九年级美术上册第8课以刀代笔课件2 浙美版
木版画常用哪些工具？
木刻刀、板材、油墨、滚筒、拓印用的纸
木刻的基本步骤：1、绘来自画稿。2、刻出主体形。
3、刻出背景。
4、刻出细节。
不同的木刻刀刻印的效果：
切刀
平刀
圆刀
三角刀
以刀代笔，尝试体验：
木刻注意：
• 一是——上墨; • 二是——拓印。
谢谢！
大家好
1
以刀代笔
赵延年的版画《鲁迅先生像》
范画：《村寨》
•
这幅
以红色为
基调的画
面，满溢
着作者火
热的激情
，富有极
强的表现
力。
范画：《春潮》
• 《春潮》 创作在改革开 放之初，画面 同一方向飞翔 的鸟儿和澎湃 冲击的海浪， 有一种齐头并 进的感觉，在 形式上塑造了 重复美。
木版画
《渔火》 张喜良
石版画
《石版画工作 室》 李宏 仁
丝网版画
《游动》 代大权
铜版《画新渔港傍晚》 王维
纸版画
《娃娃 鱼》
版画的分类：
• 版画通常被人们称为“间接的艺术”。 • 版画可分为木木版版画、铜铜版版画、石石版版画纸、版纸版
丝画网、丝网版画等。 • 版画是以板材为媒介，以制制版版、印刷印刷为表现
手段来复制原作的绘画形式。
九年级美术上册第8课《走进民间美术》课件4人美版
剪纸的符号语言
（1）圆形
（2）月牙形
（3）锯齿形
（4）柳叶形
（5）水滴形
剪纸的工具和材料
剪纸的工具主要是剪刀、刻刀。 剪纸的材料一般是纸张。
剪纸的制作步骤：
1.首先准备一张方形纸张，然后将纸 张进行对折三次。 2.接着在一面的纸张上画出剪纸的纹 路来。 3.然后用剪刀开始对纹路进行剪裁。 4.剪裁完毕之后将剪纸轻轻展开。
我的作品我展示
最佳时速奖 最佳模特奖 最佳创意奖 最佳合作奖
越是民族的就越 是世界的，希望同学 们把我们的民间艺术 传承和发扬下去！
这个时候就可以看到一个完整的剪 纸窗花制作完成啦！
剪纸与现代生活
课堂练习
设计一个与众不同的团花剪纸纹样
装饰我们的生活用品。
１、起稿：构思起稿，具体描绘，画出 黑白效果。对初学者来说，画稿越细， 剪刻越省事。 ２、剪刻：由中心慢慢向四周剪刻。剪 刻顺序如同写字，由上到下，由左到右， 由小到大，由细到粗，由局部到整体。 不要的部位必须剪刻断，不能用手来撕。
剪 纸 的 寓 意
中 国 最 早 的 剪 纸 《对猴团花》[南北朝]
《对马团花》[南北朝]
南、北方剪纸的特点
北
南
方
方
剪
剪
纸
纸
南、北方剪纸的特点
构图 造型 线条 风格
北方剪纸
简洁、古朴 粗犷豪放 浑厚、苍劲 热情、雄浑
南方剪纸
繁茂、华丽 细密纤巧 细腻、流畅 精巧、秀美
剪纸的表现方法
１．阳刻剪纸
２．阴刻剪纸。
剪纸的表现方法
１．阳刻剪纸
２．阴刻剪纸
保留原稿的轮廓线，剪去轮
阴刻剪纸的特征是它的线条不
版画——以刀代笔PPT课件
制作工具
▪ 斜口刀 平口刀 圆口刀 三角刀 等
黑白木刻版画制作步骤图
▪ 第一步，画稿、修稿：（已经提前涂好颜色，便于刻时分辨哪儿刻掉了，哪 儿没刻掉）
第二步，刻：（圆口刀刻粗线，三角 刀刻细线，平刀、斜刀负责大面积）
第三步，调油墨：（充分滚均匀 油墨）
第四步，上油墨（侧面观察油墨 是否均匀）
第五步，上纸 压实（固定
第六步，压实慢慢压实
第七步，看图说话：完成喽！！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
版画——以刀代笔
版画欣赏
▪ 这是中国传统的木刻版画,是通过画稿、刻 板、印制完成的图画。版画是间接性艺术, 通过“版”做媒介再转印于纸上,这不同于 直接性表现的其他绘画。版画有固定的印 版,可以重复印制而产生多幅原作,因此版 画又称为复数性的艺术。
▪ 木刻版画是一门集绘画、刻板、印刷为一 体的综合性的绘画艺术,是在木板上采用不 同的刻刀,通过刻、切、铲、凿、划等手段 来表现形象的。
九年级美术上册 第8课《以刀代笔》教案2 浙美版
以刀代笔1教学目标1、欣赏优秀的版画作品,启发思维,在评论作品中提高视觉感受能力及语言表达能力。
2、了解玻璃版画的制作方法,提高造型能力,体验造形的乐趣,培养合作意识和耐心细致的学习品质。
2学情分析新课程标准下的美术,以学生学习活动方式将美术学习分成四个领域,即“造型、表现”、“设计、应用”、“欣赏、评述”、“综合、探索”。
而本课属于“造型?表现”这一学习领域。
“造型?表现”领域是指运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。
本课是根据浙美版16册教材以刀代笔的内容,结合实际改编而成。
通过本课的学习,使学生了解版画的艺术特点,体验版画创作、制版、印刷的过程和手段,了解其在版画创作中的重要作用,培养学生的审美能力和对版画的鉴赏能力,提高人文素养,锻炼学生的动手能力和创新精神。
3重点难点教学重点:了解版画的艺术特色,体验版画创作的基本方法,进行有目的地构图、制版、印刷活动。
教学难点:玻璃版画的艺术语言以及制作技法。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】展台同学们老师有一张未完成的绘画作品,完成的这一半我已经在一块木版上刻了一位老人的相,但是还没有完成,我想请一位同学和我一起完成这幅作品。
完成后提问这是什么画种?(同时讲解木刻版画的工具以及木刻版画讲究刀味的特点)与平常的绘画有什么区别?活动2【讲授】讲授新课版画的概念(版画是以版材为媒介,以制版、印刷为表现手段来复制原作的绘画形式。
版画创作包括绘画、制版、印刷缺一不可)版画种类(同学所了解的版画有那些?金属版画、木刻版画、丝网印版画石版画这些版画主要区别在于制版的材料和手段不同)版画的欣赏:(接下来让我们一起来欣赏了解其中的一些版画类型)A、《西湖四季图》陆放水印木刻版画表现了西湖的四个不同季节(提问用什么材料制版?)(木版,用宣纸和水彩印刷)B、《犀牛》德国丢勒(这幅细腻逼真的作品又是属于什么版画那?铜版画。
提问用什么材料制版?这是15世纪文艺复兴时期德国的伟大艺术家丢勒的作品,(播放铜版画制作图)金属版画是用金属材料制版,用镂刻和用化学溶液如:硝酸等腐蚀的手法使版面产生凹陷的线条,然后再涂油墨,用专门的金属版画印刷机把油墨压到纸上完成的。
九年级美术上册第8课以刀代笔教案3浙美版
——教学资料参考参考范本——九年级美术上册第8课以刀代笔教案3浙美版______年______月______日____________________部门教学目标：1.通过教学内容的学习，使学生初步了解木版画的基本知识和技法。
通过绘、刻、印的一系列制作实践活动，使学生逐步熟悉版画的制作步骤，理解版画的艺术特色，体验以刀代笔的造型方法2.培养学生的动手能力和创新精神，引导学生根据版画的特点，运用一定的构图知识有创意地构思并印制版画作品3.通过欣赏版画作品，使学生对版画艺术的表现语言有初步的认识，体悟版画的独特艺术美，提高学生的艺术欣赏能力重、难点：木刻版画的分类、木刻步骤和技法。
过程设计：导入课题，小组讨论；认识版画的概念以及版画的分类1．“刀”（课题导入）出示篆刻作品、剪纸作品各一副，让学生观看并思考：这两类作品有什么共同的地方？答：都是用刀刻出来的。
用刀可以做出篆刻和剪纸作品，说明刀这种工具在我们美术创作中起到了非常广泛而重要的作用。
今天我们就来看一看另外一类用刀刻出来的作品：（引出本课课题：以刀代笔）2.作品赏析、了解概念让学生欣赏若干版画作品，并讨论几个问题：版画是什么？版画有什么特点？它跟其他美术作品有什么不同？版画都有哪些分类？（1）初步了解版画知识。
教师出示木刻版画图片，提问：你知道这种作品是如何制作的？是一幅一幅画上去的吗？（学生回答：是印刷出来的。
）这是中国传统的木刻版画，是通过画稿、刻版、印制完成的图画。
（2）版画的概念：版画是以板材为媒介，以制版、印刷为表现手段来复制原作的绘画形式。
它不同于一般的绘画，一般的绘画是用笔或其他工具在纸、布等材料上通过勾、画、点、涂直接绘制而成的。
版画与之相比，有着较多的工艺制作过程，在设计好画稿后，还要用某一种平面材料制成印版，然后再用印版在纸上或某种平面上印成画面。
人们从事版画创作，画画、制版、印刷三者缺一不可。
比较其他绘画而言，版画通常被人们称为“间接的艺术”（3）观看作品，说一说版画与其他画种的区别。
浙美版美术九年级上第8课《以刀代笔》课件1
版画制作流程
找題材 構思 製作草圖 轉印草圖 開始刻版 上色 印刷
谢谢大家
凹版画的版种分为：
锌 版 纸版 木版 铜版
凹版制版技法：
直接性： 直刮法、 雕凹线法、 美柔仃法. 间接性： 酸水蚀法、 细点腐蚀法.
平版版畫
石 版 铝平版 纸平版 P S 版 利用水和油不相混.相 排拒的原理。
孔版版画
绢版：运用遮挡与镂空的原理。 工商业应用广泛， 如：T恤的图案、 广告旗帜、花布
以刀代笔
版画以版材区分为：
纸版画 木版画 橡胶版 铜版画版画 凹版画 平版版画 孔版版画 併用版画 實物版画
凸版画的版种分为：
橡胶版 木 版 石实物版 膏版 纸版版
木
版
木版分为：木纹木版、木口木版。 以印刷分：水印木版、油印木版。
人美版九年级美术上册第8课《走进民间美术》教学课件
5、民间雕塑
（1）石雕、砖刻： （2）木雕 （3）泥人、面人 （4）面塑
炕头狮 （ 陕西）
牛轭门 （陕西面花）
三、如何理解民间美术的艺术语言
民间美术贯穿于整个民间生活之中，它们的制作与民俗 活动有着密不可分的联系，民间美术题材多有民俗根据，它 必须符合民俗观念、民俗传说和民俗活动的要求。
巩固提高：
1、民间美术是民俗的一个重要组成部分，为农村旅游业带来了无限的发展空间与商机，下面关 于民间美术的论述，不恰当的一项是（ C ） A．民间美术是用以美化环境、丰富民俗活动和在日常生活中应用及流行的美术 B．民间美术与民俗活动有极为密切的关系，是伴随民俗活动而发展的 C．古代民间美术的作者都是宫廷匠师，表现他们的心理、愿望、信仰和道德观念 D．民间美术品种极为丰富，既有供玩赏用的造型艺术，又有衣食住行中以实用为主的工艺品
2、下面对民间美术说法错误的一项是（ A ）
A．右图宋代《白瓷孩儿枕》就属于民间美术 B．民间美术种类繁多，有剪纸、年画、刺绣、玩具等 C．民间美术带有浓郁的民族性和地方特色 D．寓意性、象征性是民间美术最重要的艺术特征
3、我国的民间艺术涉及生活的各个领域，凝聚了人民群众的创造智慧和对生活
的热爱，以下作品属于我国民间美术艺术的是（ ABCD ）
走进民间美术
一、什么是民间美术
是广大农村劳动人民为满足自身精神生 活的需要而创作，并在自己生活当中应用 和广泛流传的美术作品。
1、剪纸
单色
剪纸
染色
套色
单色剪纸 就是用一种色纸剪出来的
染色剪纸 就是先用一种白
纸剪成各种形象，然 后再逐次染成所需的 颜色
套色剪纸 就是在事
烽火岁月中的版画 课件 - 2024—2025学年浙教版初中美术九年级上册
灰
请用一个词来说一说对短片内容的感受
起来，饥寒交迫的Βιβλιοθήκη 隶（版画） 1947 李桦人桥（版画） 1948 古元
到前线去（版画） 1932 胡一川
当敌人搜山的时候（版画） 1943 彦涵
破碉堡（版画） 1944 邹雅
感 谢 聆 听！
烽火岁月中的版画
年 级：九年级
学 科：初中美术（浙美版）
号外！ 号外！ 重磅新闻！
手柄 刀刃
该如何使用刻刀？
牛刀小试
1.用画笔在刻板上画出光束 2.用刻刀表现出来
号声响起，时间结束 注意工具使用规范和安全
版 画 用 具
学生作业展示
是“谁”留下的痕迹？
平口刀
圆口刀
三角刀
三角刀
三角刀留下的痕迹： 呈现“V”字型 给人较为犀利、明确之感
圆口刀
圆口刀留下的痕迹： 呈现 半圆形 有浑厚、朴素，包容之感
平口刀
平口刀留下的痕迹： 刀口呈平状 具有偶发性，有残刀、破刀之美
作 品 赏 析
起来，饥寒交迫的奴隶（版画） 1947 李桦
头发 手臂 土坡 云层
波浪线 梭状线 交叉织 平行曲线
白
灰色作用：
1.过渡于衔接
2.增加画面强弱 和节奏的变化
(完整版)八年级美术《以刀代笔》
4、刻出细节。
不同的木刻刀刻印的效果：
切刀
平刀
圆刀
三角刀
粗犷、质朴Biblioteka 柔美、细腻准备工具
木刻刀、 滚筒 木蘑菇 水性版画油墨 等
转稿
开始刻版：从大 面积的地方开始 刻起，熟悉工具
大块面积完成 后，可以着手 小细节了
完成图
1.将画好的草图转印
2.将画好的版上的需留空白的部位刻掉
Step 3
3.滚上油墨过版画机印第一 套颜色（套色可以由浅色到 深色，也可以由深色到浅色 或从中间层次开始）；
版画的艺术魅力在哪呢？
以刀代笔
高桥镇中学美术组
这是中国传统的木刻版画 是通过画稿、刻板、印刷完成的 图画。
版画因为是通过刻板转印在纸上， 所以是“以刀代笔”的艺术。
木版画常用哪些工具？
以刀代笔，尝试体验：
木刻注意：
• 一是——上墨; • 二是——拓印。
木刻的基本步骤：
1、绘制画稿。
2、刻出主体形。
3、刻出背景。
注意
用墨铲将油墨平铺于调墨台，再用胶滚往复
上 滚动，直至墨台和胶滚都布满薄而均匀的一 色 层油墨，然后用胶滚反复滚辗印版，直至版
面油墨均匀。每次上没一定要少而薄，如果 油墨过多会渗入刻痕，造成糊版。
上色
版画制版过程的特性决定了它在形、色上 追求简洁性、单纯性、平面性和抽象性
黑白版画可以表现哪些内容呢？
九年级美术上册 第8课《剪纸与应用》5共35页PPT
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
35
60、人民的幸福是至高使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
九年级美术上册 第8课《剪纸与应用》5
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
浙美版九年级(初三)美术上册全套PPT课件
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优秀剪纸欣赏
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优秀剪纸欣赏
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优秀剪纸欣赏
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优秀剪纸欣赏
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优秀剪纸欣赏
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优秀剪纸欣赏
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剪纸
1.剪纸分类 2.剪纸装饰 3.制作步骤 4.剪纸欣赏
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1.剪纸分类
单色剪纸 剪纸 彩色剪纸 阳刻 剪刻手法 阴刻
自由式 均衡式 对称式
阴阳刻
80
单色剪纸
剪纸是在单色的纸上进行剪刻，主要是红色纸。这 是由于中国人认为红色代表喜庆。
工具：剪刀、美工刀、直尺、圆规等。
56
立体造型：通过卷曲、折叠、粘贴、接插等技法制作
成几何形体组合堆积构成，如圆柱体、圆锥体、棱柱、 棱锥体、多面体组合堆积构成。
57
58
59
60
61
堆积
62
卷曲、重叠堆积
63
同一单形线才的组合。堆积穿 插后，呈现不同的空间关系和严谨、 64 方正的视觉感受。
81
自由式：自由、灵活、富有变化。
82
均衡式
83
对称式：有两面、四面、多面对称。
84
彩色剪纸
85
2.剪纸装饰
月牙 锯齿 剪纸的装饰手法 橄榄 鳞片
86
月牙
87
锯齿
88
橄榄
89
鳞片
90
3.制作步骤
工具和材料： 彩色宣纸、剪刀、订书机、刻刀、刻板。
步骤： • 起稿 • 剪刻 • 粘贴 • 作品修改
13
城市雕塑有那些功能？
• 城市雕塑的功能：依托于环境， 为美化环境起到画龙点睛的作用，它 连同环境、环境中的人及景物一起给 人们的视觉和心灵特有的审美感受， 具有独特的社会教育功能。大量的环 境雕塑作品能永久保存、与环境同在， 它往往成为一个国家、一个民族、一 个时代文明的象征。