英语教育方向论文题目

□创设有效情景，活跃小学英语课堂

□关于某中学词汇学习策略应用情况的调查研究

□对某中学学生场独立/依存型学习风格的调查研究

□运用英文原版电影提高学生英语听说能力的实证研究

□朗读在英语听力教学中的作用

□英语歌曲、歌谣--激发孩子学习英语热情的有效途径

□关于非英语专业大学生的英语学习策略调查

□中学英语教学中学困生学习动机的激发

□折衷法在英语教学中的应用

□在高中英语教学中对学习者自主性的培养

□图式理论与英语阅读教学中提问策略的运用

□述谓分析—提高学生阅读理解的一条途径

□论情景教学法在英语教学中的应用

□关于教师在英语课堂中语码转换顺应性的研究

□对初中英语作业布置的调查研究

□发现教学法在小学英语课堂的应用

□英语课堂中提问艺术的调查研究

□有效合作学习在高中英语课堂教学中的研究

□反思教学在中学英语教学中的应用

□任务型教学在中学英语写作教学中的常见问题及对策分析□关于初中英语词汇有效教学的探讨

□关于情感过滤假说对外语口语教学影响的调查与研究

□任务型教学在高中英语阅读中的应用研究

□大学生英语自主学习能力调查分析及其培养策略□多媒体辅助英语文化教学的可行性

□初中英语教学中跨文化意识的建构

□论合作学习在中学英语口语教学中的应用

□小学英语教学中教师的主导作用

□探索任务型教学在中学英语课堂的应用

□任务型教学法与交际教学法的对比研究

□初中英语教学中跨文化意识的建构

□论合作学习在中学英语口语教学中的应用

□小学英语教学中教师的主导作用

□探索任务型教学在中学英语课堂的应用

□任务型教学法与交际教学法的对比研究

□论中学英语教学中的文化导入

□任务教学法中的课堂活动设计

□论学习者情感因素对英语教学的影响

□合作学习在高中英语写作中的应用

□多媒体辅助英语阅读教学的应用

□二语习得中的石化现象及对教学的启示

□高中生英语学习动机的激励因素调查

□ TPR教学法在小学英语教学中的调查研究

□对中学后进生的转化策略

□英语师范生应具备的专业素质

□影响学生英语口语因素的研究

□中学生英语阅读兴趣提高的策略

□语言焦虑对高中生说英语的影响

□母语负迁移对英语写作的影响及应对策略

□对英语专业与非英语专业学生学习策略的研究

□对理想中学英语自主学习情况的调查与分析

□如何运用形成性评价提高学生的学习兴趣

□英语教学中文化意识缺失的研究

□游戏在小学英语教学中的运用

□英语培训班作用于中学生学习效果的调查研究

□如何提高大学生的跨文化交际能力

□情境教学在高中英语教学应用中产生的误区及其对策□论英语专业英语阅读的高效阅读的研究报告及策略□过程写作法在大学英语写作教学中的应用

□大学英语阅读教学策略的实际运用

□有关情感因素在高中英语学习中的作用调查研究

□如何调动学生学习英语语法的积极性

□高中英语教学中的文化输入

□元认知策略在英语听力教学中应用的实证研究

□英语教学活动中的作业布置研究

□小学英语教学特点和方法的研究

□衔接理论在英语科技文体中的应用

□交际语法教学在初中英语教学中的应用

□对大学生英语词汇学习策略的调查

□当代英语词汇发展的原因及构词特点

□英语歌曲在中学英语教学中的应用

□中学英语教学中跨文化意识的培养

□形成性评价在初中英语教学中的应用

□图式理论在英语听力教学中的应用

□任务教学法在中学英语教学中的应用

□交际教学法在英语阅读教学中的应用

□概念图在英语词汇教学中的应用

□大学生外语学习动机的调查研究

□词汇习得方式对大学英语教学的启示

□初中英语词汇教学方法调查

□中学英语课堂教师话语研究

□元认知策略应用于初中英语教学的实证研究

□新课程背景下我国中学英语教师职业压力的影响因素□论英语口语创新教育在城乡学校的比较

□全身反应教学法与传统教学法的比较

□提高英语阅读能力的技巧

□英语口语教学中的文化背景的学习调查

□影视英语教学现状与一般方法的调查报告

□影响学生英语听力因素的研究

□合作教学模式在大学英语教学中应用的调查研究

□多媒体在初中英语教学中的应用

□初中生英语语法学习困难分析

□表演法在小学英语教学中的应用

□影响英语阅读速度的因素

□中学英语多媒体教学有效性调查

□英语口语教学的关键在交互

□关于某学院外语系学生语言能力的调查研究

□中介语：原因及其对外语教学的启示

□关于某中学英语阅读理解现状的调查研究

□对某中学学生英语词汇学习方法的调查研究

□关于某学院英语口语学习情况的调查分析

□关于英语教师提问的调查——以某中学为例

□构词法——提高英语单词学习效率

□关于某中学学生英语课堂活动的调查研究

□任务型教学模式在初中英语口语教学中的应用

□初中生英语语音学习调查研究

□幽默在初中英语课堂中的应用

□学习日志在外语学习中的应用

□论可理解性输入假说及其对高中英语听力教学的启示

□利用非智力因素激发学生学习英语的潜能

□英语词汇的联想记忆法及其在词汇教学中的应用□英文歌曲在英语口语教学中的应用

□新课标下英语教师角色的转变

□图式理论在高中英语阅读教学中的应用

□提高农村中学生英语口语表达能力的策略

□内容图式在阅读理解中的运用

□论汉语对英语学习的正迁移作用及其对教学的启示□互动式大学英语口语教学

□关于输入理论对大学英语阅读教学启示的研究

□故事教学在中学英语课堂的应用

□高中英语阅读中元认知策略的使用情况调查研究□分析英语后进生学习困难的原因及对策

□词块理论在高中英语阅读教学中的应用

□某农村高中英语口语教学调查与研究

□如何提高高中生跨文化交际能力

□高中生中式英语写作调查研究

□大学生英语词汇学习观念与策略的研究

□初中英语课堂互动教学策略探析

□非言语交际在初中英语教学中的应用

□论积极修辞在英语演讲中的运用

□高中英语阅读中词汇附带习得的研究

□论英语阅读教学中文化背景知识的渗透

□情景教学在大学英语写作中的应用

□培养学习者自主性—学习日志在外语学习中的应用□有关影响中学生英语学习的情感因素的调查研究

□预制语块在高中英语口语教学中的应用研究

□过程教学法在大学英语写作教学中的应用

□语境策略在英语词汇教学中的应用

□学生英语阅读能力的培养研究

□英语专业学生写作中母语迁移对动词词汇搭配的影响□英语专业学生口语能力培养中的问题与对策

□非英语专业大学生英语学习动机调查研究

□英语听力测试中造成听力误解的原因及其对策

□英语课堂小组合作学习的误区和对策

□英语听力策略研究与学习者自主性培养

□中小学英语教学衔接中的问题与对策

□有效教学下中学英语作业设计的研究

□某学校中澳合作项目学生英语听说能力的培养研究□某某学院英语专业学生学习效能感研究

□网络环境下大学生英语自主学习能力现状分析

□听说教学在英语初学阶段作用实证研究

□提高小学生英语口语能力的策略研究

□谈如何将大学英语课堂教学与自主学习相结合

□论中学英语口语教学中跨文化交际能力的培养

□基于语义学理论的英语词汇学习

□初中英语教学中移情因素研究

□从学习者角度探讨任务型教学法在高中英语阅读教学中应用□大学英语互动课堂中提问策略的研究

□从文体学的视角论商务英语词汇的特点

□从校园流行语看中美学生思维方式的差异

□合作原则与对话型听力理解解题思路

□大学英语口语教学与情感焦虑研究

□从金融英语培训看ESP教学

□方言对英语语音学习负迁移现象探究

□高中生外语学习的焦虑成因分析及对策研究

□大学英语听力测试中的语用推理

□非外语专业本科生国际交流能力的调查研究

□大学生参加英语培训课动机调查以及对大学英语教学的启示□从杜威的教学法思考我国中学英语教学

□初三学生英语写作错误分析及对策研究

□中英礼貌用语的语用学研究

□英语课堂师生合作教学的研究

□英语歌曲在小学英语教学中的应用

□通过说写结合来提高初中生的写作能力

□高级英语教学中学生自主学习能力的培养

□对大学英语课堂互动教学的探

□如何运用“图式”理论指导高中英语阅读教学

□启发式教学在大学英语口语教学中的运用

□基于网络的英语口语学习策略研究

□讲故事教学法在初中生英语能力培养过程中的应用研究□中学生英语学习中性别差异的调查研究

□图式理论在英语阅读教学中的应用

□英语学习词典在英语学习中的作用

□多媒体网络在小学英语教学中应用的个案研究

□任务型教学法在初中英语口语教学中的应用研究

□基于需求分析理论指导下的非外语专业口语教学

□小学英语游戏教学现状的调查研究

□网络自主学习状态下英语口语学习效能研究

□培养高中生英语听力理解能力初探

□基于本土文化意识的英语专业学生跨文化交际能力的培养□英语教学中的审美教育

□如何制作小学英语多媒体CAI课件

□论如何提高阅读速度

□过程写作法在高中英语写作课上的应用

□论第二外语习得和外语学习的差异

□跨文化交际与高中英语口语教学

□二语写作信念与写作策略关系探析

□从女性主义的视角看《傲慢与偏见》中的女性意识□对多媒体英语教学的几点思考

□朗读在英语学习中的作用研究

□中学英语课堂提问的策略分析

□中学英语课堂提问策略分析

□中学英语教学中课堂活动的组织和实施

□中学英语教学中的小组活动分析

□论中学英语教学课件的设计

□中学生英语自主学习能力的调查分析

□中学生英语学习策略分析

□中学生英语听力理解的障碍及对策研究

中外教师课堂提问方式比较分析

□中国商务英语教学的跨文化透视分析

□在中学英语教学中培养学生积极情感的策略分析□阅读前导对阅读理解的作用分析

□阅读教学中的交互活动分析

□元认知策略与英语听力学习分析

□浅析语境理论在英语教学中的应用策略

□论游戏在儿童英语教学中的应用

□影响初中学生听力水平的因素及其对策分析

□英语专业学生听力策略培训分析

□英语专业学生翻译课程自主学习调查与分析研究

□浅析英语专业学生的听力策略培训

□英语阅读理解能力培养初探

□英语阅读教学中学生语感培养分析

□论英语听力测试中的焦虑情绪及其解决策略□英语口语课堂上的学生消极参与及其对策分析□英语课堂授课话语的衔接研究

□英语教学中学生元认知能力培养探讨

□英语教学活动中的作业布置分析

□英语词汇学习策略与学习成绩之相关研究分析□高中英语教学中学生主体性的发展

□大学英语阅读中精读和泛读的关系

□学生英语学习动机激发的策略分析

□新闻英语中的语法特点分析

□论新闻英语听力的图式构建

□新课标下英语教师课堂角色的转移分析

□浅析新课标理念下的文化渗透与高中英语教学□小学英语教材的应用分析

□文化语境在英语教学中的作用研究分析

□文化语境和中学英语教学

□浅析文化差异在外语学习中的主要体现

□网络英语资源在大学英语教学中的应用分析□网络环境下的英语专业写作教分析

□网络环境下的英语听力技能训练分析

□网络环境下大学英语自主学习分析

□外语教学中跨文化意识的培养分析

□图式理论在阅读教学中的应用分析

□图式理论和英语专业阅读教学

□浅析通过交际法提高高中生英语口语交际能力

□听力测试的综合分析研究

□讨论式教学法的缺陷与其改进方法

□简析任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用

□全国高考英语测试对高中英语教、学的反拨作用分析□中学英语写作教学研究

□论影响英语阅读的因素

□分析中学交际英语教学

□论启发策略与英语阅读

□农村中学生英语自主学习途径探索分析

□农村高中英语语法教学调查与分析研究

□浅析中学英语教学中跨文化意识的培养

□浅析中学英语教师非语言交际能力的培养

□浅析中学英语词汇教学

□浅析英语教学中怎样激发学生的兴趣

□浅析英语教学中教师的角色

□涉外经济合同翻译中的词类转换

□任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用

□基础英语教学中学生语言综合技能的培养

□析高中英语听力教学——任务型教学法的应用

□教师在听力策略训练中的作用研究

□交际教学法在口语教学中的应用分析

□交际策略在中学英语口语教学中的应用分析

□交互式语法教学析

□记忆理论和词汇教学

□计算机辅助语言教学在中学英语教学中的应用分析

□基于高中英语课程标准的文化意识培养分析

□会话含义理论和英语听力教学

□合作原则在商务信函中的应用研究

□合作学习在英语课堂教学中的作用分析

□观看英语原版电影对英语学习的影响分析

□高中英语教学中学生自主学习能力的培养研究

□二级学院非英语专业学生学习动机调查分析研究

□对英语教学中的小组活动进行实证研究分析

□对母语在英语写作中词汇负迁移的分析

□对高中英语学习困难学生的归因研究分析

□对《野性的呼唤》的语篇分析—衔接和连贯理论的应用□大学英语写作中的汉语思维模式与逻辑推理

□大学生听力理解的策略研究

□中小学开设舞蹈课的必要性和侧重点

□传统文化教学的局限性与改进

□初中英语教学和文化知识的传播

□英语新课程标准下教师课堂角色的改变

□网络时代下的阅读教学

□论外语学习中重视中介语的作用

□英语初学者词汇学习的统觉团影响

□小学英语教学中体态语的应用

□语义场理论下的英语词汇教学

□如何在初中口语课中激发学生的积极性

□论情感教育在英语教学中运用

□高一英语新教材的叙述方式研究

□中学英语阅读课堂中多媒体课件的运用

□论中学英语教学中应用Internet的尝试与问题□分析阅读技巧在英语教学中的作用

□商务英语信函的特点以及礼貌原则的体现

□任务型教学法在高中英语听力教学中的应用分析□中国学生英语口语中的词汇障碍及其对策

□论英语教学中怎样激发学生的兴趣

□文化语境在英语教学中的作用研究

□任务型教学法在高中英语听力教学中的应用研究□外语学习中应该重视中介语的作用

□对母语在英语写作中词汇负迁移现象的思考□语境对词义的制约作用

□体态语在小学英语教学中的应用

□影响初中学生听力水平的因素及其对策

□新课标理念下的文化渗透与高中英语教学□中英两种语言中的颜色词及其象征意义

□文化语境与中学英语教学

□论小学英语口语课堂教学