高三第一月考成绩分析班会PPT幻灯片共30页
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1516高三第一次月考成绩分析-班会课件
二、表扬优秀
对比摸底考进步名单15名
序号 姓名
年级上升
1 莫中炎
273
2 曾珊珊
247
3 周旻莺
241
4 廖思乐
157
5 陈玉友
124
6 左文科
112
7 谢春雨
91
8 廖甫航
78
9 张佩
75
10 陈振兴
44
进步的脚步停 不住···，停不 住…..
进步名单15名
序号 姓名 11 杨佩莹 12 廖红洁 13 丘洁 14 薛宇
前十目标：年级排 名在250以内
问题：总成绩不够突 出，年级排名靠后
五到十名同学要以前三 为目标追赶，他们行， 你肯定也行，要做出调 整
班级前二十名
序号 姓名 11 陆荟 12 黄婷 13 梁明娟 14 吴恩政 15 梁太根 16 黄孝天 17 李知霖 18 廖甫航 19 黎静枫 20 丘洁 20 陈玉友
1.单科临界生 2.总分临界生
四、临班对比 展示差距
1516班与1517班对比
1516 分数 班名 级名
姓名
513 1 118 蒋雪琪
493 2 182 莫中炎
480 3 229 郑莎莎
480 3 229 张丽娜
473 5 259 廖思乐
472 6 266 廖红洁
470 7 274 曾珊珊
468 8 282 陈振兴
姓名
黄雅婧 岑玉兰 邓金凤 苏美乐 刘丹萍 黄仕鹏 罗义宝 杨佩莹 韦美华
郑游
总分
416.5 409.5 409 407.5 404 404 403 395.5 395 395
排名
619 624 634 653 653 659 709 718 718 722
高三第4次班会第一次月考总结班会课PPT
高三第4次班会第一次月考总结 班会课
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 引言 • 月考成绩分析 • 学习方法分享与交流 • 班级管理问题探讨与改进措施 • 家长参与与沟通交流 • 总结与展望未来计划
01
CHAPTER
引言
班会目的和背景
目的
总结第一次月考情况，分析存在的问题，提出改进措施，鼓舞士气，促进班级整 体成绩提升。
1 2 3
学习计划制定
根据学生的学习情况和目标，制定个性化的学习 计划，明确每天的学习任务和时间安排。
目标设定与分解
将长期目标分解为短期目标，如每周需要掌握的 知识点、练习的题目数量等，以便更好地实现目 标。
激励措施
鼓励学生设定明确的目标，并为之努力奋斗，同 时采取适当的奖励措施，激发学生的学习动力。
部分学生应试技巧不足 ，时间分配不合理。
学科难度
部分科目难度较高，如 物理、化学等。
03
CHAPTER
学习方法分享与交流
优秀学习方法介绍
01
02
03
制定学习计划
制定明确的学习计划，合 理安排时间，确保每个科 目都得到充分的复习。
重点突破
针对自己的薄弱环节，重 点突破，提高学习效率。
笔记整理
做好笔记整理，方便回顾 和复习，加深对知识点的 理解和记忆。
家长对班级建设的建议和意见收集
收集家长意见
通过问卷调查、个别访谈等方式，收集家长对班级建设的意见和 建议。
分析整理意见
对收集到的意见和建议进行分析整理，找出共性和个性问题。
制定改进措施
根据分析结果，制定相应的改进措施，并落实到具体工作中。
06
汇报人：可编辑 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 引言 • 月考成绩分析 • 学习方法分享与交流 • 班级管理问题探讨与改进措施 • 家长参与与沟通交流 • 总结与展望未来计划
01
CHAPTER
引言
班会目的和背景
目的
总结第一次月考情况，分析存在的问题，提出改进措施，鼓舞士气，促进班级整 体成绩提升。
1 2 3
学习计划制定
根据学生的学习情况和目标，制定个性化的学习 计划，明确每天的学习任务和时间安排。
目标设定与分解
将长期目标分解为短期目标，如每周需要掌握的 知识点、练习的题目数量等，以便更好地实现目 标。
激励措施
鼓励学生设定明确的目标，并为之努力奋斗，同 时采取适当的奖励措施，激发学生的学习动力。
部分学生应试技巧不足 ，时间分配不合理。
学科难度
部分科目难度较高，如 物理、化学等。
03
CHAPTER
学习方法分享与交流
优秀学习方法介绍
01
02
03
制定学习计划
制定明确的学习计划，合 理安排时间，确保每个科 目都得到充分的复习。
重点突破
针对自己的薄弱环节，重 点突破，提高学习效率。
笔记整理
做好笔记整理，方便回顾 和复习，加深对知识点的 理解和记忆。
家长对班级建设的建议和意见收集
收集家长意见
通过问卷调查、个别访谈等方式，收集家长对班级建设的意见和 建议。
分析整理意见
对收集到的意见和建议进行分析整理，找出共性和个性问题。
制定改进措施
根据分析结果，制定相应的改进措施，并落实到具体工作中。
06
高三成绩分析主题班会课件
不完成作业
对待作业态度敷衍，甚至抄袭或不交作业，无法巩固所学知识。
19
学习方法不当导致效率低下
不注重基础知识
忽视基础知识的重要性，过于追求难题偏题，导致基础不 扎实。
不善于总结归纳
学过的知识点零散无序，没有形成系统化的知识网络。
学习方法单一
只采用单一的学习方法，如死记硬背，缺乏灵活性和创新 性。
2024/1/28
28
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/28
29
2024/1/28
家庭环境
家庭环境是否有利于学生学习， 如家庭氛围、家长的教育方式和 态度等，都会影响学生的学习成 绩。
社会环境
社会环境的变化，如教育政策、 社会观念等，也会对学生的学习 成绩产生影响。
13
CHAPTER 04
优秀学生经验分享
2024/1/28
14
学习方法和技巧
2024/1/28
2024/1/28
最高分
展示班级内优秀学生的成 绩，激励其他同学向优秀 看齐。
最低分
揭示班级内成绩较差学生 的情况，为后续辅导和改 进提供参考。
7
及格率、优秀率、良好率
及格率
体现班级整体成绩达标情 况，是评价教学质量的重 要指标。
2024/1/28
优秀率
展示班级内成绩优异学生 的比例，反映高水平教学 成果。
高三成绩分析主题班 会课件
2024/1/28
1
引言 • 高三成绩总体情况 • 成绩波动原因分析 • 优秀学生经验分享 • 需要改进的学生情况分析 • 教师和家长的责任与担当 • 总结与展望
2
CHAPTER 01
对待作业态度敷衍，甚至抄袭或不交作业，无法巩固所学知识。
19
学习方法不当导致效率低下
不注重基础知识
忽视基础知识的重要性，过于追求难题偏题，导致基础不 扎实。
不善于总结归纳
学过的知识点零散无序，没有形成系统化的知识网络。
学习方法单一
只采用单一的学习方法，如死记硬背，缺乏灵活性和创新 性。
2024/1/28
28
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/28
29
2024/1/28
家庭环境
家庭环境是否有利于学生学习， 如家庭氛围、家长的教育方式和 态度等，都会影响学生的学习成 绩。
社会环境
社会环境的变化，如教育政策、 社会观念等，也会对学生的学习 成绩产生影响。
13
CHAPTER 04
优秀学生经验分享
2024/1/28
14
学习方法和技巧
2024/1/28
2024/1/28
最高分
展示班级内优秀学生的成 绩，激励其他同学向优秀 看齐。
最低分
揭示班级内成绩较差学生 的情况，为后续辅导和改 进提供参考。
7
及格率、优秀率、良好率
及格率
体现班级整体成绩达标情 况，是评价教学质量的重 要指标。
2024/1/28
优秀率
展示班级内成绩优异学生 的比例，反映高水平教学 成果。
高三成绩分析主题班 会课件
2024/1/28
1
引言 • 高三成绩总体情况 • 成绩波动原因分析 • 优秀学生经验分享 • 需要改进的学生情况分析 • 教师和家长的责任与担当 • 总结与展望
2
CHAPTER 01
月考一总结班会主题班会课件
成绩进步/退步原因分析
对月考一成绩进步和退步的学生进行 原因分析，包括学习方法、学习态度 、家庭环境等因素。
VS
通过对月考一成绩进步和退步的学生 进行原因分析，可以帮助班主任和科 任教师了解学生的学习状况和问题所 在。针对不同学生的具体情况，教师 可以采取不同的措施，如提供学习方 法和策略的指导、调整教学策略、与 家长沟通等，帮助学生提高学习成绩 。
调整学习计划
根据反思结果，重新制定或调整 学习计划，确保计划更具可行性 、合理性和针对性。
优化学习方法
尝试新的、更有效的学习方法， 例如思维导图、概念映射等，以 提高学习效果。
提高学习效率和成绩
提高时间管理能力
通过合理安排时间，减少无效学习时间，提高单位时间内的学习效率。
加强薄弱环节
针对月考一中的薄弱科目或知识点，进行有针对性的强化练习和复习。
班级管理问题与改进措施
问题ห้องสมุดไป่ตู้
部分学生课堂参与度不高。
改进措施
加强课堂互动，提高学生学习兴 趣。
问题
课堂纪律时好时坏。
改进措施
加强心理辅导和激励，帮助学生 树立正确的学习目标。
问题
部分学生学习动力不足。
改进措施
加强纪律教育和监督，建立奖惩 机制。
THANKS
感谢观看
月考一总结班会主题班 会课件
汇报人：可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 月考一成绩分析 • 月考一答题技巧总结 • 月考一反思与改进 • 月考一目标设定与行动计划 • 月考一班级管理建议
01
月考一成绩分析
整体成绩分析
对全班月考一的整体成绩进行统计和分析，包括平均分、最 高分、最低分等。
高三月考总结主题班会通用课件
对家长的期望与建议
关注孩子情绪
希望家长能够关注孩子的情绪变化，及时发现并解决问题，为孩子 营造一个温馨和谐的家庭氛围。
鼓励孩子坚持
建议家长鼓励孩子坚持到底，不要轻易放弃，相信自己的能力，为 孩子树立榜样。
与学校保持沟通
建议家长与学校保持密切联系，了解孩子的学习情况，共同促进孩子 的成长。
对班级的期望与建议
合理的学习计划有助于提高学习效率，减少无效学习时间，确保 学习进度与目标相匹配。
学习计划的制定步骤
确定学习目标、分析学习现状、制定学习计划的具体内容（如科目 、时间分配等）、定期评估与调整。
学习计划的执行与监督
制定计划后应严格执行，并定期进行自我监督和他人监督，以确保 计划的实施效果。
学习方法分享
答题技巧总结
选择题答题技巧
建议学生先浏览全部选项，再根 据题意排除明显错误的选项，提
高正确率。
简答题答题技巧
简答题应先列出要点，再根据要点 展开论述，注意条理清晰、表述准 确。
应对策略
学生在平时复习中应注重总结各类 题型的答题技巧，提高应试能力。
04
学习方法交流
学习计划制定
制定学习计划的重要性
时间分配不均会导致部分题目未能完 成或匆忙作答，从而影响整体得分。
常见错误题型
选择题错误分析
选择题部分失分主要集中在基础知识掌握 不牢固，以及对题目理解出现偏差。
简答题错误分析
简答题部分常见错误包括要点不全、表述 不准确、思路不清晰等。
应对策略
针对不同题型，学生应加强专项训练，提 高解题技巧和准确性。
学生普遍反映数学题目难度较大，失 分较多，特别是应用题部分。需加强 训练，提高解题技巧。
月考一总结班会主题班会课件
学习进步学生表彰
对月考中学习进步明显的学生进行表彰，肯定他们的努力和进步，激励他们继续 保持。
根据月考的分数和排名变化，选出学习进步明显的学生，并给予他们表彰和奖励 。在班会上向全体学生展示他们的进步和努力，鼓励其他学生向他们学习，共同 进步。
班级团结互助精神表彰
对班级中团结互助精神表现突出的学生进行表彰，弘扬班 级正能量，促进班级和谐发展。
选择题是考试中常见的题型，掌握选择题 的答题技巧对于提高成绩非常重要。
在答题之前，一定要仔细审题，理解题目 的要求和含义，避免因为误解题目而失分 。
排除法
猜测法
对于一些难以确定答案的选择题，可以采 用排除法，逐步排除不正确的选项，提高 正确率。
如果没有足够的时间或者对答案没有把握 ，可以采用猜测法，根据题目和选项的提 示，猜测可能的答案。
05
月考一激励与表彰
优秀学生表彰
对月考中表现优秀的学生进行表彰，树立榜样，激励其他学 生向他们学习。
根据月考的分数和排名，选出表现优秀的学生，并给予他们 表彰和奖励，如颁发奖状、证书或小礼品等。同时，在班会 上向全体学生介绍他们的优秀表现和学习方法，鼓励其他学 生向他们学习，提高自己的学习成绩。
进步学生
XX、XX、XX三位同学在本次月考中取得明显进步，分别提高了XX分、XX分 和XX分。
退步学生
XX、XX、XX三位同学在本次月考中成绩有所下滑，分别下降了XX分、XX分和 XX分。需要关注其学习状态，找出问题所在并采取措施提高成绩。
02
月考一答题技巧总结
选择题答题技巧
选择题答题技巧概述
仔细审题
03
月考一反思与改进
学生学习方法反思
01
02
高三第一次月考总结班会课PPT
第一次月考总结班会
高三（8）班
第一篇章
月考现实篇
• 目前我班存在的现状：
这次月考是以高考考试内容为主，出题是以高 考考纲要求为依据，所以综合性都较强，但是难 度比较适中，涵盖的知识点也较为全面，也为同 学们了解高考考什么提供一个了解的平台，为以 后我们的高考复习提供明确的复习阳光大道。
但从各学科的老师分析和成绩看，同学们的状 况是不能乐观的，基础知识薄弱，答题的思维， 分析题的能力都显现出很多问题和不足，在接下 来的学习中首先要从最基础的知识着手，夯实基 础，从简单的题入手，不做偏题，难题，主要从 提高同学们解题方法和解题的能力训练为主。
第二篇章
反思现实篇
• 怎么利用这次月考考试，今后更好地 学习呢?
• 今天来谈谈月考考试的总结问题。一 共有三个步骤。
• 一、整体总结
• 首先，建议大家先对自己的月考考 试整体情况做一个总结。建议同学们问 自己几个问题：
• 1. 名次、成绩是上升还是下滑?
• 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为 题目适合你，还是同水平的同学出现了 失误，还是自己的水平真实上升了。
2.作业效率低。疲于完成作业，做完就行，结果作业 变成了机械劳动，合上本子后，什么也没有留下， 更谈不上总结了。还有少数同学作业不能按时按质 完成，抄袭作业比较严重。
3.不能静下心来学习。表现在：课间吃零食，晚自习 的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态， 爱讨论问题。
几点做法
1、没有考好的真正原因是没有学好。 一分耕耘一分收获，只有付出才有回报。
要想在大考中获得优秀成绩，关键就在平时 的学习过程。平时用心，考试不用担心。
2、学习要把心静下来，低着头，手拿着笔写， 动脑想，用心记，张口问。
高三（8）班
第一篇章
月考现实篇
• 目前我班存在的现状：
这次月考是以高考考试内容为主，出题是以高 考考纲要求为依据，所以综合性都较强，但是难 度比较适中，涵盖的知识点也较为全面，也为同 学们了解高考考什么提供一个了解的平台，为以 后我们的高考复习提供明确的复习阳光大道。
但从各学科的老师分析和成绩看，同学们的状 况是不能乐观的，基础知识薄弱，答题的思维， 分析题的能力都显现出很多问题和不足，在接下 来的学习中首先要从最基础的知识着手，夯实基 础，从简单的题入手，不做偏题，难题，主要从 提高同学们解题方法和解题的能力训练为主。
第二篇章
反思现实篇
• 怎么利用这次月考考试，今后更好地 学习呢?
• 今天来谈谈月考考试的总结问题。一 共有三个步骤。
• 一、整体总结
• 首先，建议大家先对自己的月考考 试整体情况做一个总结。建议同学们问 自己几个问题：
• 1. 名次、成绩是上升还是下滑?
• 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为 题目适合你，还是同水平的同学出现了 失误，还是自己的水平真实上升了。
2.作业效率低。疲于完成作业，做完就行，结果作业 变成了机械劳动，合上本子后，什么也没有留下， 更谈不上总结了。还有少数同学作业不能按时按质 完成，抄袭作业比较严重。
3.不能静下心来学习。表现在：课间吃零食，晚自习 的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态， 爱讨论问题。
几点做法
1、没有考好的真正原因是没有学好。 一分耕耘一分收获，只有付出才有回报。
要想在大考中获得优秀成绩，关键就在平时 的学习过程。平时用心，考试不用担心。
2、学习要把心静下来，低着头，手拿着笔写， 动脑想，用心记，张口问。
第一次月考总结班会课PPT
一是要总结考试成绩。 要通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待
分数，才不会被分数蒙住你的慧眼，而专注于学习 的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。 二是要总结考试得失。
从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。 学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能 水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分 数上体现出来。因此，不能不重视总结。 三是通过总结确定下阶段的努力方向。
成绩背后的问题：
1.个别同学自以为是，上课不够专心，开小差、 睡觉。
2. 有些学生做练习较马虎，老师讲评过的练习部 分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已 做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是 去思考，而是放弃
3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学 习的状态。
4. 放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散，上 课不认真听，课后不做作业。
•
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分
题涉及的知识做一个更深、更广的复习。
• 三、考试技巧总结
•
考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。
•
1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是
否合理?
•
2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级
失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?
•
3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道
三 要讲求方法技巧，提高复习效益
复习迎考，方法是因人而异，因科而异的，但任何事情都是 有规律可循的。科学的方法，无疑是决战高考的法宝。苦干加 巧干，高考无不胜。对于我们师生来说，苦教苦学是基础，实 教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老师的教学具有极强的指导 性和实战性，同学们只有与老师密切配合，通力合作，才能收 到事半功倍的成效。在复习中，同 学们还要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就问，张口就问，不 留疑问；二是手要勤。课堂只听不记，作业只看不做，考试时 有些题目就会成为熟悉的陌生人，大家务必要防止眼高手低。 三是脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思 考，以逐步形成适合自己的方法和做法。另外，要突出“五练”： 练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，确保基础题不失 分，中档题得高分，难题多得分。总之，我们要向良好的行为 规范要效益，向科学的学习方法要效益，向和谐的师生情感要 效益，向健康的心理品质要效益，向良好的生活习惯要效益。
月考分析主题班会PPT
互相评价学习方法和 习惯，提出改进意见 和建议。
讨论在学习过程中遇 到的问题和困难，以 及如何克服它们。
06
下一步学习计划与 目标设定
制定个人学习计划
01
02
03
04
分析本次月考各科成绩，找出 薄弱科目和知识点。
根据薄弱科目和知识点，制定 针对性的学习计划。
合理安排学习时间，确保每天 有足够的时间投入到学习中。
揭示不良学习习惯及其影响
拖延症
分析拖延症的成因，如恐惧、缺乏自律等，及其对学习成 绩的危害。
应试心态
讨论应试心态的影响，如何克服考试焦虑和提高应对能力 。
粗心大意
指出粗心大意在学习中的表现，如审题不清、计算错误等 ，及其对成绩的影响。
互动环节：同学们互相交流学习心得
分享个人学习方法和 经验，如背诵技巧、 记忆方法等。
班会流程安排
结束语
对本次班会进行总结，鼓励同学们在接下 来的学习中继续努力，争取更好的成绩。
月考成绩回顾
回顾上次月考的总体情况，包括平均分、 最高分、最低分等指标，让同学们对班级 整体成绩有个基本认识。
个人。
互动环节
设置互动环节，让同学们积极参与讨论， 提出自己的问题和困惑，共同寻找解决方 案。
优秀率与及格率
班级优秀率和及格率与年级平均水平的对比，评 估班级整体表现。
个人成绩进退步情况
个人总分进退步
每个学生总分与上次考试的对比，反映个人成绩变化趋势。
单科成绩进退步
每个学生各科成绩与上次考试的对比，找出优势科目和待提高科目 。
个人目标完成情况
根据个人设定的学习目标，评估本次考试目标完成情况。
强调自律的重要性，要求同学们养成 良好的学习习惯，提高学习效率。
第一次月考总结班会课PPT课件
心动不如行动。再好的学习方法，只有与 每位学生自身的特点相结合，只有转化为每位 学生的日常行动，才会产生积极效果。在此， 笔者真诚地寄语每一位高三学生：“一个人所 能给予另一个人的最大贡献，便是帮助他学会 自助”，我已尽力了，现在就看你的啦！
几点做法
1、只动嘴，不动脑，学习不会好； 2、只动脑，不动手，知识不长久； 3、只做题，不看书，基础不牢固； 4、时间+汗水+效率=成功 （汗水包括：1、经得起皮肉之苦：不掉皮肉怎
无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
2015年福建高考录取分数线
985: 600 211: 575 本一：525
显露出的问题：
1.在这次考试后，发现很多同学的总分高不了， 究其原因，偏科厉害！
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。
分析试卷：将存在问题分类
换成功；2、经得起血泪相洗：没有坎坷哪有 成功；3、经得起泥水相随：要舍的付出） 5、有限时间+无限题海=浪费生命 6、有限时间+有限题目+深入思考=最大效率
努力的方向
1.继续加强责任心的培养： 学习是自己的事！为自己的终身负责！
2.进一步端正学习态度： 态度决定一切！
有态度就会有责任心，有责任心就会有前途！ 3.强调各学科之间的协调合作！各学科要均衡发
• 1. 名次、成绩是上升还是下滑?
• 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为 题目适合你，还是同水平的同学出现了 失误，还是自己的水平真实上升了。
3. 如果下滑，问题又出在哪里。
• 二、知识点总结
•
两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你
下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论
几点做法
1、只动嘴，不动脑，学习不会好； 2、只动脑，不动手，知识不长久； 3、只做题，不看书，基础不牢固； 4、时间+汗水+效率=成功 （汗水包括：1、经得起皮肉之苦：不掉皮肉怎
无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
2015年福建高考录取分数线
985: 600 211: 575 本一：525
显露出的问题：
1.在这次考试后，发现很多同学的总分高不了， 究其原因，偏科厉害！
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。
分析试卷：将存在问题分类
换成功；2、经得起血泪相洗：没有坎坷哪有 成功；3、经得起泥水相随：要舍的付出） 5、有限时间+无限题海=浪费生命 6、有限时间+有限题目+深入思考=最大效率
努力的方向
1.继续加强责任心的培养： 学习是自己的事！为自己的终身负责！
2.进一步端正学习态度： 态度决定一切！
有态度就会有责任心，有责任心就会有前途！ 3.强调各学科之间的协调合作！各学科要均衡发
• 1. 名次、成绩是上升还是下滑?
• 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为 题目适合你，还是同水平的同学出现了 失误，还是自己的水平真实上升了。
3. 如果下滑，问题又出在哪里。
• 二、知识点总结
•
两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你
下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论