双响炮(老生带新生)活动方案

活动介绍：
双响炮：
一种爆竹，点燃引线之后会首先“砰” 的响一声腾空而起，然后在空中再“彭"的 响一声，顾名思义为双响炮。
在本次活动中，双响炮指的是，由在校 老学员带动新学员报名学校的课程，并且通 过带动新学员，老学员和新学员都会获得礼 品或奖学金。也就是运用“1+N”的营销 模式，利用现有学员资源，以最低的成本， 带来N倍的销售。所谓“1+N”，就是通过
备注：老师可以首先从班级上的“铁 杆儿”学生入手，积极动员这些学生带 新生报名，让他们这部分老学员在班上 起到带头作用。
（四）家长会推介
在活动推广期间，可以在以班级为 单位的续班家长会上宣传“双响炮”的 活动，但是，对于家长不能太直接，一 定要注意说话方式，注意表达技巧。家 长会推介可以参考以下内容设置：
2、做好培训
针对活动对员工进行系统的培训，包括 活动内容、奖项设置、操作流程等，尤其注 意对每个阶段相关话术的指导，使员工在宣 传过程中，能够准确把握孩子和家长的心理， 充分调动他们的积极性，更好的完成招生目
标。
（二）奖品准备
1、奖品征集
要想得到孩子的认可，在购买奖品 之前，应该对孩子进行礼品征集，具体 可以有两种方式进行：
双响炮（老生带新生）活动方案
双响炮方案
（老生带新生淡季能招生）
活动背景：
学校在日常的经营中，能否最大限度的利用 好本身资源，以最低的成本进行长期持续有效的 营销活动，直接决定着学校是否可以健康发展壮 大。本活动基于这个出发点，根据现在学校的经 营模式，合理运用已有学员资源，完全针对学校 内部进行营销活动，挖掘新学员报名，稳定老学 员续班。
（三）班级动员
在班级内给学生讲解活动。
如果老师不好意思给学生讲，可以 由学校的工作人员利用课前或课后时间 到班级展示奖品、讲解活动，讲解过程 中要抓住孩子爱攀比，爱虚荣的心理。 相关话术如下，可供参考：
老师问大家一个问题，大家都有很 多好朋友对不对呀？那么大家都有几个 好朋友呢？让我们看看谁的好朋友最 多（这样的问题小朋友一般都会争 着回答，比较自己的朋友最多）
通过对学校老学员及其家长的宣传，带动外部 新学员的报名。
具体活动优惠方式如下：
老学员带来新学员，新老学员均可获得大 礼包，多带多得；
老学员家长带来新学员家长报名，新老学 员家长均可以获得30元的奖学金，享受
报班优惠，奖学金可以累计使用
备注:
以上两项优惠政策不能同时享受；
享受本活动优惠的同时，可以享受学校当
本次活动的运作，一名老学员可以带来N名新学员报名。
活动目的：
通过老学员带动新学员报名，促进淡季招 生。
活动主题：
学习（课程）好伙伴！ 活动口号：
噼里啪啦双响炮，你报我报大家报！
好课程，当然要和好朋友分享！
一起学习，一起进步分享大礼，分享成功! 活动时间：
适合各个季节长期使用
活动适用范围：
适用于各分校对内宣传推广 活动方式：
二、活动宣传
（一）宣传材料的运用
宣传地点
宣传形式
内容
前台
写真海报两张
双响炮可以获 得的礼品
走廊
手写海报
双响炮活动
教室前
手Байду номын сангаас海报
起学习，起 进步 分享大礼，分享 成功！
（二）奖品展示
在学校前台明显位置设立奖品展示 台（柜）,旁边摆上奖项设置及获奖要求 的海报，让孩子看见奖品“眼馋”的同 时，能够很清楚自己带来多少个新生就 可以获得什么样的奖品。如有需要，奖 品可以现场体验，增加孩子对奖品的喜 好度，增强奖品对孩子的诱惑力。
期其他优惠活动；
老学员为学校当期在班学员，新学员为未 在学校报班学生；
每月评出本月带来新生最多的学员， 当选 为本月"号召之星”，进行特殊奖励。
活动执行：
」、活动准备
（一）人员准备
1、做好内训
组织员工召开工作会议，强调活动的重 要性，设立绩效考核制度，充分调动员工自 身的积极能动性，把每个环节执行到位。
嗯，看来大家的好朋友都很多呀， 大家真棒！那我们的老师棒不棒呀？
（棒！）你们喜不喜欢？（喜欢！）那现 在我们学校呢？有个活动，可以把你最 好的小朋友带来和我们一起学习，如果 带他来学习，他也喜欢我们的老师，将 来报名了，你和你的朋友都挑选一个最 喜欢的大礼包。大家说好不好？（好！） 嗯，到时候我们看看谁的号召力最大， 那么他就是我们最棒的小朋友，还能得 到更好的奖品呢！
双响炮家长会流程设置
地点：学校教室时间：不超过30分钟主
持：班主任
时间
内容
备注
15分
钟
首先是定期对学员的回访会， 跟家长交流学生从入学到目前 为止在学校的情况。
（学生的普遍转变、进步、表 扬、存在问题、解决方法、家 长配合内容、学校将做的努力、 老师将做的改进、学生最终可 能达到的效果等等。）
2、奖品特点
奖品是本活动用来吸引老学员主
动带动新生报名的核心武器，因此在奖 品的准备上要具备以下几个特点：
1）奖品要够“炫”，对孩子的吸引力要足 够大；
2）活动礼包为价值在30元左右的礼品加 上5张stick卡片，礼包内礼品可以是 一种物品，也可以设置几种物品组合；
3）活动礼包设置成“男生礼包”和“女生 礼包”两种形式，符合男生女生的不同 需求；
4）每种形式的活动礼包要设置至少3-5
种，同等价位不同配置，给孩子更多挑 选的空间；
5）每月“号召之星”可以单独挑选奖品进 行特殊奖励。
其他礼品建议：
除了挑选学生喜欢的物品作为奖 品以外，在有条件的学校，还可以把麦 当劳、德克士、肯德基等西餐厅的代金 券作为奖品，面值推荐为20-30元，每 带来一个新学生，即奖励代金券一张。 考虑到一些孩子比较小，家长不允许他 们自己出去吃饭，可以每周带领得到代 金券的孩子集体去吃，这一种形式也能 对孩子产生较大的吸引力，起到良好的 效果。
1）神秘调查
组织学生举办一场"我的 最爱"调查活动，比方说，最 喜欢的颜色、最喜欢的音乐等 等，其中一项限制孩子要写出3—5种自己最喜欢的小玩具， 让孩子写纸条上交上来，然后 告诉大家，他们喜欢的小玩具 很有可能会通过自己的努力 获得，保持神秘感。
2）现场投票
根据孩子上交的调查结 果，列出产品清单，挑选出适 合用于作为奖品的产品，加上 学校自己挑选的奖品，购买样 品。由老师把奖品带到班级给 孩子展示，让孩子们评选出10种“最喜爱的小玩意"。这10样产品就可以定位为活动的 奖品，按照需求量进行批量订 购。