丽水市景宁畲族自治县八年级(五四学制)上学期语文期末考试试卷
浙江省丽水市八年级上学期语文期末考试试卷
浙江省丽水市八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列说法正确的一项是（）A . 《最后一课》中韩麦尔和小弗郎士爱国感情一样炽烈，都是自始至终的爱国情怀。
B . 《最后一课》的作者是一位爱国主义作者，以长篇小说见称于世。
C . 韩麦尔先生因为年纪大，上课非常吃力，所以上课时“脸色惨白”，小弗郎士也认为老师累得这样是一个“可怜的人”。
D . 韩麦尔先生为上这“最后一课”，穿上整齐的新衣，这是他对祖国爱的表现。
二、句子默写 (共1题；共2分)2. （2分）(2018·德州) 根据要求默写。
（1） ________，________。
将军百战死，壮士十年归。
（《木兰诗》）（2）燕子来时新社，________。
(晏殊《破阵子》)（3）《送东阳马生序》中，作者说自己穿着破旧衣服，与衣着华丽的同学在一起，丝毫不羡慕，其原因是：“________，________。
”（用原文回答）（4）中国诗以其特有的意象，构筑成一座民族风情浓郁的精神家园。
请在本诗中任选两个意象（名词），分别写出一句古诗词。
清川永路何极，落日孤舟解携。
鸟向平芜远近，人随流水东西。
白云千里万里，明月前溪后溪。
惆怅长沙谪去，江潭芳草萋萋。
（刘长卿《苕溪酬梁耿别后见寄》）三、基础知识综合 (共1题；共8分)3. （8分） (2019七上·桦南期中) 阅读材料，回答问题。
生活像五彩缤纷的万花筒：有朱自清笔下的春天的勃发；有老舍先生的济南冬天的含羞；更有那多情的雨；温柔的风。
无论身处何种境地抑或是境遇，都要微笑着去面对。
有对于奋斗者而言，生活总是美好的。
人生旅途会有高山流水的应和，更会有沐风栉雨后的zhù蓄。
（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
生活总是美好的。
（2）给划线字注音，根据拼音写汉字。
应和（________）（zhù）蓄（________）四、名著阅读 (共1题；共1分)4. （1分） (2018九上·泰兴月考) 名著阅读（1）阅读《格列佛游记》片段，完成填空。
浙江省丽水市八年级上学期语文期末试卷(含答案)
浙江省丽水市八年级上学期语文期末测试试卷一、积累(19 分)1．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
人们在铺满的白沙上面安装石头是很讲究的。
它和水面的关系一样，石头安装得低的情况和安装得高的情况景色会变得各异。
安装得低的话，同样面积的白砂面会显得更加开阔，让人感到庭园变大了。
这样安装，看起来就很温婉稳定。
安装得高的话，会显示出凛．然的张力。
由于凹凸感变大，庭园让人觉得狭小。
在有限的空间里，必须在脑中思考想要让人感受到什么样的空间，再进行石头安装。
同样的石头只是因为安装方式的变化，在那儿流动的空气会有很大的不同。
也会有一些石造艺术品，qiú 劲有力，凿痕粗糙．，具备不A(矫揉造作／装模作样)的朴素。
复杂的庭园样式，带给我们很多启发。
（1）根据拼音写汉字，给文中的加点字注音。
qiú劲有力凛．然粗糙．（2）从文段括号内给 A 处选择恰当的成语填在下面的横线上。
A 处成语是2．解释下列句中加点的词。
（1）所以动心忍性（）（2）富贵不能淫．（）（3）河曲智叟亡以应（）（4）负．势竞上（）3．古诗词名句默写。
（1）半卷红旗临易水，。
(李贺《雁门太守行》)（2）我报路长嗟日暮，。
(李清照《渔家傲》)（3）祖国河山美如画。
既有王维在《使至塞上》中“，”千古壮观的大笔勾勒，也有李白在《渡荆门送别》中“，”明月海楼的独特比喻，更有白居易在《钱塘湖春行》中“，”植物迎春的新奇视角。
4．阅读下列文字，回答问题。
古都南京，历史名城。
南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意蕴。
玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。
不少地名还可组成又工整又非常有趣的对子。
例如：“石头城”对“燕子矶”、“朝天宫”对“阅江楼”、“凤凰台”对“麒麟门”……请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。
（1）“乌龙潭”对（2）“莫愁湖”对（3）“总统府”对二、阅读(51 分)5．文学的发展总是和科学的发展结伴而行，兼具科学头脑的文人在中外文化史上不乏其人：(朝代)地理学家郦道元所撰写的《水经注》既是我国古代地理名著，又具有较高的文学价值；而当代著名作家李鸣生的《》(作品)是一次向人类与宇宙的关系迈进的文学远征；法国昆虫学家(人名)的著作《昆虫记》以其在文学上和科学上的非凡成就受到举世推崇。
浙江省丽水市八年级(五四学制)上学期语文期末考试试卷
浙江省丽水市八年级（五四学制）上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共5分)1. （5分） (2017九下·姜堰月考) 根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）安不忘危，________。
（2）奇文共欣赏，________。
（3）________，定然有美丽的街市。
（4）学而不思则罔，________。
（5）________，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（6）浮光跃金，________。
（7）《饮酒》中表现陶渊明高尚生活情致，超脱尘世，热爱自然的是________， ________。
二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分)2. （3分） (2017八上·鼓楼期末) 阅读诗歌，回答问题采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
（1）这首词围绕一个“________”字歌咏了颍州西湖的春景，抒发了作者恬淡惬意的情怀。
（2）发挥想象，用自己的话描绘下阙呈现的画面。
三、文言文阅读 (共2题；共11分)3. （7分） (2017九上·东台月考) 阅读下面文言文，完成下列小题。
【甲】林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”——选自《桃花源记》【乙】明日，宿旦子冈①。
甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
丽水市八年级上学期期末测试语文试题
丽水市八年级上学期期末测试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2019九上·成都月考) 下列划线字的注音完全正确的一项是（）A . 娉婷（pīng）枉然（wānɡ）嘶哑（sī）红装素裹（ɡuǒ）B . 摇曳（yè）折腰（shé）丰润（rùn）一代天骄（jiāo）C . 冠冕（miǎn）鲜妍（yán）呢喃（nán）分外妖娆（ráo）D . 忧戚（qī）襁褓（qiáng）风骚（sāo）成吉思汗（hán）2. （2分） (2017七上·环县期末) 下列词语书写全部正确的一项是（）A . 寂寞静谧淅沥小心翼翼B . 凯歌吝啬瘫焕拈轻怕重C . 钦差遮蔽鄙薄沉漠寡言D . 掺和羞怯蜷扶畏罪潜逃3. （2分） (2019七上·融安期中) 下列对句子的语病分析及修改得不恰当的一项是（）A . 赛场上，他奋力拼搏，终于一举夺得拿下了冠军。
（无语病，无需修改）B . 班会课时，我们制订并讨论了向英雄学习的方案。
（词序不当，“制订”与“研究"互换位置）C . 这个景点风景优美，是游客观光旅游的好季节。
（搭配不当,“季节”改为“地方”D . 听了他的报告，大家都被他的深深地感动了。
（成份残缺，在“深深”前面加“事迹4. （2分）河姆渡遗址位于（）A . 黄河流域B . 长江流域C . 赣江流域D . 海河流域5. （2分） (2017九上·丰城期中) 将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是（）①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。
②因为早在人类出现之前，地球就出现过冰川大规模融化导致的全球变暖，而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个阶段。
③也有不少科学家认为，全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。
丽水市景宁畲族自治县八年级上学期语文期末考试试卷
丽水市景宁畲族自治县八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2019九上·凤山期中) 下列句中标点符号使用有误的一项是（）A . 我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”B . 李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）和“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
C . 诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？D . 农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。
2. （2分）下列句子中划线的成语使用不当的一项是（）A . 以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。
B . 凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。
C . 对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D . 在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。
二、字词书写 (共1题；共3分)3. （3分） (2019七上·南浔月考) 根据拼音写汉字。
春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不xī________，四时景物美不胜收。
朱自清用欢快清新的笔调让我们感受到春的诗情画意，春的美轮美奂；老舍让我们领略到济南冬天的慈善与秀气，领略这座城市的明lǎng________与温暖；刘湛秋的文字里，则让我们欣赏到雨的娇mèi________，雨的粗犷，雨的端庄，雨的自然与平静……。
三、情景默写 (共1题；共8分)4. （8分） (2020九上·舒兰期末) 句子默写（1）何处望神州？________。
（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）（2）浊酒一杯家万里，________。
（范仲淹《渔家傲•秋思》）（3） ________，月有阴晴圆缺。
（苏轼《水调歌头》）（4）李白在《行路难》一诗中，反映他虽在困境中却依然对未来充满信心的诗句是：________，________。
浙江省丽水市八年级上学期语文期末检测卷(一)
浙江省丽水市八年级上学期语文期末检测卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文基础知识 (共5题；共10分)1. （2分） (2018七下·扬州月考) 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（）。
A . 气氛（fēn）澎湃（pài）亘古（gèn）妇孺皆知（rǔ）B . 字帖（tiě）卓越（zhuó）嗥鸣（háo）气冲斗牛（dòu）C . 祈祷（qǐ）哽住（gěnɡ）污秽（huì）锲而不舍（qì）D . 浊流（zhuó）哺育（bǔ）怪诞（dàn）深恶痛绝（wù）2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（）A . 石桥巧妙地将古镇连涰为一体。
B . 灯光倒应在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。
C . 深蓝色的天暮上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。
D . 古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。
3. （2分）下列句中划线词语使用不恰当的一项是（）A . 《泰囧》这部喜剧逗得大家哈哈大笑，让人所有的烦恼都消失得无影无踪了。
B . 如何在鳞次栉比的书架上选择优秀的读物，这是每一个热爱阅读的人必须面对的问题。
C . 莫言的长篇力作《蛙》，浓墨重彩地写了三个案例，描述三个产妇不同的心理。
D . 审丑文化、从众心理、群体效应和偶像崇拜，都为《江南Style》的流行推波助澜，使它成为妇孺皆知的“神曲”。
4. （2分）下列句子有语病的一项是（）。
A . 人群和担架都停下了。
背红十字挎包的人飞步跑来，弯腰扶起他，关切地问道：“你怎么啦？”B . 革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。
而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！C . 各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。
D . 一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。
浙江省丽水市景宁畲族自治县八年级上学期语文期末考试试卷
浙江省丽水市景宁畲族自治县八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2018七上·河池期末) 下列表述不正确的一项是（）A . 春节是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
B . 《女娲造人》是一篇寓言，以幻想的形式解释宇宙的起源。
C . 冰心原名谢婉莹，笔名冰心。
取“一片冰心在玉壶”之意，被称为“世纪老人”。
D . 童话的重要特征是想象和夸张，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。
二、基础知识综合 (共2题；共7分)2. （3分）(2020·安徽模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。
①站起来，是一种超然的境界，凛然的气概，昂然的精神，yān然的美丽。
②小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬下，站成蓬勃的冷峻；，，。
一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。
一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的。
一个有志气从屈辱里站起来的人，是不可等闲的。
③诚然，并非每个人都能站成直插云宵的擎天柱；并非每个人都能站成叱咤万里的风雷。
但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡。
④站起来，站出自己不jī的性格！站出自己磊落的襟怀！（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。
yān________然不jī________咬噬 ________（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）文中“擎天柱”的意思是________。
（4）根据文中画线句子的特点，再仿写一句。
3. （4分）阅读下面的一段话，按要求回答问题。
《孤独之旅》这篇文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长，揭示了挫折能促使人迅速地成熟这一道理。
(丽水)2019-2020学年第一学期八年级期末测试-语文试题卷 参考答案及评分建议
2019-2020学年第一学期八年级期末测试-语文试题卷参考答案及评分建议一、积累(17分)1．(4分)摧荧蹒踵(每字1分)2．(3分)(1)筹划、治理(2)同“横”，梗塞、不顺(3)将近3．(8分)树树皆秋色山山唯落晖夕日欲颓沉鳞竞跃常记溪亭日暮沉醉不知归路日暮乡关何处是烟波江上使人愁(每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分)4．(2分)元宵节：D A中秋节：B C(选对一联得0.5分)二、阅读(48分)5．(3分)示例1：朱德朱德曾以同盟会会员的身份加入了国民党，任云南省警察厅厅长，而他毅然谢绝高官的诱惑，选择远道跋涉，自发寻找共产党，成为中国共产党最老的党员之一。
朱德的选择，正是不忘初心、牢记使命的最好证明，他为忠于民族的自由解放而斗争的伟大事业丢弃了个人享受、财富和地位。
示例2：贺龙贺龙在一九二七年南昌八一起义前还效忠于汪精卫的武汉(国民党)政府。
但是国民党军阀在镇压打倒地主的运动时，开展“农民大屠杀”，残害了大批农民领袖、工人和学生，这种屠杀激起了他的愤怒，让贺龙毅然选择投向共产党。
他的选择是出于对贫苦人民的同情，是个人价值取向和共产党价值追求高度契合的结果。
6．(5分)(1)蝉萤火虫(2分)(2)蟹蛛“不吃不喝，固执而勇敢地守护着卵囊”“只有当孩子们出生之后，它才会放心瞑目”，它坚守一位母亲的职责，为此消瘦直至死亡，体现了母爱的无私与伟大。
小小的昆虫也和人类一样，具有丰富的情感世界。
(3分)7．(2分)①面无表情②带走一双毛窝子8．(10分)(1)“守望”有坚守和期盼的意思。
①“守望”展现了李大爷坚守、传承毛窝子制作手艺以及期盼为之“申遗”的人生历程，赞扬了李大爷为弘扬毛窝子制作手艺而不懈努力的品质。
②“守望”也包含着“我”对毛窝子始终不变的深情，暗示了“我”期盼民族文化得到保护、传承并发扬光大的美好愿景，表现了文章的主旨。
(4分)(2)“像一个树墩”用了比喻的修辞手法，把李大爷比作“树墩”，形象地写出了李大爷此时已经耳聋并且脑子“有毛病”的状况；“戳”是“竖立、站”的意思，这一动作描写生动地写出了李大爷身体僵硬、不灵活，反应迟钝，暗示了李大爷身体日渐衰老。
浙江省丽水市八年级上学期语文期末阶段性检测试卷
浙江省丽水市八年级上学期语文期末阶段性检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识与积累 (共5题；共21分)1. （2分）(2019·十堰) 下列划线字的注音完全正确的一项是（）A . 衣袂（jué）喧嚣（xiāo）震悚（sǒng）脱颖（yíng）而出B . 氤氲（yùn）蜷（quán）曲风靡（mǐ）谆谆（zhǒng）教导C . 哺（bǔ）育萦（yíng）绕争执（zhí）茅塞（sè）顿开D . 雕镂（1ù）深邃（suì）雄踞（jù）玲珑剔（tì）透2. （6分）(2016·广州模拟) 根据初中课本，给下列古诗文写出上句或下句。
①子曰：“三军可夺帅也，________。
”（《＜论语＞十二章》）②会当凌绝顶，________。
（杜甫《望岳》）③________ ，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）④行到水穷处，________。
（王维《终南别业》）⑤________ ，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》⑥________ ，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）3. （4分） (2020七下·宁波期中) 解释下列划线字。
（1）但闻燕山胡骑鸣啾啾________（2）但手熟尔 ________（3）尔安敢轻吾射________（4）及鲁肃过寻阳________4. （2分）下列句子中划线词的意义和用法相同的一组是（）A . 虽欲言，无可进者虽人有百手，手有百指B . 忌不自信，而复问其妾呜呼！其真无马邪C . 燕、赵、韩、魏闻之孔子云：何陋之有D . 欲有求于我也所欲有甚于生者5. （7分） (2018八上·绿园期末) 回答有关名著的问题。
（1）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。
浙江省丽水市2021届八上语文期末考试试题
浙江省丽水市2021届八上语文期末考试试题一、选择题1．下列加粗字音有误的一项（）A．前沿（yán）酷似（sì） B．慷慨（kǎi）屏息（bǐng）C．凌空（líng）轻盈（yíng） D．悄然（qiāo）旋风（xuán）2．下列句子朗读停顿划分有误的一项是（）A．河曲智叟/亡以应。
B．军中闻将/军令，不闻/天子之诏。
C．黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。
D．感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。
3．下列句子中没有通假字的一项是（）A．两岸连山，略无阙处B．蝉则千转不穷C．窥谷忘反D．怀民亦未寝4．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。
B．隔壁教室里好像是李老师在上课。
C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
D．拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？5．下列句子中错别字最多的是（）A．国民党反动派政府依然负隅顽抗。
B．渡江战役打得非常急烈。
C．国民党拒决签定国内和平胁定。
D．杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战残败，又逃到了葫芦岛。
二、名句默写6．（9分）补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6句)①学而不思则罔，。
（《〈论语〉十则》）② ,君子好逑。
（《诗经·关雎》）③，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）④，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）⑤剪不断，理还乱，是离愁。
（李煜《相见欢》）⑥，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）⑦日出而林霏开，（欧阳修《醉翁亭记》）⑧，何似在人间。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）三、字词书写7．阅读下面的文段，回答问题。
那年冬天，祖母死了，父亲的差．（）使也交xiè（）了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧．（）回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼jí（）的东西，又想起祖母，不禁sù sù（）地流下眼泪。
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丽水市景宁畲族自治县八年级（五四学制)上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共4分)1. （4分）(2017·黄冈) 陶渊明《饮酒（其五）》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：________，________。
二、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)2. （6分）阅读下面这首古诗，完成题目。
赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（1）用“／”线给下面诗句划分朗读节奏。
（每句画一处）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
（2）后两句抒发了诗人怎样的情怀？三、课内阅读 (共1题；共9分)3. （9分）(2016·潮州模拟) 阅读下文，回答问题。
宋仁宗忍饿宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。
”侍臣曰：“何不降旨取索？”仁宗曰：“比闻禁中每有索取，外面遂以为例。
诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。
则岁月之久害物多矣岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也。
”【注释】①外面遂以为例：指官外的人便以此为例，天天要宰羊，以备皇上享用。
（1）下列各组句子中，词语划线意思相同的一项是（）A . 语近臣曰/此中人语云B . 比闻禁中每有索取/无与伦比C . 诚恐自此逐夜宰杀/帝感其诚D . 以备非时供应/前人之述备矣（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。
则岁月之久害物多矣岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也（3）你对宋仁宗“忍饿”有何看法？四、课外阅读 (共1题；共8分)4. （8分）阅读下面两篇诗文选段，回答各题。
[甲]松风阁记（节选）刘基松之为物，干挺而枝樛 1 ，叶细而条长，潇洒而扶疏 2 。
故风之过之，疏通畅达，有自然之音。
故听之可以解烦黩 3 ，涤昏秽 4 ，旷神怡情，恬淡寂寥 5 。
宜乎 6 适意山林之士乐之而不能违 7 也。
金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。
微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑 8 ；稍大，则如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
方舟上人 9 为阁其下，而名之曰松风之阁。
予尝过而止之，洋洋 10 乎若将留而忘归焉。
盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩 11 其心，可以喜乐，可以永日12 ，又何必濯颍水而以为高 13 ，祭首阳而以为清 14 也哉？【注释】①楞(jiū)：弯曲向下。
②扶疏：枝叶繁茂。
③黩(dú)：忧。
④昏秽：黑暗的和肮脏的东西。
⑤寂寥：寂静。
⑥宜乎：怪不得。
⑦违：离开。
⑧石漱(lài)：沙石上的急流。
⑨上人：和尚。
⑩洋洋：快意的样子。
11 汩(gǚ)：乱。
12 永日：度过漫长的一天。
13 高：品行高尚。
14 清：品行纯洁。
[资源链接]①颍水：河名。
相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颍水附近，并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颍水边上去洗耳朵。
②首阳：山名。
相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。
[乙]南轩松李白南轩有孤松，柯叶自绵幂①。
清风无闲时，潇洒终日夕。
阴生古苔绿，色染秋烟碧。
何当凌云霄，亩上教千尺。
【注释】①绵幂(mì)：延绵覆盖。
（1）解释文中加下划线字词的意思。
①方舟上人为阁其下________②予尝过而止之________③盖虽在山林而去人不远________④柯叶自绵幂________（2）请用三个“／”给[甲]文中画横线的句子断句。
其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。
（3）翻译[甲]文中面波浪线的句子。
观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。
（4） [甲]文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句，使我们联想到一个有类似意思的成语。
请写出这个成语：________（5）在[甲]文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了融入自然、追求宁静生活，但并不消极避世的意愿。
请从[甲]文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。
（6）请找出律诗《南轩松》中押韵的字。
（7）请用简洁的语言写出你对[乙]诗中“色染秋烟碧”一句的理解。
（8） [甲]、[乙]两则材料都写到了松，但写作内容的侧重点有所不同，请概括出其不同之处。
（9）《南轩松》中的诗句“何当凌云霄，直上数千尺”，其内容与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙？请写出这两句诗。
五、现代文阅读 (共2题；共38分)5. （16分）阅读下文，完成题目。
公德冯骥才①在汉堡定居的一个中国人，对我讲了他的一次亲身感受。
②他刚到汉堡时，随着几个德国青年驾车到郊外游玩。
他在车里吃香蕉，看车窗外没人，就顺手把香蕉皮扔了出去。
驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车，下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里，放进车中，对他说：“这样别人会滑倒的。
”这件事给他印象很深，从此再不敢随便乱丢废物。
③在欧美国家的快餐店里，有个不成文的规矩，吃完东西要把用过的纸盘纸杯吸管扔进店内设置的大塑料箱内，以保持环境的整洁。
为了使别人舒适，不妨害别人，这叫公德。
④在美国碰到过两件小事，我记得非常深。
⑤一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上，一个身穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸。
当风吹起一块废纸时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后放在垃圾筒内，直到把地上的乱纸拾净，拍拍手上的土，走了。
这人是谁，不知道。
大概他看不惯这些废纸满地，就这样做了。
⑥另一次在芝加哥的音乐厅。
休息室的一角是可以抽烟的，摆着几个脸盆大小坐地的烟缸，里边全是银色的细砂，为了不叫里边的烟灰显出来难看。
但大烟缸里没有一个烟蒂。
柔和的银沙很柔美。
我用手一拂，几个烟蒂被指尖勾起来。
原来人们都把烟蒂埋在下面，为了怕看上去杂乱。
值得深思的是，没有一个人不这样做。
⑦有人说，美国人的文化很浅，但教育很好。
我十分赞同这见解。
教育好，可以使文化浅的国家的人很文明；教育不好，却能使文化古老国家的人文明程度很低，素质很差。
教育申的“德”，一个重要成分是公德。
公德的根本是重视他人的存在。
⑧我坐在布鲁塞尔一家旅店的大厅内等候一个朋友。
我点着烟，看到对面一个人面前放个烟碟，就伸手拉过来。
不一会儿那人起身伸长胳膊往我面前的烟碟里磕烟灰，我才知道他也正在抽烟，赶紧把烟碟推过去。
他很高兴，马上谢谢我，并和我极友好地谈起天来。
我想当我把烟碟拉过来时，他为什么不粗声粗气地说；“哎，你没看见我正在抽烟!”⑨美好的环境培养着人们的公德，比如清洁的新加坡，有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰唾在光洁如洗的地面上。
相反，混乱肮脏的环境败坏人们的公德，比如纽约地铁，墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹，污秽不堪，人们的烟头乱纸也就随手抛了。
⑩好的招致好的，坏的传染坏的。
善的感染善的，恶的刺激恶的，世上万事皆同此理。
（选自《中华活页文选》2013年第1期，有改动）（1）填空。
①选文第⑨段将新加坡和纽约地铁对比，意在揭示________（限制在10字以内）的道理。
②第⑩段画线句不禁让我们联想到一句古语：________。
（2）说说下列甸子中划线词语的表达效果。
①驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车，下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里，放进车里，对他说：“这样别人会滑倒的。
”②当风吹起一块废纸时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后放在垃圾筒内，直到把地上的乱纸拾净，拍拍手上的土，走了。
（3）你认为选文第⑧段中的“我”是有公德的吗？为什么？（4）根据选文内容回答；何为公德？我们应该如何培养公德？（请提出两个建议）6. （22分）(2020·防城港模拟) 现代文阅读不要对那个人叫嚷①周末，是乡下家长来学校看孩子的日子，每逢这时，学校门口涌满人。
那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。
②有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。
那背可真叫驼，已弯曲成一把弓。
她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。
即便这样的母亲，亦是要在背上，背上一个大包裹。
里面塞着她儿子爱吃的小莱，和换洗的衣裳。
做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。
他在人群里，早已看到母亲了，并不叫唤，而是一阵风似地冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊捅捅母亲，算作招呼。
表面上装作不认识脚步匆匆，继续前行。
③母亲遇见儿子，焦急的神情，立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼，她一叠声换着儿子的小名，踩这碎步，艰难地跟在儿子后面跑。
④她的叫声，以及她奇怪的走姿，引起一些人的张望。
儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲躁脚。
等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯視着母亲，低声可斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见哪？”一把拽过母亲背上的包裹恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？”⑤母亲不恼，母亲仰着头看着儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲她轻言馒语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？”⑥“我会自己请假回去拿的。
”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。
⑦母亲还是宽容地笑：“你这来来回回的，多浪费时间哪，我给你送来，省得你来回跑。
”⑧儿子一听，恼了，跺脚叫：“谁要你送！”话说完，提了东西要走母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃掉，不然会坏的；鱼吃究了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒……⑨儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，你少来，下次你不要再来了！”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回，做母亲的站在原地，目送着儿子，知道儿子的背影消失，她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，一步一匍伏地走了。
⑩在校园里，我亦曾碰见过另一个女学生，对着前来看她的父亲发火是嫌她父亲给她买的外套不蚜，女学生冲着父亲叫嚷：“谁让你买的？乱作主！这颜色难看死了，我不穿！”做父亲的捧着那件外套，讪讪笑着，束手无策地站在一边。
⑪女学生我教过，平日里，是个温文尔雅的孩子，却在父亲面前，全然失了礼貌。
当她看见我，很尷尬，低声叫了声：“老师。
”我摸摸那件衣服，我说：“挺好看的呀。
”做父亲的如同得了“天书”：“你看，你们老师都说好看的。
”女学生瞅了父亲一眼，红着脸，不情不愿地接下了父亲买衣服。
⑫我很想告诉这些孩子。
请不要对那个人大声叫嚷，他们或许贫穷，或许丑陋。
或许木纳，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵，因为，那是血浓于水。
你的叫嚷，是对他们爱的践踏。
（1）请用简洁的语言概括文章所写的两件事。
（2）第②段运用了哪些描写方法塑造母亲的形象？请谈谈这些描写方法的作用（3）题目“不要对那个人叫嚷”中的“那个人”指的是谁？（4）读了此文后，你想对文中的孩子说些什么？又想对自己说些什么？六、综合性学习 (共1题；共2分)7. （2分）认真观察下面一幅漫画，按要求答题。