2020政治教师述职报告(精选3篇)
2024年政治教师期末述职报告
2024年政治教师期末述职报告一、工作概述作为一名政治教师，我在过去的一个学期中，遵循党的教育方针，紧密结合学校的教学计划和目标，全身心投入到教学和管理工作中。
我不仅致力于提升学生的政治觉悟和思想道德素质，还注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
在教学过程中，我不断总结教育教学的规律，积极探索教学方法的创新，力求为学生提供更加优质的教育服务。
二、教学工作备课工作：我严格按照教学大纲的要求，认真备课，确保每一堂课都有明确的教学目标和丰富的教学内容。
在备课过程中，我注重与时俱进，及时关注国内外时事热点，将这些鲜活的案例融入到教学中，激发学生的学习兴趣。
课堂教学：在课堂上，我采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，力求激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
我鼓励学生积极发言，勇于表达自己的观点，培养他们的批判性思维和表达能力。
同时，我还注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
作业与辅导：我合理布置作业，确保作业量适中，能够巩固所学知识。
在批改作业时，我认真仔细，及时给出反馈，帮助学生发现并改正错误。
此外，我还利用课余时间对学生进行辅导，帮助他们解决学习中的困难。
考试与评价：在考试方面，我严格遵循学校的考试制度，确保考试的公正性和客观性。
在评价学生时，我注重多元化评价，不仅关注学生的知识掌握情况，还注重评价学生的能力、态度和价值观。
三、管理工作班级管理：作为班主任，我注重班级文化建设，积极引导学生树立正确的价值观。
我定期组织班级活动，增强班级凝聚力，营造和谐向上的班级氛围。
同时，我还注重与家长的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。
学生管理：我关注每一个学生的成长和发展，尊重他们的个性和差异。
在日常管理中，我注重培养学生的自主管理能力和自律意识。
当学生遇到困难时，我会及时给予关心和帮助，引导他们积极面对挑战。
四、教研与培训教学研究：我积极参与学校的教学研究工作，与同事们共同探讨教育教学中的问题和挑战。
教师思想政治述职报告范文
教师思想政治述职报告范文
我是一名思想政治工作人员，自我感觉良好，努力工作，对待工作认真负责。
在工作中，我注重提高自身素质，不断学习党的理论知识，不断提升自己的业务水平，努力为学校的思想政治工作贡献自己的力量。
在思想政治工作中，我始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，积极开展各项工作，深入了解学生的思想动态，关注学生的心理健康，帮助他们解决实际困难。
在开展各项活动中，我注重注重唤起学生的爱国情感和社会责任感，引导学生珍惜今天幸福生活的来之不易，自觉践行社会主义核心价值观。
在工作中，我注重提高自身的政治素质和行动能力，经常学习党的方针政策和有关理论知识，不断提高自己的业务水平，严格按照党的要求办事，全心全意为党和人民服务。
在工作实践中，我深刻领会党的思想路线和工作要求，自觉地用党的理论刷新自己的思维，指导自己的实践，不断提高工作的针对性和实效性。
在今后工作中，我将继续努力，认真履行自己的工作职责，增强党性修养，努力提升自己的政治素质和业务水平，为全面加强学校思想政治工作而不懈努力。
希望领导对我的工作给予指导和帮助，并对我的工作提出宝贵的意见和建议。
政治教师考核述职报告5篇
政治教师考核述职报告5篇政治教师考核述职报告5篇老师是最伟大的职业之一，作为一名政治老师，来写政治老师述职报告。
所有的老师都应该忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
下面是小编为大家收集有关于政治教师考核述职报告，希望你喜欢。
政治教师考核述职报告1这学期，本人担任了八年级(1)(2)(3)班的政治教学任务。
在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、重视新课的导入在往常的教学中，教师往往采用上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失去兴趣。
我曾经听到一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入，导入不新颖，缺乏创造性所导致的后果。
在新课的导入方面，可有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。
这几种导入可以经常交换使用，后两者由于每天有差异性，就可以多使用些。
当然，能够运用好这几种导入方式，就需要平时多关注各样的时事新闻，特别是新闻中的一些人物事件，毕竟有许多学生也会关注新闻的，教师谈及到学生看到过的新闻时，他们也往往情绪高涨，觉得自己有所收获，这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。
对于典故方面也要求我们平时多积累，免得词到用时方恨少。
新闻与典故都是故事性的材料，学生都比较喜欢感兴趣，有好的导入就是该节课成功的一半。
好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。
二、乐于帮助学生，共渡难关教育以人为本，倡导对学生进行人性化的教育。
爱心是在校园内永恒需要的。
对学生进行各样的品德教育，有时他们未必会乐意接受或被感化，更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从教师行为的感性认识中反思，达到理性认识。
三、尝试实施新的复习方式随着期末的临近，各科都让学生自己进行复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即默默地看书，这样几节课下来，学生大都昏昏入睡，复习效率低下。
思政教师朴实的述职报告范文
思政教师朴实的述职报告范文
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX学校思政教师，很荣幸能够在这里向大家述职。
在过去的一年里，我一直努力工作，不断提升自己，力求为学校的思政工作做出更大的贡献。
以下是我的述职报告：
一、教学工作
在教学工作方面，我努力以言传身教的方式，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
在课堂教学中，我结合学生的实际，讲解相关的思政知识，提升了学生的思政素养。
同时，我也注重引导学生积极参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和使命感。
二、思政工作
在校园思政工作中，我组织了各种形式的思政活动，比如主题班会、演讲比赛、读书分享会等，丰富了学生的课余生活，拓展了他们的思维。
同时，我也深入到学生中间，关心他们的成长和心理健康，引导他们养成良好的生活习惯和处世态度。
三、个人提升
在过去的一年里，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的业务能力和综合素质。
我深知作为一名思政教师，自身的素养和能力是至关重要的，只有不断学习才能更好地指导学生。
最后，我会继续努力，不忘初心，砥砺前行，为学校的思政工
作做出更多的贡献。
感谢大家的倾听！谢谢！。
思想政治教师述职报告范文
思想政治教师述职报告范文尊敬的领导和各位老师：在过去的一年里，我作为思想政治教师，兢兢业业地工作，努力为学生们传播正确的思想政治观念和知识。
在这里我向大家汇报一下我的工作情况和收获。
首先，我积极参与学校的政治教育课程建设和教学改革工作，结合学生的年龄特点和成长阶段，设计了丰富多彩的教学内容和活动。
我注重启发学生的思维，引导他们积极参与政治学习并批判性思考，从而提高他们的思想政治素养。
其次，我注重学生的思想引导和心理辅导工作。
面对当前社会多元化的思想风貌，我坚持用正确的价值观念影响和引导学生，使他们养成积极向上的生活态度和人生观。
同时，我还耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和困难，积极配合学校心理老师开展心理辅导工作。
最后，我还参与了学校开展的各项学生管理活动和班主任工作，努力营造和谐的班级氛围和良好的学风。
我时刻关注学生的情绪变化和行为表现，及时发现和解决问题，积极协助学校教导主任做好学生教育管理工作。
在过去的一年里，我感到工作是充实而有意义的。
我深感思想政治教育事业是一项光荣而伟大的事业，我将继续努力，不断学习，不断提高自身的素养和能力，在今后的工作中更好地为学生们服务。
感谢大家的支持和关心!对工作的认真负责,师德高尚。
在担任思想政治教师期间,认真履行职责,积极投入工作,认真讲好理论课。
认真学习政治理论,提高政治理论水平。
坚持党的意识形态工作方针,在工作中提高学生的思想政治素质,坚决抵制错误的思想,培养学生正确的世界观和人生观。
在学校思想政治教育、思想品德教育管理工作中付出较大心血和绞尽脑汁,尽心尽责地开展工作,在关键时刻克服各种艰难险阻,帮助学生树立正确的人生观、价值观,在学校教育教学工作和学生工作中,努力工作,取得一定的成效,受到领导和家长的一致好评。
对学生的思想、政治方面,具有长期的工作经验,能切实有效地引导学生,使他们自觉地树立正确的思想价值观,形成健康的心灵,自觉地用自己的优秀品质去感染他人,是学生的良师益友。
教师个人思想政治及师德师风述职报告
教师个人思想政治及师德师风述职报告教师个人思想政治及师德师风述职报告（精选15篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？来为这一年的工作写一份述职报告吧。
那么好的述职报告是什么样的呢？下面是店铺精心整理的教师个人思想政治及师德师风述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师个人思想政治及师德师风述职报告篇1作为一名教师，我时刻谨记着陶行知先生说过的一句话“德高为师，身正为范”。
这八个字，曾经被刻在我大学里的某座石碑上，而今，它已然深深刻在了我的心里。
教师的理想信念，人生态度，价值取向，道德品质，为人处事都会给学生带来影响。
正人先正己，我深知自己必须具有高尚的道德品质，才能更好地传道受业，教书育人。
接下来，我将对自己在师德师风建设方面的工作进行一个小结。
一、爱岗敬业岁月不居，时节如流。
一转眼，我在教师工作岗位上，已经坚守了十年。
回望过去，感慨万千，十年间，教过的孩子，上过的课文，改过的作业，不计其数。
我在一群又一群孩子的目光中逐渐变老着，在一堂又一堂的语文课上怡然自得着，在一堆又一堆作业大山里埋头苦干着。
不知疲倦，不亦乐乎。
因为，我热爱教师这份神圣的职业，享受和学生，和文字打交道的乐趣。
梁启超在《敬业与乐业》中谈到“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”我深以为然的。
虽然不复年轻的我，已经算是个老教师了。
但，我却觉得自己还像个新老师。
因为，我依然还有着当年的热情和憧憬，依然还是觉得自己无知懵懂，需要不断学习。
每天上班，我就像一个上了发条的机器人一样，不停运转在教室与办公室之间，不眠不休，却也不觉困倦。
中午，我不是在办公室改作业，就是在和班干部一起商量治班方略，亦或是和班上的孩子谈谈心。
尽管周转房里，早已有了一张属于我的小床，可我却从未去和它打过照面。
不是我不爱休息，不想休息，而是我不舍得休息。
虽然，我也有午休的渴望，但内心的使命感和责任感，却在不停地给我打着鸡血，不断地驱使着我拼命工作。
政教老师述职报告（通用9篇）
政教老师述职报告政教老师述职报告（通用9篇）在经济发展迅速的今天，越来越多人会去使用报告，报告具有语言陈述性的特点。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的政教老师述职报告（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
政教老师述职报告（通用9篇）1一、政治思想表现我热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法。
自从担任政教处主任以来，我非常重视自身思想素养的提高，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的群众路线实践教育及上级有关文件精神，认真学习新的教育思想理论，积极参加每次政治学习和业务学习。
牢固树立为学生服务的思想，和其他班子成员团结合作，创造性地开展工作，较好地完成本职工作。
二、组织领导能力我进入政教处从事学生管理工作已经有九个年头。
在学校领导的关怀和指导下，在老师们的支持和帮助下，我认真履行职责，积极要求进步，兢兢业业地工作，从一名一线教师成长为一名学校管理层人员。
特别是近一年，全面主持政教处工作之后，以政教处监督为主导，以班主任管理为主体，以德育活动为主线，以德育工作简报为主抓手，周周反馈，月月总结，查缺补漏，跟踪管理，整改。
用科学的管理思想指导自己、创造性地开展工作，政教处工作开展得扎实有效，许多活动获得省市级荣誉，得到了上级领导和老师们的肯定。
三、工作作风端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人主义思想，不以公谋私，坚持“低调做人、高效做事”原则，在教师面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育及老师们对我意见建议。
自己的事情自己做，从来不找学生家长办私事。
在学校工作上从不讲价钱不谈条件。
在学习上一年来从来没有松懈过，以创建德育教育特色校为奋斗目标，进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生的一日常规，完善德育工作考核方案，扎扎实实工作。
另外，我本人兼任九年级毕业班语文教学工作，协管九年级教育教学工作，均得到领导的好评。
政治教师述职报告(精选多篇)
政治教师述职报告(精选多篇)目录第一篇：2020年政治教师述职报告第二篇：政治教师述职报告第三篇：政治教师述职报告第四篇：政治教师述职报告第五篇：2020年政治教师述职报告更多相关范文正文第一篇：2020年政治教师述职陈诉东风又拂江南岸，我们在欣喜中阔别了xx年年，满怀喜悦地迎来国人期盼已久的2020——奥运年。
过去的一年我们如火如荼的洗浴在革新的大潮中，脚步迈得越发的坚固，更加的稳健。
过去固然已经成为已往，可是它积淀在我们骨髓里的那分成熟、自得、从容和豁达，是挥之不去，抹之不掉的。
它如淡淡的绿茶、如甘甜的果汁———耐人寻味。
是呀，我们在风雨中磨砺，在岁月中砺炼。
过去仍然有许多值得我们收藏。
现将过去的一年的工作做一个回首。
作为一名平常的西席，我关心国家大事，学习十七大精神，认真写政治学习条记。
身为人师我倾慕春蚕的无私，我佩服蜡烛的无畏。
我成不了春蚕也做不了烛炬，唯有一颗小儿百姓般的爱心，我把快乐送给我的学生。
我没有海纳百川的博大和勇气，可是我能够采取我的每一个学生，包容他们的缺点，欣赏他们如游丝般的前进。
我想尽可能的把工作做得好些，再好些。
我珍惜和我并肩工作的全部同事的情谊，在工作中学习他们的优点。
我也很要强，可是我光明磊落。
遇到困难我抱怨过、沮丧过，但是我从来没有放弃。
细细算来我工作了十八个年初了，这没有一点让我自满和自大的。
在新课改、新的信息技术面前我犹如一个初生的婴儿，记得一年前我在电子备课和制作课件方面是一片空白，常常惶或不安、不知所措。
为了弥补这方面的不敷，一年来我一头扎进电脑里，每当夜深人静时，我还在网上查找资料，寻找课件，很多时候摆弄到晚上十二点多才苏息。
颠末一年的不懈努力，倍感欣慰的是我终于能够娴熟的操作电脑，自如的自制课件。
本期我下载、综和了八十多个课件，随时根据讲堂必要整理课件，充分发挥课件的作用，为教学和学生服务。
课件的使用给传统的教学方法注入了奇怪的血液。
古人云：“飞瀑之下，必有深潭。
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2020政治教师述职报告（精选3篇）政治教师述职报告1 我于20xx年毕业于华南师范大学政法系，同年到南海一中任教政治，20xx年转正为中学二级政治教师。
从转正至今，已满四年，担任过从高一到高三的政治课程，符合申报中学政治一级教师条件。
现述职如下：一、爱岗敬业、虚心学习、创新发展从教五年来，我都以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去，并以“校园无小事，事事育人；教育无小结，处处楷模”来从高从严要求自己，脚踏实地，求真务实，努力做到“甘为人梯，培养新世纪人才作嫁衣；自强不息，探索现代化教育竭全力”。
同时，在自己的教育教学过程中虚心学习，积极求进：一是加强理论学习，既学习党和国家的重大路线、方针、政策，又学习新的教育教学理论，不断提高理论水平。
二是把自己身边的教师作为学习的榜样，尊重每一位领导、教师，并从他们身上学到自己缺少的东西，取人之长，补己之短，不断充实完善自己。
与此同时，尊重每一位学生，把他们当作自己的朋友，平等相待，从学生身上学习作为教师所必须具备的人格修养等等。
另外，我非常重视学以致用，在汲取前人经验的基础上有所创新。
教学方面，我探索和实践了“三自多导，质疑求异，全面发展”的教学模式，取得一定成效；德育方面，我组织和参与了“网络德育”这一新模式，在省内外产生了比较广泛的影响；有多篇教育教学论文在国家级、省级刊物上发表。
二、立足实际、着力探究、促升教学从教五年来，我从一位新教师的“邯郸学步”开始，到现在基本形成了具有自己鲜明个性的教学风格，走过了一条学习、积累、创新的发展之路。
我立足学校的学生实际，结合当今素质教育、创新教育和课程改革的时势之趋，与时俱进，摸索出了一种切合校情、时代要求和自身教学风格的教学模式。
从教头三年，我都担任高一的政治课。
针对学生学习政治“贝多芬”（背多分）的现象和学生在政治课堂中思维桎梏的现状，通过我不断的思考、探索和实践，在第二个学年形成了解决这些难题的教学方法，提出了“三自多导”的教学思想。
“三自多导”的基本内涵包括：一是教师的角色应定位于学生发展的合作者、鼓励者和引导者，对增进学生主体参与意识和主动发展提供很好的动力。
二是充分发挥学生学习的主体性地位，使他们的主动性、自觉性和创造性得到充分体现，要求学生们做到能够自己阅读、自己质疑、自己追问，然后与老师善于驾驭、多角度地引导结合起来，从而培养他们的学习能力、学习品质和探索、解决问题的实际能力。
三是“多导”要体现：①、鼓励保持学生的好奇心。
②、鼓励学生的首创性、独创性，解除他们对错误的恐惧心理。
③、避免用固定的眼光看待有创造性潜力的学生。
④、帮助学生培养韧性和恒心，支持鼓励他们专心致志、善始善终地活动。
⑤、创造并保持一个民主、轻松、自由的气氛，容许学生发表奇特而能自圆其说的某些见解。
⑥、鼓励学生思维的批判性，包容他们的某些缺点。
这种教学模式，有效地把学生引进了生动活泼的政治课堂，破除了过去那种单纯的说教和枯燥乏味，赢得了学生的推崇。
从教第四年是担任高二的政治课，这时，随着我校教育信息化的发展，教学手段丰富多样，教学容量大大增加，“主体式”教学在整个校园已经蔚然成风，因此，学校对育人的目标又有了更加清晰和高层次的要求。
顺应这形势，我在“三自多导”的基础上，进一步形成了“目标发展，质疑求异”的教学新模式。
那就是：每一节课都要在明确的教学和德育（即认识与做人、发展）目标的基础上，充分发挥学生学习的主体性地位，使他们的主动性、自觉性和创造性得到充分体现，要求学生们做到能够自己阅读、自己质疑、自己追问，自己讨论，自己求解，培养他们的’学习能力、学习品质和探索、解决问题的实际能力，进而把“学生主体地位的高扬”与“学生创新精神的培养”结合起来。
从教第五年是担任高三的政治课，这时我的教学风格基本定型，但面对高考的激烈竞争，客观上要求自己必须有新的突破。
为此，我把前四年的教学历程的积累的心得体会和高考研究相结合，旨在提高学生的综合能力和综合素质，以便学生在高考竞技场上取得佳绩。
我整个高三阶段的教学思想是“三自多导，质疑求异，全面发展”，把高一高二的一些优点继承下来，同时又有新的发展。
这一年来，我坚持课前三分钟学生质疑和学生求答的活动，坚持每天一题训练，坚持课堂中“因为……所以……”式的争论，坚持采用信息技术提高课堂教学效益，坚持前瞻性的高考研究和指导。
从高考成绩来看，效果是明显的。
这几年的探索和实践，取得了一定的成绩：（1）所承担的学校或科组教研公开课均取得成功。
（2）有多篇教学论文在省级以上的刊物上发表或获奖。
（3）辅导学生参加社会实践和撰写小论文获得南海市三等奖。
（4）所担任的两个班在20xx年高考中取得较好成绩。
（5）20xx和20xx学年度连续两年的年度考核中被评为优秀，获20xx年南海市教育系统优秀党员称号。
三、教书育人、激发潜能、德育创新我的工作宗旨其中一条是教书不忘育人。
从转正为二级教师以来，我先后担任了年级组长和德育处主任，这些经历，更使我懂得了教育教学的实质就是“为学生将来的人生幸福奠好基石”。
我以真诚和竭尽全力的付出，参与和组织了卓有成效的德育探索，形成了我校激励教育和网络德育的特色。
政治教师述职报告2 经过几年的努力取得了显著的教育教学效果，现向上级申报中学政治一级教师资格，并就近几年来的工作向领导述职汇报：一、思想政治任现职以来，我重视学习马列主义、贯彻“三个代表”的重要思想，坚持党的基本路线，遵纪守法。
我热爱并忠诚于党的教育事业，关心爱护学生，谦虚谨慎，团结协作，服从安排，作风正派，忠于职守，师德高尚。
二、教学工作1、充实和更新自己的专业知识。
为了提高专业基础理论知识水平，提高教学能力，我在尽职尽责做好本职工作的同时，参加了20xx年的成人高考，并考取湖北广播电视大学。
至今，已先后学习了《师德》、《中国近现代政治思想史》、《思想政治教育学理论》、《经济法学》等书籍。
此外，我还参加了每年市教育局举办的“骨干教师培训班”学习。
通过重点学习教育学、心理学、教育教学等方面的理论，进一步提高专业基础理论和专业知识水平，树立正确的教育观，掌握教育教学基本规律和方法。
2、扩充视野，丰富积累。
我每年订阅多种专业理论刊物，积极参加各级单位组织的教育教研活动。
及时了解教育改革的新动向、新信息，特别是有关素质教育的新理论、新经验，用以指导自己的教学实践，进行教改探索。
由于自己的刻苦学习，业务水平得到显著提高，工作能力明显增强。
3、刻苦钻研，树立风格。
教学中，我注意抓好常规教学的各个环节，重视“双基”教学，重视提高学生的综合素质。
教学面向全体学生，兼顾优秀生和后进生，因材施教，热心辅导，管教管导。
每学期初，我都深入研究课程标准，明确学科的内容、要求，制定切实可行的教学计划。
平时精心备课，备教材、备目标、备重点、备学生、备最佳的教法、学法，以便在课堂上能突出重点、难点。
我始终坚信“授人以鱼，不如授人以渔”，在教学过程中注重学法传授，教给学生活的知识，注重能力的培养。
通过不断优化课堂结构，使课堂充分体现以教师为主导，以学生为主体的原则。
我注意运用启发式教学，让学生动脑、动口、动手，绝不搞“满堂灌”或“满堂问”。
同时，注重运用电教平台、录音机等多种教学手段，提高课堂效率。
对学生作业、测试，精批细改，并设立作业、测试批改记录，把突出的或普遍性的问题记录下来，及时反馈，检查学生对知识的理解或掌握程度。
并多方搜集资料，自编试题加强练习。
经过近几年的中学政治教学实践和不懈努力，我能根据课程标准要求，较系统地掌握教学规律和灵活的教学方法，具有较强的课堂教学能力和活动课组织能力，胜任初中政治教学工作。
4、扎实工作，成绩突出。
我每学年都承担学校或镇里的研讨课或公开课。
我具有较强的教学质量分析能力，每年都在中心学校组织的毕业班教学研讨会上作分析发言。
任现职以来，我一直担任初三毕业班的教学工作，教学成绩逐年提高。
我任教的班级考上市重点中学的人数名列前茅，多次受到学校领导和同行的一致好评。
三、教育工作多年以来，我坚持德育为首、育人为本，狠抓学生的思想、纪律、道德品质等方面的教育，取得良好的效果。
我重视了解和研究自己的学生，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行思想品德教育。
特别注意主动亲近后进学生，加强家访、信访，协调各方教育力量，做好耐心细致的思想教育工作，动之以情，晓之以理。
并且结合教材，善于将政治思想教育渗透到教学中去，做到教书育人。
同时，每学期都重视学生骨干和学生集体荣誉感的培养，强化班级管理。
下大力气抓好积极向上的良好班风和勇于挑战的竞争意识。
通过召开主题班会、出板报、举行演讲比赛、组织集体活动等方式促使良好班风的形成。
在教育工作中，我有自己独特的风格。
不是用威严去压服学生，而是用爱心去感动、教育学生。
把严格要求和热情关怀有机结合，使学生乐于接受教育。
这样，班主任工作就会得到学生的有力支持和配合，事半功倍。
我任教的班级每学期都被评为文明班和先进班。
我总结自己的经验心得，积极撰写教育论文。
其中，教育论文《中学生上网问题的探讨》、《怎样转变双差生》在20xx、20xx年度获得市级二、三等奖。
四、其他工作我任现职几年以来，一直担任学校政治科组长。
我每学期认真制订详尽的科组工作计划，安排科组活动和集备活动。
带领科组教师开展教研教改活动，探索教育教学改革的新动向、新路子，指导青年教师的课堂教学，竭尽所能抓好期末统考、中考的备考工作。
综上所述，我任现职以来，在教育教学等方面，通过努力，取得一定成绩。
然而，教育教学工作无止境，教育新信息的获得，教学改革的深入，正摆在我们的面前。
我决心一如既往，继续以最大的积极性和最大的热情投入到教育事业中去，为西流河一中的政治教学工作做出自己的贡献。
政治教师述职报告3 著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。
作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
现将一年来在师德师风方面的表现总结如下：一、思想及工作的基本表现：首先，我一直爱岗敬业。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。
按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
“工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务。