语文S版语文三年级上册14灵隐题联练习卷.doc
语文S 版语文三年级上册14灵隐题联练习卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 给加点字选择正确的读音，用“ ”标出。
灵隐寺（yǐn j í） 访僧问禅（cán chán） 繁盛（fán hu án ）
哼声（hēnɡ h ēn ） 闲谈（bì xi án ） 通判（pàn b àn ）
2 . 读拼音，写词语。
(1) hé shɑnɡ（_____）见苏轼这般dǎ bàn（_____）心生bú yu è（_____）哼了一声：“茶。
”
(2)庄园主人见来者jìnɡ rán（_____）谈吐 bù f án （________）， 便热情地将他请进大门。
3 . 辨字组词。
苏（ ） 办（ ） 纺（ ） 访（ ）
讨（ ） 对（ ） 凡（ ） 风（ ）
寺（ ） 诗（ ） 曾（ ） 兽（ ）
4 . 读下面的句子，结合句子理解加点词语的意思。
(1)平时，他喜欢访僧问禅，与人探讨佛理。
探讨：_____________________________
(2)苏轼见他怠慢，心生不说，就站着和他攀谈。
攀谈：_____________________________
(3)苏轼淡然一笑，信笔在备好的纸上写下了一联。
淡然：
_____________________________ 信笔：_____________________________
5 . 阅读短文，回答问题。
不一会儿，方丈见眼前这人谈吐不凡，知识渊博，脸上就渐渐堆出一副笑脸，客气地说：“居士，请坐！”又吩咐小和尚说：“敬茶！”
苏轼见他有讨好之意，还是不坐。
又交谈了一阵，方丈越发觉得眼前这位书生必非等闲之辈，便问：“敢问居士尊姓大名？苏轼自谦道：“小官乃杭州通判苏轼。
”
方丈大吃一惊，原来眼前之人竞然是名满天下的大文豪。
他连忙双手合十，躬身施礼，说：“请恕老僧眼拙，不识泰山。
请上座！”一边命小和上：“快，敬香茶！”
【1】第四自然段中有两个错别字，它们是（ ）、（ ），请改正：（ ）、（ ）。
【2】找出文段中表示谦虚和尊敬的词语，用“ ”画出。
你还知道哪些谦词敬语？写一写吧！ __________________________________
【3】在第一自然段中找到成语，用“ ”画出，并结合上下文说说它的意思。
___________________________________
【4】在苏轼与方丈攀谈对话中方丈的态度怎样？用“ ”画出有关句子。
6 . 课外阅读。
诸葛恪得驴
三国时期的孙权经常和大臣开玩笑。
诸葛恪六岁时，赶上东吴筵会，诸葛恪随父诸葛瑾也去了筵会。
诸葛瑾脸很长，像驴的面孔。
孙权令人牵一驴来，拿一支粉笔在一张长的标签上写出“诸葛子瑜”后，贴了在驴的脸上。
众人大笑。
诸葛恪不慌不忙地跪下来说:“请求大王让我用笔增加两个字。
”孙权见是六岁毛孩，觉得可爱便批准了。
只见诸葛恪取粉笔速添二字写在那四个字的下面，那张标签瞬间就变成了：“诸葛子瑜之②驴”。
全座的人都笑了。
于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。
注释：①筵席：集会宴请宾客或宴请宾客的集会。
②之：的。
【1】、两个词语体现诸葛恪添上那两个字的时间很短。
【2】孙权怎样取笑诸葛瑾的？用“”画出有关句子
【3】“众人大笑”与“全座的人都笑了”中两个“笑”的意思一样吗？为什么？
________________________________
【4】诸葛恪是怎样化解父亲被取笑的尴尬（gān gà）局面的？说明他是个怎样的孩子？
_____________________________________。
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语文S 版语文三年级上册14灵隐题联练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语 céng jīngling yǐn sìtōng pànfán shèng____________________shī cífǎng sēngwèn chánhé shang____________________2 . 比一比，再组词。
访 僧 佛 扮 悦 .仿 憎 拂 份 说 .3 . 给下面的字加部首再组词。
台—— —— 斩—— —— .付—— —— 木—— —— .4 . 给多音字注音组词。
模：m ó m ú 着：zhe zhu ó zh áo zh āo 。
曾： c éng z ēng量：li àng li áng 。
冠：gu ān gu àn 。
5 . 按意思写词语。
①从上到下,仔仔细细的,不疏忽地看;观察(人的衣着外貌),并对其做出评价。
（_________）②淡漠；不恭敬；套话,表示招待不周到。
（_________）③拉扯闲谈。
（_________）④形容对发生的事感到十分意外。
（_________）⑤天下闻名。
形容名声极大。
（_________）⑥脸和耳朵都红了。
形容因激动或羞惭而脸色发红。
（_________）6 . 在括号中填上恰当的词语。
谈（）不凡等（）之辈面红耳（）大吃一（）名（）天下羞（）不已淡（）一笑知识（）博7 . 按要求分类。
隐、访、闲、禅、繁、扮、哼、凡、悦、判、词、曾、寺、尚左右结构：_____________________________。
上下结构：_____________________________。
包围结构：_____________________________。
S版三年级语文上册14《 灵隐题联》课后作业练习题附答案
14.《灵隐题联》第一课时一、读拼音，写汉字。
1.苏轼平时喜欢fǎng sēng wèn chán（）。
2.看她一身dǎ bàn（），应该是蒙古族人。
3.他出身书香世家，知识渊博，tán tǔ bù fán（），大家都很喜欢他。
二、给下列多音字组词。
zhuó( ) mú( ) guān( )着模冠zháo( ) mó( ) guàn( )三、写出下列加点词语的近义词。
1.这里庭院清雅，花木繁盛．．。
（）2.方丈见了，顿时面红耳赤，羞愧．．不已。
（）3.苏轼见他有些怠慢，心生不悦，就站着和他攀谈．．。
（）四、按要求完成句子练习1. 宋代文学家是苏轼著名的（连词成句）2.方丈大吃一惊，原来眼前这人果然就是名满天下的大文豪。
（修改病句）3.苏轼写对联。
（扩写句子）第二课时一、画去不正确的读音。
灵隐寺（yín yǐn）繁盛（fán fáng）通判（bàn pàn）苏轼（chìshì）诗词（cíchí）冠绝天下（guàn guān）二、比一比，再组词。
曾（）竟（）扮（）悦（）僧（）竞（）粉（）锐（）三、按课文内容填空。
苏轼刚进灵隐寺，方丈见他，抬手说：“！”对小和尚哼了一句：“！”不一会儿，方丈见苏轼，客气地说：“居士，！”又吩咐小和尚说：“！”当方丈知道是苏轼的时候，他，，说：“请上坐，敬香茶！”四、课内阅读。
苏轼见方丈这副模样，话不投机，坐了片刻就起身告辞。
方丈素闻苏轼诗词书画冠绝天下，千金难求，于是请他留下墨宝，作为留念。
苏轼淡然一笑，信笔在备好的纸上写下了一联：坐请坐请上坐茶敬茶敬香茶写完，苏轼大笑而去。
方丈见了，顿时面红耳赤，羞愧不已。
1.文中的方丈是一个的人。
2.写出下列词语的近义词。
千金难求（）淡然一笑（）羞愧不已（）3.在平时你也积累了不少对联吧，请写出一幅吧!参考答案第一课时一、1. 访僧问禅 2.打扮 3.谈吐不凡二、衣着模样皇冠着急模型冠军三、1.茂盛 2.惭愧 3.交谈四、1. 苏轼是宋代著名的文学家。
三年级上册语文一课一练14.灵隐题联语文S版
14 灵隐题联一、给加点字选择正确的读音，用“ ”标出。
二、读拼音，写词语。
1. 见苏轼这般 心生 哼了一声：“茶。
”2.庄园主人见来者 谈吐 b ù f án （ ）， 便热情地将他请进大门。
三、辨字组词。
四、读下面的句子，结合句子理解加点词语的意思。
1. 平时，他喜欢访僧问禅，与人探讨．．佛理。
（ ） 探讨： 跟我学 理解词语的意思。
所谓理解词语的意思，主要是指理解它在一定语境中的具体意思。
首先，要弄懂词语本来的意思。
可以用查词典的方式（动词。
研究讨论）也可把词语分解来理解，如“探讨”分为“探”、“讨”。
“探”本意是摸取，引申义:寻求，如：探求、探讨、探索等。
“讨”则有“研究”。
合在一起便是“研究讨论”的意思。
2.苏轼见他怠慢，心生不说，就站着和他攀谈．．。
苏 （ ） 办 （ ） 纺 （ ） 访 （ ） 讨 （ ）对 （ ）凡 （ ） 风 （ ） 寺 （ ） 诗 （ ）曾 （ ） 兽（ ） 基础过关灵隐．寺（y ǐn j í） 访僧问禅．（cán chán ） 繁．盛（fán huán ） 哼．声（h ēn ɡ h ēn ） 闲．谈（bì xián ） 通判．（pàn bàn ） h é sh ɑn ɡd ǎ b àn bú yuè j ìn ɡ r án攀谈：3.苏轼淡然．．在备好的纸上写下了一联。
．．一笑，信笔淡然：信笔：探究应用不一会儿，方丈见眼前这人谈吐不凡，知识渊博，脸上就渐渐堆出一副笑脸，客气地说：“居士，请坐！”又吩咐小和尚说：“敬茶！”苏轼见他有讨好之意，还是不坐。
又交谈了一阵，方丈越发觉得眼前这位书生必非等闲之辈，便问：“敢问居士尊姓大名？”苏轼自谦道：“小官乃杭州通判苏轼。
”方丈大吃一惊，原来眼前之人竞然是名满天下的大文豪。
小学语文-有答案-西师大版三年级上册《第14课_山行》同步练习卷
西师大版三年级上册《第14课山行》同步练习卷一、填空题1. 给下列诗句中带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
（1）远在寒山石径（jìng jìn）________斜（xié xiá）________。
（2）白云生（shēng shēn）________处有人家（jiā jia）________。
2. 比一比，再组词。
3. 理解词意。
①山行：________②寒山：________③径：________④坐：________⑤于：________⑥生：________⑦红于：________⑧晚：________⑨车：________4. 按要求填空。
（1）《山行》的作者是________朝的________。
（2）“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”这句诗的意思是：________（3）《山行》中写行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来，那经霜打的枫叶在夕阳的晚照下比二月的花朵还要红艳的诗句是________，________。
5. 一字多义任我选。
坐：①坐下；②（房屋）背对着某一方向；③瓜果等植物结实；④把锅、壶等放在炉子上；⑤因为（1）火旺了，快把锅坐下。
________（2）妈妈坐在沙发上织毛衣。
________（3）这座房子坐北朝南。
________（4）花谢后，瓜秧上坐了三个小瓜纽儿。
________（5）停车坐爱枫林晚。
________6. 默写课文。
山行________，________。
________，________。
7. 阅读理解。
晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（1）本诗的体裁是什么？________。
（2）请补充诗句。
（3）结合诗句解释下列词语：毕竟：________；别样：________。
（4）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？8. 作文。
秋是一首歌，秋是一幅画。
秋天是一幅迷人的秋色图色。
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语文S版语文三年级上册14灵隐题联第一课时练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
céng jīng sì yuàn dǎliang dǎ bàn() ( ) ()()jìng rán fēi fán shī cí hē chá() () ()( )2 . 形近字组词。
访（）曾（）扮（）防（）兽（）纷（）悦（）讨（）竟（）说（）付（）竞（）3 . 按要求，改写句子。
（1）王红这次跳绳比赛可能肯定得第一名。
（修改病句）____________________________________（2）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改成陈述句）______________________________________（3）火星表面没有生命存在。
（改成反问句）_________________________________4 . 把下列词语补充完整。
（）不投（）满（）通（）冠绝（）（）千（）难（）（）（）一惊名（）（）下5 . 方丈上下打量了苏轼一番，见他一副寻常书生打扮，不像富贵人家，皱了皱眉，抬手说：“坐。
”接着，又对小和尚哼了一句：“茶。
”苏轼见他有些怠慢，心生不悦，就站着和他攀谈。
不一会儿，方丈见眼前这人谈吐不凡，知识渊博，就渐渐堆出一副笑脸来，客气地说：“居士，请坐！”又吩咐小和尚说：“敬茶！”【1】根据文中的意思，解释词语。
打量：_________________________怠慢：_________________________【2】方丈为什么对苏轼前后的态度不一样？_________________________________【3】你们觉得方丈是一个什么样的人？A. 懂礼貌，知道看人做事B. 是一个阿谀奉承的人6 . 阅读。