印度 导学案

印度 导学案
印度 导学案

《印度》导学案

广西壮族自治区柳州市柳北区兰家旺

【学习目标】

1.知道印度的地理位置和范围,能在地图上指出印度的位置、范围、主要地形区、河流、重要城市及其首都。

2.了解印度的气候及热带季风气候的特点,理解印度水、旱灾害频繁的原因。

3.能够说明印度人口增长的特点及人口众多的优势和劣势。

4.了解印度服务外包产业的发展现状。

5.能分析印度农业的分布及与自然条件的关系。

【重点】

①印度的地理位置

②印度主要地形区和河流

③印度的气候类型及其特点

【难点】服务外包产业

【自主预习】

一、世界第二人口大国

1.印度的地理位置和面积:(仔细观察下图)(1)纬度位置:印度绝大部分地区位于北纬度至北纬度之间的低纬度地区,属于带和带。(2)海陆位置:印度位于亚洲的部,东临湾,西临海,南临洋。陆上北临、尼泊尔、不丹;东北邻孟加拉国、;西北邻和克什米尔地区;东南隔海与斯里兰卡相望;西南隔海与相望。(3)在南亚地区的地位:印度是南亚面积最、人口最、经济实力最的国家。

A.环境问题B.森林问题C.粮食问题 D.荒漠化问题

5.下列城市,属于印度软件外包产业发源地的是()

A.孟买B.新德里C.班加罗尔 D.加尔各答

6.下列说法,不属于印度服务外包产业的特点的是()

A.信息技术含量高B.利润大C.污染严重 D.资源消耗大

【课堂练习】(难度:B、C、D级)

1.下列关于印度自然地理特点的叙述,正确的是()

A.北部是山地,中部是平原,南部是高原 B.全国都属于热带季风气候,全年高温多雨

C.恒河水量丰富,全年水流平稳,有利于航运D.东临墨西哥湾,西临阿拉伯海

2000年5月,印度官方人口数字首次突破10亿大关。2008年,印度已经拥有11亿人口。2011年3月印度人口已达12.1亿,在3年时间里印度人口净增1个亿。按照目前的增长趋势。到2050年印度人口将超过17亿,将超越中国成为世界第一人口大国。结合本材料完成第2~3题。

2.印度人口自然增长率高的主要原因是()

①经济发展水平较低②人口受教育水平较低③医疗卫生水平较低④人们的生育意愿较低

A.①②B.①④C.②③ D.③④

3.印度由于人口增长较快,带来的社会、经济问题主要有()

①人均收入增长缓慢②劳动力充足③失业问题十分严重④粮食供应不足问题日益突出

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.下表为印度半岛某城市的气候资料。下列有关印度半岛气候的描述,正确的是()

甲:3~5月日照强烈乙:6~9月云量多丙:10~12月湿度大丁:1~2月吹西南季风

A.甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 D.甲、丁

5.现在,印度有一种产业发展迅速,产品在世界上占有重要份额。这种产业是()

A.种植业B.软件产业C.旅游业D.服务业

6.看下面的印度简图和印度气候图,回答下列问题。

(1)据右上图判断印度的气候类型,并说明其气候特征。

(2)说明影响印度农业发展的不利气候条件。

(3)图中①是______市,②城市班加罗尔是印度目前著名的______工业中心,③城市以周围大量生产的农产品为原料的纺织工业部门是______。

【参考答案】

课堂反馈部分:1~6 BDBCCC

课堂练习部分:1~5 AACAB

6.(1)热带季风气候;全年高温,有明显的旱雨季。(2)降水过分集中于雨季,季节分配不均,容易出现水、旱灾害,不利于农作物的生长。(3)孟买软件麻纺

【课外阅读】

1.泰姬陵:泰姬陵位于印度北部阿格拉市市郊,是莫卧儿王朝第五代皇帝沙贾汗为其爱妃建造的陵墓。它始建于1632年,历时22 年建成,其南北长约600米,东西宽约300 米,占地总面积约18 万米2。陵墓及其塔楼全部采用白色大理石建造,正方形基座中部为寝宫,四角各有一座41米高的塔楼。泰姬陵体现了伊斯兰建筑风格,陵墓建筑与水中倒影融为一体,被誉为“世界七大建筑奇迹”之一,1983 年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。

2.印度的牛:在印度,牛受到尊敬。印度教将牛视为圣物,不得加以伤害。牛在街上能够自由地行走,在市场上可以随意吃东西。牛衰老时还有专人负责饲养。印度人把牛看做是幸福吉祥的象征,一年一度的“敬牛日”盛况空前。印度现有2亿多头牛,是世界上拥有牛最多的国家。

3.印度三大地形区:①北部山地区:主体是雄伟的喜马拉雅山脉中、西段。喜马拉雅山东西横亘,既高又宽,巍然耸立于南亚北部边缘,其主脉以南有一系列与之平行的山脉,往南地势逐级降低,海拔由6000米降至2000米左右,形成狭长而崎岖的条带状东西向山地,最后向南直抵印度大平原。山地隘口为南北的交通要道。②中部平原区:是由印度河、恒河冲积而成的平原,是世界著名大平原之一,构造上属新褶皱山地的前渊地带。平原西起阿拉伯海,略成弧形,向东延伸至那加山脉和孟加拉湾,长约3000千米,南北宽约300~500千米。西部主要在巴基斯坦境内,称印度河平原;东部主要在印度和孟加拉国境内,称恒河平原。中部平原面积广大,地势平坦、河网稠密、土地肥沃,是南亚的天然粮仓。经济比较发达,人口众多。③南部德干高原区:略成三角形的德干高原,是一个久经侵蚀的古老地块。位于大平原之南,占据印度半岛的大部分,平均海拔600~800米,地势起伏不大,由西向东缓倾。西部稍高。为西高止山断块山地,濒阿拉伯海;东部略低,为东高止山,濒孟加拉湾,沿海有狭窄的平原。高原西北部为熔岩台地,久经风化。高原地面多呈现为桌状山或平顶山,高度多在300~800米之间。地质史上曾经发生多次升降和断裂,形成许多地垒和地沟,如讷尔默达地沟、达布蒂地沟等。高原东北部和南部地势低平,古老地层出露较多,富煤、铁、锰、铬、云母、金、铝土等矿。

4.德干高原内部高温少雨的原因:从理论上讲,德干高原位于印度洋之中,西为阿拉伯海,东为孟加拉湾,当西南季风的要冲,应该为高温多雨的地区。但由于德干高原西部有高达1000~1500米、绵延1500千米的西高止山,东部有海拔500~600米的东高止山,两大山脉(特别是西高止山)阻隔,使从阿拉伯海来的湿润气流遇到山体上升冷凝形成大量的迎风坡降雨,背风坡则在雨影区,降水稀少。热季时,高原中部的月均气温可达35℃,蒸发强烈,降水极少,从而形成德干高原区常年高温少雨的热带草原气候景观。

5.印度经济:印度大部分地区地势平坦,土壤肥沃,水热充足,矿产、水力和森林资源等较丰富,具有发展经济的良好条件。但由于殖民主义者的长期统治,生产力发展缓慢。独立后工农业生产都有所发展,但速度仍不快。农业垦殖指数高达50 %,许多农作物播种面积居全世界前列,但由于耕作技术落后,单产水平低,仅茶叶、黄麻在世界上占有突出地位。20世纪80年代以来,印度的电脑软件产业已经成为印度具有相当地位的产业。据印度国家软件与服务公司协会公布的统计数字显示,目前印度已经拥有140多万个软件编程人员。1998年4月1日至1999年3月31日的财政年度表中,软件行业的总营业额为39亿美元,如果计入众多大型企业的内部开发活动,则印度软件业的总产值约为46亿美元,占同期印度国民生产总值的1.1%。其中,软件出口额达26.5亿美元,占同期出口总值的6.1%。从20世纪80年代中期至今,印度的软件产业一直稳定地保持着每年50 %上的惊人增长速度,现在已成为仅次于美国的全球第二大软件出口国。软件产业成为印度增长最快、最引人注目的经济部门,被印度人称为“旗舰产业”。

6.世界雨极:乞拉朋齐是印度东北部阿萨姆邦的一个山村。这个山村因是世界上年降水量最多的地区之一而闻名于世。据记载,1861年这里的年降水量达22990毫米,这是有降水记录以来,人们记录到的最大年降水量,因而乞拉朋齐被称为“世界雨极”。乞拉朋齐的年平均降水量达11000毫米。乞拉朋齐地处喜马拉雅山南麓,东、北、西三面都有高山屏障,形成一个宽广的向南敞开的漏斗状谷地,暖湿的西南季风涌入这个谷地时,被迫抬升,造成惊人的降水量。

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(完整版)高二区域地理学案4:南亚和印度

高二区域地理学案4:南亚和印度 【学习目标】 1 ?了解南亚的位置、地形特点、气候的成因和差异等。 2 ?能够对印度的农业类型和分布进行农业区位的综合分析。 3. 了解印度的资源与工业的分布。 【学习重点】南亚热带季风气候的特点、成因及其对农业的影响。印度农业、工业的分布。 【学习难点】南亚热带季风气候的特点、成因及其对农业的影响。印度农业、工业的分布。 一、利用数字归纳法记忆南亚的相关知识点。 1、三类国家一一南亚有哪三类国家?它们分别是哪些国家? 2、三大地形区一一南亚有哪三大地形区?它们分布在什么地方? 3、三条河流一一南亚有哪三大河流?它们分别在哪个国家境内注入哪个海洋? 4、三种气候一一南亚的三种主要气候类型、特点、成因是什么?

6二大粮食作物------ 印度的二大粮食作物和分布地区是什么? 7、三大矿产资源和三大工业分布地区在哪? 8、三大宗教南亚各国信奉什么宗教? 二、巩固练习 1、印度和巴基斯坦从地壳板块分布上来说,位于() A ?太平洋板块 B ?亚欧板块 C ?印度洋板块 D ?美洲板块 读印度示意图,分析回答2—5题: 2、关于印度的叙述,正确的是() ①亚洲面积最大,耕地最多的国家 ②棉花主要分布在恒河及印度河流域 ③大部分地区为热带季风气候 ④发展中国家中工业比较发达的国家 A.①③B ?②④ C ?①④ D ?③④ 3、图示农作物分布是指() 2

A.小麦B?棉花C ?黄麻D.水稻 3

4、以技术密集型为主的新兴工业区是() A. a工业区B . b工业区C . c工业区D . d工业区 5、由孟买直线到加尔各答,其年降水量的变化是() A.逐渐减少 B .先逐渐减少,后逐渐增加 C?逐渐增加 D .先逐渐增加,后逐渐减少 中国海军舰艇编队经过10昼夜的航行,于当地时间2009年1月6日凌晨抵达索马里海域,执行护航任务。读下图“中国海军远征示意图”,完成6--7题&舰艇编队航行至马六甲海峡时赶上阵雨,该天气形成的 主要原因是() A .受夏季风影响 B .冷暖气流相遇,形成锋面 C.受赤道低压带影响,盛行上升气流 D . 暖湿气流受地形抬升 7、有学者预言索马里半岛百万年后可能与 非洲大陆分离。其依据是() A .河流侵蚀作用强烈 B .海水侵蚀作用强烈 C .半岛地处板块消亡边界一侧 D .半岛地处板块生长边界一侧 8右图中甲国是世界上洪涝灾害最严重的国家之一,该国洪涝灾害频繁发生的主 要原因是() ①属于热带季风气候区,降水量的季节 变化大 ②国家贫困,水利设施差 ③地势低平,排水不畅 ④气温高,山地冰川融化量大 A.①④ B .①② C?②③ D .①③ 建设中的诧路

人教版七年级下册第七章第三节《印度》导学案(无答案)

课题:第七章我们邻近的地区和国家 第三节印度(第一课时) 班组名姓名日期:3月5日编号08 一、学习目标: 1、印度的地理位置||。 2、印度的地理地形||。 3、分析印度的人口增长特点||。 自研自探环节(20分钟)合作交流环节(10 分钟)展示提升环节(20分钟) 【主题1】印度的地理位置 学法指导:阅读课文P30||,结合图7.32||, 图7.34||,翻到课本P4图6.5||,明白印度 的位置及其邻国||。 知识生成: 1、纬度位置:线穿过印度中部||,印度 领土位于带和带||,印度是 面积最大的国家||。(在图中描出回归线) 2、海陆位置:①印度南部是洋||,东部 临湾||,西部邻海||。(在图中填 注) ②陆上邻国:在图中填出(中国、尼泊尔、不丹、孟加拉国、缅甸、巴基斯坦、斯里兰卡、 马尔代夫)||。 ③在图中填出克什米尔地区||,它由哪两个国家实际控制? 3、比一比||,查一查:以上知识点谁记得快! 【主题2】印度的地形、河流、城市 学法指导:阅读课文P31||,结合图7.34||,了解印度的地形、河流、城市 1、读图7.34||,发现印度地形区的分布特点是从南到北 ||,由三大地形区组成:北面有山脉||, 中部平原||,南面有高原||。由此得出 印度的地势特点是: ||。 2、印度的重要河流塑造了平原 ||。 3、☆易错题:结合P7页的图6.8||,印度河主要流经 (国家)||。 4、①是________(城市)②是________(城市) ③是印度首都________(城市) 【主题3】印度人口众多的优劣势 学法指导:研读课本P31——32内容||,结合图7.36和阅读材料||,思考印度的人口特点及印度未来人口增长趋势||。 知识生成: 1、图7.35说明印度是一个的国家||。 互助组 就自研时不会的问题 进行交流||。 一对一的帮扶对子进 行帮扶||。 共同体 四人或五人一小组||, 对随堂笔记的答案进 行统一||。进一步讨论 答案不相同的小题及 互助时未解决的问题 ||。 对子组 确定主题||,研究展示 方案||,参照展示要求 ||,分派好任务||,同时 进行组内预展||,准备 精彩展示||。 展示单元一 展示内容:主题一 ①画出地图||,结合地图展示 印度的地理位置: a/在图中描出回归线位置; b/标注字母||,说出濒临的海 洋; c/在图中标注数字||,说出邻 国||。 d/在图中找出克什米尔地区 ||,说明它由哪两个国家实际 控制||,并找出相应的范围||。 ②展示组任选一组与本组 PK||,将邻国及隔海相望国的 卡片贴到黑板简图上相应的 位置||。(每组只能派一个代 表) 展示单元二 展示内容: 主题二 ①画出简图||,标出三大地 形区||。 ②用红粉笔标出:印度河、 恒河||。 ③标上数字:说出三大城 市||。 ④任意抽查其他同学的掌 握情况||。 展示单元三 展示内容: 主题三 展示要求: ①画出图7.36||,了解印度的 人口情况||,分析图7.36||。 ②了解印度的人口政策||。 ③组织辩论赛:展示组为正方 ||,点评组为反方||,正反两方 站到自己的黑板前||,先亮出 各方观点||,再轮流论证本方 的观点||。正反两方每次只能 派一位队员发言||。 理由充分||,得0.5分||。

部编人教版九年级历史上册第3课《古代印度》导学案+习题

《古代印度》导学案 班级:姓名:组名: 一、【学习目标】 1.了解古代印度河流域文明 2.了解种姓制度对印度社会的深远影响 3.初步了解早期佛教的基本内容 二、【重难点】 重点:种姓制度、佛教及早期传播 难点:正确认识种姓制度 三、【自学指导】(带着问题认真阅读P10-13,用笔划出关键词) 1、概括古达印度河流域文明的发展历程 2、了解种姓制度的出现、内容以及特点 3、了解佛教的起源、创始人、教义、传播 四、【合作探究】(对学、群学,解决以下问题) 材料: 种姓制度它要求各种姓的人在种姓内通婚。如果不得已而与其他种姓的人通婚,只许高级种姓男子娶低级种姓女子,称这为顺婚;而反对高级种姓女子嫁低级种姓的男子,称此为逆婚。 从上述材料分析种姓制度的目的是什么? 五、【当堂训练】

1、城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。例如“摩亨佐达罗城市遗址”位于() A.印度河流域 B.两河流域 C.尼罗河流域 D.地中海沿岸 2、据报道,某国东部一名属贱民阶层的15岁少年,因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田而被烧死。根据所学知识判断,文中某国是()A.希腊 B.埃及 C.印度 D .巴比伦 3、阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪一等级?()A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 4、小林同学在网上查阅历史资料时,编写了以下资料,其中错误的一项是() A.金字塔是古埃及文明的象征 B.古代印度的民主政治繁荣 C.种姓制度出现在两河流域 D.《汉谟拉比法典》用楔形文字刻在花岗岩石 5、2017年6月16日,印度以所谓的“保护不丹”为由非法进入西藏洞朗地区而导致中印两国一度在洞朗地区紧张对峙。中印同属亚洲文明古国,下列与印度文明有关的是() ①佛教②种姓制度③阿拉伯数字④《汉谟拉比法典》 A.①②③ B. ①③ C. ②③④ D. ①② 6、当你听到人们谈论“因果报应”“众生平等”等内容的时候,你可以判断他们谈论的最可能是() A.伊斯兰教 B.佛教 C.犹太教 D.印度教

辽宁省辽阳市第九中学七年级地理下册7.3印度导学案(1)(无答案)新人教版

第三节印度(1) 一、自学内容:“世界第二人口大国”和“水旱灾害频繁” 二、自学目标: 1、禾U用地图说出印度的位置、首都、地形特点。 2、学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点, 以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。 3、学会分析降水图,了解热带季风气候的特点及水旱灾害 频频的原因。 三、重点:印度水旱灾害频发的原因。 四、难点:印度水旱灾害频发的原因。 五、自学过程 (一)自学30页“世界第二人口大国”部分内容 1、印度是南亚面积_____ (最大或最小)的国家,目前人口已经超过______ 亿,仅次于 _________ , 居世界第______ 位。 2、读32页图7.35,7.36 印度人口的增长,我们可以得出印度人口增长的特点是 3、阅读32页的阅读材料,请你针对印度的人口问题提出一个合理化建议____________ 4、阅读32页活动2的内容,众多的人口给印度带来资源_____________ , 环境_________________ ,经济发展 _______________ 。 5、认真观察图7.32印度在世界中的位置 ①纬度位置:印度大部分在 _________________ 纬线和_____________ 纬线之间,所以主要位于 带。 ②海陆位置:印度位于_______ 大陆南部,____________ 洋以北,东 濒_______________ 湾,西滨 ____________ 海。 6、读图7.34 , “印度的地形”, ①从图上找出印度的陆上邻国,并完成下面的问题。 北部与______ 、_______ 、_______ 国家相邻,西邻_________ 虱东邻 ____________ 国。 ②找出喜马拉雅山脉,

南亚教学设计及反思

第二节《南亚》教学设计及反思 教学目的: 1、了解南亚的位置、范围、包括的国家及其分布。 2、了解南亚是人类古代文明中心之一,也是佛教和印度教的发源地。 3、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流概况。 4、学会分析“安拉阿巴德各月气温与降水量分布图”和“南亚干季和湿寄降水量分布图”,了解南亚热带季风气候的特点及西南季风对农业生产的影响。 教学重点: 1、掌握三大地形区和两大河流的主要特征 2、热带季风气候与农业 教学难点:热带季风气候特征成因及影响 教学媒体:南亚政区图、南亚地形图、南亚季风示意图、《敢问路在何方》磁带 教学方法:综合法、归纳演绎法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法 课时安排:2课时 教学过程: 第一课时 [新课导入]:播放电视连续剧《西游记》片段,这部电视相信同学们都看过吧,唐僧师徒四人从长安出发,一路西行,去西天取经,西天是指哪里呢(是指古代的天竺,)就是现在的南亚。今天我们就来了解这个神奇的地方。 [板书]:南亚 [活动]:你印象中的南亚是怎样的(七嘴八舌话南亚) [承转]:南亚是否与我们印象中的一样呢就让我们走进南亚。 [投影]:南亚的政区图图。 [板书]:一、南亚的位置、范围与国家 [小结]:位置:南亚位于亚洲的南部,喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广

大地区,东临孟加拉湾,西濒阿拉伯海。南亚大部分在100N~300N。 [提问]南亚有哪些国家哪些是内陆国家哪些是临海国家哪些是岛国与我国相临的国家有哪几个 [读图归纳]:南亚的国家有七个,内陆有两个国家:尼泊尔、不丹;临海有三国:巴基斯坦、印度、孟加拉国;海上有两国:斯里兰卡和马尔代夫。与我国相邻的有四个国家:巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹。 [教师总结]:喜山印洋间,北回归线北部穿,南亚七国家,海上斯与马,内陆尼与不,临海孟印巴,相临有四国,尼不与印巴。 [读图、提问]:南亚七国的首都各是什么 [活动]:在空白图上填出主要的国家及首都。 [承转]:在了解了南亚的位置和国家之后,同学们不禁要问唐增师徒四人来此取什么经为什么来此取经呢 [板书]:二、佛教、印度教发源地 [讲述]:唐僧要来这里取的是佛经,因为这里是佛教的发源地。南亚除了是佛教的发源地之外,还是印度教的发源地。 [提问]:现在南亚各国居民主要信什么教 [小结]:斯里兰卡和不丹信仰佛教;印度和尼泊尔信仰印度教;巴基斯坦、孟加拉国、马尔代夫信仰基督教。 [朗读]:“泰姬陵” [提问]南亚有哪些奇特的景观吸引世界各地的游人 [小结]:巴基斯坦的清真寺;印度的泰姬陵。 [承转]:南亚与我国相临,唐增师徒四人为什么要翻山越岭历经“千难万险”,才到达呢原来,这主要是与地形有关。南亚的地形有什么特征请同学们自己研究一下。 [板书]:三、三大地形和两条河流 [投影]:南亚地形图, [提问]:南亚的地形可分为哪三大地形取 [读图小结]:南亚的地形可分为三大地形区;北部:高大狭长的喜马拉雅山脉;中部:广阔的印度河—恒河平原;南部:起伏和缓的德干高原。

中外历史纲要下册学案:第5课 古代非洲与美洲 (解析版)

第5课古代的非洲和美洲 【课程标准】 通过了解中古时期非洲和美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期亚洲文明面貌。 【自主预习】 一、非洲古代文明 1.班图人 (1)农业:培育出了甜高粱、西瓜和棉花等。 (2)畜牧业:驯养了牛,引进了绵羊和山羊等。 (3)冶铁业:掌握了冶铁技术。 (4)文明扩展:7~9世纪,班图人将农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 2.东非文明 (1)阿克苏姆王国 ①兴起:埃及衰落后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。 ②鼎盛:4 世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。 [问题思考] 在加纳,国王死后用奴隶殉葬,祭司杀奴隶祭奠,金矿广泛使用奴隶劳动,存在奴隶买卖。这反映了什么问题? 提示:奴隶制广泛存在 (2)其他国家的产生(代表国家:摩加迪沙) ①产生条件 A.位置:非洲东海岸,地理位置优越。 B.经济:农业的进步;环印度洋贸易的发展。 C.宗教:伊斯兰教的传入。 ②时间: 10~15 世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家。 ③经济状况:广泛使用奴隶劳动;以种植瓜果蔬菜的园艺业为主;对外贸易发达(当地的黄金、象牙和奴隶与阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品进行交换);城市繁荣。 3.西非文明 (1)时间:8—15世纪。 (2)代表国家:加纳、马里、桑海三大帝国。

(3)经济状况:这些国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。 (4)马里 ①政治:征服加纳后,进一步扩张(逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图),成为西非最强大的国家。 ②经济文化:继承并扩大了加纳的贸易,城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。 (5)桑海帝国 ①兴衰:15世纪至16世纪,原为马里属国,后利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位,16世纪达于极盛,16世纪末,桑海因遭遇摩洛哥军队入侵逐渐衰落。 ②政治:实行中央集权,官吏直接由国王任免。 ②经济:扩大对外贸易,奴隶成为生产中的重要力量。 ③文化:兴建学校,鼓励文化发展。 [问题思考] 材料 桑海的国王阿斯基亚?穆罕默德在位时期从中央到地方设立了一整套的统治机构,中央各部的大臣和地方高级行政长官,都是由国王从王族国戚中选派亲信担任;他在尼日尔河上游开凿运河,兴修水利,开发矿藏,统一度量衡,加奥、廷巴克图和迭内是帝国的三大贸易中心;重视文化教育,奖励学术,创办学校,广招各地学者文人;在桑海的社会生活中,奴隶制起着比较重要的作用,桑海的奴隶不仅用于家庭服役,还广泛的用于农业生产、捕鱼和修造船舶等劳动。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史?古代史编》据材料概括桑海帝国的文明成就。 提示:国王加强集权统治,官吏由国王任免;农业、手工业、商业贸易繁荣;兴建学校,鼓励文化发展;奴隶制发达,奴隶成为生产中的重要力量。 4.南非文明——大津巴布韦文明的发展过程 (1)在南部非洲,4—5 世纪,班图人开始兴建巨石建筑群。 (2)11 世纪末,形成津巴布韦国家。 (3)14—15 世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。 二、古代美洲文明 总述:古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出其他大陆没有的很多农作物,包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上,印第安人先后在中南美洲创

南亚和印度(练习题)带答案

第四章亚洲——南亚和印度(练习题) 一、选择题 1.印度最重要的河流是() A.印度河 B.恒河 C.布拉马普特拉河 D.湄公河 2.印度的水稻主要分布在() A.恒河中上游地区 B.恒河中下游地区 C.德干高原西北部 D.德干高原东北部 3.下列关于印度的叙述,正确的是() A.印度每年分为旱季和雨季,1—6月为旱季,7—12月为雨季 B.印度西北部是全国降水最多的地区 C.目前印度已能出口一定的粮食 D.目前印度人口增长速度已大大减缓 4.有关印度农业的叙述,正确的是() A.是世界上黄麻产量最多的国家 B.是世界上棉花产量最多的国家 C.主要粮食作物是小麦和玉米 D.棉花主要分布在恒河三角洲 5.下列叙述中,错误的是() A.印度是世界上几个核技术比较发达的国家之一 B.印度是世界第二软件大国 C.印度是全球少数几个掌握发射卫星技术的国家之一 D.印度是世界上煤、铁、石油资源丰富的国家 【双选】6.下列关于印度自然地理特点的叙述,正确的是() A.北部是山地,中部是平原,南部是高原 B.全国都属于热带季风气候,全年高温多雨 C.恒河水量丰富,全年水流平稳,有利于航运 D.西濒阿拉伯海,东临孟加拉湾 【双选】7.下列关于印度矿产与工业的分布,正确的是() A.德干高原东北部煤、铁资源丰富 B.目前工业部门中以采矿、钢铁、纺织为主 C.孟买是全国最大的海港、棉纺工业中心 D.首都新德里是高科技工业中心 【双选】8.下列关于印度农业的叙述,正确的是() A.水热条件丰富,水旱灾害少 B.是亚洲耕地最多的国家 C.主要粮食作物是水稻和小麦 D.高原北部盛产棉花和黄麻 【双选】9.下列关于印度气候的叙述,正确的是() A.印度地处热带亚热带,全年高温多雨 B.西南季风的强弱和进退早晚是造成水旱灾害的根本原因 C.全年气温高,但降水量偏少,气候较干旱 D.大部分地区属热带季风气候,全年高温,有明显的旱季和雨季 【双选】10.加尔各答是() A.印度的棉纺织工业中心 B.印度的麻纺织工业中心 C.印度最大的城市 D.印度最大海港 【双选】11.关于邻国的叙述,正确的是() A.与印度隔海相望的国家基斯里兰卡 B.印度和我国的新疆、西藏两个省级行政区接壤 C.与印度交界的东南亚国家有缅甸、孟加拉国等 D.西面邻国巴基斯坦属于西亚国家 【双选】12.印度较为发达的高科技工业有() A.航天工业 B.计算机软件 C.激光工业 D.高分子合成工业 【双选】13.下列叙述不正确的是() A.印度的主要农作物有水稻、小麦、棉花、黄麻、茶叶

七年级地理下册 印度二导学案

第三节印度(2) 学习目标 1.知道“绿色革命”对印度农业发展的巨大促进作用。能结合印度地形、降水分布图分析自然条件对农业发展的影响,初步树立因地制宜发展农业的观念。 2.了解印度独立前后工业部门构成的巨大变化,特别是高科技产业的飞速发展。体会政治的独立是经济发展的前提的含义。 3.知道印度主要工业部门,知道工业布局靠近原料产地的分布规律。 4.知道印度主要工业中心的名称与分布。 自主学习 1.印度耕地面积居亚洲第位;20世纪60年代开展的“”,重点是改良作物品种,改进生产技术,使粮食生产状况逐步得到改善。 2.印度的主要粮食作物是与。生产主要集中在高原和半岛西北部。生产主要集中在半岛东西两岸和西北部地区。 3.独立前,印度的主要工业部门以和为主。独立后,现代工业如:、、等迅速发展。 4.印度的高科技产业如:、、等也取得了一定的成就。 5.印度是世界软件大国,软件出口量仅次于。 6.印度盛产黄麻和棉花,是其最大麻纺织工业中心。是其最大的棉纺织工业中心。 合作探究 1.对照课本P34图7.42与课本P31图7.34,分析小麦、水稻的分布与地形的关系。 2.对照课本P35图7.43与课本P34图7.42。讨论小麦、水稻的分布与降水量分布的关系。 课堂检测 1.印度是世界第二人口大国,目前人口仍然以较快的速度增长,印度人口众多产生的影响有() ①劳动力充足②人口老龄化严重③资源、环境压力大④劳动力素质高

⑤消费市场广阔 A.①③⑤ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤ 2.给印度带来丰沛降水的季风是() A.东南季风 B.西南季风 C.西北季风 D.东北季风 3.印度信息产业最集中的地区是() A.孟买 B.加尔各答 C.班加罗尔 D.新德里 4.读图, 回答下列问题 (1)海洋:A ;B ;G 。 (2)城市:C 印度最大的工业中心;D 印度最大的工业中心;E首都;F ,有印度的“硅谷”之称。 课堂检测参考答案 1.A 2.B 3.C 4.(1)阿拉伯海孟加拉湾印度洋(2)孟买棉纺织加尔各答麻纺织新德里班加罗尔 【素材积累】 1、2019年,文野31岁那年,买房后第二年,完成了人生中最重要的一次转变。这一年,他摘里对自己的定位,从穷人变成了有钱人。一些人哪怕有钱了,心里也永远甩不脱穷的影子。 2、10月19 日下战书,草埠湖镇核心学校组织全镇小学老师收看了江苏省泰安市洋思中学校长秦培元摘宜昌所作的教训呈文录象。秦校长的讲演时光长达两

人教部编版2018年秋学期九年级历史上册 第3课 古代印度(学案)

第3课古代印度 【知识要点】 一、古代印度河流域文明 1.古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域 二、森严的种姓制度 2.雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度“。 3.种姓制度中,最高等级是婆罗门:第二等级是刹帝利;第三等级是吠舍:第四等级是首陀罗;这四个等级之外有“贱民”。 三、释迦牟尼创立佛教 4.佛教创立于公元前6世纪。创始人是乔达摩·悉达多,后被称为”释加牟尼”。 5.早期佛教反对第一等级婆罗门的特权提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。 【基础练】 1.约公元前23世纪一前18世纪,在流域发现了哈拉巴和摩亭佐·达罗等早期文明遗址(C)

A,尼罗河B.两河C.印度河D.恒河 2.公元前1500年左右,来自中亚的侵入印度(D) A.古埃及人B.苏美尔人C.阿卡德人D.雅利安人 3.古代印度文明鼎盛时期出现在统治时期(D) A.图特摩斯三世B.胡夫C.汉漠拉比D.孔雀王朝 4.(2019?南京)“首陀罗的职责只有一个,那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是(C) A.古埃及奴隶制度B.汉谟拉比法典 C.古印度种姓制度D.西欧封建等级制度 5.(2019·岳阳)下图所示的制度来自(C) A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古希腊 6.(2019深圳)社会制度影响人们的生活,根据古印度种姓制度,下列选项符合当时农民身份的是(D) A.担任祭祀B.与国王、官吏的女儿成婚 C.掌握军权D.纳税供养第一、第二等级 7.宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧,其中不符合史实的情景是(C)

A.婆罗门在主持祭祀活动B.刹帝利对婆罗门毕恭毕敬 C.首陀罗担任官吏在办案D.一大群吠舍在农田里劳动 8.释迦牟尼早期的求道经历坎坷,他在修道者的森林里,以少有的苦行折磨着自己,摒弃一切生命的贪欲,终日处于苦思冥想的状态。他的打坐方式是当时印度较盛行的“止观”禅定。释迦牟尼坚持 六年,用以探索心源。由此创立的宗教是(A) A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教 9.电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色,其原型来自于历史人物(A) A.乔达摩·悉达多B.耶稣C.安拉D.宙斯 10.佛教教义中含有反对印度等级制度的内容是(C) A.消除欲望B.忍耐顺从C.众生平等D.不反对奴隶制度 【综合练】11.阅读下列材料,回答问题。 材料古印度文明时期,产生了种姓制度。现代社会中,在印度的广大农村,种姓制度仍根深蒂国地存在着;在欧洲,许多白种人歧视黑种人的思想仍然存在……“现代种姓制度”的存在,是导致社会不和谐的重要因素之一。 (1)古代印度的种姓制度分别包括哪些等级?这种制度的实质是什

高二区域地理学案4:南亚和印度(精品文档)

高二区域地理学案4:南亚和印度 【学习目标】 1.了解南亚的位置、地形特点、气候的成因和差异等。 2.能够对印度的农业类型和分布进行农业区位的综合分析。 3.了解印度的资源与工业的分布。 【学习重点】南亚热带季风气候的特点、成因及其对农业的影响。印度农业、工业的分布。【学习难点】南亚热带季风气候的特点、成因及其对农业的影响。印度农业、工业的分布。 一、利用数字归纳法记忆南亚的相关知识点。 1、三类国家——南亚有哪三类国家?它们分别是哪些国家? 2、三大地形区——南亚有哪三大地形区?它们分布在什么地方? 3、三条河流——南亚有哪三大河流?它们分别在哪个国家境内注入哪个海洋? 4、三种气候——南亚的三种主要气候类型、特点、成因是什么? 5、三大经济作物——印度的三大经济作物和分布地区是什么?

6、二大粮食作物——印度的二大粮食作物和分布地区是什么? 7、三大矿产资源和三大工业分布地区在哪? 8、三大宗教——南亚各国信奉什么宗教? 二、巩固练习 1、印度和巴基斯坦从地壳板块分布上来说,位于() A.太平洋板块 B.亚欧板块 C.印度洋板块 D.美洲板块读印度示意图,分析回答2—5题: 2、关于印度的叙述,正确的是() ①亚洲面积最大,耕地最多的国家 ②棉花主要分布在恒河及印度河流域 ③大部分地区为热带季风气候 ④发展中国家中工业比较发达的国家 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 3、图示农作物分布是指() A.小麦B.棉花 C.黄麻D.水稻 4、以技术密集型为主的新兴工业区是() A.a工业区 B.b工业区 C.c工业区 D.d工业区 2

5、由孟买直线到加尔各答,其年降水量的变化是() A.逐渐减少 B.先逐渐减少,后逐渐增加 C.逐渐增加 D.先逐渐增加,后逐渐减少 中国海军舰艇编队经过10昼夜的航行,于当地时间2009年1月6日凌晨抵达索马里海域,执行护航任务。读下图“中国海军远征示意图”,完成6--7题。 6、舰艇编队航行至马六甲海峡时赶上阵 雨,该天气形成的主要原因是() A.受夏季风影响 B.冷暖气流相遇,形成锋面 C.受赤道低压带影响,盛行上升气流 D.暖湿气流受地形抬升 7、有学者预言索马里半岛百万年后可能 与非洲大陆分离。其依据是() A.河流侵蚀作用强烈 B.海水侵蚀作用强烈 C.半岛地处板块消亡边界一侧 D.半岛地处板块生长边界一侧 8、右图中甲国是世界上洪涝灾害最严重的国家之一,该国洪涝灾害频繁发生的主要原因是() ①属于热带季风气候区,降水量的季 节变化大 ②国家贫困,水利设施差 ③地势低平,排水不畅 ④气温高,山地冰川融化量大 A.①④ B.①② C.②③ D.①③ 右图为世界某区域某气象受害发生频率等 值线图(数字越大表示频率越大),回答9--11 题。 9、该自然灾害最可能是() A.飓风 B.台风 C.风暴潮 D.寒潮 10、有关该自然灾害的正确说法是() A.主要发生在冬季 B.是热带气旋强烈发展的一种形式 C.主要由海底地震引起的 D.该灾害中心天气是狂风暴雨 11、有关图示区域的正确判断是() A.是沟通东亚和北非的航线 B.有大面积的热带雨林区 3

七年级地理下册 7.3《印度》导学案(无答案)人教新课标版

第七章第三节印度导学案 教学重点: 印度的人口情况,热带季风气候 教学难点: 分析印度多水、旱灾害的原因 导学过程: 一、创设情境,导入新课 展示《西游记》动画图片,让学生解说介绍图片,把学生带入情境。 二、欣赏图片,感受印度文明。 展示宗教文化图片和生活图片,了解印度宗教文化知识。介绍典型图片。 承接:展示人头攒动的图片,过渡到人口。 三、小组合作,分析印度人口问题。 1、读印度人口增长趋势图,你能获取哪些信息? (1)目前印度人口总数达到_________人。 (2)印度每间隔10年增加人口数有什么变化特点? (3)印度总的人口变化趋势有什么特点? 这些信息说明了什么问题? 2、展示人口文字资料,你能获取哪些信息? 3、谈谈印度人口问题给中国带来的警示。 小结:人口的增长应该与 _______、_______相协调,与_______发展相适应。 承接:印度众多的人口生存在怎样的自然环境下? 四、图说印度——位置、邻国、地形 1、看图描述印度的地理位置。 (1)半球位置:_____半球和_____半球。 (2)海陆位置:位于亚洲的_____(分区),南临_____,东临____,西临______。 (3)纬度位置:大部分位于_____(度数)到______(度数)之间,位于________带,位于

_________纬度(低中高纬度)。 2、看图找出印度的邻国和隔海相望国家。 (1)北部与________、_________、________国家接壤。 (2)西北与________(国家)接壤。 (3)东北部与________、_________(国家)接壤。 (4)南面与________(国家)隔海相望。 3、看图总结出印度的地形分布特点。 北部以________(地形类型)为主,主要地形区是________________。 中部以________(地形类型)为主,主要地形区是________________。 南部以________(地形类型)为主,主要地形区是________________。 五、刨根问底——分析印度水旱灾害频繁的原因。 小组合作探究印度水旱灾害频繁的原因。 读“孟买气温曲线和降水量柱状图”、“冬季风、夏季风示意图”。 问题:(1)印度以_______气候类型为主,其气候特点是___________,一年分为___________两季。 1 月份 风向 吹向 降水季节 6~9月 10月~次年5月 2六、出谋划策——针对水旱灾害 角色扮演(讨论完成):如果你是印度的官员,怎样才能最大程度地减少水、旱灾情? 七、课堂拓展:中国和印度有哪些相似之处?两国发展有什么可以相互借鉴的吗? 八、收获平台 通过这节课学习,你认为印度是一个什么样的国家? ?灾 ?灾 西南风的变化 来得早,退的晚,风力强 来的晚,退的早,风力弱

人教版八年级上册学案:第一单元 第一课 亚非大河文明 第三课时 古代印度

第三课时古代印度(见学生5页) 一、古代印度的自然环境 在南亚次大陆上||,有两条重要的河流__印度河__与__恒河__||。肥沃的土壤和丰沛的河水使得这里发展灌溉农业的条件十分优越||。 二、古代印度国家的产生和发展 约公元前__2500__年||,__印度河__流域开始出现城市国家||。后来||,来自中亚的__雅利安__人侵入南亚次大陆||,征服了当地居民||,在印度河和恒河流域陆续建立起一些小国||。 三、种姓制度 1.产生背景:雅利安人进入古代印度后||,内部逐渐形成严格的等级制度||,称为“__种姓制度__”||。根据这一制度||,社会成员被划分为四个等级||。 __不得通婚__|| 4.影响:种姓制度激化了__社会矛盾__||。引起人民的不满||,反对__婆罗门特权__的情绪不断高涨;促进佛教的诞生||。 四、佛教的产生和发展 1.佛教产生的背景:随着社会的发展||,__种姓制度__日益引起人民的不满||,反对婆罗门特权的情绪不断高涨||。公元前6世纪||,古代印度百姓生活困苦||,社会矛盾尖锐||,佛教就在这种形势下诞生了||。 2.佛教产生的时间和创始人:公元前__6世纪__的古代__印度__||。佛教的创始人是__乔达摩·悉达多__||,后来被人们称为__释迦牟尼__||。 3.佛教的教义: (1)佛教宣扬“__众生平等__”||,反对婆罗门宣扬的种姓制度||。 (2)佛教认为苦的根源是__人的欲望__||,只有__消灭欲望__||,__忍耐服从__||,__刻苦修行__||,才能摆脱“苦”||,到达“极乐世界”||。 4.阿育王弘扬佛教:__公元前3__世纪||,国王__阿育王__大力弘扬佛教||,在古代印度兴建了许多佛寺和佛塔||。佛教兴盛一时||,并向外传播||。 5.佛教的传播: (1)一支向北经__中亚__传入中国内地||,然后通过中国传到__朝鲜__半岛和__日本__等||,这支佛教称为__北传__佛教||。 (2)另一支向南传入我国__傣族__地区以及__斯里兰卡__、__缅甸__和__泰国__等国||,称__南传__佛教||。 1.佛教传播对周边地区的影响:通过佛教的传播||,印度文化对周边地区产生了广泛而

008南亚和印度复习学案

008南亚和印度复习学案 世界地理分区和主要国家《第三节南亚和印度》导学案课程标准 1、能够在地图上指出南亚的地形区、河流、平原和岛屿的位置; 2、能够根据气候要素的统计图表、数据,来分析说明南亚气候成因和差异,以及气候差异与农业地域类型的关系; 3、能够对印度的农业类型和分布进行农业区位的综合分析; 4、能够以班加罗尔为例,分析新兴工业区形成的区位。考纲要求 1、南亚次大陆的位置和地形特点;南亚季风气候的成因;南亚主要河流的水文特征; 2、南亚的人口问题; 3、印度的主要资源、工农业发展状况;印度主要自然灾害。 【导学练习】 一、南亚 1、概述: (1)位置:①经纬度位置:经度范围 ~ ,纬度范围 ~ ;②海陆位置:亚洲,山与洋之间;东临湾,西临海。因板块漂移而至,故称;(2)范围:包含半岛、岛、群岛等。 国家和地区:内陆国:

(首都: )、(首都: )临海国: (首都: )、(首都: )、(首都: )、岛国: (首都: )、(首都: )地区: (3)居民:该地区人口超过1亿的国家有: 、、。、主要信奉印度教,斯里兰卡、不丹主要信奉,巴基斯坦、孟加拉国主要信奉伊斯兰教。是教和教的发源地。 [课堂练习]填图:(按要求将空白图补充完整)(1)海洋:印度洋、孟加拉湾、阿拉伯海、印度半岛(2)国家:印度(南亚面积最大的国家)、孟加拉国(达卡)、巴基斯坦(伊斯兰堡)、尼泊尔(加德满都)、锡金(甘托克)、不丹(廷布)、斯里兰卡(科伦坡)、马尔代夫(马累)、克什米尔地区(3)地势:喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原、塔尔沙漠(4)城市:新德里(印度首都)、孟买(印度最大海港和棉纺织中心)、加尔各答(麻纺织中心、海港、印度人口最多的城市)、班加罗尔(全国第三大城市)

人教版地理七年级下册7.3《印度》精选导学案

第三节《印度》知识梳理型导学案 第一课时 学习目标: 1、利用地图说出印度的位置、地形特点。 2、学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点,以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。 3、学会分析气温曲线与降水量柱状图,了解热带季风气候的特点及水旱灾害频繁的原因。 导学过程: 一“世界第二人口大国” 1、印度是南亚面积(最大或最小)的国家,目前人口已经超过亿,仅次于,居世界第位。 2、读32页图7.36印度人口的增长, 从图7.36上分析得到的数据,我们可以得出印度人口增长的特点是 3、阅读32页预读材料的文字材料,请你针对印度的人口问题提出一个合理化建议。 4、阅读33页活动2的表7.2内容,众多的人口给印度带来资源, 环境,经济发展。 5、认真观察图7.32印度在世界中的位置 ①纬度位置:印度大部分在纬线和纬线之间,所以主要位于带。 ②海陆位置:印度位于大陆南部,洋以北,东濒 湾,西临海。 6、读图7.34,“印度的地形”, ①从图上找出印度的陆上邻国,并完成下面的 问题。北部与、、国家 相邻,西邻国,东邻国。 ②找出喜马拉雅山脉,恒河平原,德干高原 所在的位置,然后填写到右面的空白图上。

③从上面的读图我们可知, 印度的地形分布有以下特点:北部是山脉,中部是 平原,南部是高原。 二、热带季风气候与粮食生产 1、读33页图7.38,图7.39南亚1月、7月风向图回答问题。 (1)孟买每个月气温都超过______℃,其中最 高气温出现在月。 (2)孟买降水量较多的是从__ _月至____ 月,风向是_ ,风从吹 向。(海洋或陆地)这时是季。 (3)孟买降水量较少的是从_____月至_____ 月,风向是_ ,风从吹 向。(海洋或陆地)这时是季。 (4)印度属于气候,该气候的特点 是 。易发生灾害。 练习: (一)填空题 1、目前印度人口已超过________亿,居世界第________位。 2、印度主要是气候,特征是 4、北部是山脉,中部是平原,南部是高原。 (二)选择题(下列各题列出的四个选项中,只有一项是正确的) 1、下列属于南亚文明古国的南亚国家是() A.斯里兰卡 B.印度 C.中国 D.埃及 2、下列关于印度的叙述,正确的是() A.印度每年分为旱季和雨季,l~6月为旱季,7—12月为雨季 B.印度的降水主要来自太平洋 C.印度的地形以平原为主

高二区域地理---南亚和印度学案设计

高二区域地理---南亚和印度学案设计 1 / 6 第三章 世 界地理 南亚与印度 【学习目标】 1、识记南亚的地理位置和范围 2、背会主要的河流、地形区及气候等自然地理特征。 3、记住印度工农业生产的分布和主要城市及印度的人口压力。 4、会分析南亚热带季风气候的成因及对农业生产的影响。 【预学指导】 (1)在图中用红色的笔描画重要经纬线:10°N (印度南端)、北回归线(印度中部)、80°E (印度中部)、90°E (孟加拉湾),记住他们穿过的重要地区 (2)标出海洋:阿拉伯海、孟加拉湾 (3)标出陆地:喜马拉雅山南坡、斯里兰卡岛、马尔代夫群岛 (4)用线条画重要山脉:喜马拉雅山脉(南坡)、东/西高止山、兴都库什山脉 (5)标出重要地形区:恒河平原、恒河三角洲、德干高原、印度河平原、塔尔沙漠 (6)在下图中填出重要河湖:印度河、恒河、布拉马普特拉河(上游雅鲁藏布江)(7)在下图中画出北印度洋洋流的流向 (8)在下图标出大致的重要农业区:水稻、小麦、黄麻、甘蔗、茶叶、棉花等分布区(9)在下图标出重要工业区:以加尔各答、孟买、班加罗尔为中(10)在下图标出重要城市:新德里、加尔各答、孟买、班加罗尔 【预学案】 (1)填写国家与首都: ①国是 首都是 ;②国是 ③国是 ④国是 ⑤国是 ⑥国是 (2)与我国相邻的国家是 、 、 、 。 A ① ② ③ ⑤ ⑥ C ④ ⑦ A B c D a b E d

一、地理位置和范围 1、地理位置特征: 2、范围: 内陆国:__________________________________ 国家临海国:_______________________________________ 岛国:__________________________________ 二、自然地理环境特征 1、南亚的地形特征 2、主要河流及水文特征 (1)两大河流 ①印度河:源于我国西藏,向西南流经南亚西部的干旱地区,注入________。它是__________的重要的灌溉水源。 ②恒河:发源于西北喜马拉雅山南麓,流向东南,流经______、___________,注入_________。 ③布拉马普特拉河:在中国境内为,注入 (2)水文特征 3、典型的热带季风气候 (1)主要气候类分布 热带季风:______________________________热带沙漠:____________________________________高原山地气候:北部________________山。(2)热带季风气候特点成因 ①特点: ②成因: (3)热带沙漠气候(塔尔沙漠)特点及成因 (4)南亚降水时空分布及成因 2

人教部编版九年级历史上册导学案设计:第3课 古代印度(无答案)

九年级历史上册导学案 学习 重点 学习 一、古代印度河流域文明 1、地理位置:古代印度在地理上是指今天的______________。 2、发源地:古代印度文明最早出现于_______。印度河发源于青藏高原,流经 今巴基斯坦境内,入阿拉伯海,水量丰沛。 3、奴隶制发明: 出现:在那里发现的_____________等早期文明遗址,年代大约为公元前23世纪—前18世纪。 外族入侵:公元前1500年左右,来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人,陆续在________和_________定居下来,从事农业生产,印度北部逐渐出现了许多小国家。 强盛:________(公元前324年—前187年)统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 衰落:印度多次受到外来民族的侵扰。 二、森严的种姓制度 1.雅利安人进入印度后,渐建立了严格的社会等级制度,史称 “________”。 2.四个等级: (1)最高等级是________,掌管祭祀; (2)第二等级是________,掌管军事和行政权力; (3)第三等级是________,从事农业、畜牧业和商业; (4)第四等级是________,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。 在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”—— ________。 三、释迦牟尼创立佛教 1、时间:佛教创立于_________[来源:学科网] 2、创始人:__________,后来被称为“_______”,是印度北部迦毗罗卫城释 迦族的王子。 3、发展:早期佛教反对种姓制度,反对第一等级婆罗门的特权,因而也得到 国王和一些富人的支持。佛教提出“______”,不拒绝低种姓的人入教,教义

印度-习题(含答案)

印度习题(含答案) 一、单选题(本大题共19小题,共38.0分) 1.因软件外包产业发达,印度被形象的称为() A.世界办公室 B.世界加油站 C.世界工厂 2.下列关于印度的叙述,正确的是() A.印度是世界第一人口大国 B.印度属于发达国家 C.目前印度需要大量进口粮食 D.目前印度粮食实现了自给 3.印度服务外包产业发达,其特点() A.发展缓慢 B.利润小 C.能源消耗多 D.信息技术含量高 4.印度被称为“世界办公室”,其中丁是软件服务外包发源地() A.新德里 B.班加罗尔 C.加尔各答 D.孟买 5.受当地资源影响,以钢铁、机械、麻纺等工业部门为主的工业城市是() A.甲城市 B.乙城市 C.丙城市 D.丁城市 6.印度较为发达的高科技产业是() A.航天工业 B.计算机软件 C.高分子合成工业 D.激光工业 7.印度是世界上农业大国之一,影响其农业生产的最常见的自然灾害是() A.台风 B.寒潮 C.沙尘暴 D.旱涝灾害 8.印度是南亚面积最大的国家,其人口居世界() A.第一位 B.第二位 C.第三位 D.第四位 9.印度主要粮食作物上() A.玉米、大豆 B.水稻、小麦 C.小米、杂粮 D.小麦、大豆 10.印度的首都是() A.加尔各答 B.孟买 C.班加罗尔 D.新德里 11.从二十世纪六十年代开始印度先后推行两次绿色革命,主要目的是解决() A.人口问题 B.粮食问题 C.气候问题 D.环境问题 12.下列国家,服务业发展迅速,每年承接全球服务外包市场近一半的业务,该国是() A.印度 B.日本 C.俄罗斯 D.沙特阿拉伯 13.20世纪90年代以来,印度承接的软件外包业务占全球软件外包市场的三分之二,被形象的称为“世界办公室”,印度发展软件产业的优势不包括() A.印度积极实施对外开放政策 B.英语普及、注重软件人才培养 C.纺织、钢铁等工业发达 D.积极承接西方跨国公司的软件设计和项目开发 14.对M区域照片的信息分析,正确的是() A.照片拍摄于3-5月 B.灾区居民主要信奉伊斯兰教 C.灾区人口增长缓慢 D.该灾区是来自太平洋季风造成的 15.南亚地区是世界上人口稠密、自然灾害频发的地区,读南亚地形图和图中M区域的受灾照片,回答11-12题 精选

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