《蹲踞式跳远》教学设计
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蹲踞式跳远教学设计
一、指导思想:
树立“健康第一”为本课的指导思想,课的教学内容、教学组织等活动,紧紧围绕这个中心。本次课教学教法将遵循“学生为主体,教师为主导”的原则,以学生练习为主贯穿整节课。通过教学使学生在欢乐的氛围中进行“玩”,以培养兴趣为主,并在“玩”中掌握技能,提高灵活、协调能力、增进学生身心健康。通过教学,培养学生克服困难的坚强意志、潜在竞争进取的意识以及培养学生终身体育的意识。二、设计思路:
本次教学安排是遵循由易到难、循序渐进的体育教学原则,如:通过设计跳小河的练习来导入教学内容,使学生在潜移默化中感受助跑、踏跳的技术动作,为学习内容奠定基础。整个教学程序渗透着游戏,培养学生能积极参与教学活动的意识。课的组织教法是采用以学生自主练习为主体,以教师为主导的教学原则。课的节奏紧凑,一环接一环,以全班练习方式为主,以及个人、小组自行发挥动作相结合的教学方法。让学生在练习中互帮互学,保证大多数学生能完成课程学习目标,使每个学生都能体验学习和成功的乐趣。在场地器材上安排得当,让学生即触生情,有跃跃欲试的感觉。
三、教学目标:
1、通过假设《跳过小河》情境教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育的兴趣,培养学生参加体育锻炼的积极性。
2、通过本课使学生初步掌握跳跃的基本技能、技巧。
3、启发学生积极思维,培养学生的刻苦耐劳的精神。
四、教学过程:
1、跳兔子舞:学生在音乐伴奏下跳兔子舞,目的在于振奋精神,陶冶情操。
2、模仿跳小河练习:在学习蹲踞式跳远之前,问学生如果你前面有一条小河,想过去你怎么办?让学生做尝试性练习,用各种姿势跳过小河,并让学生说出感受。
3、蹲踞式跳远:一、让学生进行原地模仿起跳的练习。二、是让学生体验助跑起跳练习。三、是让学生助跑起跳跨越一定的高度。学生在反复尝试中充分体现了自主性学习的原则,发挥了学生的主体地位,起跳时编顺口溜“加速助跑快上板,蹬腿摆臂身体展;腾空跨步姿势美,快速蹬伸是要领。”在整个练习中,师生交流探讨,在不断设疑---探疑---解疑的过程中学到技术,充分发挥勇于探索积极向上的学习态度。教师给予正确引导,当好学生的参谋,合作者,对学生的点滴进步给予评价。使学生树立战胜困难的勇气和信心。在此项活动中,学生很好地进行互帮互学,并在练习中体验到成功的乐趣,获得了自尊和自信。
4、游戏:为了使学生体验搬运工们的刻苦耐劳精神,进行“搬运工”的游戏。首先,把学生分成人数相等的四个小组,当听到发令
后各组排头一位同学抱着小体操垫迅速跑到所指定的地点放下,然后跑回跟下一位同学击掌交换,如此类推,最快完成的组为胜。
5、放松(舞蹈):让学生在轻松愉快的音乐当中陶冶情操,增添教师和学生的感情,让学生产生一种课已尽意犹存的感受。在优美的旋律中陶醉自我,达到全身放松的目的。
五、教学特点:
自主探讨、自主创新、自主体会、教师引导、学习体验。
教学流程
导身收心养节奏
体验跳跃激发兴趣导入学习
增技学练拓展知识发展技能
欢乐跳跃探索创新陶冶心灵
调节评价身心放松自我小结
蹲踞式跳远教案
班级:五年级(6)班人数:40人授课教师:邓国荣
教学内容 1、蹲踞式跳远
2、游戏:《搬运工》
重点
难点
重点:掌握踏跳的基本技术动
作。
难点:踏跳有力。
教学目标1、通过假设《跳过小河》,创设良好的学习环境,激
发学生对体育的兴趣,培养学生参加体育锻炼的积极
性。
2、通过本课学习,使学生初步掌握跳跃的基本技能、
技巧。
3、启发学生积极思维,培养学生的刻苦耐劳的精神。
场地
器材
1、画一个边长24米的正方形。
2、踏跳板、体操垫等。
3、教学图示。
4、电器音响设备。
教学
顺序
跳兔子舞—队列练习—游戏—蹲踞式跳远—游戏—放松
顺序时
间
教学目标教学内容教师指导学生练习
运动
负荷
次
数
强
度
一五
分
钟
1、培养学生社
会适应能力。
2、振奋精神,陶
冶情操。
3、培养自主创
新的精神。
1、课堂常规。
2、跳兔子舞
3、队列练习:
纵队走、跑
(图一)
1、常规检查。
2、教师语言诱
导,使学生尽快
进入学习角色。
3、带领学生练
习。
1、在音乐伴奏下自由组合
跳兔子舞。
2、积极参与,自主创新。
(图一)
要求:(1)轻松愉快。
(2)注意安全。
小
1、培养学生树立
战胜困难的勇气
和信心。
1、游戏:
《跳过小河》
1、讲述我们的前
面有一条小河,
我们如何跳过去
的练习方法。
1、思想集中,认真听讲。
2、分组练习。
二五
分
钟2、激发兴趣,活
跃气氛,增加体
育乐趣。
方法:(略)
(图二)
要求:
(1)自主创新
(2)注意安全
2、教师参与学生
的练习,体现师
生互动。
(图二)
3
︱
5
次
中
三十
五
分
钟
1、培养坚强意志
品质,增强自尊
和自信心。
2、培养学生独立
思考和解决问题
的能力。
3、初步掌握动作
方法,提高熟练
程度。
1、蹲踞式跳远
要领:加速助跑
快上板,蹬腿摆
臂身体展;腾空
跨步姿势美,快
速蹬伸是要领。
(图三)
重点:掌握踏跳
的基本技术动
作。
难点:踏跳有力。
1、引导学生学会
看图和根据动作
进行模仿,培养
学生的自学自练
的能力。
2、教师讲解示范
动作。
3、强调重点,将
学生分组进行练
习。
4、纠正错误动
作。
5、分组再练习。
1、认真听讲,积极参与。
2、助跑起跳练习。
3、助跑起跳跨越一定的高
度。
4、注意安全。
(图三)
5
︱
6
次
中
1、培养学生的刻
苦耐劳精神。
1、游戏:
《搬运工》
1、讲解游戏的
规则及要求,
强调安全第
一。
1、团结协作,积极进取。