文言文句式练习全

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文言文特殊句式练习(非常好用)

文言文特殊句式练习(非常好用)

(《旧唐书·列传四十八》)
2021/10/10
12
• (1)俄授郑尉,复以清节见知。华州司马杨孚,深赏 重之。
• 不久杜暹被任命为郑县县尉,又因清廉节俭而为人所 知。华州司马杨孚非常赏识器重他。
• (得分点:“俄”“以”“见知”,被动句。)
• (2)暹坐公事下法司结罪,孚谓人曰:“若此尉得罪, 则公清之士何以劝矣?”
• 杜暹因公事获罪交由法司断罪,杨孚对人说:“如果 这个县尉获罪,那么公正清廉之士靠什么来勉励呢?”
• (得分点:“坐”“何以”宾语前置 2.阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。
• (1)初,帝即位,诏免景泰二年天下租十之三。濂(指 传主宋濂)檄有司,但减米麦,其折收银布丝帛者征 如故。给事中李侃等请诘天下有司违诏故。濂恐事败, 乃言:“银布丝帛,诏书未载,若概减免,国用何 资?”
• (2)甲知能为己直,乃敢告,盖杀人者,富人陈氏也。(3分)
• 王甲知道刘敞能为自己主持公平正义,才敢告发,杀人的凶手 就是富人陈氏。
• 14年福建卷张祖传[明]张岳
• (3)君,我辈中人也,勿辱于县。(3分)
• 您是我们这一类的人,不要在县里受委屈。
2021/10/10
4
• 15年安徽卷御史梁皙次先生传 [清]王世槙
• (4)出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
• (梁皙次)出任西安府咸宁知县,向神灵发誓,不会因一文 钱而玷污了己。
• 15年湖南卷《三事忠告》二则 张养浩
• (5)居官所以不能清白者,率由家人喜奢好侈使然也。(4 分)
• (有的人)担任官职之所以不能保持清廉,大都是由于(他 的)家人喜好奢侈造成的。
• 银布丝帛,诏书未载,若概减免,国用何资?

文言文句式理解练习全

文言文句式理解练习全

第三讲:文言文特殊句式一·判断句练习一、翻译下列句子,指出判断句类型。

1·当立者乃公子扶苏。

2·秦,虎狼之国,不可信。

3·和氏璧,天下所共传宝也。

4·问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

5·柳敬亭者,扬之泰州人。

6·人非生而知之者。

7·刘豫州王室之胄。

8·非死则徙尔。

9·梁文即楚将项燕。

10·百姓皆以王为爱也。

11·环村居者皆猎户。

12·予本非文人画士。

13·不者,若属皆且为所虏。

14·魏公子无忌者,魏昭王少子。

15·此言士节不可不勉励也。

16·晏婴,齐之习辞者也。

17·夫鲁,齐晋之唇。

18·吾妻之美我者,私我也。

19·今公子有急,此乃臣效命之秋也。

20·鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也。

21·且相如素贱人。

22·臣本布衣。

23·此诚危急存亡之秋也。

24·此为何若人也。

25·视之,非字而画。

26·此为长江之险已与我共之矣。

27·此人力士,晋鄙听,大善。

28·莲之爱,同予者何人?29·五代时始印五经,已后典籍皆为版本。

30·兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑,此不知人之祸也。

练习二:在下面文段中找出判断句,并翻译它。

1、范式字巨卿,少游太学,为诸生,与汝南张劭为友。

劭字元伯。

二人并告归乡里。

式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。

”乃共克期日。

后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。

母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违。

”母曰:“若然,当为尔酝酒。

”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。

2、齐威王召即墨大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁言日至。

然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁;是子不事吾左右以求助也!”封之万家。

初中文言文特殊句式(1)较全、有练习题2016-01-11 11-22-30)

初中文言文特殊句式(1)较全、有练习题2016-01-11 11-22-30)

常见的否定词:不、莫、勿、弗、未 常见的代词:之、余、吾、已、自、 汝、尔
3、为了强调宾语,借助“之、是”等词 的帮助,把宾语从动词后提到动词前。 “之”和“是”是宾语前置的标志,不 译。
孔子云:何陋之有? 有何陋 宋何罪之有? 有何罪 唯你是问 (唯问你) 唯利是图 (唯图利)
4、介词宾语的前置。 如:
四、定语后置(定语本应放在名词中心语的前面,
为了强调定语所表达的内容,临时置后。)
1、马之千里者
2、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君
3、遂率子孙荷担者三夫。
4、尝贻余核舟一(枚)。
5、盖简桃核修狭者为之。
五、被动句。 1、舌一吐而二虫尽为所吞。 2、帝感其诚,
3、若为佣耕,何富贵也?
4、傅说举于版筑之间。
判 断

言 句

5、吴广素爱人,士卒多为用者。
6、陈涉乃立为王。
7、陈胜、吴广皆次当行。
8、山峦为晴雪所洗,娟然如拭。
9、小信未孚,神弗福也。
六、判断句。
1、南阳刘子骥,高尚士也。
3、此为何若人? 7、徐公,齐国之美丽者也 9、此诚危急存亡之秋也 11、忠之属也 13、环滁皆山也
2、牡丹,花之富贵者也。
4、中轩敞者为舱。 8、鱼,我所欲也 10、此岳阳楼之大观也 12、夫战,勇气也 14、醉翁亭也
一、主谓倒装(谓语放在主语前)
1、甚矣,汝之不惠。
3、帘卷西风。
2、潇潇暮雨。
二、宾语前置(宾语放在动词前)
1、何以战? 3、而城居者未之知也。 5、时人莫之许也。 7、会宾客大宴。 2、微斯人,吾谁与归? 6、问女何所思。 8、何苦而不平?
4、孔子云:“何陋之有?”

文言文文言句式专项训练及答案

文言文文言句式专项训练及答案

文言句式练习(一)判断句一、指出下列文言句式的类型及其特点。

1、廉颇者,赵之良将也。

2、夫战,勇气也.3、直不百步耳,是亦走也。

4、臣乃市井鼓刀屠者。

5、此则岳阳楼之大观也。

6、环滁皆山也。

7、如今人方为刀俎,我为鱼肉。

8、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

9、非我也,兵也.二、选择题1.下列各组句子中,句式不相同的一组是()A.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也如今人方为刀俎,我为鱼肉B.故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C 《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也妪,先大母婢也D.屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A.予本非文人画士 B.此言士节不可不勉励也C.六国破灭,非兵不利,战不善 D.夫病者所见非鬼也3.下列句中“为”字用法不表判断的一项是()A.是为何谷 B.何为以公名 C.以臣为愚 D.故今之墓中全乎为五人也4.下列句子中句式不同子其他三句的是( )A.管仲贤佐也 B.桓公霸君也 C.故凡为愚者,莫我若也 D.此乃臣效命之秋也三、阅读下文,指出划线句子是何种句式。

齐桓公出猎,逐鹿而走入山谷之中,见一老公而问之,曰:“1是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。

”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。

”桓公曰:“2今视公之仪状,非愚人也,何为以公名?”对曰:“臣请陈之,臣故畜牸(zì)牛,生子而大,卖之而买驹。

少年曰:‘牛不能生马.’遂持驹去。

3傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。

”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之。

”桓公遂归。

明日朝,以告管仲.管仲正衿再拜曰:“4此夷吾之愚也.使尧在上,咎繇为理,安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者,又必不与也。

公知狱讼之不正,故与之耳,请退而修政。

"孔子曰:“弟子记之,5桓公,霸君也;管仲,贤佐也。

犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者与.”(《说苑•政理》)文言句式练习(二)被动句一、指出下列文言句式的类型及其特点。

文言文文言句式专项训练及 答案

文言文文言句式专项训练及    答案

文言句式练习(一)判断句一、指出下列文言句式的类型及其特点。

1、廉颇者,赵之良将也。

2、夫战,勇气也。

3、直不百步耳,是亦走也。

4、臣乃市井鼓刀屠者。

5、此则岳阳楼之大观也。

6、环滁皆山也。

7、如今人方为刀俎,我为鱼肉。

8、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

9、非我也,兵也。

二、选择题1.下列各组句子中,句式不相同的一组是( )A.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也如今人方为刀俎,我为鱼肉B.故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C 《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也妪,先大母婢也D.屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A.予本非文人画士 B.此言士节不可不勉励也C.六国破灭,非兵不利,战不善 D.夫病者所见非鬼也3.下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )A.是为何谷 B.何为以公名 C.以臣为愚 D.故今之墓中全乎为五人也4.下列句子中句式不同子其他三句的是( )A.管仲贤佐也 B.桓公霸君也 C.故凡为愚者,莫我若也 D.此乃臣效命之秋也三、阅读下文,指出划线句子是何种句式。

齐桓公出猎,逐鹿而走入山谷之中,见一老公而问之,曰:“1是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。

”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。

”桓公曰:“2今视公之仪状,非愚人也,何为以公名?”对曰:“臣请陈之,臣故畜牸(zì)牛,生子而大,卖之而买驹。

少年曰:‘牛不能生马。

’遂持驹去。

3傍邻闻之,以臣为愚,故名此谷为愚公之谷。

”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之。

”桓公遂归。

明日朝,以告管仲。

管仲正衿再拜曰:“4此夷吾之愚也。

使尧在上,咎繇为理,安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者,又必不与也。

公知狱讼之不正,故与之耳,请退而修政。

”孔子曰:“弟子记之,5桓公,霸君也;管仲,贤佐也。

犹有以智为愚者也,况不及桓公、管仲者与。

”(《说苑•政理》)文言句式练习(二)被动句一、指出下列文言句式的类型及其特点。

文言文句式练习题

文言文句式练习题

文言文句式专项练习一、判断下列句子属于哪种文言特殊句式。

A、宾语前置B、判断句C、被动句D、状语后置(介宾结构后置)E定语后置、F、省略句示例:(1)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。

(宾语前置)1.青,取之于蓝,而青于蓝()2.冰,水为之,而寒于水()3.君子博学而日参省乎己()4.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也()5.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也()6.輮以为轮()7.蚓无爪牙之利,筋骨之强()8.师者,所以传道受业解惑也。

()9.不拘于时。

()10.句读之不知,惑之不解。

()11.客何为者?()12.大王来何操?()13.沛公安在?()14.籍何以至此?()15.具告以事()16.贪于财货()17.此天子气也。

()18.楚左尹项伯者,项羽季父也。

()19.夺项王天下者,必沛公也。

()20沛公之参乘樊哙者也。

()21.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?()22.欲呼张良与俱去。

()23.毋从俱死也。

()24.奉厄酒为寿。

()25.旦日不可不蚤自来谢项王。

()26.加彘肩上。

()27.置之坐。

()28.若属皆且为所虏()29. 和氏璧,天下共传宝也()30.窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也二.选择题1.下列各组句子中,句式不相同的一组是()A.石之铿然有声者,所在皆是也如今人方为刀俎,我为鱼肉B.故今之墓中全乎为五人也道之所存,师之所存也C《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也和氏璧,天下共传宝也D.石之铿然有声者噌吰者,周景王之无射也2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是() A.不吾知也 B.毋吾以也C.浴乎沂D.古之人不余欺也3.下列句中没有宾语前置现象的一句是()A.臣诚恐见欺于王而负赵B.古之人不余欺也C.句读之不知,惑之不解D.而今安在哉4.下列各组句子中,句式不相同的一组是()A.君何以知燕王而又何羡乎B.自书典所记,未之有也余是以记之C.沛公安在大王来何操D.句读之不知,惑之不解求人可使报秦者5.不同于其他三句的句子的是()A.句读之不知,惑之不解B.古之人不余欺也C.点,尔何如?D.楚左尹项伯者,项羽季父也6.下列句中不是被动句的一句是()A.若属皆且为所虏B.此非孟德之困于周郎者乎C.苏子与客泛舟游于赤壁之下D.不拘于时,学于余7.下列句子中句式不同子其他三句的一句是()A.且相如素贱人,吾羞,不忍为之下B.秦城恐不可得,徒见欺C.而君幸于赵王D.虽万被戮,岂有悔哉8.下列句子中没有成分省略现象的一项是()A.大王见臣列观 B.使快弹数曲C.臣窃以为其人勇士D.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也9.下列句子补充省略成分错误的一项是()A.旦日飨士卒,为(他)击破沛公军B.交戟之卫士欲止(之)不内C.激昂(于)大义,蹈死不顾,亦曷故哉D.吾从(之)而师之10.下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是()A.臣尝从大王与燕王会境上 B.后数日驿至,果地震陇西C.还军霸上D.竖子不足与谋11.下列句中“为”字用法不表判断的一项是()A.是时以大中丞抚吴者为魏之私人B.我为赵将C.若属皆且为所虏D.故今之墓中全乎为五人也12.下列句中不是省略句的一句是( )A.欲呼张良与俱去 B.断头置城上C.还军霸上D.大王来何操13.下列句子中句式不同子其他三句的是()A.良曰:“长于臣。

高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)

高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)

高考语文复习文言特殊句式及练习题(含答案)文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句,其中较难理解的是倒装句。

现代汉语习惯的常规语序,一般为"主-谓-宾""定(状)-中心词",即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。

概念:如果以这个常规语序为标准的话,我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况,这是古人说话的习惯。

这就像广州方言"我走先"与普通话"我先走"一样,没有修辞或强调的意义。

但为了方便我们学习,就称它为"倒装句",即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。

我们把那些谓语放在主语前的现象叫做"谓语前置"或"主谓倒装",那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做"宾语前置",把那些定语放在中心语后的现象叫做"定语后置",把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做"介词短语后置"或"状语后置"。

一、判断句:文言文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(《桃花源记》)非我也,兵也。

(《寡人之于国也》)句中“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义。

但是,这种用法不大常见。

文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。

(一)用其他判断词表示判断例如:此则寡人之罪也。

(《勾践灭吴》)翻译:这是我的罪过啊。

句中“则”译为“是”,即相当于现代汉语中的判断词。

此外还有:“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等,例句:①今天子有急,此乃臣效命之秋也。

②此诚危急存亡之秋也。

③梁将即楚将项燕。

④臣本布衣。

⑤且相如素贱人。

⑥鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。

(二)采用“……者,……也”的方式构造判断句例如:廉颇者,赵之良将也。

(完整版)高考文言文句式练习试题及答案

(完整版)高考文言文句式练习试题及答案

高考文言文句式练习试题及答案高考文言文句式练习试题及答案一、宾语前置㈠以“之”“是”为标志。

固定句式名手是“何……之有?”“”唯……是……”等。

1.是区区者,何难之有?吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得供先生食。

(2014重庆)译文:这是区区小事,?我们愿意为此尽力,用沿途乞讨得到的钱物,供给先生食用。

2.齐桓公与邦人饮,曰:“叟盍为寡人寿也?”对曰:“野人不知为君王之寿。

”桓公曰:“盍以叟之寿祝寡人矣!”邦人奉筋再拜曰:“使吾君固寿,金玉之贱,人民是宝。

”(2000年上海卷)译文:要使我们的国君长寿,。

㈡否定句中代词做宾语前置。

前置代词宾语以“之”最为多见,或指事,或代人,均须译出。

3.金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。

(2015课程标准乙卷)译文:,我也应当跟太子一起去,求见两位酋长当面谴责我们,或者还有可能把事情办好。

4.使为子孙而为之,则子孙不能我救也。

(2015年湖南卷第9题)译文:假使为了子孙而去做这些事,。

5.有滏阳人焦通……(梁)彦光弗之罪,将至州学,令观于孔子庙。

(2015上海卷第18题)译文:有个滏阳人叫焦通……,而将他带到州学,强令他到孔子庙去观摩学习。

㈢疑问句代词宾语前置。

最常见的代词“何”,此外还有“胡”“奚”“焉”“安”“恶”“曷”“乌”等。

6.必不得宋,又且为不义,曷为攻之?(2015天津卷第13题)译文:果真(如果确实)得不到宋国,而且做不道义的事情,?7.不能肃淸凶逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知复何言!(2015课程标准卷Ⅱ第7题)译文:(我)不能肃清凶残的逆贼,让王室到了这种地步,我只能抱憾于九泉,!8.又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶?(2014江西卷第13题)译文:却一起憎恶那只呼叫它们的鸡并且逼走它呢?9.然则知侯者莫如余先也,而乌得无言乎?(3分)(2015湖北卷第12题)译文:既然这样,那么了解郭侯的人就没有谁比我早的了,?二、定语后置㈠以助词“者”为标志,有时还呈现为“(名)+有……者”的结构。

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第三讲:文言文特殊句式一·判断句练习一、翻译下列句子,指出判断句类型。

1·当立者乃公子扶苏。

2·秦,虎狼之国,不可信。

3·和氏璧,天下所共传宝也。

4·问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

5·柳敬亭者,扬之泰州人。

6·人非生而知之者。

7·刘豫州王室之胄。

8·非死则徙尔。

9·梁文即楚将项燕。

10·百姓皆以王为爱也。

11·环村居者皆猎户。

12·予本非文人画士。

13·不者,若属皆且为所虏。

14·魏公子无忌者,魏昭王少子。

15·此言士节不可不勉励也。

16·晏婴,齐之习辞者也。

17·夫鲁,齐晋之唇。

18·吾妻之美我者,私我也。

19·今公子有急,此乃臣效命之秋也。

20·鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也。

21·且相如素贱人。

22·臣本布衣。

23·此诚危急存亡之秋也。

24·此为何若人也。

25·视之,非字而画。

26·此为长江之险已与我共之矣。

27·此人力士,晋鄙听,大善。

28·莲之爱,同予者何人?29·五代时始印五经,已后典籍皆为版本。

30·兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑,此不知人之祸也。

练习二:在下面文段中找出判断句,并翻译它。

1、范式字巨卿,少游太学,为诸生,与汝南张劭为友。

劭字元伯。

二人并告归乡里。

式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。

”乃共克期日。

后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。

母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违。

”母曰:“若然,当为尔酝酒。

”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。

2、齐威王召即墨大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁言日至。

然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁;是子不事吾左右以求助也!”封之万家。

召阿大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。

吾使人视阿,田野不辟,人民贫馁。

昔日赵攻鄄,子不救;卫取薛陵,子不知;是子厚币事吾左右以求誉也!”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。

于是群臣耸惧,莫敢饰诈,务尽崐其情,齐国大治,强于天下。

二·被动句(三)练习:(1)指出被动句式的句子类型,并翻译句子。

1、怀王内惑于郑袖,外欺于张仪。

2、劳心者治人,劳力者治于人。

3、虎兕出于柙,龟玉毁于椟中。

4、惠连幼有奇才,不为父方明所知。

5、曹操、刘备、关羽皆为所挫。

6、季布留邸一月,见罢。

7、有备则治人,无备则治于人。

8、妻与子皆养于我者也。

9、为世用者,百篇无害;不为用者,一章无补。

10、汝可疾去吴,且见禽。

11、公不见信于人,私不见助于友。

12、厚者为戮,薄者见疑。

13、蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?14、故智者作法而愚者制焉。

15、众人皆醉而我独醒,是以见放。

16、父母宗族皆为戮没。

17、兵挫地削,亡其六郡。

18、吴广素爱人,士卒多为用者。

19、贾家庄几为巡徼所陵迫死。

20、屈平既黜。

21、王欲行之,何反其本矣。

22、其印为予群从所得。

23、屈原行于江滨,披发行吟泽畔。

24、彭越、张敖,南面称孤,系狱抵罪。

25、戍卒叫,函谷举。

26、感我此言良久立。

27、不拘于时,学于余。

28、(苏秦)乃得富贵,以白金偿之,遍报诸所尝见德者。

29、人皆一见侮为辱,故斗也。

30、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽。

31用荐,以善书供事文渊阁。

32、“戍卒叫,函谷举。

”《阿房宫赋》33、“拜为上卿,以勇气闻于诸侯。

”《廉颇蔺相如列传》34、“用荐,以善书供事文渊阁。

”《明史·王绂夏昶传》35、固(辕固生)之征也,薛人公孙弘亦征,侧目而视固。

《史记·儒林列传》36 、“血色罗裙翻酒污。

”“感我此言良久立。

”《琵琶行》37、其次诎体受辱,其次易服受辱,其次关木索。

”《报任安书》(2)理解文段,指出被动句式的句子及类型,并翻译句子。

1、宗悫字元干,南阳涅阳人也。

叔父炳高尚不仕。

悫年少时,炳问其志。

悫曰:“愿乘长风破万里浪。

”炳曰:“汝若不富贵,必破我门户。

”兄泌娶妻,始入门,夜被劫,悫年十四,挺身与拒贼,十余人皆披散,不得入室。

时天下无事,士人并以文艺为业,炳素高节,诸子群从皆好学,而悫任气好武,故不为乡曲所称。

2、上尝从容与信言诸将能将兵多少。

上问曰“如我,能将几何?”信曰“陛下不过能将十万。

”上曰:“于君何如?”曰:“多多益善耳。

”上笑曰:“多多益善,何为为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此信之所以为陛下禽也。

且陛下所谓天授,非人力也。

”3、时夏官侍郎李迥秀恃张易之之势,受纳货贿,怀素奏劾之,迥秀遂罢知政事。

怀素处事平恕,当时称之。

使还,迁考功员外郎。

时贵戚纵恣,请托公行,怀素无所阿顺,典举平允,擢拜中书舍人。

开元初,为户部侍郎,加银青光禄大夫,累封常山县公,三迁秘书监,兼昭文馆学士。

三、宾语前置(三)练习:(1)指出宾语前置类型,并翻译句子。

1、谏之不入,莫之继也。

2、臣实不才,又谁敢怨。

3、日月逝矣,岁不我与。

4、将以攻宋,宋何罪之有?5、闻道百,以为莫己若者,我之谓也。

6、虽五尺童子之市,莫之或欺。

7、无故无亲,唯才是举。

8、雷以动之,风以散之,雨以润之。

9、忌不自信,复问其妾曰…10、皮之不存,毛将安傅?11、江汉以濯之,秋阳以曝之。

12、譬若以肉投馁虎,何功之有哉!13、微斯人,吾谁与归?14、去我三十里,惟命是听。

15、富者曰:“子何恃而往?”16、何以效之?17、吾子未之恩也。

18、孔子云:“何陋之有?”19、时人未之许也。

20、国胡以相恤?21、非其夫人之所织则不衣。

22、一言以蔽之。

23、我无尔诈,尔无我虞。

24、父母唯其疾是忧。

25、手指不可屈伸,弗之怠。

26、使天下仕者皆欲立于王之朝。

27、无恒产而有恒心者,惟士为能。

28、安在公子能急人之困也?(甚矣,汝之不惠。

)29、惟(陈)言之勿去。

30、每自比管仲、乐毅,时人莫之许也。

(2)理解文段,指出宾语后置句子及类型,并翻译句子。

1、子墨子怒耕柱子。

耕柱子曰:“我无愈于人乎?”子墨子曰:“我将上太行,驾骥与牛,子将谁驱?”耕柱子曰:“将驱骥也。

”子墨子曰:“何故驱骥也?”耕柱子曰:“骥足以责。

”子墨子曰:“我亦以子为足以责。

”2、右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢,事觉,上曰:“顺德果能有益于国家,朕与之共有府库耳,何至贪冒如是乎。

”犹惜其有功,不之罪,但于殿庭赐绢数十匹。

大理少卿胡演曰:“顺德枉法受财,罪不可赦,奈何复赐之绢?”上曰:“彼有人性,得绢之辱,甚于受刑。

如不知愧,一禽兽耳,杀之何益?”3、曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑焉,曰:“请以此修衣。

”曾子不受。

反,复往,又不受,使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”曾子曰:“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人;纵子有赐不我骄也,我能勿畏乎?”终不受。

孔子闻之曰:“参之言,足以全其节也。

”4、勃海鲍宣妻者,桓氏之女也,字少君。

宣尝就少君父学,父奇其清苦,故以女妻之,装送资贿甚盛。

宣不悦,谓妻曰:“少君生富骄,习美饰,而吾实贫贱,不敢当礼。

”妻曰:“大人以先生修德守约,故使贱妾侍执巾栉。

即奉承君子,唯命是从。

”宣笑曰:“能如是,是吾志也。

”妻乃悉归侍御服饰,更着短布裳,与宣共挽鹿车归乡里。

拜姑礼毕,提瓮出汲,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学,淫漫则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!修行妇道,乡邦称之。

5.晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。

”师旷侍坐于前,援琴撞之。

公披衽而避,琴坏于壁。

公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言侧者,故撞之。

”公曰:“寡人也。

”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。

”左右请除之。

公曰:“释之,以为寡人戒。

”四、定语后置(四)练习:(1)指出定语后置类型,并翻译句子。

1、宋人有善为不龟手之药者。

2、有奇字素无备者,旋刻之。

3、鸟兽之害人者消,然后得平土而居。

4、其故人尝与之佣耕者闻之…5、生长松之千尺,产灵芝而九茎。

6、固国不以山河之险,威天下不以兵戈之利。

7、村中少年(好事)者驯养一虫。

8、时大风雪,旌旗裂,人马冻死者相望。

9、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?10、石之铿然有声者,所在皆是也?11、马之千里者,一食或尽粟一石。

12、缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?13、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

14、今战士还者及关羽水军精甲万人。

15、彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

16、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

17、行李之往来,共其乏困。

18、国之孺子之游者,无不哺也。

19、吏二缚一人诣王。

20、齐桓公得管仲,有霸诸侯之荣。

(2)理解文段,指出定语后置句子及类型,并翻译句子。

1梁北有黎丘部,有奇鬼焉,喜效人之子侄、昆弟之状。

邑丈人有之市而醉归者,黎丘之鬼效其子之状,扶而道苦之。

丈人归,酒醒而诮其子,曰:“吾为汝父也,岂谓不慈哉?我醉,汝道苦我,何故?”其子泣而触地曰:“孽矣!无此事也!昔也往责东邑人,可问也。

”其父信之,曰:“嘻!是必夫奇鬼也,我固尝闻之矣!”明日端复饮于市,欲遇而刺杀之。

明旦之市而醉,其真子恐其父之不能反也,遂适迎之。

丈人望见其子,拔剑而刺之。

丈人智惑于似其子者,而杀其真子。

2、徐九思,贵溪人。

嘉靖中,授句容知县。

始视事,恂恂若不能。

俄有吏袖空牒窃印者,九思摘其奸,论如法。

郡吏为叩头请,不许,于是人人惴恐。

朝迁数遣中贵醮神三茅山,县民苦供应。

九思搜故牒,有盐引金久贮于府者,请以给赏,民无所扰。

岁侵,谷涌贵。

巡抚发仓谷数百石,使平价粜而偿直于官。

九思曰:“彼籴者,皆豪也。

贫民虽平价不能籴。

”乃以时价粜其半,还直于官,而以余谷煮粥食饿者。

谷多,则使称力分负以去,其山谷远者,则就旁富人谷,而官为偿之,全活甚众。

积九载,迁工部主事,历郎中,治张秋河道。

3、今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道也。

”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年,然后已。

”如知其非义,斯速已矣,何待来年?(《孟子•滕文公下》)4、楚庄王谋事而当,群臣莫能逮,退朝而有忧色。

申公巫臣进曰:“君退朝而有忧色,何也?”楚王曰:“吾闻之,诸侯自择师者王,自择友者霸,足己而群臣莫之若者亡。

今以不谷之不肖而议于朝,且群臣莫能逮。

吾国其几于亡矣,吾是以有忧色也。

”4、司马迁赞李广《传》曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”其李将军之谓也。

余睹李将军恂恂如鄙人,口不能道辞。

及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。

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