词的起承转合(1)

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起承转合的近义词反义词同义词字词解析

起承转合的近义词反义词同义词字词解析

起承转合的近义词|反义词|同义词|字词解析
起承转合的近义词、同义词、反义词如下:
近义词:
承上启下承接其上开启其下
同义词:无
反义词:无
起承转合的汉语词典解释:
(1).诗文写作结构章法方面的术语。

“起”是开端;“承”是承接上文加以申述;“转”是转折,从正面反面立论;“合”是结束全文。

《红楼梦》第四八回:“ 黛玉道:‘什么难事,也值得去学?不过是起、承、转、合。

’”《负曝闲谈》第一回:“文章做得粗粗的通顺,就是起承转合的法子,也会了齐全八套。

” 郭沫若《我的童年》第二篇四:“讲的是奇偶急徐、起承转合的文法。


(2).比喻说话时的过渡。

敬隐渔《袅娜》:“他忽然耸了耸肩,摇了摇头,不用起承转合,便叹道:‘人生太无意思:娶女人,养小孩子,为穿吃忙!’”
(3).比喻固定呆板、矫揉造作。

老舍《骆驼祥子》七:“ 高妈的话很像留声机片,是转着圆圈说的,把大家都说在里边,而没有起承转合的痕迹。


用起承转合造句:
1、过去写文章,特别讲究起承转合。

2、分析这篇文章,最好先从弄清它的起承转合入手。

3、起承转合虽属旧诗文的结构章法,但现在写议论文也要借鉴。

4、明清时读书人把八股文当做求取功名的工具,把“起承转合”弄成了呆板僵死的格式,束缚人们的思想。

5、一般写议论文,总是离不开起承转合。

诗歌的结构-起承转合001

诗歌的结构-起承转合001

• “妙合”的方式有很多,最常见的有两种:
• 第一种是直接点题,于篇末或抒发感情, 或议论明理,直接揭示主旨。
• 2006年江苏卷 • 请阅读下面一首词,然后回答问题。 • 鹧鸪天 • 室人降日①以此奉寄(元)魏初 • 去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心 事闲无处,两鬓秋霜细有华。 • 山接水,水明霞。满林残照见归鸦。何时收 拾田园了,儿女团圆夜煮茶? • [注]①室人降日,妻子生日。 • ●有人认为词的最后两句写得极为感人,请 谈谈你的看法
• 起法2:暗起-暗起者不见题字,而题之本意固 在焉, • 暗起比明起的难度在于表述的技巧要更高,要 抓住事物的独特的特征,尽可能少的使歧义产 生。这个我没找到好例子。 • 七绝· 荷• 凌波窈窕奇情女, • 曼舞随风洁不移。 • 不顾天公晴或雨, • 只将绿伞做裙衣。老糊涂仙的, 起句就是暗起 但是还是没抓住主要特征 • 暗起就是抓特征来表达事物,从而点题。
高考诗歌鉴赏题很热衷在“起”上设题。
(2005年江苏卷14题第一题⑴)
竹窗闻风寄苗发司空曙*
李益 微风惊暮坐,临脆思悠哉。 开门复动竹,疑是故人来。 时滴枝上露,稍沾阶下苔。 何当一入幌,为拂绿琴埃。 *苗发、司空曙是李益诗友。 (1)诗以“微风”开头,并贯穿全篇。请对此作 具体说明。 【答案】 (1)领联:微风吹开门,吹动竹子(引起怀念故 友之情);颈联:微风吹落枝上露水(滴在阶下青苔 上);尾 联:希望微风吹进帘慢(拂去琴上尘埃)
• 起法4:反起-反起之法,在于不从 题目正面说起,而从反面引出本 题。• • • • • 司空曙的【喜外弟卢纶见宿】: 静夜四无邻,荒居旧业贫。 雨中黄叶树,灯下白头人。 以我独沉久,愧君相见频。 平生自有分,况是霍家亲。 -
• 首句是写作者悲凉的境遇:年老独居荒野, 近无四邻,孤苦无依,生活贫困。雨中黄 叶树,灯下白头人”一联写景抒情,把一 位穷愁潦倒的白头老人的形象刻画得很丰 满。雨中黄叶树 一秋天的景色。孤寂,沧 桑感。来衬托出作者白头人,说明作者的 败落。 ­ • 以我独沉久,愧君相见频。 个意思的 自 己被贬官已经很久了。亲人还频频来探望, 自然喜出望外,但自己的处境不佳,又感 到对不起亲人,所以仍感辛酸惭愧。 ­

古典诗歌的谋篇布局:诗歌的起承转合(教师版) (1)

古典诗歌的谋篇布局:诗歌的起承转合(教师版) (1)

古典诗歌的谋篇布局诗词的结构谋篇又称章法。

分成“起”“承”“转”“合”四部分。

所谓起,就是把想要说的事情,想一个办法开个头。

用这个话头,来引出下面想说的话来。

所谓承,就是承接开头的话题,自然地按着顺序往下说。

所谓转,就是不能一味地自说自话,全是流水帐,要制造些波澜。

表面意思是往远了扯,但内在的联系是紧密地含在里面的。

所谓合,就是不能话题扯得过远,要结束了,总要回过头来,做个总结,才算完整。

一、“起”定基调“起”句为一诗之首句,地位很重要。

常见的作用有:交待人、时、地、事、环境;渲染气氛,烘托感情,奠定基调;统领全篇,设置线索,照应题目等。

【小练习】《听流人水调子》(王昌龄)孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。

注:流人,流落江湖的乐人;水调子,水调歌。

问:第一句写景,在全诗中有什么作用?1.交代了环境、时、地;2.为全诗定下了清冷的基调,烘托了气氛;3.通过写景抒发了一种寂寞惆怅的心情。

二、“承”“起”续境“承”句与“起”句语意接近,关联极为密切。

它不是对“起”句简单的重复,而是“起”句的延续、深化,两句之间的意思可互为因果、承接、补充说明等关系。

在结构上,还有承上启下的作用。

【小练习】小斋即事怜琴为弦直,爱棋因局方。

未用较得失,那能记宫商?我老世愈疏,一拙万事妨。

虽此二物随,不系有兴亡。

问:诗的第二联对第一联的句意起了什么作用?请简要分析。

答:第二联是对第一联句意的补充。

“未用”是承“爱棋”句而说,“爱棋”是爱棋盘的方,故没有想到要用棋来较量胜负、“哪能”句是承“怜琴”句而说,“怜琴”是爱琴弦的直,所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢?第二联突出强调了第一联中“为弦直”“因局方”的句意。

三、“转”开生面“转”是指结构上的转折,往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。

前面铺垫蓄势已足,陡然一转,别开生面,让诗歌顿生波澜。

四、妙“合”主旨明结:直接抒情、言志、阐理。

第四讲 仪态万方——诗词的起承转合

第四讲  仪态万方——诗词的起承转合

“妙合”的方式有很多,最常见的有两种:
第一种是直接点题,于篇末或抒发感情, 或议论明理,直接揭示主旨。
鹧鸪天 室人降日①以此奉寄(元)魏初 去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心
事闲无处,两鬓秋霜细有华。
山接水,水明霞。满林残照见归鸦。何时收 拾田园了,儿女团圆夜煮茶?
开篇便以急风、高天、长啸的猿声,清渚、 白沙、盘旋的飞鸟这六个秋天特有的意象, 描绘出了一幅萧瑟、肃杀的三峡秋景图, 奠定了全诗低沉的基调。
湖州歌(其六)(南宋•汪元量) 北望烟云不尽头,大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外,目断东西四百州。 [注]此诗是元灭南宋时,作者被元军押解
五、“合”句的技巧
1.提升,揭示 2.“合”句的技巧 “合”是前三句诗意的最后合成,合句一出,中
心就明了,它是诗人思想感情抒发的凝结点,常 常有点明题旨,收束全诗的作用。
杜甫《登高》尾联:
“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”
在前句基础上直抒胸臆,似一吐郁结于胸 的不快,又似无可奈何沉重一叹。一个艰 难时世中老病孤愁的诗人形象跃然纸上, 令人痛惜!全诗起于“悲”而终于“悲”, 悲景着笔,悲情落句。所以在结构上, “合”句(联)常呼应开篇,圆合首尾。而从 内容上说,“合”句(联)是我们了解诗人感 情、解读古诗主旨的最重要所在。
3.“转”就是转句,表明诗意的转折变换;
4.“合”则是合笔,是结句,往往有点明题 旨,收束全诗的作用。
二、“起”句的技巧
1.起事,定调 2.“起”句的技巧 “起”句为一诗之首句,地位很重要,往往有 统帅全诗、奠定基调,渲染气氛、铺垫意境 的作用。
杜甫《登高》诗首联:
“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”

英语作文的“起承转合”衔接词

英语作文的“起承转合”衔接词

(一)表示“起”的词/词组:用于开篇引出扩展句。

at first 最初for one thing…(for another)at present 现在;当今首先…(其次)…currently 目前;最后recently最近first(ly)第一in general 一般说来in the beginning 起初one the one hand…(on the other hand) to begin with 首先;第一一方面…(另一方面)first of all 首先;第一generally speaking 一般地说in the first place 首先;第一on the whole 总起来说lately 最近to start with 首先;第一presently 现在;此刻now 现在(二)有关“承”的常用词语:用来承接上文。

after/after that/afterwards此后by this time 此时after a few days 几天以后certainly 无疑地;当然地after a while过了一会儿therefore 因此;结果also/too 并且;又for example 例如at the same time 同时for instance 例如beside 此外for this purpose 为了这个目的Besides/what,s more 而且;此外from now on 从此in addition 此外second 第二;第二点in addition to… 除…之外secondly 第二in fact 事实上similarly 同样地in other words 换句话说so 所以in particular 特别(地) soon 不久in the same way 同样地still 仍然by the way 顺便提一句then 然后indeed 的确third 第三;第三点meanwhile 与此同时thirdly 第三moreover 而且,此外for another 其次no doubt 无疑地such as 正如obviously 明显地later 后来of course当然truly 事实上;真实地particularly特别地unlike …不像……;和……不同what is more 而且;此外(三)有关“转”的常用词语:用来表示不同或相反的意见。

词的起承转合结构分析例题宋

词的起承转合结构分析例题宋

词的起承转合结构分析例题宋古代诗歌专题(起承转合篇)我是霜阳水,浓缩知识点的榨汁机。

没有名气,没有精彩的人生经历,思想也还不够高深,但是足够勤奋,热心的高中知识答主。

QAQ前言:这部分内容节选自知乎超赞的高中语文答主:落云歌原答案实在是太长了,只好自己单独列出有关起承转合这部分不商用,侵删从细节上,学会品析正文(诗歌的主体内容)当我们知道了具体做法之后,你也许确实能够读懂部分。

但是我们如果想要更加深入地了解这首诗歌,就需要在读正文的时候,也要注意一些方面。

诗的正文是阅读的核心,也是读懂诗歌的关键所在。

从“起承转合”的写作思路入手,读懂诗歌的思路层次、大体内容,协助解答某类试题。

“起承转合”是古人写诗填词所遵循的结构章法。

“起”即开篇,“承”是对“起”句的承接、拓展,“转”是诗意的跳宕转折,“合”是收束全诗。

试以杜甫《春日忆李白》为例来看它对我们懂诗、解题的帮助。

春日忆李白杜甫白也诗无敌,飘然思不群。

清新庾开府,俊逸鲍参军。

渭北春天树,江东日暮云。

何时一樽酒,重与细论文。

首联从赞美李白诗才超群“起”颔联指出其清新俊逸的风格“承”颈联“转”开始由赞李白的诗才诗风转为写对李白的思念:从空间阻隔写两人天各一方。

尾联“合”是怎样收束全诗的?既然天各一方,自然渴望相见,这是一层;渴望相见,见面干什么?对酌,切磋诗艺,又把首、颔两联的内容收在里面,这是又一层。

明白了这个过程,读诗就更容易了。

感悟2 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

春思贾至草色青青柳色黄,桃花历乱杏花香。

东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。

你能说出这首诗的构思脉络吗?请仔细想想老师前面的提示,你会发现这首诗歌是先写景,后抒情:先选取草色、柳色、桃花、杏花等典型春景表现春日之美,再用东风不消愁、春日惹恨长来点明春思。

(或:先写春天的色彩;次写春天的繁花;接着写不解愁的春风;最后写春日惹恨,点明春思。

)其实,该诗首句从草色、柳色写起;次句写桃花、杏花,继续从色彩角度写生机盎然的春光;第三句转写诗人的愁恨;第四句以“春日”结景,以“恨长”结情。

诗歌起承转合 (1)

诗歌起承转合 (1)

诗歌首联在全诗中的作用: (1)总括全诗,领起(引起)下文,引起读者 注意。 (2)点明时令、地点,交待心情。 (3)为下文描写景物或抒发情感做铺垫、 埋下伏笔。 (4)奠定某种情感基调。 (5)暗合(照应)题目,切入主题。 (6)渲染某种气氛,烘托人物某种情绪形 象。 (7)如果首句设问,那么就有引人入胜或 发人深省的作用。
分析诗句作用
——起承转合
提问方式
• 1、请简析诗(词)中某句在诗 中的作用。 • 2、分析哪句(哪联)在诗歌中 的作用。
答题模式
• 1、内容上(交代了、、、、/描写 了、、、)
• 2、结构上(起到了什么作用) • 3、情感上(表达了什么情感)
“起”即起 头 “承”是承 接 “转”是转
悯农 (其一)
“承”的作用:
(1)结构上承上启下,传递缝合;
(2)为下文铺垫蓄势,提供依托。
柳梢青•送卢梅坡
刘过
泛菊杯深,吹梅角远, 同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水 上浮萍。 教人怎不伤情?觉几度、 魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月 逐舟行。
[注]①泛菊:饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
“聚散匆匆”一句,在内容上强调什么?在 上片的结构上起什么作用?
承——正衬、反衬——情 转——突出、铺垫——情
合——直抒、间抒——情
起 承 转 合 总 关 情
谢谢 再见
不识庐山真面目,

亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
只缘身在此山中。
转 转折、递转,指表述内容的引申或变化。
题西林壁
登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日月浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。
苏轼
横看成岭侧成峰,

古诗词的起承转合

古诗词的起承转合

古诗词的起承转合
哎呀,朋友们,你们知道吗?古诗词就像一场精彩的表演,起承转合那可是关键的节奏把控!
先来说说起,这就好比是表演刚开场,得有个响亮的开头吸引人。

比如说李白的,“床前明月光”,多直接,一下子就把你拉进那寂静的月夜氛围里,难道这开头不精彩吗?
承呢,就像是顺着开头继续展开故事。

像王维的,“空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

”从雨后的空山,到明月、清泉,这承接是不是自然又美妙?这就像你顺着一条小路,越走越能看到更多美景,你能说这不迷人?
转可就刺激啦!就好像表演突然来了个大转折,让你意想不到。

像刘禹锡的,前面还在感慨“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”,后面一转“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,这一转是不是让人精神一振?这不就跟你本来以为要一直走下坡路,突然发现前面有新的转机一样惊喜?
合呢,那就是把这场表演完美收官,给你个回味无穷的结局。

像杜甫的,“烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

”把忧国思家的情感在结尾处深深定格,让你读完心里还久久不能平静,难道你不会被这样的结尾打动?
总之啊,古诗词的起承转合,那就是诗人精心编排的一场心灵之旅,让咱们读来时而陶醉,时而惊叹,时而感慨万千!这不就是古诗词的
魅力所在吗?。

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词的起承转合讲这个,我们首先要讲讲词的形式和词牌的由来等。

词是一种特定形式的诗,但它又决不等同于一般的古近体诗。

古近体诗,尤其是唐宋以后的近体律诗和绝句,格式只有那么几种,它的字数、句数、平仄、押韵等方式都有一定的模式并加以明确,作者只要熟记这几种类型就可以了。

而词的情况就要复杂得多,每一首词都属于一定的格调,每一个词调都有固定的格式。

这种格式的形成,是由词本身与诗的不同体制所决定的。

词的体制究竟是什么样子的呢?下面介绍一下南宋词人姜夔的作品。

吴兴号水晶宫,荷花盛丽。

陈简斋云:“今年何以报君恩。

一路荷花相送到青墩。

”亦可见矣。

丁未之夏,予游千岩,数往来红香中。

自度此曲,以无射宫歌之。

簟枕邀凉,琴书换日,睡馀无力。

细洒冰泉,并刀破甘碧。

墙头唤酒,谁问讯、城南诗客?岑寂,高树晚蝉,说西风消息。

虹梁水陌,鱼浪吹香,红衣半狼藉。

维舟试望故国,渺天北。

可惜柳边沙外,不共美人游历。

问甚时同赋,三十六陂秋色。

在上面这首词中“惜红衣”是词谱名称;“无射宫”是词调所属的宫调名称;“吴兴号水晶宫.........歌之。

”是词序;词序以下是词的本体,共分两大段。

此两大段又被叫做“上下片”或是“上下阕”;从中“力”“碧”“客”“寂”“息”“陌”“籍”“北”“历”“色”等是韵脚;句内各字又有声调上的抑扬顿挫(如“ 簟枕邀凉”是仄仄平平);句子有长短之分(二字、四字、五字、六字不等)。

这些种种都是词的体制问题。

上面介绍的这首《惜红衣》词调的创作者本人很是精通音律,所以这首词在创作出来的时候,是能配合乐曲歌唱的。

但后来随着年久岁月,朝代更替而失传。

后起的作家很多并不懂音律,他们填词的用意不再是为了能否歌唱,只要能抒发情志就可以了,因此他们要填作《惜红衣》词调的词,只需按照姜夔的这首词作为范本就行了。

照着几段几句“依瓢画葫”,什么地方押韵,每个字是用平声还是仄声,一切都照旧姜夔范本填写就行了。

于是,《惜红衣》这首词调就作为一种格式固定下来。

这也就是我们所谓的“前人按律以制词,后人按调以填词”的方式。

按谱填词,因为格律繁杂等等众多缚束,所以有比写古近体诗受到更严格约束的一面。

但是另一面,因为词的句式长短参差错杂,灵活多变,又更适合通过抑扬顿挫,轻重缓急声律韵调,来抒怀人们心灵深处复杂细腻的情感意绪。

所以如果能得心应手驾驭词谱的话,词可以说是一种比古近体诗更为解放的新型诗歌形式。

那么词调又是何处而来呢?词调的调名本是曲调的名称。

如《菩萨蛮》本是唐玄宗时教坊曲名。

据唐人苏鹗《杜阳杂编》记载,当时有女蛮国人来长安朝拜进贡,这些人服饰打扮“危髻金冠,璎珞被体”如若菩萨。

《宋史。

乐志》记载其女舞队有所谓“菩萨蛮队”,可见《菩萨蛮》本是一种模仿外国装束舞队所用的曲调。

又如《苏幕遮》词调,原是从西域高昌国(今吐新疆鲁番一带)传过来的“浑脱舞”的舞曲。

“浑脱”是当地语言“囊袋”的意思,据说胡人跳这种舞时,要用囊袋装水,互为泼之作为嬉戏。

表演者为了避免被对方泼洒的水而浇湿头部,必须头戴一顶特制的涂油的帽子。

高昌话管帽子叫“苏幕遮”,此后“苏幕遮”就成为了这支乐曲的名称。

还有一些是从民间曲调移植而来的,如《摸鱼儿》《捣练子》等。

唐宋时期这些曲调一般被分为两段,词被分之上片下片,也是从这里开始的。

当然,初期的一些小令如《渔歌子》《如梦令》《忆江南》都只有一段,但经过后续的发展,篇幅越来越长,少数长调慢词可达三段,四段不等。

曲调的音乐一般又分为若干小段,一小段叫做“一均”。

“均”是乐曲中一个相对完整的音乐单位,乐曲在这里也需稍作停顿,词调也在此断句、押韵。

每一均乐曲又分若干节,一小节叫做“一拍”。

词的分句,与曲拍的轻重缓急有关,所以有的词句长,有的词句短,这正是因曲拍不等而决定的。

将词的一段称为“片”,是从“遍”这个音乐名词得来的。

唐代时乐曲一段叫一遍。

一些大曲往往由几遍、十几遍或几十遍而组成,称之为“大遍”。

如果仅只摘取其中一遍作为词调,那就叫做“摘遍”。

如词调中《霓裳中序一》,即是摘取《霓裳羽衣曲》中序曲的一遍。

又如词调《莺啼序》,即摘取大曲《莺啼》的序曲而成。

只有一片的词调叫单调,有两片的词调叫双调,如果有三片、四片,就叫三叠或四叠。

叠也是片得意思。

前人根据词的篇幅长短将词分为小令、中调、长调三类。

清人毛先舒在《填词名解》中将小令规定为58字以内,将中调规定为从58字到90字,而长调规定91字以上。

这种分法可供参考,但不宜太过拘泥。

一般来言,单调的词多半是小令为主,双调的词则中调、长调都有。

如《相见欢》是小令,《江城子》是中调,《雨霖铃》《双双燕》《摸鱼儿》等则也是中调,但也有其众说纷纷。

至于三叠、四叠的词肯定是长调了。

双调是词的最基本形式,他的上下片又称之为上下阙或者前后阙。

如果双调词的上下两片句式完全相同,称做“重头”。

如李煜所写的《浪淘沙》:帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。

梦里不知身是客,一晌贪欢。

独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。

流水落花春去也,天上人间。

这首词的上下片句式完全相同,所以属于“重头”。

有的词上下片开头的句式有所不同,这叫做“换头”,如岳飞的《小重山》:昨夜寒蛩不住鸣,惊回千里梦,已三更。

起来独自绕阶行,人悄悄,帘外月胧明。

白首为功名,旧山松竹老,阻归程。

欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?这首词上下片开头的句式有变化,所以叫做“换头”。

一首双调词的下片开头被称之为“过片”、“过拍”等。

这首《小重山》的“ 白首为功名,旧山松竹老,阻归程。

”几句即为“过片”。

过片在上下片词中起到承上启下的作用,是前人填词时十分注意的关键处。

那么这个关键的用法还有不少讲究,这个就深入到了,词调创作上对于诗中起承转合四章法的继承和演化出的变化。

三叠的词调是不常见的。

如果三叠词的第一、二段句式完全相同,好像第三段得双头一样,被称作“双拽头”。

如周邦彦的《瑞龙吟》:章台路,还见褪粉梅梢,试花桃树。

愔愔坊陌人家,定巢燕子,归来旧处。

黯凝竚.因念箇人痴小,乍窥门户。

侵晨浅约宫黄,障风映袖,盈盈笑语。

前度刘郎重到,访邻寻里,同时歌舞。

唯有旧家秋娘,声价如故。

吟笺赋笔,犹记燕台句。

知谁伴、名园露饮,东城闲步?探春尽是,伤离意绪。

事与孤鸿去。

官柳低金缕。

归骑晚,纤纤池塘飞雨。

断肠院落,一帘风絮。

双拽头的词调,还有《曲玉管》《安公子》等。

四叠的词调就更少了,今存南宋吴文英的《莺啼序》三首,都是四叠,长达240字,算是词谱中最长的词调了。

词以节拍为音乐单位,也就是一拍即为一句,所以这个拍字便可以借用来代替句字了。

通常来说,词的开头处叫做“起拍”,上片的结束处叫做“歇拍”。

下片的换头处叫做“过拍”,下片的结尾处叫做“煞拍”。

所谓“歇拍”,是表示在这里告一段落,略作歇息:所谓“煞拍”是表示煞尾、结束的意思。

在词的体制方面,除小令、中调、长调这样的分别,还有所谓令、引、近、慢的区别。

令一般即是指小令。

大约在唐宋时期人们宴会饮酒,以唱歌一曲作为行酒令,因此令便成了短词的称呼。

慢则是指那些篇幅较长的词。

令和慢是词的两大类别,从中晚唐后小令发展到北宋期的慢词长调,中间还经过了一个不长不短的形式,这就是“引”和“近”的出现。

因此“引”和“近”基本上属于中调范围。

“慢”有曼的意思,也就是说乐曲延长引伸的意思,唱起来很是缓慢。

有了慢词,人们就称令、引、近为急曲。

因为和慢词对比,它们的节奏要急促了不少,其句式短捷,用韵较密。

“引”本来就是一种乐体或者歌体的称谓。

唐代教坊曲有《柘之引》,杜甫写有《丹青引》,李贺写有《李凭箜篌引》。

词中的“引”,大概也是由这种歌诗乐曲演化过来的。

“近”有亲近、亲昵的含意。

它大概是一种比小令略长但又不像那“慢”那么缓慢,应该是属于一种比较轻快的曲调。

它一般都超过70字而少于100字,不少中调的词牌都可以加“近”字,如《丑奴儿》又称《丑奴儿近》。

词调还有所谓“减字”“偷声”“摊破”等说法。

“减字”与“偷声”是指词乐家在原来词调的基础上减少了字而另成新调。

“减字”是针对歌词而言,“偷声”是针对曲调而言,所以“减字”必要有“偷声”,而“偷声”必然会“减字”。

陆游《木兰花》词:三年流落巴山道,破尽青衫尘满帽。

身如西瀼渡头云,愁抵瞿塘关上草。

春盘春酒年年好,试戴银旛判醉倒。

今朝一岁大家添,不是人间偏我老。

朱淑真所写的《减字木兰花》:独行独坐,独唱独酬还独卧。

伫立伤神,无奈轻寒著摸人。

此情谁见,泪洗残妆无一半。

愁病相仍,剔尽寒灯梦不成。

上面两首词比较,可以看出《减字木兰花》在《木兰花》的上片与下片的第一、第三句各减了三个字。

其韵式也由《木兰花》的一韵到底而转变成仄平交替押韵。

所谓“摊破”“添字”,则是把原来词调的某些句子字数作些增加,或者将其一句破为两句。

晏殊的《浣溪沙》词:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

李璟的《摊破浣溪沙》词:手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。

风里落花谁是主?思悠悠。

青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。

回首绿波三峡暮,接天流。

这两首词比较起来《摊破浣溪沙》只是把《浣溪沙》上下片得第三句分为两句(破),各自增加三个字(摊)。

其余均未改变。

至于有的词调下写有词题,如辛弃疾的《摸鱼儿》下提有“暮春”两字,有的词调下写有词序,如前面的《惜红衣》词前的词序,那都是随作者自己,并不是词律的要求。

词序一般是为了说明写作此词的缘由,可长可短,短则少许几字,长的可达百来字。

词在于起承转合上的分工明确比诗中的起承转合上更加来的复杂多样化。

这个多样化,一个是出于词是因调而生,还有一个是因为词比诗的语句篇幅长的多,所以在彼此的衔接连贯上就不能单一遵照古近体诗中的层落为之铺垫。

它需要在彼此段落中起到应有的作用,又要在整体文章中自然衔接而成,那么这就衍生出了四章法的变化下面我们先来看欧阳修的:蝶恋花庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。

玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。

泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。

这是诗词典型的没有发生任何变化的起承转合。

那么,下面我们欣赏苏轼的:水调歌头明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

这个四章法在,上下片的层落,很明显。

上片:明月几时有?把酒问青天。

(起)不知天上宫阙,今夕是何年。

(承)我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

(转)起舞弄清影,何似在人间!(合)一个小节告一段落。

也就是完整了上片。

如果没有下片的话,这个小节就是非常完整的文章。

下片同样的道理:转朱阁,低绮户,照无眠。

(起)不应有恨,何事长向别时圆?(承)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

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