八年级科学物质在水中的分散状况综合复习

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浙教版八年级上册科学物质在水中的分散状况

浙教版八年级上册科学物质在水中的分散状况

2、液体药品的取用
(1)倾倒:取下瓶塞,倒放在实验台上,标签要靠向手心(以免倒完 药品后,残留在瓶口的药液流下来,腐蚀标签),然后一只手拿试剂瓶, 另一只手倾斜试管,使瓶口紧挨着试管口,让液体缓缓的流入试管中。 当所需液体倒完后,应立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处,并注意使瓶子 上的标签向外; (2)量取:取用一定量的液体药品,常用量筒量出体积。量液时,量 筒必须水平放置,视线要与凹液面的最低点保持水平,再读出液体的体 积。当接近刻度线时用滴管调到所需液体的量; (3)滴加:取用少量液体时还可用胶头滴管,滴加时应将胶头滴管放 于容器口竖直正上方。
课本P21:
1)如酒精溶液,溶质是酒精,溶剂是水。
2)可以。如鱼要呼吸,需要氧气, 河水中溶解了氧气,氧气是溶质。
酒精很快溶解于水中, 得到无色透明溶液。
汽水或啤酒中溶解了大量气体
杯中汽水或啤酒有大量气泡逸出
3、溶液的名称
碘溶解在酒精中,所形成的溶液叫做碘的酒精溶液。在 溶液的名称中,如A的B溶液,其中A表示溶质,而B表示 溶剂。另外,在科学上还约定俗成,溶液名称中没有说 明溶剂的,溶剂是水,如食盐溶液,溶质是食盐,而溶 剂没有说明,此时的溶剂是水。所以高锰酸钾溶解在水 中,形成的溶液叫做高锰酸钾的水溶液或者高锰酸钾溶 液。
6、溶液的判断方法
2019年9月9日星期一11时21分0秒
(1)是否均一、稳定;(2)是否为混合物。
注意: (1)均一、稳定的液体不一定是溶液,如水是均一、稳定 的液体,但不是溶液。均一、稳定的混合物是溶液; (2)溶液都是透明的,但透明不一定是指无色,如高锰酸 钾溶液是紫红色的; (3)食盐等溶液的凝固点比水低,因此北方冬天常在冰雪 路上撒盐防止路面结冰。
F浮=G排液= ρ液 g V排 (3)平衡条件法: 物体悬浮或漂浮时,F浮=G物 (4)压力差法:F浮=F向上-F向下。

物质在水中的分散状况——浙教版八年级上册科学

物质在水中的分散状况——浙教版八年级上册科学
录,下列说法中不正确的是( A)
A. 将碘放入酒精中,形成的液体久置会分层
D.衣服上不慎沾上碘,可用汽油擦洗
4、对的打“√”,错的打“×”. ①.不同物质分散在水里,结果不一样. √ ②.泥水是溶液,泥是溶质,水是溶剂. × ③.均一、稳定、透明的液体都是溶液. × ④.常用的是水溶液,水是最好常用溶剂. √ ⑤.生物所需养料成为溶液后才能被吸收. √
如果没有说明用量,固体药品一般铺满试管底部即可。实验剩余的药品应放回原瓶。
一横二放三竖直
(2)取块状固体药品(如大理石、锌粒等)时,先把试管横放,然 后用镊子把块状药品或金属颗粒放入试管口,再把试管慢慢地竖立 起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破试管。
一横二放三慢竖
2. 液体药品的取用∶ (1)液体药品通常盛在细口瓶里。取用时,先把瓶塞拿下,倒放在桌 上。然后一手拿试剂瓶,另一手斜持试管,使瓶口紧挨着试管口,让液 体缓缓地流入试管中。当所需液体倒完后,应立即盖紧瓶塞,把瓶子放 回原处,并注意使瓶上的标签向外。
乳浊液
小液滴分散 在液体中
不稳定
不均一, 久置分层
小结 小结: 一、溶液:溶解后所得到的物质。
溶质:被溶解的物质 组成
溶剂:能溶解其他物质的物质 特点:均一、稳定、混合物
悬浊液:固体小颗粒悬浮在液体里而形成的 物质。 二、浊液
乳浊液:小液滴分散到液体里形成的物质。 三、溶液中溶质和溶剂的判断,溶液、悬浊液、乳浊液 的区分。
能将空气挤入液体中。 将液体滴入容器中时,滴管一下端不能伸入容器中,以免污染试液。
如果没有说明用量,液体药品一般取用1~2 mL。

×
按表中内容进行实验,观察实验现象, 将观察到的现象填入表中,并与同学进行交流。

物质在水中的分散状况 同步练习(含解析)

物质在水中的分散状况 同步练习(含解析)

物质在水中的分散状况一、单选题1.下列各组物质充分混合后,不能得到溶液的是()A.蔗糖加入水中B.食盐加入植物油中C.食盐加入到热水中D.植物油加入汽油中2.早上起来,妈妈为小明准备了丰盛的早餐,一杯牛奶、一个鸡蛋和几片面包,他吃着吃着想起来了老师曾说过牛奶属于()A.溶液B.乳浊液C.悬浊液D.纯净物3.加入水中的蔗糖消失后,以下与判断糖水属于溶液的依据无关的是()A.糖水放置一段时间不会分离B.糖水是无色透明的液体C.糖水是混合物D.糖水各部分是一样甜的4.下列有关溶液的叙述正确的是()。

A.溶液中最常用的溶剂是水B.密封、久置后的溶液会分层C.溶液一定是无色、透明的液体D.均一、稳定的液体一定是溶液5.油、盐、白糖、醋是生活中常见的调味品。

它们与水充分混合不能形成溶液的是()A.大豆油B.食盐C.白糖D.醋6.下列说法正确的是()A.粉笔灰分散到水中形成溶液B.自来水是纯净的水C.长期饮用硬水有益人体健康D.水是宝贵的资源7.下列厨房用品中,易溶于水形成溶液的是()A.花生油B.面粉C.白糖D.辣椒粉8.糖水是溶液,原因是()A.由两种物质组成B.糖水是透明的液体C.糖水的熔点小于0℃D.蔗糖分子均匀分散在水分子中9.下列物质放入足量水中,充分搅拌,能形成溶液的是()A.奶粉B.冰块C.花生油D.蔗糖10.现代生活中的饮品各式各样,下列几种常见的饮料中,属于溶液的是()A.果汁B.牛奶C.矿泉水D.豆浆11.下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法:①溶液一定是无色透明的液体;②溶液是纯净物,而浊液是混合物;③在条件不变的情况下,溶液静置多久都不分层;④浊液对生产有害无利;⑤浊液中分散的都是固体小颗粒;⑥浊液都是不均一、不稳定的;其中正确的是()A.③④⑤⑥B.②⑤⑥C.③⑥D.③⑤⑥12.名称中有“水”字的物质可能是溶液,下列有“水”字的物质属于溶液的是()A.硬水B.油水C.泥水D.蒸馏水二、填空题13.把少量的下列物质分别放入水里,振荡,然后仔细观察,并指出哪个是溶液,哪个是悬浊液,哪个是乳浊液。

浙教版科学8年级上册 第1章 第4节 物质在水中的分散状况

浙教版科学8年级上册 第1章  第4节 物质在水中的分散状况
18
分层训练
17.小明陪妈妈到医院输液,不小心将护士手中的盘子打翻,碘酒洒在小明 的白衬衣上,白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹。为去掉白衬衣 上的痕迹,小明与几位同学进行了探究,提出了以下几个方案并进行实验: ①用水洗;②用无水酒精洗;③用汽油洗;④用四氯化碳洗;⑤用肥皂水 洗;⑥用淀粉液洗。请你与小明一起探究,并回答下列问题。
14
分层训练
14.一些贵重的衣服沾上油污后,为了防止衣服在接触水后发生变形,衣服 的标牌上注明要“干洗”。“干洗”就是用专门的非水溶性洗涤剂洗衣服, 洗完后,需要一段时间让洗涤剂蒸发才能让衣服变干,所以送去“干洗” 的衣服通常需要几天才能拿。下表中“√”表示上面的液体能溶解表中左侧 物质,“×”表示不能,则能作为“干洗”洗涤剂的是( B )
16
分层训练
16.从大豆中提取油脂的实验过程:①将5 kg大豆研碎;②将研碎的大豆放入 试管中,再加入10 mL己烷液体,振荡后静置几分钟;③过滤;④将盛放 滤液的小烧杯放入一个盛有热水的大烧杯中,通过热水浴蒸发掉己烷( 如图所示);⑤将大豆油移入试管,再加入10 mL水,振荡后静置,豆油 浮在水面上。根据实验过程回答下列问题: (1)将大豆研碎的Байду номын сангаас的是__增__大__大__豆__与__己__烷__的__接__触__面__积__,__加__快__油__脂__的__溶___ _解__速__率_______。 (2)得到乳浊液的实验步骤是____⑤_____。(填序号)
(4)为了去掉白衬衣上的痕迹,小明和几位同学用白布条按如图所示方法 进行了实验,结果是⑤、⑥几乎完全褪色;②略带颜色;③、④略为变浅; ①几乎不变。由此你得出的结论是__小__明__的__衣__服__用__肥__皂__水__或___淀__粉__液__洗__效__果___ _都__很__好__;__碘__几__乎__不__溶__于__水__(__答__出__一__点__即__可__)______。(写一条即可)

物质在水中的分散状况(习题)

物质在水中的分散状况(习题)

《物质在水中的分散状况》习题一、基础达标1.下列物质不属于溶液的是()A.矿泉水B.生理盐水C.硬水D.冰水2.有一瓶室温下长期密封放置的氯化钠稀溶液,下列说法正确的是()A.接近瓶口的溶液较稀 B.瓶底附近的溶液较浓C.瓶内溶液各部分密度相同 D.瓶底会析出少量氯化钠固体3.下列关于溶液的说法正确的是()A.溶质一定是固体B.溶剂一定是水C.溶液一定是混合物D.凡均一、稳定的液体一定是溶液4.配制溶液时,下列溶剂中最常用的是()A.酒精B.水C.汽油D.植物油5.很多化学反应都在溶液中进行的主要原因是( )A.反应速率快B.易于操作C.不需加热D.设备简单6.正确的操作能保证化学实验的顺利进行。

下列操作正确的是()A.将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量B.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热C.为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数7.洗涤在生活、生产中不可缺少。

下列洗涤方法中利用乳化原理的是()A.用洗洁精洗去餐具上的油污B.修车工用汽油洗去手上的油污C.用酒精洗去试管中的碘D.汽油可洗去衣服上的油渍二、综合提升8.给下列混合物归类(填序号):①食盐水,②雪碧,③牛奶,④血液,⑤肥皂水,⑥泥水,⑦色拉油与水充分混合,⑧色拉油与汽油充分混合.属于溶液的是___,属于乳浊液的是___。

9.下方是一个概念图,概念图在整理知识时是十分有用的。

请在图中空白处填上恰当的内容。

10.在各种宴会上、酒吧中,人们常常喝鸡尾酒以增加喜庆气氛。

鸡尾酒的调制方法是:先将颜色不同、密度也不同的几种酒分别调好,然后把一种颜色的酒倒入杯中,再将长颈漏斗插入杯底,依次倒人其他颜色的酒,这样就调制出一杯颜色漂亮、层次分明的鸡尾酒。

为保证不同颜色的酒不会相混,在调制时应该按密度的________次序倒人杯中,这里应用了的知识。

调好的鸡尾酒层次分明,它________(填“属于”或“不属于”)溶液,因为________。

物质在水中的分散状况

物质在水中的分散状况

做好教育从心开始翰轩教育个性化辅导讲义学生:科目:辅导时间:月日辅导时段:课题物质在水中的分散状况教学目标重点、难点考点及考试要求教学内容∙知识点一:溶液溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的,稳定的混合物,叫做溶液溶液的组成:溶质:被溶解的物质溶剂:能溶解其他物质的物质溶液:溶质在溶剂中溶解后所得到的物质溶液质量=溶剂质量+溶质质量溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积溶质可以是固体(氯化钠、硝酸钾等)、液体(酒精、硫酸等)或气体(氯化氢、二氧化碳等),溶液中溶质的质量是指被溶解的那部分溶质的质量,没有溶解或从溶液中析出的物质,则不计算在内。

溶液的特征:判断是否为溶液均一性:溶液中各部分的性质都一样;稳定性:外界条件不变时,溶液长时间放置不会分层,也不会析出固体溶质∙注意(1)溶液属于混合物;(2)溶液的特征是均一、稳定;(3)溶液中的溶质可以同时有多种;(4)溶液并不一定都是无色的,如CuSO4溶液为蓝色;(5)均一、稳定的液体并不一定郡是溶液,如水;(6)溶液不一定都是液态的,如空气。

知识点二悬浊液和乳浊液∙悬浊液和乳浊液∙悬浊液是固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质,又叫悬浮液,如泥水、钡餐等。

∙∙乳浊液是小液滴分散到液体里形成的物质,又叫乳状液,如牛奶、肥皂水等。

溶液、悬浊液、乳浊液最大的区别是静置后是否分层。

名称溶液悬浊液乳浊液形成过程固、液、气溶解在液体中固体小颗粒分散在液体中小液滴分散到液体里稳定性稳定不稳定长期放置均一稳定分层∙知识点三:药品的取用:1、同体药品的取用固体药品通常保存在广口瓶里。

①取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽,步骤:“一横、二送、三直立”,即将试管横放,用药匙或纸槽将药品送人试管底部(如下图所示),再把试管直立起来,让药品滑入试管底部。

②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取,步骤:“一横、二放、三慢竖”,即先将试管(或容器) 横放,把药品放人试管(或容器)口以后(如下图所示),再把试管(或容器)慢慢竖立起来,使块状固体缓慢地滑到试管底部,防止打破试管(或容器)底。

2019年精选初中八年级上册科学[第1章 水和水的溶液第4节 物质在水中的分散状况]浙教版巩固辅导[含答案解析]

2019年精选初中八年级上册科学[第1章水和水的溶液第4节物质在水中的分散状况]浙教版巩固辅导[含答案解析]第五十四篇第1题【单选题】将一定质量的食盐溶解在10mL 水中,下列等式一定成立的是( )A、食盐质量+水的质量=溶液的质量B、食盐体积+水的体积=溶液的体积C、溶质质量+水的质量=溶液的质量D、食盐密度+水的密度=溶液的密度【答案】:【解析】:第2题【单选题】把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )A、面粉B、苏打粉C、花生油D、牛奶【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列关于溶液的说法正确的是( )?A、溶液都是均一、稳定的纯净物B、饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C、温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D、配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量(量取)、溶解等步骤【答案】:【解析】:第4题【单选题】物质加入足量水能得到悬浊液的是( )A、冰糖B、味精C、泥沙D、食盐【答案】:【解析】:第5题【单选题】水是宝贵的资源,我们应当了解水、认识水、用好水.下列关于水的说法中,正确的是( ) ?A、无色透明的自来水大多是纯净物B、水是最常见的溶剂,广泛用于工农业生产C、用水可以灭火,是因为水降低了可燃物的着火点D、电解水时,与电源正负极相连的两个电极上产生的两种气体的质量比是1:2【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列与人关系密切的4种液体中,属于溶液的是( )A、“哇哈哈”纯净水B、“蒙牛”纯牛奶C、泥浆水D、血液【答案】:【解析】:第7题【单选题】在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液的过程中,温度下降。

这种物质是( )A、氢氧化钠B、氯化钠C、浓硫酸D、硝酸铵【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列属于溶液的是( )A、碘酒B、钡餐C、牛奶D、淀粉【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列饮品属于溶液的是( )A、蔗糖水B、牛奶C、果粒橙D、豆浆【答案】:【解析】:第10题【单选题】科学就在我们身边,让我们来感受厨房中的科学,你认为下列叙述正确的是( )A、面粉与水混合,充分搅拌后形成悬浊液B、纯碱溶液的pH小于7C、菜刀磨得锋利是为了减小压强D、汤圆煮熟时浮出水面,是因为重力增大【答案】:【解析】:第11题【填空题】水是一种常见的物质,许多化学式实验都要用到水.(1)将下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是______(填序号).A.冰块B.干冰C.食盐D.酒精(2)生活中常用______来检验水样是硬水还是软水.(3)电解水时,正极上产生的气体具有的性质是______(填序号).A.有色有味B.支持燃烧C.能够燃烧D.易溶于水【答案】:【解析】:第12题【填空题】写出下列溶液中溶质的化学式:石灰水______,硫酸铜溶液______,碘酒______,食盐水______,80mL酒精与20mL水组成的溶液______。

物质在水中的分散状况(讲义)

浙教版八年级上册第一章第四节物质在水中的分散状况【知识点分析】一.溶液:1.定义:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液(形成溶液的过程叫做溶解)2.性质:(1)均一性:指溶液中各部分的性质都相同;(2)稳定性:指外界条件不变时,溶液长时间放置不会分层,也不会析出固体溶质3.组成:(1)溶质:被溶解的物质。

可以是一种或几种,可以是固体,液体或气体。

(2)溶剂:能溶解其他物质的物质。

(3)溶剂和溶质的判断:①固体或气体与液体混合形成的溶液,一般以液体作为溶剂②两种液体混合之后,一般以质量大的做溶剂;③混合的物质中有水,一般以水为溶剂;④一般将溶液命名为“溶质的溶剂溶液”,当不指明溶剂时,溶剂为水。

4.水是较好的溶剂,许多物质都能济于水中,但也有一些物质不能溶解在水中,却能溶解在其他液体中。

日常生活中,除了水以外,常用的溶剂还有酒精、汽油、丙酮、香蕉水等。

5.溶液的质量与体积:(1)M溶液= M溶质+ M溶剂(2)V溶液≠ V溶剂+ V溶质6.溶液的理解:(1)溶液一定是混合物,但混合物不一定是溶液(2)溶液一定是均一、稳定的,但均一、稳定的液体不一定是溶液(3)溶液不一定是无色的,但溶液一定是透明的,无色透明的液体也不一定是溶液(4)溶液可以含多种溶质,不局限于一种7.常见的溶液及成分:二.悬浊液、乳浊液1.悬浊液:是固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质。

2.乳浊液:是小液滴分散到液体里形成的物质。

3.浊液:悬浊液和乳浊液合称,它们的特点是不均一、不稳定。

4.常见的悬浊液:面糊、泥水、石灰乳、血液5.常见的乳浊液:牛奶,水油混合物。

【例题分析】一、选择题1.下列饮品属于乳浊液的是()A.可口可乐B.牛奶C.冰红茶D.果粒橙【答案】B【解析】A、可口可乐由柠檬酸等物质溶于水形成的均一、稳定的混合物,属于溶液,故A不符合题意;B、牛奶是由不溶于水的小液滴分散在液体中形成的不均一、不稳定的混合物,属于乳浊液,故B符合题意;C、冰红茶是由茶碱等物质溶于水形成的均一、稳定的混合物,属于溶液,故C不符合题意;D、果粒橙是由果粒橙分散到液体中形成的不均一、不稳定的混合物,属于悬浊液,故D不符合题意。

浙教版八年级科学上册1.4物质在水中的分散状况同步练习

1.4物质在水中的分散状况同步练习一、选择题1.下列混合物中的物质,不能称为溶质的是()A. 碘酒中的碘B. 糖水中的糖C. 泥水中的泥沙D. 生理盐水中的盐【答案】C【解析】【分析】本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、常见溶液的组成是正确解答本题的关键。

根据溶质的概念:被溶解的物质为溶质,据此常见常见物质的组成进行分析判断。

【解答】A.碘酒是固体碘溶解在酒精中形成的溶液,碘为溶质,酒精为溶剂,故选项不符合题意;B.糖水是糖的水溶液,糖是溶质,水是溶剂,故选项不符合题意;C.泥沙不溶于水,泥沙水不是溶液,故泥沙不能称为溶质,故选项符合题意;D.生理盐水是氯化钠的水溶液,氯化钠是溶质,水是溶剂,故选项不符合题意。

故选C。

2.欲配制100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。

下列说法中不正确的是()A. 用托盘天平称取10.0 g氢氧化钠固体B. 氢氧化钠易潮解,应放在玻璃器皿中称量C. 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒D. 将配好的溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签【答案】C【解析】【分析】本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键。

A.利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,进行分析判断.C.根据配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液所需的仪器,进行分析判断.D.根据配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液实验步骤,进行分析判断。

【解答】A.溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需氢氧化钠的质量=100g×10%=10g,故选项说法正确;B.氢氧化钠易潮解,应放在玻璃器皿中称量,故选项说法正确;C.配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,首先计算配制溶液所需氢氧化钠和水的质量,再称量所需的氢氧化钠和量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒,用到的玻璃仪器有烧杯和量筒、玻璃棒,故选项说法错误;D.将配好的溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签,故选项说法正确。

第一章第4节《物质在水中的分散状况》培优训练A(原卷版+解析)

浙教版科学八年级上第一章第4节《物质在水中的分散状况》培优训练A卷(一)溶液、悬浊液和乳浊液学习目标1.通过高锰酸钾在水中的溶解、碘在酒精中的溶解实验,理解溶解、溶液、溶质、溶剂等概念。

2.知道固体、液体、气体都可以是溶质,了解水、酒精、汽油等常见的溶剂。

3.通过硫酸钡-水、泥水、牛奶等分散体系,了解悬浊液和乳浊液及其特点。

1.溶液是最常见的物质在液体中的分散状况之一。

下列有关溶液的叙述中正确的是(▲)A.凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液B.不同的物质分散到水中都会形成溶液C.泥水中,泥是溶质,水是溶剂D.在科学实验中,水是最常用的溶剂2.工业生产的酒精可分为工业酒精、食用酒精和医用酒精等几类,其浓度一般都为95%。

关于95%的酒精水溶液,下列说法中正确的是(▲)A.这种酒精水溶液中,水是溶质,酒精是溶剂B.这种酒精水溶液中,水是溶剂,酒精是溶质C.这种酒精水溶液中,酒精和水都是液体,溶质和溶剂可以任意确定D.这种酒精水溶液中,酒精和水都是液体,溶质和溶剂无法确定3.下列物质中,依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是(▲)A.牛奶、汽水、石灰水B.蒸馏水、自来水、汽油和水的混合物C.江水、肥皂水、碘酒D.酒精、泥浆、汽水4.将一定质量的食盐溶解在10mL水中,下列等式中一定成立的是(▲)A.食盐的质量十水的质量=溶液的质量B.食盐的体积十水的体积=溶液的体积C.溶质的质量十水的质量=溶液的质量D.食盐的密度十水的密度=溶液的密度5.能溶解其他物质的物质叫▲ (如水、酒精等物质),被溶解的物质叫▲。

溶液是由溶质溶解于溶剂后形成的的混合物▲、▲混合物。

▲悬浮在液体里形成悬浊液,▲分散在液体里形成乳浊液。

与溶液相比,悬浊液、乳浊液非常▲,长期放置容易分层。

6.给下列混合物归类:(填序号)①食盐水;②钡餐;③牛奶;④血液;肥皂水;⑥泥水;⑦色拉油溶于水;⑧色拉油溶于汽油。

属于溶液的是▲,属于乳浊液的是▲。

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第6节 物质在水中的分散状况
目标提示
1.掌握溶液的概念,能区别溶液、悬浊液、乳浊液。

2.了解溶液的组成,学会分析溶液中的溶质和溶剂。

3.了解水及其他常见的溶剂。

要点指津
1.溶液。

(1)溶液的概念:
指溶质一种种或几种的物分散到 指溶剂另一种物质里,形成
溶液的特征均一的、稳定的
溶液是混合物混合物,叫溶液。

(2)溶液的组成和溶质、溶剂的判断。

溶液⎩⎨⎧水是常用的溶剂的物质。

一般是液体。

溶剂:能溶解其他物质体可以是固体、气体或液溶质:被溶解的物质,
溶液质量=溶质质量+溶剂质量
溶液体积≠溶质体积+溶剂体积
溶质和溶剂的判断一般可根据以下原则:
①溶质可以是固体、液体和气体。

固体、气体溶于液体时,固体、气体是溶质,液体是溶剂;②两种液体互相溶解时,通常把量多的叫溶剂,量少的叫溶质;③当溶液中有水存在时,不论水的量有多少,习惯上把水看做溶剂;④常见的溶剂有水以及酒精、汽油等有机物,通常不指明溶剂,即溶剂为水。

(3)溶液的特征。

溶液⎩⎨⎧质和溶剂长期不会分离稳定性:条件不变时溶
相同均一性:溶液各处性质 注意:有无颜色不是溶液的特征,因为溶液不一定是无色的。

(4)溶液属于混合物,因溶液里含有多种成分。

2.悬浊液、乳浊液:注意做好溶液、悬浊液、乳浊液的对比实验,通过实验体会三者之间的不同特征:
形成过程固、液、气溶
解在液体中固体颗粒分散
在液体中
小液滴分散在液体

注:1微米等于1千分之一毫米,1纳米等于千分之一微米。

3.常用的溶剂。

水能溶解很多物质,是最常用的溶剂,酒精也是常用的溶剂,在医药中,碘酒就是碘的酒精溶液。

汽油也是常用的溶剂,一些不溶于水的物质能溶于汽油,油脂就是一个例子。

衣服上的油迹,用水洗不掉,因为油迹不溶于水。

油脂溶于汽油,用汽油擦,衣服上的油迹就能去掉。

[例1]下列物质中属于溶液的是( )。

A.酒精滴入水中振荡后的液体
B.面粉加入水中振荡后的液体
C.豆油滴入水中振荡后的液体
D.豆油滴入汽油中振荡后的液体
E.澄清的石灰水
F.澄清的石灰水加入CO2
G.蒸馏水
H.酒精
[分析和解] 均一、稳定的混合物是溶液;而液体里悬浮着固体小颗粒的是悬浊液;液体分散着不溶于水的小液滴是乳浊液;蒸馏水、酒精都是’纯净物不是混合物,所以它们都不是溶液。

所以答案选ADE。

[例2] 可以作溶质的是下列什么物质?并举例说明( )。

A.只有固体
B.只有液体
C.只有气体
D.固体、液体、气体都可以
[分析和解] 在溶液定义中对溶质和溶剂都没有限制是什么状态。

只要是“一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫溶液。


答案是D。

例如稀盐酸溶液溶质是氯化氢气体,酒精溶液溶质是液体酒精,而食盐水中溶质是氯化钠固体。

[例3] 下列说法是否正确,为什么?
(1)溶液里的溶质可以是一种,也可以是多种。

(2)铁水是一种溶液。

(3)油放入水中搅拌可形成油水溶液。

[分析和解] (1)正确,一种或几种物质溶于一种溶剂中形成均一、稳定的混合物溶液,则此溶液中的溶质可能是一种或几种。

(2)错误,铁水是液态的单质铁,是纯净物,不是溶液。

(3)错误,油与水互不相溶,不能形成均一、稳定的混合物。

同步冲刺
1.一杯溶液里各部分的性质___________。

2.一杯食盐溶液,测得其上部密度为ag/cm3,下部密度为bg/cm3,则a与b的关系是___________。

3.少量的食盐加入硝酸钾溶液中溶解,溶质是___________,溶剂是___________。

4.把少量的白磷溶于二硫化碳制成溶液,其中___________是溶质,___________是溶剂,这种溶液叫做___________的___________溶液。

5.为了合理使用农药,常把不溶于水的固体农药或液体农药配制成___________或___________,这样不仅使用方便,而且可以提高药效。

6.少量的下列物质放入水中,振荡,在横线上标明是溶液、悬浊液或乳浊液。

(1)面粉加入水中___________;
(2)二氧化碳通入水中___________;
(3)植物油滴入水中___________;
(4)食糖加入水中___________。

7.下列叙述正确的是( )。

A.溶液都是五色透明的混合物
B.溶质可以是固体、液体和气体,但溶剂只能是液体
C.一种溶液中只能含有一种溶质
D.mg食盐加入ng水中充分振荡,形成溶液的质量可能小于(m+n)g
8.溶液是一种( )。

A.均一、稳定的液体
B.均一、透明的液体
C.均一、稳定的混合物
D.均一、稳定的化合物
9.将ag食盐投入盛有bg水的烧杯中,搅拌,所得溶质的质量是( )。

A.(a+b)g
B.小于(a+b)g
C.小于或等于(a+b)g
D.大于或等于(a+b)g
10.有一瓶长期放置的食盐溶液,下列说法中,正确的是( )。

A.瓶底附近的溶液较浓
B.瓶口附近的溶液较稀
C.瓶底一定有固体食盐
D.瓶内各部分密度相同
11.溶液的组成是( )。

A.固体和液体
B.溶质和溶剂
C.水和溶质
D.水和溶剂
12.一杯溶液里各部分的性质( )。

A.上面跟下面不相同
B.完全相同
C.完全不同
D.不一定相同
13.被称为“硫酸铜溶液”、“氢氧化钠溶液”的溶液,其中溶剂是( )。

A.水
B.酒精
C.硫酸铜
D.氢氧化钠
14.判断题。

(1)一种溶液只能含有一种溶质。

( )
(2)溶液都是无色透明的混合物。

( )
(3)溶质可以是固体、液体或气体,但溶剂只能是液体。

( )
(4)具有均一、稳定、透明的特征的液体一定是溶液。

( )
(5)50mL酒精跟50mL水混合一定能得到100mL溶液。

( )
(6)盐水是溶液,糖水也是溶液,两者混在一起,就不是溶液了。

( )
15.分别指出下列各种溶液的溶质和溶剂。

参考答案
第6节物质在水中的分散状况
1.相同
2.a=b
3.食盐、硝酸钾水
4.白磷二氧化硫白磷二氧化硫
5.悬浊液乳浊液
6.(1)悬浊液 (2)溶液(3)乳浊液 (4)溶液
7.D
8.C
9.C 10.D 11.B 12.B 13.A 14.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×(6)× 15.略。

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