【衡水初中】人教版八年级物理下册导学 重力(提高) 知识讲解

重力（提高）
【学习目标】
1、知道重力产生的原因、重力的概念；
2、理解重力的三要素，大小、方向、作用点（即重心）。

【要点梳理】
要点一、重力的概念
定义：由于地球的吸引而受到的力叫做重力。

符号：G
要点诠释：地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。

如在上升过程中的氢气球仍受重力。

一切物体所受重力的施力物体都是地球。

要点二、重力的三要素
1、重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。

公式：G=mg 或g=G/m ，其中g=9.8N/㎏。

注意：利用公式G=mg 进行计算时，质量m 的单位必须是㎏，不能用g ，否则计算得出的数据就会有错误。

2、重力的方向：重力的方向是竖直向下的。

据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。

注意：竖直向下与垂直向下不同，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。

3、重心：重力的作用点叫做物体的重心。

为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。

（1）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。

如球的重心是它的球心。

大多数物体的重心在物体上，少数物体的重心不在物体上（如环形物体）。

（2）薄板形物体的重心可用悬挂法来确定。

方法是：在物体上任取一点，用细绳从这点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，然后用细绳在这条直线外的任一点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，这两条直线的交点即为该物体的重心。

要点三、重力和质量的区别和联系
如下表所示：
【典型例题】 类型一、基础知识
1、下列说法正确的是（ ）
A ．竖直上抛的物体不受重力
B ．在空中高速飞行的飞机不受重力的作用
C．自由下落物体所受重力在增大
D．放飞的风筝没有重力
E．地球附近的物体要向地面降落，这是由于物体受到重力的作用
【答案】E
【解析】重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力，无论物体是运动的还是静止的，地球附近的物体都受到重力，
由此可判断，A、B、D不符合题意，E符合题意；
物体自由下落，受到重力的作用，但是在下落过程中质量不变，
由公式G=mg可知，物体的重力也不变，故C不符合题意。

【总结升华】地球附近的物体都有受到重力，是很重要的一点。

在很多题目中，对物体进行受力分析时，重力是最常见的一个力。

题目要分析受到哪几个力，首先就要考虑重力的存在。

举一反三：
【变式】（2011•崇左）打篮球是大家喜爱的体育运动。

向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（）
A、篮球在上升过程中受到平衡力作用
B、篮球落向地面是由于篮球具有惯性
C、篮球能继续运动，是因为受到力的作用
D、篮球受到重力作用，运动状态发生改变
【答案】D
2、由于月球对物体的吸引力只有地球对同一物体吸引力的六分之一，
当宇航员把月球上的一块石头带回地球以后，石头的（）
A．质量变大，密度不变 B．密度变大，质量不变
C．重力变大，密度不变 D．重力不变，密度变大
【答案】C
【解析】质量是物体的属性，不会随位置的变化而变化；密度是物质的一种特性，与物质的种类、状态等有关，与位置无关；在月球上，月球对物体的吸引力是地球的六分之一，所以物体在月球上所受到的重力也是在地球上的六分之一；故ABD是错误的，正确的只有C。

【总结升华】此题考查了对重力、质量、密度三个物理量的理解；抓住三个物理量的实质，对四个选项细致分析，就可解答。

举一反三：
【变式】一个鸡蛋的质量为60g，求它所受的重力是______,若运到月球上质量_____，重力________。

(不变、变小、变大) g=10N/㎏
【答案】0.6N 不变变小
3、如图所示是确定物体重心的方法，由图可知物体的重心在点，该过程应用的物理原理是。

【答案】0；二力平衡和重力的方向是竖直向下的
【解析】因为重力方向竖直向下，将物体沿A点吊起，然后沿A点竖直方向画一条线段AB，将物体再沿C点吊起，然后沿C点竖直方向画一条线段CD，两条线段的交点0即为该物体的重心。

将物体吊起后，物体处于静止状态，它受到的地球的吸引力和绳子对它的拉力是一对平衡力。

【总结升华】此题主要考查学生对重心、二力平衡的条件的应用和重力方向的理解和掌握。

类型二、知识应用
4、（高清课堂《重力》391864例5）一个重为9N的物体A，静止放在如图所示的斜面上，请做出物体A所受重力的示意图。

【答案与解析】本题重点考查重力方向。

分清竖直向下与垂直向下不同，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。

例如：用一根线把一块橡皮悬挂起来，橡皮静止时，悬线所指的方向叫竖直方向。

而垂直向下是指向下与某个平面（不一定是水平面）成90°角，垂直的方向是不固定的。

【总结升华】重力的方向竖直向下，也可以说是垂直于水平面向下。

举一反三：
【变式】关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（）
【答案】C
5、瓶子的质量为300g ，瓶内装有500cm 3
的某种液体，瓶子和液体的总重力为7N ，求：
①瓶内液体的质量；
②液体的密度。

（g=10N/kg ）
【答案与解析】
【总结升华】会灵活应用重力的计算公式，会计算物体的密度。

举一反三：
【变式】
（高清课堂《重力》391864例3）图中所示的物体中，重力最接近2N 的是（ ）
【答案】A
6、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图中所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

（1）把表格中的空格填写完整；
一个苹果 一张课桌 一枚别针 一辆汽车 A B C D
（2）图中弹簧测力计的示数为 N；
（3）由此可知物体所受的重力跟质量成。

【答案】（1）400；（2）2；（3）正比
【解析】（1）通过观察表格中的数据发现，每一栏中的重力与质量的比值都是固定的数值，设表格中空白处的物理量为m，选二、三、四、六栏中的任意一组数据与第五栏中的物理量建立等式，求出空白处的数字；
（2）观察弹簧测力计的量程和分度值以及指针指示的数值，得出正确的弹簧测力计的示数；
（3）分析表格中的数据，得出图中物体所受的重力跟质量的关系。

【总结升华】本题展示了物体所受的重力跟质量关系的探究过程，考查学生实验数据的分析能力以及概括能力。

举一反三：
【变式】下列图象中能用来表示物体的重力跟质量关系的是（）
A、 B、 C、 D、
【答案】B。