多面体与正多面体

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高考一轮复习之多面体与正多面体

高考一轮复习之多面体与正多面体

课时14:多面体与正多面体一:复习目标 1:理解多面体与正多面体的概念,熟悉五种正多面体。

2:掌握正多面体的(等量关系、垂直关系)点、线、面位置关系。

3:运用割补法(补形法)求正多面体的体积。

二:知识梳理:正多面体:每个面都是有相同边数的正多边形,每个顶点为端点都有相同棱数的凸多面体 正多面体的类型:正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体。

求正多面体体积的常用方法:割补法(补形法) 三:课前预习:1:每个顶点处棱都是3条的正多面体共有 ( ) A :2种 B :3种 C :4种 D :5种 2:棱长都是a 的正四面体111C B A Q ABC P --与,使面ABC 与面111C B A 重合得到一个 多面体,则这个多面体 ( ) A :是正六面体 B :是正多面体,但不是正六面体 C :不是正多面体 D :平行六面体。

3:已知正四面体ABCD 的表面积为S ,其四个面的中心分别为E 、F 、G 、H ,设四面体的 表面积为T ,则ST 等于 ( )A :91 B :94 C :41 D :314:在棱长为1的正四面体ABCD 中,,E F 分别是,BC AD 的中点,则AE CF ⋅=( )A :12-B :12C :34- D :05:正四面体的中心到底面的距离与这四面体的高的比是 。

6在正方体1111D C B A ABCD -中,N M 、分别是111BB B A 、的中点,则直线AM 与CN 所成的余弦值是___________________。

四:例题分析:例1:如图,已知正四面体P -ABC 中,棱AB 、PC 的中点分别是M 、N . (1)求异面直线BN 、PM 所成的角;(2)求BN 与面ABC 所成的角.CB MPNA例2::已知一个正八面体的棱长为a ,(1)求相邻两面中心的距离及两个相对面之间的距离;(2)若一个正四面体与该正八面体的棱长相等,把它们拼起来,使一个表面重合,所得的多面体有多少个面?3:在棱长为a 的正四面体A-BCD 内,作一个正三棱柱A 1B 1C 1—A 2B 2C 2,当A 1取在什么位置时,正三棱柱的体积最大?最大值是多少?FA DC E B五:反馈练习1:点O 为正四面体A-BCD 内一点,且OA=OB=OC=OD ,则∠AOB 的余弦值为 ( ) A :-31 B :31 C :-21 D :212:棱长为a 的正方体中,连接相邻两个面的中心,以这些线段为棱的正八面体的体积( )A :33aB :34aC :36aD :312a3:以正方体的顶点为顶点作正四面体,则正方体的表面积与正四面体的表面积之比为( )A :3:1B :1:3C :3:2 4:在棱长为1的正方体1111D C B A ABCD -中,O 为正方体的中心,F E 、分别为BC AB 、 的中点,则异面直线EF O C 与1的距离为__________________。

什么是多面体有哪些常见类型

什么是多面体有哪些常见类型

什么是多面体有哪些常见类型在我们的日常生活和数学世界中,多面体是一个常见而又有趣的概念。

那到底什么是多面体呢?简单来说,多面体是由多个平面多边形所围成的立体图形。

多面体的每个平面多边形都被称为多面体的面,两个面的公共边叫做多面体的棱,多条棱的公共顶点叫做多面体的顶点。

多面体有着各种各样的类型,下面我们就来介绍一些常见的多面体。

首先,我们来认识一下棱柱。

棱柱是一个相当常见的多面体类型。

它有两个互相平行且全等的底面,侧面都是平行四边形。

如果棱柱的底面是三角形,那就叫做三棱柱;底面是四边形,那就是四棱柱,以此类推。

比如,我们常见的长方体就是一种四棱柱,它的六个面都是矩形。

接下来是棱锥。

棱锥有一个多边形的底面,其余各面都是有一个公共顶点的三角形。

如果底面是三角形,那就是三棱锥,也叫四面体,因为它有四个面。

如果底面是四边形,那就是四棱锥。

棱锥的顶点到底面的距离叫做棱锥的高。

还有棱台,棱台可以看作是用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分就是棱台。

棱台的上下底面是相似的多边形。

再说说正多面体。

正多面体是指各个面都是全等的正多边形,并且各个多面角都是全等的多面角。

正多面体只有五种,分别是正四面体、正六面体(也就是正方体)、正八面体、正十二面体和正二十面体。

正四面体的四个面都是等边三角形,它是最简单也是最对称的正多面体。

正方体大家就更熟悉了,六个面都是正方形,十二条棱长度相等,八个顶点。

正八面体是由八个等边三角形围成的,它有六个顶点。

正十二面体有十二个正五边形的面,二十个顶点。

正二十面体则由二十个等边三角形组成,有十二个顶点。

多面体在我们的生活中有着广泛的应用。

在建筑设计中,许多建筑物的外形都可以看作是由不同的多面体组合而成。

比如,一些现代的体育馆、展览馆,其独特的造型往往包含了各种多面体的元素。

在包装设计中,多面体的结构也经常被运用,以达到节省材料、增加稳定性等目的。

在数学研究中,多面体的性质和相关定理也是一个重要的领域。

高中数学立体几何正多面体解题技巧

高中数学立体几何正多面体解题技巧

高中数学立体几何正多面体解题技巧立体几何是高中数学中的一个重要分支,而正多面体作为其中的一种特殊立体,也是我们在解题过程中经常会遇到的题型。

本文将重点介绍高中数学立体几何正多面体解题技巧,并通过具体题目的举例,阐述这些技巧的应用和考点。

一、正多面体的定义和特点正多面体是指所有的面都是等边等角的多面体。

根据欧拉定理,正多面体的面数、顶点数和边数之间存在着特殊的关系:面数加上顶点数等于边数加上2。

这个定理在解题过程中经常会用到,可以帮助我们确定未知数,简化计算。

二、正多面体的分类和性质常见的正多面体有四面体、六面体、八面体、十二面体和二十面体。

每种正多面体都有其特定的性质和特点,我们需要熟悉它们的特征,才能在解题中灵活运用。

以六面体为例,它有六个面,每个面都是正方形,六个顶点和十二条棱。

我们可以通过计算得出六面体的表面积和体积,这些都是解题中常见的考点。

三、正多面体的体积计算计算正多面体的体积是解题中最常见的问题之一。

对于六面体而言,我们可以通过计算正方形的面积乘以高来得到体积。

举例:已知一个六面体的边长为a,求其体积。

解析:由于六面体的每个面都是正方形,因此其面积为a^2。

而六面体的高等于边长,所以体积为V=a^2*a=a^3。

这个题目的考点是正多面体的体积计算,我们通过计算正方形的面积乘以高来得到答案。

这个方法同样适用于其他正多面体的体积计算。

只需要根据题目中给出的条件,计算出对应形状的面积和高,就可以得到体积的结果。

四、正多面体的表面积计算计算正多面体的表面积是解题中另一个常见的问题。

对于六面体而言,我们可以通过计算每个面的面积再求和来得到表面积。

举例:已知一个六面体的边长为a,求其表面积。

解析:六面体有六个面,每个面都是正方形,所以每个面的面积为a^2。

而六面体有六个面,所以表面积为S=6*a^2。

这个题目的考点是正多面体的表面积计算,我们通过计算每个面的面积再求和来得到答案。

同样,这个方法也适用于其他正多面体的表面积计算。

立体构成 第五章

立体构成  第五章

5 第一节 多面体的分类
第一节 立体构成观念的建立
一、正多面体
1.正四面体 正四面体是由四个相同的正三角形的面封闭而成形体。
正四面体包括四个正三角形平面、六条棱边和四个棱角,每 个面有三条边,每个顶点汇聚了三条棱。
5 第一节 多面体的分类
图5-3 正四面体
图5-4 正四面体展开图
5 第一节 多面体的分类
5 第一节 多面体的分类
第一节 立体构成观念的建立
二、半正多面体
1.十四面体 十四面体是由正六面体,即正方体在其相邻棱边中点之
间的相互连线为切线,切掉其顶角所形成一个多面体。从十 四面体的展开图可看出,十四面体是由正方形和正三角形结 合围成的空间造型。
5 第一节 多面体的分类
图5-13 十四面体形成示意图 图5-14 十四面体 图5-15 十四面体展开图
5 第一节 多面体的分类
第一节 立体构成观念的建立
二、半正多面体
2.三十二面体 三十二面体是由十二个正五边形和二十个正六边形组合
而成的,其展开图相对复杂一些。三十二面体由正二十面体 变化而来。
5 第一节 多面体的分类
图5-16 足球 图5-17 三十二面体 图5-18 三十二面体展开图
5 多面体构成
第一节 立体构成观念的建立
一、正多面体
4.正十二面体 正十二面体由十二个正五边形平面构成。正十二面体包
括十二个正五边形平面、三十条棱边和二十个棱角顶点,每 个面有五条边,每个顶点有三条棱。
5 第一节 多面体的分类
图-9 正十二面体
图5-10正十二面体展开图
5 第一节 多面体的分类
第一节 立体构成观念的建立
第二节 多面体变化构成

几何.第三卷,凸集和多胞形,正多面体,面积和体积

几何.第三卷,凸集和多胞形,正多面体,面积和体积

几何.第三卷,凸集和多胞形,正多面体,面积和体积
几何学中第三卷包括凸集和多胞体,正多面体,面积和体积。

凸集是一种平面上的点的集合,满足任意两点之间的连线都在集合中。

凸集的重要性质是它的凸壳,它是一种凸多边形,它包含了集合中的所有点。

多胞体是一种三维几何体,它由多个单元胞体组成。

每个单元胞体都是一个凸体,它们的交集为空。

正多面体是一种多面体,它由多个平面相交的平面组成。

正多面体有很多种,如正三棱锥,正四棱锥,正五棱锥等。

面积是指几何体表面积的大小,体积是指几何体的容积。

正多面体的面积和体积可以用公式来计算。

面积和体积的具体计算方法取决于正多面体的类型。

对于正三棱锥,面积可以用公式: A = (底面面积) + (三角形面积* 3) 体积可以用公式: V = (底面面积* 高)/3
对于正四棱锥,面积可以用公式: A = (底面面积) + (正方形面积* 4) 体积可以用公式: V = (底面面积* 高)/3
对于正五棱锥,面积可以用公式: A = (底面面积) + (三角形面积* 5) 体积可以用公式: V = (底面面积*
高)/3
正多面体的面积和体积计算公式可以根据不同的正多面体类型来进行计算。

正多面体是三维几何学中重要的一类几何体,对于理解三维几何学来说是很重要的。

立体几何初步知识点:多面体的分类

立体几何初步知识点:多面体的分类

立体几何初步知识点:多面体的分类多面体是指在三维空间中由多个面构成的几何体。

它在数学和几何学研究中有着重要的地位。

本文介绍多面体的分类及其相关知识点。

正多面体正多面体是指所有的面都是相等正多边形且每个顶点的度数相等的多面体。

常见的正多面体包括:1. 正四面体:由四个等边三角形构成。

2. 正六面体(立方体):由六个正方形构成。

3. 正八面体(八面体):由八个等边三角形构成。

4. 正十二面体:由十二个正五边形构成。

5. 正二十面体:由二十个等边三角形构成。

正多面体具有对称优美的外形,被广泛应用于科学和艺术领域。

凸多面体与凹多面体多面体根据其中的面是否都在外部形成的关系,可以分为凸多面体和凹多面体。

1. 凸多面体:所有的面都在外部,不存在凹陷的部分。

例如立方体。

2. 凹多面体:至少有一个面的一部分在多面体的内部。

例如棱柱体。

凸多面体具有清晰的界限和稳定的结构,而凹多面体则具有不规则的形状。

棱数和面数多面体的棱数是指多面体中的边的数量,面数是指多面体中的面的数量。

例如,一个六面体(立方体)有八条棱和六个面。

总结多面体的分类主要包括正多面体、凸多面体和凹多面体。

正多面体是指所有面都是相等正多边形且每个顶点的度数相等的多面体。

凸多面体的所有面都在外部,而凹多面体至少有一个面的一部分在多面体的内部。

多面体的棱数是指多面体中的边的数量,面数是指多面体中的面的数量。

多面体在几何学中具有重要的应用价值,对于理解和解决实际问题有着重要的帮助。

约翰逊多面体的一种再分类

约翰逊多面体的一种再分类

约翰逊多⾯体的⼀种再分类说明:本⽂为第⼀届和乐杯数学科普⼤赛参赛作品本⽂为第⼀届和乐杯数学科普⼤赛参赛作品说明:约翰逊多⾯体的⼀种再分类第⼀节前⾔约翰逊多⾯体是指除了正多⾯体、半正多⾯体(包括13种阿基⽶德多⾯体、⽆穷多种侧棱与底棱相等的正棱柱、⽆穷多种正反棱柱)以外,所有由正多边形⾯组成的凸多⾯体。

为了知识上的连贯性,同时也是⽅便理解,在讨论约翰逊多⾯体之前,我们先介绍⼀下正多⾯体和半正多⾯体。

1.正多⾯体正多⾯体也叫柏拉图多⾯体,由柏拉图及其追随者对它们所作的研究⽽得名。

正多⾯体具有⾼度对称的特点,其每个⾯都相同、每条棱都相同、每个顶点都相同。

正多⾯体共有5个,分别是正四⾯体、正六⾯体、正⼋⾯体、正⼗⼆⾯体、正⼆⼗⾯体。

正多⾯体我们都⽐较熟悉,这⾥就不作过多介绍。

2.半正多⾯体根据托罗尔德⼽塞特在1900年给出的定义,半正多⾯体有下⾯⼏种:阿基⽶德多⾯体,⽆穷多个侧棱与底棱相等的正棱柱,以及⽆穷多个侧棱与底棱相等的正反棱柱。

1)阿基⽶德多⾯体是以两种及以上的正多边形为⾯的凸多⾯体,并且都可以从正多⾯体经过截⾓、截半、扭棱等操作构造出来,其每个顶点都是全等的。

阿基⽶德体共有13个,因阿基⽶德的研究⽽命名,遗憾的是其研究记录已遗失。

2)侧棱垂直于底⾯的棱柱叫直棱柱,底⾯为正多边形的直棱柱叫正棱柱。

其中,侧⾯为正⽅形,也就是所有棱长都相同的正棱柱即属于半正多⾯体。

根据底⾯边数的不同,这样的正棱柱有⽆穷多个[2]。

⽅便起见,后⾯分别简称“正3/4/5棱柱”、“棱柱”。

3)由两个边数相同的平⾏基底和侧⾯的三⾓形组成的多⾯体叫反棱柱。

特别的,基底是两个正多边形,侧⾯是等腰三⾓形的反棱柱叫正反棱柱。

其中侧⾯为正三⾓形,也就是所有棱长都相同的正反棱柱即属于半正多⾯体。

根据底⾯边数的不同,这样的正反棱柱同样有⽆穷多个。

⽅便起见,后⾯简称“反棱柱”。

3.约翰逊多⾯体1966年,美国数学家诺曼·约翰逊发现了92种约翰逊多⾯体。

空间几何中的多面体与空间多面体

空间几何中的多面体与空间多面体

空间几何中的多面体与空间多面体多面体是空间几何中的一种重要的几何形体,它由多个平面多边形(面)组成,并且这些面之间的边、角都满足特定的条件。

在本文中,将介绍多面体的概念、特征以及常见的空间多面体。

一、多面体的概念与特征多面体是指由多个平面多边形组成的立体图形,其中每个多边形被称为一个面,相邻面之间共享一条边,且每条边有且只有两个相邻的面。

除了顶点处的面可以是两个或两个以上相邻面外,其他面都是三个或三个以上的面的共享面。

多面体是空间中的一个封闭体,不包含任何空洞。

多面体的边界由面和边界上的顶点组成。

多面体有一些特征,首先,多面体的面都是平面多边形,其边数可以是相同的,也可以是不同的。

其次,多面体的顶点数和面的数目满足欧拉公式:顶点数 + 面的数目 - 边的数目 = 2。

这个公式描述了多面体的特征性质,使得我们可以通过已知的信息来求解未知的属性。

二、常见的空间多面体1. 正多面体正多面体是指所有的面都是相等的正多边形,并且在每个顶点处相交的面数相同。

常见的正多面体有正四面体、正六面体、正八面体和正十二面体。

2. 正四面体正四面体由四个全等的正三角形构成,每个顶点相交的面数为三。

正四面体具有四面等边、四顶点共面、对称性等特点。

3. 正六面体正六面体由六个全等的正方形构成,每个顶点相交的面数为三。

正六面体具有六个面相等、八个顶点、十二条棱等特点。

4. 正八面体正八面体由八个全等的正三角形构成,每个顶点相交的面数为四。

正八面体具有六个面相等、六个顶点、十二条棱等特点。

5. 正十二面体正十二面体由十二个全等的正五边形构成,每个顶点相交的面数为五。

正十二面体具有十二个面相等、二十个顶点、三十条棱等特点。

以上所述的正多面体是最常见的空间多面体,它们具有特定的对称性和美学价值,在科学和艺术领域有着广泛的应用。

三、空间多面体的应用空间多面体不仅在几何学中有着重要的地位,还在许多领域有着广泛的应用。

以下是几个典型的应用:1. 导航与地图空间多面体可以用于导航和地图制作中,通过多面体的特征性质和拓扑结构,可以更好地理解地理空间关系,为导航和地图提供准确、直观的信息。

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高三第一轮复习数学---多面体
一、教学目标:了解多面体、正多面体的概念,了解多面体的欧拉公式,并利用欧拉公式解决有
关问题;
二、教学重点: 1、欧拉公式 (如何运用) 2、割补法求体积
三、教学过程:
(一)主要知识:
1、若干个平面多边形围成的几何体,叫做多面体.
2、把多面体的任何一个面伸展为平面,如果所有其他各面都在这个平面的同侧,这样的多面体叫做凸多面体. 3、表面经过连续变形可变为球面的多面体叫做简单多面体。

一切凸多面体都是简单多面体。

4、每个面都是有相同边数的正多边形,且以每个顶点为其一端都有相同的数目的棱的凸多面体,叫做正多面体.
5、如果简单多面体的顶点数为V,面数为F,棱数为E,那么V+F-E=2,这个公式叫做欧拉公式.
6
思维方式: 空间想象及转化思想
特别注意: 研究多面体时,不要脱离棱柱棱锥的概念和性质,而要以它们为基础去认识多面体,并讨论多面体的特点和性质.欧拉公式的适用范围为简单多面体. (二)例题分析: 例1:(1)给出下列命题①正四棱柱是正多面体②直四棱柱是简单多面体③简单多面体就是凸多面体④以正四面体各面中心为顶点的四面体仍为正四面体,其中真命题个数为( )个
A.1 B.2 C.3 D.4
(2)一个凸多面体的棱数为30,面数为12,则它的各面多边形的内角总和为__ 解:(1) B
(2)同欧拉公式V=E-F+2=20,所以内角总和为(V-2)×360°=6480°. 思考题:一个多面体,每个面的边数相同且小于6,每个顶点出发的棱数也相同,若各个面的内角总和为3600°,求这个多面体的面数、顶点数及棱数.(20,12,30)
思维点拨:运用公式V+F-E=2
例2: 已知某金属元素的单晶体外形是简单几何体,此晶体有三角形和八边形两种晶面,如果此晶体有24个顶点,以每个顶点为一端都有三条棱,计算此晶体的两种晶面的数目.
解:由于晶体各面不都是边数相同的多边形,因此面数是两种多边形面数之和,棱数仍然是各面边数总和的一半,另一方面,由顶点数及每一顶点发出的棱数也可求出多面体的棱数,设三角形晶面x 个,八边形晶面有y 个,则F=x+y ,同时V=24,∴E=36,由欧拉公式:24+(x+y)-36=2, x+y=14, E=
2
1(3x+8y)=36, ∴x=8, y=6.
说明:2
,2
kV E k nF E n =
=
条棱则过一个顶点有边形则每个面为
例3: 连结正方体相邻面的中心,得到一个正八面体,那么这个正八面体与正方体的体积之比是______
解:设正方体棱长为1,则正八面体的棱长为
2
2,体积为6
12
1)2
2(
3
122
=

⨯⨯
.所
以体积之比为1:6.
思维点拨:研究多面体时,不要脱离棱柱棱锥,特别是计算体积时.
挖掘:(1)正八面体相邻两个面所成二面角的大小_____.(3
1arccos -π)
(2)棱长为1正八面体的对角线长为_____.(2)
例4:三个12×12的正方形,如图,都被连接相邻两边中点的直线分成A、B两片(如图),把6片粘在一个正六边形的外面,然后折成多面体(如图),求此多面体的体积.
解:(一)补成一个正方体,如图,V=
3
12
21⨯=864
(二)补成一个直三棱锥,如图,V=V 大三棱锥-3V 小三棱锥=864.
思维点拨:割补法是求多面体体积的常用方法.
思考题:如图,在多面体ABCDEF 中,已知面ABCD 是边长为3的正方形,EF ∥AB ,EF 2
3=,EF 与面AC 的距离为2,则该多面
体的体积为( ) (A )
2
9 (B )5 (C )6 (D )
2
15
解:D
(三)巩固练习: 1:(1)给出下列命题①正四棱柱是正多面体②直四棱柱是简单多面体③简单多面体就是凸多面体④以正四面体各面中心为顶点的四面体仍为正四面体,其中真命题个数为( )个
A.1 B.2 C.3 D.4
(2)每个顶点处棱都是3条的正多面体共有________种
(3)一个凸多面体的棱数为 30,面数为12,则它的各面多边形的内角总和为__ 解:(1) B (2)3
(3)由欧拉公式V=E-F+2=20,所以内角总和为(V-2)×360°=6480°.
2、已知某金属元素的单晶体外形是简单几何体,此晶体有三角形和八边形两种晶面,如果此晶体有24个顶点,以每个顶点为一端都有三条棱,计算此晶体的两种晶面的数目.
解:由于晶体各面不都是边数相同的多边形,因此面数是两种多边形面数之和,棱数仍然是各面边数总和的一半,另一方面,由顶点数及每一顶点发出的棱数也可求出多面体的棱数,设三角形晶面x 个,八边形晶面有y 个,则F=x+y ,同时V=24,∴E=36,由欧拉公式:24+(x+y)-36=2, x+y=14, E=
2
1(3x+8y)=36, ∴x=8, y=6.
3、一个简单多面体,每个面的边数相同,每个顶点出发的棱数也相同,若各个面的内角总和为3600°,求这个多面体的面数、顶点数及棱数. 解:设每个面的边数为x ,每个点出发的棱数为y 。

则,
20)2(180
)2(3600
=-⇒⋅-=x F x F …………..① 2
102
-=
⋅=
x x x F E ……..②
代入欧拉公式得
22
102
20=---+
x x x V 又y
x x y
E V y V E ⋅-=
=⇒⋅=
)2(2022
代入上式5
3102-+=y x
有x 3,3≥≥y 得 V=12, F=20, E=30
思维点拨:运用公式V+F-E=2
4: 连结正方体相邻面的中心,得到一个正八面体,那么这个正八面体与正方体的体积之比是______
解:设正方体棱长为1,则正八面体的棱长为
2
2,体积为6
12
1)2
2(
3
122
=

⨯⨯
.所
以体积之比为1:6.
思维点拨:研究多面体时,不要脱离棱柱棱锥,特别是计算体积时.
挖掘:(1)正八面体相邻两个面所成二面角的大小_____.(3
1arccos -π)
(2)棱长为1正八面体的对角线长为_____.(2)
5:如图在棱长为a 的正四面体ABCD 内, 作一个正三棱柱A 1B 1C 1-A 2B 2C 2, 当A 1取在什么位置时,三棱柱的体积最大?
解:设A A 1=x (0<x<a ) ∵平面A 1B 1C 1∥平面BCD .又四面体ABCD 为正四面体 ∴四面体A A 1B 1C 1也是正四面体, 则A 1B 1= B 1C 1 =A 1C 1=x, 这两四面体的高分别为
a 3
6和x 3
6则棱柱的高等于)(3
6x a -
∴V 三棱锥=
3
2
27
2)](2
2[
2)(3
64
3a x a x x x a x

-⋅⋅⋅=
-⋅
(当a x 3
2=
取等号)
∴当点A 1为棱AB 上的
3
2分点时,体积最大为
3
27
2a .
A B C
D
A 1
B 1
C 1
A 2
B 2
C 2
思维点拨:解有关组合体问题,主要考虑内外线段之间的关系式,有时需作一截面.
四、小结:
1、正多面体必备两个条件各面都是有相同边数的正多边形在各顶点都有相同数目的棱2、欧拉公式描述了简单多面体的顶点数,面数,棱数之间的规律.
3、有关多面体的计算问题与棱柱,棱锥的联系
五、作业:。

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