道家老子的哲学思想
简述老子贵柔的人生哲理

简述老子贵柔的人生哲理老子是我国古代伟大的哲学家和思想家,他的道家学派影响了整个古代社会。
老子提倡“贵柔”的思想,主张人们应该保持柔韧性,放弃刚强的争斗,以达到和谐共存的目的。
本文将从道家哲学的角度,简述老子贵柔的人生哲理。
老子贵柔的人生哲学,强调在处理人际关系和面对问题时,要学会柔韧应对,摒弃刚强的态度。
他认为,自然界中的一切生物都遵循着自然的原则,即“无为而治”。
这一理念要求人们在与他人、与社会相处时,也应该顺应自然、放弃刚强,实现和谐共处。
老子贵柔的人生哲学,倡导人们在生活中要保持平和的心态,不要过于争强好胜,而应该随和自然。
他认为,过分的刚强和争斗不仅会破坏人与人之间的和谐,还会给自己带来麻烦和困难。
因此,老子主张人们要学会“知足”,懂得满足现状,不要盲目追求过高的目标,以免带来不必要的困扰。
老子贵柔的人生哲学,还强调在处理问题时要具备海的胸怀,具有包容万物的心态。
他认为,一个伟大的人应该像大海一样,能够包容所有的事物,不管是好还是坏,都能够接受和原谅。
这种包容的心态能够帮助人们减少矛盾和纷争,实现人与自然的和谐共处。
老子贵柔的人生哲学,要求人们在面对问题时,要勇于承认自己的错误和不足,并从中吸取教训,以避免再犯同样的错误。
他认为,人类的错误和不足是正常的,关键在于能够认识错误、修正错误,从而不断进步。
这种勇于自我反省和修正的态度,不仅能够帮助人们实现个人成长,也能够推动社会的进步和发展。
老子贵柔的人生哲学,强调了一个重要的观念,那就是要人们要学会在和谐中实现自我价值。
他认为,人们应该摒弃争斗和刚强的态度,实现自然与人的和谐共处,进而实现自己真正的价值。
这种和谐共存的思想,为人们提供了一种积极、健康的生活态度,为构建和谐社会提供了重要的理论指导。
总之,老子贵柔的人生哲学为我们提供了一种积极、健康的生活态度,要求我们摒弃争斗和刚强的态度,实现自然与人的和谐共处。
在当代社会,我们应该充分认识到老子贵柔的人生哲学,学会在和谐中实现自我价值,构建和谐社会。
道家哲学思想

道家哲学思想
“道”是老子哲学思想的核心。
老子认为“道”是万物的始基,是天下万物产生的根源,世间一切事物都是从“道”产生出来的。
但“道”又是看不见、摸不着的,因此“道”又叫“无”“无为而治”是老子政治思想的核心。
在“道”的思想支配下,老子主张“无
为而治”这里的“无为”乃是听其自然的意思。
名词出处
无为,就是《道德经》中的关键概念。
道家所鼓吹的“无为”就是一种存活的大智慧,而不是终极目标。
《云笈七签下》表示:“欲求无为,先当特雷县。
何者?离前科、离小人、离苟得、离月华;慎口食、慎舌利、仲处惹出、慎力斗。
常思过错,改为而李祖。
又
能够通天文、通在地理、通在人事、通在鬼神、通在时机、通在术数。
就是则与圣齐功,
与天同德矣”。
道家的“无为”,并非消极独守,而是必须努力学习,积极进取,通晓自
然和社会,擅于处置人际关系。
所以说道,“无为”并非无所作为,什么事情都不搞;而
是必须按“道”行事,做人立命,必须摈弃盛称做为,离祸高洁,崇尚朴素简朴、清净寡
欲的境界。
简述道家老子的为人处世之道。

道家老子是我国古代哲学家,也是道家学派的创始人。
他的代表作品《道德经》对我国古代和现代的思想文化产生了深远的影响。
老子的为人处世之道主要体现在以下几个方面:1. 尊重自然老子强调尊重自然,认为“道”是宇宙万物的根源,是自然界的法则。
他倡导人们要顺应自然,不要随意干涉和破坏自然规律。
他以“无为而治”来表达这一理念,即人们应该顺应自然的发展规律,不要过分干预,而是随顺其自然。
这种理念对于现代社会依然有着重要的启示意义,提醒人们珍惜自然资源,保护生态环境。
2. 谦逊谨慎老子提倡人们要谦逊谨慎,不要过分自大和炫耀。
他认为,越是谦逊的人,越能够取得他人的尊敬。
他主张“为学日益,为道日损”。
这种谦逊谨慎的品质,使人们不会自满自足,保持谦逊之心,虚怀若谷。
这种品质在人际交往中也非常重要,能够获得他人的认可和信任。
3. 求得内心平静老子强调内心的平静与自在,认为内心平静是获得真正幸福的关键。
他强调要“无欲,则刚”,通过“无为”的境界,追求内心的宁静与自在。
他主张“近所求则远所惧”,即人们应该尽量退隐求谦,追求内心的平和与安宁。
这种内心平静与自在的追求,对于现代社会压力大、竞争激烈的人们具有重要的指导意义。
4. 尊重人的天性老子强调尊重人的天性,反对过分干预和限制。
他认为,人们应该尊重他人的天性,不要强加于人,也不要让外在的规范和束缚过多地左右个体的发展和表现。
他主张“常能自然”的处世之道,即倡导人们要保持真实的自我,不要刻意地迎合他人,以求得真正的自由与快乐。
5. 追求无为而治老子倡导的“无为而治”思想,强调的是以柔克刚,以静制动。
他认为,强大的力量并不总是通过强硬的手段去获取,而是要通过柔弱、温和的方式来达到目的。
这种处世哲学对于处理人际关系、解决矛盾冲突具有重要的启示意义,提醒人们要善于化解矛盾,寻求和平与和谐。
道家老子的为人处世之道不仅在古代我国产生了深远的影响,也对当代社会仍然具有重要的启示意义。
他的思想理念可以为人们提供在纷繁复杂的世界中寻求心灵安宁与坦然自若的指导,对于塑造人们的良好品质和提高人们的处世智慧有着重要的启迪作用。
《老子》哲学思想对现代社会的影响

《老子》哲学思想对现代社会的影响《老子》是中国古代哲学的重要著作之一,被誉为道家哲学的奠基之作。
它总结了老子自己多年的思索和对人类社会发展规律的洞察,对现代社会产生了深远影响。
《老子》提出了“道”的哲学概念,即人们应该追求的最高境界和目标。
老子认为,宇宙万物都是由道构成的,而道是无形无物、无声无息、无为无为的。
在现代社会,人们普遍追求物质和权力的满足,导致了社会问题的日益加剧。
而《老子》中的“道”就是一个提供了完全相反的思考方式,它告诉人们不要追求无谓的物质和权力,而是要回归内心,追求内心的安宁与和谐。
这对于现代社会中普遍存在的追名逐利、功利主义的思潮起到了警示和反思的作用。
《老子》强调了“无为而治”的思想。
老子认为,人们应当放弃过度干预和控制他人的行为,而应该追求自然的随性而行,尊重他人的选择和生活方式。
然而在现代社会中,人们普遍存在着忙碌和焦虑的状态,追逐成功和成就,忽略了生活本身的乐趣。
而《老子》中的“无为而治”思想提醒人们要以柔克刚,不要用武力和控制去解决问题,而是通过顺势而为、尊重和理解他人的方式解决社会矛盾。
这对于现代社会中需要平等、包容和和谐的发展环境具有重要的借鉴意义。
《老子》还强调了“无敌于天下”的思想。
老子认为,追求权力和占有是导致争斗和战争的根源,而只有通过放弃私欲和抱负,追求无私和谦卑的境界,才能获得真正的力量。
在现代社会中,金钱和权力成为了人们追逐的目标,导致了社会矛盾和分裂的加剧。
而《老子》中的“无敌于天下”思想提醒人们要放下私心和欲望,追求真正的内在自由和力量。
这对于现代社会中需要建立和谐、包容和稳定的社会关系具有重要的启示作用。
《老子》哲学思想对现代社会产生了深远的影响。
它提出了追求内心和谐、追求无为而治、追求真正力量的思考方式,对现代社会追名逐利、功利主义思潮起到了警示和反思的作用。
它强调了尊重和理解他人的选择和生活方式,以及放下私心和欲望的重要性,对于建立和谐、包容和稳定的社会关系具有重要的借鉴意义。
《老子》哲学思想对现代社会的影响

《老子》哲学思想对现代社会的影响老子是中国古代哲学思想家之一,他的思想观点被誉为道家哲学。
他思考着人生的真谛,推崇自然主义,强调顺应自然,认为顺应自然是人生最高的境界。
老子的思想对现代社会产生了重要的影响。
首先,老子的思想强调了自然主义和顺应自然的重要性。
在如今科技高度发达的社会中,人们往往忽略了自然的重要性,将自然看成是被征服和利用的对象。
老子的思想告诉我们,顺应自然是非常重要的,我们应该尊重自然,与自然和谐共生。
在现代社会,我们需要意识到环境保护的重要性,保护自然资源,尊重生态系统的平衡,这些不仅对我们自己的生活,也对后代的生活产生着重要的影响。
其次,老子的思想强调了“无为而治”的观点。
老子认为,在某些情况下,不要过度干预、不要人为地去修补、调节一些事物,而是应该随着事物的发展而自然发生。
这个思想在现代社会中仍然具有重要作用。
政府在处理一些国家事务时,也要注意到这个理念。
政府应尽可能地为人民和社会创造良好的发展环境,但也不能过于干预和统治,而应充分听取民意,尊重社会的发展规律,以推动社会进步为目标。
再次,老子的思想是追求自由、平等、人性本善。
对于社会进步和国家发展具有积极的意义。
在现代社会,我们呼唤民主、自由、平等,这一直是一个重要的追求。
老子的观点指出,个人的自由和权利是应该受到尊重和保护的。
人人生而平等,没有所谓的高低贵贱之分,应该尽可能为每个人提供平等的发展机会和公正的待遇。
倡导道德的修养和自我约束,提高人的精神境界,培养和发挥人性的光辉素质,是现代社会的大趋势。
综上所述,老子的思想是中国哲学史上的一大瑰宝,对现代社会产生着深远的影响。
在现代社会,我们应当正确理解和运用老子的思想,发扬光大道家哲学思想的精髓,从而更好地适应社会发展,稳步前进,推进人类文明发展。
浅谈老子思想及其认识评价

浅谈老子思想及其认识评价老子是中国古代著名的哲学家和文化名人,被誉为道家学派的奠基人。
老子的思想深刻而独特,对中国思想史乃至世界哲学史产生了重要影响。
本文拟就老子思想及其认识评价进行浅谈。
一、老子思想老子思想包括道、德、无为、自然、治国等方面。
其中,道是老子思想的核心和精髓。
老子认为“道可道,非常道”(《道德经》),即道是无法言语表达的,它是宇宙的根源和造化之源,同时也是人类唯一归宿。
在老子看来,人类是宇宙的一部分,只有悟道,才能与世界融为一体,达到真正的自我实现。
老子的德是与道相合的。
他认为,德是一种自然而然的力量,是道的体现。
对于人类而言,德是一种内在的信仰,是理性与情感的统一。
道的体现和自己内在的信仰相一致,才能找到真正的自我,并实现自我完善和掌控命运的目标。
在老子看来,无为是达到真正的自我实现的路径之一。
他认为,人类应放弃过分的执着和努力,选择无为而治,把自己放到自然之中,听从自然的安排,以达到个体与自然的和谐。
老子的自然观是独特的。
他认为,自然是万物的根源,人类不能与之相抗衡,而应该顺应自然,尊重自然,让自然发挥作用。
老子治国观则是以德治国。
在老子看来,国家应当依靠道德的力量,而不是依靠法律或者武力。
他认为,只有德治才能实现国家的长治久安。
老子思想的特点是深邃而独特,它对哲学、宗教、文学及政治都产生了深刻的影响。
首先,老子思想为中国哲学和世界哲学史带来了独特的道德思想和宇宙观。
老子思想强调道是宇宙的根源和造化之源,宇宙万物的根本。
他的思想超越了传统的宗教和世俗范畴,成为了一种不同于其他文化的哲学思想。
其次,老子思想对中国文学和艺术产生了重要影响。
他的思想融入中国的文学、音乐、绘画等艺术形式,影响了中国文化的发展。
例如,《道德经》在中国的世界地位上非常重要,常常被作为人类文化遗产在中外各大文化场合推广。
再次,老子思想对政治生活产生的影响也十分显著。
他强调了德治国的重要性,认为国家必须依靠道德的力量,才能实现长治久安。
老子的思想主张 主要思想是什么

老子的思想主张主要思想是什么
老子思想核心是朴素的辩证法。
在政治上,老子主张无为而治、不言之教。
在权术上,老子讲究物极必反之理。
在修身方面,老子是道家性命双修的始祖,讲究虚心实腹、不与人争的修持。
老子的思想主张
1老子的思想主张是什么
老子认为世界上的任何事物都是相比较而存在的。
美丑、善恶、有无、难易、长短都是相互依存的,有此才有彼,有是才有非,有善才有恶。
表面看来,正相反对的两个方面是相互对立的,而实际上又是相互包含、相互渗透的。
老子的思想体系可以说是以形而上的道为根本依据,以“道法自然”为宗旨,以自然无为为纲纪,以依道修身为中介,以治国安民、实现社会和谐和人生理想为归宿的理论大厦。
关于社会人生和谐及人与自然和谐的思想,以及关于自然无为和依道治国的思想,是老子思想最重要的组成部分。
2老子关于“和”的思想与实现和谐的途径
一般认为老子追求的最高境界是与道合一或“同于道”,然而道是最高的和谐体,因而归根结底老子追求的最终价值和最高境界是“和”或和谐。
“和”或“和谐”是我国传统文化的重要理念和价值取向。
我们看到,先秦其他各家的学说均以社会政治生活为论述的中心,其中的和谐思想局限于构建人与人和人与社会的理想化关系,
而老子及道家的和谐思想则在论域上作了进一步拓展,在人与人和人与社会的关系和谐之外,又多论及个人的身心和谐、人与自然的和谐以及国际关系的和谐,从而构成了社会和谐理论的完整系统。
一般认为老子追求的最高境界是与道合一或“同于道”,然而道是最高的和谐体,因而归根结底老子追求的最终价值和最高境界是“和”或和谐。
在这种意义上可以说老子哲学是和谐哲学。
论述道家教育哲学思想

论述道家教育哲学思想道家学说由中国古代哲学家老子所创立,他的思想涉及到道家教育哲学思想。
老子的思想核心,即“道”的概念,主张以温和有度的方式行事,反对激进、粗暴的行为,强调缓和平等、宽容。
老子以“道”作为自然世界和人们心灵运作的原则和指导,推崇以“道”为宗旨的教育模式,构建出一套指导实行“道”的教育理论。
老子的“道”教育哲学思想深刻地影响了中国教育史。
他主张以柔和的方式行事,使用无偏性的教育方法,而不是“激进”的方式,他也强调平等,认为每个人都有权获得教育和进步。
老子认为“道”是如何运行的,是宇宙中的支配原则。
因此,他认为,通过“道”的教育,人们可以学习如何与宇宙融为一体,也可以学习如何实现人生幸福。
老子的思想深刻地影响着中国古代教育,并给后人留下了深刻的思想,引导着中国古今中外的教育者和教育思想家。
老子以“道”为宗旨,认为“道”是人们运用来实现他们理想的法则和原则,即“道”是宇宙和人类心灵运作的指导思想。
老子认为,运用“道”指导教育,要培养学生的感性水平和理解性水平,使他们能够准确的理解宇宙的运行原理,从而能够在实践中更好的运用“道”来不断提高自身的品德。
老子教育理念极为重视儒家“四书五经”,他认为这些书籍是人类运用“道”学习宇宙原理的基础,能够帮助人们理解、奉行“道”,促进他们心智的发展,提升人们的道德修养。
同时,老子还提倡用“六艺”熏陶学生,使他们能够领会宇宙的运行规律,促进他们的智力发展,提高他们的素质。
老子的教育理念也提倡教师的角色,他认为,教师应该教人遵守“道”,也应该让学生尊重“道”,具体来说,教师应该主动给学生以帮助,以示关心,并且要培养学生的自学能力,以便他们能够独立思考和学习。
综上所述,道家教育哲学思想是老子创立的,以“道”为核心,其核心理念主张以温和、有度的方式行事,反对激进、粗暴的行为,强调缓和平等、宽容,要求运用“四书五经”以及“六艺”熏陶学生,提倡教师关心学生,培养学生的自学能力,使他们能够更好的领悟宇宙的运行规律,从而提高自身的品德、智力发展、促进人生幸福。
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道家老子的哲学思想国际儒学院让我开讲座,不过我讲的是道家,但是没关系,儒家道家和法家当时共生,所以讲哪家其实也都跟儒家连在一起。
道家老子其实对儒家是有影响的,但是这个看法不一样,史记记载孔子在33、34岁的时候到河南去见过老子。
据说老子当时70多岁了,孔子对老子说了些什么,史记里没有记载,但是老子批评了孔子,史记里孔子的传记里说,老子说:你尽关注前人的肉体和骨头,而这些都已经朽了,肉体和骨头是看得见摸得着的物质,这些物质的东西不可能是永恒的,老子希望孔子多注意前人的言论,言论是表达思想的,言论是无形的,实际上老子批评孔子你只注意有形的东西,不注意无形的东西,言论所表达的东西是无形的,而无形的东西恰恰是永恒的东西。
在孔子回去的路上,孔子的学生就问孔子,你对老子什么印象?孔子说:老子是野兽?不是;他是一只鸟?也不是;他是一条鱼?也不是。
他既不是陆地上奔跑的野兽,也不是天空中飞的鸟,也不是水中的鱼,那他是什么呢?他是条龙,龙是什么?龙什么都是,龙什么都不是。
孔子接着说,野兽我能够挖个陷阱把它给抓住,鸟我能用箭把它射下来,鱼我能用钩子把它鈎上来,可是老子我没地方抓他,因为他是无形的。
根据这段资料,可以看出老子对儒家是有影响的。
什么影响呢?无形。
我想孔子此前可能只注重有形的文化。
儒家其实注重文化,儒家用文化来治国安邦,但是从前只注重有形的文化,大概这次受到老子的影响,后来儒家对文化的注重开始从有形走向无形。
关于儒家注重无形的文化,我上次给大家开的讲座已经讲过了。
实际上儒家跟道家是分不开的。
有人说老子是孔子的老师,何以这么说?根据司马迁史记里的记载,应该说是有根据的。
所以我们在研究儒家的时候,一定要研究道家,当然也要研究儒家的对立面法家。
在讲老子的思想的时候,我先简单的说一下老子其人,再简单的说两句老子的道德经。
首先老子其人,老子到底是谁其实现在说不清楚。
别说我们说不清楚,就是两千多年前,大史学家司马迁也说不出来了。
我估计他离老子也就是三、四百年,我们现在已经几千年了,司马迁那时候都说不清楚了。
但是司马迁是伟大的史学家,他有一种使命感,他觉得他有责任把一些能搜集到的重要文化信息,都应该传递给后人。
所以他还是尽量搜集老子的信息。
他在老子的列传里列举了三个人,这三个人都是根据当时的传说记载下来的,大概是司马迁在当时许许多多关于老子的传说中选择了三个比较可信的,并按照他认为的重要顺序一一记载下来。
第一个,李耳,字聃,楚国人,苦县厉乡,(也有人念濑乡)。
有人说是现在的安徽亳州市涡阳,有人说是河南周口市鹿邑县。
结果安徽河南死争,双方都到北京来自找学者,和找政治靠山。
河南发动河南籍的学者为河南说话,安徽发动安徽籍的学者为安徽说话。
双方都还到海外去拉赞助,双方都在争夺旅游资源嘛。
这是司马迁列举的第一个人。
也有人说李耳并不是这两个字,李耳是他的小名狸儿的谐音,狸儿即小老虎。
就像我们过去在农村,什么阿牛、小凤、小燕子。
也有人说他姓老,名聃。
有没有姓老的啊?在春秋时代还真有姓老的家族。
有人说他姓聃,春秋时代姓聃的家族也有。
叫老聃,就像我们现在叫老王、老张。
是否如此今天说不清楚了。
第二个司马迁列举的是什么人呢?据说楚国有一个隐者,人称老莱子。
这个人也不是做官的,就是民间的一个知识分子,特别有学问,特别有见解,那时候读书人少,有见解的人呢不多,所以出现这样一个知书达理的人,十里八乡我估计都传遍了。
所以有很多传说,但是司马迁没有对他进行过多的记载,就是说楚国有一个人叫做老莱子,很有学问很有见解,这就是第二个人老莱子,他到底是哪儿人呢,司马迁没有记载。
司马迁列举的第三个人物是谁呢?李耳是春秋时代,老莱子也是春秋时代,接着往下战国时代,在战国时代据说有一天秦献公接到通报,周朝太史儋求见,太史是他的姓,也是职业,中国古代经常把职业当姓,像司马就是喂马、西门就是看西门的,东门看东门的,还有姓卜的,大概是从事占卜之类,太史就是高级文秘,大概他们家的祖先世世代代都当高级文秘。
那么太史儋求见,大概太史儋在当时名望很大,很有见解,到这里来了,然后秦献公马上接见,据说献了一本书给秦献公,说了一番话,大概的意思就是将来天下还要统一,有希望寄托在秦国的身上之意。
将来你要统一天下你要有指导思想吧,那这本书我给你了,什么书呢?有传说是《道德经》,有人说他可能就是老子,司马迁也怀疑他可能就是老子,所以司马迁把它列在第三位。
司马迁列举了这三位,因为老莱子的资料太少,所以学术界不太提起老莱子,多数提的是李耳,大概以为司马迁把他放在第一位,所以他的可靠性也是第一位的。
只是学术界有人认为不应该是李耳,应该是太史儋,比如说原来中国社会科学院历史研究所所长侯外庐先生,他是李大钊的学生,参加革命比较早,是山西人,我们都叫他外老。
他也是中国第一个翻译《资本论》的人。
大家都知道郭大力,其实侯先生他翻译的是第一卷,后来看别人翻译的比他好,他主动放弃了,其实侯先生水平也非常高。
侯先生他认为应该是太史儋而不是李耳。
他的根据是思想水平高的应该排在思想水平低的后面,思想的发展都是这样,开始思想水平低,后来逐渐往高处发展。
他认为儒家的思想水平不如道家的思想水平,道的理论比较抽象,道家的思辨水平比较强,所以好些人认为儒家应该在前头,春秋时代。
我觉得侯先生的观念有点受黑格尔的影响,有点受西方哲学的影响,所以他是这么排列的,而且黑格尔承认老子是哲学家,说孔子不是哲学家。
所以侯先生可能受了黑格尔影响。
认为儒家的水平低,放在春秋时代,道家水平高,放在战国时代。
他所说的到底有没有根据,暂时作为一种说法吧,但是多数学术界的人认为老聃就是老子,我觉得多数人认同是因为司马迁把它放在第一位,恐怕我们还是要尊重司马迁的看法。
那么我们姑且说李耳是第一,李耳是他的名,聃是他的字,老聃是尊称,老聃在东周王朝当守藏史,守藏室地位高没有实权,相当于国家图书馆馆长、中央档案局局长、中央文献办公室主任这一类的官职。
他的学问一定非常大,很有见解,但很没有权利。
这个工作非常重要,管理文化、保存文化、整理文化。
我推测他可能是这么样一个人,他不介入到统治者之间的争权夺利,你们之间的政治斗争我不介入,我就搞学术,根据高亨先生考证,老子这一生中流浪过三次,每次流浪都十几年。
他为什么要出去流浪,就是因为东周内部发生内乱,这些贵族这些统治者之间争权夺利,老子的他不介入这些争权夺利,它的重要的职责就是保存图书,所以每当内战打起来,战火起来了,老子第一件事干嘛,抱着书就跑,赶快把牛车套上把书整理好,这是个非常大的工程,非常不容易,然后赶着牛赶着马赶紧跑,跑哪儿去了,那里没人去哪,哪安静去哪儿,那没有战争去哪儿。
所以他到处流浪,他就是要保存这些图书,据说这一辈子流浪过三次,每次回来图书馆都没了,他都要重新盖房子,重新弄,所以非常不容易。
据说这人到晚年80多岁,大概是对天下丧失信心了,骑着大青牛出了函谷关,那么函谷关在哪儿呢,河南灵宝市,这是咱们国家第二大黄金产地,是河南陕西山西三省的交界地带,在那里出了函谷关。
函谷关的关尹,有人说老子到那儿要出关,天黑了,该关这一关口了不让走了,关尹就说你走之前总要留下点儿话吧,能不能把你的想法说一说?有一种说法当夜老子连夜就写起了道德经五千言,然后开关走人。
还有一种说法是关尹把把他留在函谷关,留了三个月,专门给他弄了间房子,在那里写了三个月然,后就出关走了。
去哪儿了呢?这个说法就特别多了,有一种说法是老子偷偷地回来了,去了洛阳附近有个老君山,到那儿去讲道去了。
还有一种说法,去了陕西周至县,咱们现在的道教协会会长任法融先生,就是在周至那个地方当主持,据说那儿有老子的墓,老子在那讲道最后死在那里。
还一种是儒家的说法,说老子跑到与沂蒙山区,把父母接到那儿去,沂蒙山区那儿现在有一个孝义村,说老子到那儿提倡孝道,奉养父母,为了让父母高兴,他80多的岁老人,成天学小孩哭、学小孩跳来跳去,让父母高兴。
这是儒家的说法,当然还有更离奇胡说八道的说法,说跑到天竺又教了一个学生释迦牟尼,胡说八道各种说法很多。
但是你说一个80岁的老人他们能哪儿?我估计他就在路上病死了,有可能到周至,到周至还可以走一段儿吧,也可能附近有人比较仰慕他,这一路上有人照顾吃喝,我想顶多就走到周至。
老子究竟是哪的人这些并不重要,但是老子的文化在我看来是河南文化。
我们说孔子孟子是山东文化,有人说是齐鲁文化其实不是齐鲁文化,确切说是鲁文化。
我觉得老子文化就是河南文化。
现在有些河南人要把孔子抢过来了,说孔子老家是河南,大可不必。
孔子山东人,这是铁案,是谁也翻不了。
即便他祖宗是河南,那也没用。
老子出生在哪都不重要,出生在安徽,出生在广东,都不重要,它的文化在哪里才重要。
我打一个不太合适的比喻,大多数人说德国法西斯,但是希特勒是奥地利人,但是大家都不说奥地利法西斯。
所以老子即便是安徽人,它的文化也是河南文化。
河南这个地方在中国上古时期非常特殊,比如说夏朝。
夏朝是个传说中的王朝,那个时候没有文字所以夏朝的一些事实还需要考证。
但是根据我们现在的考古资料夏朝的活动中心基本上可以确定在什么地方呢?在河南偃师,这是唐玄奘的家乡,商朝刚刚建立的时候,它是游牧社会,所以它不太稳定,到处迁徙。
到了商朝中后期,农业才开始占主要地位,所以他才开始定居。
但是即便这样他的首都也迁了五次,前期迁的更多,到了中后期商朝的首都开始稳定,那么商朝中后期迁了那五个地方呢?第一个是偃师,第二个是商丘,第三个是安阳,然后是郑州,再有一个是曲阜,山东曲阜,离河南也不远。
也就是说商场的首都一直在河南这个范围内迁徙,所以说商朝的政治中心也是河南,特别到后来他成熟了,他就定在河南。
夏朝的中心在河南,商朝的中心在河南,那么周朝呢?西周是在西安的东南,但是即便在西周王朝,他也非常重视河南,他当时建立了洛邑,洛邑就是洛阳。
实际上西周王朝有两个首都,一个是东方的洛邑,它要震服东方;一个是西安,那是他的首都。
东周王朝平王东迁又迁到了洛阳,所以说西周洛阳是政治中心之一,东周洛阳是他唯一的政治中心,所以我们总的来说在中国的上古时期,夏商周这三个朝代,河南是天下的中心。
他是天下的政治中心、天下的统治中心。
那么河南这个地方,在当时天下他统治多大的范围呢?这非常笼统非常模糊,不好说,就说周朝吧,他的说法是东边到大海,西边到流沙,北边到大漠,南边到长江流域。
这样东西南北咱们大概算一算,流沙大概是甘肃吧,大漠大概是内蒙古吧,即便现在你这么大的范围,这个国家也不小了,况且是古代,古代社会这么落后。
所以照这么说,夏商周时期这个统治的范围不算小了,河南作为天下的中心,统治的范围这么大,说实话他能统治我们现在的一个省都不小了。
这里就有一个问题,河南这么小的一个地方,他凭什么能统治天下这么大的地盘?他有钱给地方吗?他没钱给地方,他不可能像现在四川地震我们四处捐钱,他没钱。