看图讲故事图片和范文
星星三班吴毓濂妈妈吴小花
谢谢聆听 再见
看图讲故事
星星三班 吴毓濂 妈妈 吴小花
小松鼠把狐狸 说的话告诉了小 兔子。小兔子一 听，心里想：狐 狸和小松鼠都说 葡萄是酸的，那 一定不能吃！
这时，来了一 只小猴子。他望望 架上那一串串紫红 色的葡萄，迫不及 待地爬上葡萄架， 摘下一串就要往嘴 里送。小兔子连忙 说：“不能吃，不 能吃，这葡萄是酸 的！”
小猴子笑 着问：“你吃 过吗？”小兔 子摇摇头，说： “我没吃过， 可是小松鼠说 葡萄很酸。”
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小猴子又问 小松鼠：“你尝 过吗？”小松鼠 也摇摇头，说： “我没敢尝，狐 狸说这葡萄酸得 很呢！”
小猴子听了， 大口大口地吃 起葡萄来。小 松鼠和小兔子 见他吃得这么 开心，也尝了 一颗。啊！真 甜。
看图讲故事--孔融让梨ppt
这时，爸爸的一个朋友来了， 手里提着一篮黄澄澄的梨子。
“孩子们，快来吃梨啦！”妈 妈在屋子里喊。
妈妈端着梨，走到孔融面前。孔融想了 想，挑了一个最小的梨。
爸爸妈妈都很惊讶，问：“融儿，你怎 么挑最小的梨呢？”
孔融说：“我的年纪小，应该吃小的， 大的让给哥哥吃才对呀！”
爸爸又说：“弟弟年纪比你小，弟弟应 该吃最小的呀。”
ห้องสมุดไป่ตู้
孔融笑了笑：“我是哥哥，弟弟年纪 比我小，我应该让着弟弟呀!”
爸爸妈妈都非常高兴，夸赞孔融是 个懂事的好孩子。
孔融让梨是 指人们懂得 谦让、礼貌和尊重 他人,具 有尊老爱幼和尊长的好习惯!
孔融让梨
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔 融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个 最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。 孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨 该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问： “那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟 比我小，所以我也应该让着他。”爸爸妈
妈都非常高兴，夸赞孔融是个懂事 的好孩子。
幼儿园大班语言《看图讲故事》ppt课件
小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他
用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都 喜欢他。小象说："我是小象真幸福。"
这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好 朋友。 天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵 花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。" 外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的 小花。"
【我会看图讲故事】
有一天，一只小猴子下山来.它走到 一块玉米地里，看见玉米结得又大又多， 非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它 看见满树的桃子又大又红，非常高兴， 就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个 桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的 西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子 去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回 走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳 的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜 去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。 小猴子只好空着手回家去。
【看图讲故事】
冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。 有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发 抖。 一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这 只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会 冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝 给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着 急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己 的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。 小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就 把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。 它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天 来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。 有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟 想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着 凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。 小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给 老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很 快就好了。
看图讲故事一年级
看图讲故事一年级今天，我们来看一组有趣的图片，通过这些图片来讲一个故事。
故事的主人公是一群可爱的一年级小朋友，让我们一起来看看这些有趣的故事吧！第一张图片上，是一群一年级的小朋友在操场上玩耍。
他们有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在玩捉迷藏。
他们笑得很开心，仿佛忘记了一切烦恼。
这让我想起了小时候，每天放学后和朋友们一起玩耍的情景。
那时候，我们也总是笑得很开心，忘记了一切烦恼。
接着，第二张图片上，是一位老师在给小朋友们讲故事。
小朋友们围坐在老师身边，专心地听着故事。
他们的眼睛里充满了好奇和期待，仿佛置身于故事中的世界。
我想起了自己在一年级时，老师给我们讲故事的情景。
那时候，我也总是专心地听着，眼睛里充满了好奇和期待。
然后，第三张图片上，是一群小朋友在课堂上认真地写字。
他们的动作整齐规范，认真地对待每一个笔画。
他们的脸上洋溢着自豪和满足的表情。
我想起了自己在一年级时，认真地写字的情景。
那时候，我也总是努力地写字，希望能写得更漂亮。
最后，第四张图片上，是一群小朋友在操场上排着队做晨操。
他们动作整齐，精神饱满，仿佛在展示着自己的活力和健康。
我想起了自己在一年级时，每天早晨也要排着队做晨操的情景。
那时候，我也总是充满了活力和健康。
通过这些图片，我们看到了一年级小朋友们的快乐、好奇、努力和活力。
他们在玩耍中忘记烦恼，在听故事中充满好奇，在认真写字中感到满足，在做晨操中展示活力。
这些都是一年级小朋友们独特的魅力所在。
让我们一起向这些可爱的小朋友们学习，保持快乐、好奇、努力和活力，让我们的生活充满阳光和希望！通过这组图片，我们看到了一年级小朋友们的快乐、好奇、努力和活力。
他们在玩耍中忘记烦恼，在听故事中充满好奇，在认真写字中感到满足，在做晨操中展示活力。
这些都是一年级小朋友们独特的魅力所在。
让我们一起向这些可爱的小朋友们学习，保持快乐、好奇、努力和活力，让我们的生活充满阳光和希望！。
看图说话讲故事
看图说话讲故事
在一个阳光明媚的下午，我和我的朋友们一起去了动物园。
动物园里有各种各样的动物，有大象、长颈鹿、狮子、老虎等等，我们看得眼花缭乱，兴奋不已。
我们首先来到了大象馆，大象正在悠闲地吃着草，它们长长的鼻子非常有趣，我们纷纷拿出手机拍下了这有趣的一幕。
接着，我们来到了长颈鹿区，长颈鹿高高的身躯让我们感到惊叹，它们在吃树叶，优雅地行走着，我们也跟着它们一起走动，仿佛置身于非洲草原一般。
然后，我们来到了狮虎区，狮子和老虎正在慵懒地晒太阳，它们的威武模样让我们不敢轻举妄动，只敢远远地观望着。
突然，一只小老虎跑了过来，我们都被它的可爱模样吸引住了，纷纷拍下了这难得的瞬间。
接着，我们来到了猴山，猴子们在树上来回跳跃，它们的机灵活泼让我们忍不住笑了起来。
我们和它们玩起了捉迷藏的游戏，场面非常欢乐。
最后，我们来到了企鹅馆，看着企鹅们摇摇摆摆地走路，我们也忍不住模仿它们的样子，大家都笑得合不拢嘴。
动物园之行让我们收获满满，我们看到了各种各样的动物，感受到了大自然的神奇和美丽。
这次看图说话的故事，就是我们在动物园里度过的快乐时光。
希望大家也能有机会去动物园走走，感受大自然的魅力，和可爱的动物们亲密接触。
部编版二年级上册口语交际六《看图讲故事》图文解读
部编版二年级上册口语交际六《看图讲故事》图文解读范文范文一一天，妈妈早早地起床，从莱市场买回一只土家鸡，就去上班了。
到了晚上，妈妈就煲了一锅香菇炖鸡肉，好好犒劳犒劳一家人。
爸爸的长鼻子早闻到了，对着桌上的鸡肉深深地吸了一口：“哇，好香啊！”说着，他拿起筷子向碗里伸去。
妈妈连忙拦住，说:“急什么？你儿子还没来呢？快去叫你儿子！”爸爸立马起身向儿子房间走去，一边走一边喊:“儿子，快出来吃鸡喽！再晚点，可就……怎么回事？没人答应，人呢？”他推开了门，头朝里探了探，只见儿子像毛毛虫似的趴在地上，正津津有味地看一本书，看得正入迷，嘴里还发出“嘻嘻”的笑声。
爸爸大叫一声：“儿子，快出去，今天你妈心情好，为我们煮了一锅鸡肉汤，快，冷了就不好吃了。
”经过爸爸几番拉扯，儿子终于心不甘情不愿从地上爬起来了。
儿子走了之后，爸爸弯下腰看了看地上的书，没想到爸爸也被吸引了，趴在地上看了起来。
儿子走进餐厅，准备吃饭了，妈妈和儿子发现爸爸不见了。
妈妈说:“儿子，你爸爸是不是掉进马桶了？你快去看看。
”儿子走进厕所，看到厕所里空荡荡的。
他一想，爸爸可能在我房间里。
他一开门，愣住了，原来爸爸学着儿子的姿势，翘起屁股，像小山一样耸起，两只脚一上一下地晃着，看得非常专心致志，把吃饭的事早抛到九霄云外了……哈哈，真有趣！你们看，一本好书是不分年龄大小的，大人、小孩都会被吸引住，读得津津有味！点评：图中最后一格是空白的，小作者先看明白了每一幅图的内容，接着自己补充了最后一幅图，这个过程很重要，然后按顺序讲清楚了图意，并把口头表达的故事变成了文字，更进了一步。
为了形容书的“引人入胜”，小作者在儿子和爸爸读书的动作、神态描写上很用心。
范文二晚上，妈妈把晚饭准备好了，一家人准备吃饭了，可是，儿子却不知道在哪里。
妈妈让爸爸去叫儿子吃饭。
爸爸边向儿子房间走去边说：“儿子，快来吃饭啦”走进发现，儿子在地上趴着看书，爸爸对儿子说快去吃饭啦。
儿子走出房间准备吃饭，爸爸却是很好奇，儿子看的什么书。
看图写话《讲故事》
看图写话《讲故事》
今天，我们要一起来看图写话，讲一个有趣的故事。
故事的主人公是一个叫小明的男孩，他是一个非常喜欢冒险的孩子。
有一天，
小明听说了一个神秘的传说，说在森林深处有一座藏宝山，里面埋藏着无数的宝藏。
小明听了之后，立刻决定要去寻找这座宝藏山。
于是，小明整理好行囊，踏上了寻宝的旅程。
在森林里，小明遇到了各种各样
的困难和挑战，但他都毫不畏惧，勇敢地克服了一切。
他跋山涉水，穿越了茂密的丛林，终于来到了传说中的宝藏山脚下。
在宝藏山上，小明遇到了一个老人，老人告诉他，要找到宝藏，必须通过三道
考验。
第一道考验是智慧考验，小明需要解开一个谜题；第二道考验是勇气考验，小明需要跨过一座悬崖；第三道考验是毅力考验，小明需要爬上一座陡峭的山峰。
小明接受了老人的考验，他聪明地解开了谜题，勇敢地跨过了悬崖，坚持不懈
地爬上了山峰。
最终，他成功地找到了宝藏，里面装满了金银珠宝和各种珍贵的宝物。
小明激动地将宝藏带回了家，他成为了全村最富有的人，也因为他的勇气和毅力，成为了大家口中的英雄。
这个故事告诉我们，只要勇敢地追求梦想，克服困难，就一定能够获得成功。
就像小明一样，我们也要勇敢地面对生活中的挑战，相信自己，坚持不懈地追求自己的梦想。
希望大家能够从这个故事中汲取力量，勇敢地追逐自己的梦想，不断进取，勇
往直前。
愿我们都能像小明一样，勇敢地面对生活，追寻自己的宝藏。
幼儿园看图说话带范文
幼儿园看图说话带范文在幼儿园教育中，看图说话是一种非常重要的教学方法，它可以帮助幼儿培养观察力、语言表达能力和想象力。
通过看图说话，幼儿可以学会用简单的语言描述图片中的内容，从而提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
下面，我们就来看一些幼儿园看图说话的范文，希望能给大家一些启发。
第一幅图是一只可爱的小猫，它正在玩耍。
小猫的身体很小，毛色是橘黄色的，它正在追逐一根线，非常活泼可爱。
小猫的眼睛很大很圆，尾巴翘起来，看起来非常调皮。
小朋友们，你们喜欢小猫吗？你们有没有养过小猫呢？小猫是非常可爱的动物，它们会给我们带来快乐。
第二幅图是一座美丽的花园，花园里有各种各样的花朵。
有红色的玫瑰、黄色的菊花、紫色的薰衣草……花园里还有一些小鸟在飞翔，它们在花丛中欢快地歌唱。
花园里还有一些小动物，比如松鼠、兔子等。
小朋友们，你们喜欢花园吗？你们有没有在花园里玩耍过呢？花园是一个充满生机和活力的地方，让我们一起去感受大自然的美好吧！第三幅图是一个快乐的家庭，爸爸妈妈和孩子们在一起。
爸爸在给孩子们讲故事，孩子们听得非常入神。
妈妈在给孩子们做好吃的点心，一家人其乐融融。
家庭是温暖的港湾，是孩子们最温暖的地方。
小朋友们，你们有没有和爸爸妈妈一起度过愉快的时光呢？家庭是我们最重要的依靠，让我们珍惜家庭，和爸爸妈妈一起快乐成长吧！通过看图说话，幼儿可以学会用简单的语言描述图片中的内容，从而提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
这种教学方法不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能够培养他们的观察力和想象力。
希望幼儿园老师们能够多多运用这种教学方法，让幼儿在快乐的氛围中学会说话，做一个活泼可爱的小朋友。
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小猫得救了
小猫得救了范文：
一天下午，小花和小白一起出门散步。
走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。
”小白说：“真的吗？那太好了！”小花心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。
突然，小花不小心“扑通”一声掉进了河里。
小花不会游泳，一直在刨水，眼看着就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大声喊“救命呀！救命呀！”
一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。
小白对小花说：“天哪！差点把我的心都摔碎了！不过，你掉进河里的姿势好像优美的舞姿呢！”大白鹅对小花说：“你以后到这里一定要小心哦！”小花说：“我知道了。
”
从此，小猫到这里玩耍便知道很小心了。
粗心的小猫
吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。
它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。
在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。
小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。
它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。
看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！
气球又回来了
一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。
回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。
”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。
忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。
小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。
小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。
”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。
过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。
小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。
它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。
”小鸟连忙说：“不客气”。
于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
小白兔运南瓜
一个晴空万里、阳光明媚的早晨。
天上飘着朵朵白云，今天是小兔子欢欢的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。
兔妈妈非常热情，想到自家地里还种着许多大南瓜，妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。
”小白兔答应着就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。
只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。
在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。
小白兔抓住南瓜藤，双手用力一折，把南瓜藤折断了。
“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢？”小兔想。
小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。
它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？
小兔正在思考，这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。
既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。
想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。
来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。
兔妈妈急忙跑出来。
看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。
”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。
”
小刺猬，你别走
今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。
它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。
它们正看得津津有味呢！
突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。
”
小白兔摆摆手说：“不要紧。
”
这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。
”
小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。
”
正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。
”
后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊！
古希腊哲学大师亚里士多德说：人有两种，一种即“吃饭是为了活着”,一种是“活着是为了吃饭”.一个人之所以伟大，首先是因为他有超于常人的心。
“志当存高远”,“风物长宜放眼量”,这些古语皆鼓舞人们要树立雄心壮志，要有远大的理想。
有一位心理学家到一个建筑工地，分别问三个正在砌砖的工人：“你在干什么？”
第一个工人懒洋洋地说：“我在砌砖。
” 第二个工人缺乏热情地说：“我在砌一堵墙。
” 第三个工人满怀憧憬地说：“我在建一座高楼！”
听完回答，心理学家判定：第一个人心中只有砖，他一辈子能把砖砌好就不错了；第二个人眼中只有墙，好好干或许能当一位技术员；而第三个人心中已经立起了一座殿堂，因为他心态乐观，胸怀远大的志向！
井底之蛙，只能看到巴掌大的天空；摸到大象腿的盲人，只能认为大象长得像柱子；登上五岳的人，才能感觉“一览众山小”;看到大海的人，就会顿感心胸开阔舒畅；
心中没有希望的人，是世界上最贫穷的人；心中没有梦想的人，是普天下最平庸的人；目光短浅的人，是最没有希望的人。
清代“红顶商人”胡雪岩说：“做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。
”可见，一个人的心胸和眼光，决定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。