《神五”载人航天飞行新闻两篇
高中语文第二单元新闻5“神五”载人航天飞行新闻两篇检测含解析粤教版5
5 “神五"载人航天飞行新闻两篇几十年前，阿姆斯特朗登月时曾说：这是我的一小步，也是人类的一大步。
几十年后，当杨利伟第一次潇洒走苍穹，那身姿同样代表着中国的一大步。
这一步，是中国几代航天人共同的梦想,是千百年来无数中国人探寻天空的渴望，也象征着中国综合国力的强大，这一步,意义重大。
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
美字体赏美文青春的呼唤[俄]屠格涅夫啊，青春，青春,你什么都不在乎，你仿佛拥有宇宙间的一切宝藏,连忧愁也给你安慰，连悲哀也对你有帮助，你自信而大胆，你说：“瞧吧，只有我才（1）飞天英雄,青春偶像。
作为中华飞天第一人，他凭借自己坚强的意志、超强的心理素质和操作时的从容镇定成就了自己在太空中最光辉的时刻。
在那个光荣的时刻，当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光，或许会感受到他可贵的品质与精神.而正是他这种面对挑战无畏无惧的精神感动着人们，感动着中国，也同样感动着世界![应用角度]“感动”“面对困难”“榜样”等。
（2)《“神五"载人航天飞行新闻两篇》用生动流畅的语言和翔实的材料，用充满自信的笔调，叙述了“神舟五号"载人飞船升空的壮观场面和中国的航天人为了圆中华民族的飞天梦而做出的不懈努力，热情地讴歌了为飞天梦做出贡献的富于智慧与创造的中国人。
[应用角度]此素材适用于“科技”“发展”“梦想"“传递"“爱国”“自强”等相关的话题、材料或命题作文。
（1）有你在，灯亮着……怎么能忘记，在“神舟五号"搭载着中华儿女的梦想飞向蓝天时，杨利伟聚精会神、一动不动地躺在舱中.虽然孤独,但是他并没有自甘寂寞.他在纸上写下了自己祝福的话语后,将手中的笔轻轻抛向空中，让人们目睹了一番“失重”下笔在空中飘浮的趣味。
他的这一举动立即在地面控制中心引起一片掌声，一阵会心的笑声……之后他又认真投入到工作中。
他的这种厚重与灵动完美地融合在一起，会给我们多少启示啊。
介绍神舟五号的作文
介绍神舟五号的作文
神舟五号，听起来就让人热血沸腾！那时候，咱们国家可是第一次把人送上太空，简直是个奇迹！大家都说，这是咱们国家航天事业的骄傲，也是我们中国人民的骄傲。
你知道吗？神舟五号可是个高科技大家伙！它身上装了好多好多先进的设备，都是咱们国家的科学家们辛辛苦苦研究出来的。
每次想到那些科学家们，我就觉得特别敬佩。
他们为了国家的航天事业，付出了多少努力啊！
说起神舟五号的发射，哎呀，那时候真是紧张又激动！我还记得，电视上直播了发射过程，我们全家都围在一起看。
当火箭点火升空的那一刻，感觉整个屋子都震了一下。
然后，我们就紧张地等待，等待神舟五号能顺利进入轨道。
当屏幕上显示“发射成功”的时候，我们全家都欢呼起来，就像是赢得了什么大奖一样！
神舟五号，不仅仅是一次成功的太空飞行，它还代表了咱们国家航天事业的飞速发展。
每次提到神舟五号，我都会想起那个激动人心的时刻，想起我们中国人民的智慧和勇气。
神舟五号，真是我们国家的骄傲！。
高中语文(粤教版必修五)教师用书：第2单元 5 “神五”载人航天飞行新闻两篇 Word版含答案
5 “神五”载人航天飞行新闻两篇本课话题——科技朗读——课文中的名段此时，大厅大屏幕蔚蓝色的背景上，相互交织而又排列有序的飞船飞行曲线，犹如一幅色彩斑斓的优美画卷，真实而又形象地展现在人们面前。
在北京航天指挥控制中心技术人员的精心指挥和准确控制下，“神舟”五号飞船仿若矫健的雄鹰，在太空中尽情地飞翔……神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。
它翱翔天宇，是“科技是第一生产力”的具体体现。
积累——生活中的素材围棋人机大战的第一回合，人工智能赢了。
谷歌人工智能AlphaGo与围棋世界冠军李世石的人机大战第一回合在韩国首尔举行，经过三个多小时的角逐，李世石投子认输。
在赛后发布会上，李世石表示胜负还未决出，他会在接下来的比赛中，继续了解对手。
对于最后的胜利，他称自己有五成胜算。
现在全世界最火爆的新闻事件是什么？自然非围棋人机大战莫属，这场人类脑力与人工智能较量的意义，早已超越了围棋、竞技的范畴，成为检验未来人工智能是否可以超越人类，或者说人类还能否掌控人工智能的一次契机。
背诵——相关名言警句1．任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。
——雨果2．科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
——巴斯德3．科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。
科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。
——卡尔·波普尔4．科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。
——爱因斯坦第1步读字音——千言万语总关音一、单音字橘．红色( ) 苍穹．( ) 怦．怦直跳( ) 斑斓．( ) 遨．游( ) 矫．正( ) 目眩．( ) 呕．吐( ) 坚如磐．石( ) 呛．水( ) 烧灼．( ) 默契．( ) 【答案】 jú qiónɡ pēnɡ lán áo jiǎo xuàn ǒu pán qiānɡ zhuó qì二、多音字劲⎩⎪⎨⎪⎧（ ）劲头（ ）强劲 核⎩⎪⎨⎪⎧（ ）核实（ ）核儿 荷⎩⎪⎨⎪⎧（ ）荷花（ ）荷锄 【答案】 jìn jìnɡ hé hú hé hè第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧bá（ ）苗助长bō（ ）乱反正飞扬bá（ ）扈⎩⎪⎨⎪⎧xuàn（ ）晕xuàn（ ）烂xuàn（ ）耀 ⎩⎪⎨⎪⎧斑lán（ ）lán（ ）干波lán（ ）壮阔lán（ ）言⎩⎪⎨⎪⎧pán（ ）石涅pán（ ）qìnɡ（ ）竹难书xīn（ ）香【答案】 拔 拨 跋 眩 绚 炫 斓 阑 澜 谰 磐 槃 罄 馨第3步用词语——送你一双慧眼1．坚韧·坚忍(1)在2016年老年人时装秀现场，记者也看到了许多特殊的“模特”，他们身上乐观________(坚韧/坚忍)的精神，比深秋北京的阳光，还要让人觉得暖意融融。
【优化方案】2012高中语文 第二单元第5课“神五”载人航天飞行新闻两篇精品课件 粤教版必修5
一个民族的智慧、一个国家的创造力，往往需要 一些标志性成果来证明。载人航天飞行的圆满成 功，又一次向世人表明，中国的科技工作者是一 支“特别能攻关”的队伍，中华民族完全有能力 依靠自主创新，在世界高科技领域占据应有的一 席之地。 托举“神舟”飞天的运载火箭，可靠性和安全性 分别达到97%和99.7%。仅是故障检测处理系统 和逃逸系统，就采用了30多项具有自主知识产权 的新技术。乳白色的火箭上，印着鲜红的国旗图 案。它有一个让中国人备感自豪的名字：长征。
第5课 “神五”载人航天飞行新闻两篇
诗海探珠
江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫， 山势川形阔复长。 灯火万家城四畔， 星河一道水中央。 风吹古木晴天雨， 月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否， 比君茅舍校清凉。
【赏析】这首诗描写夏夜登江楼的情景。开篇 两句展开了阔大的视野，足见江楼地势高峻， 同时，山势川形，海天茫茫，也正是暮色之中 临海江楼的景境特征。万家灯火，环绕四周， 仰望天空，则银河闪烁，倒映江中。这两句写 出灯火、星光，与苍茫大海、山川形势形成辉 映之势，为暮色添上璀璨的光彩。下二句突然 宕开一笔，运用比喻的修辞手法，写出夏夜特 殊感受：明明是“晴天”，却感到耳边“雨” 声一片，原来是海风吹过，参天古树枝摇叶曳， 酷似雨声；明明是“夏夜”，却感到眼前白
乐明星，有人崇拜科学家，还有人崇拜自己……
我们应如何看待偶像崇拜？
[沙发] 不同的时代，人们的偶像会有所不同，但大多数 人追星还是很理性的。在上世纪六十年代，任劳 任怨、无私奉献的雷锋感动了千千万万的中国青 年，中国大地上涌起了“学习雷锋”的热潮。 2004年8月，在由首届中国青年文化周组委会主 办的“我心目中的中华青春偶像”评选中，杨利 伟以最高票当选为青少年心中最喜爱的青年人物。 从雷锋到杨利伟，虽然青春偶像在变，但精神实 质不变，青年们为振兴中华而承担使命的责任感 没有变。
高中语文必修五《“神五”载人航天飞行新闻两篇》
高中语文必修5 “神五”载人航天飞行新闻两篇【三维目标】（一）知识与能力：1．了解中国航天事业的新成就。
2．学习掌握消息和通讯的写法。
（二）过程与方法：1．通过学生分组讨论、教师点拨，引导学生把握文本内容，熟悉消息通讯体裁。
2．通过对比，了解消息和通讯的区别，掌握消息和人物通讯的写法。
（三）情感态度与价值观：1．了解中国航天事业的新成就，增强民族自豪感。
2．学习英雄杨利伟的精神，做一个努力进取的有责任感的中学生。
【教学重难点】了解消息和通讯的区别，掌握消息和人物通讯的写法。
【教具准备】多媒体投影【课时安排】两课时【教学步骤】第一课时【教学要点】研习《心随飞翔——中国首次载人航天飞行北京指挥控制中心现场目击》【教学过程】一、导入“神舟”五号载人飞船的发射成功，是我们伟大祖国的荣耀，标志着我国首次载人航天飞行初战告捷，也标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程又迈出了具有重大历史意义的一步。
下面就让我们来再回睹这一伟大的历史时刻。
二、观看《“神五”升空》视频。
1．请学生模拟记者的身份，报道以上视频的新闻内容。
再对照阅读课文《心随飞翔——中国首次载人航天飞行北京指挥控制中心现场目击》。
2．请学生谈谈课文的新闻报道小记者的报道好在什么地方，明确正规新闻报道的写作特点。
三、理解消息文体的特点。
1．这篇课文属于新闻中的消息还是通讯？明确：消息。
2．消息有什么特点？具有真实性、简明性和实效性。
3．根据所学的知识，标出课文中的标题、导语和主体。
明确：导语为第1、2、3句。
（为表达强烈的感情，这3句独立成段）其余为主体。
四、本消息主要报道了什么内容？（学生阅读全文，归纳出内容后回答。
）点拨：写事为主，侧重报道中国首次载人航天飞行事件发生的进程和社会反响。
五、这则新闻的写作顺序怎样？（学生思考后回答。
）点拨：按照“神州”五号航天飞船发射升空的前后时间顺序来写。
六、文中人物对话有什么特点？对消息本身起到什么作用？（学生讨论后回答）点拨：文中人物对话都用短句，节奏短促而有力，增强了这则消息的现场感和真实性，给人身临其境的感觉。
高中语文 第二单元“神五”载人航天飞行新闻两篇讲解
5 “神五”载人航天飞行新闻两篇学习目标1．掌握新闻的结构特点，学习新闻的写法。
2．学会解读新闻，提高筛选信息的能力。
3．了解中国航天事业的新成就，学习航天英雄杨利伟的精神，增强民族自豪感与责任感。
作家作品王光荣：《光明日报》特派记者。
冯春梅：《中国青年报》记者。
刘程：《中国青年报》特约记者。
课文背景：2003年10月15日，杨利伟搭乘中国自行研制的“神舟”五号载人飞船，环绕地球飞行14圈，次日在内蒙古安全降落，这次为期21小时的太空之旅，使中国继俄罗斯、美国之后成为世界上第三个能独立自主进行载人航天飞行的国家。
字词广场★字音识记椭．圆（tuǒ）矫．健（jiǎo）中枢．（shū）烈焰．（yàn）苍穹．（qióng）稍顷．（qǐng）目眩．（xuàn）呛．水（qiāng）烧灼．（zhuó）遨．游（áo） 载⎩⎪⎨⎪⎧ zài (载重)zǎi (记载)处⎩⎪⎨⎪⎧ chǔ(处理)chù(处所) 率⎩⎪⎨⎪⎧ shuài (率领)lǜ(汇率)★字形辨析 ⎩⎪⎨⎪⎧ 枢(shū)中枢呕(ǒu )呕吐怄(òu )怄气⎩⎪⎨⎪⎧ 眩(xuàn )头晕目眩炫(xuàn )炫目弦(xián )琴弦 ⎩⎪⎨⎪⎧ 怦(pēng )怦怦跳抨(pēng )抨击砰(pēng )砰砰响 ⎩⎪⎨⎪⎧ 斓(lán )斑斓澜(lán )波澜谰(lán )谰言★词义辨析实施·实行“实施”，实践，实际实行，多指“措施”“计划”“政策”等，对象是具体的。
“实行”，指用行动来实现（纲领、政策、计划等），实行的内容较抽象。
※学校从今天开始实施．．新的教学计划。
※我国将实行．．积极的财政政策和适度宽松的货币政策，保障“一揽子计划”顺利实施。
部署·布置“部署”指安排布置人力、物力、任务等，一般指大规模地、全面地安排配置，多指上级安排任务，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。
粤教版语文必修5讲义：第2单元 5 “神五”载人航天飞行新闻两篇
5 “神五”载人航天飞行新闻两篇本课话题——科技朗读——课文中的名段此时，大厅大屏幕蔚蓝色的背景上，相互交织而又排列有序的飞船飞行曲线，犹如一幅色彩斑斓的优美画卷，真实而又形象地展现在人们面前。
在北京航天指挥控制中心技术人员的精心指挥和准确控制下，“神舟”五号飞船仿若矫健的雄鹰，在太空中尽情地飞翔……神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。
它翱翔天宇，是“科技是第一生产力”的具体体现。
积累——生活中的素材围棋人机大战的第一回合，人工智能赢了。
谷歌人工智能AlphaGo与围棋世界冠军李世石的人机大战第一回合在韩国首尔举行，经过三个多小时的角逐，李世石投子认输。
在赛后发布会上，李世石表示胜负还未决出，他会在接下来的比赛中，继续了解对手。
对于最后的胜利，他称自己有五成胜算。
现在全世界最火爆的新闻事件是什么？自然非围棋人机大战莫属，这场人类脑力与人工智能较量的意义，早已超越了围棋、竞技的范畴，成为检验未来人工智能是否可以超越人类，或者说人类还能否掌控人工智能的一次契机。
背诵——相关名言警句1．任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。
——雨果2．科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
——巴斯德3．科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。
科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。
——卡尔·波普尔4．科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。
——爱因斯坦[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字橘．红色( ) 苍穹．( ) 怦．怦直跳( ) 斑斓．( ) 遨．游( ) 矫．正( ) 目眩．( ) 呕．吐( ) 坚如磐．石( ) 呛．水( ) 烧灼．( ) 默契．( ) 【答案】 jú qión ɡ pēnɡ lán áo jiǎo xuàn ǒu pán qiānɡ zhuó qì二、多音字劲⎩⎨⎧（ ）劲头（ ）强劲 核⎩⎨⎧（ ）核实（ ）核儿 荷⎩⎨⎧（ ）荷花（ ）荷锄【答案】 jìn jìn ɡ hé hú hé hè第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧bá（ ）苗助长bō（ ）乱反正飞扬bá（ ）扈 ⎩⎨⎧xuàn （ ）晕xuàn （ ）烂xuàn （ ）耀。
【教育资料】 课时分层作业5 “神五”载人航天飞行新闻两篇学习专用
课时分层作业(五)“神五”载人航天飞行新闻两篇一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()【导学号：35092020】①不少二三线城市房价居高不下，同时楼盘又大量过剩，地方政府应该尽快出台新的住房政策，摆脱目前这种进退维谷．．．．的尴尬境地。
②提倡大众创业，不是要人人创业，也不是说每个大学生毕业后都去创业，高校在执行这个大的宏观引导的时候，要量力而行．．．．。
③记者了解到，今年华师附中30%计划将作为指标生录取，考生水平将有参差。
对此，华师附中校长朱子平表示，学校将对指标生同日而语．．．．随机编班。
④近年来，吸引年轻人兴趣的好玩的东西太多，书籍的阅读变得可有可无，生活中阅读的比重在逐年下降，这可能与人们急功近利．．．．的心态有关。
⑤不难看到，比特币显得矛盾重重，尴尬不已，而其创始人也早已隐于幕后，对比特币掀起的波澜含糊其辞．．．．。
⑥美国西部，特别是加利福尼亚变成了路人皆知．．．．的“新开始的地方”，在这里，任何背景、社会地位和种族的人，只要努力再加上一点运气都可以成功。
A．①③⑤B．①②④C．②⑤⑥D．③④⑥B[①进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。
形容进退两难。
符合语境。
②量力而行：按照自己能力的大小去做，不要勉强。
多指在符合自己能力的范围内做事。
③同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论，多用于否定式。
此处应用“一视同仁”，指同样看待，不分亲疏厚薄。
④急功近利：意思是急于求成，贪图眼前的成效和利益。
⑤含糊其辞：话说得不清楚，含含糊糊。
形容有顾虑，不敢把话照直说出来。
此处应用“讳莫如深”，原意为事件重大，讳而不言。
后指把事情隐瞒得很深。
⑥路人皆知：比喻人所共知的野心。
含贬义。
应为“人人皆知”。
]2．下列各句中，没有语病的一项是()【导学号：35092021】A．听了清华大学信息科学技术学院院长所做的“关于21世纪需要什么样的人才”的报告，对我启发教育很大。
B．他身上所体现出来的敬业精神，不仅是每个科技工作者应该学习和借鉴的，尤其更值得我们今天每一个人学习。
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找出文中带有强烈抒情色彩的句子。 思考：它们在表达上有什么特点？包含着 什么思想意蕴和感情色彩？
简洁有力，每句另行书写，独立排列成段 或渲染了激动的心情 或揭示了事件的重大历史意义 增强了 文章的表达效果
思考：文章最后一段有何特点？
新闻的结尾。 富有特色的描写，展现了 “神州”五号飞船翱翔太空的场 景。 ……
此 图 为 神 六 安 全 着 陆 时 情 景
中 国 飞 天 第 一 人 ： 杨 利 伟
杨利伟在太空展示联合国旗帜与中国国旗
“神六”飞行员：费俊龙、聂海 胜
地球太空人一览
1961年苏联加加林
1963年俄捷列什科娃 第一位女宇航员
• 1969年美国 • 阿姆斯特朗
1984年美国布鲁斯
2001年美首位 太空游客蒂托
事件结果： 神五准确进入预定轨道，
航天员状态良好
本消息主要报道了什么内容？ （ 用一句话概括）
写事为主，侧重报道中国首次载 人航天飞行事件发生的进程和社 会反响
思考：找到文中描写“神州五号” 飞行过 程的段落？
进行压缩，不超过70字。
参考： 靠着巨型运载火箭飞入苍穹， 逃逸塔和船箭正常分离；9时03分， 整流罩正常分离；发射后约十分钟， 船箭正常分离；稍后，帆板展开， “神州”五号飞船准确进入预定轨道。
前者由于强调“快”和“短”，写作视角较为宏观， 侧重报道事件发生的进程和社会反响；后者比较全 面的报道杨利伟如何备战，在太空如何战胜困难的 事迹，突出他作为新时代偶像的精神品质和崭新风
特点： 及时，快，新，语言简明
消息： 要素： 时间，地点，人物，
新 闻
事件起因，经过，结果 结构：
标题，导语，主体，
怦怦直跳 色彩斑斓 目眩 呛水 夺眶而出 遨游太空 矫揉造作
苍穹 椭圆 坚如磐石 烧灼 框架结构 矫健 中枢
检查预习情况：字词梳理，给加点的词注音。
怦怦直跳 pēnɡ 色彩斑斓bānlán 目眩 xuàn 呛水 qiàng 夺眶而出kuànɡ 遨游太空áo 矫揉造作jiǎo
苍穹 qióng 椭圆tuǒ 坚如磐石 pán 烧灼zhuó 框架结构kuànɡ 矫健jiǎo 中枢 shū
心随飞翔
•侧重报道“神舟”五号载事件报道
•人航天飞船的发射过程；
英雄…穹
•侧重记叙飞天第一人 •杨利伟的英雄事迹。
人物报道
两篇的侧重点：
《心随飞翔》： 《英雄潇洒走苍穹》：
1.写事件的消息 2.报道较简要、概括
1.写人物的通讯 2.报道详细而完整
3、第二天就发表， 时效性强
3、20多天后才发表
从内容上看，二者的侧重点有什么不同？
• 2002年美奋进号7人
• 背景信息：
• 2003年10月15日，中国首次载人 航天飞船 —“神舟”五号发射成功， 多家新闻媒体对此进行了多角度、全 方位报道。本文是两篇新闻，其中一 篇是关于“神舟”五号飞船发射升空 过程的消息，一篇是关于飞天英雄杨 利伟的人物通讯。
检查预习情况：字词梳理，给划线的词注音。
潇洒走苍穹的英雄
1、阅读《英雄潇洒走苍穹》，本文是消 息还是通讯？
通讯
2、杨利伟能够出色地完成这么艰巨的任 务，文章突出表现他哪个品质？
坚如磐石的意志
3、文章通过哪些事情表现出他的坚如磐石的意志?
坚
转椅训练、自我转圈 离心机训练
顽强训练
如 磐
石
的
水上应急训练 战胜艰难、战胜自己 意
冲过黑障区
志
“神五”载人航天飞行新闻两篇
学习目标
1、了解一些新闻的知识 2、学会解读新闻，提高筛选信息的能力 3、学习航天精神，增强民族自豪感
“神舟”五号发射升空精彩瞬间
时间： 神五：2003年10月15日上午9时发射，16号凯旋
此 图 为 神 五 准 备 发 射
“神舟”五号顺利返回地球
神六：2005年10月12日上午9时发射， 17日4时33分凯旋
由一副对联导入新闻： 由一副古对代联导有入一新副闻对：联，讲的是读书
人古不代但有要一认副真对读联书，，讲还的要是关读心书人天不下但要 认真读书，还要关之心事天:下之事:
风声风、声雨、声雨、声读、读书书声声，，声声声声入入耳耳 家事家、事国、事国、事、天天下下事事，，事事事事关关心心
当代中学生，在学习知识文化的同时， 更应当该代事中事学关生心，。在其学中习各知种识新文闻化报的道同是时，更 应助该我事们事知关道心天。下其事中的各重种要新的闻途报径道之是一助。我们知 道天下事的重要的途径之一。
背景，结语
Hale Waihona Puke 通讯：特点：对事实作全方位多角度
的表现,内容详尽具体
课后作业：用饱含激情、简 洁有力的语言，为中央电视台 2003年“感动中国”十大人物 颁奖晚会的主持人写颁奖辞， 引出受奖人物杨利伟。200字 左右。
2003年，他是中国最具有标志性的人物；
2003年，他和中国最鲜明的亮色联系在一起。
——满怀激情地简介了中国首次载人航 天飞行的时间及重大历史意义
快速阅读《心随飞翔》，找出新闻的六要素。
时间：2003年10月15日，北京时间上午9时
地点：中国北京航天城
《 心 随
人物：指挥决策者，工程技术专家等组成 的参试阵容
飞 事件起因：中国首次载人航天飞行正式实施
翔 》
事件经过：“神五”点火发射，逃逸塔，船箭 整流罩正常分离，帆板展开
4、比较阅读两篇课文，请找出这两则新闻报道 的侧重点，比较它们在写法上有什么不同？（小 组探讨学习，联系P59“通讯与消息的区别“的 相关内容。）
对比分析，哪篇是消息，哪篇是通讯？各有 什么特点？【方法指导：可以从选材、报道对 象、报道内容、报道时效性等方面考虑】
• 两篇新闻在选材上各有何侧重点？
广义——消息、通讯、评论、调查报告 等报刊常用文体 狭义——消息 特性： 真实性、时效性、思想性、简明性 结构： 标题 .导语.主体.背景.结语 （主标题、副标题）
思考： 找出本文的标题和导语，看看有什么特点？
正题——虚题 副题——正题 导语
虚实结合，对新闻的主 要内容作了揭示。虚题用 抒情的语言，写出了人们 激动、喜悦的情感。