急诊急救知识培训
急诊科医生的急救知识与培训指南
急诊科医生的急救知识与培训指南在医院的急诊科工作的医生承担着救治急诊患者的重要责任，他们需要掌握丰富的急救知识和熟练的处理技巧。
本文将介绍急诊科医生所需的急救知识和培训指南，以帮助他们更好地应对急诊病情，确保患者的生命安全。
一、基础急救知识1. 心肺复苏（CPR）心肺复苏是面对心跳和呼吸停止时的急救措施。
医生需要掌握胸外按压和人工呼吸等技巧，并了解不同年龄段患者的CPR差异。
2. 自动体外除颤器（AED）AED是用于心脏骤停患者的紧急设备，能够自动分析心律和提供电击治疗。
医生需要学会正确使用AED，并在必要时进行电击除颤。
3. 出血控制医生需要学习如何迅速、有效地控制出血，包括使用合适的止血药物和外科手术缝合等技术。
4. 气道管理气道管理是在急救过程中确保患者呼吸通畅的重要环节。
医生需要灵活运用气管插管和人工气道等技术来维持患者的氧供。
5. 骨折固定和担架运送医生需要了解不同部位骨折的固定方法，同时掌握正确使用担架，将患者稳定地运送至手术室或其他治疗场所。
二、急救培训指南1. 系统培训医生应接受综合的急救培训，包括但不限于心肺复苏、出血控制、气道管理、骨折固定等内容。
可通过参加急救技能培训课程或参与实地实训来提升技能水平。
2. 进修学习医生可以选择参加高级急救课程或急救研讨会等专业进修学习。
这些课程和研讨会将提供更深入的急救知识和案例分析，帮助医生更好地理解急救领域的最新发展。
3. 案例研究医生可以通过参与急救案例的讨论和研究，加深对急救疾病和处理方法的理解。
与其他医生的交流和分享经验，能够提升个人的急救技能和诊断能力。
4. 视频学习现代科技为医学教育带来了便利。
医生可以通过观看急救培训视频来学习急救技巧。
这些视频通常由专业机构或医学院校制作，具有指导性和可视化的特点，有助于医生更好地理解和掌握相关技能。
5. 急救团队合作急救工作需要团队合作，医生应加强与其他急救人员的沟通和配合。
定期进行模拟演练，提高急救团队的应急反应能力和协作能力。
急诊急救培训方案
急诊急救培训方案引言概述：急诊急救是一项关乎生命安全的重要技能，对于医务人员和普通人来说都至关重要。
为了提高急诊急救的效率和质量，制定一套完善的培训方案是必要的。
本文将介绍一套全面的急诊急救培训方案，包括培训内容、培训方法和培训评估。
一、培训内容：1.1 基础急救知识- 了解基本生命支持（BLS）的原则和技巧，包括心肺复苏、人工呼吸和使用自动体外除颤器（AED）等。
- 学习急救的常见病症和伤情，如心脏病突发、中风、骨折等，并学会相应的急救处理方法。
- 掌握基本的创伤处理技巧，包括止血、包扎和固定等。
1.2 专科急救技能- 学习特定病种的急救处理，如心脏骤停、溺水、中毒等。
- 了解各种急诊情况下的处理流程和操作技巧，如窒息、严重出血等。
- 掌握使用急救设备和药物的方法，如氧气疗法、静脉注射等。
1.3 心理支持和团队合作- 学习与患者及其家属进行有效沟通，提供心理支持和安抚。
- 培养团队合作意识，学会在急救过程中与其他医务人员协调配合，确保高效的急救工作。
二、培训方法：2.1 理论教学- 通过课堂讲授的方式，传授急救知识和技能。
- 利用多媒体教具、案例分析等方式，提高培训效果。
- 强调互动和实践，鼓励学员提问和讨论。
2.2 模拟训练- 利用模拟人、模拟器等设备进行实践操作，模拟真实急救场景。
- 设立不同难度和复杂度的模拟训练任务，让学员逐步提高技能水平。
- 配备专业的急救教练，进行实时指导和反馈。
2.3 实地实习- 安排学员到急诊科、急救中心等实地进行实习，亲身参与急救工作。
- 由专业导师指导，帮助学员将理论知识应用到实际操作中。
- 提供实习期间的反馈和评估，帮助学员及时纠正错误和提升技能。
三、培训评估：3.1 知识测试- 设计急救知识的选择题、填空题等测试题目，考察学员对培训内容的掌握程度。
- 定期进行知识测试，及时发现和纠正学员的学习盲点。
3.2 技能考核- 设计实际操作的考核项目，如心肺复苏、止血等。
急诊急救知识培训内容
急诊急救知识培训内容在急诊急救领域，正确的知识和技能培训对于救治患者至关重要。
下面将介绍一些常见的急诊急救知识培训内容，帮助大家更好地了解和掌握相关知识。
1. 基本急救知识。
急救知识是每个人都应该掌握的基本技能。
包括心肺复苏、止血、骨折固定等基本急救技能。
在培训中，学员们需要学习正确的急救步骤和方法，以便在紧急情况下能够迅速做出正确的反应。
2. 心脏病急救。
心脏病是一种常见的急症，正确的心脏病急救知识对于救治患者至关重要。
在培训中，学员们需要学习心脏病的早期症状和识别方法，以及心脏病急救的具体步骤和技巧。
3. 中暑急救。
中暑是一种常见的急症，尤其是在夏季高温天气中更容易发生。
在培训中，学员们需要学习中暑的症状和识别方法，以及中暑急救的具体步骤和技巧，包括降温、补充水分等。
4. 感染性疾病急救。
感染性疾病在急诊急救中也是常见的情况，如感染性休克、感染性肺炎等。
在培训中，学员们需要学习感染性疾病的症状和识别方法，以及相应的急救处理措施。
5. 创伤急救。
创伤是急诊急救中常见的情况，如外伤、烧伤、化学灼伤等。
在培训中，学员们需要学习创伤的种类和识别方法，以及相应的急救处理措施，包括包扎、止血、清创等。
6. 呼吸系统急救。
呼吸系统急症包括哮喘、窒息、呼吸衰竭等。
在培训中，学员们需要学习呼吸系统急症的症状和识别方法，以及相应的急救处理措施，包括人工呼吸、氧疗等。
7. 骨折急救。
骨折是常见的急症之一，正确的骨折急救知识对于救治患者至关重要。
在培训中，学员们需要学习骨折的种类和识别方法，以及正确的固定和转运方法。
总结。
急诊急救知识培训内容涵盖了多个方面，包括基本急救知识、心脏病急救、中暑急救、感染性疾病急救、创伤急救、呼吸系统急救、骨折急救等。
通过系统的培训，学员们可以更好地掌握相关知识和技能，提高应对急症的能力，为救治患者提供更好的帮助。
希望大家能够重视急救知识的学习和培训，做好自身的急救准备，为应对紧急情况做好充分的准备。
2024版急诊急救医学知识培训课件
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/30
30
2024/1/30
6
02 常见急危重症识别与处理
2024/1/30
7
心脑血管疾病急危重症
01
02
03
急性心肌梗死
识别典型胸痛症状，掌握 心电图及心肌酶学检查， 及时溶栓或PCI治疗。
2024/1/30
脑卒中
快速识别中风症状，进行 CT或MRI检查，给予溶栓、 降颅压等治疗。
高血压危象
了解高血压危象的诱因和 临床表现，及时降压治疗， 预防并发症。
判断意识与呼吸
轻拍患者双肩，大声询问反应， 观察胸廓起伏判断呼吸情况。
2024/1/30
开放气道
采用仰头抬颏法或推举下颌法， 确保气道通畅。
按压与人工呼吸比例
单人心肺复苏时，按压与人工 呼吸比例为30:2。
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止血、包扎、固定、搬运等创伤处理技术
止血
根据出血部位和性质， 采用指压止血、加压包 扎止血、填塞止血等方
制度执行情况分析 回顾过去一段时间内科室环境清洁消毒制度的执行情况， 包括清洁频率、消毒剂使用、清洁效果评价等方面。
存在问题及改进措施 分析制度执行过程中存在的问题，如清洁不彻底、消毒剂 选用不当等，并提出相应的改进措施，如加强培训、完善 监督机制等。
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医疗器械清洗消毒灭菌操作流程演示
1 2
医疗器械分类及清洗消毒要求 介绍不同类别医疗器械的清洗消毒要求，如手术 器械、检查器械等。
8
呼吸系统疾病急危重症
急性呼吸衰竭
识别呼吸困难、发绀等症状，及 时进行氧疗、机械通气等支持治
疗。
2024/1/30
急诊急救的培训
11、及时完毕护理记录旳填写，无 资格者，请有资格者及时署名 ，各种记录必须与医生旳记 录相符。
12、院外接入科室旳病人到院时间 必须与入院时间一致。
13、病人拒绝治疗时必须签字并盖 手印如：吸氧等。
如果遇到以下几个问题，最佳处理方式是 什么？
急诊急救的培训
概念：急救是是指病情危重，需 要及时诊治和急救旳病人。
复苏成功的指标
瞳孔由大变小，自主呼吸恢 复，意识清醒。角膜湿润， 血压回升，能扪及大动脉。
分类：分为院内和院外急救。
抢救流程
评估病人→测生命体征→建立静脉通 道（重者先用硬针，再用软针）→给 氧→测指血糖→遵医嘱及时用药并统 计→观察病情→保持床铺整齐→预防 病人摔伤→再次评估病人旳急救效果 →收费
5、要求8；30下班，在8：10或8:20门诊有一患者，家 属到科室请示医务人员：老师，我们那个病人走不 动，麻烦你下去看一下，能够不，医生说，等到上 班检验后再上来，立即要上班了，十点钟后，病人 入科室急救，如你是当班护士，你将怎样处理？
6、急救时 ，忽然停电或无药物时，以及医生没有在场 时，你将怎样处理？
7、外出120，发觉病人已经死亡，但家眷不放弃，医生 又比较年轻，你将怎样处理？
8、在你值班期间，发觉不是你本科室旳病人在诉不适 时，（如做检验，而本科室旳医务人员又不知晓） 你将怎样处理？
9、医院内部旳医务人员（而起住在医院内）打入科室 旳电话呼救，你作为当班护士，你将怎样处理？
统筹方法
第一种措施：接受并评估病人 →返回 治疗室拿血压计 →测量生命体征 → 返回治疗室拿输液瓶→ 输液→返回治 疗室拿血糖仪→ 测血糖→返回治疗室 拿氧气管 → 吸氧→ 返回治疗室拿监 测仪→遵医嘱用药→ 统计。
急诊急救知识培训
急诊急救知识培训急诊急救是一项重要的医疗技能，可以挽救生命，在紧急情况下提供及时有效的救治。
在我们日常生活中，突发意外和急病的情况时有发生，因此了解急诊急救知识，学会正确的应对措施是非常必要的。
一、急诊急救的基本原则1. 保护现场：在急病或意外发生后，首先要确保现场安全，避免二次伤害。
如发生交通事故，应先保护现场，避免二次碰撞。
2. 快速判断：迅速判断患者的生命体征，包括呼吸、循环和意识状态，以确定是否需要进行急救措施。
3. 呼叫急救：在紧急情况下，应立即呼叫急救电话，并提供准确的信息和位置，以便救援人员能够尽快到达现场。
4. 开展急救措施：根据急病或意外的情况，进行相应的急救措施，如心肺复苏、止血、固定骨折等。
二、常见急诊急救情况及处理方法1. 心脏骤停：心脏骤停是一种严重的急诊情况，需立即进行心肺复苏。
首先进行胸外按压，每分钟100-120次，然后进行人工呼吸，保持氧气供应。
2. 意外出血：当出现大量出血时，应先用干净布或手指压迫伤口，尽快止血。
如果伤口较大，可使用止血带进行止血。
3. 骨折：在发现骨折时，应尽量保持患者不动，避免进一步损伤。
可以用固定带或床单将骨折部位固定，等待医疗救援。
4. 呼吸困难：当患者出现呼吸困难时，可以采取坐位或半坐位，保持呼吸道通畅。
如患者失去呼吸，应立即进行人工呼吸和胸外按压。
5. 中暑和热伤风：中暑和热伤风是夏季常见的急症，可采取将患者移到阴凉处，给予适量的清凉饮料，并拨打急救电话。
6. 窒息：窒息是一种危及生命的情况，应立即进行急救。
可以采取背部拍击、人工呼吸、胸外按压等方法。
三、急诊急救技能的培训和学习1. 参加急救培训：为了提高急诊急救技能，可以参加相关的急救培训课程。
这些课程通常由专业的医护人员提供，并通过模拟实践来训练学员的应对能力。
2. 学习基本急救知识：除了参加培训课程外，我们也可以自学一些基本的急救知识。
可以通过阅读相关书籍、观看急救视频等途径，了解一些常见病症的急救处理方法。
急诊急救培训方案
急诊急救培训方案引言概述：急诊急救培训是一项重要的训练计划，旨在提高医务人员的急救技能和应对急情的能力。
本文将介绍一套完整的急诊急救培训方案，包括培训目标、培训内容、培训方法、培训评估和培训效果。
一、培训目标：1.1 提高医务人员的急救技能急诊急救培训的首要目标是提高医务人员的急救技能，使其能够在紧急情况下迅速作出正确的判断和应对措施。
培训内容应包括基础急救知识、心肺复苏、止血和包扎等技能的训练。
1.2 培养团队合作和沟通能力在急诊急救情况下，医务人员需要迅速组成一个高效的团队，进行协作救治。
因此，急救培训还应注重培养医务人员的团队合作和沟通能力，使其能够在紧急情况下有效配合，提高救治效率。
1.3 培养应急反应和决策能力急诊急救培训还应注重培养医务人员的应急反应和决策能力。
在紧急情况下，医务人员需要迅速做出正确的决策，并采取相应措施。
培训内容应包括模拟实战演练，让医务人员在真实场景中进行应急反应和决策训练。
二、培训内容：2.1 基础急救知识基础急救知识是急诊急救培训的基础，包括生命体征监测、病情评估、急救流程等内容。
医务人员需要熟悉这些基础知识，才能在急救过程中做出正确的判断和决策。
2.2 心肺复苏技能心肺复苏是急救的核心技能之一，培训中应重点训练医务人员的心肺复苏技能。
包括正确的胸外按压、人工呼吸等技巧，以及使用自动体外除颤器(AED)进行除颤。
2.3 外伤处理和止血包扎外伤处理和止血包扎是急诊急救中常见的技能，医务人员需要掌握正确的外伤处理和止血包扎方法。
培训中应包括创伤评估、止血方法、包扎技巧等内容，以提高医务人员的处理外伤的能力。
三、培训方法：3.1 理论讲授急诊急救培训的理论知识可以通过课堂讲授的方式传授给医务人员。
培训中应注重理论知识的讲解和演示，使医务人员对急救知识有全面的了解。
3.2 模拟实战演练模拟实战演练是急诊急救培训中非常重要的一环。
通过模拟真实的急救场景，让医务人员在实践中学习和掌握急救技能，提高应急反应和决策能力。
急诊急救培训方案
急诊急救培训方案一、背景介绍急诊急救是指在突发的疾病、伤害或者意外情况下，为了保护和拯救患者的生命而采取的紧急医疗措施。
由于急诊急救的特殊性和紧迫性，对医务人员的技能要求较高。
为了提高医务人员的急诊急救能力，制定一套全面的急诊急救培训方案非常必要。
二、培训目标1. 掌握基本急诊急救知识：包括常见疾病、伤害和意外情况的处理方法，如心脏骤停、中风、心肺复苏等。
2. 熟悉急诊急救设备的使用：了解各种急救设备的功能和操作方法，如自动体外除颤器、氧气呼吸机等。
3. 培养应急反应能力：提高医务人员在紧急情况下的应急反应能力，包括判断病情、采取正确措施和组织协调等。
4. 加强团队合作意识：培养医务人员在急诊急救工作中的团队合作精神，提高协作效率和抢救成功率。
三、培训内容1. 理论知识培训a. 常见急诊疾病和伤害的识别与处理：如心脏骤停、中风、创伤性颅脑损伤等。
b. 基本急救技能：包括心肺复苏、止血、固定骨折等。
c. 急诊设备的使用：如自动体外除颤器、呼吸机、吸引器等。
d. 病情评估和判断：学习如何迅速评估病情，判断紧急情况的优先级。
e. 心理援助和危机干预：培训医务人员在急诊急救中如何进行心理援助和危机干预。
2. 实际操作培训a. 摹拟急诊场景：通过摹拟真正的急诊场景，让医务人员亲身参预急救工作，提高应对紧急情况的能力。
b. 摹拟设备操作：让医务人员亲自操作各种急救设备，熟悉设备的使用方法。
c. 团队合作训练：组织医务人员进行团队合作训练，提高团队协作和沟通能力。
四、培训方法1. 理论知识培训a. 讲座形式：请专业的急诊医生或者教授进行讲座，讲解急诊急救的基本知识和技能。
b. 网络学习平台：利用互联网平台提供在线学习资源，医务人员可以根据自己的时间和进度进行学习。
2. 实际操作培训a. 摹拟训练：在摹拟急诊场景中进行实际操作培训，让医务人员亲身体验急救工作。
b. 视频教学：利用录制的实际急救操作视频进行培训，让医务人员观看和学习正确的操作方法。
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急诊急救知识培训
仪陇县人民医院 何佳孟
崇德修身 精业
1
济世
培训内容
创伤的急救处理
中毒的急救处理 电击伤的急救处理
溺水的急救处置
2
崇德修身 精业济世
Part01 创伤的急救处理
主要内容
01
02
03
04
关于创伤的 几个基本概念
常见的 创伤急救技术
特殊创伤的 急救
创伤患者的 补液原则
5.毛细血管充盈
正常为2分 延迟2秒以上为1分 无为0分
8
3．呼吸困难
无为1分 有为0分
4．收缩血压
＞90mmHg为4分 70～89mmHg为3分 50～69mmHg为2分 0～49mmHg为1分 无脉搏为0分
崇德修身 精业济世
5.批量伤员分拣方法
适用于有生命危 险需立即救 治的伤员， 用红色标记
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崇德修身 精业济世
如休克未缓解,继续快速补液, 并准备输血, 使患者收缩压维 持>90mmHg，红细胞比容(HCT) > 30%。
对于重度休克患者,根据患者的年龄、体质、既往史等, 上 述晶体液和胶体液适当增加, 平衡盐溶液增加至1000-1500ml, 羟乙基淀粉1000ml以上,同时备好同型全血至少800ml,总液体量 在2500ml以上。
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崇德修身 精业济世
5、限制性补液: 补液原则：平均动脉压控制在50-60mmHg。 （平均动脉压=[收缩压+（舒张压*2）]/3） 补液方法：轻、中度休克患者在第1个30-60min内给予平衡盐溶 液750-1000ml。当平衡盐溶液输入500-750ml左右时, 另一通路 补充高渗盐水4ml/kg,输入晶体液后,再补充胶体液,给予羟乙基 淀粉500ml，晶胶体液比约为( 2-3)：1, 总液体量在15001750ml左右。如休克缓解,即减慢输液速度,
如不及时抢救易引起死亡。 处理方法：
快速封闭伤口，在伤员向外呼气时，迅速用消毒纱布或 急救包、干净塑料薄膜堵塞伤口，再用胶布粘贴固定/绷带 加压包扎，检查伤口封闭无漏气，无昏迷者取半卧位。
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崇德修身 精业济世
➢ 腹内脏器脱出
（1）取平卧位，枕部垫上衣物或枕头，双下肢屈曲，使其 腹部松弛，用消毒敷料、干净布料覆盖内脏，用纱布/干净 布带卷成圈围，用三角巾、绷带包扎。 （2）禁饮禁食。 （3）取半卧位或仰卧位，双膝下放垫子，使肌肉松弛降低 腹压。
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崇德修身 精业济世
（5）加垫屈肢止血
适用于没有骨折和关节伤的上肢，小腿或足部出 血。
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崇德修身 精业济世
2、包扎
所有开放性伤口应该立即妥善包扎，以减轻疼痛， 减少污染，防止感染，保护伤口和出血，包扎还有固 定敷料和夹板的作用。 （一）一般处理 （1）伤员应立即停止活动，坐下或躺下休息。 （2）充分暴露伤口，检查有无异物，若胸腹部或其 他部位深而大的异物，切勿拔出。 （3）立即止血。 （4）以柔软干净毛巾或布类覆盖伤口进行包扎，伤 口切忌冲洗或外敷任何药物，若有组织或脏器从伤口 脱出，切勿还纳回体内。
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崇德修身 精业济世
（二）绷带包扎 （1）环形包扎法： 用于包扎颈、腕、胸、腹部等粗细相等部位的小伤口， 绷带在伤口处环形缠绕。 （2）螺旋包扎法： 用于包扎较大面积的伤口，绷带从肢体远心端向近心 端缠绕，并可重叠前面一圈的1/3—1/2左右，常用于 上臂、手指、躯干等伤口包扎。 （3）“8”字形包扎，常用于关节周围受伤，将绷带 斜绕肢体，形成8字形，每次遮盖前面绷带的1/2— 1/3,用于肩、肘、膝、腕等关节部位。
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崇德修身 精业济世
（3）骨折急救
①、伤员于适当体位，就地施救。切勿移动骨折部位，或尝 试将骨折部位复位。
②、如为开放性骨折，须先止血并包扎伤口后再固定。 ③、夹板与肌肉间，关节间、骨隆突出及骨折处加布垫，以 保护皮肤。 ④、就地取材固定，树枝、木棍、扁担、车厢板等均可做夹 板应用，也可利用人体自身条件进行固定，如上肢可包扎固 定于胸前，下肢可与健肢绑在一起。 ⑤、固定四肢骨折时，应将指（趾）端露出，以便随时观察 远端肢体的血夜循环。 ⑥、病人经初步急救和临时固定妥善后，应迅速送往医院。
所有轻伤， 用绿色标记
9
A 危重伤
B 重伤
伤员分拣
C 轻伤
D 濒死伤
步骤
伤情并不立即危 及生命，但又必 须进行手术的 伤员，可用黄 色标记
抢救费时而又困 难，救治效果 差，生存机会 不大的危重伤 员，用黑色标记
崇德修身 精业济世
6.现场急救的基本原则：
（1）紧急呼救：（人数、地点、现状、联络方式） （2）先看后抢：评估现场伤情。 （3）先抢后救：使处于危险境地的伤员尽快脱离险 境，转移到安全地带后再救治。 （4）先重后轻：对于大出血，呼吸异常，脉搏细弱 或心跳骤停，神志不清的伤员，应立即采取急救措施， 挽救生命。昏迷伤员，应注意维持呼吸畅通。伤口处 理一般先止血，后包扎，再固定，并尽快妥善地转送 到医院。 （5）先救后送：现场所有伤员须经过急救处理后， 方可转送医院。
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崇德修身 精业济世
（三）三角巾包扎 1、头部包扎 2、胸背部包扎法 3、腹部包扎法 4、臀部包扎 5、四肢包扎
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3、固定
1
固定原则 注意伤员全身情况， 对外露的骨折端暂不 应送回伤口，对畸形 的伤部也不必复位， 固定要牢靠，松紧要 适度
2
固定目的 限制受伤部位的活动 度，避免再伤，便于 转运，减轻伤者痛苦
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（1）判断是否骨折
受伤后伤员出现下列情况时，可以认为发生骨折，伤 处 剧烈疼痛和压痛，移动时疼痛加剧，软组织损伤出血所 致肿胀，畸形，受伤肢体形状发生改变，呈现短缩、弯曲、 假关节或转向等，肢体原有运动功能受到影响或完全丧失。
（2）骨折的分类
头部骨折、锁骨骨折、上臂骨折（肱骨骨折）、前臂 骨折、肋骨骨折、盆骨骨折、股骨骨折、小腿骨折、脚掌、 手指骨折、颈椎骨折、脊柱骨折。
适用于全身任何部位的中小量的 出血，如果伤口内有不能移出去的异 物，可在异物四周用毛巾卷成环形圈 将异物固定，然后再进行加压包扎， 包扎后注意要抬高伤处，尽可能抬高 伤处至超过心脏位置，以减少出血量， 固定伤处制动，可减慢出血速度，帮 助止血，减轻疼痛。
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（3）填塞止血法
用消毒的棉垫、纱布或干净毛巾布料，直接填 塞到伤口内，再用绷带、三角巾等包扎，松紧适度。
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（4）骨折急救技术图片演示
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（4）骨折急救技术图片演示
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4、搬 运
1
及时、迅速、安 全地将伤员搬离 事故现场, 避免 伤情加重，并迅 速送往医院进一 步救治
2
急救人员应考虑的 因素 伤者伤势，必 须在原地检伤、包 扎止血及简单固定 后再搬运
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3.创伤急救医疗体系
院前急救
医院急救
后续专科治疗
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4.创伤评分
1．昏迷评分
GSC评分 14～15为5分 11～13为4分 8～10为3分 5～7为2分 3～4为1分
上述5项相加为 创伤评分，低于12 分者生存率很低
2．呼吸频率
20～24为4分 25～35为3分 ＞35为2分 ＜10为1分 无为0分
4
崇德修身 精业济世
关于创伤的几个基本概念
1.创伤的概念：是指各
种物理、化学和生物等致伤 因素作用于机体，造成组织 结构完整性损害或功能障碍。
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2.创伤发生率和伤亡情况
创伤发生率不断升高，死 伤人数逐年增加，WHO预测2020 年全球创伤死亡人数为234万。
我国每年创伤死亡人数为 20余万，伤者数百万。
徒手搬运
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器械搬运
Hale Waihona Puke 注意：不适用于脊柱损伤患者
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脊柱骨折患者的急救搬运
1、一人在病人的头部，双肘夹于病人头部两侧，双手放于 病人肩下，固定头颈部。如是怀疑颈椎骨折，则先用颈托或 自制简易颈托进行固定后，再行搬运。 2、另外三人在病人的同侧，分别在病人的肩背部、腰臀部 、膝踝部，双手掌从病人背下平伸到病人对侧。 3、4人均单膝跪地。 4、扶头的人一般为指挥者，务求4人同时用力，保持病人脊 柱为一轴线，平稳地抬起病人，放于脊柱板或硬担架上，禁 用软担架。 5、用多条固定带，将病人固定在脊柱板或硬担架上。 6、2-4人抬运担架。
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崇德修身 精业济世
（4）止血带止血法
四肢部位出血凶猛，用加压包扎法止血无效时， 可使用本方法，止血带有气囊充气式止血带，橡皮 条止血带，也可用布条代替。 止血带注意： （1）部位：上肢出血，止血带应扎在上臂的上1/3 内侧处，下肢出血扎在大腿的股动脉或腘动脉。 （2）皮肤保护：扎止血带部位必须用宽布垫环形包 扎，以保护皮肤。 （3）松紧度，以伤口不出血为好，不要过紧。 （4）标记和记录上好止血带的时间，中间如果重新 扎止血带，必须重新记录时间。 （5）时间不得超过50分钟，必须松开2—3分钟，此 时采用指压止血法。
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特殊创伤的急救
➢ 脑组织膨出
方法：
（1）先将伤员脱离现场，解开衣服迅速用无菌纱布或清洁布块 覆盖膨出的脑组织，再将纱布敷料或皮带等物折成圆圈，用干净 的瓷碗、茶缸盖保护脱出的脑组织，最后用绷带或三角巾包扎， 但切不可压迫。禁止将膨出的脑组织送回伤口内，以免受压坏死 和感染。
（2）保持呼吸道通畅，防止窒息。
（3）呼吸停止应进行口对口人工呼吸，心跳停止立即进行CPR。