篮球运动的基本规则---教案
初中篮球规则课教案
初中篮球规则课教案【教学目标】1. 让学生掌握篮球比赛的基本规则，包括比赛方法、得分种类、进行方式、选手替换和罚球等方面。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的篮球技能和竞技水平。
3. 培养学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判的良好品质。
【教学重点】1. 掌握篮球比赛的基本规则。
2. 能做出相应违例和犯规的裁判手势。
【教学难点】1. 理解篮球比赛中的违例和犯规判罚。
2. 运用篮球规则知识判断比赛中的情况。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程和篮球比赛的重要性。
2. 提问：同学们对篮球比赛规则了解多少？引导学生分享自己了解的篮球规则。
二、基本规则学习（10分钟）1. 教师讲解篮球比赛的方法，包括比赛时间、比赛人数、比赛场地等。
2. 讲解得分种类，包括2分球、3分球和罚球。
3. 介绍比赛进行方式，包括跳球、掷界外球等。
4. 讲解选手替换规则，包括替换次数、替换时间等。
5. 讲解罚球规则，包括罚球次数、罚球方式等。
三、违例和犯规判罚（10分钟）1. 教师讲解篮球比赛中的违例情况，如走步、携带球、干涉等。
2. 讲解犯规判罚，如技术犯规、恶意犯规等。
3. 教师演示相应违例和犯规的裁判手势，引导学生进行模仿练习。
四、比赛规则实践（10分钟）1. 教师组织学生进行篮球比赛，引导学生运用所学规则知识判断比赛中的情况。
2. 教师担任裁判，对学生比赛的规则遵守进行判罚和指导。
3. 学生互相评价，总结比赛中的经验和教训。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球规则的重要性。
2. 学生分享自己在课堂中的收获和感受。
【教学反思】通过本节课的教学，学生掌握了篮球比赛的基本规则，能够运用规则知识判断比赛中的情况。
同时，学生在实践中提高了篮球技能和竞技水平。
但在教学过程中，教师应注意引导学生正确对待违例和犯规，培养学生的团队合作精神和尊重对手、裁判的良好品质。
2024最新版体育篮球教案标准版,可打印
2024最新版体育篮球教案标准版，可打印一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“篮球基本技术”，详细内容主要包括篮球运动的发展历史、篮球基本技术要领、投篮和传球动作分解、以及基础战术概念介绍。
二、教学目标1. 让学生了解篮球运动的发展历程，理解篮球运动的基本规则，增强体育文化素养。
2. 掌握篮球基本技术，如运球、投篮、传球和防守，提高运动技能。
3. 通过篮球运动，培养学生团队协作精神，增强体质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术动作的准确掌握，如投篮、传球的手型和力度控制。
教学重点：篮球基本技术动作的练习和应用，以及团队协作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器、教学视频播放设备。
学具：篮球、运动服装、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放篮球比赛片段，激发学生兴趣，引出本节课主题。
2. 理论知识讲解（10分钟）：介绍篮球运动发展历史和基本规则，讲解篮球基本技术要领。
3. 技术动作示范（10分钟）：现场演示运球、投篮、传球和防守动作，强调技术要点。
4. 分组练习（10分钟）：学生分组进行运球、投篮、传球和防守练习，教师巡回指导。
5. 实战演练（10分钟）：组织学生进行半场篮球比赛，巩固所学技术动作，培养团队协作意识。
六、板书设计1. 篮球运动发展历史2. 篮球基本技术要领运球投篮传球防守3. 篮球基本规则4. 团队协作意识七、作业设计1. 课后练习：每人至少完成50次投篮、50次传球和50次运球练习。
2. 写一篇关于篮球运动发展历史的短文，不少于300字。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生观看篮球比赛，了解篮球明星，提高篮球兴趣，培养终身体育意识。
重点和难点解析1. 教学难点：篮球基本技术动作的准确掌握，如投篮、传球的手型和力度控制。
2. 教学过程：技术动作示范、分组练习和实战演练。
3. 作业设计：课后练习内容和拓展延伸。
篮球规则教案
篮球规则教案篮球规则教案精品文档篮球规则教案教师: 班级: 课次 :教材篮球规则:违例教使学生在学习过程中理解并掌握篮球运动中的基本规则，尽可能减少在比赛中的失误，学目提高进攻的成功率。
标重难中枢脚的确定、球回后场点带球跑、非法运球点结教学内容构一(师生问好始部二(宣布本次课的主要内容，提出的要求分违例:比赛时运动员违犯规则的行为就叫违例。
常见违例的种类:1.带球跑;2.非法运球;3.拳击球和脚踢球;4.球回后场;5.使球出界;6.掷界外球违例;7.罚球违例;8.跳球违例;9.时间方面的违例;10.干扰球。
1.带球跑:比赛中运动员持球超过规定的移动限制范围。
1.1.中枢脚的确定: 1.1.1.双脚落地接到球，任意脚都可以做为中枢脚。
1.1.2.移动中接到球:如果队员接球时一脚正触及地面，接球后另一只脚落地，那么先落地的脚为中枢脚，若接球时单脚落地接球后单脚跳起并双脚同时落地，这种情况任1 / 12精品文档意脚都不能做为中枢脚。
如果队员接到球时双脚离开地面，也就是在空中，则又有三种不同的变化:一.双脚同时落地，中枢脚可任意选择。
二.两脚分先后落地，这时先落地的脚为中枢脚。
三.一脚落地，队员又跳起这只脚并双脚同时落地，这时，那只脚都不能做为中枢脚。
1.2.确定中枢脚后，队员在传球或投篮中，可抬起中枢脚，但在球出手前不能落回地面，队员运球时，球离手之前不能抬起中枢脚，当两只脚都不能做为中枢脚时，队员若传球或投篮，可抬起一脚或双脚，但在球出手前不能落回地面;若要运球，在球离手前哪只脚都不能抬起。
1.3.区分队员跌倒后拿球或拿球后跌倒: 1.3.1.队员跌倒后拿球:如果防守队员跃起场在教室内讲授地组织教法要求一(室内课，采取提问、阅读、课堂讲授的教学方法时间1′准备部分侧身断球跌倒后或抢断时跌倒在地拿球，94′ 双脚虽然离地，只要无翻滚动作并立即将球传出，均不应判带球跑，若队员有翻滚动作或持球重新站立，即判其为带球走。
大学篮球教案
大学篮球教案大学篮球教案一、教学目标：1.了解大学篮球的基本规则和技术要求；2.学习基本的篮球运球、传球和投篮技术；3.提高学生的身体素质和篮球运动能力；4.培养学生的团队合作精神和竞技意识。
二、教学内容：1.篮球基本规则的介绍；2.篮球基本技术的训练；3.篮球战术和战术训练。
三、教学方法：1.理论与实践相结合的方法；2.示范讲解和分组练习相结合的方法；3.个别指导和小组对抗相结合的方法。
四、教学过程安排：1.第一堂课：篮球基本规则介绍（1）教师讲解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、得分规则、犯规规则等；（2）学生参与讨论，加深对篮球规则的理解；（3）观看篮球比赛录像，分析比赛中的规则应用。
2.第二堂课：篮球基本技术训练之运球（1）示范讲解正确的篮球运球姿势和基本动作；（2）学生根据示范进行训练，分组练习；（3）教师进行个别指导并进行练习纠正。
3.第三堂课：篮球基本技术训练之传球（1）示范讲解正确的篮球传球姿势和基本动作；（2）学生根据示范进行训练，分组练习；（3）教师进行个别指导并进行练习纠正。
4.第四堂课：篮球基本技术训练之投篮（1）示范讲解正确的篮球投篮姿势和基本动作；（2）学生根据示范进行训练，分组练习；（3）教师进行个别指导并进行练习纠正。
5.第五堂课：篮球战术介绍（1）教师讲解篮球比赛中常用的战术，如快攻、反击、防守等；（2）学生参与讨论，了解战术的实际应用；（3）观看篮球比赛录像，分析比赛中的战术应用。
6.第六堂课：篮球战术训练（1）学生分组进行战术训练，如配合进攻、防守位置等；（2）教师进行个别指导并进行训练纠正；（3）小组对抗比赛，检验战术训练效果。
五、教学评估：1.观察学生的学习情况，包括技术动作的掌握程度和战术应用能力；2.进行个别面对面的考试与问答，检验学生对篮球规则和知识的理解程度；3.进行小组对抗比赛，评估学生的实际运用能力和团队合作精神。
六、教学反思：1.根据学生的反馈和评估结果，及时调整教学方法和内容，以提高教学效果；2.注重个别辅导，满足学生不同的学习需求；3.关注学生的身体素质和篮球技术进步，及时给予肯定和鼓励。
篮球教案讲解篮球的基本规则与技巧
篮球教案讲解篮球的基本规则与技巧篮球是一项广受欢迎的运动，无论是在校园还是社区，都有很多人热衷于打篮球。
然而，要想在篮球场上表现出色，掌握篮球的基本规则和技巧是必不可少的。
本文将为您讲解篮球的基本规则和技巧，帮助您更好地理解和运用篮球。
一、篮球的基本规则1. 球场和装备：标准篮球场是长28米，宽15米的矩形场地，上面有一圆形投篮区和两个篮筐。
球员必须穿着运动鞋和合适的运动服装，并使用标准大小和重量的篮球。
2. 球队和人数：每支篮球队由五名球员组成，其中一名为队长。
在正式比赛中，每队还需有几名替补球员。
队员必须遵守裁判的指示，并与队友合作。
3. 比赛时间：正式篮球比赛的比赛时间通常为四个十分钟的节，半场休息为五分钟，中场休息为十分钟。
4. 比赛开始方法：比赛一开始，两个队的中锋站在中线上进行跳球，比赛正式开始。
5. 得分规则：篮球比赛中可以得分的方式有投篮、罚球和灌篮。
投篮分为两、三分球，罚球在罚球线上进行，每个罚球得一分，而灌篮得2分。
6. 犯规和违例：篮球比赛中有许多犯规和违例，如推人、持球步行、进攻时停球超过五秒等。
犯规和违例会导致球权转移或罚球。
7. 换人和暂停：在比赛中，教练可以根据需要进行换人，而球队也有固定的暂停次数。
这些战略调整的目的是为了提高球队的竞争力和准备性。
二、篮球的基本技巧1. 控球技巧：篮球比赛中，控球是非常重要的技能。
球员需要熟练掌握过人和变向的技巧，以及传球和接球的技巧。
通过练习和不断的实践，球员可以提高自己的控球水平。
2. 投篮技巧：投篮是篮球比赛中得分的关键手段。
球员需要掌握准确的投篮姿势和手法，同时在比赛中要有良好的判断力和决策力，选择最佳的投篮时机。
3. 盘带技巧：盘带是指球员用手掌控制并传递篮球，使其不被对方抢断。
球员在盘带时应保持平稳的速度和节奏，并注意保持低姿势，以便更好地控制球权和阻止对手的抢断。
4. 防守技巧：篮球比赛中的防守是阻止对方得分的关键。
篮球规则及基本技巧教案
篮球规则及基本技巧教案篮球是一项非常受欢迎的体育运动，无论是在学校、社区还是专业比赛中都有着广泛的参与者。
作为一项团队运动，篮球需要球员们在场上紧密配合，同时也需要他们具备一定的基本技巧和了解相关的规则。
本文将为您介绍篮球的基本规则和一些基本技巧，希望对初学者有所帮助。
一、篮球的基本规则。
1. 球场和球员，篮球比赛通常在一个长方形的场地上进行，场地上有两个篮筐，分别设在场地的两端。
每支队伍有五名球员，包括一名控球后卫、一名得分后卫、一名小前锋、一名大前锋和一名中锋。
2. 比赛时间，一场正式的篮球比赛通常分为四节，每节12分钟。
如果比赛打成平局，将会进行加时赛，每节加时赛为5分钟。
3. 得分规则，球员可以通过投篮或者罚球得分。
投篮得分分为两分球和三分球，罚球得分为一分。
当球员在三分线外投篮得分时，将计为三分球。
4. 犯规规则，在篮球比赛中，球员有犯规的风险。
每名球员可以犯五次犯规，当他犯满五次犯规时将会被罚下场。
犯规的方式包括推搡对手、阻挡对手等。
5. 换人规则，在比赛中，教练可以根据需要随时进行换人。
但是需要注意的是，换人时必须等到比赛停顿时才能进行。
以上是篮球比赛的一些基本规则，对于想要参与篮球比赛的球员来说，了解这些规则是非常重要的。
接下来，我们将为大家介绍一些篮球的基本技巧。
二、篮球的基本技巧。
1. 运球，运球是篮球比赛中最基本的技能之一。
球员需要通过运球将球带到合适的位置，然后进行投篮或者传球。
在运球时，球员需要保持身体的平衡，同时要注意控制球的力度和方向。
2. 传球，传球是篮球比赛中非常重要的技能。
球员需要学会如何准确地传球给队友，帮助球队完成进攻。
在传球时，要注意传球的力度和角度，确保球能够准确地传到队友手中。
3. 投篮，投篮是篮球比赛中最直接的得分方式。
球员需要学会如何在不同的位置和角度进行投篮，以便在比赛中取得更多的得分。
在投篮时，要注意控制力度和角度，确保球能够准确地进入篮筐。
篮球规则介绍教案
篮球规则介绍教案一．教学目的：1．了解篮球比赛的基本知识和规则。
2．让学生看得懂比赛中裁判员的判决手势。
二．教学重点：介绍篮球比赛中裁判员的各种常见手势。
三．教法说明：通过图表和说明介绍场地情况，再通过当堂动作示范让学生对裁判员的手势能够更加深刻地理解。
四．教学时间：十二分钟。
教学内容教学过程：一．场地介绍：1．球场尺寸为：长28米，宽15米，球场的丈量是从界线的内沿量起。
（室内球场：天花板或最低障碍物的高度至少7米。
）附图补充：对于所有其它比赛，国际篮联的适当部门，如地区委员会对地区或洲的比赛，或国家联合会对所有国内的比赛，有权批准符合下列尺寸范围内的现有球场：长度减少4米，宽度减少2米，只要其变动互相成比例。
2、篮板的尺寸是：横宽1.80米，竖高1.05米，下沿距地面 2.90米。
3、罚球线要与端线平行，它的外沿距离端线内沿5.80米；边条线长为3.60米。
它的中点必须落在连接两条端线中点的假想线上。
4、从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方(均从外沿量起)所构成的地面区域叫限制区。
如果在限制区内部着色，它的颜色必须与中圈内部的着色相同。
5、罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心，以1.80米为半径，向限制区所画出的半圆区域。
在限制区内的半圆要画成虚线。
6、中圈要画在球场的中央，半径为1.80米。
7、三分线分别距边线1.25米，从端线引出两条平行线，半径为6.25米(量至圆弧外沿)的圆弧(半圆)与两平行线相交；二、手势介绍（附图）注意：务必使每个同学看清楚看明白。
三、问答1．比赛中，球从球篮下方进入球篮，怎么办？答：这有两种情况：规则规定，无论何时，球意外地从球篮下方进入球篮，要在在一队员之间进行跳球继续比赛。
另一种情况是，如果队员有意地使球从下面进入球篮，为违例，处理办法见第三十六条违例（见规则第二十六条和第三十条）。
2．队员投篮的球未触及篮圈、篮网、篮板，俗称"三不碰"，该队员还可以接触球吗？答：只要裁判员认为该队员是在做投篮动作，该队员就可以再接触球，不管球是否落地。
篮球规则新手握球教案中班
篮球规则新手握球教案中班篮球是一项受欢迎的体育运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和领导能力。
对于初学者来说，掌握正确的握球姿势是学习篮球的第一步。
在这篇文章中，我们将为中班学生介绍篮球规则和新手握球教案，帮助他们快速入门篮球运动。
一、篮球规则介绍。
1. 球场及球门，篮球比赛通常在一个长方形的球场上进行，球场上有两个篮球架，每个篮球架下面有一个篮板。
球场上还有三分线和罚球线等标记。
2. 球员，每支球队由五名球员组成，包括一个中锋、两名前锋和两名后卫。
3. 比赛时间，篮球比赛通常分四节进行，每节时间为10分钟，中场休息时间为15分钟。
4. 得分规则，球员可以通过投篮、上篮、罚球等方式得分，投篮命中可以得2分或3分，罚球命中可以得1分。
5. 犯规规则，在比赛中，球员需要遵守犯规规则，否则将被罚下场或者给对方球队罚球机会。
以上是篮球比赛的一些基本规则，学生们需要在学习篮球时牢记这些规则，以便更好地理解比赛过程。
二、新手握球教案。
1. 球的握持，学生需要学会正确地握持篮球，握球的手应该是手指和手掌的结合，手指要稍微分开，手掌要用力握住篮球，这样才能更好地控制篮球。
2. 运球动作，学生需要学会用手指和手掌的力量来控制篮球的运动方向，可以通过练习单手运球和双手运球来提高握球的能力。
3. 传球动作，学生需要学会正确的传球姿势，传球时要用手指和手掌的力量来控制篮球的力度和方向，可以通过练习传球动作来提高握球的技巧。
4. 投篮动作，学生需要学会正确的投篮姿势，投篮时要用手指和手掌的力量来控制篮球的旋转和力度，可以通过练习投篮动作来提高握球的准确性。
以上是新手握球教案的一些内容，学生们需要通过反复练习来掌握这些技能，只有不断地练习，才能在篮球运动中取得进步。
三、教学方法。
1. 示范教学，老师可以通过示范的方式来教学，向学生展示正确的握球姿势和动作，让学生通过观察来学习。
2. 分组练习，老师可以将学生分成小组，让他们互相练习握球和运球动作，通过小组练习来提高学生的技能。
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篮球运动的基本规则
教学目标
1．使学生了解篮球运动的特点、作用、起源与发展，以及篮球的基本规则，现代篮球运动的发展趋势。
2．培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质。
3．通过本节课的学习，使学生明白基本的篮球规则。
教学重点：篮球运动的比赛方法、违例以及犯规部分的学习。
教学难点：对规则的理解、对特殊情况的处理。
教学过程和讲授内容
1.课堂常规（1min）
2.导入：篮球运动的比赛方法？（3min）
篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员，每队目标是在对方球篮得分，并阻止对方队得分。
篮球比赛由裁判员、记录台人员管理。
比赛分前、后半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。
比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟后比数仍相同，则再次实行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。
在比赛时间结束时得分较多的队，将是比赛的胜者。
3.授课：（35min）
篮球运动的特点：
集体性特点综合性特点对抗性特点
健身性特点增智性特点商业性特点
篮球运动常见的违例：
带球走规则
一、定义
1、当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或数次，另一脚(称为中枢脚)不离开与地面的接触点时出现了旋转。
2、带球走或持球行进(在场地内)是持球队员一脚或双脚向任何一方向移动超出了本条规则所述的限制。
二、确定中枢脚
1、队员双脚着地接到球，能够用任一脚作中枢脚。
一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。
2、队员在移动或运球中接到球，他能够按下列情况停步并确定中枢脚：
(1)如果一脚正接触地面：
a、双脚同时着地，则任一脚都能够是中枢脚。
一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。
b、两脚分先后着地，则先触地的脚是中枢脚。
c、一脚着地，队员能够跳起那只脚并双脚同时着地，则哪只脚都不是中枢脚。
三、持球移动
1、确定了中枢脚后：
(1)在传球或投篮中，中枢脚能够抬起，但在球离手前不能够落回地面。
(2)运球开始时，在球离手前中枢脚不能够抬起。
2、停步后，当哪只脚都不是中枢脚时
(1)在传球或投篮中，一脚或双脚都能够抬起，但在球离手前不能够落回地面。
(2)运球开始时，在球离手前哪只脚都不能够抬起。
违反本条规则是违例。
注解队员没有控制活球就没有这条规则的违例。
●八秒钟规则
1.当一名队员在后场控制活球时，该队必须在8秒钟内使球进入前场。
2.当球触及前场或触及有部分身体接触前场的队员时，球即进入前场。
违反本条规则是违例。
●三秒违例
运球开始时，在球离手前哪只脚都不能够抬起。
违反本条规则是违例。
注解：队员没有控制活球就没有这条规则的违例。
●5秒违例
被严密防守的队员被严密防守(在正常的一步之内)的持球队员要在5秒钟内传、投、滚或运球。
违反本条规则是违例。
●球回后场
1.某队获得控制球权
2.该队在前场最后触及球
3.该队球员在后场最先触及球
同时满足以上三点视为球回后场违例。
●24秒钟规则
即当一次进攻开始的时候，从后场一得到球，必须在24秒钟之内尝试投篮，至少在24秒之内投篮一次，否则发生24秒进攻违例。
常见的犯规
正式比赛的普通犯规分为5种，即打手（touching foul）、拉人（holding foul）、推人（pushing foul）、进攻犯规（charging foul）和阻挡犯规（blocking foul）。
当在球员控球时犯规，将不会判罚球；当球员在上篮动作是犯规，将判罚球（罚球数将由球员所射的球若进应得的分数）。
若球员在被犯规时所射的球进，将算分并有一粒罚球。
阻挡犯规是在进攻球员进攻时，防守球员在他进攻后才防守，并与进攻球员碰撞才算犯规。
进攻犯规则是在球员防守后非法肢体接触进攻，碰撞到其他队员的犯规。
●技术犯规（technicalfoul）
篮球犯规规则对场上或球队席上的球队成员的没有体育道德的行为或违例的处罚，是技术犯规。
在球成活球前，与对方队员发生非法的接触，也可判为技术犯
规。
对任何队员、教练员或训练员的没有体育道德的行为最多可判罚两次技术犯规。
任何违犯者只要有一次没有体育道德的行为，就可被驱逐；有两次没有体育道德的行为必须被驱逐。
●侵人犯规
在球成活球后，与对方队员发生非法的身体接触，是侵人犯规。
队员不准拉、推、撞对方队员；也不准靠伸展臂、腿、膝或弯曲身体成不正常姿势以防碍对方队员行进。
违反规定，将判为侵人犯规并按相关的法则处理。
●罚球出现的情况：
全队本节累计犯规已达5次或5次以上时。
有投篮动作的犯规或违体、技术犯规。
4.总结（5min）
5.下课（1min）。