德育工作记录
小学班级德育工作记录
小学班级德育工作记录德育工作是小学教育中不可或缺的一部分，对于培养学生良好品德、树立正确价值观具有重要意义。
本文将就某小学班级的德育工作进行记录和分析，以期深入了解德育工作的开展情况并提出改进意见。
一、德育目标和计划德育目标是指通过一系列的活动和教育手段，培养学生良好的道德品质和道德修养。
针对某小学班级，制定的德育目标如下：1. 培养学生的社会责任感和集体观念，增强班级凝聚力；2. 培养学生的团队合作意识和相互关爱的精神；3. 培养学生的自律、自信、自强的品质；4. 培养学生正确处理人际关系和解决问题的能力。
基于以上目标，制定了以下德育计划：1. 组织班级活动，加强班级凝聚力：每月安排一次班级集体活动，如户外拓展训练、班级文艺汇演等，让学生在团队中互相支持、鼓励，感受集体的力量。
2. 开展班级文化建设：在每周班会中，设立“班级风采展示”环节，鼓励学生表达对集体的热爱和认同，培养集体荣誉感。
3. 引导学生培养自主学习和自律行为：在每日晨读时间，结合班队活动，引导学生制定个人学习计划，自觉完成作业，形成良好的学习习惯。
4. 开展心理健康教育：组织心理老师为学生开展心理辅导课程，引导学生正确应对学习和人际关系中的困难，提升学生的心理素质。
二、德育活动记录1. 9月1日：开展班级有关国庆节的社会实践活动。
活动内容：带领学生参观、了解国庆节背后的意义，并组织学生制作国庆主题手抄报。
活动效果：学生热情高涨，通过活动深入了解国庆节的相关知识，并通过制作手抄报表达对祖国的热爱。
2. 10月10日：开展班级团队拓展训练。
活动内容：带领学生进行拓展训练，包括攀爬、合作项目等，通过团队合作锻炼学生的集体观念和相互支持能力。
活动效果：学生通过活动感受到了团队的力量，思想观念得到了深入的转变，团队意识和协作能力得到了提升。
3. 11月15日：开展班级文艺汇演。
活动内容：组织学生进行各种文艺表演，如舞蹈、小品等，展示班级的艺术风采。
德育工作活动记录
德育工作活动记录本文旨在记录我校德育工作活动的相关内容，以及我个人的参与和感悟。
通过这次活动记录，我将对德育工作的重要性和影响加深理解，并为我校今后的德育工作提供参考和借鉴。
一、活动名称：校园美德榜样评选时间：2022年10月1日地点：学校会议厅内容：为了更好地弘扬优秀校园文化，树立正面榜样，我校开展了校园美德榜样评选活动。
通过学生自荐、教师推荐和班级推荐等多个渠道，我们筛选出了一批具有良好品德和优秀行为表现的学生，并在活动中对他们进行表彰。
活动中，我们邀请了学校领导、家长代表以及全体师生参加。
活动从下午2点开始，首先由校长致辞并介绍了评选的标准和流程。
之后，每位参选学生上台自我介绍并分享自己的感悟，接着由班级代表发言，向每位候选人表达敬意和支持。
在获奖环节，校长为每位获奖学生颁发证书和奖品，并表示对他们的认可和鼓励。
最后，校团委负责组织全体师生合唱《我和我的祖国》，整个活动在欢声笑语中圆满结束。
参与感悟：作为活动策划组成员之一，我既负责制定活动流程，又与其他组员共同审核候选名单。
通过这次活动，我深刻认识到培养学生良好品德的重要性。
美德是高尚品质的体现，对学生的成长和发展具有深远影响。
活动中，我看到了许多优秀的学生，他们在学习、生活和社交中都展现出了出色的品德，成为了他人学习的榜样。
活动也让我认识到作为教育者的责任和使命。
教师在学生德育中起到了重要的作用，我们需要引导学生正确认识和追求真善美，并通过言传身教培养他们的道德意识和品德修养。
二、活动名称：志愿者活动——关爱特殊儿童时间：2022年11月15日地点：学校附属社区活动中心内容：为了促进学生的社会责任感和拓宽他们的社会视野，我校组织了一次志愿者活动，关注特殊儿童的成长和发展。
活动中，我们邀请了该社区一家特殊教育中心的老师和学生共同参与，志愿者们与特殊儿童进行互动和交流，为他们带去欢乐和温暖。
活动开始前，我们对志愿者进行了培训，介绍了特殊儿童的特点和需求，并提供了相关的沟通技巧和帮助方法。
德育工作会议记录
德育工作会议记录（1）会议内容一、学习学校新学期德育工作计划二、布置本学期主要德育工作1、制订好班级工作计划2、加强工作责任心，做好班主任工作3、继续加强对学生思想道德教育和行为习惯教育4、认真细致地做好学期初班级常规管理5、加强德育研究，创新德育工作方法6、相关开学收费说明7、做好学额巩固工作三、主要工作1．规范德育管理，扎实做好基础工作。
2．重视班主任培训，促进班级管理工作。
3．注重养成教育，提高学生文明素质。
4．强化法制教育，做好预防违法犯罪工作5．加强心理教育，培养学生健康人格。
6．加强“三结合”教育，实施德育资源整合。
德育工作会议记录（2）会议内容一、明确德育在学校工作中的重要位置德育工作是学校的首要工作,谁忽视了德育工作,谁就不是一个称职的教育工作，在学校各项工作中要始终把德育放在第一，各位领导小组成员要高度重视学校德育工作，切实提高德育工作的针对性、主动性和实效性，建设“诚信、文明、安全、和谐”校园，推动我校德育工作再上新台阶。
二、明确德育领导小组成员及分工三、明确工作要点1、加强领导加强学习，坚持德育首要地位，强化德育功能。
2、进一步以组织开展各项主题教育活动为抓手，全方位做好未成年人的思想道德教育工作。
3、进一步加强班主任队伍建设，造就一支高素质的班主任队伍，推动德育工作的开展。
4、继续完善德育校外教育网络，加强学生社会实践活动和学校、家庭、社会三结合教育。
5、落实德育科研先导地位，提高德育工作的科学性。
四、听取领导小组其他成员意见德育工作会议记录（3）学生习惯养成教育出席人员德育领导小组成员会议内容1、围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，组织开展教育思想学习讨论，切实增强做好未成年人思想道德建设工作的自觉性、坚定性。
2、以贯彻实施新的《中小学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机，落实学生文明礼仪、行为规范和学习习惯等养成教育，不断提学生道德素养。
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录时间：2024年3月15日上午9点地点：XX小学会议室与会人员：全体班主任、校长、德育组成员、学生工作办公室负责人主持人：校长会议内容：1.会议开始前，校长对全体参会人员表示热烈欢迎，并强调了小学德育工作的重要性和紧迫性。
2.校长首先宣布小学德育工作会议的目的和议程，并邀请德育组成员做工作汇报。
3.德育组成员A对上学期德育工作进行了总结，并分享了一些成功的经验。
他指出了班级德育工作中存在的问题，包括部分学生行为不端、参与度不高等。
4.德育组成员B针对上述问题，提出了一些改进措施。
他建议加强与家长的沟通合作，增强学生的责任意识，并通过开展丰富多彩的德育活动来提高学生的参与度。
5.在收集了德育组成员的意见和建议后，校长对小学德育工作进行了总结，并强调了以下几个方面的重点：a)建立稳定的德育工作机制，包括制定德育计划、组织德育培训等，保证德育工作的持续开展；c)提高学生参与度，通过开展形式多样的德育活动，激发学生的兴趣和热情，培养学生的爱国情怀、社会责任感等；d)监督和评估德育工作的效果，及时发现问题，并进行改进；e)强化师德建设，教师要成为学生的榜样，亲自践行优秀的品德和行为规范。
6.校长还提到德育工作应与课程教学相结合，在各个学科中渗透德育内容，培养学生的综合素质和才能。
7.会议最后，校长对全体参会人员提出明确的要求：班主任要认真履行德育工作的职责，德育组成员要积极发挥专业优势，学生工作办公室要加强对学生行为的管理和指导。
会议总结：此次小学德育工作会议，提出了许多宝贵的意见和建议，对德育工作的开展起到了积极的推动作用。
大家一致认为，德育工作不仅是学校的责任，也是全社会的责任，需要全体教职员工、家长和社会的共同努力。
通过学校和家庭的良好配合，相信小学德育工作会取得更好的成效，为培养德智体美劳全面发展的优秀学生做出更大的贡献。
班主任德育工作记录实例
班主任德育工作记录实例根据学校的要求，班主任需要将德育工作进行记录、总结、反思和提高。
本文就是一篇班主任的德育工作记录实例，以供参考和交流。
1. 活动名称：系列小讲《关于阅读的重要性》时间：2021年3月-6月，每周一节课目的•引导学生树立阅读兴趣；•了解和掌握正确的阅读方法；•开拓学生的阅读视野，培养综合阅读能力。
活动流程1.第一周：介绍阅读的概念和重要性。
2.第二周：引导学生了解各种类型的阅读材料。
3.第三周：介绍如何选择适合自己的阅读材料，并进行阅读的方法和技巧讲解。
4.第四周：带领学生进行阅读启发式讨论，锻炼交流能力。
5.第五周：介绍如何有效地阅读和笔记记录的方法技巧。
6.第六周：组织学生进行阅读交流，让同学们相互交流阅读心得。
效果通过这个系列的小讲活动，班级内学生的阅读量明显增加，学生对各种类型的阅读材料也进行了探索和了解。
同时，学生们也明确了如何选择适合自己的阅读材料，并学会了阅读和笔记记录的方法技巧。
此外，这个系列的小讲让学生主动去交流阅读心得，进一步培养了学生们的综合阅读能力和交流能力。
2. 活动名称：创意手工制作活动时间：2021年9月-10月，每周一节课目的通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创新能力，同时也让学生们感受到动手创造带来的快乐。
活动流程1.第一周：介绍手工制作活动的目的和意义，放映创意手工制作视频，激发学生的兴趣。
2.第二周：学生个人动手制作，老师予以辅导和点评。
3.第三周：学生分组制作，组内合作，共同创作。
4.第四周：组间比赛和展示。
效果通过这个创意手工制作活动，学生的动手能力和创新能力得到了极大的锻炼。
独自完成作品的学生增强了自信心，而团队制作的学生则学会了团队合作和协作。
此外，在比赛和展示环节中，学生们感受到了创造成功带来的成就感和快乐。
3. 活动名称：班级心理健康教育讲座时间：2021年11月-12月，每周一节课目的帮助学生认识自己的情绪、情感和心理需求，提高学生的心理素质，从而增强学生的心理抗压能力。
专题德育工作会议记录(1)
专题德育工作会议记录(1)
会议召开背景
本次会议是为了进一步全面推进德育工作，提高学生思想道德素质，增强学生的思想政治意识，促进教育教学质量的提高，特召开的德育工作会议。
会议主要内容
一、德育工作总体部署
会议首先通报了学校上次德育工作报告的执行情况。
根据报告的执行情况，我们结合实际情况制定新的德育工作总体部署。
下一步将通过以下措施加强德育工作的推进：
1.积极加强形势教育，充分发挥形势与政治课的育人作用；
2.构建健全“思政课”教师队伍，培养优秀德育工作者；
3.加强学校文化建设，营造良好的学风和校风；
4.增强学生班主任和家长的德育责任意识，加强家园共育。
二、学生思想道德教育
1.强调德育教育的专业性和系统性，促进德育素质提升；
2.制定德育规划和措施，加强校园文化建设，构建和谐校园；
3.通过各种活动和形式，营造和培养爱国、敬业、诚信、友爱等良好道
德风尚；
4.加强对不良社会风气的引导和剖析，提高学生自我防范意识。
三、教师队伍建设
1.建立健全德育教师的评价制度，充分发挥德育教师的重要作用；
2.制定教师德育职称评价标准，注重对德育先进典型的表彰和奖励；
3.通过开展专项培训、学习交流、梳理经验等形式，提高德育教育教学
水平。
会议与展望
会议在各位领导、教师和家长代表的共同努力下取得圆满成功，对学校下一步德育工作的开展提出了明确的目标和要求。
我们相信，在全体教职工和学生的共同努力下，学校德育工作将会在新的台阶上不断发展壮大。
教研组德育工作活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步加强学校德育工作，提高学生的思想道德素质，营造良好的校园文化氛围，我校教研组于2022年9月开展了以“传承优良传统，培育时代新人”为主题的德育工作系列活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日三、活动地点学校操场、教室、图书馆、实验室等四、活动参与人员全校教师、学生五、活动内容1. 开幕式2022年9月1日上午，我校在操场举行了德育工作系列活动开幕式。
校领导、教研组长、班主任及全体学生参加了此次活动。
开幕式上，校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了德育工作的重要性，并对本次系列活动提出了具体要求。
2. 主题班会各班级围绕“传承优良传统，培育时代新人”这一主题，开展了形式多样的主题班会。
班会课上，同学们通过观看视频、分享故事、交流心得等方式，深入了解中华民族优秀传统文化，感受时代精神。
3. 读书分享会学校图书馆组织了一次读书分享会，邀请了几位教师和学生代表分享了自己阅读的书籍和心得体会。
同学们在分享中相互启发，共同成长。
4. 社会实践活动为了让学生更好地了解社会，学校组织了一次社会实践活动。
同学们参观了当地的历史博物馆、科技馆等，亲身感受了我国的历史底蕴和科技发展。
5. 优秀学生表彰大会为了表彰在德育工作中表现突出的学生，学校举行了一次优秀学生表彰大会。
大会对获奖学生在学习、品德、文体等方面取得的优异成绩给予了充分肯定，并鼓励全体学生向优秀学习。
6. 家校共育活动学校与家长携手开展了一次家校共育活动。
通过家长座谈会、家庭教育讲座等形式，加强家校之间的沟通与合作，共同关注学生的成长。
7. 结束式2022年9月30日上午，学校在操场举行了德育工作系列活动结束式。
校领导、教研组长、班主任及全体学生参加了此次活动。
在结束式上，校领导对本次活动进行了总结，并对今后的德育工作提出了新的要求。
德育工作会议记录
篇一:《德育工作例会记录》古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录篇二:《德育工作会议记录》德育工作会议记录德育工作会议记录{德育工作会议记录}.德育工作会议记录篇三:《专题德育工作会议记录(1)》{德育工作会议记录}. 小学专题德育工作会议记录200 —200 学年度第学期篇四:《小学德育工作会议记录》城关镇中心校德育工作会议记录城关镇中心校德育工作会议记录篇五:《学校德育工作会议记录》学校德育工作会议记录篇六:《小学德育工作会议记录》龙江小学德育工作会议记录篇七:《德育工作和班主任会议记录》太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记记录人：孟军杰时间参加人员地点全体班主任一、班级管理：1．侧重于养成教育。
班内要制定措施行为习惯：上下楼靠右侧行走（六年二班班主任帮助学生总结如何快速变别走那侧：下楼靠扶手一侧走，上楼靠墙一侧走课堂常规：如何举手、发言，书本学具的摆放、听讲状态等。
环保习惯：不使用纸巾、纸杯，使用手绢、抹布，不使用一次性塑料袋，使用环保袋，不使用木杆铅笔，使用可循环使用的铅笔。
2．班级卫生情况。
重新粉刷，不要乱收乱放。
室内卫生：课堂，要干净整齐，物品要少，不分散师生上课的注意力。
（1）物品摆放：必备品：教师讲桌、（教师一套桌椅）、学生桌椅（按数），电教设备或固定柜子。
其它清空。
垃圾盒子、桌椅等。
（2）学生作业本随判随发，有的班级堆放很多，肯定没地方，室内很乱。
（3）卫生角：位置在前门后，破烂的墩布、扫帚清掉，要摆放整齐。
（4）教师个人物品放在办公室（饭盒、蔬菜等），书包随身携带可放在不明显的地方。
3．课间操。
（1）提高重视度。
您内心重视、关注了，您班内、班外的语言，哪怕一个眼神就会影响学生。
教师间不说话，当然更不能开玩笑，要严肃要认真。
（2）管起来。
队伍里巡视，配合体育教师的口令纠正学生动作。
德育工作活动记录
德育工作活动记录尊敬的领导、亲爱的同事们：通过本次德育工作活动，我们取得了一定的成果，特将此次活动的过程和结果进行记录和总结，以供参考和改进。
一、活动背景为加强学校德育工作，提高学生的道德修养和人文素养，我们举办了一次以“品德教育，促进学生成长”为主题的德育工作活动。
二、活动目标1. 培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯；2. 增强学生的集体荣誉感和责任感；3. 培养学生的互助与团结精神。
三、活动内容1. 道德讲座：邀请学校专家就青少年道德教育进行讲座，并与学生进行互动交流，引导学生正确的价值观念；2. 德育实践活动：组织学生走进社区，开展义务劳动、慰问孤寡老人等活动，培养学生的社会责任感；3. 德育主题班会：班级开展德育主题班会，让学生分享自己的成长经历和感悟，促进同学们的思想教育。
四、活动效果1. 学生的道德观念明显提升，表现出更加积极向上的态度；2. 学生之间的团队合作能力得到了锻炼与提高；3. 学生的集体荣誉感明显增强，班级凝聚力得到加强。
五、活动启示通过本次德育工作活动的开展，我们意识到：1. 德育工作应注重培养学生的实践能力，通过实践活动帮助学生树立正确的价值观；2. 德育工作既要注重集体激励，也要注重对个体学生的关怀与引导；3. 德育工作要紧密与学科教学相结合，通过学科教育培养学生的道德观念和价值观。
六、活动总结通过本次德育工作活动的开展，我们取得了一定的成果，但同时也存在一些问题和不足之处，需要进一步改进和完善。
我们将继续加强德育工作，以更好地培养学生成长为目标，为学校的综合发展做出积极贡献。
谢谢大家！附：德育工作活动照片[插入相关照片，以展示活动过程和成果]。
教研德育工作活动记录
一、活动背景为了贯彻落实国家关于德育工作的方针政策，加强学校德育工作，提高德育工作水平，我校决定开展教研德育工作活动。
本次活动旨在通过教研活动，促进教师对德育工作的深入理解和实践，提高德育工作的针对性和实效性。
二、活动时间2022年9月15日——2022年12月31日三、活动地点学校会议室、各教研组办公室、教室四、活动主题以“深化德育工作，提升学生综合素质”为主题，开展系列德育教研活动。
五、活动内容1. 组织开展德育工作专题讲座（1）邀请德育专家进行专题讲座，深入解读德育工作的内涵、原则和方法。
（2）组织教师观看德育工作优秀案例视频，学习借鉴先进经验。
2. 开展德育工作研讨会（1）各教研组围绕德育工作主题，开展研讨会，分享德育工作经验，探讨德育工作新思路。
（2）组织教师参加德育工作研讨会，交流心得体会，提高德育工作水平。
3. 开展德育工作教学观摩活动（1）组织教师观摩优秀德育课例，学习优秀德育教学方法。
（2）开展德育课评比活动，评选出优秀德育课，促进教师教学水平的提高。
4. 开展德育工作课题研究（1）组织教师申报德育工作课题，鼓励教师开展德育工作研究。
（2）定期召开课题研究进展汇报会，了解课题研究情况，指导课题研究工作。
5. 开展德育工作实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
（2）开展校园文化活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
六、活动实施1. 制定活动方案（1）明确活动主题、内容、时间、地点等。
（2）制定详细的活动安排，确保活动顺利进行。
2. 组织实施（1）各教研组按照活动方案，组织开展德育教研活动。
（2）学校领导、教务处、德育处等部门密切配合，确保活动顺利开展。
3. 总结评估（1）活动结束后，各教研组撰写活动总结，总结经验，查找不足。
（2）学校对活动进行评估，对优秀教研组和教师进行表彰。
七、活动成果1. 教师德育工作水平得到提高，德育教学方法更加丰富。
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2、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“八个一” 即：与一圭寸信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜化、送一句 感言、提个建议、表个决心，赠首诗歌。
3、开展学规范，争五好系列活动。
a“日常行为规范合格班”评选。
b、“五好”学生的评选。
C、学习《小学生礼仪常规》。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。家庭成 员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈， 五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师 要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话 内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要 说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名， 四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗 嗦。六通话结束后应该说：再见。
时
间
2017.10.11
时间
2017.9.29班级四70地点多媒体教室
主题
礼仪、礼节、尊重
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立 尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教 育教学管理工作正常有序地进行。
活
动 记 录
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装， 离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
活
动 记 录
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装， 离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。家庭成 员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈， 五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师 要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话 内容。
少先大队德育工作记录册
2017年下学期
新开小学少先大队部
大队辅导员：沈结成
时间
2017.9.20班级六68地点多媒体教室
主题
学校礼仪教育
活动目的
通过沽动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他 人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学 管理工作正常有序地进行。
活 动 记 录
A、校园内礼仪
1、上学时，学生到执勤点自觉下车。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是 找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在， 应说：“他不在我能帮你什么忙吗？ ”。
时间
2017.10.09班级四70地点多媒体教室
主题
礼仪、礼节、尊重
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立 尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教 育教学管理工作正常有序地进行。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要 说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，”三自报姓名， 四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗 嗦。六通话结束后应该说：再见。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是 找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在， 应说：“他不在我能帮你什么忙吗？ ”。
d、课间休息规范。
4、举行“当代小学生文明形象”辩论赛及征文活动。
时间
2017.9.28班级五69地点多媒体教室
主题
尊重、感恩、安全
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立 安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促 进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
活 动 记 录
1、开展“弘扬社会公德，倡导文明新风”活动。
2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。
3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾， 不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师 同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下 课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。 老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时， 应先向老师说明情况，征询意见。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
E、进见时的礼节：
学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正， 说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
F、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。 举止文明，不说脏话、不骂人。
C、路遇时的礼节：
学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向 行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。 当老师或来宾问话时， 要主动停下，徒手时应立正， 热情认真地回答问题。
D、集会时的礼节：
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐 听讲。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂， 站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向 台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
2、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“八个一” 即：与一圭寸信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜化、送一句 感言、提个建议、表个决心，赠首诗歌。
3、开展学规范，争五好系列活动。
a、“日常行为规范合格班”评选。
b、“五好”学生的评选。
C、学习《小学生礼仪常规》。
d、课间休息规范。
4、举行“当代小学生文明形象”辩论赛及征文活动。
G、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀，。
时间
2017.9.21班级五69地点ห้องสมุดไป่ตู้媒体教室
主题
尊重、感恩、安全
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立 安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促 进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
活 动 记 录