植物的根(课件)
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植物基础知识根器官PPT课件
四、根系在土壤中分布及与环境的关系
1.深根性：主根发达，深入土层，垂直向下生长，如 马尾松、毛白杨等。深达10~20 m。
2.浅根性：主根不发达，侧根及不定根向四面扩展， 长度远远 超过主根，大部分分布在土壤表 层，如云杉、垂柳根系。禾本科根深入土 壤较浅，一般为20~30 cm。
3.根系的影响因子：遗传因素、人为因素 外界条件：土壤水分、土壤类型
五、 根的变态
• 根的变态主要有： • 1、贮藏根、气生根和寄生根
贮藏根：肉质根（萝卜、兰花、万年青）、 块根（何首乌、大丽花） 。 2、 气生根：支持根（玉米）、攀援根（常春 藤）、呼吸根（水松、红松、落羽杉） 3、寄生根：寄生植物长期附生或缠绕在寄生 植株上，根发育为吸器伸入寄主体内：菟丝子、 桑寄生。
单子叶植物：除外切向壁不增厚，其余全部增厚，形 成马蹄形结构。（留有通道细胞） 功能：对根内水分和物质 运输起选择控制作用。
内外皮层之间为皮层 薄壁组织，比例较 大， 细胞排列疏松，具明显 胞间隙。具横向运输、 贮藏和通气作用。
禾 本 科 植 物 小 麦 根 的 构 造
• 3. 维管柱（中柱）
维管柱(vascular cylinder)（中柱鞘、初生木质 部、初生韧皮部和薄壁细胞四个部分，少数植物还有髓）
1. 表皮
表皮包围在成熟区的最外方，常由一层细胞组成。
表皮细胞的细胞壁与角质膜均薄，适宜水和溶质渗 透通过，部分细胞的细胞壁还向外突出形成根毛，以扩 大吸收面积。
2. 皮层
皮层是由多层薄壁组织细胞组成，有些植物皮层的最外一层 或数层细胞形状较小，排列紧密，称为外皮层，当根毛枯死表皮 脱落时，外皮层细胞壁栓化起暂时性保护作用。皮层最内方的一 层细胞叫内皮层，其细胞体积小，排列紧密，各细胞的径向壁和 上下横壁有带状的木化和栓化加厚区域，称为凯氏带。
植物的根PPT课件
授课：XXX
5
植物器官：
• 具有一定的形态特征、内部结构和生理功 能的一部分植物体称为植物器官。
• 种子植物由根、茎、叶、花、果实和种子 六大器官。
2021/3/24
授课：XXX
6ห้องสมุดไป่ตู้
植物器官示意图
2021/3/24
授课：XXX
7
营养器官和生殖器官
• 植物的根、茎、叶与起着吸收、制造和供 给植物营养的作用，称为营养器官。
• 植物的花、果实和种子为生殖器官，是生 物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官。
2021/3/24
授课：XXX
8
一、根的作用：
（1）吸收土壤中的水分及溶于水
中的无机盐；
（2）固着植物体储藏有机养料； （3）合成有机物和分泌的功能； （4）繁殖的功能。
2021/3/24
授课：XXX
9
二、根的形态
（一）根的形态 根分为主根、侧根， 不定根。主根和侧根 为定根。
理 功
分泌作用
能
贮藏作用
合成与转化作用
2021/3/24
授课：XXX
19
作业
• 1、根的功能有哪些？ • 2、根的变态有哪几种？举例说明。
阅 鲁舟
2017年10月26日（5）
•2021/3/24
授课：XXX
20
2021/3/24
21
• (1)支持根:是由茎节上长出的一种具有支持 作用的变态根，它是不定根，为植物的辅 助根系。甘蔗、玉米等植物均有支持根。
2021/3/24
授课：XXX
15
(2)攀缘根:它通常从藤本植物的茎藤上长出， 用它攀附于其它物体上，使细长柔弱的茎能 领先其它物体向上生长，是不定根。
植物的根ppt课件
三天后
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
将左图实验装置放在向阳处， 过些时候，试管里的水减少了。 这说明植物的根具有_______ 的作用。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
像大葱这样的根都比较细，像 一把胡须，我们称它为须根
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
须根的特点：根 有些像人的胡须 一样，没有主根 和侧根之分。
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。
• 3.在做根吸收水分的实验中，为了防止水
分蒸发，通常使用的方法是_加__植__物__油__。
• 4.“根深叶茂”这个词说明了植物的根有
_固__定__植__物__和_吸__收__水__分__的作用。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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分一分：那些根是直根，那些事须根？
玉 米
小 麦
水 萝 卜
凤 仙 花
芹菜 胡萝卜
向日葵
大蒜
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
青岛版科学四上《植物的根》ppt课件
吸收养分
根毛和根的表皮细胞能够吸收土 壤中的矿质元素和有机物质，如 氮、磷、钾等，为植物提供必要 的营养。
固定植物体并支撑地上部分
固定植物体
根系通过向土壤深处和四周延伸，使 植物牢固地生长在土壤中，防止风吹 雨打导致的倾倒。
支撑地上部分
根系与地上部分的茎、叶等器官相互 连接，形成一个整体，共同承担植物 体的重量，保持植物的正常生长姿态 。
根的生长条件与影响因素
水分
01
水是植物生长的基本条件之一，根的生长需要 充足的水分。土壤湿度适中有利于根的生长。
温度
03
温度对根的生长有显著影响。适宜的温度可以 促进根的生长，而过高或过低的温度则会抑制
根的生长。
养分
02
土壤中的养分是植物生长的重要物质基础。根 通过吸收土壤中的矿质元素来满足植物生长的
通过本课件的学习，学生将能够了解植物根的定义、分类、 结构和功能等基本概念。
探究植物根的生理功能和生态作用
学生将深入了解植物根如何吸收水分和养分、固定植物体、 合成和储存有机物质等生理功能，以及根在生态系统中的重 要作用。
培养学生的实践能力和科学探究精神
通过观察和实验，学生将亲自体验科学探究的过程，培养实 践能力和科学探究精神。
03
植物根的生长与发育
根的生长过程
种子萌发与初生根的形成
种子吸水膨胀，种皮破裂，胚根首先突破种皮向地生长，形成初生根。
根的生长与分化
初生根不断伸长，侧根开始发生并生长，形成根系。根尖是根生长最活跃的部位，包括根冠、分 生区、伸长区和成熟区。
根系的形成与扩展
随着植株的生长，根系不断向深度和广度扩展，形成庞大的根系网络，以吸收水分和养分。
课件内容概述
根毛和根的表皮细胞能够吸收土 壤中的矿质元素和有机物质，如 氮、磷、钾等，为植物提供必要 的营养。
固定植物体并支撑地上部分
固定植物体
根系通过向土壤深处和四周延伸，使 植物牢固地生长在土壤中，防止风吹 雨打导致的倾倒。
支撑地上部分
根系与地上部分的茎、叶等器官相互 连接，形成一个整体，共同承担植物 体的重量，保持植物的正常生长姿态 。
根的生长条件与影响因素
水分
01
水是植物生长的基本条件之一，根的生长需要 充足的水分。土壤湿度适中有利于根的生长。
温度
03
温度对根的生长有显著影响。适宜的温度可以 促进根的生长，而过高或过低的温度则会抑制
根的生长。
养分
02
土壤中的养分是植物生长的重要物质基础。根 通过吸收土壤中的矿质元素来满足植物生长的
通过本课件的学习，学生将能够了解植物根的定义、分类、 结构和功能等基本概念。
探究植物根的生理功能和生态作用
学生将深入了解植物根如何吸收水分和养分、固定植物体、 合成和储存有机物质等生理功能，以及根在生态系统中的重 要作用。
培养学生的实践能力和科学探究精神
通过观察和实验，学生将亲自体验科学探究的过程，培养实 践能力和科学探究精神。
03
植物根的生长与发育
根的生长过程
种子萌发与初生根的形成
种子吸水膨胀，种皮破裂，胚根首先突破种皮向地生长，形成初生根。
根的生长与分化
初生根不断伸长，侧根开始发生并生长，形成根系。根尖是根生长最活跃的部位，包括根冠、分 生区、伸长区和成熟区。
根系的形成与扩展
随着植株的生长，根系不断向深度和广度扩展，形成庞大的根系网络，以吸收水分和养分。
课件内容概述
绿色植物的营养器官——根PPT课件(初中科学)
活动二 根之谜
1.根从哪里来? 2.根里面是怎样的?
3.根对植物有什么用? 4.根为什么会长长长粗?
5.根究竟能长多长?长得有多快? ……
大 学 里 对 根 的 研 究
思考与讨论根的主要功能是吸取，你知道真来自起 吸取作用的是根的哪一部分吗？
根尖
活动三 根(尖)之探
实验探究 文字探索
实验 视察根毛和根尖的结构
C、侧根
D、不定根
3、移栽植物时要尽量带土，主要是为了（ ）
A、保护主根
B、有利于搬运
C、保护幼根和根毛
D、防止植物缺少养分
4、 根的长度能不断地伸长，这分别是哪些细胞分裂和伸长
的结果（ ）
A、根毛区、伸长区 B、根冠、根毛区
C、伸长区、分生区 D、分生区 、伸长区
5、下列植物中，具有主根和侧根之分的植物是（ ）
（长有根毛的部位）
伸长区 根 （表面光滑、呈白色） 尖
的 组
分生区（生长点）
（根冠内稍稍发暗部分）
根尖
成 根冠
（外形象帽子、淡黄色）
4
3 2 1
步骤2 用显微镜视察根尖纵切的永 久切片，找寻规律并填写下表
结构名 细胞形状 细胞大 细胞核 细胞排 细胞的功能
称
小
相对大 列方式
小
根毛区 长方形 大
小 紧密 吸取水、无机盐
伸长区 长方形 大
小 紧密 停止分裂，不断伸长
分生区 近似正方形 小
根冠
不规则 大
大 很紧密 不断分裂产生新细胞
补充根冠及向后发展。
小 疏松
保护分生区、细胞 磨损、脱落
根毛是根毛区表皮细胞的向外崛起，是 一个顶端密闭的管状结构。成熟根毛的长度 一般在0.5－1.0毫米，平均直径在10微米左 右。根毛数量一般比较多，每一平方厘米有 时可达数百根，根毛的存在，大大增加了根 尖的吸取面积－－与土壤的接触面积增加了。 根毛细胞的寿命一般不超过二三周。
植物的根与物质吸收(PPT课件(初中科学)38张)
正常 缺磷
缺氮 缺钾
有时为了使农作物生长得更好，人们常施用化肥，使江河 湖泊等水体中的氮、磷含量大量增加。
丰富的营养物质会使水中的藻类等浮游生物大量繁育，从 而引发淡水中的“水华”现象和海洋里的“赤潮”等。
水华
课后练习
1. 下列有关植物根的叙述不正确的是 ( D ) A. 植物的根有吸取和固定的功能 B. 直根系上有明显的主根 C. 主根生出的根称为侧根 D. 植物根系的散布只与地下水位高低有关
4.3 植物的根与物质吸取
植 物
果实、种子 生殖器官
的
花
六
大
叶
器
官
是
茎 营养器官
什
么 ？
根
常见的根
常见的根
植物的根系
(一) 一株植物所有的根合在一起, 叫做根系。 主根：根系中特别发达的，由胚根发育而 成的根。 侧根：主根上分支出来的较发达的根。 不定根：指的是从植物的茎、叶上产生的根。
玉米
2. 将两组植物的根部洗净，分别放入盛有清水和浓盐水的2只锥
形瓶中，如图所示。
尽量不要损伤根毛
3. 过20-40分钟后视察2组植物，加以比较，并做好视察记录。
在清水中的植物_正__常__生__长________________
在浓盐水中的植物_叶__片___萎__蔫__下__垂_________
细胞液的溶质质量分数大 于外界溶液的溶质质量分数， 细胞吸水；反之，细胞失水。
带土移栽是为了尽量不损伤植物的根系,主要是保护根尖。
从根尖的尖端起，根据它的形态 结构和生理功能的不同，依次可 分成根冠（root cop）、分生区 （meristem region）、伸长区 （elongation region）和根毛区 （root hair region）四个部分。
植物的根ppt课件
根有什么作用？
第2课 植物的根
分类：直根、须根等 作用：吸收水分和养料
12 34
家庭小实验：观察植物根的生长方向
材料： 培养皿 纸巾 发芽的黄豆
1.将餐巾纸折出几 条槽放在培养皿里。
2.将发芽的黄豆放 到槽里。
3.盖上湿润的纸巾， 将培养皿放在温暖 的地方。
1.将纸巾折出几条槽
放在培养皿里。
植物的根
小葱的根
水稻的根
白菜的根
菠菜的根
小葱的根
水稻的根
侧根
白菜的根
主根
菠菜的根
下列植物的根，哪些是须根，哪些是直根呢？
A.香菜的根
B.韭菜的根
C.芹菜的根
D.风信子的根
134567892 下列植物的根，哪些是须根，哪些是直根呢？
A.香菜的根
B.韭菜的根
C.芹菜的根
D.风信子的根
蚕豆根毛
固定植株
莴苣
2.将发芽的黄豆放到槽里。
←
→
！注意：一颗黄豆颗发芽黄豆的根尖要朝
向不同的方向。
3.盖上湿润的纸巾，将 培养皿放在温暖的地方。
放置时黄豆根尖的方向 ↑
↓ ←→
水培5天后 黄豆根生长的方向
（用箭头表示）
第2课 植物的根
分类：直根、须根等 作用：吸收水分和养料
植物的根-PPT课件详解
积
出
来
的
历
史
书
。
不
过
这
一
看
法
只
适
用
于
欧
洲
，
不
适
用
于
中
国
古
建
筑
。
2.
木
材
的
耐
久
性
远
逊
于
石
材
，
因
而
以
土
和
木
为
主
要
材
料
的
中
国
古
建
筑
留
存
至
今
的
并
不
多
，
以
致
某
些
西
方
学
者
以
为
现
在
根
本
没
有
这
种
建
筑
的
实
物
。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
1.直根系：
2.须根系：
3.变态根： 肉质直根
3、变态根 块根
3、变态根
气生根
3、变态根
寄生根
植物根的作用
1.固定植物 2.吸收水分 3.吸收养分
种子的一生
观察生活中各种植物的根，用 学过的知识去认识它们！
1.
法
国
作
家
雨
果
曾
经
认
为
，
保
留
至
今
的
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地面上。
能向周围扩大，既可以较好
地固定自己，又利于自己充
分吸收水分。
课后作业:
1、课后思考：为什么要提倡在 草原和沙漠大量种植植物？ ２、每人采集直根系和须根系 的植物标本各一个，办个展示 台。（尽量不要和我们今天课 上的植物相同。 再见谢 谢 指 导！
活动1：观察植物的根
根是植物体的一个重要器官，植物的生长靠 它吸收土壤里的水分和养分。一般来说，大多数 植物都有这一器官。
不同植物的根，其长短、粗细、形态各不相同。
一株植物所有根的总和，就是一个根系。 像大豆、白菜以及我们学校的榕树、鸡蛋花 树等植物的根都属于直根系，他们都有一条 较长的主根和许多短而细的侧根；像玉米、 甘蔗等植物的根属于须根系，他们没有明显 的主根，而是长着许多长度差不多的像胡须 一样的根。
活动三:探究扎根土壤的秘密
①小组合作,动手模拟探究,你认为树要怎样的条件
才能站得稳? ②想一想:根的形态与固定植物的作用有什么联系 呢?
拓展：不同环境里植物的根
草原上的植物的根
而在沙漠中，由于沙子
密密麻麻联成一个网状， 松散又缺少水分，所以植物
既可以固定泥土，也可 的根系都十分发达，有的尽
以使自己牢牢地固定在 可能往地下伸长，有的尽可
水稻
蒲公英
洋水仙
芝麻
须根系
直根系
须根系
直根系
水稻
蒲公英
洋水仙
芝麻
须根系
直根系
须根系
直根系
活动二:观察根系的分布
要把根尽可能按原来的生长状态摆好和注意正 确的测量方法.
活动3:探究扎根土壤的秘密
①小组合作,动手模拟探究,你认为树要怎样的条件
才能站得稳? ②想一想:根的形态与固定植物的作用有什么联系 呢?
植物的根
活动1：观察植物的根
温馨提示： 1.各小组桌面上包着几种植物，由组长 轻轻打开，组员相互拿起植株细心地观 察，并把观察到根的特征告诉记录员。 2.一名记录员在《观察记录表》上作好 记录，稍后汇报观察记录的结果。 3.探究活动到一定的时间，老师发出信 号“好吧，请大家看过来”，所有同学应尽 快放下手上的东西，面向老师安静坐好。