新课标语文初一第8课 世说新语二则
基础知识
一、重点词语
陈太丘与友期行
太丘舍去 相委而去 下车引之 元方入门不顾 二、通假字
期：约定。 舍去：丢下（他）而离开。 委：舍弃。
引：拉，牵拉。 顾：回头看。
尊君在不
不：同“否”
三、古今异义 太丘舍去 下车引之 古义：离开。今义：从所在地到别的地方。 古义：拉，牵拉。今义：引导。 古义：回头看。今义：注意，照管。
补充交代谢道韫的身份，有力地暗示了作者对谢道韫才气的赞赏。
课堂小结
自古英雄出少年，小小道韫，才气颇佳。我们在生活中也要 善于观察和想象，随时记录，积累素材。你也会成为一个有才气 的人！
陈太丘与友期行
朗读课文 自由朗读，将课文读通读顺。然后听录音朗读， 注意下列句子的朗读节奏： ①陈太丘／与友／期行，期／日中 ②元方／时年七岁 ③友人／惭，下车／引之 ④元方／入门不顾
（1）观点一：“撒盐空中”更好。它注重了形似，雪的颜色和下
落之态都与空中撒盐比较接近。而柳絮是灰白色，在风中往往上扬，
甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。 观点二：“柳絮因风起”更好。它给人以春天即将到来的感觉， 有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。
4.“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”这句话在文中有什么作用？
朋友便很生气地骂道：“真不是人啊！跟我约好了一起走，却丢下我
走了。”元方说：“您跟我父亲约定在中午，中午您没有来，就是不 讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友感到很惭愧， 便从车里下来想拉他的手。元方走进门去，连头都不回。
研读课文
1.文中的陈太丘、陈元方、友人各具有怎样的性格特点?
陈太丘
到东晋士大夫言谈、逸事，当时士族的
思想、生活和清谈放诞的风气，在书中 得到较多反映。被鲁迅先生称作“一部 名士底（的）教科书”。
咏雪
朗读课文 自由朗读，将课文读通读顺。然后听录音朗读， 注意下列句子的朗读节奏： ①谢太傅/寒雪日/内集 ②白雪/纷纷/何所似 ③撒盐/空中/差可拟 ④未若/柳絮/因风起 ⑤即/公大兄无奕/女，左将军王凝之/妻也。
世说新语二则
刘Hale Waihona Puke 庆你知道下面这两个故事吗？
司马光砸缸
孔融让梨
自古英雄出少年！
作品介绍
《世说新语》
《世说新语》是南朝宋刘义庆组织
编写的一部志人小说集。主要记载汉末
志人小说 是中国古典小说 的一种，指魏晋六朝 流行的专记人物言行 和记载历史人物的传 闻轶事的一种杂录体 小说，又称清谈小说、 轶事小说。
已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。 观点二：友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾” 的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给友人 一个难忘的教训。
悟读课文
读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们 一个什么启示？
诚信待人，以礼对人
陈元方 友人
守信守时 有礼有节 无信无礼 知错就改
过中不至，太丘舍去。 过中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。
过中不至；非人哉。
友人惭，下车引之。
2.在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”，你认为 元方这样做是否失礼？为什么？
观点一：这样做失礼。元方批评友人无礼，自己更应做到有礼——友人
元方入门不顾
四、称谓词
尊君：对别人父亲的尊称。
家君：对人称自己的父亲。
君：对对方的尊称。
疏通文意
陈太丘与朋友相约同行，约定的时间是中午。过了中午（朋友） 还没到，太丘丢下（他）就走了，（太丘）离开后（朋友）才到。元 方那年七岁，正在门外玩。客人问元方：“你父亲在吗？”元方回答 说：“（我父亲）等了您很久，（您）没有来，（他）已经走了。”
疏通文意
谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，和子侄们谈论 文章的义理。过了一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这 纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在
空中大体可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风满
天飞舞。”太傅高兴得大笑起来。(谢道韫)就是太傅的大哥谢无 奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
基础知识
一、重点词语
谢太傅寒雪日内集
俄而雪骤 公欣然曰 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 即公大兄无奕女 二、古今异义 与儿女讲论文义
内集：把家里人聚集在一起。 俄而：不久，一会儿。骤：急。 欣然：高兴的样子。
差：大体。拟：相比。 未若：不如，不及。
即：就是。
古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女 今义：儿子女儿
研读课文
1.文章开头一句话,短短十五字,交代了哪些内容? 时间： 地点： 人物： 事件： 寒雪日 家中 谢太傅、儿女
与儿女讲论文义
2.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样 的家庭气氛?
和谐温馨、轻松融洽
3.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”， 你认为哪一个更好？为什么？
迁移拓展
有关诚信的名句：
①言不信者，行不果。(墨子) ②民无信不立。(孔子)
③人背信则名不达。(刘向)
④如果要别人诚信，首先自己要诚信。(莎士比亚) ⑤当信用消失的时候，肉体就没有生命。(大仲马)
课堂小结
诚信是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬这一光荣传 统，为人真诚守信，让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚 的人，一个诚实有信的人，我们相信：诚信相伴，一生无悔！
第8课《〈世说新语〉二则》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
2.谢太傅的提问得到两个回答，分析两个比喻句，你认为哪一句更 好?谈谈自己的看法，要言之有据。(从本体和喻体的相似点、诗句 的意境等角度思考)
关于两个回答，我认为“未若柳絮因风起”更为出色。首先，从本体和喻体 的相似点来看，盐粒和雪花在颜色上确实相似，都是白色。然而，“柳絮因风起” 所描述的景象不仅形似，更神似。 它展现了雪花在风中轻盈飘飞的情态，将雪花 的动态美表现得淋漓尽致。这是“撒盐空中差可拟无法表现的。其次，从诗句的意 境来看，“未若柳絮因风起”这句诗所营造的意境更加优美、生动 更能引发读者 的联想和想象。相比之下，“撒盐空中差可拟”意境略显平淡。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ——高适《别董大》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ——韩愈《春雪》 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。
——吕本中《踏 莎行》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官 归京》
《咏雪》课文概要
交代背景 ——雪天论诗
赞传
咏 雪
叙述事件
一问 白雪纷纷何所似 撒盐空中
辨别下列词语哪些属于敬称，哪些属于谦称?
敝人 卑职 老朽 寡人 令尊 令堂 令郎 令嫒 犬子 陛下
敬语：令尊、令堂、令郎、令嫒、陛下 谦辞：敝人、卑职、老朽、寡人、犬子
这节课我们认识了“神童”——陈元方，希望同学们 能够向他学习，以诚信为伴，做品行方正的人。
作业本作业：请完成对应练习。 实践性作业： 续写结局：等陈太丘回来，元方把这件事告诉他，他对元 方据理反击会是怎样的态度? 对元方的“入门不顾”会如何看 待?请同学们发挥想象，抓住人物性格特征，补写结局。
②待君久不至，已去。
明确：(家君)待君久(君)不至，(家君)已去。 翻译：我父亲等了您很久您都不到，他已经离开了
初一上册第八课《世说新语》二则
《世说新语》二则篇1：世说新语·咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。
兄女曰：未若柳絮因风起。
公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
篇2：世说新语·陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
部编版七年级上册语文第8课《世说新语》二则课文原文及教案
部编版七年级上册语文第8课《世说新语》二则课文原文及教案部编版七年级上册语文第8课《世说新语》二则课文原文及教案.咏雪翻译在一个寒冷的雪天，谢太傅开家庭集会，跟子侄辈谈论诗文。
不久，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。
”谢道韫说：“不如说是柳絮随风舞动的样子。
”太傅高兴得笑了起来。
她是谢安大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。
陈太丘与友期行翻译陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午。
正午已过，（友人）没到，太丘不再等候就走了。
太丘走后，（友人）才来。
陈元方那年七岁，正在门外玩耍。
友人问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等您很久没来，他已经走了。
”朋友便生气了：“不是人哪!和别人相约同行，（却）把别人丢下，自己走了。
”元方说：“您跟我爸爸约好正午走，您正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
”友人感到惭愧，下车拉元方，元方走进自己家的大门，不回头看。
教案１、积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。
２、背诵两篇短文。
3、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。
4、结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。
5、教导人们做人要方正，诚实守信，以礼待人，言辞要高雅。
【教学重点】１、把握本文语言简练、辞意隽永，以叙为主的特点。
２、背诵课文。
【教学难点】１、谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价？２、元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？【教学方法】１、诵读法。
学生初步接触文言文，理解起来有一定难度，在充分诵读的基础上，读顺句子，读懂文意。
２、讨论法与点拨法相结合。
这两则短文都是叙事性的，但其中又包含着可议论的内容，这正是《世说新语》记事的特点。
我们应按照古为今用的原则来处理这篇课文，这就是利用它来发展学生的思维，多方讨论，交流看法，如《咏雪》中，你认为哪个比喻更好？《陈太丘与友期》中，元方“入门不顾”是否无礼？师生互动与学生互动结合，自主合作探究与点拨相结合，提高教学效率。
第8课《世说新语二则》课件精品-统编版语文七年级上册
陈太丘与友期行
陈太丘与友期
陈太丘／与友／期行。期／日中，过中／不至，太丘／舍 【shě】去，去后／乃至。元方／时年／七岁，门外／戏。客 问／元方：“尊君／在不【fǒu】？”答曰：“待君／久／不 至，已去。”友人／便怒曰：“非人哉【zāi】！与人／期行， 相委／而去。”元方曰：“君与／家君／期日中。日中／不至， 则是／无信；对子／骂父，则是／无礼。”友人／惭，下车／ 引之。元方／入门不顾。
《世说新语》二则
咏雪
（唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。
王谢风流满晋书
东晋四大家族：王、谢、桓、庾。 琅琊王氏：
“王与马，共天下”；在整个六朝时代，山东琅邪王氏家族，为 官做到五品以上的，有161人。其中，做到一品官的，达15人。 陈郡谢氏：
谢氏一族最显赫的人物，便是在淝水之战中打败前秦的谢安，而 谢氏的发迹也是从谢安这一辈开始的，谢安的堂兄谢尚，弟弟谢万出 仕后，家族才开始兴旺，到谢安任相时期达到顶峰。
即“所似何”，像什 么，宾语前置句。
译文：
不久，雪下得急了，谢太傅高兴地说：
“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”
哥哥的儿子，即侄子。 大体。 相比。
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可 拟。”
不如，不及。 乘风。因，趁、乘。
兄女曰：“未若柳絮 因风起。”
译文：他二哥的儿子谢朗说：“把盐撒向空
中大体可以相比（白雪）。”他大哥的女儿 （谢道韫）说：“不如（把白雪）比作乘风起 舞的柳絮。”
①补充交代谢道韫的身世，暗示作者 对谢道韫才华的肯定和赞美。 ②结尾才交代其身世，使文章情节生 动曲折，富有趣味。这是咏雪，更是 咏才情。
课堂小结
交代背景：时间、地点、人物、事件
第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册
古今异义
一期
古：约定 今：日期
二去
古：离开 今：到，往
五顾
古：回头看 今：照顾
三委
古：丢下、舍弃 今：日期
四引
古：拉 今：引用
中心思想 这则小故事讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现
了元方的懂理识义、聪颖机智、落落大方；同时从另一 个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人方正。
感知课文
1.“期日中。过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？ 是个不守信用，没有时间观念的人。
段落解读
元方入门不顾。 分析：“入门不顾”体现了元方率真方正的个性。
特殊句式----省略句
陈太丘与友期行，期日中。（ 友 ）过中不至，太丘舍去， （ 太丘 ）去后（ 友 ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元 方：“尊君在不？”（ 元方 ）答曰：“（ 家君 ）待君久（君） 不至，（ 家君 ）已去。”友人便怒曰：“（ 尊君）非人哉！ （尊君 ）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。 （ 君）日中不至，则是无信；（君 ）对子骂父，则是无礼。” 友人惭，（ 君 ）下车引之。元方入门不顾。
5.从这则故事中，我们得到什么启示？ 诚信守礼
感知课文
《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正 直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?
陈元方的“方正”表现在： 第一，他懂得“信”的重要（君与家君期日中。日中不至，则是无信)； 第二，他懂得“礼”的重要（对子骂父，则是无礼)； 第三，他的辩驳有理有据，落落大方； 第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。
写作背景
《世说新语》是刘义庆和门下文士博采众书编纂润色 而成。记述汉末至晋宋间士族阶层人物的言谈逸事，较全 面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。虽有标榜名 士风度、崇尚清谈等消极因素，但也有一些揭露社会黑暗、 抨击残暴奢淫、表彰美德懿行的记述。其艺术成就较高， 鲁迅说它“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰丽”。
《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期行）原文和译文（部编人教版七年级语文上册第8课）
《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期行）原文和译文（部编人教版七年级语文上册第8课）《世说新语》二则原文和译文谢太傅寒雪日内集谢太傅在一个寒冷的雪天，举行家庭聚会与儿女讲论文义跟子侄辈的人讲解诗文俄而雪骤不久，雪下得紧了公欣然曰太傅高兴地说白雪纷纷何所似白雪纷纷扬扬的像什么呢兄子胡儿曰他哥哥的长子胡儿说撒盐空中差可拟把盐撒在空中差不多可以相比兄女曰：他哥哥的女儿道韫说未若柳絮因风起不如比作柳絮被风吹得满天飞舞公大笑乐太傅高兴得大笑了起来即公大兄无奕女（道韫）是太傅的大哥谢无奕的女儿左将军王凝之妻也左将军王凝之的妻子陈太丘与友期行陈太丘和朋友相约同行期日中约定的时间是中午过中不至过了中午朋友没有到太丘舍去陈太丘不再等候友人离开了去后乃至他离开以后，他的朋友才来到元方时年七岁陈元方那年七岁门外戏在家门外嬉戏客问元方客人问他尊君在不你的父亲在吗答曰：陈元方回答说待君久不至父亲等待您很长时间而您没有到已去已经离开了友人便怒曰客人便发怒说道非人哉不是人啊！与人期行和人家相约同行相委而去丢下我走了元方曰陈元方说君与家君期日中您与我父亲约定的时间是中午日中不至中午了您却没有到则是无信就是没有信用对子骂父对着人家儿子骂他的父亲则是无礼就是没有礼貌友人惭客人很惭愧下车引之下了车拉元方（表示好感）元方入门不顾元方走入家门，（根本）不回头看【解释】相委：丢下别人。
委：丢下，舍弃舍去：不再等候就走了乃至：（友人）才到元方：陈纪，字元方尊君：对别人父亲的一种尊称不：通“否”家君：谦词，对人称自己的父亲引：拉。
（这里表示友好）顾：回头看。
第8课《〈世说新语〉二则》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
小结
文中友人无信无礼，七岁的元方却诚实正直。诚 信是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬，做一 个诚实守信的人。
课文解读
咏雪
即谢安，字安石，陈郡阳夏
人，东晋政治家。死后追赠 为太傅。
子女，这里泛指小 辈，包括侄儿侄女。
不久，一会儿。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，
高兴的样子。
把家里人聚 集在一起。
文章的义理。 哥哥的儿子，即侄子。
急。
公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐
大体。 相比。
2 作品简介
《世说新语》是我国魏晋南 北朝时期笔记小说的代表作， 由南朝宋刘义庆组织编写。
依内容可分为德行、言语、政事、文学等三十六类，每类 收有若干则故事，全书共一千多则，每则文字长短不一，有的 数行，有的三言两语。
内容主要是记载汉末到东晋间一些名士的言谈与逸事。
生难字词
（1）字音
骤( zhòu )
兄女：柳絮因风起
聪
补述 “兄女”身份
明 才
智
作业布置
预习《陈太丘与友期行》，试着对这 篇课文进行朗读节奏划分。 完成学生用书对应课时练习
8 世说新语二则 ——陈大丘与友期行
人教版七年级上册
第二课时
导入新课
中华文化中不仅有蔡文姬、谢道韫、李清照 等才女的故事，还有许许多多聪颖机智的少年儿童 的故事，如砸缸救人的司马光、四岁画画的王冕、 七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。而今天 学习的古代少年的智慧故事会给我们怎样的思考呢？
2024—2025学年统编版语文七年级上册第8课《〈世说新语〉二则》知识清单
《世说新语》知识点+练习题【作者简介】刘义庆：刘义庆(403——约444)，彭城(今江苏徐州)人，南朝宋文学家。
宋宗室，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。
后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督加开府仪同三司。
不久，以病告退，元嘉21年死于建康(今南京)。
刘义庆自幼才华出众，爱好文学，著有《徐州先贤传》10卷、《典叙》、《世说》10卷、《集林》20 0卷、《幽明录》20卷、《宣验记》13卷、《小说》10卷, 有《宋临川王刘义庆集》8卷。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
【作品简介】《世说新语》又名《世语》，内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。
《世说新语》是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。
全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作上、中、下三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。
此书中相当多的篇幅杂采众书而成。
如《规箴(zhēn)》《贤媛(yu án)》等篇所载个别西汉人物的故事，采自《史记》和《汉书》。
其他部分也多采自于前人的记载。
《世说新语》涉及各类人物共1500多个，魏晋两朝主要的人物，无论帝王、将相，或者隐士、僧侣，都包括在内。
【文学地位】《世说新语》及刘孝标注涉及各类人物共1500多个，魏晋两朝主要的人物，无论帝王、将相，或者隐士、僧侣，都包括在内。
它对人物的描写有的重在形貌，有的重在才学，有的重在心理，但都集中到一点，就是重在表现人物的特点，通过独特的言谈举止写出了独特人物的独特性格，使之气韵生动、活灵活现、跃然纸上。
第8课《世说新语二则》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册
用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”， 各有千秋。
有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟 盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得 更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而 后达于神似，形似是基础。
有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到 来的感觉，有深刻的意蕴（“冬天来了，春天还会远吗？” 雪莱）。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要 有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有 意象
古人看重的“四美”是良辰、美 景、赏心、乐事。这里良辰、美景不可 拘泥地理解为春和景明、绿草如茵，在 雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚 会咏雪不正是赏心乐事吗？文中“欣 然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、 欢快、轻松的气氛。
撒盐空中 差可拟
白雪纷纷 何所似
未若柳絮 因风起
3. 把雪比作撒盐、比作柳絮，到底哪一个好？ 还有更好的形容雪的比喻吗？
事件：讲论文义
2. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等 词语营造了一种怎样的家庭气氛？
融洽、温馨、欢快、轻松、文雅……
➢ 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕 女，左将军王凝之妻也。
即：是，就是 他二哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不 多。”他大哥的女儿道说：“不如比作风把柳絮吹 得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。她就是谢太 傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
笔记小说可分为志人小说和志怪小说。东晋干宝的《搜 神记》是志怪小说的代表作，南朝宋代刘义庆的《世说新语》 是志人小说的代表作。
是泛指一切文言文写作的志怪、传奇、杂录、锁闻、传 记、随笔之类的著作，内容广泛驳杂，举凡天文地理、朝章 典制、草木虫鱼、风俗民情、鬼怪神仙、笑话奇谈等等。
第8课《世说新语》二则-2025学年统编版语文七年级上册++++++++++++++++++++
➢ 深夜知雪重，时闻折竹声。 ➢ 春雪满空来，触处似花开。 ➢ 飞雪带春风，裴回乱绕空。
第22页
8 《世说新语》二则
➢ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ➢ 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 ➢ 晨起开门见雪山，雪晴云淡日光寒。 ➢ 最爱东山晴雪后，软红光里涌银山。 ➢ 三日柴门用不开，阶平庭满白皑皑。
君在不？”（ 元方 ）答曰：“（ 家君 ）待君久（君）不至，（ 家君 ）
已去。”友人便怒曰：“（ 尊君 ）非人哉！（ 尊君）与人期行，相委而
去。”元方曰：“君与家君期日中。（ 君）日中不至，则是无信；（ 君）
对子骂父，则是无礼。”友人惭，（ 友 ）下车引之。元方入门不顾。
第33页
8 《世说新语》二则
第15页
8 《世说新语》二则
“未若柳絮因风起”这一句好在哪儿？ 飞扬之态 形
柳絮因风起 轻盈之雅 神 文学之韵 韵
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8 《世说新语》二则
你怎样理解“公大笑乐”？ （1）对两个答案都表示满意； （2）“笑”前喻，“乐”后喻； （3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。
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疑难突破
8 《世说新语》二则
《咏雪》一文中哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？
①从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一 家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，屋内谈笑风生。
②从“公欣然”和“公大笑乐”可以看出谢安与小辈们 之间亲密的感情和把玩诗句的雅兴。
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主旨点睛
8 《世说新语》二则
《咏雪》通过叙述谢家儿女在一次家庭聚会中“咏 雪”一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智， 同时透露出谢家家庭生活的雅趣和富有文化气息的家庭 氛围。
8 《世说新语》二则