唯物辩证法的辩证否定观一轮复习
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2015届高考政治一轮复习第十课
【拓展】肯定方面和否定方面的关系 (1)区别：①作用不同。肯定方面是事物中维持其存在，保持其 性质和现状的方面；否定方面足事物中促使其灭亡和向他事物转化 的方面。②地位不同。当事物的肯定方面处于主导地位，成为矛盾 的主要方面时。事物就保持其原有的性质和自身的存在；当否定方 面战胜了肯定方面时，事物的性质就发生了根本变化，于是，旧事 物被否定了，代替它的是新事物。 (2)联系：任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面．二者会 在一定条件下相互转化。 误区一：扬弃就是抛弃 点拨：(1)这种观点是一种形而上学的否定观。 (2)新生事物否定旧事物．决不是简单地抛弃，而是否定之中有 肯定。是既克服又保留，是对旧事物中过时的消极的内容的克服， 又是对旧事物中积极因素的保留．是扬弃。 (3)把扬弃理解为抛弃。是割裂了新旧事物之间的内部联系，实 际上否认了事物的发展。犯了否定一切的形而上学的错误。
【要点详解】
1．辩证否定观的内容 (1)辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发 展自己。 (2)辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物 灭亡的根本途径。 (3)辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸 取、保留和改造旧事物中积极的因素，作为自己存在和发展的基础。 (4)辩证否定的实质就是“扬弃”。辩证的否定，既不是简单地 肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又 保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积 极合理的因素。
[创新体验](提升做题能力！) 1．目前,我国经济增长已进入从高速到中高速的“换挡期”,到 了必须更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步的新 阶段。科技创新对经济发展和社会进步的引领、支撑作用，主 要表现在( ) ①创新推动社会生产力的发展 ②创新的本质是发展 ③创新 推动生产关系和社会制度的变革 ④创新推动社会主义文化的 发展 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：本题主要考查创新的作用。②是创新的本质，不是其 作用，排除，D①③④符合要求。
一轮复习高三哲学辩证否定观
否定的 动力
否定是事物内部矛盾双方斗争的结 果,是通过事物内部矛盾进行的自我 否定
否定是外力强加给事物的,是外 力作用的结果,是主观任意的否 定
否定与 肯定的
关系
辩证否定是“扬弃”,是既克服又保 留,否定中包含着肯定,肯定中包含着 否定
把否定与肯定绝对地割裂,主张 要么肯定一切,要么否定一切
否定同发 展和联系 的关系
参考答案： 该观点具有片面性。①要创新中医就要坚持辩证否定观,批判、 突破、破除不符合时代要求和科技进步的具体方法、手段。 ②中医创新的基本前提是关注医疗主客体、药物、相关科技等变 化发展着的实际情况,着眼实际变化、实际需要、实际条件进行 创新。 ③中医药创新,需要研究中医药发展面临的新情况,善于提出中医 药发展面临的新问题,敢于在治疗手段、科技运用、药物炮制等 方面寻找新思路、确立新观念。 ④中医药创新不仅需要批判,还应传承中医药文化宝库中的确凿 有效可行成分。
③事物是普遍联系和变化发展的
A ④辩证的否定是事物自身和外部相互作用的否定
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
典型考题
（2017年全国高考全国2卷40）阅读材料，完成下列要求。 有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界 一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内 使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现， 为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻 土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业 成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与 国际先进水平并跑和部分领跑......他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神 的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究 一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新” 作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持” 概括他的创新经验。 （1）运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领 航者实现科技创新的主要原因。（12分）
高考政治一轮复习课时训练唯物辩证法的发展观与辩证否定观新人教版必修
课时训练32 唯物辩证法的发展观与辩证否定观一、判断题1.发展是一种运动和变化,运动和变化是一种发展。
( )答案 F解析并非任何运动和变化都是发展,只有前进的、上升的运动和变化才是发展。
2.没有质变就没有发展,所有的质变都是发展。
( )答案 F解析没有质变就没有发展,但质变不一定是发展,只有上升的、前进的质变才是发展。
3.事物发展的总趋势是曲折的,新出现的事物必定战胜旧事物。
( ) 答案 F解析事物发展的总趋势是前进的,道路是曲折的,新出现的事物不一定是新事物。
4.大风吹折了庄稼,说明辩证的否定有时也是外力对事物的否定。
( ) 答案 F解析大风能否吹折庄稼,根本上取决于庄稼自身的属性,辩证的否定是事物自身的否定。
5.辩证的否定是事物发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
( )答案 T二、选择题6.山西省对五台山和恒山两座名山的高度重新进行了精确测量,确定这两座名山的新高度分别为3 061.1米和2 016.1米。
新高度显示,五台山“长高”了3.1米,而恒山“变矮”了0.7米。
对这两座名山重新进行测量,是因为( )A.世界上任何事物都是可知的B.物质与意识是密不可分的C.静止是运动的一种特殊状态D.客观事物是变化发展的答案 D解析从哲学上看,之所以要对这两座名山重新进行测量,是因为客观事物是变化发展的,故D入选。
A、C、D与题意不符。
7.现行党章是党的十二大修改制定的。
此后的十三大一直到十八大,每一次代表大会都会在1982年的党章基础上作修改。
党的十九大将新形势下的实践经验上升为重大理论观点和重大战略思想写入党章。
这表明( )①新事物必然战胜旧事物②社会存在决定社会意识③要用发展的观点看问题④改革的目的是完善新事物A.①②B.①④C.②③D.③④答案 C解析党的十九大将新形势下的实践经验上升为重大理论观点和重大战略思想写入党章,这表明社会存在决定社会意识,要用发展的观点看问题,②③符合题意;材料未涉及新旧事物,排除①;改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展,排除④。
2015高三一轮复习生活与哲学：第十课《创新意识与社会进步》
（4）创新是社会发展的动力
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家的不竭动力，是 一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发 展的动力。
某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭 小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好 电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电 梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快就安装好了。这是建筑 史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明 ①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进思维创新 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【解析】清洁工建议把电梯安装在室外，是建筑史上的首例， 说明他善于发现和提出问题，因此③和④符合题意；①错误； ②中的“必然”表述不当，
（2）辩证否定的特点：
① 否定是事物发展的环节。 所谓发展，是指新事物的产生和旧事物的灭亡，而 实现这一过程必须要对旧事物进行否定，否定实现了事 物由旧质向新质的飞跃。
② 否定是事物联系的环节。 新事物在否定旧事物时，并不是把旧事物全盘拋弃， 一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、 有生命力的因素基础上发展起来的。这样，在新旧事物 之间就存在着必然的联系。
（2）基本内涵：
①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定； ②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面理解的； ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革 命的和创新的。
（3）与创新意识的相互关系
①创新是对既有理论和实践的突破。 ②要创新就必须要有批判和发展。
（4）方法论要求
①密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相 符合的成规陈说，敢于破除落后观念； ②要注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思 路，确立新观念，开拓新境界。
2021年高考政治一轮复习(新高考版) 第4部分 第3单元 第10课 创新意识与社会进步
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第三单元 思想方法与创新意识
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■特别提醒 (1)哲学上讲的“肯定”与“否定”与日常生活中的肯定和否定不同。哲学上讲的“肯 定”与“否定”指的是事物自身的存在与灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因 素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 (2)辩证的否定是事物的自我否定，不是外部力量的否定。 (3)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，是“扬弃”而不是“抛弃”，这也决定 了辩证的否定既是联系的环节，也是发展的环节。 (4)事物的发展并不是通过一两次否定就结束了，而是一个无限发展的过程。
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解析：选 C。“不拘一格”体现的是创新意识，“按图索骥”是一种唯心主义思想，都与 实践的观点无关，①排除；“执两用中”指做事要根据不同情况，采取适宜的办法，反 映的是矛盾的特殊性原理，“标新立异”反映的是创新意识，二者不是对立面，③排除； 对自己的产品精雕细琢、精益求精，这要求用发展的观点看问题，坚持辩证否定观，② ④符合题意。
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第三单元 思想方法与创新意识
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1．全面把握树立创新意识的哲学依据 (1)唯物论角度 意识具有能动作用，要求树立创新意识，坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思 想，与时俱进。
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第三单元 思想方法与创新意识
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(2)辩证法角度 ①发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展 的观点看问题，要与时俱进，树立创新意识，促进新事物的成长。②辩证否定观要求我 们树立创新意识。③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，要求敢于突破与实际不 相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢 于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 (3)认识论角度 认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，树立创新意识， 在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
一轮复习人教版高中政治必修四第十课考点一辩证否定观与形而上学否定观
要么肯定一切， 要么否定一切
否定同发 展和联系 是发展的环节和联系 的关系 的环节
是发展的中断 和停止
盲点排查
判断： 1.辩证的否定是事物之间相互的否定 2.扬弃包含抛弃、保留、发扬和提高的意思 3、新事物是对旧事物的彻底否定 4.矛盾是事物发展的动力，是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径
解析： ×1.辩证的否定是事物自身的否定，实质是扬弃 √2. ×3.新事物对旧事物的根本否定，而不是全盘否定 ×4.辩证的否定是根本途径
知识小结
辩证 否定 观 （世 界观）
1、内涵:辩证的否定，是事物自身的否定，
2、辩证的否定的两个特点：是发展的环节 是联系的环节
3、辩证否定的实质：扬弃 （既肯定又否定，既保留又克服）
当堂检测
C 下列成语中体现辩证否定原理的是（ ）
①古为今用，洋为中用 ②百尺竿头，更进一步 ③冰冻三尺，非一日之寒 ④弃其糟粕，取其精华
肯定一切——蝴蝶将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——蝴蝶将失去存在和发展的基础
要么肯定一切，要么否定一切
————形而上学的否定观
火眼金睛
辩证否定观与形而上学否定观的区分
否定的动 力
辩证否定观 是事物的自我否定
形而上学否定观 是外力作用的结果
否定与肯 定的关系
是既肯定又否定。既 “克服”又“保留”。
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生 和促使旧事物灭亡的根本途径。
————辩证否定的特点
3、从哲学意义上看，破茧而出后的蝴蝶还是不是 原来的蝴蝶？它们之间有什么联系呢？
破茧而出前的蛹是旧事物；破茧而出的蝴蝶是 新事物。
新事物总是产生于旧事物，它总是吸收、保留 和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的 基础。
2024届高考一轮复习政治课件(部编版江苏专用)：世界是永恒发展的
时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，
奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”新时代中国特色社会主
义发展战略安排的哲学依据是
①社会的发展受人的意志和意愿的支配
②社会的发展是渐进性和飞跃性的统一
③社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程
④社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一
纠正：事物发展的状态是量变与质变。
2.事物发展就是由量变到质变再到量变的循环过程。
纠正：事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量 变，如此循环往复，不断前进的过程。
3.发展的实质是“扬弃”。
纠正：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物 的灭亡。辩证否定的实质是“扬弃”。
4.事物发展的途径是量变与质变的统一。
质态向另一种质态的转变
特点
渐进的、不显著的变化
根本的、显著的变化
呈现 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等
状态
事物还是自身，没有变成另一
结果
事物不再是其自身，变成了另一事物
事物
提 醒
(1)量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾 的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性 质不变。 (2)事物的变化是发生在度的范围内还是超出度的范围，这是区 分量变与质变的根本标志。
④辩证否定的方法论：要树立创新意识
事物发 展的道 路是曲 折的原 因
①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完 善的过程 ②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新 事物的认识也有一个过程 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀 新事物
提 醒
任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，二者是辩证统一 的，要坚持辩证的否定观，反对形而上学的否定观。结合《逻 辑与思维》不作简单肯定或否定的知识，深入理解辩证的否定。
高考政治一轮复习《生活与哲学》第10课 创新精神与社会进步课件 新人教版
• （一）辩证否定
• 1、辩证否定的内涵
•辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己
• 注意：
•辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是
外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。
•任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯 定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的 方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转 化的方面。
• （一）辩证否定 • 1、辩证否定的内涵 • 2、辩证否定的特点： •①辩证的否定是发展的环节。没有否定就没有 质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。 因此，它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡 的根本途径。
•②辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧 事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极的 因素作为自己存在和发展的基础。
• 否定一切也是错误的，因为它割断了新旧事物之间的内部联系， 实际上也是否认了事物的发展。
• 否定一切是形而上学否定观的另一种表现。它对待旧事物的 态度是全盘否定，统统抛弃，认为新事物是绝对的新，它既不 能在旧事物的基础上成长起来，也不会有旧事物的一点痕迹。 这样，就割断了新旧事物之间的内部联系，使事物的发展失去 了基础和条件。实际上也否认了事物的发展，在实践上，这种 否定一切的错误表现就是只要克服，不要保留，只要批判，不 要继承。认为否定就是对事物的绝对消灭。
成功体验
• 哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就 会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启 示是
• A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
• B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
• C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发 展
• D.要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历 史的发展