第2讲创业者与创业团队
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大学生创新创业课件第二章创业者与创业团队
探讨在创业团队中应该避免的一些类型的人。
如何选择合适的团队成员
提供选择和招募合适团队成员的方法和策略。
创业团队的沟通和协作
1
如何有效地协作和任务分配
的建议。
3
团队沟通的障碍和解决方法
探讨团队沟通中可能出现的障碍，并提 供解决方法。
团队协作中的角色分工和任务分 配
介绍团队成员之间角色分工和任务分配 的原则和方法。
大学生创新创业课件ppt 第二章创业者与创业团队
本章将探讨创业者与创业团队的重要性，以及如何打造一支高效的创业团队。
创业者
创业者的定义及特点
探讨创业者的特点和定义，了解他们的思维方式和行动力。
创业者需要具备的素质和能力
介绍成功创业者所拥有的素质和能力，并提供实用建议。
成功的创业者案例分享
分享一些成功创业者的故事，以激励和启发大家。
创业团队的管理和领导
创业团队的管理方式
介绍创业团队有效管理的方法和 技巧。
如何建立强大的团队文化
提供建立积极团队文化的实用建 议和策略。
如何成为一位优秀的创业 团队领导者
分享如何成为一位具有影响力和 鼓舞人心的团队领导者。
总结与展望
• 本章内容回顾 • 创业者和创业团队的未来趋势 • 展望中国的创业未来
创业团队的重要性
为什么需要创业团队
探讨为什么创业团队对于成功创 业至关重要。
创业团队的优点和缺点
介绍创业团队的优势和潜在的挑 战。
如何构建一支高效的创业 团队
提供构建高效创业团队的实用建 议和技巧。
创业团队的组成
创业团队需要哪些角色和人才
介绍一个成功创业团队所需要的各种角色和人才。
团队中应该避免哪些人
如何选择合适的团队成员
提供选择和招募合适团队成员的方法和策略。
创业团队的沟通和协作
1
如何有效地协作和任务分配
的建议。
3
团队沟通的障碍和解决方法
探讨团队沟通中可能出现的障碍，并提 供解决方法。
团队协作中的角色分工和任务分 配
介绍团队成员之间角色分工和任务分配 的原则和方法。
大学生创新创业课件ppt 第二章创业者与创业团队
本章将探讨创业者与创业团队的重要性，以及如何打造一支高效的创业团队。
创业者
创业者的定义及特点
探讨创业者的特点和定义，了解他们的思维方式和行动力。
创业者需要具备的素质和能力
介绍成功创业者所拥有的素质和能力，并提供实用建议。
成功的创业者案例分享
分享一些成功创业者的故事，以激励和启发大家。
创业团队的管理和领导
创业团队的管理方式
介绍创业团队有效管理的方法和 技巧。
如何建立强大的团队文化
提供建立积极团队文化的实用建 议和策略。
如何成为一位优秀的创业 团队领导者
分享如何成为一位具有影响力和 鼓舞人心的团队领导者。
总结与展望
• 本章内容回顾 • 创业者和创业团队的未来趋势 • 展望中国的创业未来
创业团队的重要性
为什么需要创业团队
探讨为什么创业团队对于成功创 业至关重要。
创业团队的优点和缺点
介绍创业团队的优势和潜在的挑 战。
如何构建一支高效的创业 团队
提供构建高效创业团队的实用建 议和技巧。
创业团队的组成
创业团队需要哪些角色和人才
介绍一个成功创业团队所需要的各种角色和人才。
团队中应该避免哪些人
大学生创新创业课件ppt第二章 创业者与创业团队名师优质资料
• 激励政策是否能实现预期目标？ • 激励政策是否能得到团队的响应？ • 评估绩效是否与最终的绩效直接挂钩 ？ • 竞争对手与团队意识
• 个人作战还是团队作战？
创业团队管理——好处
问题2：如何做好“亲兄弟，明算账”？
契约治理
股权结构 团队授权
关系治理
既有关系 共同愿景 相互信任 相互认同
团队问责
——绝对的权力导致绝对的腐败
启示：
规则3：轮流分粥 规则4：民主选举品德高尚者
——权力制约走向权力合作
——资源浪费
• 团队管理制度最重要！责任与权利平衡、公平与效率兼顾 。 ——逐渐腐化、风气败坏
规则5：分粥委员会和监督委员会 • 信任是基础，制度的约束也是必须的！ 规则6：一票否决权 • 良好的团队管理能有力的促进团队的合作与发展！ 规则7：轮流分粥，分者最后领粥
的诸多英雄中任意挑选一位助阵。
谁到御马监任职？ 是否要再挑选一位三国英雄？挑选谁？
活动要求：15分钟，团队讨论后分享。
保定学院
陈昭
总结
– 关键词1：目标
– 关键词2：效率 – 关键词3：性格、技能
– 关键词4：团队文化
– 关键词5：团队激励 – 关键词6：上级认可
– 关键词7：人才培养
– 关键词8：用人成本 – ……
– 创业的目标 – 你是谁？英雄、领袖、领导还是领头？ – 单干与团队作战的优劣势
– 关键在于评估自我资源
– 了解牺牲与贡献
2、组建创业团队——好聚
• 问题2：谁是合适的团队成员？
– 是好朋友（男女朋友）就可以加入团队吗？ – 志同道合就够了吗？ – 能出钱投资就行吗？
• 队员如何选择？从哪里挑选？
《创业管理》课件第二章 创业者与创业团队
Entrepreneurship
企业家与创业精神
例：浙江的企业家为什么能够成功？
“三能”：能干常人不肯干的活；能吃常人不肯吃的 苦；能赚别人看不起眼的小钱 “四千”精神：踏千山万水；走千家万户；说千言万 语；想千方百计 “白天当老板、晚上睡地板”
例：靠一只鸭子打天下的女强人
靠一只鸭子打天下的女强人
第二章 创业者与创业精神
教学目的 了解创业者性格特征，认识成功创业者素养要 求，理解创业精神，理解团队对于创业成长的 意义，掌握创业团队组建与管理的要素和方法。 重点难点 创业者必备素养和优秀团队构建与维系，创 业精神的培养。
Hale Waihona Puke 本章内容 第一节 第二节 第三节 第四节
创业者特质和技能 创业精神的内涵及要素 创业团队的组建与管理 保持创业团队的稳定
目的明确 积极主动
创业者必备的素养
创业知识素养 创业人格品质素养
使命责任 创新冒险 坚韧执著 正直诚信
案例：秦池 巨人集团 案例：杨宽基
创业技能能力素养
决策学习能力 沟通协调能力—建立信任管理冲突 组织执行能力—整合资源实现目标 组建团队的能力—形成协同优势
第二节 创业精神的内涵及要素
1.创业精神的概念 2.企业家与创业精神 3.创业精神的要素
创业精神的概念
----从心理状态; ----从能力状态； ----从精神追求状态。
创业精神是发现和把握商业机会，无 论当时如何受资源的制约，都能努 力通过创新满足需求，并且创造价 值的活动过程。
企业家与创业精神
第2章 创业者与创业团队
江南春 分众传媒董事局主席和CEO
5、自信自强
创业者往往拥有比常人 更强的自信，这让他们能克 服重重困难。 戴尔在大学一年级新生时就开始倒卖 组装计算机，按顾客需求进行设计组装， 专门为医师、律师、小型企业建构完整的 个人计算机系统。 1987年，年仅21岁的戴尔被美国学院 企业家协会评为1986年度青年企业家。 迈克·戴尔 戴尔公司董事会主席
（2）专业技术能力 专业技术能力是创业者掌握和运用专业知识进行专业 生产的能力。创业者要重视创业过程中知识积累的专 业技术方面的经验和职业技能的训练，对于书本上介 绍过的知识和经验在加深理解的基础上予以提高，拓 宽；对于书本上没有介绍过的知识和经验要积极探索 ，认真分析，进行总结，形成自己的经验特色。
2.1.2 创业者类型
根据创业内容划分： 1、生产型创业者：通过创办企业推出产品的创业者 2、管理型创业者：综合能力较强的创业者 3、市场型创业者：善于识别技术机会、有创业的点子， 有一定的资金支持的创业者 4、科技型创业者：很强的科研知识背景的创业者 5、金融型创业者：一种风险投资家
2.1.3 创业者素质
1、吃苦精神
创业的成功需要吃苦耐劳的执着精神
25岁的霍英东抛妻别子,率领100多 人到人迹罕至荒岛上采集“海人草”,第 一支队伍因畏艰苦作鸟兽散。 第二支队伍同样因受不了那份苦中 苦，半途而废。霍英东又第三次拉起队 伍，继续不屈不挠地开拓。 这段经历，足以让霍英东将人世间 一切苦难视为小菜一碟。
霍英东 艰苦卓越的创业经历对 今天创业者具启迪意义
名言：我一向喜欢接受挑战，最艰苦的事情， 我一定要做好。
导入案例2：
2007年,江南时报报道无锡伟升焊管公司总经理殷伟均：
为事业痛失文凭 两次拆伙三度创业 殷伟均的财富之梦
第二章创业者与创业团队_图文
*
27
稻盛和夫关心员工福利
稻盛和夫1932年出生于日本鹿儿岛 ，鹿儿岛大学工学部毕业。27岁创办 京都陶瓷株式会社（现名京瓷 Kyocera），52岁创办第二电电（ 原名DDI，现名KDDI，目前在日本 为仅次于NTT的第二大通讯公司）， 这两家公司又都在他的有生之年进入 世界500强，两大事业皆以惊人的力 道成长
27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标
； 3%的人，有清晰而长远的目标。
*
19
25年后………..
3 %的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎 都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖， 社会精英；
10 %的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个 领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；
*
7
全球创业管理教育和研究最著名的商学院 美国百森学院企业管理研究中心主任、著 名管理学专家威廉 ·D·拜格雷夫曾将优秀创 业者的基本禀赋归纳为 10个“D” :理想、果
断、实干、决心、奉献、热爱、周详、命运、金 钱和分享。
*
8
我国《科学投资》杂志(2003) 在研究了国内上千例创业者案 例后提出了“中国成功创业者 十大素质”，它们分别是欲望 、忍耐、眼界、明势、敏感、 人脉、谋略、胆量、与他人分 享的愿望、自我反省的能力。
例如太阳微系统公司(Sun Microsystem)创业当初就是由 维诺德·科尔斯勒(Vinod KhMla)确立了多用途开放工作站 的概念，接着他找了Joy和Bechtolsheim两位分别在软 件和硬件方面的专家，和一位具有实际制造经验和人际技 巧的麦克尼里(McNeary)，于是，SUN的创业团队诞生了 。
模块二创业者与创业团队PPT课件
如果一份工作你做了2年多，你的职业生涯就结束了。如果你从未经历过一次
首次公开募股，那你就像一个处女。
——加里·哈梅尔（哈佛商学院）
冒险是企业家精神的天性。
——经济学家坎迪隆（Richard Cantillion）和奈特(Frank Rnight)
为了发现王子，你必须和无数个青蛙接吻。
——美国3M公
模块二 创业者与创业团队
华北理工大学
2019/6/22
模块二 创业者与创业团队
华北理工大学
二、创业精神
分组讨论：温州与硅谷的创业精神
A组
谈谈你知道的温州商人 硅谷人的创业精神是什么
B组
谈谈你知道的硅谷创业故事 温州商人的创业精神是什么
模块二 创业者与创业团队
华北理工大学
二、创业精神
温州商人的创业故事
模块二 创业者与创业团队
——《创业理论与实践》
我认为做企业要有这些素质，特别在中国市场上，那就是：诗人的 想像力、科学家的敏锐、哲学家的头脑、战略家的本领。
——哇哈哈集团董事局主席 宗庆后
华北理工大学创业课程资料
模块二 创业者与创业团队
1 创业者 2 创业精神 3 创业团队 4 创业团队管理
模块二 创业者与创业团队
创业者涉 及各行各业
按创业内容划分
创业的动 机千差万别
按创业动机划分
模块二 创业者与创业团队
华北理工大学
一、创业者 创业者的类型——按创业内容分
按创业 内容划分
生产型创业者 管理型创业者 市场型创业者 科技型创业者
金融型创业者
模块二 创业者与创业团队
华北理工大学
一、创业者 创业者的类型——按创业动机分
(完整版)第二章-创业者与创业团队
3. 核心成员的行为必须充分考虑团队其他成员的意见，不像领袖型创业 团队中的核心主导人物那样有权威。
知识拓展
四、组建创业团队的策略及其后续影响 （一）创业团队的组建原则
《创业基础》
湖南省大学生创新创业就业学院
教学重点
创
1-创业者的能力与素质 2-创业团队组建原则 3-理性认识创业与创业团队
翻转课堂
《谁最有可能创业失败》
教学案例视频
翻转课堂
同学们，以你们对李欣、杨颖和陆敏这三个人的观察和了 解，你们认为她们中的谁，创业最有可能失败呢？
A. 李欣
B.杨颖
4.善于顺应变化
互联网时代，每一天，我们都在经历跟昨天不一样的世界。 在这种世界里边，你只有去灵活地面对变化，灵活的处理变化， 才能够拥有更多成功的可能性。
教师点评
创业素质提升
案例：褚橙
5.有心气
褚时健，这位创造了“红塔帝国” 神话，中国烟王，曾在自己人生的巅 峰之际，因受贿等罪被判无期徒刑， 受到众人关注的还因他的获刑，引发 了对国企老板价值的讨论，并因此大 幅提高了国企老总薪金，而他却身陷 囹圄时还痛失自己唯一的爱女。
翻转课堂
《应该请谁加入团队》
教学案例视频
翻转课堂
同学们，通过你们对剧中人物的观察，如果你是王鑫，你会 选择哪位或者哪几位同学加入你的创业团队呢？
A. 杜芬，女，逻辑思维缜密，擅长分工安排； B. 苏安，女，擅长计算，懂财务； C. 宋丽，女，擅长市场营销，有客户资源； D. 赵涛，男，懂生产。
答案解析
杜芬 杜芬在整个过程里边表现非常的坚韧，她对所有的事情非常强调规 划设计，非常强调统筹也非常的注重节俭。在创业初期，在头绪非常非 常杂乱的创业初期，一个善于规划，同时又有分寸有步骤的人可以起到 定海神针的作用。虽然她本人不是技术的持有者，但是她所具备的这些 特质，恰恰可以成为整个团队的一种运营上的纽带和灵魂，所以杜芬应 该入选。
知识拓展
四、组建创业团队的策略及其后续影响 （一）创业团队的组建原则
《创业基础》
湖南省大学生创新创业就业学院
教学重点
创
1-创业者的能力与素质 2-创业团队组建原则 3-理性认识创业与创业团队
翻转课堂
《谁最有可能创业失败》
教学案例视频
翻转课堂
同学们，以你们对李欣、杨颖和陆敏这三个人的观察和了 解，你们认为她们中的谁，创业最有可能失败呢？
A. 李欣
B.杨颖
4.善于顺应变化
互联网时代，每一天，我们都在经历跟昨天不一样的世界。 在这种世界里边，你只有去灵活地面对变化，灵活的处理变化， 才能够拥有更多成功的可能性。
教师点评
创业素质提升
案例：褚橙
5.有心气
褚时健，这位创造了“红塔帝国” 神话，中国烟王，曾在自己人生的巅 峰之际，因受贿等罪被判无期徒刑， 受到众人关注的还因他的获刑，引发 了对国企老板价值的讨论，并因此大 幅提高了国企老总薪金，而他却身陷 囹圄时还痛失自己唯一的爱女。
翻转课堂
《应该请谁加入团队》
教学案例视频
翻转课堂
同学们，通过你们对剧中人物的观察，如果你是王鑫，你会 选择哪位或者哪几位同学加入你的创业团队呢？
A. 杜芬，女，逻辑思维缜密，擅长分工安排； B. 苏安，女，擅长计算，懂财务； C. 宋丽，女，擅长市场营销，有客户资源； D. 赵涛，男，懂生产。
答案解析
杜芬 杜芬在整个过程里边表现非常的坚韧，她对所有的事情非常强调规 划设计，非常强调统筹也非常的注重节俭。在创业初期，在头绪非常非 常杂乱的创业初期，一个善于规划，同时又有分寸有步骤的人可以起到 定海神针的作用。虽然她本人不是技术的持有者，但是她所具备的这些 特质，恰恰可以成为整个团队的一种运营上的纽带和灵魂，所以杜芬应 该入选。
第二章 创业者与创业团队《大学生创业基础》PPT
第17页
15
2.3 创业团队组建的四大原则
第一
目标明确合理原则
第二
精简高效原则
第三
能力性格互补原则
第18页
第四
动态开放原则
16
2.4 如何寻找创业团队
方向一 家人加入
创业 团队
方向六 其它可靠途径寻找
方向二
亲戚加入
方向三 同学朋友加入
方向五 通过专业的论坛或猎头寻找
方向四 通过同学朋友介绍
第19页
第二 2
创业团队管理并 非普通的团队管 理，它缺乏短期 激励
第23页
第三 3
协同学习是创业 团队管理的核心 任务
22
3.2 创业团队的管理策略及技巧
管理机制
激励机制
1.妥善处理团队内部各种权利和利益关系 2.制定团队管理规则
1.激励机制在人本管理中非常重要 2.选择最佳的激励时机，注重综合 手段并用，大胆引进竞争机制
团队调 整融合
02
制定创业计划
04
职权划分 第22页
创业团队的组建是一个 相当复杂的过程，不同类 型的创业项目所需的团队 不一样，创建步骤也不完 全相同。概括来讲，大致 的组建程序如图。
20
CONTENTS
一、创业者 二、创业团队组建 三、创业团队管理
3.1 创业团队管理的特殊之处
第一 1
创业团队管理是 缺少组织规定的 团队管理
第5页
2
1.2 创业者的类型
生存型 01
兄弟型
02
03
投机型
第6页
投资型
0405梦想型来自31.3 投机型创业者
投机型创业者更多的是对财富的渴望，在获得财富的过程中不惜一切代价，有时甚至会利用特权或政策 的漏洞来谋取利益。这类创业者在创业过程中不惧风险，只要有足够的利益，可以不顾一切风险，追逐利益。 投机型的创业者无论在什么体制之下，都能找到他所需要的空子，然后利用这个空子实现财富的增长。但是 企业要想健康发展就必须转型，提升企业的核心竞争力与自我管理能力，否则企业是没有未来的
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第2讲创业者与创业团队
第2讲创业者与创业团队
创业，从自我探索开始
与其它职业相类似，创业也是职业生涯规 划过程中的一种职业选择。在进行创业职 业决策时，也同样遵循职业生涯规划的基 本理论和模型。
人-职匹配理论是经典职业生涯规划理论之 一，其基本涵义在于当组织或工作情境满 足个体需要、价值、要求或偏好时发生的 匹配。
l
（B） 如果我失败了，我会努力找出失败的原因。
l 32. （A） 我不喜欢别人干涉我做事。
l
（B） 为了赚钱我可以做任何事情。
l
第2讲创业者与创业团队
个性特征测验评分
测试包括32组句子，在每组中选择“A”或“B”，根据下表将每题所得分数相加。
每题得分
1） A=1 B=2 2） A=2 B=1 3） A=0 B=1 4） A=0 B=1 5） A=2 B=1 6） A=0 B=2 7） A=2 B=0 8） A=1 B=2
9. （A） 工作时，我会注意维系良好的人际关系。 （B） 不管发生什么事，我都有机会从经历中学习到一些东西。
10.（A） 即使我的努力失败了，我也能从中学到一些东西。 （B） 我喜欢舒适的生活。
11.（A） 我只会投资比赛或者彩票，总有一天幸运会落在我头上的。 （B） 如果我在工作中失利，我会努力找出原因。
l 独立自主——想成为自己的老板。 l 急需一份工作 l 想增加收入 l 想为自己的孩子创立一份事业 l 想比打工赚更多的钱 l 想有机会来证明自己的能力
第2讲创业者与创业团队
创业是一种独特的生活方式，应该以 现实的眼光来审视一下自己的特点
l 回答下列问题，可以帮助你发现自己是否具备创业能力： l 1.你通常会为了实现目标而自我激励并努力工作吗？ l 2.你能与别人进行良好的工作合作吗？ l 3.在群体中，你通常承担领导者的角色吗？ l 4.你能够与别人良好沟通吗？ l 5.你善于倾听吗？ l 6.你自信吗？ l 7.你对自己有积极的认识吗？ l 8.你做决定时果断吗？ l 对于上述问题，你的肯定回答越多，你具有的创业特征就
2.他们自律地寻求机遇； 3 .他们只会追寻最好的机会，绝不会将自己与组织的
精力耗费在每一个机会上； 4、他们重视行动，特别是适应性的行动； 5.他们能激起共同领域的相关人士对目标的激情。
第2讲创业者与创业团队
16.（A） 我可能会犯错误。 （B） 我非常喜欢与朋友交谈。
17.（A） 我希望我的钱能够安全的存在银行里。 （B） 我完全信任我的工作，同时我也了解它的优劣。
第2讲创业者与创业团队
l 18．（A） 我希望我能够拥有很多钱从而过上舒适的生活。
l
（B） 在做决定时我希望能够得到别人的帮助。
l 19．（A） 一个人首先要照顾好自己的亲人和朋友。
练习：自我评估1 个性特征测验
l 从下列32组句子中，选择出最能够反映你个人观点的句子（A或B）。
l 1．（A） 工作一定要完成。
l
（B）我喜欢与优秀的朋友在一起，这样我能够获得他们对我的工
作的见解和建议。
l 2．（A） 当我的责任增加时，我会感到更加快乐。
l
（B） 我喜欢把什么事情都事先安顿好。
第2讲创业者与创业团队
补充材料：界定创业者的共性
杰克·M·卡普兰（Jack M.Kaplan）,安东尼·C ·沃伦（Anthony C.Warren）著， 冯建民译《创业学（第2版）》，中国人民大学出版社2009年1月第1版，第13-14 页。
1.他们充满热情地寻找新的机遇并常常在商业活动的 改变或中止中寻找获利机会。
9） A=1 B=2 10） A=2 B=1 11） A=0 B=2 12） A=1 B=1 13） A=2 B=0 14） A=1 B=1 15） A=1 B=1 16） A=2 B=1
17） A=0 B=2
25） A=1 B=2
18） A=1 B=0
26） A=1 B=1
19） A=0 B=2
27） A=1 B=1
l 6. （A） 如果我失败了，别人会嘲笑我。
l （B） 尽管我对自己很有信心，我也还是需要别人的建议。
l 7．（A） 在遇到困难时，我会找到解决的方法。
l （B） 如果在新事业中失败，我会继续目前的工作。
第2讲创业者与创业团队
8. （A） 如果我觉得一个想法是好主意，我就会去实践这个想法。 （B） 我能够比现在做得更好。
第2讲创业者与创业团队
课堂活动 创业者素质测评
A型：你适合创业和
B型: 你适合创业且比较
C型: 你具备一定的
守D业型。: 你如有果创你业能意全识身但却不愿符意合创创业业，的在要风求险，和你安所稳之间你创更业倾素向质于但后由者于。缺乏
心地投入激动人心的
需要的是一种守业的能
信心使你没能认清楚
创E业型事: 你业不，适收合益创会业更或根本力就，没应该想不过断创地业去，完更善适合做上自班己的族这。种你能规力。外
自己，来保证公司的长
界的影响会左右你的
多避。风机险会，无倾限向，于就安看定生活期，发不展善和完开善拓。。
选择。
你如何把握了。
第2讲创业者与创业团队
图2-1 risking创业者素质评价的模型
第2讲创业者与创业团队
课程内容
•什么是创业者 •什么样的人能成为创业者
如何成为创业者
第2讲创业者与创业团队
l
（B） 只有为自己的未来积累了一大笔钱后我才会幸福。
l 23. （A） 如果我失败了，主要原因会是别人的错。
l
（B） 我只会 在开始一份工作之前，我会仔细考量它是否会对我的 社会声誉有所不利。
l
（B）我希望自己能和别人一样，也买得起昂贵的东西。
第2讲创业者与创业团队
l 3．（A） 我决不做任何可能使自己受损失的事情。
l
（B） 对于如何赚钱的理解是进入商业的第一步。
l 4. （A） 不管是多好的事情，如果因为这件事情的失败而可能使我遭
l
致嘲笑，我就不会冒险去做。
l （B） 除了工作之外，我还记挂别人的安康。
l 5. （A） 我会为自己开创的任何事业而努力。
l （B） 我只会做那些使我开心并有安全感的事。
• 3. 小组围绕选择的主题进行讨论 • 4. 小组代表分享讨论结果
第2讲创业者与创业团队
•(一) 创业者的定义
狭义的创业者是指参与创业活动的核心人员 广义的创业者指参与创业活动的全部人员
第2讲创业者与创业团队
课程内容
•什么是创业者
什么样的人能成为创业者
•如何成为创业者
第2讲创业者与创业团队
第2讲创业者与创业团队
l
（B） 我喜欢解决难题。
l 20. （A） 即便会使自己受损害，我也不会做让别人不开心的事 情。
l
（B）钱是事业发展的必需品。
l 21. （A） 我希望我的事业能够很快发展起来，这样我就不会遇 到经济紧张的困境。
l
（B）我要清醒地认识到，不能因为不成功就去责备自己。
l 22. （A） 我应该能够独立的按照自己的想法去做事。
第2讲创业者与创业团队
创业者特征
1. 努力工作 2. 自信 3. 愿景构建 4. 以利润为导向 5. 以目标为导向 6. 持之以恒 7. 应对失败 8. 对反馈做出回应
9. 主动 10. 倾听 11. 设定自己的标准 12. 应对不确定性 13. 投入 14. 发挥优势 15. 可靠诚实 16. 风险承担
越多。
第2讲创业者与创业团队
能够向其他人提供有价值的东西是成 为创业者的一个基本因素
l 别人对你的产品或服务的需求越大，你的 潜在收益就越高。
l 如果你能帮助别人提高他们的生活水平， 或改善他们的生活，你就可以服务于社会 的需求。
l 这就是为什么说好公民同时也是好创业者 的原因了。
第2讲创业者与创业团队
课堂活动 创业者素质测评
（1）打开《企业成长手册》，找到创业者素质测评，评价一下自己是否 适合创业，自己的创业素质如何； （2）根据自己的真实情况，在每道题后，用以下字母记录结果： A.非常符合 B.比较符合 C.无法确定 D.不太符合 E.很不符合 （3）统计测试题选择A、B、C、D、E的个数； （4）教师解析选择结果：选择A较多的称为A型；选择B较多的称为B型； 选择C较多的称为C型；选择D较多的称为D型；选择E较多的称为E型。
合作能力案例：携程四君子
第2讲创业者与创业团队
经营管理能力案例：马云
个人压力管理 创造性和分析性地解决问题 激励他人 建设有效的团队与团队合作
第2讲创业者与创业团队
人际交往能力案例：王利芬
第2讲创业者与创业团队
•(二) 开发和提高创业者的能力
参加社会实践活动学习能力 与成功人士交谈，向高人取经经
•(一) 成功创业者所需的能力
创新能力
学习能力
合作能力
经营 管理能力
第2讲创业者与创业团队
创新能力案例：王子月—磁性剪纸
第2讲创业者与创业团队
学习能力案例：青岛港工人许振超
第2讲创业者与创业团队
学习能力案例：赢在中国学习能力片段
第2讲创业者与创业团队
合作能力案例：俞敏洪
第2讲创业者与创业团队
l
（B） 如果我失败了，我会觉得自己非常差劲。
l 29. （A） 我知道困难会经常出现，我应该去做一些好的新工 作。
l
（B） 在开始新工作之前，我会听取朋友们的建议。
l 30. （A） 我的所有经历都会激励我前进。
l
（B） 我希望我能有很多钱。
l 31. （A） 我喜欢每天从容不迫，万事顺利，没有任何烦恼。
0-25=不具创业性 26-36=中立 37-47=具有一定的创业性 48以上=非常具备创业性
第2讲创业者与创业团队
创业，从自我探索开始
与其它职业相类似，创业也是职业生涯规 划过程中的一种职业选择。在进行创业职 业决策时，也同样遵循职业生涯规划的基 本理论和模型。
人-职匹配理论是经典职业生涯规划理论之 一，其基本涵义在于当组织或工作情境满 足个体需要、价值、要求或偏好时发生的 匹配。
l
（B） 如果我失败了，我会努力找出失败的原因。
l 32. （A） 我不喜欢别人干涉我做事。
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（B） 为了赚钱我可以做任何事情。
l
第2讲创业者与创业团队
个性特征测验评分
测试包括32组句子，在每组中选择“A”或“B”，根据下表将每题所得分数相加。
每题得分
1） A=1 B=2 2） A=2 B=1 3） A=0 B=1 4） A=0 B=1 5） A=2 B=1 6） A=0 B=2 7） A=2 B=0 8） A=1 B=2
9. （A） 工作时，我会注意维系良好的人际关系。 （B） 不管发生什么事，我都有机会从经历中学习到一些东西。
10.（A） 即使我的努力失败了，我也能从中学到一些东西。 （B） 我喜欢舒适的生活。
11.（A） 我只会投资比赛或者彩票，总有一天幸运会落在我头上的。 （B） 如果我在工作中失利，我会努力找出原因。
l 独立自主——想成为自己的老板。 l 急需一份工作 l 想增加收入 l 想为自己的孩子创立一份事业 l 想比打工赚更多的钱 l 想有机会来证明自己的能力
第2讲创业者与创业团队
创业是一种独特的生活方式，应该以 现实的眼光来审视一下自己的特点
l 回答下列问题，可以帮助你发现自己是否具备创业能力： l 1.你通常会为了实现目标而自我激励并努力工作吗？ l 2.你能与别人进行良好的工作合作吗？ l 3.在群体中，你通常承担领导者的角色吗？ l 4.你能够与别人良好沟通吗？ l 5.你善于倾听吗？ l 6.你自信吗？ l 7.你对自己有积极的认识吗？ l 8.你做决定时果断吗？ l 对于上述问题，你的肯定回答越多，你具有的创业特征就
2.他们自律地寻求机遇； 3 .他们只会追寻最好的机会，绝不会将自己与组织的
精力耗费在每一个机会上； 4、他们重视行动，特别是适应性的行动； 5.他们能激起共同领域的相关人士对目标的激情。
第2讲创业者与创业团队
16.（A） 我可能会犯错误。 （B） 我非常喜欢与朋友交谈。
17.（A） 我希望我的钱能够安全的存在银行里。 （B） 我完全信任我的工作，同时我也了解它的优劣。
第2讲创业者与创业团队
l 18．（A） 我希望我能够拥有很多钱从而过上舒适的生活。
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（B） 在做决定时我希望能够得到别人的帮助。
l 19．（A） 一个人首先要照顾好自己的亲人和朋友。
练习：自我评估1 个性特征测验
l 从下列32组句子中，选择出最能够反映你个人观点的句子（A或B）。
l 1．（A） 工作一定要完成。
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（B）我喜欢与优秀的朋友在一起，这样我能够获得他们对我的工
作的见解和建议。
l 2．（A） 当我的责任增加时，我会感到更加快乐。
l
（B） 我喜欢把什么事情都事先安顿好。
第2讲创业者与创业团队
补充材料：界定创业者的共性
杰克·M·卡普兰（Jack M.Kaplan）,安东尼·C ·沃伦（Anthony C.Warren）著， 冯建民译《创业学（第2版）》，中国人民大学出版社2009年1月第1版，第13-14 页。
1.他们充满热情地寻找新的机遇并常常在商业活动的 改变或中止中寻找获利机会。
9） A=1 B=2 10） A=2 B=1 11） A=0 B=2 12） A=1 B=1 13） A=2 B=0 14） A=1 B=1 15） A=1 B=1 16） A=2 B=1
17） A=0 B=2
25） A=1 B=2
18） A=1 B=0
26） A=1 B=1
19） A=0 B=2
27） A=1 B=1
l 6. （A） 如果我失败了，别人会嘲笑我。
l （B） 尽管我对自己很有信心，我也还是需要别人的建议。
l 7．（A） 在遇到困难时，我会找到解决的方法。
l （B） 如果在新事业中失败，我会继续目前的工作。
第2讲创业者与创业团队
8. （A） 如果我觉得一个想法是好主意，我就会去实践这个想法。 （B） 我能够比现在做得更好。
第2讲创业者与创业团队
课堂活动 创业者素质测评
A型：你适合创业和
B型: 你适合创业且比较
C型: 你具备一定的
守D业型。: 你如有果创你业能意全识身但却不愿符意合创创业业，的在要风求险，和你安所稳之间你创更业倾素向质于但后由者于。缺乏
心地投入激动人心的
需要的是一种守业的能
信心使你没能认清楚
创E业型事: 你业不，适收合益创会业更或根本力就，没应该想不过断创地业去，完更善适合做上自班己的族这。种你能规力。外
自己，来保证公司的长
界的影响会左右你的
多避。风机险会，无倾限向，于就安看定生活期，发不展善和完开善拓。。
选择。
你如何把握了。
第2讲创业者与创业团队
图2-1 risking创业者素质评价的模型
第2讲创业者与创业团队
课程内容
•什么是创业者 •什么样的人能成为创业者
如何成为创业者
第2讲创业者与创业团队
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（B） 只有为自己的未来积累了一大笔钱后我才会幸福。
l 23. （A） 如果我失败了，主要原因会是别人的错。
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（B） 我只会 在开始一份工作之前，我会仔细考量它是否会对我的 社会声誉有所不利。
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（B）我希望自己能和别人一样，也买得起昂贵的东西。
第2讲创业者与创业团队
l 3．（A） 我决不做任何可能使自己受损失的事情。
l
（B） 对于如何赚钱的理解是进入商业的第一步。
l 4. （A） 不管是多好的事情，如果因为这件事情的失败而可能使我遭
l
致嘲笑，我就不会冒险去做。
l （B） 除了工作之外，我还记挂别人的安康。
l 5. （A） 我会为自己开创的任何事业而努力。
l （B） 我只会做那些使我开心并有安全感的事。
• 3. 小组围绕选择的主题进行讨论 • 4. 小组代表分享讨论结果
第2讲创业者与创业团队
•(一) 创业者的定义
狭义的创业者是指参与创业活动的核心人员 广义的创业者指参与创业活动的全部人员
第2讲创业者与创业团队
课程内容
•什么是创业者
什么样的人能成为创业者
•如何成为创业者
第2讲创业者与创业团队
第2讲创业者与创业团队
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（B） 我喜欢解决难题。
l 20. （A） 即便会使自己受损害，我也不会做让别人不开心的事 情。
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（B）钱是事业发展的必需品。
l 21. （A） 我希望我的事业能够很快发展起来，这样我就不会遇 到经济紧张的困境。
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（B）我要清醒地认识到，不能因为不成功就去责备自己。
l 22. （A） 我应该能够独立的按照自己的想法去做事。
第2讲创业者与创业团队
创业者特征
1. 努力工作 2. 自信 3. 愿景构建 4. 以利润为导向 5. 以目标为导向 6. 持之以恒 7. 应对失败 8. 对反馈做出回应
9. 主动 10. 倾听 11. 设定自己的标准 12. 应对不确定性 13. 投入 14. 发挥优势 15. 可靠诚实 16. 风险承担
越多。
第2讲创业者与创业团队
能够向其他人提供有价值的东西是成 为创业者的一个基本因素
l 别人对你的产品或服务的需求越大，你的 潜在收益就越高。
l 如果你能帮助别人提高他们的生活水平， 或改善他们的生活，你就可以服务于社会 的需求。
l 这就是为什么说好公民同时也是好创业者 的原因了。
第2讲创业者与创业团队
课堂活动 创业者素质测评
（1）打开《企业成长手册》，找到创业者素质测评，评价一下自己是否 适合创业，自己的创业素质如何； （2）根据自己的真实情况，在每道题后，用以下字母记录结果： A.非常符合 B.比较符合 C.无法确定 D.不太符合 E.很不符合 （3）统计测试题选择A、B、C、D、E的个数； （4）教师解析选择结果：选择A较多的称为A型；选择B较多的称为B型； 选择C较多的称为C型；选择D较多的称为D型；选择E较多的称为E型。
合作能力案例：携程四君子
第2讲创业者与创业团队
经营管理能力案例：马云
个人压力管理 创造性和分析性地解决问题 激励他人 建设有效的团队与团队合作
第2讲创业者与创业团队
人际交往能力案例：王利芬
第2讲创业者与创业团队
•(二) 开发和提高创业者的能力
参加社会实践活动学习能力 与成功人士交谈，向高人取经经
•(一) 成功创业者所需的能力
创新能力
学习能力
合作能力
经营 管理能力
第2讲创业者与创业团队
创新能力案例：王子月—磁性剪纸
第2讲创业者与创业团队
学习能力案例：青岛港工人许振超
第2讲创业者与创业团队
学习能力案例：赢在中国学习能力片段
第2讲创业者与创业团队
合作能力案例：俞敏洪
第2讲创业者与创业团队
l
（B） 如果我失败了，我会觉得自己非常差劲。
l 29. （A） 我知道困难会经常出现，我应该去做一些好的新工 作。
l
（B） 在开始新工作之前，我会听取朋友们的建议。
l 30. （A） 我的所有经历都会激励我前进。
l
（B） 我希望我能有很多钱。
l 31. （A） 我喜欢每天从容不迫，万事顺利，没有任何烦恼。
0-25=不具创业性 26-36=中立 37-47=具有一定的创业性 48以上=非常具备创业性