湖北省医学领军人才培养工程培养对象评分表
湖北省临床药学重点专科评分标准
湖北省临床药学重点专科评分标准（试行）一、本标准分六个部分，实行量化千分制，其中“组织与管理”占90分，“基础条件”占160分，“药品质量与安全”占230分，“药学服务能力与水平”占230分,“人才队伍建设”占190分，“教学、科研与制剂”占100分。
二、标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。
三、标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。
四、学科带头人是指具有正高级职称、临床药学水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。
五、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。
六、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。
其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。
本标准中的“创新项目”指省内尚无先例。
七、此标准用于答辩评审和现场检查。
检查内容中标明“★”符号的，为“一票否决”项目。
评审中出现“一·1··2··3··4··5··6··7··8··9··10··11··12··13··14··15··16··17··18··19··20··21··22··23··24··25··26··27·。
生物医学工程专业人才培养目标达成度调查表
生物医学工程专业人才培养目标达成度调查表尊敬的参与者：感谢您参与我们的调查。
本问卷旨在评估生物医学工程专业人才培养目标的达成度，以便我们不断优化教学内容和方法，培养更符合行业需求的高质量人才。
请根据您的实际情况，诚实填写以下问题。
一、基本信息1. 姓名（可选）：_____________________2. 毕业年份：____年3. 当前职业领域：_____________________4. 职位：_____________________二、培养目标达成度评价请根据您在职业生涯中的实际体验，对以下培养目标的达成度进行评价。
评分标准：1-非常不满意，2-不满意，3-一般，4-满意，5-非常满意。
1. 基础知识掌握（包括生物学、医学和工程技术等相关基础知识）：评分：____建议/评论：_____________________2. 研发能力（包括新医疗器械的设计、开发能力）：评分：____建议/评论：_____________________3. 项目管理能力（包括项目规划、执行、监控和总结能力）：评分：____建议/评论：_____________________4. 团队合作能力（包括跨学科团队合作能力）：评分：____建议/评论：_____________________5. 持续学习和自我更新能力（包括跟踪最新医疗技术发展，终身学习的能力）：评分：____建议/评论：_____________________6. 解决复杂工程问题的能力（包括应用工程知识和技术解决实际问题的能力）：评分：____建议/评论：_____________________7. 国际视野（包括了解国际医疗器械发展趋势，具备一定的国际交流能力）：评分：____建议/评论：_____________________三、综合评价1. 您认为生物医学工程专业的培养目标与您职业发展的契合度如何？评价：_____________________2. 您认为该专业培养方案在哪些方面需要改进或增强？建议：_____________________四、其他建议和意见请分享您对生物医学工程专业人才培养的任何其他建议和意见：______________________________________________________________________________感谢您的参与和宝贵意见！填写日期：____年____月____日。
高等学校“千百十人才培养工程”省级以上培养对象期满考核
21-26
18-20
注：满分为100分，总分90分以上为优秀，70-89分为良好，60-69分为合格，60分以下为不合格。
（二）省级培养对象
项目
评分标准
评分档次(分)
优秀
良好
合格
优秀
良好
合格
师德表现20分
拥护党的领导，执行党的教育方针政策，遵纪守法；热爱高等教育事业，作风正派，学风端正；为人师表，严谨治学；具有良好的职业道德和学术道德，能起到表率示范作用。
是本学科带头人，且培养期间获得以下业绩之一：
(1)发表论文他引次数达到70次以上。(2)在国内外核心或权威刊物上发表论文10篇。(3)获国家级一等奖，或获国家级二等奖（前5名）；或获国家级三等奖、
省级一等奖（前3名），或获省级二等奖（前2名），并在国内外核心或权威刊物上发表论文5篇。(4)有2项通过省、部级技术成果鉴定项目，排名前2名，并在国内外核心或权威刊物上发表论文8篇。(5)正式出版20万字学术专著1部，同时在国内外核心或权威刊物上发表论文7篇。
(2)主持市厅级以上科研项目3项，竞争性项目总经费工科不少于40万元，理科、经管类不少于30万元，人文社科类不少于15万元。
（3）主持1项以上横向项目，学校到位经费不少于30万元。
18-20
14-18
12-14
学术成果30分
是本学科的带头人，且培养期间获得以下业绩之一：
(1)发表论文他引次数达到70次以上。(2)在国内外核心或权威刊物上发表论文（第一作者或通讯作者，下同）10篇（一项获授权的国家发明专利相当于3篇论文，一项获授权的实用新型专利相当于1篇论文，下同）。(3)获国家级一等奖，
高等学校“千百十人才培养工程”省级以上培养对象期满考核内容和标准
医学重点人才考核标准及评分细则积分表
10
省级科技成果奖有一项一等奖、二等奖、三等奖分别得10分、9分、8分。市级科技成果奖有一项一等奖、二等奖、三等奖分别得6分、4分、2分（各奖项前五名获奖者计分，第二、三、四、五名分别得相应分数得1/2、1/3、1/4和1/5）。获得发明专利得3分，其他专利得1分。
4、获得市级或省级医学会相关专业委员会任职（按最高分计，不重复计分）。
8
省级以上医学学会相关专业委员会主任委员得8分、副主任委员得6分、委员得3分；市级医学会相关专业委员会主任委员得4分、副主任委员得3分，委员得2分。
5、省“333高层次人才培养工程”、或市“111工程”中的培养对象，或国务院特殊津贴专家，或省市有突出贡献中青年专家。市级以上“名医生”、“首席技术专家”、国外留学进修工作一年以上、援疆援藏援外一年以上的荣誉称号经历（按最高分计，不重复计分）
8
“333高层次人才培养工程”第一层次培养对象得8分、第二层次培养对象得7分、第三层次培养对象得6分。“111工程”中的第一层得4分，第二层得2分。国务院或省政府特殊津贴专家得8分。省“中突”得6分，市“中突”得4分。获评市级以上“名医生”、“首席技术专家”等荣誉称号，或国外留学进修工作一年以上、援疆援藏援外一年以上的有1得2分。
8、积极引进并开展医学新技术、新项目，并获得省卫生厅或市卫生局医学新技术引进奖或市县或单位新技术项目表彰奖励≥2项（为第一获奖单位和个人）。
10
省级以上卫生部门医学新技术引进奖一等奖、二等奖分别得10分/项、8分/项。市卫生部门局医学新技术引进奖一等奖、二等奖分别得4分/项、2分/项。市县或单位新技术项目表彰奖一等奖、二等奖分别得2分/项、1分/项（各奖项前三名获奖者计分，第二、三名分别得相应分数得1/2和1/3）
医院人才培养方案3篇
医院人才培养方案3篇(医院科室人才培养方案)医院人才培养方案1医院“人才培养计划”选拔和培养实施办法为加强我院人才的培养，建设医院临床教育、科研和管理队伍的后备人才库，促进队伍的建设，现设立医院“人才培养计划”，以促进医院的发展。
“人才培养计划”的选拔、培养和管理遵循公开、公平和公正的原则，重点加强各重点专科、领先专科、新兴专科等的建设，由本人申报或科室推荐申报，医务科组织专家评议和审定。
“人才培养计划”选拔工作每年举行一次，每批选拔名额为20名，并就其中优秀者（5名）推荐参加医院“优秀青年医生”的评审。
一、选拔条件1、具有良好的政治素质、职业道德和强烈的事业心及工作责任感，能积极承担教学、科研和管理等各项任务，具有奉献精神。
2、年龄40周岁以下，具有硕士研究生学历毕业满1年以上，具有本科毕业学历毕业工作满3年，具有大专学历毕业工作满4年，具有中专毕业学历毕业工作满5年的在职临床工作人员。
3、具有扎实的专业基础知识，有较全面的业务能力。
4、善于团结协作，有一定的组织管理能力。
5、身体健康，能坚持正常工作。
二、选拔程序1。
本人申请、科室推荐，填写《医院人才培养计划推荐表》。
2。
“人才培养计划”的选拔采用申报者自荐由医务科组织有关专家及主管科室对申报材料内容的真实性、工作目标的科学性，实施方案的可行性、经费预算的合理性等进行评议，然后由“人才培养计划”评议小组审定批准，报院务、党委会通过。
3。
入选“人才培养计划”者在院内进行为期一周的公示，结果无异议后，医务科公布“人才培养计划”正式名单。
三、资助经费1、入选“人才培养计划”者培养期为两年，最高资助额为1万元人民币，并以第一年考核结果作为下一年经费资助的依据。
2、资助经费主要用于培养人才而开展有关培训、国内、外学术交流和国内进修等，采取“实报实销制”。
四、组织管理1、医务科成立“人才培养计划”选拔、培养和实施评议小组，形成以医务科为操作机构，其它职能处室参与和协调的综合考评体系，全面负责“人才培养计划”的选拔、培养和考核等管理工作。
国家临床重点专科试点评分标准
国家临床重点专科试点评分标准一、引言国家临床重点专科的建设是我国医疗卫生事业发展的重要组成部分，旨在提高临床医疗水平，推动医学科技进步，更好地服务广大患者。
为了规范和指导国家临床重点专科的评审工作，制定试点评分标准，以便客观、公正地评估专科的临床实力和科研水平。
二、评分标准1、临床诊疗能力（40分）（1）诊疗技术：评价专科在常见病、多发病以及疑难杂症方面的诊疗技术水平，包括手术操作、介入治疗、药物治疗等。
（2）诊疗规范：评价专科在执行诊疗规范、优化诊疗流程方面的表现，以及针对特定疾病建立标准化诊疗方案的情况。
（3）医疗质量：考察专科的医疗质量控制、不良事件处理等方面的情况，以及医疗安全管理制度的建立和执行情况。
2、科研能力（20分）（1）科研项目：评价专科在承担国家级、省级等各级科研项目方面的能力和成果，包括科研项目数量、级别及获奖情况等。
（2）学术论文：评价专科在国内外学术期刊上发表论文的质量和数量，重点考察论文的原创性、科学性和影响力。
（3）技术创新：考察专科在临床医学领域的技术创新和成果转化情况，包括新技术、新方法的研发及推广应用等。
3、人才培养与团队建设（15分）（1）人才培养：评价专科在人才培养方面的投入和成果，包括医学生培养、进修医生培训及学术交流等。
（2）团队结构：考察专科的学术带头人、骨干成员的学术背景、专业特长及影响力，评价团队结构的合理性和优势互补情况。
（3）团队协作：评价专科内部团队之间的协作精神和能力，以及在重大项目和突发事件中的表现。
4、社会服务与医德医风（15分）（1）社会公益：评价专科在公益活动、健康教育、基层医疗服务等方面的表现和社会责任感。
（2）服务满意度：了解患者和家属对专科医疗服务的评价，包括医疗服务态度、医疗效果、就诊流程等方面的满意度。
（3）医德医风：考察专科医护人员的职业道德、廉洁行医、遵纪守法等方面的表现，以及患者和家属对医德医风的认可度。
5、综合管理（10分）（1）管理创新：评价专科在医疗管理、人力资源管理、财务管理等方面的创新实践和成效。
湖北省医学领军人才培养工程培养对象评分表
附件1
湖北省医学领军人才培养工程培养对象评分表
所在单位：（盖章）层次：培养对象：
评分项目
分值
评分标准
扣分
扣分理由
实际得分
一、项目实施情况
10分
未按研究计划预期开展研究工作，各时间段预期目标一项未解决扣2分。
五、人才培养
10分
1、项目研究期间参与研究人员学历、职称有提升，一人一项（职称或学历）有提升得1分。2、培养与项目研究方向相关的博士生1名得2分。
六、德行
5分
1、一票否决：如出现违背科学精神、其它产生重大恶劣影响的事件，则取消其培养资格。
2、对项目的态度情况：各环节材料准备情况，如不能按要求提供相应材料，则扣5分。
第三层次：1、国家级科技进步一等奖：5分；2、囯家级科技进步二等奖：4分；3、省级科技进步一等奖：3分；4、省级科技进步二等奖：2分；5、市州级科技进步一等奖：1分。
(三)专利
15分
发明专利：5分/项；实用新型专利：2分/项10分
研究成果转化，并成功应用到临床5分/项。该项最多得10分。
四、研究成果
(一)成果鉴定
10分
国际领先水平：5分/项；国际先进水平：3分/项；
国内领先水平：2分/项；国内先进水平：1分/项。
(二)成果获奖
15分
第一层次：1、国家级科技进步一等奖：5分；2、国家级科技进步二等奖：4分；3、省级科技进步一等奖：3分。
第二层次：1、国家级科技进步一等奖：5分；2、国家级科技进步二等奖：4分；3、省级科技进步一等奖：3分；4、省级科技进步二等奖：2分。
医学重点人才考核标准及评分细则积分表【模板】
“333高层次人才培养工程”第一层次培养对象得8分、第二层次培养对象得7分、第三层次培养对象得6分。“111工程”中的第一层得4分，第二层得2分。国务院或省政府特殊津贴专家得8分。省“中突”得6分，市“中突”得4分。获评市级以上“名医生”、“首席技术专家”等荣誉称号，或国外留学进修工作一年以上、援疆援藏援外一年以上的有1得2分。
10、能够按要求开展相对应业务项目。
20
开展相应级别机构岗位技术业务项目，统计时缺一项扣3分，扣完为止。（由同行评议）
注：每项得分超出规定分值部分按1/2计入总分。
9、获得省部级、市厅级科技成果奖（为第一获奖单位和个人）。获得专利授权（与医疗相关）。
10
省级科技成果奖有一项一等奖、二等奖、三等奖分别得10分、9分、8分。市级科技成果奖有一项一等奖、二等奖、三等奖分别得6分、4分、2分（各奖项前五名获奖者计分，第二、三、四、五名分别得相应分数得1/2、1/3、1/4和1/5）。获得发明专利得3分，其他专利得1分。
4、获得市级或省级医学会相关专业委员会任职（按最高分计，不重复计分）。
8
省级以上医学学会相关专业委员会主任委员得8分、副主任委员得6分、委员得3分；市级医学会相关专业委员会主任委员得4分、副主任委员得3分，委员得2分。
5、省“333高层次人才培养工程”、或市“111工程”中的培养对象，或国务院特殊津贴专家，或省市有突出贡献中青年专家。市级以上“名医生”、“首席技术专家”、国外留学进修工作一年以上、援疆援藏援外一年以上的荣誉称号经历（按最高分计，不重复计分）
8、积极引进并开展医学新技术、新项目，并获得省卫生厅或市卫生局医学新技术引进奖或市县或单位新技术项目表彰奖励≥2项（为第一获奖单位和个人）。
10
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(二)成果获奖
15分
第一层次：1、国家级科技进步一等奖：5分；2、国家级科技进步二等奖：4分；3、省级科技进步一等奖：3分。
第二层次：1、国家级科技进步一等奖：5分；2、国家级科技进步二等奖：4分；3、省级科技进步一等奖：3分；4、省级科技进步二等奖：2分。
1、SCI论文每篇得1分；2、主持出版专著或教材1部得1分；参加出版专著或教材得0.5分。
第二、三层次：
1、SCI论文每篇得1分；国内期刊每篇论文得0.5分；2、主持出版专著或教材1部得1分；参加出版专著或教材得 Nhomakorabea.5分。
四、研究成果
(一)成果鉴定
10分
国际领先水平：5分/项；国际先进水平：3分/项；
第三层次：1、国家级科技进步一等奖：5分；2、囯家级科技进步二等奖：4分；3、省级科技进步一等奖：3分；4、省级科技进步二等奖：2分；5、市州级科技进步一等奖：1分。
(三)专利
15分
发明专利：5分/项；实用新型专利：2分/项；外观设计专利：2分/项。
(四)推广应用
10分
研究成果转化，并成功应用到临床5分/项。该项最多得10分。
附件1
湖北省医学领军人才培养工程培养对象评分表
所在单位：（盖章）层次：培养对象：
评分项目
分值
评分标准
扣分
扣分理由
实际得分
一、项目实施情况
10分
未按研究计划预期开展研究工作，各时间段预期目标一项未解决扣2分。
二、经费使用情况
5分
预算实事求是，各项开支有记录、合规合理、专款专用。
三、学术论文
20分
第一层次：
五、人才培养
10分
1、项目研究期间参与研究人员学历、职称有提升，一人一项（职称或学历）有提升得1分。2、培养与项目研究方向相关的博士生1名得2分。
六、德行
5分
1、一票否决：如出现违背科学精神、其它产生重大恶劣影响的事件，则取消其培养资格。
2、对项目的态度情况：各环节材料准备情况，如不能按要求提供相应材料，则扣5分。