关于大学生对网络谣言态度的调查问卷
大学生网上言论状况调查问卷
大学生网上言论状况调查问卷1、您所在学校名称：【填空题】________________________2、您的性别：【单选题】○ A.男○ B.女3、您所学专业：【单选题】○ A.人文社科（非新闻传播学专业）○ B.理工科○ C.新闻传播学专业4、您的学历: 【单选题】○ A.专科○ B.本科○ C.研究生5、您每天上网时长是：【单选题】○ A.5小时以上○ B.2~5小时○ C.1~2小时○ D.1小时以内6、您每天在网上进行信息获取及交流的时间大概有：【单选题】○ A.5小时以上○ B.2~5小时○ C.1~2小时○ D.1小时以内7、您获取讯息的主要途径是：[多选题] 【多选题】□ A.手机等移动设备□ B.电脑□ C.报纸□ D.电视□ E.人际交流8、您是否觉得通过网络获取信息已经成为一种习惯：【单选题】○ A.是○ B.不是9、如果离开网络，您是否会感到寂寞空虚冷：【单选题】○ A.经常会○ B.偶尔会○ C.从不会10、您在网络平台上发表评论的频次：【单选题】○ A.经常，很多事都想说上两句○ B.从不发表评论○ C.依情况而定11、您在网上发表的言论时是否会受到其他言论的影响：【单选题】○ A.影响比较大，经常因为其他言论改变想法○ B.没什么影响，和网上大多数观点不一样时也会自由表达○ C.视情况而定，会参考其他合理的言论12、您主要通过哪些渠道获取校园信息：[多选题] 【多选题】□ A.微信公众号□ B.同学聊天□ C.学校微博账号□ D.校论坛□ E.学校官网13、您较多通过以下哪种设备关注校园信息：【单选题】○ A.电脑○ B.手机移动终端14、您一般会关注哪些校园事件：【单选题】○ A.校园突发性危机事件○ B.其他重大事件○ C.以上多数和学校相关的事15、对于校园事件的讨论，您一般出于什么目的：[多选题] 【多选题】□ A.和自身接近性的无意识讨论□ B.提供合理意见的驱使□ C.情绪发泄16、您一般通过什么方式对校园事件进行传播：[多选题] 【多选题】□ A.即时工具进行交流□ B.口头传播□ C.公众号文章转发□ D.转发微博文章转发17、您认为目前有关高校网上言论状况怎么样：【单选题】○ A.较好，基本没有负面内容○ B.负面内容较多○ C.有负面内容，但整体上有序18、您觉得校园发生危机事件时，学校应对如何：【单选题】○ A.迅速，能及时发布公告○ B.形式上的口头应对多，对事件相关信息公开较少○ C.不清楚19、您认为大学生网络媒介素养（素质）怎么样：[多选题] 【多选题】□ A.素养较高，较理性□ B.不理性，情绪性言论多□ C.辨别网络虚假信息等能力不足20、您对学校网络舆论管理有哪些意见和建议：【填空题】________________________。
大学生对网络舆论的看法和态度调查表
《大学生对网络舆论的看法和态度》同学，你好！我们正在做一个关于《大学生对网络舆论的看法和态度》的调研，希望你能抽出几分钟宝贵的时间协助我们完成此次调研。
您的回答将被完全保密，请放心。
1.您的性别是( )A.男B.女2.您的年级是( )A.大一B.大二C.大三D.大四3.您平均每天花多少时间上网( )A.1小时以内B.1~3小时C.3~5小时D.5小时以上4.您通常通过何种渠道在网络上了解咨询?( )[可多选]A.综合性门户网站(如新浪、网易、腾讯等)B.论坛(如天涯、猫扑凯迪等)C.社交类平台(如博客、微博、人人网等)D.专门性的新闻网站(如人民、环球、凤凰等)E.搜索引擎F.其他5.您经常关注网络舆论事件吗？(如转基因作物培植、黄岩岛等)( )A.经常关注并曾参与发表意见B.关注过但不评论C.不想关注D.没听说过6.您认为网络舆论具有怎样的特点？（）[可多选]A.内容的丰富性B.信息的复杂性C.言论的自由性D.秩序的难控性E.其他7.在网络舆论领域，您比较关注那些方面？（）[多选题]A.贪污腐败B.贫富差异C.食品安全D.国家政策 E名人轶事 F.其他8.当某个网络舆论事件被热议时，您会( )A.等待官方正式披露信息B.在网络上寻找更多信息，关注网络评论，并发表评论C.通过报纸、电视等其他媒介获取更多信息D.和身边的朋友亲人就此事进行探讨，从而获取更多信息9.您是否会针对这一网络热议事件发表言论？( )A.经常会B.偶尔会C.从不10.您往往处于什么原因而在网络上发表言论？（）[可多选]A.享有言论自由的权利B.出去维持社会正义的道德感C.发泄个人不满情绪D.纯粹凑热闹E.贪新鲜，好玩11.网络舆论是否在一定程度上影响您看待事物和思考问题的方式？A.很大程度上影响了我对某个事物的看法，从而改变我对问题思考的方向B.会自己详细了解事情的经过，再持有自己的看法C.从不关注网络舆论12.对于某些话题，当网上的主流价值取向与自身观点不同时，面对舆论压力，您一般会( )A.固执己见，并抨击主流价值B.寻找依据来支撑自己的观点，据理力争C.保持沉默D.摒弃自己的观点，跟随大流13.网络舆论会影响您的情绪吗？( )A.经常会B.有时会C.不会D.不清楚14.您曾怀疑网络舆论吗？( )A.从不相信B.经常怀疑C.偶尔怀疑D.从不怀疑15.网络上的舆论与其他舆论(通过平面媒体、电视媒体等传播的舆论)相比您更相信哪个？( )A.网络上的舆论B.其他舆论16.您认为网络舆论有反映出社会的真实情况吗？( )A.反映出大部分B.反映出一半C.反映出小部分D.基本没反映出什么17.您认为网络舆论对某件事件显示中的解决有帮助吗？( )A.是的，被指向者迫于舆论压力，对事件有很大帮助B.有影响，但帮助不大C.没有影响，只是网民在唱独角戏D.没有帮助，反而形成负面影响E.不清楚18.您认为网络舆论对大学生有影响吗？( )A.有很大影响，会改变大学生的价值取向B.有一定影响，会改变大学生对一些事情的看法C.有一定影响，但大学生还是会保持自己的主观意识D.没什么影响19.若要规范或净化网络上的舆论，您认为可以通过什么途径？（）[可多选]A.让谣言的发布所在的网络公司进行辟谣，降低谣言所造成的影响B.具有权威性的组织、机构或个人发布客观正确的信息C.网民应遵守网络的文明公约，本着负责任的态度进行网络交流D.政府出台相关的法律法规加以控制E.其他20.请写出3个你比较熟悉的网络舆论名人万分感谢您的理解与配合，希望你能继续关注网络舆论，为网络事业的发展尽一份心意。
网络言论的调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解网络言论的现状及发展趋势，本调查问卷旨在收集广大网民对网络言论的看法和态度。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业：（）学生（）上班族（）自由职业者（）企业主（）公务员（）其他4. 您所在的城市：（）一线城市（）二线城市（）三线城市（）四线城市（）五线城市及以下二、网络言论认知5. 您认为网络言论对现实社会的影响程度如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）几乎没有6. 您认为网络言论的主要作用是什么？（）传播信息（）表达观点（）娱乐休闲（）社交互动（）其他7. 您是否经常关注网络言论？（）是（）否8. 您认为网络言论的传播速度如何？（）非常快（）较快（）较慢（）非常慢三、网络言论态度9. 您认为网络言论自由的重要性如何？（）非常重要（）重要（）一般（）不重要（）非常不重要10. 您认为网络言论是否存在滥用现象？（）是（）否11. 您认为以下哪些行为属于网络言论滥用？（）恶意攻击他人（）传播虚假信息（）侵犯他人隐私（）散布仇恨言论（）其他12. 您认为网络言论滥用对社会的危害程度如何？（）非常大（）较大（）一般（）几乎没有四、网络言论监管13. 您认为我国对网络言论的监管力度如何？（）非常严格（）较严格（）一般（）较宽松（）非常宽松14. 您认为网络言论监管的目的是什么？（）维护网络安全（）保障公民权益（）维护社会稳定（）促进网络言论健康发展（）其他15. 您认为网络言论监管应该采取哪些措施？（）加强法律法规建设（）提高网民素质（）加强平台自律（）加大执法力度（）其他五、其他意见与建议16. 您对网络言论有何看法和建议？（）（请在此处填写）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将对我国网络言论的发展产生积极影响。
网络言论看法调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解公众对网络言论的看法，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地了解社会舆论动态，促进网络环境的和谐发展。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女C. 不愿透露2. 您的年龄是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的学历是：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 研究生及以上4. 您所在的城市是：A. 一线城市B. 二线城市C. 三线城市D. 四线城市及以下二、网络言论认知5. 您认为网络言论对个人和社会的影响主要体现在哪些方面？A. 影响个人价值观B. 影响社会风气C. 影响公共事件舆论D. 影响经济、政治等方面E. 以上都是6. 您是否关注网络言论？A. 经常关注B. 偶尔关注C. 很少关注D. 从不关注7. 您认为网络言论的哪些方面需要加强监管？A. 恶意攻击、侮辱他人B. 传播虚假信息C. 涉及暴力、色情内容D. 破坏民族团结、损害国家利益E. 以上都是三、网络言论行为8. 您是否在网络上发表过言论？A. 经常发表B. 偶尔发表C. 很少发表D. 从不发表9. 您认为在网络上发表言论应该遵循哪些原则？A. 尊重他人B. 实事求是C. 遵守法律法规D. 维护社会和谐E. 以上都是10. 您认为网络言论自由与网络监管之间的关系如何？A. 网络言论自由应该完全不受限制B. 网络言论自由应该在法律框架内进行监管C. 网络言论自由应该受到严格限制D. 不确定四、网络言论监管11. 您认为我国目前的网络言论监管力度如何？A. 太过宽松B. 合理适度C. 太过严格D. 不确定12. 您认为应该如何改进网络言论监管？A. 加强法律法规建设B. 提高监管技术水平C. 增加监管人员D. 加强宣传教育E. 以上都是五、其他13. 您认为网络言论对您的生活有哪些影响？A. 积极影响B. 消极影响C. 没有影响D. 不确定14. 您对我国网络言论环境的整体满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将为我们提供重要参考。
【问卷模板】关于大学生对网络谣言的看法的调查
【问卷模板】关于大学生对网络谣言的看法的调查尊敬的同学：您好！为了了解大学生对待网络谣言的态度，以及网络谣言的传播和对大学生的影响，组织了这次活动，希望得到您的支持和协助。
本调查不涉及个人隐私，对问题的回答也无所谓对错，调查结果仅作为针对课题的学术研究使用。
请您按照实际情况和自己的真实想法回答问题。
我们将严格遵守统计法，对您的信息给以保密，请您不必担心。
非常感谢您的合作！1. 你的性别是什么？男女2. 单选题大一大二大三大四3. 请问你在网上进行学习或娱乐活动时，是否经常接触到网络谣言？是不是4. 请问你对网络谣言了解多少，在上网时能够有效的分辨出网络谣言吗？经常与网络谣言打交道，因此对它有很透彻的了解基本上知道一些，大体上可以辨别出网络谣言知道很少，很难分辨出网络谣言完全不知道，对于网上的信息基本都相信5. 你认为谣言产生的原因？社会危机事件发生后，传统媒体的堵塞群众缺乏责任意识，不辨真假便传播一些不法分子刻意为之，扰乱社会正常秩序其它6. 你认为谣言对生活有什么影响？造成社会恐慌离间人际关系影响正常社会秩序没什么影响7. 你曾经在某种情况下制造过或帮助过谣言的传播吗？有，在网上或其他途径转发过有，向他人说过最近流行的谣言有，制造过谣言从未制造过或帮助过谣言的传播8. 你怎样看待制造及传播网络谣言这种行为？这是一种不道德的行为，会造成一定的不良影响这是某些网友无聊的行为，纯属娱乐，不会有太大的影响谣言在一定程度上代表了民意，有一定的参考价值无所谓9. 你支持哪些辟谣方式？网站加大力度辟谣政府的管制专家提供专业解释其它10. 你认为大学生为抵制网络谣言可以做些什么？（多选）利用自己掌握的科学知识，主动承担起辟谣的责任加大自己对谣言的辨别能力增强社会道德感，大力宣扬谣言的危害自觉不信谣，不造谣，不散播谣言与我无关11. 你认为目前政府的澄清真相工作可以在哪些方面改进？建立舆情预警机制，防止谣言扩散及时调动各方力量查明真相，进行辟谣提高信息发布的透明度和准确度使用多种媒介公布信息，扩大真相传递范围提高国民素质，使其不信谣，不传谣言完善法律法规，加大谣言散布者的惩罚力度其它12. 对于抵制网络谣言，请问你有什么好的建议么？____________。
大学生网络谣言调查问卷分析
大学生网络谣言调查问卷分析本文基于一份针对大学生网络谣言调查的问卷结果，对问卷内容进行了分析。
问卷涵盖了网络谣言的认知、传播、防范等方面，共有218名大学生参与。
一、网络谣言认知调查结果显示，大学生对网络谣言的认知较为全面，有近九成的受访者认为网络谣言会带来社会负面影响，包括损害个人形象、扰乱社会秩序等，同时也有近八成的受访者能够正确辨别一些常见的谣言，例如“微信收费”、“多吃某些食物能够预防癌症”等。
但也有一些问题需要关注，例如仍有十分之一以上的受访者认为网络谣言真实可信，另有近四成的受访者认为自己更容易辨别文字信息而非图片信息中的谣言，这可能与当前社交媒体信息内容呈多样化的特点有一定关联。
在网络谣言传播方面，调查显示受访者最常接触的是社交媒体平台，尤其是微信和微博，其次是短信和QQ微信群等私人通讯工具。
另外，毕业生视频、漫画、恶搞等有趣互动内容也有不少受访者认为存在网络谣言传播的问题。
在协助谣言传播方面，受访者认为有一些主要因素：缺乏懒得查证的意识；跟风、热度等运动心理；过于依赖网络信息。
同时，也有一部分受访者在出于各种原因需要虚报谣言的情况下，选择分享谣言，这些因素都有可能推动网络谣言的传播。
在防范网络谣言方面，调查显示大学生的防范意识较为弱化，有近七成的受访者认为自己对网络谣言防范的意识不足，对完全防范网络谣言抱有不太现实的期望。
针对网络谣言防范的应对措施，受访者认为应该注重以下几点：提高自身意识和素质；通过科技手段和信息辨别来防范谣言；增加信息源和较权的投入；提高政府、企事业单位等各个部门公开、透明的信息传播。
此外，另有一些受访者认为依赖网络信息的策略不可取，应该主动拓宽与不同渠道的信息传播途径，提高自己的信息素养。
【调研问卷模板】大学生对网络舆论的看法调查
【调研问卷模板】大学生对网络舆论的看法调查1. 您的性别男女2. 您所学的专业____________3. 您的年级为大一大二大三大四大五4. 您是通过什么途径来了解信息门户网站搜索引擎大型论坛聊天软件微博5. 当您看到某些网络舆论时，您会发表自己的观点吗经常有时会从不会6. 您对网络媒体舆论的态度是是言论自由的表现可以增强对权力的监督更容易被别人的观点影响易产生谣言，对人造成误导7. 面对网络中主流的价值取向，您是否会改变自己谋求适应会可能会不会8. 您是否为公众的讨论(不是对事件本身)而情绪激动？经常会偶尔会不会9. 您认为网络舆论走向带给你正能量多还是负能量多？正多于负负多于正正负各一半10. 您是否会在负面舆论影响下产生一定的对于社会的不信任感？会不会11. 您觉得大家参与网络舆论大都出于什么样的心理？借机发泄个人情绪法律依据窥视欲和猎奇心理从众心理正义感和道德观对弱者的同情12. 您认为网络舆论对大学生成才的影响大吗？影响很大，因为现在不论做什么都离不开网络，网络舆论的影响更是遍及各个方面，当然也包括大学生有部分影响，毕竟互联网遍及领域广阔，但人是有主观能动性的，大学生也不例外，他们有自己的判断，不会受制于网络舆论影响不大，大学生自主性强，不怎么受到网络舆论的干扰13. 您认为网络舆论最大的隐忧是信息误导和舆论失范个人生活隐私的泄漏网络争论引发社会信任危机点燃社会不满情绪的“导火索”网络舆论洪潮淹没人的理性14. 您对采取网络实名制有何看法不要，会导致一些打击报复支持，有利于限制不良言论无所谓，或多或少还是要管管。
大学生网络谣言调查问卷分析
大学生网络谣言调查问卷分析近年来，大学生群体成为网络谣言的主要传播者和受害者。
网络谣言不仅扰乱了社会秩序，也严重影响了大学生的思想和行为。
为了深入了解大学生对网络谣言的认知和态度，我们进行了一份关于大学生网络谣言调查的问卷调查，并对结果进行了分析。
问卷调查对象为大学生群体，涉及范围包括不同学历、不同性别、不同专业的大学生。
问卷内容主要包括以下几个方面：一、对网络谣言的认知通过一系列问题了解大学生对网络谣言的认知程度。
我们发现，绝大多数大学生对谣言有一定的辨识能力，但在面对一些精心设计的谣言时，仍然存在一些固有的认知偏差。
在“热点事件”、“名人言论”等方面，大学生容易轻信并快速传播谣言。
这说明大学生在面对信息时，往往容易受到外界信息的影响，缺乏独立思考的能力。
二、对网络谣言的态度通过调查了解大学生对网络谣言的态度。
我们发现，大学生对网络谣言持有较为复杂的态度。
一方面，他们对网络谣言的传播持反感态度，认为谣言传播会扰乱社会秩序，给他人带来不良影响；一些大学生也表现出对网络谣言持轻信态度，觉得传播谣言有利于自己在朋友圈或社交网络上的曝光度。
这种对网络谣言的双重态度，使得大学生成为了网络谣言的复杂传播者和受害者。
三、对网络谣言的防范意识通过问卷调查了解大学生在面对网络谣言时的防范意识。
我们发现，大学生在信息接收的过程中缺乏对网络谣言的防范意识。
他们往往对信息的真伪性缺乏辨识，容易受到网络谣言的影响。
在这一方面，需要加强大学生对网络谣言的防范意识教育，提高他们的信息辨别能力和信息素养水平。
根据以上问卷调查的结果，我们得出了以下几点结论：一、大学生对网络谣言的认知还存在一定的偏差，需要加强对网络谣言的认知教育，提高大学生对信息的辨别能力。
二、大学生对网络谣言的态度存在双重性，需要引导大学生树立正确的信息传播观念，抵制网络谣言。
三、大学生需要加强对网络谣言的防范意识，提高信息素养水平，从根本上降低网络谣言的传播风险。
【调研问卷模板】大学生对网络舆论的看法
【调研问卷模板】大学生对网络舆论的看法1. 您的性别是男女2. 您所在的年级是大一大二大三大四其他（研究生等）3. 您经常上网吗经常有时上不太从不4. 您上网主要关注那些事件时政公共安全法治事件腐败现象社会生活明星、娱乐其他5. 您觉得网络舆论的真实可信度是非常低低一般高很高6. 当您看到某些网络舆论时，您会发表自己的观点吗有时会经常从不，觉得网络舆论根本不可信7. 如果您用网络表达舆论，您会用哪些网络平台博客微博贴吧、论坛空间、朋友圈8. 您认为目前网络言论的自由程度如何仍然不够自由，有很多想说的话不能说还可以，但是仍然需要进一步规范、管理挺好的，应该保持目前状况过于自由了，很多人发表不负责任的言论9. 您认为大学生是否应该积极参与网络舆论？双手赞成中立不应该10. 您认为网络舆论监督是否起到作用？非常有用大部分有用大部分没用完全无用11. 您认为网络舆论对社会起到了什么样的影响？积极影响无影响消极影响视情况而定12. 如果对于一些舆论事件，大多数的人都表达相似观点，你是否会相信是依据自己的判断否抱观望态度13. 您认为网络行为中是否已经存在道德约束不太清楚否，基本看不到有约束存在是，但是仍需要加强是，已存在比较强约束力14. 您认为网络舆论最大的隐忧是信息误导和舆论失范个人生活隐私的泄漏网络争论引发社会信任危机点燃社会不满情绪的“导火索”网络舆论洪潮淹没人的理性15. 您认为按现在情况，网络舆论发展的未来应该是比较理性的行为比较不理性的行为完全的非理性行为还可以（中性)。
【调研问卷模板】关于大学生对网络谣言态度的调查问卷
【调研问卷模板】关于大学生对网络谣言态度的调查问卷1. 您在网络上拥有（可多选）博客或微博/MSN等通讯工具个人网站人人等社交网站论坛注册账号2. 您认为当今网络舆论是否真实可信非常可信比较可信非常不可信说不清楚3. 您在上网时是否意识到您所承担的法律责任和道德责任？两者都有只意识到法律责任只意识到道德责任两者都没有4. 您怎么对待您所见到的网络谣言？看看就算，一笑了之，不予理会。
在看到与自己有关的谣言，比如地震、皮革奶粉、谣盐等发生时，会加以思考，但还是认为非官方观点可信度不强。
大为紧张，并通过转帖、对他人叙述等方式传播出去，提醒大家做好防范准5. 您对网络谣言的态度是宁可信其有，不可信其无，防患于未然大部分群众科学素养较低，对谣言缺乏判别能力不是群众的错，政府和媒体没有及时尽到破除谣言的责任，让群众缺乏安全感谣言止于智者我对谣言真假有良好的分辨能力6. 审视各类后来真相大白的谣言，您最大的感受是？受到了欺骗迷惑，情感被利用虽然这次真相大白，但遇到类似的还是宁可信其有，防患于未然哭笑不得，反思轻信谣言的行为想要提高自己对谣言的辨别能力，谨防以后再被欺骗说不清楚7. 你认为网络谣言对社会的危害大吗？大，网络目前已影响到了人们生活的各个方面。
不大，毕竟与现实社会不一样，虚拟的网络难以真正撼动人们的生活不一定，看具体情况而定8. 你认为谣言产生是为什么经济利益政治利益娱乐其他9. 你认为网络谣言流传的原因是什么？社会信息未及时公开网络虚拟环境为传谣作保护人的心理因素10. 对于遏制网络谣言，在您看来最关键是什么？、严厉打击、查处网络造谣、传谣相关人员网民进行实名认证政府部门及时地进行信息公开，提高公信力完善网络造谣、传谣的相关司法解释11. 作为当代大学生应该如何去抵制网络谣言？（可多选）增强社会责任感及道德感，负责任的发言和传播信息。
提高警惕意识，利用自己掌握的科学知识，主动承担起辟谣的责任。
当遇到网络谣言时，积极向有关部门举报。
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关于大学生对网络谣言态度的调查问卷
尊敬的同学：
同学您好！我们是山东大学（威海）网络谣言调研团队，为了了解大学生对待网络谣言的态度，以及网络谣言的传播和对大学生的影响，我们组织了这次活动，希望得到您的支持和协助。
本调查不涉及个人隐私，对问题的回答也无所谓对错，调查结果仅作为针对课题的学术研究使用。
请您按照实际情况和自己的真实想法回答问题。
我们将严格遵守统计法，对您的信息给以保密，请您不必担心。
非常感谢您的合作！
调查员：调查时间：2012年月日
1.您的专业是 _____，年级是_______.
2.您从网上获取信息使用哪种网站较多？（多选）
A.社会化媒体网站（如新浪微博、腾讯微博），社交网站（如人人网、开心网）
B.社区网站（猫扑、天涯、豆瓣等）
C.门户网站（新华网、新浪网、搜狐网等）
D.即时聊天工具（QQ、飞信等）
E.其他
3.您在网上进行学习或娱乐活动时，是否经常接触到网络谣言？（单选题）
A.是
B.不是
4.您对网络谣言了解多少？在上网时能够有效地分辨出网络谣言吗？（单选题）
A.经常与网络谣言打交道，因此对它有很透彻的了解。
能够分辨出网络谣言。
B.基本上知道一些，大体可以辨别出网络谣言
C.完全不了解，很难分辨出网络谣言，不管网上说的是什么，全都相信，宁可信其有不可信其无，小心一点总没有错
5.您怎么对待您所见到的网络谣言？（单选题）
A.看看就算，一笑了之
B.在看到与自己有关的谣言，比如非典、地震的发生时，加以思考，但还是认为非官方观点可信度不强
C.大为紧张，并通过转帖、对他人叙述等方式传播出去。
提醒大家做好准备，相信谣言的出现必定有它的道理
6. 一些与您自身相关的网络谣言（如自然灾害、食品安全等），是否会影响到您的正常生活？（单选）
A.是，自己会注意
B.是，不仅自己注意，也会提醒自己身边的人注意
C.自己会花一些时间考虑其真实性再做定夺
D.不理会
7.您是否知道传播网络谣言要负法律责任？
A.知道
B.不知道
8.在您眼里，互联网是怎样的？（单选题）
A.虚拟世界，想怎么样就怎么样，可以任意发表言论，反正没人能查出来
B.应该是不完全虚拟的吧，就算在网上发表一些不好的言论，也要提前隐藏好IP地址
C.网络世界有其与外界相通的规则，即使在网上，也不发表不正当的言论
9、您如何看待形形色色的网络谣言？（单选题）
A.严惩造谣者，并加强相关法律普及
B.网络谣言严重损害了社会公信力
C.网络实名制能够遏制网络谣言
D.网民只要能理智思考，谣言就能止于智者。
10.您认为大学生为抵制网络谣言可以做些什么？（多选）
A.利用自己掌握的科学知识，主动承担起辟谣的责任
B.加大自己对谣言的辨别能力
C.增强社会责任感及道德感，负责任发言和传播信息
D.与我无关
我们的调查结束了，再次向您表示感谢！！您对我们的调查有什么意见、建议和要求，欢迎写在下面。