人教版第五章 相交线与平行线单元测试提优卷试题
人教版七年级下册《第5章相交线与平行线》单元提优卷(含答案)

人教版数学七年级下册第5章相交线与平行线单元提优卷一、选择题1.如图,下列各语句中,错误的语句是( B )A.∠ADE与∠B是同位角B.∠BDE与∠C是同旁内角C.∠BDE与∠AED是内错角D.∠BDE与∠DEC是同旁内角2.如图,∠1的邻补角是( B )A.∠BOC B.∠BOE和∠AOFC.∠AOF D.∠BOC和∠AOF3. 对于图中标记的各角,下列条件能推理得到a∥b的是(D )A.∠1=∠2 B.∠2=∠4 C.∠3=∠4 D.∠1+∠4=1804..如图,已知∠1=∠2,则下列结论一定成立的是(B )A.AB//CD B.AD//BC C.∠B=∠D D.∠3=∠45.如图所示,下列说法不正确的是(A)A. ∠与∠是同位角B. ∠与∠是同位角C. ∠与∠是同位角D. ∠与∠是同位角6.如图,直线a,b与直线c,d相交,已知∠1=∠2,∠3=110°,则∠4=(A) A.70° B.80° C.110° D.100°7.下列所示的图案分别是奔驰、奥迪、大众、三菱汽车的车标,其中,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是( B )8.将长度为5cm的线段向上平移10cm所得线段长度是(B)A.10cm B.5cmC.0cm D.无法确定9.如图所示,在这些四边形AB不平行于CD的是( D )10.下列命题是假命题的是( B )A. 等角的补角相等B. 内错角相等C. 两点之间,线段最短D. 两点确定一条直线二、填空题11.如图,直角△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,则内部五个小直角三角形的周长为__________.【答案】1212.命题“垂直于同一条直线的两条直线平行”的题设是,结论是. .【答案】两条直线垂直于同一条直线,这两条直线互相平行13.(宜宾中考)如图,直线a,b被第三条直线c所截,如果a∥b,∠1=70°,那么∠3的度数是 .【答案】70°14. 已知四边形ABCD的面积为,将该四边形向右平移一定距离后得到新的四边形EFGH,则四边形EFGH的面积为.答案:15.如图,BC⊥AC,CB=8 cm,AC=6 cm,点C到AB的距离是4.8 cm,那么点B 到AC的距离是____ cm,点A到BC的距离是____ cm,A,B两点间的距离是____ cm.【答案】8 6 10三、解答题16.阅读下列问题后做出相应的解答.“同位角相等,两直线平行”和“两直线平行,同位角相等”这两个命题的题设和结论在命题中的位置恰好对调,我们把其中一个命题叫做另一个命题的逆命题.请你写出命题“角平分线上的点到角两边的距离相等”的逆命题,并指出逆命题的题设和结论.解:逆命题:在角的内部到角两边距离相等的点在这个角的平分线上.题设:在角的内部到角两边距离相等的点;结论:点在这个角的平分线上.17.阅读下列解答过程:如图甲,AB∥CD,探索∠P与∠A,∠C之间的关系.解:过点P作PE∥AB.∵AB∥CD,∴PE∥AB∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行).∴∠1+∠A=180°(两直线平行,同旁内角互补),∠2+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补).∴∠1+∠A+∠2+∠C=360°.又∵∠APC=∠1+∠2,∴∠APC+∠A+∠C=360°.如图乙和图丙,AB∥CD,请根据上述方法分别探索两图中∠P与∠A,∠C 之间的关系.解:如图乙,过点P作PE∥AB.∵AB∥CD(已知),∴PE∥AB∥CD(平行于同一直线的两条直线平行).∴∠A=∠EPA,∠EPC=∠C(两直线平行,内错角相等).∵∠APC=∠EPA+∠EPC,∴∠APC=∠A+∠C(等量代换).如图丙,过点P作PF∥AB.∴∠FPA=∠A(两直线平行,内错角相等).∵AB∥CD(已知),∴PF∥CD(平行于同一直线的两条直线平行).∴∠FPC=∠C(两直线平行,内错角相等).∵∠FPC-∠FPA=∠APC,∴∠C-∠A=∠APC(等量代换).18. 如图,AB⊥EF于点B,CD⊥EF于点D,∠1=∠2.(1)请说明AB∥CD;(2)试判断BM与DN是否平行,为什么?解:(1)∵AB⊥EF,CD⊥EF,∴AB∥CD(在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行).(2)BM∥DN.理由如下:∵AB⊥EF,CD⊥EF,∴∠ABE=∠CDE=90°(垂直的定义).∵∠1=∠2,∴∠ABE-∠1=∠CDE-∠2,即∠MBE=∠NDE.∴BM∥DN(同位角相等,两直线平行)19.如图①所示,已知,,∠∠,试回答下列问题:试说明:;如图②,若点E、F在BC上,且∠∠,OE平分∠试求∠的度数;在的条件下,若左右平行移动AC,如图③,那么∠:∠的比值是否随之发生变化?若变化,试说明理由;若不变,求出这个比值;在的条件下,当∠∠时,试求∠的度数.解:,∠∠,又∠∠,∠∠,;∠∠,∠,∠,平分∠,∠∠,又∠∠,∠∠∠∠∠;结论:∠:∠的值不发生变化理由为:,。
人教版七年级数学下册第5章《相交线与平行线》单元测试卷(解析版)

人教版七年级数学下册第5章《相交线与平行线》单元测试卷一.选择题1.下列说法,正确的是( )A. 若ac=bc,则a=bB. 两点之间的所有连线中,线段最短C. 相等的角是对顶角D. 若AC=BC,则C是线段AB的中点【答案】B【解析】【分析】根据等式的性质可判断A的正误;根据线段的性质判断B的正误;根据对顶角的性质判断C的正误;根据中点的性质判断D的正误.【详解】解:A、若ac=bc(c≠0),则a=b,故此选项错误,B、两点之间的所有连线中,线段最短,说法正确,故此选项正确,C、相等的角是对顶角,说法错误,应是对顶角相等,故此选项错误,D、若AC=BC,则点C是线段AB的中点,说法错误,应是若AC=BC=AB,则点C是线段AB的中点,故此选项错误,故选:B.【点睛】此题主要考查了等式的性质、对顶角的性质、线段的性质、中点,关键是熟练掌握课本基础知识,牢固掌握定理.2.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,若∠1=40°,∠2=30°,则∠3的度数是( )A. 50°B. 55°C. 60°D. 70°【答案】D【解析】【分析】先根据平行线的性质求出∠C的度数,再由三角形外角的性质即可得出结论.【详解】∵AB∥CD,∠1=40°,∠2=30°,∴∠C=40°.∵∠3是△CDE的外角,∴∠3=∠C+∠2=40°+30°=70°.故答案选D.【点睛】本题考查的知识点是平行线的性质,解题的关键是熟练的掌握平行线的性质.3.如图,将含30°角的直角三角板ABC的直角顶点C放在直尺的一边上,已知∠A=30°,∠1=40°,则∠2的度数为( )A. 55°B. 60°C. 65°D. 70°【答案】D【解析】【分析】根据平行线的性质求出∠3=∠1=40°,根据三角形的外角性质求出∠2=∠3+∠A,代入求出即可.【详解】∵EF∥MN,∠1=40°,∴∠1=∠3=40°.∵∠A=30°,∴∠2=∠A+∠3=70°.故选D.【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形外角性质的应用,能求出∠3的度数是解答此题的关键,注意:两直线平行,内错角相等.4.图中的∠1、∠2可以是对顶角的是( )A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】根据对顶角的定义,具有公共顶点且角的两边互为反向延长线对各图形分析判断后进行解答.【详解】解:A、∠1与∠2不是对顶角,B、∠1与∠2不是对顶角,C、∠1与∠2是对顶角,D、∠1与∠2不是对顶角,故选:C.【点睛】本题主要考查了对顶角的定义,熟练掌握定义是解题关键.5.如图,若AB,CD相交于点O,∠AOE=90°,则下列结论不正确的是( )A. ∠EOC与∠BOC互为余角B. ∠EOC与∠AOD互为余角C. ∠AOE与∠EOC互为补角D. ∠AOE与∠EOB互为补角【答案】C【解析】【分析】直接利用垂直的定义结合互余以及互补的定义分析得出答案.【详解】解:∵∠AOE=90°,∴∠BOE=90°,∵∠AOD=∠BOC,∴∠EOC+∠BOC=90°,∠EOC+∠AOD=90°,∠AOE+∠EOB=180°,故A、B、D选项正确,C错误.故选:C.【点睛】此题主要考查了垂直的定义、互余以及互补的定义,正确把握相关定义是解题关键.6.已知:如图,直线BO⊥AO于点O,OB平分∠COD,∠BOD=22°.则∠AOC的度数是( )A. 22°B. 46°C. 68°D. 78°【答案】C【解析】【分析】由垂直的定义可知∠AOB=90°,由角平分线的定义可知∠BOC=∠BOD=22°,从而求得∠AOC的度数. 【详解】解:∵BO⊥AO,∴∠AOB=90°,∵OB平分∠COD,∴∠BOC=∠BOD=22°,∴∠AOC=90°-22°=68°.故选C.【点睛】本题考查了垂直的定义,角平分线的定义.7.如图,∠1=68°,直线a平移后得到直线b,则∠2﹣∠3的度数为( )A. 78°B. 132°C. 118°D. 112°【答案】D【解析】【分析】根据补角的性质、对角的性质,再进行代换可以求出∠2-∠3的度数.【详解】延长直线c与b相交,令∠2的补角是∠4,则∠4=180º-∠2,令∠3的对顶角是∠5,则∠3=∠5,∵a∥b,∴∠6=∠1=68°.又∠4+∠5=∠6.∴(180º-∠2)+∠3=68°即:∠2-∠3= 112°【点睛】本题考查了补角的性质、对角的性质等知识点,熟练掌握是本题的解题关键.8.如图,下列条件中,能判断AB∥CD的是( )A. ∠FEC=∠EFBB. ∠BFC+∠C=180°C. ∠BEF=∠EFCD. ∠C=∠BFD【答案】C【解析】【分析】根据平行线的判定定理对各选项进行逐一判断即可.【详解】A.由∠FEC=∠EFB,可得CE∥BF,故本选项错误;B.由∠BFC+∠C=180°,可得CE∥BF,故本选项错误;C.由∠BEF=∠EFC,可得AB∥CD,故本选项正确;D.由∠C=∠BFD,可得CE∥BF,故本选项错误.故选C.【点睛】本题考查了平行线的判定,解题时注意:内错角相等,两直线平行;同位角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.9.如图,P是直线l外一点,A,B,C三点在直线l上,且PB⊥l于点B,∠APC=90°,则下列结论:①线段AP是点A到直线PC的距离;②线段BP的长是点P到直线l的距离;③PA,PB,PC三条线段中,PB 最短;④线段PC的长是点P到直线l的距离,其中,正确的是( )A. ②③B. ①②③C. ③④D. ①②③④【答案】A【解析】【分析】根据“从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中,垂线段最短”;“从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离”进行判断,即可解答.【详解】①线段AP是点A到直线PC的距离,错误;②线段BP的长是点P到直线l的距离,正确;③P A,PB,PC三条线段中,PB最短,正确;④线段PC的长是点P到直线l的距离,错误.故选A.【点睛】本题考查了垂线的两条性质:①从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.②从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中,垂线段最短.10.将长方形ABCD纸片沿AE折叠,得到如图所示的图形,已知∠CED′=70°,则∠AED的大小是( )A. 60°B. 50°C. 75°D. 55°【答案】D【解析】【分析】根据折叠的性质得到∠AED=∠AED′,由平角的定义得到∠AED+∠AED′+∠CED′=180°,而∠CED′=60°,则2∠DEA=180°-70°=110°,即可得到∠AED的度数.【详解】解:∵长方形ABCD沿AE折叠得到△AED′,∴∠AED=∠AED′,而∠AED+∠AED′+∠CED′=180°,∠CED′=70°,∴2∠DEA=180°-70°=110°,∴∠AED=55°.故选:D.【点睛】本题考查了折叠的性质:折叠前后两图形全等,即对应角相等,对应边相等.二.填空题11.如图,已知∠1=75°,将直线m平行移动到直线n的位置,则∠2﹣∠3=_____°.【答案】105【解析】【分析】直接利用平移的性质结合三角形外角的性质得出答案.【详解】由题意可得:m∥n,则∠CAD+∠1=180°.∵∠3=∠4,∴∠4+∠CAD=∠2,∴∠2﹣∠3=∠CAD+∠3﹣∠3=∠CAD=180°﹣∠1=180°﹣75°=105°.故答案为:105.【点睛】本题考查了平移的性质、三角形外角的性质以及平行线的性质,正确转化角的关系是解题的关键.12.如图,已知点A是射线BE上一点,过A作AC⊥BF,垂足为C,CD⊥BE,垂足为D.给出下列结论:①∠1是∠ACD的余角;②图中互余的角共有3对;③∠1的补角只有∠DCF;④与∠ADC互补的角共有3个.其中正确结论有_____.【答案】①④【解析】【分析】根据垂直定义可得∠BCA=90°,∠ADC=∠BDC=∠ACF=90°,然后再根据余角定义和补角定义进行分析即可.【详解】∵AC⊥BF,∴∠BCA=90°,∴∠ACD+∠1=90°,∴∠1是∠ACD的余角,故①正确;∵CD⊥BE,∴∠ADC=∠CDB=90°,∴∠B+∠BCD=90°,∠ACD+∠DAC=90°.∵∠BCA=90°,∴∠B+∠BAC=90°,∠1+∠ACD=90°,∴图中互余的角共有4对,故②错误;∵∠1+∠DCF=180°,∴∠1的补角是∠DCF.∵∠1+∠DCA=90°,∠DAC+∠DCA=90°,∴∠1=∠DAC.∵∠DAC+∠CAE=180°,∴∠1+∠CAE=180°,∴∠1的补角有∠CAE,故③说法错误;∵∠ACB=90°,∠ACF=90°,∠ADC=∠BDC=90°,∴∠BDC,∠ACB,∠ACF和∠ADC互补,故④说法正确.正确的是①④.故答案为:①④.【点睛】本题考查了余角和补角,关键是掌握两角之和为90°时,这两个角互余,两角之和为180°时,这两个角互补.13.如图,射线OA⊥OC,射线OB⊥OD,若∠AOB=40°,则∠COD=____°.【答案】40【解析】【分析】根据OA⊥OC,OB⊥OD,可得∠AOC=90°,∠BOD=90°,然后得到∠AOB与∠BOC互余,∠COD与∠BOC互余,根据同角的余角相等,继而可求解即可.【详解】解:∵OA⊥OC,OB⊥OD,∴∠AOC=90°,∠BOD=90°,∴∠AOB与∠BOC互余,∠COD与∠BOC互余,∴∠AOB=∠COD =40°,故答案为:40°.【点睛】本题考查了余角的知识,关键发现∠AOB、∠COD都是∠BOC余角,根据同角的余角相等解答.14.点P是直线l外一点,点A,B,C,D是直线l上的点,连接PA,PB,PC,PD.其中只有PA与l垂直,若PA=7,PB=8,PC=10,PD=14,则点P到直线l的距离是_____.【答案】7【解析】【分析】根据“直线外一点到直线上各点的所有线中,垂线段最短”进行解答.【详解】解:∵直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.∵P A与l垂直, P A=7,∴点P到直线l的距离=PA,即点P到直线l的距离=7故答案为:7.【点睛】本题主要考查了垂线段最短的性质,熟记性质是解题的关键.15.如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠BAD=70°,∠BCD=40°,则∠BED的度数为______.【答案】55°【解析】【分析】过点E作EF∥AB,则EF∥CD,可得∠ABE=∠BEF, ∠DEF=∠CDE.先根据角平分线的定义,得出∠ABE =∠CBE=20°,∠ADE=∠CDE=35°,进而求得∠E的度数.【详解】过点E作EF∥AB,则EF∥CD,∴∠ABE=∠BEF, ∠DEF=∠CDE.∵AB∥CD,∴∠BCD=∠ABC=40°,∠BAD=∠ADC=70°,∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∴∠ABE=∠CBE=∠ABC=20°,∠ADE=∠CDE=∠ADC=35°,∴∠BED=∠BEF+∠DEF=20°+35°=55°.故答案为:55°.【点睛】此题考查了平行线的性质,角平分线的定义,正确做出辅助线是解题的关键.本题也考查了数形结合的数学思想.16.如图,AB∥CD,FE⊥DB,垂足为E,∠1=50°,则∠2的度数是_____.【答案】40°【解析】【分析】由EF⊥BD,∠1=50°,结合三角形内角和为180°,即可求出∠D的度数,再由“两直线平行,同位角相等”即可得出结论.【详解】解:在△DEF中,∠1=50°,∠DEF=90°,∴∠D=180°-∠DEF-∠1=40°.∵AB∥CD,∴∠2=∠D=40°.故答案为:40°.【点睛】本题考查平行线的性质以及三角形内角和为180°,解题关键是求出∠D=40°.解决该题型题目时,根据平行线的性质,找出相等或互补的角是解题技巧.三.解答题17.如图,点D、E在AB上,点F、G分别在BC、CA上,且DG∥BC,∠1=∠2.(1)求证:DC∥EF;(2)若EF⊥AB,∠1=55°,求∠ADG的度数.【答案】(1)见解析(2)35°【解析】【分析】(1)由知∠1=∠DCF,则∠2=∠DCF,即可证明;(2)由得∠B=90°-∠2=35°,再根据(1)可知的度数.【详解】∵∴∠1=∠DCF,∵∴∠2=∠DCF,∴;(2)∵,∴∠BEF=90°,∴∠B=90°-∠2=35°,又∵∴=∠B=35°.【点睛】此题主要考察平行线的性质与判定.18.如图,直线AB,CD相交于点O.OF平分∠AOE,OF⊥CD于点O.(1)请直接写出图中所有与∠AOC相等的角:______.(2)若∠AOD=150°,求∠AOE的度数.【答案】(1)∠BOD,∠DOE;(2)∠AOE=120°.【解析】【分析】(1)根据邻补角的定义确定出∠AOC和∠BOD,再根据角平分线的定义可得∠AOF=∠EOF,根据垂直的定义可得∠COF=∠DOF=90°,然后根据等角的余角相等求出∠DOE=∠AOC,从而最后得解;(2)根据垂直的定义得到∠DOF,根据角平分线的定义求出即可得到结论.【详解】解:(1)∵直线AB,CD相交于点O,∴∠AOC=∠BOD,∵OF平分∠AOE,∴∠AOF=∠EOF,∵OF⊥CD,∴∠COF=∠DOF=90°,∴∠DOE=∠AOC,∴与∠AOD相等的角有∠BOD,∠DOE,故答案为:∠BOD,∠DOE.(2)∵OF⊥CD,∴∠DOF=90°,∵∠AOD=150°,∴∠AOF=60°,∵OF平分∠AOE,∴∠AOE=2∠AOF=120°.【点睛】本题考查了垂线,余角和补角,对顶角相等的性质,角平分线的定义.19.如图,已知EF⊥BC,∠1=∠C,∠2+∠3=180°.试说明直线AD与BC垂直.(请在下面的解答过程的空格内填空或在括号内填写理由).理由:∵∠1=∠C,(已知)∴_______∥______,(_______)∴∠2=______.(______)又∵∠2+∠3=180°,(已知)∴∠3+_____=180°.(等量代换)∴______∥______,(______)∴∠ADC=∠EFC.(______)∵EF⊥BC,(已知)∴∠EFC=90°,∴∠ADC=90°,∴______⊥_____.【答案】略【解析】【分析】结合图形,根据平行线的判定和性质逐一进行填空即可.【详解】∵∠1=∠C,(已知)∴GD∥AC,(同位角相等,两直线平行)∴∠2=∠DAC.(两直线平行,内错角相等)又∵∠2+∠3=180°,(已知)∴∠3+∠DAC=180°.(等量代换)∴AD∥EF,(同旁内角互补,两直线平行)∴∠ADC=∠EFC.(两直线平行,同位角相等)∵EF⊥BC,(已知)∴∠EFC=90°,∴∠ADC=90°,∴AD⊥BC.故答案为:GD,AC,同位角相等,两直线平行;∠DAC,两直线平行,内错角相等;∠DAC;AD,EF,同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,同位角相等;AD,BC.【点睛】本题考查平行线的判定和性质,已经垂线的定义,解题关键是注意平行线的性质和判定定理的综合运用.20.如图,AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C,DE平分∠ADC交BC于点E,点F为线段CD延长线上一点,∠BAF=∠EDF.(1)求证:∠DAF=∠F;(2)在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出所有与∠CED互余的角.【答案】(1)证明见解析;(2)与∠CED互余的角有∠ADE,∠CDE,∠F,∠FAD.【解析】【分析】(1)依据AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C,即可得到AB∥CF,进而得出∠BAF+∠F=180°,再根据∠BAF =∠EDF,即可得出ED∥AF,依据三角形外角性质以及角平分线的定义,即可得到∠DAF=∠F;(2)结合图形,根据余角的概念,即可得到所有与∠CED互余的角.【详解】解:(1)∵AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C,∴∠B+∠C=180°,∴AB∥CF,∴∠BAF+∠F=180°,又∵∠BAF=∠EDF,∴∠EDF+∠F=180°,∴ED∥AF,∴∠ADE=∠DAF,∠EDC=∠F,∵DE平分∠ADC,∴∠ADE=∠CDE,∴∠DAF=∠F;(2)∵∠C=90°,∴∠CED+∠CDE=90°,∴∠CED与∠CDE互余,又∵∠ADE=∠DAF=∠EDC=∠F,∴与∠CED互余的角有∠ADE,∠CDE,∠F,∠FAD.【点睛】本题主要考查了平行线的判定与性质、余角的概念,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.21.【探究】如图①,∠AFH和∠CHF的平分线交于点O,EG经过点O且平行于FH,分别与AB、CD交于点E、G.(1)若∠AFH=60°,∠CHF=50°,则∠EOF=_____度,∠FOH=_____度.(2)若∠AFH+∠CHF=100°,求∠FOH的度数.【拓展】如图②,∠AFH和∠CHI的平分线交于点O,EG经过点O且平行于FH,分别与AB、CD交于点E、G.若∠AFH+∠CHF=α,直接写出∠FOH的度数.(用含a的代数式表示)【答案】【探究】(1)30,125;(2)∠FOH=130°;【拓展】∠FOH=90°﹣α.【解析】【分析】(1)先根据角平分线的定义求出∠OFH,∠FHO的度数,再根据三角形的内角和定理求出∠FOH的度数;(2)先根据角平分线的定义求出∠OFH+∠FHO的度数,再根据三角形的内角和定理求出∠FOH的度数;(拓展)先根据角平分线的定义求出∠OFH=∠AFH,∠OHI=∠CHI=(180°-∠CHF),再根据两直线平行内错角相等得∠FOH=∠OHI﹣∠OFH即可。
新人教版七年级下册第五章《相交线与平行线》单元检测试卷(含答案解析)

人教版七年级下册数学第五章相交线与平行线单元练习卷一、填空题1.如图,直线AB,CD相交于点O, EO⊥AB于点O,∠EOD=50°,则∠BOC的度数为______.【答案】140°2.一条公路两次转弯后又回到原来的方向(即AB∥CD,如图),如果第一次转弯时的∠B=140°,那么,∠C应是____________。
【答案】140°3.如图边长为4cm的正方形ABCD先向上平移2cm,再向右平移1cm,得到正方形A′B′C′D′,此时阴影部分的面积为___________..【答案】6cm24.下列语句∶①对顶角相等;②OA是∠BOC的平分线;③相等的角都是直角;④线段AB.其中不是命题的是.【答案】④5.过直线外一点与已知直线平行【答案】有且只有一条直线6.如图,已知直线l1与l2交于点O,且∠1:∠2 =1:2,则∠3= ,∠4 = .【答案】60° 120°二、选择题7.下列说法正确的是( C )A.一个角的补角一定比这个角大B.一个角的余角一定比这个角小C.一对对顶角的两条角平分线必在同一条直线上D.有公共顶点并且相等的两个角是对顶角8.如图,能判定EC∥AB的条件是( D )A.∠B=∠ACE B.∠A=∠ECD C.∠B=∠ACB D.∠A=∠ACE9.如图所示,下列说法不正确的是(A)A. ∠与∠是同位角B. ∠与∠是同位角C. ∠与∠是同位角D. ∠与∠是同位角10.下列各图中,过直线l外的点P画l的垂线CD,三角尺操作正确的是( D )11.下列说法正确的有( B )①不相交的两条直线是平行线;②在同一平面内,两条直线的位置关系有两种;③若线段AB与CD没有交点,则AB∥CD;④若a∥b,b∥c,则a与c不相交.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个12.如图,将△ABC沿AB方向平移至△DEF,且AB=5,DB=2,则CF的长度为( B )A.5B.3C.2D.113.下列语句中,是命题的是(A)①若∠1=60°,∠2=60°,则∠1=∠2;②同位角相等吗?③画线段AB=CD;④如果a>b,b>c,那么a>c;⑤直角都相等.A.①④⑤B.①②④C.①②⑤D.②③④⑤14.如图,直线AB,CD相较于点O,OE⊥AB于点O,若∠BOD=40°,则下列结论不正确的是( C )A.∠AOC=40°B.∠COE=130°C.∠EOD=40°D.∠BOE=90°15.如图,若∠A+∠B=180°,则有( D )A.∠B=∠C B.∠A=∠ADC C.∠1=∠B D.∠1=∠C16.如下图,在下列条件中,能判定AB//CD的是( C )A. ∠1=∠3B. ∠2=∠3C. ∠1=∠4D. ∠3=∠4三、解答题17.已知,如图,AB∥CD,∠EAB+∠FDC=180°。
人教版七年级数学下册 第5章 相交线与平行线 单元测试试题(解析版)

人教版七年级数学下册第5章相交线与平行线单元测试题一.选择题(共10小题)1.如图,从点A到点B有3条路,其中走ADB最近,其数学依据是()A.经过两点有且只有一条直线B.两条直线相交只有一个交点C.两点之间的所有连线中,线段最短D.直线比曲线短2.如图是一段台阶的截面示意图(AH≠GH),若要沿A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F﹣G铺上地毯(每个调节的宽度和高度均不同),已知图中所有拐角均为直角.须知地毯的长度,至少需要测量()A.2次B.3次C.4次D.6次3.下列说法错误的是()A.对顶角相等B.两点之间所有连线中,线段最短C.等角的补角相等D.不相交的两条直线叫做平行线4.如图,直线l分别与直线AB、CD相交于点E、F,EG平分∠BEF交直线CD于点G,若∠1=∠BEF=68°,则∠EGF的度数为()A.34°B.36°C.38°D.68°5.下列命题是真命题的是()A.两直线平行,同位角相等B.面积相等的两个三角形全等C.同旁内角互补D.相等的两个角是对顶角6.如图,点E在BA的延长线上,能证明BE∥CD是()A.∠EAD=∠B B.∠BAD=∠ACDC.∠EAD=∠ACD D.∠EAC+∠ACD=180°7.如图,A是直线l外一点,点B,E,D,C在直线l上,且AD⊥l,D为垂足,如果量得AB=7cm,AE=6cm,AD=5cm,AC=11cm,则点A到直线l的距离为()A.11cm B.7cm C.6cm D.5cm8.直线AB∥CD,直线EF与AB,CD分别交于点E,F,EG⊥EF.若∠1=58°,则∠2的度数为()A.18°B.32°C.48°D.62°9.如图,在四边形ABCD中,连结BD,判定正确的是()A.若∠1=∠2,则AB∥CDB.若∠3=∠4,则AD∥BCC.若∠A+∠ABC=180°,则AD∥BCD.若∠C=∠A,则AB∥CD10.如图,直尺经过一块三角板DCB的直角顶点B,若将边AB绕点B顺时针旋转,∠ABC=20°,∠C=30°,则∠DEF度数为()A.25°B.40°C.50°D.80°二.填空题(共8小题)11.如图,在一块长为20m,为10m的长方形草地上,修建两条宽为2m的长方形小路,则这块草地的绿地面积(图中空白部分)为m212.如图所示,直线l1、l2被l3所截:①命题“若∠2=∠3,则l1∥l2”的题设是“∠2=∠3”,结论是“l1∥l2”;②“若l1∥l2,则∠1=∠4”的依据是“两直线平行,同位角相等”;③“若∠3≠∠2,则l1不平行l2”的依据是“两直线平行,内错角相等”;④“若l1∥l2,则∠4=∠3”依据是“两直线平行,同位角相等”;⑤“若∠3+∠5=180°,则l1∥l2”的依据是“两直线平行,同旁内角互补”.上面说法正确的是(填序号).13.如图,∠A=70°,O是AB上一点,直线OD与AB所夹的∠BOD=78°,要使OD∥AC,直线OD绕点O按逆时针方向至少旋转.14.如图,直线a,b被直线c,d所截若∠1+∠2=180°,∠3=68°,则∠4的度数为.15.如图,已知∠1=∠2,∠B=45°,则∠DCE=.16.如图,AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C,DE平分∠ADC交BC于点E,点F为线段CD延长线上一点,∠BAF=∠EDF.则下列结论正确的有:.(只填序号)①∠BAD+∠ADC=180°;②AF∥DE;③∠DAF=∠F;④若CD=DF,则DE=AF.17.如图,已知AB∥CD,AE、CE分别平分∠FAB、∠FCD,∠F=30°,则∠E=°.18.在同一平面内,直线AB 与直线CD 相交于点O ,∠BOC :∠BOD =4:5,射线OE ⊥CD ,则∠BOE 的度数为 .三.解答题(共7小题)19.如图,已知BE 平分∠ABD ,DE 平分∠CDB ,且∠1与∠2互余,求证:AB ∥CD .20.如图,一条直线分别与直线AF 、直线DF 、直线AE 、直线CE 相交于点B ,H ,G ,D 且∠1=∠2,∠A =∠D .求证:∠B =∠C .21.复杂的数学问题我们常会把它分解为基本问题来研究,化繁为简,化整为零这是一种常见的数学解题思想.(1)如图1,直线l 1,l 2被直线l 3所截,在这个基本图形中,形成了 对同旁内角.(2)如图2,平面内三条直线l 1,l 2,l 3两两相交,交点分别为A 、B 、C ,图中一共有 对同旁内角.(3)平面内四条直线两两相交,最多可以形成 对同旁内角.(4)平面内n 条直线两两相交,最多可以形成 对同旁内角.22.如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OM ⊥AB .(1)若∠1=∠2,证明:ON ⊥CD ;(2)若∠1=∠BOC ,求∠BOD 的度数.23.已知:如图,点D 是△ABC 边CB 延长线上的一点,DE ⊥AC 于点E ,点G 是边AB 一点,∠AGF =∠ABC ,∠BFG =∠D ,试判断BF 与AC 的位置关系,并说明理由.24.如图,直线l 1,l 2相交于点O ,点A 、B 在l 1上,点D 、E 在l 2上,BC ∥EF ,∠BCA =∠EFD .(1)求证:AC ∥FD ;(2)若∠1=20°,∠2=15°,求∠EDF 的度数.25.在如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长都是1个单位长度,每个小正方形的顶点叫格点,三角形ABC 的三个頂点都在格点上.(1)画出三角形ABC向上平移4个单位后的三角形A1B1C1(点A,B,C的对应点为点A1,B 1,C1);(2)画出三角形A1B1C1向左平移5个单位后的三角形A2B2C2(点A1,B1,C1的对应点为点A 2,B2,C2);(3)分别连接AA1,A1A2,AA2,并直接写出三角形AA1A2的面积为平方单位.参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.【分析】根据两点之间线段最短的性质解答.【解答】解:从点A到点B有3条路,其中走ADB最近,其数学依据是两点之间的所有连线中,线段最短.故选:C.【点评】本题考查了两点之间线段最短的应用,正确应用线段的性质是解题关键.2.【分析】根据题意,结合图形,先把楼梯的横竖向上向左平移,构成一个矩形,据此判断即可.【解答】解:测出a的值即为所有台阶的高的和,测出b的值,即为所有台阶的宽的和,测两次即可.故选A.故选:A.【点评】此题考查了生活中的平移现象,此题的本质可理解为将台阶的长向下平移至b,将台阶的高向左平移至a.3.【分析】根据对顶角、线段的性质、补角和平行线的概念判断即可.【解答】解:A、对顶角相等,正确;B、两点之间所有连线中,线段最短,正确;C、等角的补角相等,正确;D、在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,故本选项错误;故选:D.【点评】此题考查平行线,关键是根据对顶角、线段的性质、补角和平行线的概念解答.4.【分析】由角平分线的性质可得∠GEB=∠BEF=34°,由同位角相等,两直线平行可得CD∥AB,即可求解.【解答】解:∵EG平分∠BEF,∴∠GEB=∠BEF=34°,∵∠1=∠BEF=68°,∴CD∥AB,∴∠EGF=∠GEB=34°,故选:A.【点评】本题考查了平行线的判定和性质,灵活运用这些性质进行推理是本题的关键.5.【分析】根据平行线的性质对A、B进行判断;根据全等三角形的判定方法对B进行判断;根据对顶角的定义对D进行判断.【解答】解:A、两直线平行,同位角相等,所以A选项为真命题;B、面积相等的两个三角形不一定全等,所以B选项为假命题;C、两直线平行,同旁内角互补,所以C选项为假命题;D、相等的两个角不一定为对顶角,所以D选项为假命题.故选:A.【点评】本题考查了命题与定理:命题的“真”“假”是就命题的内容而言.任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.6.【分析】根据平行线的判定定理对四个选项进行逐一分析即可.【解答】解:A、若∠EAD=∠B,则AD∥BC,故此选项错误;B、若∠BAD=∠ACD,不可能得到BE∥CD,故此选项错误;C、若∠EAD=∠ACD,不可能得到BE∥CD,故此选项错误;D、若∠EAC+∠ACD=180°,则BE∥CD,故此选项正确.故选:D.【点评】本题考查了平行线的判定定理,解答此类题目的关键是正确区分两条直线被第三条直线所截形成的同位角、内错角及同旁内角.7.【分析】根据点到直线的距离是点与直线上垂足间线段的长,可得答案.【解答】解:点A到直线l的距离是AD的长,故点A到直线l的距离是5cm,故选:D.【点评】本题考查了点到直线的距离.解题的关键是掌握点到直线的距离的定义,点到直线的距离是点与直线上垂足间线段的长.8.【分析】先根据对顶角相等求出∠EFD的度数,再由平行线的性质求出∠BEF的度数,根据EG⊥EF即可得出结论.【解答】解:∵∠1=58°,∴∠EFD=∠1=58°.∵AB∥CD,∴∠EFD+∠BEF=180°,∴∠BEF=180°﹣58°=122°.∵EG⊥EF,∴∠GEF=90°,∴∠2=∠BEF﹣∠GEF=122°﹣90°=32°.故选:B.【点评】本题考查了两直线平行,同旁内角互补的性质,对顶角相等的性质,以及垂直的定义,是基础题.9.【分析】根据平行线的性质和判定逐个判断即可.【解答】解:A、根据∠1=∠2不能推出AB∥CD,故本选项不符合题意;B、根据∠3=∠4不能推出AD∥BC,故本选项不符合题意;C、根据∠A+∠ABC=180°能推出AD∥BC,故本选项符合题意;D、根据∠C=∠A不能推出AB∥CD,故本选项不符合题意.故选:C.【点评】本题考查了平行线的判定,能正确根据平行线的判定进行推理是解此题的关键.10.【分析】利用三角形的外角的性质求出∠DAB,再利用平行线的性质解决问题即可.【解答】解:∵∠DAB=∠C+∠ABC,∠C=30°,∠ABC=20°,∴∠DAB=20°+30°=50°,∵EF∥AB,∴∠DEF=∠DAB=50°,故选:C.【点评】本题考查旋转的性质,平行线的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.二.填空题(共8小题)11.【分析】直接利用平移道路的方法得出草地的绿地面积=(20﹣2)×(10﹣2),进而得出答案.【解答】解:由图象可得,这块草地的绿地面积为:(20﹣2)×(10﹣2)=144(m 2). 故答案为:144.【点评】此题主要考查了生活中的平移现象,正确平移道路是解题关键.12.【分析】直接利用平行线的判定与性质分别判断得出答案.【解答】解:①命题“若∠2=∠3,则l 1∥l 2”的题设是“∠2=∠3”,结论是“l 1∥l 2”,正确;②“若l 1∥l 2,则∠1=∠4”的依据是“两直线平行,同位角相等”,错误,∠1,∠4不是同位角;③“若∠3≠∠2,则l 1不平行l 2”的依据是“两直线平行,内错角相等”,正确; ④“若l 1∥l 2,则∠4=∠3”依据是“两直线平行,同位角相等”,正确;⑤“若∠3+∠5=180°,则l 1∥l 2”的依据是“两直线平行,同旁内角互补”,正确. 故答案为:①,③,④,⑤.【点评】此题主要考查了命题与定理,正确掌握平行线的判定与性质是解题关键.13.【分析】根据OD ∥AC ,两直线平行,同位角相等,求得∠BOD'=∠A ,即可得到∠DOD'的度数,即旋转角.【解答】解:∵OD ∥AC ,∴∠BOD'=∠A =70°,∴∠DOD'=78°﹣70°=8°.故答案是:8°【点评】本题考查了旋转角以及平行线的性质及判定定理,理解旋转角的定义是关键14.【分析】根据平行线的判定和性质定理即可得到结论.【解答】解:如图,∵∠1+∠2=180°,∠2+∠5=180°,∴∠1=∠5,∴a ∥b ,∴∠4=∠3=68°,故答案为:68°.【点评】本题考查的是平行线的判定与性质,熟知同旁内角互补,两直线平行是解答此题的关键.15.【分析】根据∠1=∠2,可得AB∥CE,进而可得∠DCE=∠B.【解答】解:∵∠1=∠2,∴AB∥CE,∴∠DCE=∠B=45°,则∠DCE的度数为45°.故答案为45°.【点评】本题考查了平行线的判定和性质,解决本题的关键是掌握平行线的判定和性质.16.【分析】根据平行线的判定和性质解答即可.【解答】解:∵AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C,∴AB∥CD,∴①∠BAD+∠ADC=180°,正确,∵AB∥CD,∴∠AFD+∠BAF=180°,∵∠BAF=∠EDF,∴∠AFD+∠EDF=180°,∴②AF∥DE,正确;∴∠DAF=∠ADE,∵DE平分∠ADC交BC于点E,∴∠ADE=∠CDE,∵AF∥DE,∴∠F=∠CDE,∴③∠DAF=∠F,正确;∵CD=DF,无法得出DE=AF,故④错误;故答案为:①②③【点评】本题主要考查了平行线的判定与性质,平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系,平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.17.【分析】延长EA交CD于G,由平行线的性质得出∠AGD=∠EAB,由角平分线的定义得出∠EAF=∠EAB=∠AGD,∠ECF=∠ECD,由三角形的外角性质和三角形内角和定理即可得出答案.【解答】解:延长EA交CD于G,如图所示:∵AB∥CD,∴∠AGD=∠EAB,∵AE、CE分别平分∠FAB、∠FCD,∴∠EAF=∠EAB=∠AGD,∠ECF=∠ECD,∵∠AGD=∠ECD+∠E,∴∠EAF=∠ECF+∠E,∵∠CHF=∠AHE,∴∠F+∠ECF=∠EAF+∠E,即∠F+∠ECF=∠ECF+∠E+∠E,∴∠E=∠F=15°.故答案为:15.【点评】本题考查了平行线的性质、三角形内角和定理、角平分线定义等知识;熟练掌握平行线的性质和三角形内角和定理是解题的关键.18.【分析】首先根据叙述作出图形,根据条件求得∠COB的度数,分两种情况根据角的和与差即可求解.【解答】解:∵∠BOC:∠BOD=4:5,∵∠BOC=×180°=80°,①如图1,OE在AB的上方时,又∵OE⊥CD,∴∠COE=90°,∴∠BOE=90°+80°=170°②如图2,OE在AB的上方时,同理得∠BOE=90°﹣80°=10°,综上,∠BOE的度数为170°或10°.故答案是:170°或10°.【点评】本题考查了角度的计算,理解垂直的性质,根据条件正确作出图形是关键.三.解答题(共7小题)19.【分析】根据角平分线定义可得∠ABD=2∠1,∠BDC=2∠2,然后再证明∠ABD+∠BDC =180°即可.【解答】证明:∵∠1与∠2互余,∴∠1+∠2=90°.∵BE平分∠ABD,DE平分∠CDB,∴∠ABD =2∠1,∠BDC =2∠2.∴∠ABD+∠BDC =2∠1+2∠2=2(∠1+∠2)=180°.∴AB ∥DC .【点评】此题主要考查了平行线的判定,关键是掌握同旁内角互补,两直线平行.20.【分析】由∠1=∠2利用“内错角相等,两直线平行”可得出AE ∥DF ,由AE ∥DF 利用“两直线平行,同位角相等”可得出∠AEC =∠D ,结合∠A =∠D 可得出∠AEC =∠A ,利用“内错角相等,两直线平行”可得出AB ∥CD ,再利用“两直线平行,内错角相等”可证出∠B =∠C .【解答】证明:∵∠1=∠2,∴AE ∥DF ,∴∠AEC =∠D .又∵∠A =∠D ,∴∠AEC =∠A ,∴AB ∥CD ,∴∠B =∠C .【点评】本题考查了平行线的判定与性质,牢记各平行线的判定定理及性质定理是解题的关键.21.【分析】根据同旁内角的定义,结合图形确定同旁内角的对数.【解答】解:(1)直线l 1,l 2被直线l 3所截,在这个基本图形中,形成了2对同旁内角.(2)平面内三条直线l 1,l 2,l 3两两相交,交点分别为A 、B 、C ,图中一共有6对同旁内角.(3)平面内四条直线两两相交,最多可以形成24对同旁内角.(4)平面内n 条直线两两相交,最多可以形成n (n ﹣1)(n ﹣2)对同旁内角 故答案为:(1)2;(2)6;(3)24;(4)n (n ﹣1)(n ﹣2)【点评】此题考查同旁内角问题,本题是规律总结的问题,应运用数形结合的思想求解.22.【分析】(1)利用垂直的定义得出∠2+∠AOC =90°,进而得出答案;(2)根据题意得出∠1的度数,即可得出∠BOD的度数.【解答】证明:(1)∵OM⊥AB,∴∠AOM=∠BOM=90°,∴∠1+∠AOC=90°,∵∠1=∠2,∴∠2+∠AOC=90°,即∠CON=90°,∴ON⊥CD;(2)∵∠1=∠BOC,∴∠BOM=2∠1=90°,解得:∠1=45°,∴∠BOD=90°﹣45°=45°【点评】此题主要考查了垂直的定义以及邻补角、对顶角等知识,正确把握垂直的定义是解题关键.23.【分析】根据平行线的判定得到FG∥BC,再根据平行线的性质与判定得到BF∥DE,再根据平行线的性质即可求解.【解答】解:BF⊥AC,理由如下:∵∠AGF=∠ABC,∴FG∥BC,∴∠GFB=∠FBC,∵∠GFB=∠D,∴∠FBC=∠D,∴BF∥DE,∵DE⊥AC∴BF⊥AC.【点评】本题考查平行线的判定与性质,正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键.24.【分析】(1)延长CA,FE交于点H,由平行线的性质可得∠BCA=∠H=∠EFD,可得结论;(2)由三角形内角和定理可求∠AGO的度数,由平行线的性质可求解.【解答】解:(1)如图,延长CA,FE交于点H,∵BC∥EF,∴∠BCA=∠H,又∵∠BCA=∠EFD,∴∠EFD=∠H,∴AC∥FD;(2)∵∠1=20°,∠2=15°=∠GAO,∴∠AGO=145°,∵AC∥DF,∴∠EDF+∠CGD=180°,∴∠EDF=35°.【点评】本题考查了平行线的判定和性质,灵活运用这些性质进行推理是本题的关键.25.【分析】(1)将三个顶点分别向上平移4个单位,再首尾顺次连接即可得;(2)将三个顶点分别向左平移5个单位,再首尾顺次连接即可得;(3)直接利用三角形面积公式计算可得.【解答】解:(1)如图所示,△A1B1C1即为所求;(2)如图所示,△A 2B 2C 2即为所求;(3)△AA 1A 2的面积为×4×5=10(平方单位),故答案为:10.【点评】本题主要考查作图﹣轴对称变换,解题的关键是掌握轴对称变换的定义和性质,并据此得出变换后的对应点.。
最新人教版七年级下册第五章《相交线与平行线》单元测试及答案

人教版七年级下册第 5 章订交线与平行线能力水平测试卷一.选择题(共10 小题)1.如图,直线AB,CD 订交于点O,OE,OF,OG分别是∠ AOC,∠ BOD,∠ BOC 的均分线,以下说法不正确的选项是()A.∠ DOF与∠ COG 互为余角B.∠ COG与∠ AOG 互为补角C.射线 OE,OF不必定在同一条直线上D.射线 OE,OG 相互垂直2.如图,直线AB、CD订交于点O,EO⊥ AB,垂足为 O,∠ EOC=35° 15′.则∠ AOD 的度数为()A.55° 15′B. 65°15′C.125° 15′D. 165°15′3.如图 ,∠ ACB=90° ,CD⊥ AB,垂足为 D,则点 B 到直线 CD的距离是指()A.线段 BC的长度B.线段 CD的长度C.线段 AD 的长度D.线段 BD 的长度4.在以下图形中,由∠1=∠ 2 必定能获得AB∥ CD 的是()A.B.C.D.5.如图,以下条件:①∠1=∠2,②∠ 3+∠4=180 °,③∠ 5+∠ 6=180 °,④∠ 2=∠ 3,⑤∠ 7=∠ 2+∠3,⑥∠ 7+∠4-∠ 1=180°中能判断直线a∥ b 的有()A.3 个B.4 个C.5 个D.6 个6.以下命题中是假命题的是()A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行B.同角(或等角)的余角相等C.两点确立一条直线D.两点之间的全部连线中,线段最短7.如图,直线EF分别交 AB、CD 于点 E、F,EG均分∠ BEF,AB∥ CD.若∠ 1=72 °,则∠ 2 的度数为()A.54°B. 59°C.72°D. 108 °A、B 两8.已知直线m∥ n,将一块含30°角的直角三角板ABC,按如下图方式搁置,此中点分别落在直线m、 n 上,若∠ 1=25°,则∠ 2 的度数是()A.25°B. 30°C. 35°D.55°9.如图,将三角板与直尺贴在一同,使三角板的直角极点C(∠ ACB=90°)在直尺的一边上,若∠ 2=56°,则∠ 1的度数等于()A.54°B. 44°C. 24°D.34°10.如图在一块长为12m, 宽为 6m 的长方形草地上,有一条曲折的柏油小道(小道任何地方的水平宽度都是2m)则空白部分表示的草地面积是()A.70B. 60C. 48D.18二.填空题(共 6 小题)11.如图,∠ 1=15° ,∠ AOC=90°,点 B、 O、 D 在同向来线上,则∠2的度数为.12.命题“同位角相等”的抗命题是13.如图,直线 a,b 与直线 c 订交,给出以下条件:①∠ 1=∠ 2;②∠ 3=∠ 6;③∠ 4+∠7=180 °;④∠ 5+∠ 3=180°;⑤∠ 6=∠ 8,此中能判断a∥ b 的是(填序号)14.如图,∠ A=70°,O 是 AB 上一点,直线OD 与 AB 所夹的∠ AOD=100°,要使 OD∥ AC,直线OD 绕点 O 按逆时针方向起码旋转.15.将一块 60°的直角三角板DEF搁置在 45°的直角三角板ABC上,挪动三角板DEF使两条直角边DE、 DF恰分别经过B、 C 两点,若EF∥ BC,则∠ ABD=°.16.在长为 a(m), 宽为 b(m)一块长方形的草坪上修了一条宽2(m)的笔挺小道,则余下草坪的面积可表示为m2;先为了增添美感,把这条小道改为宽恒为2(m) 的曲折小道(如图),则此时余下草坪的面积为m2.三.解答题(共7 小题)17.如图,直线AB 和直线 CD 订交于点 O,已知∠ AOC=30°,作 OE均分∠ BOD.(1)求∠ AOE 的度数;(2)作 OF⊥ OE,请说明 OF 均分∠ AOD 的原因.18.如图, AB、 CD 交于点 O,∠ AOE=4∠ DOE,∠ AOE 的余角比∠ DOE小 10°(题中所说的角均是小于平角的角).(1)求∠ AOE 的度数;(2)请写出∠ AOC在图中的全部补角;(3)从点 O 向直线 AB 的右边引出一条射线 OP,当∠ COP=∠ AOE+∠ DOP 时,求∠ BOP 的度数.19.如图, OD 是∠ AOB 的均分线 ,∠ AOC=2∠BOC.(1)若 AO⊥ CO,求∠ BOD 的度数;(2)若∠ COD=21°,求∠ AOB 的度数.20.填空或标注原因:如图,已知∠ 1=∠ 2,∠A=∠ D,试说明: AE∥ BD证明:∵∠ 1=∠ 2(已知)∴AB∥ CD()∴∠ A=()()∵∠ A=∠ D(已知)∴=∠D()∴AE∥ BD()21.如图,已知点D、E、B、C 分别是直线m、 n 上的点,且m∥ n,延伸 BD、CE交于点 A,DF 均分∠ ADE,若∠ A=40° ,∠ ACB=80°.求:∠ DFE的度数.22.如图,直线A B∥ CD,而且被直线 MN 所截, MN 分别交 AB 和 CD于点 E、 F,点 Q 在 PM 上,且∠ AEP=∠ CFQ.求证:∠ EPM=∠ FQM.23.如图,在 6× 6 的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,点 A、B、C、D、E、F、M 、N、 P 均为格点(格点是指每个小正方形的极点).(1)利用图①中的网格,过P 点画直线MN 的平行线和垂线.(2)把图②网格中的三条线段AB、CD、EF经过平移使之首尾按序相接构成一个三角形(在图②中画出三角形).(3)第( 2)小题中线段AB、 CD、EF首尾按序相接构成一个三角形的面积是.答案:1-5CCDAC6-10 AACDB11. 10512.相等的角是同位角13.①③④⑤14.10 °15.1516.( ab-2a) , ( ab-2a)17.解:( 1)∵∠ AOC=30°,∴∠ BOD=∠AOC=30°,∵OE均分∠ BOD,∴∠ EOB=15°,∴∠ AOE=180° -15 °=165°,(2)∵∠ AOC=30°,∴∠ AOD180° -30 ° =150°,∵∠ DOE=∠EOB=15°,∵OF⊥ OE,∴∠ EOF=90°,∴∠ DOF=90° -15 ° =75°,∴∠ DOF=∠AOF=150° -75 ° =75°,∴OF均分∠ AOD18.解:( 1)设∠ DOE=x,则∠ AOE=4x,∵∠ AOE的余角比∠ DOE小 10°,∴90° -4x=x-10°,∴x=20°,∴∠ AOE=80°;(2)∠ AOC 在图中的全部补角是∠ AOD 和∠ BOC;(3)∵∠ AOE=80°,∠ DOE=20°,∴∠ AOD=100°,∴∠ AOC=80°,如图,当OP 在 CD 的上方时,设∠ AOP=x,∴∠ DOP=100° -x,∵∠ COP=∠ AOE+∠ DOP,∴80° +x=80°+100° -x,∴x=50°,∴∠ AOP=∠ DOP=50°,∵∠ BOD=∠AOC=80°,∴∠ BOP=80° +50°=130°;当OP 在CD 的下方时,设∠ DOP=x,∴∠ BOP=80° -x,∵∠COP=∠AOE+∠DOP,∴100° +x=80° +80° -x,∴x=30°,∴∠BOP=30°,综上所述,∠ BOP的度数为 130°或 30°.19.解:( 1)∵ AO⊥ CO,∴∠ AOC=90°,∵∠ AOC=2∠ BOC,∴∠ BOC=45°,∴∠ AOB=∠AOC+∠ BOC=135°,∵OD是∠ AOB的均分线,∴∠ BOD=∠ AOB=67.5°;(2)∵∠ AOC=2∠ BOC,∴∠ AOB=3∠ BOC,∵OD是∠ AOB的均分线,∴∠ BOD=∠ AOB=∠ BOC,∵∠ COD=21°,∴21° +∠ BOC=∠ BOC,∴∠ BOC=42°,∴∠ AOB=3∠ BOC=126°.20. 故答案为:内错角相等,两直线平行;∠AEC;两直线平行,内错角相等;∠AEC;等量代换;同位角相等,两直线平行.21.解:∵ m∥n,∠ ACB=80°∴∠ AED=∠ACB=80°,∵∠ A=40°,∴△ ADE中,∠ ADE=180° - (∠ A+∠ AED) =180°- ( 40°+80°) =60°,七年级人教版数学下册第 5 章订交线与平行线单元测试题人教版七年级数学下册第 5 章订交线与平行线单元检测题一、选择题:1.下边四个语句:(1)只有铅垂线和水平线才是垂直的;(2)经过一点起码有一条直线与已知直线垂直;(3)垂直于同一条直线的垂线只有两条;(4)两条直线订交所成的四个角中,假如此中有一个角是直角,那么其他三个角也必定相等.此中错误的选项是()A. ( 1)( 2)( 4)B. ( 1)( 3)( 4)C.( 2)( 3)( 4)D.(1)( 2)( 3)2.点 P为直线 MN外一点 , 点 A、B、C为直线 MN上三点 ,PA=4 厘米 ,PB=5 厘米 ,PC=2 厘米 , 则 P到直线MN的距离为()A.4 厘米B.2厘米C.小于2厘米D.不大于2厘米3.如图 , 以下结论错误的选项是()A. ∠1与∠ B是同位角B.∠ 1与∠ 3 是同旁内角C. ∠2与∠ C是内错角D.∠ 4与∠ A是同位角4.如图, AB∥CD, CD⊥EF,若∠ 1=125°,则∠ 2=()A.25 °B.35°C.55°D.65°5.如图, a∥ b,将三角尺的直角极点放在直线 a 上,若∠ 1=40°,则∠ 2=()A.30 °B.40°C.50°D.60 °6. 将如下图的图案经过平移后能够获得的图案是()A. B. C. D.7.如图,AB ∥ CD,AE 均分∠CAB交 CD于点 E, 若∠C=50°, 则∠AED=()A.65 °B.115 °C.125 °D.130 °8.如图, AE∥BD,∠ 1=120°,∠ 2=40°,则∠ C的度数是()A.10 °B.20°C.30°D.40°9.如下图,已知AB∥CD, EF均分∠ CEG,∠ 1=80°,则∠ 2 的度数为 ()A.20°B.40°C.50°D.60°10.如图,若两条平行线EF, MN与直线 AB, CD订交,则图中共有同旁内角的对数为()A.4B.8C.12D.1611. 以下条件中能获得平行线的是()①邻补角的角均分线;②平行线内错角的角均分线;③平行线同旁内角的角均分线.A. ①②B.②③人教版七年级数学下册第 5 章订交线与平行线单元测试题(分析版)一.选择题(共10 小题)1.如图各图中,∠ 1 与∠ 2 是对顶角的是()A.B.C.D.2.以下表达中正确的选项是()A.相等的两个角是对顶角B.若∠ 1+∠2+ ∠ 3= 180°,则∠ 1,∠ 2,∠ 3 互为补角C.和等于 90°的两个角互为余角D.一个角的补角必定大于这个角3.在如图图形中,线段PQ 能表示点P 到直线 L 的距离的是()A.B.C.D.4.在以下图形中,由条件∠1+∠ 2= 180°不可以获得AB∥ CD 的是()A.B.C.D.5.如图,已知∠1=68°,要使AB∥ CD ,则须具备另一个条件()A .∠ 2= 112°B .∠ 2= 122°C.∠ 2=68°D.∠ 3= 112°6.如下图,点 E 在AC 的延伸线上,以下条件中能判断AB∥ CD ()A.∠1=∠2B.∠3=∠ 4C.∠ D =∠ DCE D.∠D +∠ ACD= 180°7.如图,直线a∥ b, AC⊥ AB, AC 交直线 b 于点C,∠1=55°,则∠ 2 的度数是()A .35°B .25°C. 65°D. 50°8.如图,已知AB∥ DE,∠ ABC = 75°,∠ CDE = 145°,则∠BCD的值为()A .20°B .30°C. 40°D. 70°9.如下图是一条街道的路线图,若 AB∥ CD ,且∠ ABC = 130°,那么当∠CDE等于()时, BC∥ DE.A .40°B .50°C. 70°D. 130°10.如图,在直角三角形ABC 中,∠ BAC= 90°, AB= 3,AC= 4,将△ ABC 沿直线 BC 平移 2.5 个单位获得三角形DEF ,连结 AE.有以下结论:① AC∥ DF;② AD∥BE,AD=BE ABE DEF ED ACA.4 个B.3 个C.2 个D.1 个二.填空题(共8 小题)11.在体育课上某同学立定跳远的状况如下图,l 表示起跳线,在丈量该同学的实质立定跳远成绩时,应丈量图中线段PC 的长,原因是.12.如图,直线 AD 与 BE 订交于点O,∠ COD = 90°,∠COE = 70°,则∠ AOB=.13.如图,直线a, b 与直线 c 订交,给出以下条件:① ∠ 1=∠ 2;② ∠ 3=∠ 6;③ ∠ 4+∠ 7= 180°;④ ∠ 5+∠ 3= 180°;⑤ ∠ 6=∠ 8,此中能判断a∥b 的是(填序号)14.如图:请你增添一个条件能够获得DE∥AB15.如图, AB∥ EF ,设∠ C= 90°,那么x, y,z 的关系是.16.如图,将一张矩形纸片按图中方式折叠,若∠1= 63°,则∠ 2 为度.17.如图,已知长方形纸片的一条边经过直角三角形纸片的直角极点,则图中∠1与∠2之间的数目关系为.18.如下图,一块正方形地板,边长60cm,上边横竖各有两道宽为5cm 的花纹(图中阴影部分),空白部分的面积是.三.解答题(共7 小题)19.如图,点O 在直线 AB 上, CO⊥ AB,∠ BOD﹣∠ COD = 34°,求∠ AOD 的度数.20.如图, AO⊥ CO, DO⊥ BO.(1)∠ AOD 与∠ BOC 相等吗?为何?(2)已知∠ AOB= 140°,求∠ COD 的度数.21.已知:如图,直线AB 与 CD 被 EF 所截,∠ 1=∠ 2,求证: AB∥ CD .22.如图,∠ DAC +∠ACB= 180°, CE 均分∠ BCF ,∠ FEC =∠ FCE ,∠ DAC = 3∠ BCF ,∠ACF =20°.(1)求证: AD ∥ EF;(2)求∠ DAC、∠ FEC 的度数.23.如图,在△ ABC 中,GD ⊥ AC 于点 D,∠AFE =∠ ABC,∠1+∠ 2= 180°,∠ AEF =65°,求∠ 1 的度数.解:∠ AFE =∠ ABC(已知)∴(同位角相等,两直线平行)∴∠ 1=∠(两直线平行,内错角相等)∠ 1+∠2= 180°(已知)∴(等量代换)∴EB∥ DG∴∠ GDE=∠ BEAGD⊥ AC(已知)∴(垂直的定义)∴∠ BEA=90°(等量代换)∠ AEF = 65°(已知)∴∠ 1=∠﹣∠= 90°﹣ 65°= 25°(等式的性质)24.如图,已知∠1=∠ 2= 50°, EF∥ DB .(1)DG 与 AB 平行吗?请说明原因.(2)若 EC 均分∠ FED ,求∠ C 的度数.25.直线AB、 CD 被直线EF 所截, AB∥ CD ,点 P 是平面内一动点.设∠PFD =∠ 1,∠PEB=∠ 2,∠ FPE =∠α.( 1)若点 P 在直线 CD 上,如图①,∠α= 50°,则∠ 1+∠ 2=°;(2)若点 P 在直线 AB、CD 之间,如图②,试猜想∠α、∠ 1、∠ 2 之间的等量关系并给出证明;(3)若点 P 在直线 CD 的下方,如图③,( 2)中∠α、∠ 1、∠2 之间的关系还建立吗?请作出判断并说明原因.人教版七年级数学下册第 5 章订交线与平行线单元测试题参照答案与试题分析一.选择题(共10 小题)1.【剖析】依据对顶角的定义判断即可.【解答】解:依据两条直线订交,才能构成对顶角进行判断,A、C、 B 都不是由两条直线订交构成的图形,错误,D是由两条直线订交构成的图形,正确,应选: D.【评论】本题主要考察了对顶角的定义,有一个公共极点,而且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延伸线,拥有这类地点关系的两个角,互为对顶角.2.【剖析】依据余角、补角、对顶角的定义进行判断即可.【解答】解: A、两个对顶角相等,但相等的两个角不必定是对顶角;故 A 错误;B、余、补角是两个角的关系,故 B 错误;C、假如两个角的和是一个直角,那么这两个角互为余角;故 C 正确;D 、锐角的补角都大于这个角,而直角和钝角不切合这样的条件,故 D 错误.应选: C.【评论】本题考察对顶角的定义,余角和补角.若两个角的和为90°,则这两个角互余;若两个角的和等于180°,则这两个角互补.3.【剖析】依据直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离的观点判断.P 到直【解答】解:图A、B、C中,线段PQ不与直线L 垂直,故线段PQ 不可以表示点线 L 的距离;图 D 中,线段 PQ 与直线 L 垂直,垂足为点 Q,故线段 PQ 能表示点 P 到直线 L 的距离;应选:D.【评论】本题考察了点到直线的距离的观点,重点是依据直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离的观点解答.4.【剖析】在三线八角的前提下,同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.据此判断即可.【解答】解: A、∠ 1 的对顶角与∠ 2 的对顶角是同旁内角,它们互补,因此能判断AB∥CD;B、∠ 1 的对顶角与∠ 2 是同旁内角,它们互补,因此能判断AB∥ CD;C、∠ 1 的邻补角∠BAD =∠ 2,因此能判断AB∥CD ;D 、由条件∠ 1+ ∠ 2=180°能获得AD ∥ BC,不可以判断AB∥ CD;应选: D.【评论】本题考察了平行线的判断,解题的重点是注意平行判断的前提条件一定是三线八角.5.【剖析】欲证 AB∥ CD,在图中发现AB、CD 被向来线所截,且已知∠ 1= 68°,故可按同旁内角互补,两直线平行增补条件.【解答】解:∵∠ 1= 68°,∴只需∠ 2= 180°﹣ 68°= 112°,即可得出∠ 1+∠2= 180°.应选: A.【评论】本题主要考察了判断两直线平行的问题,可环绕截线找同位角、内错角和同旁内角.本题是一道探究性条件开放性题目,能有效地培育学生“执果索因”的思想方式与能力.6.【剖析】依据平行线的判断分别进行剖析可得答案.【解答】解: A、依据内错角相等,两直线平行可得AB∥ CD,故此选项正确;B、依据内错角相等,两直线平行可得C、依据内错角相等,两直线平行可得 D 、依据同旁内角互补,两直线平行可得应选: A.BD ∥AC,故此选项错误;BD ∥AC,故此选项错误;BD ∥ AC,故此选项错误;【评论】本题主要考察了平行线的判断,解答此类要判断两直线平行的题,可环绕截线找同位角、内错角和同旁内角.7.【剖析】依据平行线的性质求出∠3,再求出∠ BAC= 90°,即可求出答案.【解答】解:∵直线a∥b,∴∠ 1=∠ 3= 55°,∵AC⊥ AB,∴∠ BAC= 90°,∴∠ 2= 180°﹣∠ BAC﹣∠ 3= 35°,应选: A.【评论】本题考察了平行线的性质的应用,注意:平行线的性质有① 两直线平行,同位角相等,② 两直线平行,内错角相等,③ 两直线平行,同旁内角互补.8.【剖析】延伸 ED 交 BC 于 F,依据平行线的性质求出∠MFC =∠ B= 75°,求出∠ FDC = 35°,依据三角形外角性质得出∠C=∠ MFC ﹣∠ MDC ,代入求出即可.【解答】解:延伸ED 交 BC 于 F,如下图:∵AB∥DE ,∠ABC=75°,∴∠ MFC =∠ B= 75°,∵∠ CDE= 145°,∴∠ FDC = 180°﹣ 145°= 35°,∴∠ C=∠ MFC ﹣∠ MDC = 75°﹣ 35°= 40°,应选: C.【评论】本题考察了三角形外角性质,平行线的性质的应用,解本题的重点是求出∠ MFC 的度数,注意:两直线平行,同位角相等.9.【剖析】第一利用平行线的性质定理获得∠BCD = 130°,而后利用同旁内角互补两直线平行获得∠ CDE 的度数即可.【解答】解:∵ AB∥CD ,且∠ ABC = 130°,∴∠ BCD=∠ ABC= 130°,∵当∠ BCD +∠ CDE = 180°时 BC∥ DE,∴∠ CDE= 180°﹣∠ BCD= 180°﹣ 130°= 50°,应选: B.【评论】本题考察了平行线的判断与性质,注意平行线的性质与判断方法的差别与联系.10.【剖析】依据平移的性质获得AC∥ DF ,AB∥ DE ,AD ∥ CF,AD = CF= 2.5,∠ EDF =∠BAC=90°,则利用平行线的性质得∠ ABE=∠ DEF ,利用垂直的定义得 DE ⊥ DF ,于是依据平行线的性质可判断 DE⊥ AC.【解答】解:∵将△ ABC 沿直线向右平移 2.5 个单位获得△ DEF ,∴ AC∥ DF ,AB ∥ DE,AD ∥ CF , AD= CF = 2.5,∠ EDF =∠ BAC=90°,∴∠ ABE=∠ DEF ,DE⊥ DF ,∴ DE⊥ AC,∴ ①②③④ 都正确.应选: A.【评论】本题考察了平移的性质:把一个图形整体沿某向来线方向挪动,会获得一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完整同样;新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点挪动后获得的,这两个点是对应点.连结各组对应点的线段平行(或共线)且相等.二.填空题(共8 小题)11.【剖析】依据垂线段的性质:垂线段最短进行解答即可.【解答】解:这样做的原因是依据垂线段最短.故答案为:垂线段最短.【评论】本题主要考察了垂线段的性质,重点是掌握性质定理.12.【剖析】由题意可知∠DOE= 90°﹣∠ COE,∠ AOB 与∠ DOE 是对顶角相等,由此得解.【解答】解:∵已知∠COD = 90°,∠ COE= 70°,∴∠ DOE= 90°﹣ 70°= 20°,又∵∠ AOB 与∠ DOE 是对顶角,∴∠ AOB=∠ DOE= 20°,故答案为: 20°.【评论】本题考察了对顶角与邻补角,利用余角的定义、对顶角的性质是解题重点.13.【剖析】直接利用平行线的判断方法分别剖析得出答案.【解答】解:① ∵∠ 1=∠ 2,∴ a∥ b,故此选项正确;② ∠ 3=∠ 6 没法得出a∥b,故此选项错误;③ ∵∠ 4+∠ 7= 180°,∴ a∥ b,故此选项正确;④ ∵∠ 5+∠ 3= 180°,∴∠ 2+∠ 5= 180°,∴ a∥ b,故此选项正确;⑤ ∵∠ 7=∠ 8,∠ 6=∠ 8,∴∠ 6=∠ 7,∴a∥ b,故此选项正确;综上所述,正确的有①③④⑤ .故答案为:①③④⑤ .【评论】本题主要考察了平行线的判断,正确掌握平行线的几种判断方法是解题重点.14.【剖析】依照平行线的判断条件进行增添,即内错角相等,两直线平行;同位角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.【解答】解:若∠ EDC =∠ C 或∠ E=∠ EBC 或∠ E+∠ EBA=180°,则 DE∥ AB,故答案为:∠ EDC=∠ C 或∠ E=∠ EBC 或∠ E+∠ EBA= 180°等.【评论】本题主要考察了平行线的判断,正确辨别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的重点,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行.15.【剖析】过 C 作 CM ∥AB ,延伸 CD 交 EF 于 N,依据三角形外角性质求出∠CNE= y ﹣z,依据平行线性质得出∠ 1= x,∠ 2=∠ CNE ,代入求出即可.【解答】解:过 C 作 CM∥ AB,延伸 CD 交 EF 于 N,则∠ CDE=∠ E+∠ CNE,即∠ CNE= y﹣ z∵CM∥ AB,AB∥ EF,∴CM∥ AB∥EF,∴∠ ABC= x=∠ 1,∠ 2=∠ CNE,∵∠ BCD= 90°,∴∠ 1+∠ 2= 90°,∴x+y﹣ z=90°,∴z+90 °= y+x,即 x+y﹣ z= 90°.【评论】本题考察了平行线的性质和三角形外角性质的应用,注意:平行线的性质有:① 两直线平行,同位角相等,② 两直线平行,内错角相等,③ 两直线平行,同旁内角互补,题目比较好,难度适中.16.【剖析】依据平行线的性质和平角的定义即可获得结论.【解答】解:∵ a∥ b,∴∠ 5=∠ 1= 63°,∠ 2=∠ 3,又由折叠的性质可知∠4=∠ 5,且∠ 3+∠ 4+∠ 5= 180°,∴∠ 3= 180°﹣∠ 5﹣∠ 4= 54°,∴∠ 2= 54°,故答案为: 54.【评论】本题主要考察平行线的性质和判断,掌握平行线的判断和性质是解题的重点,即①两直线平行 ? 同位角相等,②两直线平行 ? 内错角相等,③两直线平行 ? 同旁内角互补,④ a∥ b, b∥ c? a∥c.17.【剖析】先依据平角的定义得出∠3= 180°﹣∠ 2,再由平行线的性质得出∠4=∠ 3,依据∠ 4+∠ 1= 90°即可得出结论.【解答】解:∵∠ 2+∠ 3=180°,∴∠ 3= 180°﹣∠ 2.∵直尺的两边相互平行,∴∠ 4=∠ 3,∴∠ 4= 180°﹣∠ 2.∵∠ 4+∠ 1= 90°,∴ 180°﹣∠ 2+∠1= 90°,即∠ 2﹣∠ 1= 90°.∴∠ 1 与∠ 2 之间的数目关系为:∠2﹣∠ 1=90°,故答案为:∠2﹣∠ 1= 90°.【评论】本题考察的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同位角相等.18.【剖析】由题意可知:利用“挤压法”,将图形中的花纹挤去,求出节余的正方形的边长,即可求出白色部分的面积.【解答】解:( 60﹣ 2× 5)2,=50×50,=2500(平方厘米);∴空白部分的面积是 2500 平方厘米.故答案为: 2500平方厘米【评论】本题考察了生活中的平移现象,解答本题的重点是:利用“挤压法”,求出节余的长方形的边长,从而求其面积.三.解答题(共7 小题)19.【剖析】依据垂直的定义获得∠AOC=∠ BOC= 90°,获得∠ BOD +∠ COD =90°,根据已知条件即可获得结论.【解答】解:∵ CO⊥ AB,∴∠ AOC=∠ BOC= 90°,∴∠ BOD+∠ COD = 90°,∵∠ BOD﹣∠ COD = 34°,∴∠ COD = 28°,∴∠ AOD=∠ AOC+∠ COD = 118°.【评论】本题主要考察了垂线以及角的计算,正确掌握垂线的定义是解题重点.20.【剖析】( 1)依据垂线的定义获得∠AOC=∠ BOD= 90°,依据余角的性质即可获得结论;(2)依据角的和差即可获得结论.【解答】解:( 1)∠ AOD=∠ BOC,原因:∵ AO⊥ CO,DO⊥ BO,∴∠ AOC=∠ BOD= 90°,∵∠ COD =∠ COD ,∴∠ AOC﹣∠ COD =∠ BOD ﹣∠ COD ,∴∠ AOD=∠ BOC;(2)∵∠ AOB=140°,∠ BOD = 90°,∴∠ AOD=∠ AOB﹣∠ BOD = 50°,∴∠ COD =∠ AOC﹣∠ AOD =40°.【评论】本题考察了垂线,余角的定义,娴熟掌握垂线的定理是解题的重点.21.【剖析】依据对顶角相等,等量代换和平行线的判断定理进行证明即可.【解答】证明:∵∠ 2=∠ 3(对顶角相等),又∵∠ 1=∠ 2(已知),∴∠ 1=∠ 3,∴ AB∥ CD (同位角相等,两直线平行).【评论】本题考察的是平行线的判断,掌握平行线的判断定理是解题的重点.22.【剖析】( 1)依据同旁内角互补,两直线平行,可证BC∥ AD,依据角均分线的性质和已知条件可知∠FEC =∠ BCE ,依据内错角相等,两直线平行可证BC∥ EF,依据两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行,可证AD∥ EF;( 2)先依据CE 均分∠ BCF,设∠ BCE=∠ ECF =∠ BCF=x.由∠ DAC=3∠ BCF可得出∠ DAC = 6x,由平行线的性质即可得出x 的值,从而得出结论.【解答】( 1)证明:∵∠ DAC +∠ACB= 180°,∴ BC∥ AD,∵ CE 均分∠ BCF ,∴∠ ECB=∠ FCE ,∵∠ FEC=∠ FCE ,∴∠ FEC=∠ BCE,∴BC∥ EF,∴AD∥ EF;(2)设∠ BCE=∠ ECF =∠ BCF = x.由∠ DAC =3∠ BCF 可得出∠ DAC= 6x,则6x+x+x+20°= 180°,解得 x=20°,则∠ DAC 的度数为120°,∠ FEC 的度数为20°.【评论】本题考察的是平行线的判断,平行线的性质,用到的知识点为:同旁内角互补,两直线平行;内错角相等,两直线平行;两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行;两直线平行,同旁内角互补.23.【剖析】依据平行线的性质和判断可填空.【解答】解:∠ AFE =∠ ABC(已知)∴EF∥ BC(同位角相等,两直线平行)∴∠ 1=∠ EBC(两直线平行,内错角相等)∠ 1+∠2= 180°(已知)∴∠ EBC+∠ 2= 180°(等量代换)∴EB∥ DG (同旁内角互补,两直线平行)∴∠ GDE=∠ BEA (两直线平行,同位角相等)GD⊥ AC(已知)∴∠ GDE= 90°(垂直的定义)∴∠ BEA=90°(等量代换)∠ AEF = 65°(已知)∴∠ 1=∠ BEA﹣∠ AEF = 90°﹣ 65°= 25°(等式的性质)故答案为: EF∥ BC ,∠ EBC,∠ EBC +∠ 2= 180°,同旁内角互补,两直线平行,两直线平行,同位角相等,∠GDE ,∠ BEA,∠ AEF .【评论】本题考察了平行线的判断和性质,灵巧运用平行线的性质和判断解决问题是本题的重点.24.【剖析】(1)依照 EF ∥ DB 可得∠ 1=∠ D,依据∠ 1=∠ 2,即可得出∠ 2=∠ D,从而判断 DG∥ AC;( 2)依照 EC 均分∠ FED ,∠ 1=50°,即可获得∠DEC =∠ DEF=65°,依照DG∥AC,即可获得∠C=∠ DEC= 65°.【解答】解:( 1) DG 与 AB 平行.∵EF∥ DB∴∠ 1=∠ D,又∵∠ 1=∠ 2,∴∠ 2=∠ D,∴DG ∥AC;( 2)∵ EC均分∠FED ,∠ 1=50°,∴∠ DEC=∠DEF =×( 180°﹣ 50°)= 65°,∵DG ∥AC,∴∠ C=∠ DEC= 65°.【评论】本题考察了平行线的性质和判断的应用,能正确运用定理进行推理是解本题的重点.25.【剖析】( 1)依据平行线的性质即可获得结论;(2)过点 P 作 PG∥ AB,依据平行线的性质即可获得结论;(3)过点 P 作 PG∥ CD ,依据平行线的性质即可获得结论.【解答】解:( 1)∵ AB∥ CD ,∴∠ α= 50°,故答案为: 50;(2)∠α=∠ 1+∠2,证明:过点P 作 PG∥∵ AB∥ CD,∴PG∥ CD,∴∠ 2=∠ 3,∠ 1=∠ 4,∴∠ α=∠ 3+∠ 4=∠ 1+ ∠2;( 3)∠α=∠ 2﹣∠ 1,证明:过点P 作 PG∥ CD ,∵AB∥ CD ,∴ PG∥ AB,∴∠ 2=∠ EPG,∠ 1=∠ 3,∴∠ α=∠ EPG﹣∠ 3=∠ 2﹣∠ 1.【评论】本题考察了平行线的性质,娴熟掌握平行线的性质是解题的重点.。
最新人教版七年级下册第五章《相交线与平行线》单元检测试题(含答案解析)

人教版七年级下册数学单元检测卷:第五章相交线与平行线一.填空题(共6小题)1.如图,直线DE经过三角形ABC的顶点A,则∠DAC与∠C的关系是.(填“内错角”或“同旁内角”)2.如图,AB∥CD,CF交AB于点E,∠AEC与∠C互余,则∠CEB是度.3.将一块60°的直角三角板DEF放置在45°的直角三角板ABC上,移动三角板DEF使两条直角边DE、DF恰分别经过B、C两点,若EF∥BC,则∠ABD= °.4.把命题“等角的余角相等”写成“如果……,那么……”的形式为.5.在体育课上某同学立定跳远的情况如图所示,l表示起跳线,在测量该同学的实际立定跳远成绩时,应测量图中线段PC的长,理由是.6.如图,AB,CD相交于点O,∠BOE=90°,有以下结论:①∠AOC与∠COE互为余角;②∠BOD与∠COE互为余角;③∠AOC=∠BOD;④∠COE与∠DOE互为补角;⑤∠AOC与∠DOE互为补角;⑥∠AOC=∠COE其中错误的有(填序号).二.选择题(共10小题)7.如图,直线AB、CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O,∠EOC=35°15′.则∠AOD的度数为()A.55°15′B.65°15′C.125°15′D.165°15′8.图中∠1和∠2是对顶角的是()A.B.C.D.9.在下列图形中,由条件∠1+∠2=180°不能得到AB∥CD的是()A.B.C.D.10.下列命题中是假命题的是()A.对顶角相等B.两点之间所有连线中,线段最短C.等角的补角相等D.过任意一点P,都能画一条直线与已知直线平行11.如图,AB∥CD,BF平分∠ABE,且BF∥DE,则∠ABE与∠D的关系是()A.∠ABE=3∠D B.∠ABE+∠D=90°C.∠ABE+3∠D=180°D.∠ABE=2∠D12.如图,BC∥DE,∠1=110°,∠AED=70°,则∠A的大小是()A.25°B.35°C.40°D.60°13.如图,将一副三角板如图放置,∠BAC=∠ADE=90°,∠E=45°,∠B=60°,若AE∥BC,则∠AFD=()A.75°B.85°C.90°D.65°14.如图,ABCD为一长条形纸带,AB∥CD,将ABCD沿EF折叠,A、D两点分别与A′、D′对应,若∠1=2∠2,则∠AEF的度数为()A.60°B.65°C.72°D.75°15.下列现象是平移的是()A.电梯从底楼升到顶楼B.卫星绕地球运动C.碟片在光驱中运行D.树叶从树上落下16.如图,将△ABC沿着点B到C的方向平移到△DEF的位置,AB=10,DO=4,平移距离为6,则阴影部分面积为()A.42 B.96 C.84 D.48三.解答题(共6小题)17.如图,OD是∠AOB的平分线,∠AOC=2∠BOC.(1)若AO⊥CO,求∠BOD的度数;(2)若∠COD=21°,求∠AOB的度数.18.如图,已知直线AB,CD,EF相交于点O.(1)若∠COF=120°,∠AOD=100°,求∠AOF的度数;(2)若∠BOC-∠BOD=20°,求∠AOC的度数.19.填空或批注理由:如图,已知∠1=∠2,∠A=∠D,试说明:AE∥BD证明:∵∠1=∠2(已知)∴AB∥CD ( )∴∠A=()( )∵∠A=∠D(已知)∴=∠D ( )∴AE∥BD ( )20.如图,已知AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=15°,∠2=15°,AE与BF平行吗?为什么?21.如图,在6×6的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,点A、B、C、D、E、F、M、N、P均为格点(格点是指每个小正方形的顶点).(1)利用图①中的网格,过P点画直线MN的平行线和垂线.(2)把图②网格中的三条线段AB、CD、EF通过平移使之首尾顺次相接组成一个三角形(在图②中画出三角形).(3)第(2)小题中线段AB、CD、EF首尾顺次相接组成一个三角形的面积是.22.如图,已知点D、E、B、C分别是直线m、n上的点,且m∥n,延长BD、CE交于点A,DF 平分∠ADE,若∠A=40°,∠ACB=80°.求:∠DFE的度数.23.问题情境:(1)如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度数.小颖同学的解题思路是:如图2,过点P作PE∥AB,请你接着完成解答;问题迁移:如图3,点A、B在射线OM上,点C、D在射线ON上,AD∥BC,点P在射线OM上运动(点P与A、B、O三点不重合).(2)当点P在线段AB上运动时,试判断∠CPD与∠ADP、∠BCP之间的数量关系,并说明理由;(3)当点P在线段AB外运动时,试判断∠CPD与∠ADP、∠BCP之间的数量关系,并说明理由.参考答案1. 同旁内角2.1353.154. 如果两个角相等,那么这两个角的余角相等5. 垂线段最短6. ⑤⑥7-11 CADDD12-16 CACAD17. 解:(1)∵AO⊥CO,∴∠AOC=90°,∵∠AOC=2∠BOC,∴∠BOC=45°,∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=135°,∵OD是∠AOB的平分线,∴∠BOD=∠AOB=67.5°;(2)∵∠AOC=2∠BOC,∴∠AOB=3∠BOC,∵OD是∠AOB的平分线,∴∠BOD=∠AOB=∠BOC,∵∠COD=21°,∴21°+∠BOC=∠BOC,∴∠BOC=42°,∴∠AOB=3∠BOC=126°.18.解:(1)∵∠COF=120°,∴∠2=180°-120°=60°,∴∠DOF=∠2=60°,∵∠AOD=100°,∴∠AOF=100°-60°=40°;(2)∵∠BOC+∠BOD=180°,∠BOC-∠BOD=20°,∴∠BOC=100°,∠BOD=80°,∴∠AOC=∠BOD=80°.19. 内错角相等,两直线平行;∠AEC;两直线平行,内错角相等;∠AEC;等量代换;同位角相等,两直线平行.20. 解:AE∥BF.理由如下:因为AC⊥AE,BD⊥BF(已知),所以∠EAC=∠FBD=90°(垂直的定义).因为∠1=∠2(已知),所以∠EAC+∠1=∠FBD+∠2(等式的性质),即∠EAB=∠FBG,所以AE∥BF(同位角相等,两直线平行).21. 解:(1)如图①,PQ∥MN,PN⊥MN;(2)如图②,△EFG或△EFH即为所求;(3)三角形的面积为:3×3-×1×2-×1×3-×2×3=9-1-1.5-3=3.5,22.解:∵m∥n,∠ACB=80°∴∠AED=∠ACB=80°,∵∠A=40°,∴△ADE中,∠ADE=180°-(∠A+∠AED)=180°-(40°+80°)=60°,又∵DF平分∠ADE,∴∠EDF=∠ADE=30°,∴△DEF中,∠DFE=180°-∠EDF-∠DEF=180°-30°-80°=70°.23.解:(1)∵AB∥CD,∴PE∥AB∥CD,∴∠APE=180°-∠A=50°,∠CPE=180°-∠C=60°,∴∠APC=50°+60°=110°;(2)∠CPD=∠ADP +∠BCP,理由如下:如图3,过P作PE∥AD交CD于点E,图3∵AD∥BC,∴AD∥PE∥BC,∴∠DPE=∠ADP,∠CPE=∠BCP,∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠ADP +∠BCP;(3)①当点P在射线AM上时,∠CPD=∠BCP-∠ADP;理由:如图4,过点P作PE∥AD交ON于点E,∵AD∥BC,∴AD∥PE∥BC,∴∠DPE=∠人教版七年级数学下册单元测试卷第五章相交线与平行线综合能力提升测试卷一、选择题(每小题4分,共24分)1.如图,已知OA⊥OB,OC⊥OD,∠AOC=27°,则∠BOD的度数是 153°.2.“直角都相等”的题设是两个角是直角,结论是这两个角相等.3.如图,点A在直线DE上,当∠BAC=___57_____°时,DE∥BC.4. 如图,两只手的食指和大拇指在同一个平面内,它们构成的一对角可看成是内错角 .5.互为邻补角的两个角相加等于180°.6.如图,AB∥CD,则∠1+∠3—∠2的度数等于 ___180° _____.二、选择题(每小题4分,共40分)7.如图,已知∠1=120°,则∠2的度数是( A )A.120°B.90°C.60°D.30°8.下列命题是真命题的是( C )A.过直线外一点可以画无数条直线与已知直线平行B.如果甲看乙的方向是北偏东60°,那么乙看甲的方向是南偏西30°C.3条直线交于一点,对顶角最多有6对D.与同一条直线相交的两条直线相交9.如图,给出下列条件:①∠3=∠4;②∠1=∠2;③EF∥CD,且∠D=∠4;④∠3+∠5=180°.其中,能推出AD∥BC的条件为( C )A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④10.如图,OA⊥OB,若∠1=55°,则∠2=( A )A.35°B.40°C.45°D.60°11 .经过直线外一点画直线,下列说法错误的是( B )A.可以画无数条直线与这条直线相交B.可以画无数条直线与这条直线平行C.能且只能画一条直线与这条直线平行D.能且只能画一条直线与这条直线垂直12.下列叙述中,正确的是( C )A. 在同一平面内,两条直线的位置关系有三种,分别是相交、平行、垂直B. 不相交的两条直线叫平行线C. 两条直线的铁轨是平行的D. 我们知道,对顶角是相等的,那么反过来,相等的角就是对顶角13. 如图,点O为直线AB上一点,CO⊥AB于点O, OD在∠COB内,若∠COD=50°,则∠AOD的度数是( D )A.100°B.110°C.120°D.140°14. 下列图形中,周长最长的是( C )15. 如图,已知OA⊥OC,OB⊥OD, ∠BOC=50°,则∠AOD的度数为( C )A.100°B.120°C.130°D.140°16 .a、b、c是平面上的任意三条直线,它们的交点可以有( B )A.1个或2个或3个B.0个或1个或2个或3个C.1个或2个D.以上都不正确三、解答题(共36分)17.(共7分)根据图形填空:(1)若直线ED,BC被直线AB所截,则∠1和____是同位角;(2)若直线ED,BC被直线AF所截,则∠3和_____是内错角;(3)∠1和∠3是直线AB,AF被直线_____所截构成的_____角;(4)∠2和∠4是直线____,______被直线BC所截构成的_____角.17.(1) ∠2(2) ∠4(3) ED内错(4) AB, AF同位18. (共4分)如图,直线AB、CD是一条河的两岸,并且AB∥CD,E为直线AB、CD 外一点,现想过点E画岸CD的平行线,只需过点E画岸AB的平行线即可.画图,并说明理由.图略理由:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.19. (共4分)如图,已知∠A=∠F,∠C=∠D,试说明BD∥CE.解:∵∠A=∠F(已知),∴AC∥DF(内错角相等,两直线平行),∴∠C=∠CEF(两直线平行,内错角相等),∵∠C=∠D(已知),∴∠D=∠CEF(等量代换),∴BD∥CE(同位角相等,两直线平行).20. (共6分)根据下列要求画图.(1)如图1,过点P画AB的垂线;(2)如图2,过点P画OA,OB的垂线;(3)如图3,过点A画BC的垂线.答案:(1)如图1所示.(2)如图2所示.(3)如图3所示.21. (共7分)如图所示,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,∠DBF=∠F,问CE 与DF的位置关系?试说明理由。
七年级数学下册第五章《相交线与平行线》单元测试题-人教版(含答案)

七年级数学下册第五章《相交线与平行线》单元测试题-人教版(含答案)一、单选题1.在下图中,1∠和2∠是同位角的是( )A .(1)、(2)B .(1)、(3)C .(2)、(3)D .(2)、(4) 2.如图,直线AB 与CD 相交于点O ,75AOC ∠=︒,125∠=︒,则2∠的度数是( )A .25°B .30°C .40°D .50° 3.如图,直线1l 与2l 相交于点O ,1OM l ⊥,若4418α=︒',则β的度数是( )A .5542'︒B .4542'︒C .'4552︒D .4642'︒ 4.如图,两条直线交于点O ,若1280∠+∠=︒,则3∠的度数为( )A .40︒B .80︒C .100D .140︒ 5.如图,,AB CD BC EF ∥∥.若158∠=︒,则2∠的大小为( )A .120︒B .122︒C .132︒D .148︒ 6.如图,直线a ∥b ,将三角尺直角顶点放在直线b 上,若∠1=50°,则∠2的度数是( )A .20°B .30°C .40°D .50° 7.如图,将一副三角板按如图放置,则下列结论:∠13∠=∠;∠2180CAD ∠+∠=︒;∠如果235∠=︒,则有BC AD ∥;∠4275∠+∠=︒.其中正确的序号是( )A .∠∠∠∠B .∠∠∠C .∠∠∠D .∠∠∠ 8.如图,点E 在BC 的延长线上,下列条件中不能判定//AB CD 的是( )A .3=4∠∠B .12∠=∠C .B DCE ∠=∠D .13180D ∠+∠+∠=︒9.下列语句是命题的是( )A .画出两个相等的角B .所有的直角都相等吗C .延长线段AB 到C ,使得BC BA =D .两直线平行,内错角相等10.如图,下列条件中能判定AB CE ∥的是( )A .∠B =∠ACE B .∠B =∠ACBC .∠A =∠ECD D .∠A =∠ACE=180°;∠∠7=∠5.其中能够说明a ∥b 的条件为( )A .∠∠B .∠∠C .∠∠D .∠∠ 12.如图,直线AB ,CD 相交于点E ,EF AB ⊥于点E ,若20FEC AEC ∠-∠=︒,那么AED ∠的度数为( )A .125°B .135°C .140°D .145°二、填空题 13.已知如图,三条直线1l 、2l 、3l 交于一点,则∠1+∠2+∠3=_________.14.如图,要把池水引到C 处,可作CD AB ⊥于点D ,然后沿CD 开渠,可使所开渠道最短,依据是______.15.如图,在甲、乙两地之间修一条笔直的公路,从甲地测得公路的走向是北偏东48°.甲、乙两地同时开工,若干天后,公路准确接通,则乙地所修公路的走向是南偏西16.如图,AB CD ∥,若40A ∠=︒,26C ∠=︒,则∠E =______.17.如图,将∠ABE 向右平移2cm 得到∠DCF ,如果∠ABE 的周长是16cm ,那么四边形ABFD 的周长是_____.18.如图,在四边形ABCD 中.点E 为AB 延长线上一点,点F 为CD 延长线上一点,连接EF ,交BC 于点G ,交AD 于点H ,若12∠=∠,A C ∠=∠,求证:E F ∠=∠.证明:13∠=∠( ),12∠=∠(已知). ∠ = (等量代换).∴AD BC ∥( )4180A ∴∠+∠=( ), A C ∠=∠(已知),4180C ∴∠+∠=(等量代换). ∠ ∥ (同旁内角互补,两直线平行).19.如图直线AD 与直线BC 相交于点O ,OE 平分AOB ∠,130∠=︒,则EOD ∠的度数为___________°.三、解答题20.如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分∠BOD ,OF 平分∠COE .(1)若∠AOC =76°,求∠BOF 的度数;(2)若∠BOF =36°,求∠AOC 的度数;21.如图,已知AD BC ⊥,EF BC ⊥,12∠=∠.(1)求证:EF AD ∥;(2)求证:180BAC AGD ∠+∠=︒.22.如图,直线AB 和CD 相交于O 点,OE CD ⊥,142EOF ∠=︒,13BOD BOF ∠∠=::,求AOF ∠的度数.23.如图,两直线AB ,CD 相交于点O ,OE 平分∠BOD ,∠AOC :∠AOD =7:11.(1)求∠COE 的度数;(2)若OF ∠OE ,求∠COF 的度数.24.如图,直线CD 、EF 交于点O ,OA ,OB 分别平分COE ∠和DOE ∠,已知1290∠+∠=︒,且2:32:5∠∠=.(1)求BOF ∠的度数;(2)试说明AB CD 的理由.参考答案1.B2.D解:由题可知75BOD AOC ∠=∠=︒,125∠=︒,217525BOD ∴∠=∠-∠=︒-︒=50︒.3.B解:由题意得90180αβ++︒=︒,∠180904542βα'=︒-︒-=︒,4.D解:12∠=∠,1280∠+∠=︒,140∴∠=︒,13180∠+∠=︒,31801140∴∠=︒-∠=︒.5.B解:设CD 与EF 交于G ,∠AB ∠CD∠∠1=∠C =58°∠BC ∠FE ,∠∠C +∠CGE =180°,∠∠CGE =180°-58°=122°,∠∠2=∠CGE =122°,6.C解:如图,由题意得:∠3=180°-90°-∠1=40°,∠a ∥b ,∠∠2=∠3=40°,7.B解:∠1290CAB ∠=∠+∠=︒,3290EAD ∠=∠+∠=︒,∠13∠=∠,故∠正确;∠212329090180CAD ∠+∠=∠+∠+∠+∠=︒+︒=︒故∠正确;∠235∠=︒,∠3902903565∠=︒-∠=︒-︒=︒,1(18090)452B ∠=︒-︒=︒, ∠BC 与AD 不平行,故∠错误;∠43CBA EDA ∠+∠=∠+∠,即445330∠+︒=∠+︒,又∠2+3=90∠∠︒,∠44590230∠+︒=︒∠+︒-42=75∠+∠︒,故∠正确;综上,∠∠∠正确,8.A解:A 、∠3=4∠∠,∠//AD BC ,故选项A 不能判定//AB CD ,符合题意;B 、∠12∠=∠,∠//AB CD ,故选项B 能判定//AB CD ,不符合题意;C 、∠B DCE ∠=∠,∠//AB CD ,故选项C 能判定//AB CD ,不符合题意;D 、∠13180D ∠+∠+∠=︒,即180D DAB ∠+∠︒=,∠//AB CD ,故选项D 能判定//AB CD ,不符合题意;9.D解:A 、画出两个相等的角,没有做错判断,不是命题;B 、所有的直角都相等吗,没有做错判断,不是命题;C 、延长线段AB 到C ,使得BC BA =,没有做错判断,不是命题;D 、两直线平行,内错角相等,是命题;10.DA . ∠B =∠ACE ,不是同位角,内错角,不能判定AB CE ∥,不符合题意;B . ∠B =∠ACB ,不是同位角,内错角,不能判定AB CE ∥,不符合题意;C . ∠A =∠ECD ,不是同位角,内错角,不能判定AB CE ∥,不符合题意; D . ∠A =∠ACE ,内错角相等,两直线平行,能判定AB CE ∥,符合题意;11.A∠∠∠1=∠5,∠a ∥b ,故正确;∠∠∠5=∠7,∠1=∠7,∠∠1=∠5,∠a ∥b ,故正确;∠∠2+∠3=180°,∠2和∠3是邻补角,不能说明任何一组直线平行,故错误; ∠∠7=∠5,∠7和∠5是对顶角,不能说明任何一组直线平行,故错误.12.D设AEC ∠为x ,则+20FEC x ∠=︒,∠EF AB ⊥,∠90AEF ∠=︒,∠90AEC FEC ∠+∠=︒,∠2090x x ++︒=︒,解得35x =︒,即35AEC ∠=︒,∠18035145AED ∠=︒-︒=︒.13.180°解:如图,14∠=∠,123423180∴∠+∠+∠=∠+∠+∠=︒.故答案为:180︒.14.垂线段最短15.48°先根据题意画出图形,利用平行线的性质解答即可.解:如图,∠AC∠BD ,∠1=48°,∠∠2=∠1=48°,根据方向角的概念可知,乙地所修公路的走向是南偏西48°.16.66︒解:如图所示,过点E 作EF AB ∥,∠EF AB AB CD ∥,∥,∠AB CD EF ∥∥,∠4026AEF A CEF C ==︒==︒∠∠,∠∠,∠66AEC AEF CEF =+=︒∠∠∠,故答案为:66︒.17.20cm解:∠∠ABE 向右平移2cm 得到∠DCF ,∠DF =AE ,∠四边形ABFD 的周长=AB +BE +DF +AD +EF ,=AB +BE +AE +AD +EF ,=∠ABE 的周长+AD +EF ,∠平移距离为2cm ,∠AD =EF =2cm ,∠∠ABE 的周长是16cm ,∠四边形ABFD 的周长=16+2+2=20cm .故答案为:20cm .18.对顶角相等;23∠∠,;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补;CF ,EA ;两直线平行,内错角相等.证明:13∠=∠(对顶角相等),12∠=∠(已知), 23∴∠=∠(等量代换),∴AD BC ∥(同位角相等,两直线平行),4180A ∴∠+∠=(两直线平行,同旁内角互补), A C ∠=∠(已知),4180C ∴∠+∠=(等量代换), ∴CF EA ∥(同旁内角互补,两直线平行),E F ∴∠=∠(两直线平行,内错角相等); 故答案为:对顶角相等;23∠∠,;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补;CF ,EA ;两直线平行,内错角相等.19.105解:∠130∠=︒,∠180118030150AOB ∠=︒-∠=︒-︒=︒,∠OE 平分AOB ∠, ∠111507522BOE AOB ∠=∠=⨯︒=︒, ∠2130∠=∠=︒,∠27530105EOD BOE ∠=∠+∠=︒+︒=︒故答案为:10520.(1)∠BOF =33°(2)∠AOC =72°(1)∠∠AOC 、∠BOD 是对顶角,∠∠BOD=∠AOC=76°,∠OE 平分∠BOD , ∠∠DOE=∠BOE=12∠BOD=38°∠∠COE=142°,∠OF 平分∠COE . ∠∠EOF=12∠COE=71°,又∠BOE+∠BOF=∠EOF ,∠∠BOF=∠EOF−∠BOE=71°−38°=33°,(2)∠OE 平分∠BOD ,OF 平分∠COE ,∠BOE EOD COF FOE ∠=∠∠=∠,,∠设BOE x ∠=,则EOD x ∠=,故2COA x ∠=,36EOF COF x ∠=∠=+︒, 则23636180AOC COF BOF x x ∠+∠+∠=++︒+︒=︒, 解得36x =︒,故∠AOC =72°.21.(1)见解析(2)见解析(1)证明:∠AD BC ⊥,EF BC ⊥, ∠90EFB ∠=︒,90ADB ∠=︒(垂直的定义), ∠∠=∠EFB ADB (等量代换),∠EF AD ∥(同位角相等,两直线平行); (2)证明:∠EF AD ∥,∠1BAD ∠=∠(两直线平行,同位角相等), 又12∠=∠(已知),∠2BAD ∠=∠(等量代换),∠DG BA ∥(内错角相等,两直线平行), ∠180BAC AGD ∠+∠=︒(两直线平行,同旁内角互补). 22.102AOF ∠=︒解:∠OE CD ⊥,∠90EOD ∠=︒,∠142EOF ∠=︒,∠1429052DOF ∠=︒-︒=︒,∠13BOD BOF ∠∠=::, ∠1262BOD DOF ∠=∠=︒, ∠78BOF BOD DOF ∠=∠+∠=︒,∠180AOF BOF ∠+∠=︒,∠180********AOF BOF ∠=︒-∠=︒-︒=︒. ∠102AOF ∠=︒.23.(1)145︒(2)125︒1)解:∠711180AOC AOD AOC AOD ∠∠=∠+∠=︒::,, ∠∠AOC =71818070⨯︒=︒, ∠∠DOB =∠AOC =70°,又∠OE 平分∠BOD ,∠DOE ∠=12DOB ∠=127035⨯︒=︒,∠180********COE DOE ∠=︒-∠=︒-︒=︒, (2)∠OF OE ⊥,∠90EOF ∠=︒,∠90903555FOD DOE ∠=︒-∠=︒-︒=︒, ∠180********COF FOD ∠=︒-∠=︒-︒=︒. 24.(1)BOF ∠的度数为140︒(2)见解析(1)解:∠OA ,OB 分别平分COE ∠和DOE ∠, ∠12AOE AOC COE ∠=∠=∠,122BOE DOE ∠=∠=∠, ∠180COE DOE ∠+∠=°,∠290AOC ∠+∠=︒,∠3COE ∠=∠, ∠132AOC ∠=∠, ∠123902∠+∠=︒,∠2:32:5∠∠=, ∠5322∠=∠, ∠15229022∠+⨯∠=︒,∠240∠=︒,∠3100∠=︒,∠23140BOF ∠=∠+∠=︒;(2)解:1290∠+∠=︒,290AOC ∠+∠=︒, ∠1AOC ∠=∠,∠AB CD .。
七年级下册数学单元测试卷及答案人教版

人教版七年级下数学第5章相交线与平行线单元测试卷一、选择题1. 已知:如图,AB//CD,∠1=∠2.求证:AM//CN.以下是排乱的证明过程:①∴AM//CN;②∵∠1=∠2;③∴∠EAM=∠ECN;④∴∠EAB=∠ECD;⑤∵AB//CD.证明步骤正确的顺序是( )A.②③⑤④①B.②④⑤③①C.⑤③②④①D.⑤④②③①2. 如图所示,某同学的家在P处,他想尽快赶到附近公路边搭顺风车,他选择P→C 路线,用几何知识解释其道理正确的是()A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.两点之间线段最短D.经过一点有无数条直线3. 如图,给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法,其依据是( )A.同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.同旁内角互补,两直线平行D.两直线平行,同位角相等4. 下列说法正确的是( )A.若线段AC=BC,则点C是线段AB的中点B.相等的角是对顶角C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D.从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做点到直线的距离5. 平面上三条直线相互间的交点个数是( )A.3B.1或3C.1或2或3D.不一定是1,2,36. 在同一平面内,下列说法正确的是( )A.两直线的位置关系是平行、垂直和相交B.不平行的两条直线一定互相垂直C.不垂直的两条直线一定互相平行D.不相交的两条直线一定互相平行7. 在同一平面内,两直线的位置关系必是( )A.相交B.平行C.相交或平行D.垂直二、填空题8. 如图,面积为6cm2的直角三角形ABC沿BC方向平移至三角形DEF的位置,平移距离是BC的2倍,则图中四边形ABED的面积为________ cm2.9. 如图CD⊥AB,垂足为C,∠1=130∘,则∠2=________度.10. 如图,直线AB,CD相交于点O,OB平分∠EOD,∠COE=100∘,则∠AOC的度数为________度.11. 如图所示,∠1的内错角是________,∠B的同旁内角有________(只写一个).12. 如图,在一块长方形ABCD草地上,AB=10,BC=15,有一条弯曲的柏油小路(小路任何地方的水平宽度都是2个单位),空白部分表示的草地面积是________.13. 命题“两个锐角的和是钝角”是________命题(填“真”或“假”).三、解答题14. 如图,在△ABC中,AC⊥BC,CD⊥AB垂足为D.(1)AB,AC,CD之间的大小关系为________(用“<”号连接起来).(2)若AC=4,BC=3,AB=5,求点C到直线AB的距离.15. 观察下面的变形规律:11×2=1−12;12×3=12−13;13×4=13−14;…解答下面的问题:(1)计算15×6=________;(2)若n为正整数,请你猜想1n(n+1)=________;(3)利用你的结论求:11×2+12×3+13×4+...+19×10.16. 如图,在△ABC中,AB>AC,点D在边上.(1)过点D,作平行线DE//BC,交AC于点E.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)(2)在上(1)中,若∠B=50∘,∠A=60∘,求∠ADE的度数.17. 如图所示,有两条宽均为1米的小路穿过长方形的草地ABCD,若AB=60m,BC=84m,若要硬化这两条小路,且每平方米造价50元,则硬化这两条小路需要多少钱?18. 宾馆重新装修后,准备在大厅的主楼梯上铺设一种红地毯,已知这种地毯每平方米售价40元,主楼梯道宽2米,其侧面如图所示,求买地毯至少需要多少元?19. 问题解决:如图一,已知AB//CD,E是直线AB,CD内部一点,连接BE,DE若∠ABE=40∘,∠CDE=60∘,求∠BED的度数.嘉琪想到了如图二所示的方法,但是没有解答完,下面是嘉淇未完成的解答过程,解:过点E作EF//AB,∴ ∠ABE=∠BEF=40∘.∴ AB//CD,∴ EF//CD,⋯请你补充完成嘉淇的解答过程:问题迁移:请你参考嘉琪的解题思路,完成下面的问题:如图三,AB//CD,射线OM与直线AB,CD分别交于点A,C,射线ON与直线AB,CD分别交于点B,D,点P在射线ON上运动,设∠BAP=α,∠DCP=β.(1)当点P在B,D两点之间运动时(P不与B,D重合),求α,β和∠APC之间满足的数量关系.(2)当点P在B,D两点外侧运动时(P不与点O重合),直接写出α,β和∠APC之间满足的数量关系参考答案与试题解析2021年新人教版七年级下数学第5章相交线与平行线单元测试卷(1)一、选择题1.【答案】D【解析】只要证明∠EAM=∠ECN,根据同位角相等两直线平行即可证明.2.【答案】B【解析】根据垂线段的性质解答即可.3.【答案】A【解析】判定两条直线是平行线的方法有:可以由内错角相等,两直线平行;同位角相等,两直线平行;同旁内角互补两直线平行等,应结合题意,具体情况,具体分析.4.【答案】C【解析】利用相关定义,逐个判断说法的严谨性,即可得到答案.5. 【答案】D【解析】此题要根据直线的不同位置关系分析:①三直线平行;②三条直线相交于一点;③两直线平行被第三直线所截;④两直线相交,又被第三直线所截.故可得出答案.6.【答案】D【解析】在同一平面内,两直线的位置关系有2种:平行、相交,根据以上结论判断即可.7.【答案】C【解析】利用同一个平面内,两条直线的位置关系解答,同一平面内两条直线的位置关系有两种:平行、相交.二、填空题8.【答案】24【解析】根据平移的性质可以知道四边形ACED的面积是三个△ABC的面积,依此计算即可.9.【答案】40【解析】此题暂无解析10.【答案】40【解析】利用邻补角性质可得∠EOD的度数,再利用角平分线定义核对顶角相等可得答案.11.【答案】∠ABC,∠C【解析】根据同位角和同旁内角的定义即可得出答案.12.【答案】130【解析】根据图形列出算式,再求出即可.13.【答案】假【解析】此题暂无解析三、解答题14. 【答案】CD<AC<AB(2)∵S△ACB=12AC⋅CB=12AB⋅CD,∴AC⋅CB=AB⋅CD,∵AC=4,BC=3,AB=5,∴12=5CD,∴CD=125.∴点C到直线AB的距离是125.【解析】(1)根据垂线段最短可得AC<AB,CD<AC,进而可得CD<AC<AB;(2)根据△ABC的面积可得AC⋅CB=AB⋅CD,再代入数可得答案.15.【答案】15−16.1n−1n+1.(3)11×2+12×3+13×4+...+19×10=1−12+12−13+...+19−110=1−110=910.【解析】(1)(2)将分数拆分即可求解;(3)先将分数拆分,再用抵消法即可求解.16.【答案】解:(1)如图所示,DE即为所求作的平行线.(2)∵DE//BC,∴∠ADE=∠B=50∘(两直线平行,同位角相等).【解析】此题暂无解析17.【答案】解:84×60−(84−1)×(60−1)=143(m2).143×50=7150(元)答:硬化这两条小路需要7150元钱.【解析】四边形ABCD是矩形,则AF // EC,又AF=CE,进而可判断四边形AECF的形状,继而面积可以利用底边长乘以高进行计算.18.【答案】解:如图,利用平移线段,把楼梯的横竖向上向左平移,构成一个矩形,长宽分别为6米,4米,∴地毯的长度为6+4=10米,地毯的面积为10×2=20平方米,∴买地毯至少需要20×40=800元.【解析】根据题意,结合图形,先把楼梯的横竖向上向左平移,构成一个矩形,再求得其面积,则购买地毯的钱数可求.19.【答案】问题解决:剩余过程:∴ ∠FED=∠CDE=60∘,∴ ∠BED=∠BEF+∠FED=40∘+60∘=100∘.问题迁移:解(1)∠APC=α+β.理由如下:过点P作PE//AB,交AC于点E,∴ AB//CD,∴ PE//AB//CD,∴ ∠APE=α,∠EPC=β.∴ ∠APC=∠APE+∠EPC=α+β.(2)①当点P在直线DB延长线上时,过点P作PE//AB,∵PE//AB,AB//CD,∴PE//AB//CD.∴∠EPC=β,∠APC=α,∴∠APC=β−α.②当点P在直线DO上时,过点P作PE//CD,∵PE//CD,AB//CD,∴PE//CD//AB.∴∠CPE=α,∠APE=β,∴∠APC=α−β.【解析】此题暂无解析。
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人教版第五章相交线与平行线单元测试提优卷试题一、选择题1.下列命题是假命题的是()A.等腰三角形底边上的高是它的对称轴B.有两个角相等的三角形是等腰三角形C.等腰三角形底边上的中线平分顶角D.等边三角形的每一个内角都等于60°2.甲,乙两位同学用尺规作“过直线l外一点C作直线l的垂线”时,第一步两位同学都以C为圆心,适当长度为半径画弧,交直线l于D,E两点(如图);第二步甲同学作∠DCE 的平分线所在的直线,乙同学作DE的中垂线.则下列说法正确的是()A.只有甲的画法正确B.只有乙的画法正确C.甲,乙的画法都正确D.甲,乙的画法都不正确AB CD的条件有()个3.如图,下列能判定//(1)∠1=∠2;(2)∠3=∠4;(3)∠B=∠5;(4)∠B+∠BCD=180°;(5)∠5=∠DA.1 B.2 C.3 D.44.如图,直线l1,l2,l3交于一点,直线l4∥l1,若∠1=124°,∠2=88°,则∠3的度数为()A.26°B.36°C.46°D.56°5.①如图1,AB∥CD,则∠A +∠E +∠C=180°;②如图2,AB∥CD,则∠E =∠A +∠C;③如图3,AB∥CD,则∠A +∠E-∠1=180° ;④如图4,AB∥CD,则∠A=∠C +∠P.以上结论正确的个数是( )A.、1个B.2个C.3个D.4个6.佳佳将坐标系中一图案横向拉长2倍,又向右平移2个单位长度,若想变回原来的图案,需要变化后的图案上各点坐标( )A.纵坐标不变,横坐标减2B.纵坐标不变,横坐标先除以2,再均减2C.纵坐标不变,横坐标除以2D.纵坐标不变,横坐标先减2,再均除以27.如图,将直角边长为a(a>1)的等腰直角三角形ABC沿BC向右平移1个单位长度,得到三角形DEF,则图中阴影部分面积为()A.a-12B.a-1C.a+1 D.a2-18.下列命题中,是真命题的是()A.对顶角相等B.两直线被第三条直线所截,截得的内错角相等C.等腰直角三角形都全等D.如果a b>,那么22a b>9.下面是投影屏上出示的抢答题,需要回答横线上符号代表的内容,则回答正确的是()已知:如图,∠BEC=∠B+∠C,求证:AB∥CD证明:延长BE交__※__于点F,则∠BEC=__⊙__+∠C又∵∠BEC=∠B+∠C,∴∠B=▲∴AB∥CD(__□__相等,两直线平行)A.⊙代表∠FEC B.□代表同位角C.▲代表∠EFC D.※代表AB 10.如图,在Rt ABC△中,90,BAC︒∠=3,AB cm=4AC cm=,把ABC沿着直线BC 的方向平移2.5cm 后得到DEF ,连接AE ,AD ,有以下结论:①//AC DF ;②//AD BE ;③ 2.5CF cm =;④DE AC ⊥.其中正确的结论有( )A .1个B .2个C .3个D .4个二、填空题11.已知直线AB ∥CD ,点P 、Q 分别在AB 、CD 上,如图所示,射线PB 按顺时针方向以每秒4°的速度旋转至PA 便立即回转,并不断往返旋转;射线QC 按顺时针方向每秒1°旋转至QD 停止,此时射线PB 也停止旋转.(1)若射线PB 、QC 同时开始旋转,当旋转时间30秒时,PB'与QC'的位置关系为_____; (2)若射线QC 先转45秒,射线PB 才开始转动,当射线PB 旋转的时间为_____秒时,PB′∥QC′.12.规律探究:同一平面内有直线1a 、2a 、3a ,⋯,100a ,若12//a a ,23a a ⊥,34//a a ,45a a ⊥,⋯,按此规律,1a 与100a 的位置关系是______.13.如图①:MA 1∥NA 2,图②:MA11NA 3,图③:MA 1∥NA 4,图④:MA 1∥NA 5,……,则第n 个图中的∠A 1+∠A 2+∠A 3+…+∠A n+1______.(用含n 的代数式表示)14.如图,△ABC 的角平分线CD 、BE 相交于F ,∠A =90°,EG ∥BC ,且CG ⊥EG 于G ,下列结论:①∠CEG =2∠DCB ;②∠DFB =12∠CGE ;③∠ADC =∠GCD ;④CA 平分∠BCG .其中正确的结论是_______.15.如图,将一张长方形纸片ABCD 沿EF 折叠,使顶点C ,D 分别落在点C′、D′处,C′E 交AF 于点G ,若∠CEF=64°,则∠GFD′=_____________.16.如图,请你添加一个条件....使得AD ∥BC ,所添的条件是__________.17.如图,把直角梯形ABCD 沿AD 方向平移到梯形EFGH ,28HG cm =,5MG cm =,4MC cm =,则阴影部分的面积是___18.如图,AC ⊥AB ,AC ⊥CD ,垂足分别是点A 、C ,如果∠CDB=130°,那么直线AB 与BD 的夹角是________度.19.如图,直线a ∥b ∥c ,直角∠BAC 的顶点A 在直线b 上,两边分别与直线a ,c 相交于点B ,C ,则∠1+∠2的度数是___________.20.已知∠A 与∠B 的两边分别平行,其中∠A 为x °,∠B 的为(210﹣2x )°,则∠A =____度.三、解答题21.已知//AB CD ,点E 、F 分别在AB 、CD 上,点G 为平面内一点,连接EG 、FG .(1)如图,当点G 在AB 、CD 之间时,请直接写出AEG ∠、CFG ∠与G ∠之间的数量关系__________.(2)如图,当点G 在AB 上方时,且90EGF ︒∠=, 求证:90︒∠-∠=BEG DFG ;(3)如图,在(2)的条件下,过点E 作直线HK 交直线CD 于K , FT 平分DFG ∠交HK 于点T ,延长GE 、FT 交于点R ,若ERT TEB ∠=∠,请你判断FR 与HK 的位置关系,并证明. (不可以直接用三角形内角和180°)22.如图 1,直线GH 分别交,AB CD 于点 ,E F (点F 在点E 的右侧),若12180︒∠+∠= (1)求证://AB CD ;(2)如图2所示,点M N 、在,AB CD 之间,且位于,E F 的异侧,连MN , 若23M N ∠=∠,则,,AEM NFD N ∠∠∠三个角之间存在何种数量关系,并说明理由.(3)如图 3 所示,点M 在线段EF 上,点N 在直线CD 的下方,点P 是直线AB 上一点(在E 的左侧),连接,,MP PN NF ,若2,2MPN MPB NFH HFD ∠=∠∠=∠,则请直接写出PMH ∠与N ∠之间的数量23.如图,AB ∥CD .(1)如图1,∠A 、∠E 、∠C 的数量关系为 .(2)如图2,若∠A =50°,∠F =115°,求∠C ﹣∠E 的度数;(3)如图3,∠E =90°,AG ,FG 分别平分∠BAE ,∠CFE ,若GD ∥FC ,试探究∠AGF 与∠GDC 的数量关系,并说明理由.24.AB ∥CD ,点P 为直线AB ,CD 所确定的平面内的一点.(1)如图1,写出∠APC 、∠A 、∠C 之间的数量关系,并证明;(2)如图2,写出∠APC 、∠A 、∠C 之间的数量关系,并证明;(3)如图3,点E 在射线BA 上,过点E 作EF ∥PC ,作∠PEG =∠PEF ,点G 在直线CD 上,作∠BEG 的平分线EH 交PC 于点H ,若∠APC =30°,∠PAB =140°,求∠PEH 的度数.25.已知:∠1=∠2,EG 平分∠AEC.(1)如图1,∠MAE=50°,∠FEG=15°,∠NCE=80°.试判断EF 与CD 的位置关系,并说明理由.(2)如图2,∠MAE=135°,∠FEG=30°,当AB∥CD 时,求∠NCE 的度数;(3)如图2,试写出∠MAE、∠FEG、∠NCE 之间满足什么关系时,AB∥CD.26.阅读材料(1),并利用(1)的结论解决问题(2)和问题(3).(1)如图1,AB∥CD,E为形内一点,连结BE、DE得到∠BED,求证:∠E=∠B+∠D悦悦是这样做的:过点E作EF∥AB.则有∠BEF=∠B.∵AB∥CD,∴EF∥CD.∴∠FED=∠D.∴∠BEF+∠FED=∠B+∠D.即∠BED=∠B+∠D.(2)如图2,画出∠BEF和∠EFD的平分线,两线交于点G,猜想∠G的度数,并证明你的猜想.(3)如图3,EG1和EG2为∠BEF内满足∠1=∠2的两条线,分别与∠EFD的平分线交于点G1和G2,求证:∠FG1E+∠G2=180°.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【分析】分别分析各题设是否能推出结论,不能推出结论的既是假命题,从而得出答案.【详解】A.等腰三角形底边上的高所在的直线是它的对称轴,故该选项错误,是假命题,B.有两个角相等的三角形是等腰三角形,正确,是真命题,C.等腰三角形底边上的中线平分顶角,正确,是真命题,D.等边三角形的每一个内角都等于60°,正确,是真命题,故选:A .【点睛】本题考查了命题与定理,判断命题的真假,关键是分析各题设是否能推出结论.2.C解析:C【分析】利用等腰三角形的三线合一可判断甲乙的画法都正确.【详解】∵CD =CE ,∴∠DCE 的平分线垂直DE ,DE 的垂直平分线过点C ,∴甲,乙的画法都正确.故选C .【点睛】本题考查了作图-复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.3.C解析:C【分析】根据平行线的判定定理分别进行判断即可得出结论.【详解】解:当12∠=∠时,//AD BC ,不符合题意;当34∠=∠时,//AB CD , 符合题意;当5B ∠=∠时,//AB CD ,符合题意;当180B BCD ∠+∠=︒时,//AB CD ;符合题意;当5D ∠=∠时,//AD BC ;不符合题意;综上所述,能判定//AB CD 的条件有(2)∠3=∠4;(3)∠B =∠5;(4)∠B +∠BCD =180°;共3个.故选:C .【点睛】本题考查了平行线的判定:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.4.B解析:B【解析】试题分析:如图,首先根据平行线的性质(两直线平行,同旁内角互补),可求∠4=56°,然后借助平角的定义求得∠3=180°-∠2-∠4=36°.故选B考点:平行线的性质5.C解析:C【详解】①如图1,过点E 作EF ∥AB ,因为AB ∥CD ,所以AB ∥EF ∥CD ,所以∠A+∠AEF=180°,∠C+∠CEF=180°,所以∠A+∠AEC+∠C=∠A+∠AEF+∠C+∠CEF=180°+180°=360°,则①错误;②如图2,过点E 作EF ∥AB ,因为AB ∥CD ,所以AB ∥EF ∥CD ,所以∠A=∠AEF ,∠C=∠CEF ,所以∠A+∠C=∠AEC+∠AEF=∠AEC ,则②正确;③如图3,过点E 作EF ∥AB ,因为AB ∥CD ,所以AB ∥EF ∥CD ,所以∠A+∠AEF=180°,∠1=∠CEF ,所以∠A+∠AEC-∠1=∠A+∠AEC-∠CEF=∠A+∠AEF=180°,则③正确;④如图4,过点P 作PF ∥AB ,因为AB ∥CD ,所以AB ∥PF ∥CD ,所以∠A=∠APF ,∠C=∠CPF ,所以∠A=∠CPF+∠APC=∠C+∠APC ,则④正确; 故选C.6.D解析:D【解析】图案横向拉长2倍就是纵坐标不变,横坐标乘以2,又向右平移2个单位长度,就是纵坐标不变,横坐标加2,应该利用逆向思维纵坐标不变,横坐标先减2,再均除以2.故选:D.点睛:此题主要考查了坐标与图形变化-平移,关键是掌握横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减7.A解析:A【分析】直接根据平移的性质得到DE=AB=a,EF=BC=a,EC=a-1,结合三角形面积公式即可求解.【详解】解:根据平移的性质得,DE=AB=a,EF=BC=a,EC=a-1,∴阴影部分的面积为:111(1)(1)222 a a a a a⨯--⨯-=-故选:A.【点睛】本题考查了平移的性质,比较简单,注意熟练掌握平移性质的内容.8.A解析:A【分析】分别利用对顶角的性质、平行线的性质及不等式的性质分别判断后即可确定正确的选项.【详解】解:A.对顶角相等,正确,是真命题;B.两直线被第三条直线所截,内错角相等,错误,是假命题;C.等腰直角三角形不一定都全等,是假命题;D.如果0>a>b,那么a2<b2,是假命题.【点睛】本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解对顶角的性质、平行线的性质及不等式的性质,难度不大.9.C解析:C【分析】延长BE交CD于点F,利用三角形外角的性质可得出∠BEC=∠EFC+∠C,结合∠BEC=∠B+∠C可得出∠B=∠EFC,利用“内错角相等,两直线平行”可证出AB∥CD,找出各符号代表的含义,再对照四个选项即可得出结论.【详解】证明:延长BE交CD于点F,则∠BEC=∠EFC+∠C.又∵∠BEC=∠B+∠C,∴∠B=∠EFC,∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行).∴※代表CD,⊙代表∠EFC,▲代表∠EFC,□代表内错角.故选:C.【点睛】本题考查了平行线的判定以及三角形外角的性质,利用各角之间的关系,找出∠B=∠EFC 是解题的关键.10.D解析:D【分析】根据平移是某图形沿某一直线方向移动一定的距离,平移不改变图形的形状和大小可对①②③进行判断;根据∠BAC=90°及平移的性质可对④进行判断,综上即可得答案.【详解】∵△ABC沿着直线BC的方向平移2.5cm后得到△DEF,∴AB//DE,AC//DF,AD//CF,CF=AD=2.5cm,故①②③正确.∵∠BAC=90°,∴AB⊥AC,∵AB//DE∴⊥,故④正确.DE AC综上所述:之前的结论有:①②③④,共4个,故选D.【点睛】本题考查了图形的平移,图形的平移只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小,学生易混淆图形的平移与旋转或翻转.二、填空题11.PB′⊥QC′ 15秒或63秒或135秒.【分析】(1)求出旋转30秒时,∠BPB′和∠CQC′的度数,过E作EF∥AB,根据平行线的性质求得∠PEF和∠QEF的度数,进而得结论;解析:PB′⊥QC′ 15秒或63秒或135秒.【分析】(1)求出旋转30秒时,∠BPB′和∠CQC′的度数,过E作EF∥AB,根据平行线的性质求得∠PEF和∠QEF的度数,进而得结论;(2)分三种情况:①当0s<t≤45时,②当45s<t≤67.5s时,③当67.5s<t<135s时,根据平行线的性质,得出角的关系,列出t的方程便可求得旋转时间.【详解】(1)如图1,当旋转时间30秒时,由已知得∠BPB′=4°×30=120°,∠CQC′=30°,过E作EF∥AB,则EF∥CD,∴∠PEF=180°﹣∠BPB′=60°,∠QEF=∠CQC′=30°,∴∠PEQ=90°,∴PB′⊥QC′,故答案为:PB′⊥QC′;(2)①当0s<t≤45时,如图2,则∠BPB′=4t°,∠CQC′=45°+t°,∵AB∥CD,PB′∥QC′,∴∠BPB′=∠PEC=∠CQC′,即4t=45+t,解得,t=15(s);②当45s<t≤67.5s时,如图3,则∠APB′=4t﹣180°,∠CQC'=t+45°,∵AB∥CD,PB′∥QC′,∴∠APB′=∠PED=180°﹣∠CQC′,即4t﹣180=180﹣(45+t),解得,t=63(s);③当67.5s<t<135s时,如图4,则∠BPB′=4t﹣360°,∠CQC′=t+45°,∵AB∥CD,PB′∥QC′,∴∠BPB′=∠PEC=∠CQC′,即4t﹣360=t+45,解得,t=135(s);综上,当射线PB旋转的时间为15秒或63秒或135秒时,PB′∥QC′.故答案为:15秒或63秒或135秒.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,第(1)题关键是作平行线,第(2)题关键是分情况讨论,运用方程思想解决几何问题.12.互相垂直.【解析】【分析】依据,,,,,可得,即可得到与的位置关系是互相垂直.【详解】解:,,,,按此规律,,又,,,以此类推,,,故答案为:互相垂直.【点睛】本题主要解析:互相垂直.【解析】【分析】依据12a //a ,23a a ⊥,34a //a ,45a a ⊥,⋯,可得14n a a ⊥,即可得到1a 与100a 的位置关系是互相垂直.【详解】解:12a //a ,23a a ⊥,34a //a ,14a a ∴⊥,按此规律,58a a ⊥,又45a a ⊥,⋯,18a a ∴⊥,以此类推,14n a a ⊥100425=⨯,1100a a ∴⊥,故答案为:互相垂直.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,解决问题的关键是根据已知条件得出规律:14n a a ⊥.13.【解析】分析:分别求出图①、图②、图③中,这些角的和,探究规律后,理由规律解决问题即可.详解:如图①中,∠A1+∠A2=180∘=1×180∘,如图②中,∠A1+∠A2+∠A3=360∘=2解析:n 180︒【解析】分析:分别求出图①、图②、图③中,这些角的和,探究规律后,理由规律解决问题即可.详解:如图①中,∠A 1+∠A 2=180∘=1×180∘, 如图②中,∠A 1+∠A 2+∠A 3=360∘=2×180∘, 如图③中,∠A 1+∠A 2+∠A 3+∠A 4=540∘=3×180∘, …,第n 个图, ∠A 1+∠A 2+∠A 3+…+∠A n+1学会从=n 180︒,故答案为180n ︒.点睛:平行线的性质.14.①②③【解析】①∵EG∥BC,∴∠CEG=∠ACB,又∵CD是△ABC的角平分线,∴∠CEG=∠ACB=2∠DCB,则①正确;②∵∠EBC+∠ACB=∠AEB,∠DCB+∠ABC=∠ADC,∴解析:①②③【解析】①∵EG∥BC,∴∠CEG=∠ACB,又∵CD是△ABC的角平分线,∴∠CEG=∠ACB=2∠DCB,则①正确;②∵∠EBC+∠ACB=∠AEB,∠DCB+∠ABC=∠ADC,∴∠AEB+∠ADC=90°+1 2(∠ABC+∠ACB)=135°,∴∠DFE=360°-135°-90°=135°,∴∠DFB=45°=12∠CGE,则②正确;③∵∠A=90°,∴∠ADC+∠ACD=90°,∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠BCD,∴∠ADC+∠BCD=90°.∵EG∥BC,且EG⊥CG,∴∠GCB=90°,即∠GCD+∠BCD=90°,∴∠ADC=∠GCD,则③正确;④无法证明CA平分∠BCG,则④错误.故答案为①②③.15.520【解析】因为AD∥BC,所以∠CEF=∠AFE=64°,∠DFE=180°-∠CEF=180°-64°=116°,由折叠得∠EFD=∠EFD′,所以∠EFD′=116°,所以∠GFD′=∠解析:520【解析】因为AD∥BC,所以∠CEF=∠AFE=64°,∠DFE=180°-∠CEF=180°-64°=116°,由折叠得∠EFD=∠EFD′,所以∠EFD′=116°,所以∠GFD′=∠EFD′-∠AFE=116°-64°=52°,故答案为52°.16.∠EAD=∠B或∠DAC=∠C【解析】当∠EAD=∠B时,根据“同位角相等,两直线平行”可得AD//BC;当∠DAC=∠C时,根据“内错角相等,两直线平行”可得AD//BC;当∠DAB+∠B解析:∠EAD=∠B或∠DAC=∠C【解析】当∠EAD=∠B时,根据“同位角相等,两直线平行”可得AD//BC;当∠DAC=∠C时,根据“内错角相等,两直线平行”可得AD//BC;当∠DAB+∠B=180°时,根据“同旁内角互补,两直线平行”可得AD//BC,故答案是:∠EAD=∠B或∠DAC=∠C或∠DAB+∠B=180°(答案不唯一).17.130cm2.【分析】根据平移的性质可知梯形EFGH≌梯形ABCD,那么GH=CD,BC=FG,观察可知梯形EFMD是两个梯形的公共部分,那么阴影部分的面积就等于梯形MGHD,再根据梯形的面积计解析:130cm2.【分析】根据平移的性质可知梯形EFGH≌梯形ABCD,那么GH=CD,BC=FG,观察可知梯形EFMD 是两个梯形的公共部分,那么阴影部分的面积就等于梯形MGHD,再根据梯形的面积计算公式计算即可.【详解】解:∵直角梯形EFGH是由直角梯形ABCD平移得到的,∴梯形EFGH≌梯形ABCD,∴GH=CD,BC=FG,∵梯形EFMD是两个梯形的公共部分,∴S梯形ABCD-S梯形EFMD=S梯形EFGH-S梯形EFMD,∴S阴影=S梯形MGHD=12(DM+GH)•GM=12(28-4+28)×5=130(cm2).故答案是130cm2.【点睛】本题考查了图形的平移,解题的关键是知道平移前后的两个图形全等.18.50【分析】先根据平行线的判定可得,再根据平行线的性质、两直线的夹角的定义即可得.【详解】∵,,∴,∵,∴,∴直线AB与BD的夹角是50度,故答案为:50.【点睛】本题考查了平解析:50【分析】先根据平行线的判定可得//AB CD ,再根据平行线的性质、两直线的夹角的定义即可得.【详解】∵AC AB ⊥,AC CD ⊥,∴//AB CD ,∵130CDB ∠=︒,∴18050ABD CDB ∠=︒-∠=︒,∴直线AB 与BD 的夹角是50度,故答案为:50.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质、两直线的夹角的定义,熟练掌握平行线的判定与性质是解题关键.19.270°【分析】根据题目条件可知∠1+∠3=∠2+∠4=180°,再结合∠BAC 是直角即可得出结果.【详解】解:如图所示,∵a∥b,∴∠1+∠3=180°,则∠3=180°-∠1,∵解析:270°【分析】根据题目条件可知∠1+∠3=∠2+∠4=180°,再结合∠BAC 是直角即可得出结果.【详解】解:如图所示,∵a ∥b ,∴∠1+∠3=180°,则∠3=180°-∠1,∵b ∥c∴∠2+∠4=180°,则∠4=180°-∠2,∵∠BAC 是直角,∴∠3+∠4=180°-∠1+180°-∠2,∴90°=360°-(∠1+∠2),∴∠1+∠2=270°.故答案为:270°【点睛】本题主要考查的是平行线的性质,掌握平行线的性质是解题的关键.20.70或30.【分析】分∠A=∠B与∠A+∠B=180°两种情况进行讨论即可求解.【详解】解:根据题意,有两种情况:(1)当∠A=∠B,可得:x=210﹣2x,解得:x=70;(2)当解析:70或30.【分析】分∠A=∠B与∠A+∠B=180°两种情况进行讨论即可求解.【详解】解:根据题意,有两种情况:(1)当∠A=∠B,可得:x=210﹣2x,解得:x=70;(2)当∠A+∠B=180°时,可得:x+210﹣2x=180,解得:x=30.故答案为:70或30.【点睛】本题考查的是平行线的性质,在解答此题时要注意分类讨论.三、解答题21.(1)∠G=∠AEG+∠CFG;(2)见解析;(3)FR⊥HK,理由见解析【分析】(1)根据平行线的判定和性质即可写出结论;GP AB,根据平行线的性质得角相等和互补,即可得证;(2)过点G作//(3)根据平行线的性质得角相等,即可求解.【详解】GH AB,解:(1)如图:过点G作//∵//AB CD ,∴//GH CD ,∴AEG EGH ∠=∠,CFG FGH ∠=∠,EGF AEG CFG ∴∠==∠+∠AEG ∴∠、CFG ∠与G ∠之间的数量关系为G AEG CFG ∠=∠+∠.故答案为:G AEG CFG ∠=∠+∠.(2)如图,过点G 作//GP AB ,180BEG EGP ∴∠+∠=︒,180EHG HGP ∠+∠=︒,90180EHG EGP ∴∠+︒+∠=︒,90EHG EGP ∴∠+∠=︒,//AB CD ,DFG EHG ∴∠=∠,180180()1809090BEG DFG EGP EHG EGP EHG ∴∠-∠=︒-∠-∠=︒-∠+∠=︒-︒=︒.(3)FR 与HK 的位置关系为垂直.理由如下: FT 平分DFG ∠交HK 于点T ,GFT KFT ∴∠=∠,90EGF ∴∠=︒,90GFT ERT ∴∠+∠=︒,90KFT ERT ∴∠+∠=︒,ERT TEB ∠=∠,90KFT TEB ∴∠+∠=︒,//AB CD ,FKT TEB ∴∠=∠,90KFT FKT ∴∠+∠=︒,90FTK ∴∠=︒,KT FR ∴⊥,即FR HK ⊥.∴FR 与HK 的位置关系是垂直.【点睛】本题考查了平行线的判定和性质,解决本题的关键是应用平行线的判定和性质定理时,一定要弄清题设和结论,切莫混淆.22.(1)证明过程见解析;(2)12N AEM NFD∠=∠-∠,理由见解析;(3)13∠N+∠PMH=180°.【分析】(1)根据同旁内角互补,两直线平行即可判定AB∥CD;(2)设∠N=2α,∠M=3α,∠AEM=x,∠NFD=y,过M作MP∥AB,过N作NQ∥AB 可得∠PMN=3α-x,∠QNM=2α-y,根据平行线性质得到3α-x=2α-y,化简即可得到1 2N AEM NFD ∠=∠-∠;(3)过点M作MI∥AB交PN于O,过点N作NQ∥CD交PN于R,根据平行线的性质可得∠BPM=∠PMI,由已知得到∠MON=∠MPN+∠PMI=3∠PMI及∠RFN=180°-∠NFH-∠HFD=180°-3∠HFD,根据对顶角相等得到∠PRF=∠FNP+∠RFN=∠FNP+180°-3∠RFM,化简得到∠FNP+2∠PMI-2∠RFM=180°-∠PMH,根据平行线的性质得到3∠PMI+∠FNP+∠FNH=180°及3∠RFM+∠FNH=180°,两个等式相减即可得到∠RFM-∠PMI=13∠FNP,将该等式代入∠FNP+2∠PMI-2∠RFM=180°-∠PMH,即得到1 3∠FNP=180°-∠PMH,即13∠N+∠PMH=180°.【详解】(1)证明:∵∠1=∠BEF,12180︒∠+∠=∴∠BEF+∠2=180°∴AB∥CD.(2)解:12N AEM NFD ∠=∠-∠设∠N=2α,∠M=3α,∠AEM=x,∠NFD=y 过M作MP∥AB,过N作NQ∥AB∵//AB CD,MP∥AB,NQ∥AB ∴MP∥NQ∥AB∥CD∴∠EMP=x,∠FNQ=y∴∠PMN=3α-x,∠QNM=2α-y ∴3α-x=2α-y即α=x-y∴12N AEM NFD ∠=∠-∠故答案为12N AEM NFD ∠=∠-∠(3)解:13∠N+∠PMH=180°过点M作MI∥AB交PN于O,过点N作NQ∥CD交PN于R.∵//AB CD,MI∥AB,NQ∥CD∴AB∥MI∥NQ∥CD∴∠BPM=∠PMI∵∠MPN=2∠MPB∴∠MPN=2∠PMI∴∠MON=∠MPN+∠PMI=3∠PMI∵∠NFH=2∠HFD∴∠RFN=180°-∠NFH-∠HFD=180°-3∠HFD∵∠RFN=∠HFD∴∠PRF=∠FNP+∠RFN=∠FNP+180°-3∠RFM∴∠MON+∠PRF+∠RFM=360°-∠OMF即3∠PMI+∠FNP+180°-3∠RFM+∠RFM=360°-∠OMF ∴∠FNP+2∠PMI-2∠RFM=180°-∠PMH∵3∠PMI+∠PNH=180°∴3∠PMI+∠FNP+∠FNH=180°∵3∠RFM+∠FNH=180°∴3∠PMI-3∠RFM+∠FNP=0°即∠RFM-∠PMI=13∠FNP∴∠FNP+2∠PMI-2∠RFM=∠FNP-2(∠RFM-∠PMI)=180°-∠PMH∠FNP-2×13∠FNP=180°-∠PMH13∠FNP=180°-∠PMH即13∠N+∠PMH=180°故答案为13∠N+∠PMH=180°【点睛】本题主要考查了平行线的判定与性质.解题的关键是正确作出辅助线,通过运用平行线性质得到角之间的关系.23.(1)∠AEC=∠C+∠A;(2)∠C﹣∠E=15°;(3)2∠AGF+∠GDC=90°.理由见解析.【分析】(1)过点E作EF∥AB,知AB∥CD∥EF,据此得∠A=∠AEF,∠C=∠CEF,根据∠AEC=∠AEF+∠CEF可得答案;(2)分别过点E、F作FM∥AB,EN∥AB,设∠NEF=x=∠EFM,知∠AEF=x+50°,∠MFC=115°-x,据此得∠C=180°-(115°-x)=x+65°,进一步计算可得答案;(3)分别过点E、F、G作FM∥AB,EN∥AB,GH∥AB,设∠GAE=x=∠GAB,∠GFM=y,∠MPC=z,知∠GPE=y+z,从而得2x+2y+z=90°,∠C=180°-z,根据GD∥FC得∠D=z,由GH∥AB,AB∥CD知∠AGF=x+y,继而代入可得答案.【详解】(1)∠AEC=∠C+∠A,如图1,过点E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥EF,∴∠A=∠AEF,∠C=∠CEF,则∠AEC=∠AEF+∠CEF=∠A+∠C,故答案为:∠AEC=∠C+∠A;(2)如图2,分别过点E、F作FM∥AB,EN∥AB,设∠NEF=x=∠EFM,则∠AEF=x+50°,∠MFC=115°﹣x,∴∠C=180°﹣(115°﹣x)=x+65°,∴∠C﹣∠E=x+65°﹣(x+50°)=15°;(3)如图3,分别过点E、F、G作FM∥AB,EN∥AB,GH∥AB,设∠GAE=x=∠GAB,∠GFM=y,∠MPC=z,则∠GPE=y+z,∴2x+2y+z=90°,∠C=180°﹣z,∵GD∥FC,∴∠D=z,∵GH∥AB,AB∥CD,∴∠AGF=x+y,∴2∠AGF+∠GDC=90°.【点睛】本题主要考查平行线的性质,解题的关键是掌握两直线平行内错角相等的性质.24.(1)∠A+∠C+∠APC=360°,证明详见解析;(2)∠APC=∠A−∠C,证明详见解析;(3)55°.【分析】(1)首先过点P作PQ∥AB,结合题意得出AB∥PQ∥CD,然后由“两直线平行,同旁内角互补”进一步分析即可证得∠A+∠C+∠APC=360°;(2)作PQ∥AB,结合题意得出AB∥PQ∥CD,根据“两直线平行,内错角相等”进一步分析即可证得∠APC=∠A−∠C;(3)由(2)知,∠APC=∠PAB−∠PCD,先利用平行线性质得出∠BEF=∠PQB=110°,然后进一步得出∠PEG=12∠FEG,∠GEH=12∠BEG,最后根据∠PEH=∠PEG−∠GEH即可得出答案.【详解】(1)∠A+∠C+∠APC=360°,证明如下:如图1所示,过点P作PQ∥AB,∴∠A+∠APQ=180°,又∵AB∥CD,∴PQ∥CD,∴∠C+∠CPQ=180°,∴∠A+∠APQ+∠C+∠CPQ=360°,即∠A+∠C+∠APC=360°;(2)∠APC=∠A−∠C,证明如下:如图2所示,过点P作PQ∥AB,∴∠A=∠APQ,∵AB∥CD,∴PQ ∥CD ,∴∠C =∠CPQ ,∵∠APC =∠APQ −∠CPQ ,∴∠APC =∠A −∠C ;(3)由(2)知,∠APC =∠PAB −∠PCD ,∵∠APC =30°,∠PAB =140°,∴∠PCD =110°,∵AB ∥CD ,∴∠PQB =∠PCD =110°,∵EF ∥PC ,∴∠BEF =∠PQB =110°,∵∠PEG =∠PEF ,∴∠PEG =12∠FEG , ∵EH 平分∠BEG , ∴∠GEH =12∠BEG , ∴∠PEH =∠PEG −∠GEH =12∠FEG −12∠BEG =12∠BEF =55°.【点睛】本题主要考查了利用平行线性质与角平分线性质求角度的综合运用,熟练掌握相关概念是解题关键.25.(1)//EF CD ,证明见解析 (2)75° (3)2FEG NCE MAE +=∠∠∠,证明见解析【分析】(1)根据12∠=∠可得//MB EF ,根据角的和差关系和角平分线的性质可得80CEF NCE ==︒∠∠,从而得证//EF CD ;(2)根据12∠=∠可得//MB EF ,根据平行线的性质以及角平分线的性质可得18075NCE GEC FEG =︒--=︒∠∠∠;(3)根据12∠=∠可得//MB EF ,根据平行线的性质可得180AEG FEA FEG MAE FEG =+=︒-+∠∠∠∠∠,再根据角平分线的性质可得1802FEC MAE FEG =︒-+∠∠∠,再根据平行线的性质即可得2FEG NCE MAE +=∠∠∠.【详解】(1)//EF CD∵12∠=∠∴//MB EF∴50AEF MAE ==︒∠∠∴501565AEG AEF FEG =+=︒+︒=︒∠∠∠∵EG 平分∠AEC∴65CEG AEG ==︒∠∠∴651580CEF CEG FEG =+=︒+︒=︒∠∠∠∴80CEF NCE ==︒∠∠∴//EF CD ;(2)∵12∠=∠∴//MB EF∵∠MAE =135°∴18045AEF MAE =︒-=︒∠∠∵∠FEG =30°∴75AEG AEF FEG =+=︒∠∠∠∵EG 平分∠AEC∴75GEC =︒∠∵//AB CD∴18075NCE GEC FEG =︒--=︒∠∠∠;(3)2FEG NCE MAE +=∠∠∠∵12∠=∠∴//MB EF∴180MAE FEA +=︒∠∠∴180FEA MAE =︒-∠∠∴180AEG FEA FEG MAE FEG =+=︒-+∠∠∠∠∠∵EG 平分∠AEC∴GEC AEG =∠∠∴FEC GEC FEG =+∠∠∠∴180FEC MAE FEG FEG =︒-++∠∠∠∠∴1802FEC MAE FEG =︒-+∠∠∠∵//,//AB CD AB EF∴//EF CD∴180FEC NCE +=︒∠∠∴1802180MAE FEG NCE ︒-++=︒∠∠∠∴2FEG NCE MAE +=∠∠∠.【点睛】本题考查了平行线的综合问题,掌握平行线的性质以及判定定理、角平分线的性质、角的和差关系是解题的关键.26.(2)∠EGF=90°;(3)详见解析.【解析】【分析】(2)如图2所示,猜想:∠EGF=90°;由结论(1)得∠EGF=∠BEG+∠GFD,根据EG、FG 分别平分∠BEF和∠EFD,得到∠BEF=2∠BEG,∠EFD=2∠GFD,由于BE∥CF到∠BEF+∠EFD=180°,于是得到2∠BEG+2∠GFD=180°,即可得到结论;(3)如图3,过点G1作G1H∥AB由结论(1)可得∠G2=∠1+∠3,∠EG1F=∠BEG1+∠G1FD,得到∠3=∠G2FD,由于FG2平分∠EFD求得∠4=∠G2FD,由于∠1=∠2,于是得到∠G2=∠2+∠4,由于∠EG1F=∠BEG1+∠G1FD,得到∠EG1F+∠G2=∠2+∠4+∠BEG1+∠G1FD=∠BEF+∠EFD,然后根据平行线的性质即可得到结论.【详解】证明:(2)如图2所示,猜想:∠EGF=90°;由结论(1)得∠EGF=∠BEG+∠GFD,∵EG、FG分别平分∠BEF和∠EFD,∴∠BEF=2∠BEG,∠EFD=2∠GFD,∵BE∥CF,∴∠BEF+∠EFD=180°,∴2∠BEG+2∠GFD=180°,∴∠BEG+∠GFD=90°,∵∠EGF=∠BEG+∠GFD,∴∠EGF=90°;(3)证明:如图3,过点G1作G1H∥AB,∵AB∥CD,∴G1H∥CD,由结论(1)可得∠G2=∠1+∠3,∠EG1F=∠BEG1+∠G1FD,∴∠3=∠G2FD,∵FG2平分∠EFD,∴∠4=∠G2FD,∵∠1=∠2,∴∠G2=∠2+∠4,∵∠EG1F=∠BEG1+∠G1FD,∴∠EG1F+∠G2=∠2+∠4+∠BEG1+∠G1FD=∠BEF+∠EFD,∵AB∥CD,∴∠BEF+∠EFD=180°,∴∠EG1F+∠G2=180°.【点睛】本题考查了平行线的性质,角平分线的性质,熟练掌握平行线的性质定理是解题的关键.。