小学美术课件贺卡制作
小学美术《立体贺卡》教案+
小学美术《立体贺卡》教案+一、教学内容本节课选自小学美术教材第五册，第六单元“手工制作”，具体内容为“立体贺卡”。
通过本节课的学习，学生将了解并掌握立体贺卡的制作方法，提高动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能理解立体贺卡的制作原理，掌握基本的制作方法，并能够独立完成一件富有创意的立体贺卡。
2. 过程与方法：通过实践、观察、讨论等环节，培养学生动手操作能力、观察力和团队合作精神。
3. 情感、态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，提高审美能力，培养关爱他人、表达情感的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：立体贺卡的制作方法及细节处理。
2. 教学重点：掌握立体贺卡的基本结构，培养学生的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用的立体贺卡、剪刀、胶水、彩纸、尺子、圆规等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、尺子、圆规、铅笔等。
五、教学过程1. 导入：展示一组精美的立体贺卡，引导学生观察并思考：这些贺卡与我们平时见到的贺卡有什么不同？它们是如何制作的？2. 新课讲解：（1）介绍立体贺卡的制作原理和基本结构。
（2）示范立体贺卡的制作过程，强调重点和难点。
3. 学生实践：（1）分发材料，学生按照示范步骤尝试制作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习：（1）学生独立完成一件立体贺卡。
（2）拓展思考：如何将立体贺卡的制作方法运用到其他美术作品中？六、板书设计1. 立体贺卡制作步骤：a. 准备材料b. 制作基本结构c. 装饰细节d. 完善作品2. 注意事项：a. 剪裁时要准确b. 粘贴时要牢固c. 装饰时要富有创意七、作业设计1. 作业题目：制作一件富有创意的立体贺卡。
2. 答案要求：a. 结构完整，粘贴牢固b. 装饰美观，富有创意c. 体现个人特色，表达情感八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：a. 学生在制作过程中的表现b. 教学方法的适用性c. 教学目标的达成情况2. 拓展延伸：a. 尝试运用立体贺卡的制作方法，创作其他类型的美术作品。
六年级上册美术说课稿《第15课 贺卡设计》辽海版(1)
六年级上册美术说课稿《第15课贺卡设计》辽海版(1)一. 教材分析《第15课贺卡设计》是人教版小学美术六年级上册的教学内容。
本节课主要让学生学习贺卡的设计方法和制作技巧，培养学生的审美能力和创新能力。
教材以图文并茂的形式，介绍了贺卡的设计原则、材料选择、制作过程等内容。
通过本节课的学习，学生能够了解贺卡的文化背景，掌握贺卡设计的基本方法，提高审美素养。
二. 学情分析六年级的学生已经具有一定的美术基础，对绘画和制作有兴趣。
但在贺卡设计方面，部分学生可能还缺乏系统的认识。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们发挥创意，提高设计能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解贺卡的设计原则，掌握贺卡制作的技巧，能够独立设计并制作出一张富有创意的贺卡。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的审美能力和创新能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术学习的兴趣，增强团队协作意识，提高学生关爱他人、表达情感的能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：贺卡的设计方法和制作技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥创意，设计出具有个性的贺卡。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、讨论式、实践式教学方法，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：运用多媒体课件、实物展示、分组讨论等手段，为学生提供丰富的学习资源。
六. 说教学过程1.导入新课：以提问方式引导学生回顾以往学过的绘画和制作技巧，为新课学习做好铺垫。
2.讲解演示：讲解贺卡的设计原则，如构图、色彩、字体等，并进行现场演示，让学生直观地了解贺卡制作过程。
3.实践环节：学生分组进行贺卡设计制作，教师巡回指导，关注学生的个体差异，引导他们发挥创意。
4.展示评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评，肯定优点，提出改进意见。
5.总结拓展：总结本节课所学内容，引导学生关注生活中的美术现象，将所学知识运用到实际生活中。
七. 说板书设计板书设计采用图文结合的方式，突出贺卡设计的基本原则和制作步骤，便于学生复习和巩固。
人美版小学美术五年级上册《立体贺卡》实录
人美版小学美术五年级上册《立体贺卡》实录美术教学设计课题：立体贺卡设计与应用课时：1课时教材：人美版五年级上册第16课教学目标：1.知识与技能：了解简单的立体造型知识和方法，学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作，逐步提高传艺思维的能力、空间想象能力和动手操作能力。
2.过程与方法：通过观察演示、自主探究、动手实践的过程，利用剪、折、粘贴、绘画等方法，研究制作立体贺卡。
3.情感、态度和价值观：感受生活中的艺术之美，通过设计制作和互赠贺卡，增强与他人之间的情感。
教学重点：创作造型新颖的立体贺卡。
教学难点：能大胆地运用不同的方法进行立体贺卡的制作。
教学准备：卡纸、剪刀、双面胶、多媒体。
教学过程：一、导入课题1.师：（出示装在信封里的一张立体贺卡、一张平面贺卡）同学们看老师给你们带来了什么？生：贺卡、生日卡、卡片……2.师：贺卡有什么用途？生1：可以在节日里作为礼物送人。
生2：可以利用贺卡来传递自己的祝福。
师追问：可以在什么节日赠送？生：春节、元旦、圣诞节、母亲节、父亲节、教师节、儿童节、生日……师（介绍贺卡起源）：你们知道吗？贺卡的产生源于人类社交礼仪的需要。
在我国传统文化中非常强调“礼”。
XXX （XXX）也曾用贺卡给大臣拜年。
自此以后每到元旦和春节，上至国家元首，下至寻常百姓，都有向亲朋好友及送贺卡的惯。
3.师：观察这两张贺卡有什么不同？你喜欢哪一种？生：一张是平面的，一张是立体的，我更喜欢立体的贺卡。
师：老师也喜欢立体的，因为它可以带来更多惊喜。
小小的贺卡不仅传递着情谊，也包含许多设计理念和美术元素。
今天，我们就来研究如何制作“立体贺卡”。
（出示自制的立体课题）二、讲授新课1.了解贺卡的基本知识师：仔细观察教师手中的立体贺卡有哪两部分组成？生：图案、彩色卡纸；祝福语、立体卡纸。
师小结：装饰和立体卡纸（板书）。
2.研究立体制作方法师：制作一张立体贺卡，立体卡纸是最主要的，如何把一张平面的卡纸做出立体效果呢？下面请同学们自学课本上的两种制作立体卡纸的方法。
小学美术《贺卡》教案
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与贺卡相关的实际问题，如如何选择合适的颜色和图案。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的贺卡制作操作。这个操作将演示贺卡制作的基本技巧和步骤。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和制作的贺卡。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
-重点三：创意设计。鼓励学生发挥想象力，创作具有个人特色的贺卡。
-举例：引导学生从生活、大自然、传统文化等方面汲取灵感，进行创意设计。
2.教学难点
-难点一：色彩搭配。学生在设计贺卡时，往往难以把握色彩的搭配，使贺卡整体效果和谐。
-举例：讲解色彩的基本知识，如冷暖色、对比色等，并指导学生如何将这些知识应用于贺卡制作。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-重点一：贺卡的意义与用途。使学生理解贺卡作为一种表达祝福和情感的方式，广泛应用于节日、生日等场合。
-举例：通过展示不同节日的贺卡实例，让学生了解贺卡的用途和意义。
-重点二：贺卡制作的基本技巧。教授学生剪、贴、画等基本制作方法，并能运用到贺卡制作中。
-举例：演示如何运用剪刀、彩纸、颜料等材料制作出精美的贺卡。
-难点二：构图设计。学生在创作贺卡时，往往不知道如何合理安排画面空间，使作品更具美感。
-举例：介绍常见的构图方法，如对称、黄金分割等，并通过实际操作让学生感受不同构图带来的视觉效果。
-难点三：手工技巧。学生在使用剪刀、胶水等工具时，可能操作不熟练，影响贺卡的完成效果。
-举例：教授学生正确的剪刀使用方法，如何安全、准确地剪出所需形状，以及如何正确使用胶水粘贴材料。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《贺卡》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在收到贺卡时，有没有感受到它带来的温馨与祝福？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索贺卡的奥秘。
六年级美术上册《精美的贺卡》优秀教学案例
（一）情景创设
在本Байду номын сангаас课中，我将通过创设富有情感色彩的情景，激发学生的学习兴趣和创作欲望。首先，我会在课堂上展示各种各样的精美贺卡，让学生感受到贺卡的魅力和实用性。同时，我会讲述一些关于贺卡背后的感人故事，引导学生体会到贺卡在传递祝福、增进友谊方面的重要作用。此外，我还将播放轻松愉快的音乐，营造一个温馨、和谐的创作氛围，让学生在愉悦的情感状态下投入到贺卡制作中。
（二）过程与方法
1. 通过观察和分析生活中的贺卡实例，让学生了解贺卡的多样性和创意性，激发他们的创作灵感。
2. 引导学生运用已学的美术技法，结合自己的兴趣爱好，设计出富有创意的贺卡。
3. 在创作过程中，鼓励学生相互交流、讨论，学会借鉴他人的优点，改进自己的作品。
4. 培养学生独立完成贺卡制作的能力，注重细节处理，提高作品的整体美观程度。
4. 创作思路与灵感：分享一些创意贺卡的案例，引导学生从生活中寻找创作灵感，发挥自己的想象力。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，我将引导学生围绕以下问题展开讨论：
1. 你们的贺卡主题是什么？为什么选择这个主题？
2. 你们打算采用哪些美术技法来制作贺卡？如何将这些技法运用到作品中？
3. 在设计贺卡时，如何将颜色、图案、文字等元素有机地结合在一起，使作品更具美感？
（四）反思与评价
在贺卡制作完成后，我将组织学生进行反思与评价。首先，让学生对自己的作品进行自我评价，总结创作过程中的优点和不足，以及需要改进的地方。然后，组织各小组进行互评，让学生学会欣赏他人的优点，发现他人的创新之处。最后，我会对每个小组的作品进行点评，从专业角度给予指导和建议。通过这样的反思与评价，学生能够更好地认识到自己的优势和不足，从而在今后的创作中不断进步。同时，这也培养了学生客观、公正的评价能力，提高他们的审美素养。
六年级上册美术教案-2.4 精美的贺卡丨岭南版
教案标题：六年级上册美术教案-2.4 精美的贺卡教学目标：1. 让学生了解贺卡的设计要素和制作方法。
2. 培养学生的审美观察能力和创新思维能力。
3. 培养学生动手操作能力和团队合作精神。
4. 培养学生对中国传统节日文化的认识和尊重。
教学重点：1. 贺卡的设计要素：图案、文字、色彩、构图等。
2. 贺卡的制作方法：剪、贴、画、写等。
教学难点：1. 如何运用设计要素进行创意贺卡设计。
2. 如何将传统文化元素融入贺卡设计中。
教学准备：1. 教师准备：PPT课件、示范作品、制作材料等。
2. 学生准备：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示一张精美的贺卡，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是用来做什么的？”2. 学生回答后，教师总结：“这是一张贺卡，是用来表达祝福和心意的。
”二、新课导入（10分钟）1. 教师通过PPT课件展示不同类型的贺卡，引导学生观察并提问：“你们觉得这些贺卡有什么共同点？”2. 学生回答后，教师总结贺卡的设计要素：图案、文字、色彩、构图等。
3. 教师讲解贺卡的制作方法：剪、贴、画、写等。
三、实践操作（15分钟）1. 教师示范制作一张贺卡，边示范边讲解制作步骤和注意事项。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
四、创意设计（10分钟）1. 教师提出创意设计要求，鼓励学生运用所学知识进行创新设计。
2. 学生独立设计贺卡，教师巡回指导。
五、展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，教师组织学生进行评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、总结与拓展（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调贺卡的设计要素和制作方法。
2. 教师布置课后作业，要求学生运用所学知识为家人或朋友制作一张贺卡。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践、创意设计等环节，让学生掌握了贺卡的设计要素和制作方法。
在教学过程中，教师注重培养学生的审美观察能力和创新思维能力，鼓励学生动手操作和团队合作。
小学六年级上册美术课件-第15课贺卡设计辽海版(16张)ppt课件
古塔区站四小学 张顼
贺卡起源于西汉。在唐朝，唐太 宗用贺卡给大臣拜年，每到新年和 春节，上至国家元首，下至寻常百 姓，都有向亲朋好友寄送贺卡的习 惯。
➢ 节日卡 ➢ 生日卡 ➢ 友谊卡 ➢ ……
➢ 平面、立体 ➢ 规则、异形 ➢ 单页、复页
➢ 不动、活动 ➢ 音乐、电子 ➢ ……
1、构思、确定主题。 2、设计结构（安排图形、文字）。 3、选用材料，制作（描绘、配色） 。
制作要求：
1、小组讨论确定制作主题。 2、分工明确。 3、注意剪刀等工具使用安全。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
Hale Waihona Puke 同学们来学校和回家的路上要注意安全
部编本人教版小学二年级美术下册课件：立体纸贺卡的制作
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
1、切割: 切割是指把有关图形按剪 切线（实线）从纸上切下来，其特 点是把纸切透、断开，如同剪纸的 形式。
2、切折：切折是指在纸上切开切口，但不切断，便于折 转造型，形成立体造型。
三、卷 卷是使
一张平面纸 形成筒状。 技法要领是： 先在纸上画 出平面展开 图，然后再
进行卷曲。
切割、卷曲
四、粘合
立体纸贺卡制作
友谊立体纸贺卡制作技法
一、折 折是纸制品加工过
程中使用最普遍的一种 技法。
1、折直线
折叠前先在纸上画出折线,用专用 符号表示：如，－－－－表示内折 线；－·－·－·－表示外折线。
2、折曲线
先在纸上画出折曲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，再用小刀沿 着折曲线轻划折痕，然后再进行折叠。
3、折圆先画折圆的图稿，然后
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单页平面卡
折 页 平 面 卡
折页立体卡图案来自祝福语 心里话折页平面卡
折页立体卡
折页方法
卡 通 图 案
喜庆吉祥图案
特殊节日图案
图案的表现形式：
绘画法、剪贴制作法
知识汇集： 贺卡的作用：联络感情、表达祝福。
贺卡的种类：节日卡、生日卡、新年卡、商业卡。
贺卡的形式：单页平面卡、折页平面卡、折页立体卡。 贺卡的内容：图案、心里话语、祝福语。 图案的内容：特殊节日图案、喜庆吉祥图案、卡通图案。 图案的表现形式：绘画法、剪贴制作法。
你喜欢哪种风格的贺卡？试用你 周围的材料设计制作一个，送给你的 父母、老师或朋友。
再见