我喜欢的格言主题班会教案
小学生爱日积月累爱持之以恒主题班会教案
小学生爱日积月累爱持之以恒主题班会教案班会主题：小学生爱日积月累爱持之以恒班会目标：通过活动，引导小学生学会爱日积月累、爱持之以恒，树立正确的价值观念，培养计划性与毅力，培养小学生一步一个脚印，追求成功的习惯。
班会流程：1.主题导入（5分钟）老师向学生简单介绍本次班会的主题，让学生对班会内容有初步的了解，并为后续的班会活动打下基础。
2.小组讨论（20分钟）老师将学生分为若干个小组，让小朋友互相讨论并分享自己的看法和经验，如何做到爱日积月累、爱持之以恒。
并让小组选出一名代表，将小组讨论的结果汇报给班级。
3.教师讲述（10分钟）根据小组讨论的结果，老师带领学生深入了解爱日积月累、爱持之以恒的重要性，探讨如何在日常学习和生活中付诸行动，如何将计划贯彻到底。
4.班会活动（30分钟）①严格计时赛：为了让小学生体验到爱持之以恒的重要性，老师可以安排一项比赛。
让同学们在规定的时间内进行一个任务，比如做题、书法、画画等活动。
统计用时，看看哪些小朋友完成得最快。
再将所有完成了任务的同学的时间做一个统计，让大家发现用时最短的同学其实并不是最优秀的，还有许多同学在这个任务中得到了更多的收获和后续的提高。
这个比赛过程就能够让小学生体会到持之以恒所带来的好处，并且让他们在完成任务的同时学会珍惜时间，学会推动自己用更短的时间完成更多的任务。
②小计划实践：让小学生学会制定小小的计划。
先说出一个本来在计划中的任务，例如写作业，让同学们自己编写一个自己的小计划，如“在两小时内完成10道英语选择题”，“每天晚上20点写半小时作业”，“每天背30个单词”等等。
让同学们根据自己的想法编写一个小计划，并且在下一个班会主题时让他们谈谈自己的完成情况和获得了什么。
让小学生的思想更加实践化，贯彻以行动为本的思想，从而成为一个更优秀更具备独立思考的人。
5.班会总结（10分钟）总结本次班会的收获，让同学们相信只要愿意逐渐积累，持之以恒，就能够获得成功的喜悦和成就感。
高中一年级“我喜欢的格言”主题班会教案
高中一年级“我喜欢的格言”主题班会教案“我喜欢的格言”主题班会教案【活动主持】艾迪、梁帅【活动目的】希望通过本次班会，使学生认识到格言的对学习和人生的指导和激励作用，以及精炼的格言赋予我们的前进的动力。
【活动地点】阶梯教室一、开场白艾迪（以下简称“艾”）：每一句格言都凝聚着无数经验和教训，每一句格言都蕴藏着无数的内涵和意义，我们每个人可以说都有自己喜欢的格言。
那梁帅，你喜欢的格言是什么？梁帅（以下简称“梁”）：我喜欢的格言是“失去今日不代表失去明天的美好。
”这启迪我把握今天，珍惜现在。
艾：说的好！下面就让我们共同分享一下你的格言吧。
（同学们发言……）梁：同学们的格言都很精彩，下面有几位同学要和我们用别具一格的方式分享他们所喜爱的格言。
二、诚信篇请欣赏三句半《诚信之花处处开》。
艾：感谢他们的精彩表演。
梁：谢谢。
他们的表演告诉我们诚信对我们来说很重要。
那大家来谈谈你喜欢的诚信格言以及为什么诚信对于我们来说很重要。
（同学们发言……）梁：大家的发言都十分精彩。
艾：下面我们来听听班主任对我们在诚信方面的期待和要求。
班主任：大家谈到的诚信包括了许多，如对他人守信，对父母诚心，对朋友诚实，但我想大家都忘了我们还要对自己诚实，也就是真诚地对待你的心声。
例如我们犯了错误，我们此时应真诚面对真实的自我，勇于承认错误。
当我们真正去面对自己的错误和缺点时，我们才能去主动的改正，从而取得进步。
而当你选择逃避时，往往会产生侥幸心理，而无法去面对自己的缺点。
当你面对困难时，你也会滋生出逃避和侥幸心理。
那么让我们直面我们的心声，对自己诚实，对父母诚心，真诚地对待你、我、他。
三、自信篇艾：谢谢老师。
大家有没有见到过这样的同学：他的眼中有飘忽不定的悲哀，脸上是冷漠的表情，下面我们来听听这样一位同学的心声。
（音乐起……）（一位同学朗读她的日记）梁：从刚才那位同学的心声中，我们可以听出她缺少一种很重要的品质，大家说是什么？生：自信！！艾：大家都知道自信对每个人都很重要，大家一起来说说为什么？（同学们发言……）梁：大家说的对，能进入一中，我们就已经是同龄人中的佼佼者，所以我们自信！自信，是战胜困难的利剑，是我们达到成功彼岸的舟楫。
诚信做人主题班会教案三篇
诚信做人主题班会教案三篇诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂，我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。
下面是我带来的三篇诚信做人主题班会教案,盼望对大家有所关心!诚信做人主题班会教案1——诚信做人、踏实做事1、拟定理由：(1)人生在世，就是两件事：做人与做事。
《论语》说：“弟子入则孝，出则悌;谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”孔子认为，以诚做人，以信待人，并要仔细踏实做好每一件事，你就一个胜利的人。
将“诚信做人、踏实做事”作为办学理念，旨在培育同学健全的人格品质，将育人作为工作重点和工作的努力方向。
(2)“诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂，我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。
(3)语言平实，道理浅显。
简洁、明白、易记、好懂，适应学校教育特征，对人的终身有指导作用。
2、解读：(1)诚信：①《现代汉语词典》解释：诚恳、守信用。
①《品德与生活》课本解释为：不虚假，心口手全都，当你说的话就是你心中想的，你所做的又与你所说的一样，或者努力向你所说的方向靠拢，就是诚信。
(2)踏实即即切实、不浮躁。
《朱子语类》卷四十：“尧舜便是实有之，踏实做将去，曾点只是偶然绰见在。
”由此可见，踏实处事，从点滴做起，仔细付出才能避开眼高手低，扎扎实实的学到本事。
作为学校生来说，学校阶段便是踏实学好本事的阶段，有了踏实的学习态度、仔细务实的精神，一切进展才皆有可能。
(3)做人：待人的态度，处事的标准，道德准绳，良心底线，与外界和谐相处……都属于做人的范畴。
(4)做事：包括学习、工作、生活。
每个人都应“想做事、会做事、做成事”。
(5)做事与做人的关系：做事能体现、反映出你的做人;做人的影响、甚至打算你的做事;做人是本质，做事是表象。
3、延长(1)清白为人，正直传家。
(2)行文简浅显，做事诚平恒。
诚信做人主题班会教案2诚信做人，心生感恩一谈到诚信感恩，我就油然而生地想起一句话：我们要怀以感恩之心回报社会，用我们最真诚的心去关心身边的每一个人。
《少年强则国富强》主题班会教案
《少年强则国富强》主题班会教案六（1）中队教学目标：1．展示大量图片回顾祖国历史和当前形势，激发学生的民族自豪感和历史责任感，进一步弘扬爱国主义精神，强化爱国主义教育。
2．强化学生忧患意识，培养学生使命感和责任感；引导学生将爱祖国的热情与爱家乡、爱集体结合起来，不断提高自身素质，理性爱国。
3．让学生们在活动中将振兴中华的意识，内化为自己的主动行为，在以后的生活和学习中得以坚持。
教学重点：体会爱国主义和国家强盛的重要性，增强民族自豪感和弘扬时代精神。
教学难点：如何将振兴中华意识内化为自己的主动行为，并在以后的生活和学习中得以坚持。
教学准备：收集有关爱国的文字、图片资料，并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学。
教学设计：一、情景导入1．全体起立，唱国歌。
2．利用升旗，唱国歌这种熟悉情景，在庄严，肃穆的国歌声中学生们感同身受，爱国之情油然而生。
由此引出班会主题“少年强则国富强”（课件出示并板书课题：少年强则国富强）。
二、新课教学（一）引出“少年强则国强”的出处：【幻灯片放映】少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！---梁启超《少年中国说》（二）了解国情，树立忧患意识1．回顾中国近代史，铭记历史，勿忘国耻。
【幻灯片放映】（资料与图片展示）从上述资料我们可以得出一个什么样的结论？你能不能结合自身的生活实际谈谈体会，作为一名中国公民，谈谈你的感受？（组织同学们讨论后请代表发言）2.奋发图强，积极进取，实现中华民族的伟大复兴。
【幻灯片放映】（近代中国成就资料与图片展示）。
【小结过渡】落后就要挨打，我们必须增强忧患意识，当前的形势逼人，不进则退。
日本敢挑衅中国就是凭借强大的军事实力。
“弱国无外交”，只有祖国强大了，我们才能在国际舞台上取得主动权，才能更好地维护国家和民族的利益。
（三）中国的未来将由我们青少年掌握，我们需要不断提高自己的综合能力，为祖国的建设贡献自己的一份力量，作为祖国未来的建设者、接班人，同学们，我们准备好了吗？【幻灯片放映】少年强则国强，如何才能做到少年强呢？1.道德品质首先必须有与时俱进的思想政治觉悟，高尚的情操，坚定的信念，健全的人格，富有团队精神和全心全意为人民服务的思想。
《生命为纸,志向为墨》主题班会教案
主题班会教案《生命为纸，志向为墨》一、教学目标•了解人生的意义和价值，激发学生的人生意识和奋斗精神。
•培养学生积极向上的人生态度，树立正确的人生观。
•鼓励学生树立远大的理想和志向，追求个人价值的实现。
二、教学内容1.活动介绍：简要介绍班会主题，激发学生的兴趣和好奇心。
2.视频分享：播放相关视频，引发学生思考和讨论。
3.宣讲主题：通过讲解和故事分享，阐述人生的价值和意义。
4.学生分享：邀请学生分享自己的人生目标和认识。
5.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们思考人生的意义和追求。
三、教学过程1.活动介绍老师使用简短的语言概括主题，并向学生介绍本次班会的目的和意义，激发学生的兴趣和好奇心。
2.视频分享播放一段相关的视频，可以选择一位成功人士的事迹或一部励志短片，让学生通过观看视频感受到人生的意义和追求。
3.宣讲主题老师通过讲解和故事分享，阐述人生的价值和意义。
可以从以下几个方面进行阐述：–人生的短暂性：生活中时间的流逝，我们要珍惜每一分每一秒。
–奋斗的意义：人生需要奋斗，只有通过努力才能实现自己的梦想和追求。
–价值的实现：每个人都有自己的独特价值，要学会发现和发展自己的潜力。
4.学生分享邀请学生上台分享自己的人生目标和认识，鼓励他们勇敢追求自己的梦想，并与其他同学互动交流。
5.小组讨论组织学生分成小组，让他们讨论以下问题：–人生的意义是什么？–如何追求自己的人生价值和梦想？–面对困难和挫折，如何坚持自己的目标不放弃？每个小组指定一名代表汇报小组的讨论成果，其他同学进行点评和补充。
四、教学反思通过本次主题班会的开展，学生对人生的意义和价值有了更深入的理解。
他们通过观看视频和听取故事的方式感受到人生的短暂性和珍贵性，激发了对未来的追求和奋斗的意识。
学生的分享让他们更加明确自己的人生目标和志向，并在小组讨论中得到了更多的启发和思考。
教师在教学过程中能够引导学生思考问题，激发学生的主动性和积极性，达到了预期的教学目标。
《让诚信之花绽放》主题班会教案
《让诚信之花绽放》主题班会教案主持人（女）：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
合：七年四班——《让诚信之花绽放》主题班会现在开始。
大屏幕显示班会主题及班会议程主持人（男）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（女）：人生有了诚信才更加迷人。
（合）：世界因为有了诚信才更加精彩。
下面请欣赏由孙萍萍为大家讲《曾子杀猪》的故事。
大屏幕显示《曾子杀猪》的故事简介（合）：世界因为有了诚信才更加精彩。
下面请欣赏由孙萍萍为大家讲《曾子杀猪》的故事。
1主持人（女）：同学们，你们知道什么叫诚信吗？主持人（男）：没错，诚信就是诚实守信，说到做到，不欺骗别人。
下面请欣赏由郭文千为大家讲《小珊迪》的小故事。
1大屏幕显示《小珊迪》的故事简介下面请大家放松一下，我们来欣赏个笑话好不好？那我们来听王鑫磊为大家讲《有诚信的开锁匠》。
2大屏幕显示《有诚信的开锁匠》主持人（男）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。
但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人（女）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。
拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触石为玉。
下面请大家齐读有关诚信的成语。
“我喜欢的格言”主题班会教案
“我喜欢的格言”主题班会教案的对学习和人生的指导和激励作用，以及精炼的格言赋予我们的前进的动力。
【活动地点】阶梯教室一、艾迪（以下简称“艾”）：每一句格言都凝聚着无数经验和教训，每一句格言都蕴藏着无数的内涵和意义，我们每个人可以说都有自己喜欢的格言。
那梁帅，你喜欢的格言是什么？梁帅（以下简称“梁”）：我喜欢的格言是“失去今日不代表失去明天的美好。
”这启迪我把握今天，珍惜现在。
艾：说的好！下面就让我们共同分享一下你的格言吧。
（同学们发言……）梁：同学们的格言都很精彩，下面有几位同学要和我们用别具一格的方式分享他们所喜爱的格言。
二、诚信篇请欣赏《诚信之花处处开》。
艾：感谢他们的精彩表演。
梁：谢谢。
他们的表演告诉我们诚信对我们来说很重要。
那大家来谈谈你喜欢的诚信格言以及为什么诚信对于我们来说很重要。
（同学们发言……）梁：大家的发言都十分精彩。
艾：下面我们来听听班主任对我们在诚信方面的期待和要求。
班主任：大家谈到的诚信包括了许多，如对他人守信，对父母诚心，对朋友诚实，但我想大家都忘了我们还要对自己诚实，也就是真诚地对待你的心声。
例如我们犯了错误，我们此时应真诚面对真实的自我，勇于承认错误。
当我们真正去面对自己的错误和缺点时，我们才能去主动的改正，从而取得进步。
而当你选择逃避时，往往会产生侥幸心理，而无法去面对自己的缺点。
当你面对困难时，你也会滋生出逃避和侥幸心理。
那么让我们直面我们的心声，对自己诚实，对父母诚心，真诚地对待你、我、他。
三、自信篇艾：谢谢老师。
大家有没有见到过这样的同学：他的眼中有飘忽不定的悲哀，脸上是冷漠的表情，下面我们来听听这样一位同学的心声。
（音乐起……）（一位同学朗读她的）梁：从刚才那位同学的心声中，我们可以听出她缺少一种很重要的品质，大家说是什么？生：自信！！艾：大家都知道自信对每个人都很重要，大家一起来说说为什么？（同学们发言……）梁：大家说的对，能进入一中，我们就已经是同龄人中的佼佼者，所以我们自信！自信，是战胜困难的利剑，是我们达到成功彼岸的舟楫。
主题班会教案
主题班会教案【篇一：主题班会教案】主题班会教案共创班级荣誉一、设计思路：“知行统一、重在导行”是班会课区别于其他学科的最基本的特点之一。
因而，本课在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。
首先教学紧紧围绕重难点展开，突出重点，层层递进，每一环节循序渐进，逐步升华。
其次教学以学生发展为本，以生活为源泉，选取事例源于生活和学生实际。
通过学生的个体感悟、群体讨论，发挥学生的主观能动性。
使教育过程真正成为学生探索、思考、观察、操作、想象、行动的过程。
二、教育目标：认知：使学生懂得集体的荣誉是靠大家共同努力而得来的，并且需要大家共同去维护成功的果实。
情感：树立“班兴我荣，成功我耀”的思想，增强集体观念。
行为：主动关心集体，要多为集体做好事，为集体争光，形成团结友爱、互相帮助的良好班风。
三、教育重点：以成功的事例为契机，教育学生为集体奉献自己的力量四、教育难点：明白取得成功的真正渠道，不以虚假换成果。
五、准备工作：1、各中队委员收集各自管辖方面所取得的成绩和先进事迹。
2、班委会拟定班集体近期的奋斗目标及要求。
3、课前师生收集有关成功、荣誉的警句、格言。
六、教育过程：一、演示导入，揭示课题。
1、演示“层层叠”，用几个小木块垒成。
师：看了这个小小的实验，你们有什么体会吗？小结：集翼成球，小小的砖瓦可以筑成坚实、牢固的高楼大厦。
我们班的同学正是明白了这个道理，通过大家的共同努力，建立了一个成功的集体——五（6）班。
2、今天的主题班会是《共创班级荣誉》。
(板书课题) 既要总结回顾我们以往取得的成功，也要更好地推进我们班各项工作向新目标迈进。
3、请同学们回顾一下班里所取得的荣誉和有关的先进事迹。
(同时展示班里历来获得的荣誉证书，包括集体和个人的。
)二、讨论交流，提高认识1、师：经过大家的努力，五（6）班从一个普通的集体，成了学校行为规范示范班，受到学校领导和老师的赞扬。
这是大家共同奋斗的结果。
班上所取得的成绩，都是和同学们的努力分不开的，是值得每一位同学自豪和骄傲的。
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喜欢的诚信格言以及为什么诚信对于我们来说很重要。
梁：大家的发言都十分精彩。
艾：下面我们来听听班主任对我们在诚信方面的期待和要求。
班主任：大家谈到的诚信包括了许多，如对他人守信，对父母诚心，对朋友诚实，但我想大家都忘了我们还要对自己诚实，也就是真诚地对待你的心声。
例如我们犯了错误，我们此时应真诚面对真实的自我，勇于承认错误。
当我们真正去面对自己的错误和缺点时，我们才能去主动的改正，从而取得进步。
而当你选择逃避时，往往会产生侥幸心理，而无法去面对自己的缺点。
当你面对困难时，你也会滋生出逃避和侥幸心理。
那么让我们直面我们的心声，对自己诚实，对父母诚心，真诚地对待你、我、他。
三、自信篇艾：谢谢老师。
大家有没有见到过这样的同学：他的眼中有飘忽不定的悲哀，脸上是冷漠的表情，下面我们来听听这样一位同学的心声。
梁：从刚才那位同学的心声中，我们可以听出她缺少一种很重要的品质，大家说是什么？生：自信！！艾：大家都知道自信对每个人都很重要，大家一起来说说为什么？梁：大家说的对，能进入一中，我们就已经是同龄人中的佼佼者，所以我们自信！自信，是战胜困难的利剑，是我们达到成功彼岸的舟楫。
那我们又该如何去开导那位同学呢？艾：大家说的非常好，没有自信哪有李白的“天生我才必有用”，没有自信哪有比尔？盖茨的微软王国。
只有拥有了自信的品质，才能让我们在学习的道路上坚定地走下去。
祝愿大家不断发现自己的闪光点，越来越自信。
梁：自信是强大的力量，让我们听听李老师的想法。
班主任：十班的同学们都很自信。
但有一些人总是在遇到困难和挫折时，怀疑自己。
这时候大家要学会建立自信。
首先，你不要过分要求自己。
你不可能十全十美，每个人都是各有所长。
大家所能看到的可能正是你的短处。
而你就要看到自己的长处。
再者，学习中你学习旧知识时遇到了困难，不代表你学习学不会新知识。
那么，当我们学各科新知识时，我们应该告诉自己新的开始，我要把握好机会，有一个新的开始。
四、自制篇欣赏小品--《校园课堂》艾：谢谢他们的精彩表演。
柏拉图说过“自制是一种秩序，一种对快乐与欲望的控制。
”自制对我们来说很重要，自制使我们的人生之舟避开暗礁。
梁：诱惑，就是路过网吧时不经意的一瞥，诱惑，就是藏在桌里的小说，诱惑，就在我们身边。
就看，我们如何对待诱惑。
艾：我们来看看几位名人，写给我们的自制名言。
1、一个人一旦失去了自制力，便可能误入歧途，导致一生的遗憾。
能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。
2、人生路上的种种诱惑，都是防不胜防。
他们就如细菌一般无孔不入，腐蚀你的生命之树，让你陷入万劫不复之中。
3、自制力是人生的方向舵，使你的人生之舟避开暗礁、漩涡，永不覆灭。
、之所以成为强者，不是因为战胜对手，而是因为战胜了自己。
45、正是自制力关上了你面前充满诱惑的罪恶之门。
6、当罪恶的念头在你心中作祟时，自制力将成为你的保护神。
7、在面临诱惑的漩涡时，自制力就是你的中流砥柱。
8、失去自制力将使你在欲望的泥沼中无法自拔。
9、不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。
10、如若你想征服全世界，你就得先征服自己。
艾：有没有人想说说自己对自制格言的理解。
梁：自制力对我们的行为规范作用非常重要。
让我们从现在起，从点点滴滴做起，从按时完成作业做起，逐渐培养我们的自制力。
班主任：高尔基说过“哪怕是对自己的一小小克制都能使人更加坚强。
”大家都能理解自制对我们的重要性，而高尔基的这句话告诉我们，培养自制力要从小事做起。
比如，早晨闹钟响了，一定要起床；晚上回去洗漱好后，应按时上床睡觉，不要看电视；作业要按时交……如果你能从一点小事坚持克制自己，你将越来越强大。
五、时间篇艾：大家静下心来听听这是什么声音？同学们：时间的声音。
梁：当我们来到这世上，这声音就伴随着我们，当我们每天早晨一起床，它给珍惜它的又是不公平的。
时间对每个人都是公平的，这声音就伴随这我们。
．人累累硕果，给浪费它的人满头白发。
艾：那我们应如何对待每天的时间呢？下面来欣赏一位同学的一天。
校园话剧--《我的一天》。
艾：大家看到了这位同学的一天，当中有你的影子吗？剧中的那位同学哪里做得不对，大家说说看。
生：没有珍惜时间。
梁：是的，时间是海绵里的水，要挤总是有的。
大家总是说时间不够用，那我们回忆每天是如何度过的，我们会发现其实我们有许多时间没有充分利用好。
艾：许多人都喜欢珍惜时间的格言，我们来共勉。
梁：谢谢各位同学。
尽管我们失去了昨天，但大家不要抱怨，我们还有今天。
只有抓住了今天，就会有灿烂美好的明天。
班主任：大家对时间的认识很深入也很透彻。
我以一个过来人的身份奉劝大家--珍惜你们现在最珍贵的东西吧！！梁：每句精辟短小的格言都蕴涵了人生的真谛，赏析格言犹如品味一杯淡淡的清茶，绵延清香回味无穷。
同学们，让我们树立自信，把握时间，扬起理想的风帆驶向成功的彼岸吧！！庞主任点评：格言是最精辟的语言，寓意深刻。
许多成功的人，在他们成长和成功的过程中，受到一些格言的启示，使他们的言行得体，办事严谨。
讲诚信，有自信，有自制，珍惜时间，这些习惯看似平常但很难坚持。
希望同学们能通过本次班会能深深的感悟点什么，对你以后的学习有所启迪。
这是我最大的希望。
?生：OK!!艾：谢谢庞老师的点评。
本次班会到此结束，谢谢大家。
25．洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体温是39 ℃度是℃D.80℃6.下列温度值最接℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。
．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为近实际的是A.120℃．让人感觉B.100．健℃晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态康成年现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态精很快现象．擦在皮肤上的酒变干是液态变为气态C.90现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是所示方)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图法读数，正确的是__乙接近．下列温度最23 ℃的是__，．人体的正常体水的温温．北方冬季的平均人感觉气温．让温暖、舒适的房间温化。
下度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变列现象中物态变化判断正确的是度是__42__．初秋的早制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。
在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的此时的示数约为确的是21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正是__．该温度计的示数为39 氢℃．该温度计的分度值是0.1 气℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理__。
11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤变化与的适宜水温是60 ℃第一节物态计测液温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃．下面分别表示几位同学在练习用温度体的温度实验中的做法，正确的是勺子)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是、．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成以离开的．在使用该温度计测量物体温度时，可被测物⑥体读数．该温度计的量程是味精20℃～、100．该℃温度计－－10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。
研究人员在长约10米，直径10米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。
其测量范围为冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－正确的10℃，那么，下列说法中是18 ℃～．冰的上表面为－490 10℃，下表面是℃，且精℃．整个冰层的温度都是－确度高10，可用℃．整个冰层的温度都是于检查电子线℃路．冰层下表面的温度是－．在寒2 某地某里的平__⑦⑧__⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。
均填序号)12．气象学均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是－℃__，一天的温差为_7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃。
13)A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的熔点很低，沸点很高．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。
可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃，则这两支体温计的读错误的是否异常毛细血管的温度等许多方面。
根据以上信息，你认为下列推测是数将分别是__38__℃和__38.6__℃。
16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。
瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。
(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。
(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。
(4)该温度计测量温度时__．露、雾、冰．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结．露、雾、白气成冰，但是冰霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是冻的湿衣服也．霜、雾、白气能晾干，．霜、露、白气源丰富过程伴随着水的物态变化过程．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题的是循℃，把它放17受到大气压的影响．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；在标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。
把它放在某种液体中时，示数是22 则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为℃40的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。
第四节地球上的水．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。
下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确．)A．水循环的选会__(填会或不会”化现象．霜的形柜里的樟脑丸逐渐减壶口上方看到的白气是水蒸少是汽下列有关物态变化的叙述中正确的是气度下都．蒸发和沸腾在任何温．衣能发生河中的冰逐渐消融——汽．烧化．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——水时在液化．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华列她们序号过程；④放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的出炉的钢水变成钢锭的过程。
其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__填写。