人教版小学四年级语文下册期中考试(含答案)

人教版小学四年级语文下册期中考试(含答案)

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四年级语文下册期中试卷

一、我会拼，我会写。（10分）

biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì

1.夜间飞行的（）时遇到（）

物会（）地（）。

yúchǔn huǐ miè

2.破坏大自然是（）的行为，人类有

可能（）自己。

wān yán pān dē

ng shāo wēi

3.运动员沿着（）的山间向上（），（）不留意，就有坠入

xī shēng

深谷（）的危险。

二、给带点的字选择正确的读音，画上“”。（5分）

1.我游览过红叶似（sì shì）火的香山。

2.

溪声也时时变换调（diào tiǎo）子。

3.小朋友最爱喝饮（yǐn yìn）料。

4.中（zhōng zhòng）国有上千万的彩民，中(zhōng zhòng)彩的人并不多。

三、给下面加“____”字选择正确解释，把字

母填在括号里。（4分）

“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用

于往来，表示麻烦人办事。C.表示与人结为某

种关系。 D.见面行礼表示祝贺。

1．鲁班上山拜师学艺。（） 2．每

逢春节，我都去爷爷家拜年。（）

3．小明去拜见他的启蒙老师。（） 4．请

你帮忙照看我孩子，拜托了。（）

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四、按要求，补充词语。（6分）

1、把词语补充完整。（3分）

（）（）不解（）（）

不堪（）（）壮阔

2、写上对应的成语。（3分）

知己知彼______ _ 运筹帷幄_____ 围魏救赵

五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。（3分）

1．人生有失败，也有。

2．山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样。

3．蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是。

六、根据语境填空。（9分）

1．孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要，

。与朋友交往要。

2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想

起王维的诗句：，

。

3．秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会

想起，

。

4．黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河

设计一则标语：。

5．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如：，明日必有大雨到。

七、按要求改写句子。（6分）

1、衬着巨大的蓝天高耸的雪

峰（连词成句）

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。

2、教室里真静啊，静得

。（补充完整）

3、太阳真红，红得像。（从颜色上比喻）

4、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

5、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

6、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

。

八、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）

1.诚实、有信用

2.宽容、关爱3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在

（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（）

（2）《尊严》中的哈默（）（3）《万年牢》中的父亲（）（4）《中彩那天》中的父亲（）（5）《将心比心》中的母亲（）

九、快乐阅读。（24分）

（一）课内阅读（8分）

捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说小伙子您捶得好极了刚才

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我的腰还很僵硬现在舒服极了”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。（2分）

2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么？

（2分）

3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？

（2分）

4、结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。（2分）

（二）课外阅读（14分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼

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的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）

2、用“\”划去［］里用得不恰当的词语。（2分）

3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（2分）

4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）

ABB：、＿＿＿＿＿＿＿。ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、请写出第二、三、四自然段的意思。（3分）

第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、本文（）（用“√”表示）（2分）

①表现了作者喜爱春天的思想感情。

②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

④赞扬了小草的美丽可爱。

十、习作(30分)

题目：_____________真_____________

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。

四年级语文下册期中试卷

答案：一、蝙蝠障碍敏锐躲避愚蠢毁灭蜿蜒攀登稍微牺牲

二、sì diào yǐn zhōng zhòng

三、C D A B

四、1. 迷惑疲惫波澜 2.百战百胜决胜千里声东击西

五、成功平坦伟大

六、1.言必信，行必果。言而有信。2.大漠孤烟直，长河落日圆。3.落木千山无穷树，澄江一道月分明。4.略 5.蚂蚁搬家蛇过道

七、1. 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。

2. 连铅笔掉在地上的声音都能听到

3. 火一样

4. 孩子穿过空地。

5.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

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6.树叶在唱着动听的歌

儿

。

八、3 4 5 1 2

九（一）、1：“，，，。”

2.说明年轻人饿极了。

3.因为年轻人要通过自己的劳动获取食物，很

有尊严。

5.略

（二）、1、题目：小草 2、划去：生命软

弱挺立坚强 3、半包围（） 5 4、略 5、第一自然段：小草富有生机。第

二自然段：小草很可爱。第三自然段：小草

很坚强。 6、③

一、看拼音，写词语。（5分）

jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì( ) （) （）（）( )

Kǎi xuán zhèn hàn héxié biàn lùn jiě shì（）（）（）（）（）

二、（1）、把下列词语补充完整。（5+4）

一丝不（）（）心悦目胆大（）为（）名其妙气急（）坏

笑（）颜开（）不可及鱼（）而出疲惫不（）响（）云霄

（2）、将成语中的错别字用“—”标出，再把正确的字写在括号里

清撤见底（）赏心阅目（）气极败坏（）攻棋不备（）

鱼惯而行（）迷或不解（）具精

会神（）波阑壮阔（）

三、选择恰当的词语填入句中的括号里。

感激感动感情聪明高明精明

1、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。

2、人类非常（）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。

3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（）的人，而且他的医术也很（）。

虽然……但是……因为……所以……不是……而是……只有……才……

4、普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。

5、（）中国孩子生活在和平环境中，（）世界并不太平。

四、把下面的词语、句子补充完整。（12）

1、把歇后语补充完整。（2）

早开的红梅—（）（）—后来居上

2、写上对应的成语。（2）

知己知彼___________ 运筹帷幄___________

3、把句子补充完整。

A、精诚所加，______________________ 。

B、___________ ，____________________；幼吾幼，以及人之幼。

C、蚂蚁搬家蛇过道，

__________________________________ 。

D、天上鱼鳞斑，___________________________________ .。

E、采菊东篱下，______________________________ 。

F、人闲桂花落，______________________________ 。

G我能从“ ____________________ ，____________________ ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）

“拜”：A一种见面表示敬意的礼节B用于往来，表示麻烦人办事

C表示与人结为某种关系

D见面行礼表示祝贺

1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（）

2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（）

3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。（）

4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（）六、用修改符号修改病句。（2分）

1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。

2、秋天的宁波是一年中最美的季节。

七、我会判断。（对打“√”错打“ⅹ”，5分）

1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。（）

2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（）

3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间

故事集《一千零一夜》。( )

4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。（）

5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。（）

八、按照课文内容填空。（8）

1、他有时 ___________，把金鱼的每个部位______________地画下来，像姑娘_______ ；有时又___________ ，很快地画出金鱼的__________ ，仿佛金鱼在纸上游动。

2、虽然 ___________ ，但是，我们却可以让 ___________ 体现出 ___________ 。

4、谁都有________________ ，谁都可以创造一个 _______________________ 。

九、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11）

众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn f ù（）火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

1、在拼音旁的括号里写上词语。（3）

2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的_______________

_______________________________________ ___________________________；从此看出他是一个_________________________________的人（3）

3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）。（1）

4、普罗米修斯不归还火种的原因是：______________________________（2）

5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）__________________________。

十、阅读短文，回答问题。（12）

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我（）（）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'

煮'。否则就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？”“你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你 ____________能体会文章的情感， ____________ 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。

1、把文中的词语补充完整。（2）

2、文中“煮书”中的引号作用是__________________________。（1）

3、爷爷说的“煮书”指的是_______________________________________ _。（2）

4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）5．把文中画横线的句子换种说法。_______________________________ （2）6、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？________________________________（2）7、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2）

_______________________________________ _______________________

习作（30分）

题目：我忘不了他（她）（25）这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。