“文明礼仪我先行”演讲比赛活动方案
“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案
“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案第一篇：“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育，加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。
经学校决定由校广播站组织举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。
一、活动主题文明礼仪伴我行二、参加对象四、五、六年级班全体同学三、比赛时间、地点时间：月日下午2:30 地点：学校食堂四、演讲内容及要求1、演讲内容要求围绕“文明礼仪伴我行”的主题展开。
体裁不限。
主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。
2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。
3、要求脱稿演讲，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。
具有较强的感染力。
每位选手的演讲限时5分钟左右。
（超时或时间太短酌情扣分）五、参赛报名各班班主任在比赛前进行内部选拔，比赛前一天上午把选手姓名、演讲稿（复印件）送政教处张老师处（各班选拔1--3名学生）。
六、奖励办法设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、活动工作人员安排：主持人：待定评委: 郑菊花张丽芳王志峰陈秀荣杜玲统分：刘建芳音响：李悦会场布置：广播站全体成员会场秩序：学生处、各班班主任八、评分标准（一）主题（3分）1、主题鲜明，思想性强；2、联系实际，贴近生活；3、思维敏捷，逻辑性强。
（二）语言表达（3分）1、语言优美，准确简明；2、抑扬顿挫，铿锵有力；3、表达流畅，口齿清晰；4、普通话标准。
（三）艺术表现（2分）1、富有激情，感染力强；2、精神饱满，表情自然；3、肢体语言使用恰当（四）演讲效果（2分）1、观众反应好；2、气质、形象、着装；3、时间掌握好。
九、活动要求1、各参赛选手必须遵守学校的规定比赛前在政教处集中抽签。
小学讲文明礼仪演讲比赛方案策划方案
小学讲文明礼仪演讲比赛方案策划方案清晨的阳光透过窗户洒在书桌上，笔尖在纸上轻轻舞动，思绪如泉涌。
关于“小学讲文明礼仪演讲比赛方案策划”，我的大脑开始了一场创意的旅程。
一、比赛主题与目的1.主题：文明礼仪，从我做起2.目的：通过演讲比赛，让小学生深入了解文明礼仪的重要性，培养他们的文明素养，提升演讲能力，增强自信心。
二、比赛流程1.初赛阶段a.每个班级内部进行选拔，每班选出两名选手参加复赛。
b.初赛题目：我的文明礼仪故事。
c.初赛形式：选手自行准备演讲稿，限时3分钟。
2.复赛阶段a.复赛题目：文明礼仪在我身边。
b.复赛形式：选手根据题目准备演讲稿，限时5分钟。
c.评委评分：评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分。
3.决赛阶段a.决赛题目：文明礼仪，共建和谐校园。
b.决赛形式：选手根据题目准备演讲稿，限时8分钟。
c.评委评分：评委根据选手的演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分。
三、比赛规则与评分标准1.比赛规则a.选手必须按照规定的题目和时限进行演讲。
b.选手演讲过程中，不得使用任何辅助工具。
c.选手演讲完毕后，由评委进行评分。
2.评分标准a.演讲内容：内容充实、主题明确，有深度、有创新。
b.语言表达：语言流畅、表达清晰，语速适中。
c.形象风度：着装得体、仪表大方，肢体语言恰当。
四、奖励措施1.决赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
2.获奖选手将获得证书、奖品及学校颁发的荣誉证书。
3.获奖选手将有机会参加校级、市级文明礼仪演讲比赛。
五、比赛宣传与组织1.宣传a.制作宣传海报，在学校内外张贴。
b.利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
c.组织班级宣传员进行班级内部宣传。
2.组织a.成立比赛筹备小组，负责比赛的策划、组织、协调等工作。
b.比赛现场布置：设置主席台、评委席、观众席等。
c.比赛现场音响、灯光、投影等设备的准备。
六、后期工作1.比赛结束后，对获奖选手进行采访，了解他们的感受和收获。
文明礼仪伴我先行比赛活动方案
文明礼仪我先行活动方案盱眙县兴隆中学政教处2014.12.16“文明礼仪我先行”演讲暨文艺节目比赛活动方案为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育并结合盱眙县创建江苏省文明城市活动，以及充分认识农村环境卫生整治的必要性，因此，需要强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养学生礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的环境。
经学校决定由政教处组织举行“文明礼仪我先行”相关比赛活动。
一、活动主题文明礼仪我先行二、参加对象全体同学三、比赛时间、地点时间：12月26日（星期五）下午2：00地点：学校食堂四、比赛内容演讲比赛及文艺节目比赛五、演讲比赛内容及要求1、演讲内容要求围绕“文明礼仪我先行”的主题展开。
体裁不限。
主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。
2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。
3、要求脱稿演讲，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。
具有较强的感染力。
每位选手的演讲限时5分钟左右。
（超时或时间太短酌情扣分）六、文艺节目比赛内容及要求文艺节目内容包括唱歌、跳舞、相声、小品等，要求内容积极健康向上，具有较强的创新性、严肃性和时代感。
七、参赛报名各班班主任在12月18日前进行内部选拔，12月19日上午把选手姓名、演讲稿、班级文艺节目送赵国香处（各班选拔1名学生演讲，1个文艺节目表演）。
八、奖励办法(演讲、文艺节目)各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名和辅导教师奖。
九、活动工作人员安排：主持人：章文慧评委: 周大坤张士堂钱道宽丁长玉赵德林统分：于金元音响、摄影和主持人安排：周伟会场布置、会场秩序：赵国香朱海荣统筹安排：王孝云倪刚十、评分标准两项比赛统一采取10分制，去掉一个最高分和最低分，剩下的取平均分为该选手的最后得分。
辅导教师得分为本班级两个节目的平均分。
评委打分取一位小数，选手总得分均取两位小数。
中学生文明礼仪演讲比赛活动方案
中学生文明礼仪演讲比赛活动方案
一、活动目的：
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物.学校通过本次演讲活动，对学生进行礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生礼仪意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。
二、活动主题：
文明礼仪伴我行
三、活动对象：
我校初中全体学生
四、活动形式：
七、八、九年级以班级为单位进行比赛，各班分别推荐1名优胜同学参
加年级比赛，由各年级组长负责组织认真落实，并将相关资料上交团委。
五、活动时间安排：
1.各班级在4月21日前组织比赛并将名单上报到团委程远老师处。
2.校团委在5月11日上午第四节课组织比赛。
六、比赛要求及评分标准：
1．所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，表现中学生礼仪应会部分，礼仪动作规范，具有教育性、示范性。
（2.5分）
2. 演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。
（2分）
3．要求着装干净整洁，大方、适合演讲、着淡妆。
（1分）
4.普通话标准，声音宏亮，有感染力。
（3分）
5.势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。
（1分）
6.时间控制在5分钟左右。
（0.5分）
六、表彰办法：
按年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
（分别加10分、8分、5分）。
礼仪演讲大赛策划书3篇
礼仪演讲大赛策划书3篇篇一《礼仪演讲大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，扬文明风尚”二、活动目的通过举办礼仪演讲大赛，增强同学们对礼仪知识的了解和认识，提高自身的文明礼仪素养，同时也为同学们提供一个展示自我风采和演讲能力的平台。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传推广。
（二）报名阶段1. 报名时间：[具体报名时间段]2. 报名方式：以个人为单位报名，填写报名表格并提交至指定地点或。
（三）比赛阶段1. 初赛（1）时间：[初赛具体时间]（2）形式：每位选手进行限时演讲，由评委进行打分，评选出进入决赛的选手。
2. 决赛（1）时间：[决赛具体时间]（2）形式：包括主题演讲、即兴演讲等环节，综合考察选手的礼仪知识、演讲技巧和临场应变能力。
六、比赛规则1. 演讲内容必须围绕礼仪主题，积极向上，富有感染力。
2. 演讲时间控制在规定范围内。
3. 选手需使用普通话进行演讲。
七、评分标准1. 演讲内容（40 分）：主题鲜明、内容充实、结构合理。
2. 演讲技巧（30 分）：语言流畅、表达清晰、情感真挚、肢体语言恰当。
3. 仪表形象（20 分）：着装得体、举止大方、精神饱满。
4. 时间控制（10 分）：符合规定时间要求。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 确保比赛场地的设备正常运行。
2. 安排好工作人员，维持现场秩序。
3. 提前做好应对突发情况的准备。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《礼仪演讲大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，扬文明新风”二、活动目的三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。
中学“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案
中学“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案活动名称：中学“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动目的：通过演讲比赛，提高中学生的文明素养和礼仪意识，促进学生良好的行为习惯和社交礼仪，培养学生的沟通能力和自信心。
活动时间：预计在学校每学期结束之前进行一次比赛。
活动地点：学校礼堂或者大教室。
活动对象：中学生全体学生。
活动形式：1. 宣传和报名：在校内进行宣传，组织学生进行自愿报名。
学生可以通过填写报名表格或者线上方式报名参加比赛。
2. 筹备工作：- 组织活动策划小组，负责制定比赛规则、评分标准和策划活动流程。
- 确定比赛主题，鼓励学生根据主题准备演讲内容。
- 按照报名情况，确定参赛人数，分组。
- 准备演讲背景音乐、灯光和舞台道具。
3. 比赛流程：- 开幕式：由学生会主持，进行开场致辞，介绍比赛规则和评委。
- 分组比赛：根据报名情况，将学生分为若干组进行演讲比赛。
每个组有4-6名选手，每个选手演讲时间为3-5分钟。
- 评委评分：评委根据设定的评分标准给选手打分，分数包括演讲内容、表达能力、语言运用等方面。
- 决赛：每组选出一名代表进入决赛。
决赛环节可以增加互动问答环节或者情景表演环节。
- 颁奖典礼：宣布比赛结果，颁发奖项并进行总结发言。
4. 奖项设立：- 个人奖项：分为第一名、第二名、第三名和优秀奖等。
- 团体奖项：最佳团队奖、最佳创意奖等。
5. 活动宣传：- 利用学校广播、橱窗、宣传栏等宣传活动，并发布活动海报。
- 在学校网站、微信公众号等社交媒体平台进行活动宣传。
注意事项：- 每个选手要求准备一个主题相关的演讲稿，并进行充分的练习和准备。
- 每个选手的演讲稿需在参赛前提交，并由评委进行审查。
- 比赛的评委应包括学校教师、家长代表和学生代表。
- 所有选手应注重演讲技巧、声音、表达力等方面的培养和提升。
- 对于获奖选手和优秀团队可以组织相关的表彰活动，鼓励学生在文明礼仪方面更上一层楼。
活动收尾：对比赛结果进行总结和反思，根据学生的反馈和建议完善活动方案，并将活动成果与家长分享和校内展示。
文明礼仪伴我行演讲比赛活动方案
增强学生文明礼仪意识
制作文明礼仪宣传海报和宣传册，张 贴在校园内和发放给每个学生，提醒 学生时刻关注自己的行为举止。
建立文明礼仪监督机制，鼓励学生相 互监督和提醒，共同维护校园文明氛 围。
开展文明礼仪主题班会，组织学生讨 论文明礼仪在日常生活中的作用和意 义，引导学生树立正确的价值观。
01
02
03
04
数据统计
对参赛人数、观众反馈等数据 进行统计和分析，了解活动的
整体情况。
评委评分
邀请专业评委对选手的演讲质 量进行评分，确保评价的客观
性和专业性。
观众投票
设置现场投票环节，让观众对 选手的表现进行投票，反映观
众的喜好和选择。
调查问卷
在活动结束后发放调查问卷， 收集观众对活动的反馈和建议
通过调查问卷、现场反馈等形式收集观众 对活动的满意度、活动组织、演讲质量等 方面的评价。
演讲质量
活动组织
评估参赛选手的演讲内容、语言表达、肢 体语言等方面的表现，反映活动的专业性 和选手素质。
评估活动的组织管理、流程安排、场地布 置等环节的执行情况，反映活动主办方的 组织能力和管理水平。
评估方法及实施
一些场合中存在不文 明行为，如随地吐痰 、乱扔垃圾等。
提高学生文明礼仪素质的必要性
培养良好品德
文明礼仪是品德修养的重要组成部分 ，通过提高学生的文明礼仪素质，有 助于培养他们良好的品德和道德观念 。
增强社会责任感
提高综合素质
文明礼仪素质是学生综合素质的重要 组成部分，提高学生的文明礼仪素质 有助于提高他们的综合素质和未来发 展潜力。
文明礼仪伴我行的演讲比赛活动方案
文明礼仪伴我行的演讲比赛活动方案活动名称：文明礼仪伴我行演讲比赛活动目的：通过举办文明礼仪伴我行演讲比赛，培养参赛者的公共演讲能力和文明礼仪意识，提升社会公众对文明礼仪的认知和重视。
活动时间：活动预计于X月X日（周末）举行，活动持续时间为约3小时。
活动地点：选定一个适合承办活动的场地（如学校礼堂、会议室等），确保场地设施完善、舒适。
活动流程：1. 活动开幕（10分钟）- 主持人介绍活动背景和目的- 致辞嘉宾开场致辞2. 演讲比赛环节（约1小时30分钟）- 参赛者进行3-5分钟的个人演讲，围绕文明礼仪、社会公德等相关主题展开，鼓励参赛者发表独立见解，并提供实际案例和个人经验。
- 每位参赛者之后，由评委团成员提问并给出点评，以提高参赛者的表达能力和思考深度。
3. 专家分享与互动环节（约30分钟）- 邀请专家或相关领域人士进行分享或授课，介绍文明礼仪的重要性和实践方法。
- 进行与观众的互动环节，让观众参与其中，分享他们的文明礼仪经验。
4. 颁奖环节（约10分钟）- 主持人宣布获奖者名单，并颁发奖杯或奖状。
- 嘉宾为获奖者发表祝贺和鼓励的致辞。
5. 活动总结与闭幕（约10分钟）- 主持人总结活动内容和成果，表达感谢之词。
- 邀请嘉宾致闭幕辞。
活动宣传：- 在学校、社区、企业内部等地张贴宣传海报。
- 在社交媒体平台上发布活动信息，邀请大家关注和参与。
- 口头宣传：邀请学校、企业或公共机构的代表进行推广。
活动嘉宾：- 邀请相关机构、社会名人或公共人物作为活动嘉宾，如教育专家、社会公德倡导者等。
评委团组成：- 邀请相关领域专家、教师或公共人物作为评委，确保评审公正、专业。
奖项设置：- 最佳演讲奖：1名- 优秀演讲奖：若干名- 参与奖：每位参赛者均可获得一份参与奖。
注意事项：- 组织者应保证活动场地的舒适和环境的安全。
- 参赛者需提前准备演讲稿并在规定时间内提交给组织者。
- 评委团应公正评选，并根据评分标准严格评分。
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“文明礼仪我先行”演讲比赛活动方案
一、指导思想
为进一步加强学生的日常行为规范管理及我校“文明礼仪我先行” 主题教育活动，坚持以人为本，培养健康、规范、文明的中学生，经研究决定，举行“文明礼仪我先行”演讲比赛。
本次活动意在让学生在活动中感悟、在实践中体验，促进学生身心健康发展，从而使自己的文明意识得到进一步增强，进而倡导全校师生讲文明话、行文明事、做文明人，以健康的心态，诚实、宽容地对待身边的人，让文明之风吹遍校园。
二、演讲内容
以“ 文明礼仪我先行”为主题，结合学生自身实际，积极探讨做文明学生和拥有阳光心态的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校如何遵规守纪、尊敬师长、团结同学、身心健康、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。
三、比赛方式
以班级为单位，每班 2 名参加比赛。
学校统一组织，一等奖两名、二等奖四名、三等奖五名，鼓励奖若干名，颁发奖状。
四、比赛时间
12 月初。
（具体以黑板通知为准）
五、比赛地点
学校会议室。
六、比赛要求
1•班主任要大力支持，精心指导。
2•演讲要切合主题，内容健康充实，积极向上。
3.采用站立式，可带稿演讲。
4•选手必须着装整洁、得体，落落大方。
5•每人演讲时间控制在5分钟，并于比赛当日上交演讲稿一份要求：各班要于本周内报 2 名参赛选手名单到林艳红老师处。
政教处、团总支。