信息及信息的特征
信息会考知识点总结
信息会考知识点总结一、信息及其特征。
1. 信息的定义。
- 信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。
例如，交通信号灯的颜色（红、绿、黄）是一种信号，其背后代表的“停止”“通行”“准备停止或通行”的意义就是信息。
2. 信息的特征。
- 普遍性：信息无处不在，无时不有。
如自然界中的鸟语花香包含着生物信息，人类社会中的新闻、广告等都是信息。
- 依附性：信息必须依附于一定的载体而存在。
例如，文字信息依附于纸张、电子设备等载体；声音信息依附于空气、磁带等载体。
- 共享性：信息可以被多个主体同时共享。
例如，网络上的一篇文章可以被无数人同时阅读，而不会因为被多人使用而减少其信息量。
- 价值性：信息具有一定的价值。
比如商业情报可以为企业带来经济效益；气象信息对农业生产、航空航海等有重要价值。
信息的价值还具有相对性，不同的人对同一信息的价值判断可能不同。
- 时效性：信息具有一定的有效期。
例如，股票行情信息在股票交易时段内是及时有效的，过时就失去了部分价值；新闻如果过了发布的最佳时间，其价值也会大打折扣。
- 可传递性：信息可以通过各种途径进行传递。
如通过网络、书信、电话等方式传递信息。
- 可处理性：信息可以被加工处理。
例如，对采集到的学生成绩数据进行统计分析、排序等处理，从而得到有意义的结果。
- 真伪性：信息有真有假。
如网络上的一些谣言就是虚假信息，而经过科学验证的研究成果则是真实信息。
二、信息技术及其发展历程。
1. 信息技术的定义。
- 信息技术（IT）是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。
2. 信息技术的发展历程。
- 古代信息技术。
- 主要包括语言的产生、文字的发明、造纸术和印刷术的发明等。
语言是人类最早的信息交流工具；文字的出现使信息可以被长期保存和远距离传播；造纸术和印刷术的发明则大大提高了信息的存储和传播效率。
- 近代信息技术。
- 电报、电话、广播、电视等的发明是近代信息技术的重要标志。
信息的特征及信息技术
2.信息的基本特征：（1）信息的普遍性，（2）信息的依附性1）信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，但载体本身不是信息；2）同一个信息可以依附于不同的载体。
3）语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体。
（3）信息的共享性1) 信息可以被同时或异时、同地或异地被多人所共享。
2) 在共享的过程中，信息本身不会有损失。
●共享性（如实物交流，一方所得，另一方必有所失；信息交流，两人交换所掌握的一份信息，每人便拥有了两份信息）例如：图书馆的书籍被广大读者借阅、盲人摸象的故事（4）信息的价值性。
信息不能直接提供给人们物质需要，体现在两方面：1）能满足人们精神生活的需要；2）信息可以促进物质、能量的生产和应用；信息可以增值；信息只有被人们利用，才有价值。
（5）信息的时效性1) 信息的时效性会随着时间的推移而变化（有长或短）。
2) 信息的时效性必须与价值性联系在一起。
●时效性（信息不是一成不变的东西，会随着客观事务的变化而变化）例如：红灯停、绿灯行3.信息技术 IT (Information Technology)1．信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
2．信息技术已进入了现代信息技术阶段，现代信息技术是以微电子技术为基础，以计算机技术为核心，以通信技术为支柱，以信息技术应用为目的的科学技术群。
3．现代信息技术的内容是信息获取技术、信息处理技术、信息传递技术、信息控制技术、信息存储技术。
主要包括：计算机技术:处理信息通信技术：传递信息微电子技术：控制信息传感技术：收集信息例：下列选项中，最能体现计算机功能特征的是A．科学运算B．信息处理C．自动控制 D．人工智能信息技术的五次革命：第一次信息技术革命是语言的产生，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的发明，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证；第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间与空间的限制；第五次信息技术革命是电子计算机技术的普及应用的计算机与现代通信技术的结合，将人类社会推进到了数字化的信息时代。
信息及其特征
信息及其特征信息是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求。
“感觉剥夺实验”就是有力的佐证。
信息的一般特征：1、载体依附性：如：交通信息通过信号灯、通过交通警察手势等不同载体来表达。
拓展：可存储、可传递和可转换等特点。
2、价值性：体现满足人们精神领域的需求；学习材料、娱乐信息；另一方面：促进物质、能量的生产和使用，如：GPS精确制导。
（拓展：可增值、可处理，相对性）3、时效性：反映只是事物某一特定时刻的状态，会随时间的推移而变化。
如：交通信息、股市信息、天气预报、会议通知、求职报名等。
4、共享性：为多个信息接收者接收并且多次使用，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容。
(如互联网信息等)二、信息技术（IT）：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。
发展历史（5次革命）：1、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志2、文字的创造：使用信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。
（学富五车）3、印刷术的发明：为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证4、电报、电话、广播、电视的发明与普及：进一步突破了时间和空间的限制；5、计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化的信息时代。
三、信息技术发展趋势：越来越符合人的需求和使用习惯：友好的人机界面：虚拟现实（3D游戏、电子宠物、三维全景图片）、语音技术、智能代理技术（搜索引擎中的蜘蛛、机器人程序、office助手）个性化功能设计：多功能个性化手机、符合中国人需求的国产软件;高性价比：性能越来越高，价格越来越便宜。
信息获取的一般过程：定位信息需求——选择信息来源——确定信息获取方法——评价信息定位信息需求：时间范围、地域范围、内容范围。
准确定位信息需求，可以确保信息的时效性和针对性，减少获取的工作量。
选择信息来源：文献型信息源：报纸期刊公文图书口头型信息源：同学、老师、朋友。
电子型信息源：电视广播、电话、因特网实物型信息源：运动会、动力园、销售市场，活动场所(体验或亲自实验)确定信息获取方法：观察法、问卷调查法、访谈法、检索法评价信息：信息的数量、适用性、载体形式、可信度、时效性等搜索引擎：用于因特网信息查找的网络工具。
信息的特征及例子
信息的特征及例子
1. 信息具有真实性，就像你和朋友说的真话一样靠谱呀！比如说，你看到路上发生了一起事故，你把这个真实的情况告诉别人，这就是真实的信息呢！
2. 信息还有传递性呢，就如同接力赛跑一样，不断被传递下去！比如你知道了一个好消息，兴奋地告诉你的家人，他们又告诉其他人，信息就这样传开来啦！
3. 信息具有时效性，哎呀，就像刚出炉的面包，过了一段时间就不那么新鲜啦！比如新闻刚发生时大家都特别关注，过了一阵可能就没那么多人在意了。
4. 信息是有共享性的哦，就好比阳光普照大地，大家都能享受！像知识呀，大家都能一起学习、共同进步呢！
5. 信息也有依附性呀，就像小鸟需要巢穴一样。
比如书本上的知识需要依附于书本这个载体才能存在呀！
6. 信息还具有可处理性呢，就像我们可以把食材加工成美味的菜肴！我们可以把收集到的信息进行分析、整理，让它变得更有价值哟！
我觉得信息真的太神奇、太重要啦！它就像我们生活中的小精灵，无处不在却又影响深远呢！。
信息知识点总结高一
信息知识点总结高一一、信息的概念和特征1. 信息的概念信息是指人类在日常生活和工作中所需要的数据、知识和想法的载体，具有传递、交流、储存和处理的功能。
信息是人类生产和生活的重要资源，是推动社会发展和进步的重要力量。
2. 信息的特征（1）信息的客观性：信息是客观存在的事实或现象的表达和反映，具有真实性和客观性。
（2）信息的相对性：信息是发出者与接收者之间相互传递和交流的，不同的主体对同一信息可能产生不同的理解和解释。
（3）信息的动态性：信息是处于不断变化和更新之中的，随着时间和环境的变化而不断发生变化。
（4）信息的不确定性：信息通常包含不确定性和不完整性，需要进行验证、分析和加工才能得出较为准确的结论。
二、信息的获取和加工1. 信息的获取方式（1）主动获取：通过阅读、观察、调查、采访等方式，主动获取所需要的信息。
（2）被动获取：通过媒体、网络、学校、社交平台等途径，被动获取相关的信息。
2. 信息的加工方式（1）理解：对获取的信息进行理解和领会，明确信息的含义和内涵。
（2）分析：对信息进行分析和归纳，找出信息中的规律和特点。
（3）综合：将各种形式的信息进行比较、综合和研究，得出结论和见解。
（4）评价：对信息进行评价和检验，判断信息的可信度和价值。
三、信息的传递和交流1. 信息的传递方式（1）口头传递：通过口头语言的方式，传递和交流信息。
（2）书面传递：通过文字的方式，传递和交流信息。
（3）图像传递：通过图像、图表等方式，传递和交流信息。
（4）数字传递：通过数字、数据等方式，传递和交流信息。
2. 信息的交流方式（1）一对一交流：两个人之间进行信息的交流和沟通。
（2）小组交流：集体中的几个人之间进行信息的交流和讨论。
（3）大型交流：会议、演讲、讲座等形式的信息交流活动。
3. 信息传递中的沟通技巧（1）倾听：认真倾听对方的意见和观点，尊重对方的意见。
（2）表达：清晰明了地表达自己的想法和观点，避免模糊和含糊不清。
信息技术教案：信息及其特征
信息技术教案：信息及其特征
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1、1信息及其特征
一、信息的概念
信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征
、载体依附性
信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。
信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性
☆信息是有价值的，人类离不开信息。
物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。
GPS：全球定位系统
☆另外，信息又是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性
信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。
时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面
信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。
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信息与信息的特征(教案)-精华
参评教案《信息与信息的特征》单位：姓名：信息与信息的特征1.教材分析教学内容分析本节课选自沪教版高中一年级《信息技术基础》第一章中的第一节，本节课为信息技术教学的第一堂课，该节课的教学效果直接关系到后续章节的教学。
本节课主要讲解了信息的定义及其特征，通过本节课的学习，学生不仅深刻体会到信息的重要性，而且有利于培养学生对信息技术课程的理解，为以后的教学活动打下基础。
教学对象分析本节课的教学对象是高中一年级新生，该阶段学生对新课程的要求、学习方法比较陌生，甚至有些学生对于信息技术课程的认识是错误的。
因此，在本节课我主要是通过创设情境、案例分析、讨论归纳等活动开展教学，在学习中逐步培养学生对信息技术的理解，提高学生的信息素养。
教学重点：1．信息的概念。
2．信息的一般特征。
教学难点：1．对信息实例的理解及运用。
2．如何鉴别信息的真伪。
2.教学目标分析◆知识与技能①能够列举生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性。
②对信息的概念有基本的认识，能举例说明信息的一般特征。
◆过程与方法①经历和感受信息在人类活动中的重要地位。
②培养学生对生活事例的分析和归纳能力。
◆情感态度及价值观①感受信息技术对人类生活的影响。
②使学生体会到信息技术课程的重点在于对信息素养的培养和提高。
3.教学方法分析教学方法：多媒体演示法创设情景法任务驱动法练习实践法学习方法：自主探究观察发现合作交流归纳总结教学手段：结合多媒体网络教学环境，构建学生自主探究的教学平台。
4.教学过程分析依所本节课教学内容我采用导学式教学模式，以问题为主线，引导学生自主探究。
教学过程共分为以下五个环节：情境导入、导学探究、点拨释疑、课堂练习、以及归纳升华，依据新课教学理念，新知识授课共占用20分钟，课堂练习及归纳升华占用20分钟，这样不仅提高了学习效率，而且实现了：“在实践中学习，在学习中实践”的教学理念。
一、创设情境（5分钟）情境导入：经过一个漫长的暑假，高一新生开始了高中生活，我就以“暑假旅游你都带了些什么？”这个问题导入新课，学生热情马上被调动起来，很多学生都说起自己的假期旅游及所带物品。
信息及其特征完整PPT课件
1.1.1 丰富多彩的信息
• 信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求， 不可或缺。
• 这是一个充满信息的世界，不管我们身处何地都能感受到 丰富多彩的信息。信息无处不在。
• 凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官感受到 的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界，都包含着 丰富的信息。
• （2）价值不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。信息 的价值主要体现在两方面：一方面，可以满足人们精神领域的需求； 另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。信息是可以增值的。
• （3）时效性：信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会 随着时间的推移而变化。时效性实际上是与信息的价值性联系在一 起的，如果信息没有价值也就无所谓实效了。
• （5）普遍性：只要有物质存在，事物在运动，就会有它们的 运动状态和方式，就会有信息存在。
• （6）不完全性：由于认识客观事物需要循序渐进的过程，无 法一次性获得全部的信息，因此，信息具有不完全性的特征。
1.1.2 信息的一般特征
• （7）传递性：信息依附于载体存在，打破了时间和空间 的限制。
• （8）事实性（真伪性）：事实是信息的核心价值。 • （9）层次性：管理系统在客观上是有层次的（如公司级、
工厂级、车间级等），相应的信息也具有层次性。 • （10）可变换性：不同形态的信息可以通过不同的方法进
行变换，也可以由不同的载体来存储。 • （11）可压缩性：通过各种模型，将大量具有一定规律的
数据加以压缩。
• 信息的定义：信息是客观存在的一切事物通过物质载体所 发出的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传 递和交换的内容 。
1.1.2 信息的一般特征
信息的特征及事例
信息的特征及事例一、信息的特征1. 普遍性信息是无处不在的。
就像我们生活的世界里，到处都充满了信息。
早上一睁眼，看到的阳光就传递着“白天到了”这样的信息。
走在路上听到的汽车喇叭声，也是一种信息，它在告诉你有车辆靠近了，要注意安全。
在学校里，上课铃声响起，这个声音就是“该上课了”的信息。
不管是在繁华的都市，还是宁静的乡村，信息就像空气一样，充斥着每一个角落。
2. 依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体。
比如说文字信息，它需要依附在纸张、书本或者电子屏幕上。
我们在手机上看到的新闻，这些信息是依附于手机这个载体而被我们获取的。
再比如声音信息，像鸟叫声是通过空气这种介质传播的，如果没有空气，我们就无法听到鸟叫声，也就无法获取这个信息。
又像古代的烽火台，烽火台上的烽火本身是一种信号，它依附于烽火台这个载体，当烽火燃起，就传递出有敌人来袭的信息。
3. 可传递性信息是可以在不同的个体、不同的地方之间传递的。
最常见的就是我们人与人之间的交流。
我们和朋友聊天，把自己知道的事情告诉对方，这就是在传递信息。
像现在的网络，更是让信息的传递变得超级快。
一条微博可以在瞬间被很多人看到，一个视频可以迅速在全球范围内传播。
在古代，人们通过飞鸽传书、驿站等方式来传递信息，虽然速度没有现在快，但也实现了信息从一个地方到另一个地方的传递。
4. 共享性信息是可以被大家共享的。
比如一本好书里的知识，很多人都可以阅读这本书，从而共享书中的信息。
科学研究的成果也是如此，一旦研究成果公布，全世界的科学家都可以在这个成果的基础上进行进一步的研究。
就像牛顿发现万有引力定律之后，这个信息就被全人类共享了，后人可以根据这个定律去探索宇宙、建造桥梁等等。
再比如开源软件，很多程序员可以共同使用、改进这些软件的代码，这就是信息共享的体现。
5. 时效性信息是有时效性的。
有些信息在特定的时间内才有价值。
比如天气预报，今天的天气预报对于今天的出行计划是很有用的，但如果明天再看今天的天气预报，可能就没什么价值了。
信息的八个特征
信息的八个特征
信息有以下八个特征：
1. 客观性：信息是客观存在的，它反映了事物的本来面目，不受主观意志的影响。
2. 普遍性：信息无处不在，无论是自然界、人类社会还是思维领域，都存在着大量的信息。
3. 时效性：信息具有时间敏感性，它的价值随着时间的推移而变化。
4. 价值性：信息具有价值，它可以为人们提供知识、帮助决策、解决问题等。
5. 传递性：信息可以在空间上进行传递，通过各种媒介，如语言、文字、图像、信号等，从一个地方传递到另一个地方。
6. 可处理性：信息可以被加工、处理和分析，以便人们更好地理解、利用和传播。
7. 依附性：信息必须依附于一定的载体才能存在和传递，如书籍、报纸、电视、互联网等。
8. 共享性：信息可以被多个主体共享，而不会因为使用而损耗或消失。
这些特征使得信息成为人类社会中不可或缺的资源，对于人们的学习、工作、生活和决策具有重要的意义。
同时，也需要注意信息的真实性、可靠性和安全性，以避免误导和不良影响。
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烽火告急
告知作用
上课时，有几位 同学在讲笑话， 见老师向他们走 去边，他们便不 再讲话。
控制作用
信息的作三用、信息的作用
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一
份秘密报告，其主题词只有7个字，要价
150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予
理睬，结果"在错误的时间，在错误的地点，
与错误的敌人进行了一场错误的战争"。战
A.价值性
B.可伪性
C.具有可传递性
过了 时间
D.具有时效性
没有 价值
谢谢 制作人：何朝琴 指导老师：云力军老师 主办单位：云南师范大学信息学院 制作时间：2013年5月 鸣谢：云南师范大学信息学院
B．时效性 信息只在有 D．可转换性 价值时才被
人们利用
课后作业
2．下列叙述中，其中（ ）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多
次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远
存在 信息的价值可能随时 间的演变而消失
课后作业
5．关于不信能息特征，下列说法正确的是（ B ）
A.信息能够独立存在 B.信息需要依附
能
于一定的载体
C.信息不能分享
D.信息反映的是时
间永久状态
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
扭曲的概念
课后作业
6．在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向 美国政局高价兜售一份调查报告没被理会， 战后美国政府分文未花就得到该报告，这 体现了信息的：( )
为什么？
只在过
去有用。
想一想
以上例子说明信息具有什么特征？ 时效性
（三）对信息的时效性的理解 （1）信息的时效性会随着时间的推
移而变化 （2）信息的时效性必须与价值性联
系在一起。
信息还有什么特征？
肖伯纳曾经说过一句特别经典的话：
“你有一个苹果，我有一个苹果，彼
此交换一下，我们仍然是各有一个
苹果；你有一种思想，我有一种思
的同 信伴
信息
息 的 依赖
于笑
脸
获 得 她 心 情
说一说
1.谈谈你身边的信息都依附什么载体而存在？
（1）人的心情可以依附于人的表情、精神 状态以及她（他）的文章
（2）学生上课获得的知识（也是信息）依 附于老师的声音，课件等。
2.有没有什么信息不依赖这于说任明何了载载体体呢？
答错了 答对了
信息具有依附
雅安 地震
Yun Nan Normal University 信息学院
信息的概念
（二）对信息的理解 1.信息的含义： 2.表现方式： 3.信息的载体：
Yun Nan Normal University 信息学院
做一做
信息
含义 表现形式 载体
平安
禁止 吸烟
感恩
语言 声音
图片 声音
信息的特征二、信息的特征
争结束之后，国防部才想起那份报告，要
来一看，追悔莫急。 猜猜那7个字是什么？”
——"中国将出兵朝鲜“
这说明信息 有什么作用
信息的概念|信息的特征|信息的作用
控制
作用
信息的
作用
为决策 提供依
据
告知 作用
返回
回顾总结
1.信息的概念：
信息是用文字、数字、符号、图片、图形、 声音、情景、状态等方式传播的内容。
想，彼这此说交明换，我们就都有了两种
思想，信甚息至具更多。” 信息具
有什么
有共享
特征？
性
（四）信息的共享性
1.信息的共享性是指信息可以被共享。 比如网上的信息等。
2.信息的共享不会改变信息的本质。
返回
信息的概念|信息的特征|信息的作用
共享 性
时效 性
信息 的特 征
载体 依附 性
价值 性
三、信息的作用
载体依附性
价值性 2.信息的特征： 时效性
共享性
回顾总结
3.信息的作用
为决策提供依据 告知作用 控制作用
21世纪的我们，或许不太懂四书五经， 更甚至有点浮躁。但对于信息，我们不能 因为他的价值可能给我们带来利益而不道 德的使用他们。比如不要偷窥别人的隐私， 不要侵犯别人的知识产权等。
在道德保准之上，学会合理获取，使 用信息，将自己培养成有信息素养之人。
结果"在错误的时间，在错误的地点，与错
误的敌人进行了一场错误的战争"。战争结 束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，
追悔莫急。
信息具
猜猜那7个字是什么？”
有价值
——"中国将出兵朝鲜“
性
这说明信息有什么特征？
说一说
你身边还有类似能说明信息有价值如的何例理子解
吗？
信息的价
例子
值性呢？
下课的铃 声能给大 家带来兴
奋
欢快的音乐 老师课堂上
给大家带来 舒畅
传授的信息 增长同学们
的知识
(二)价值性
1.对信息的价值性的理解 （1）信息的价值性主要表现在以下两个
方面 ①能满足人的精神需要 ②信息可以促进物质、能量的生产和 使用 （2）信息的价值性的相对性
信息只有被人们利用，才有价值。
信息的特征
思考并回答下面的问题：
Yun Nan Normal University 信息学院
信息及信息的特征
主要内容 信息的含义 信息的特征
信息的作用
Yun Nan Normal University 信息学院
看一看：
雅安地震，邱启明不顾声音沙哑播 报 130420(1).flv
想一想：
1、你从此视频中获得了那些信息？
2、你是通过什么获得这些信息的？
1、老黄历看不得，为什么？ 答案： 因为过期了。 2、现在，对美国国防部来说，兰德公司的
那张纸条上的信息对他们还有用吗？为 什么？
答案：没有价值了。因为纸条上的信息现在没 有价值了。
Yun Nan Normal University 信息学院
信息的特征 没有价
值了，
3、下面的天气预报对你来说还因有为价他值吗？
有 没有？
什么特征？性
（一）载体依附性
什么是载体依附性呢？
信息 必须 依赖 于载 体而 存在
同一 信息 可以 依附 于不 同的 载体
信息的 载体依 附性具 有可存 储、可 转换、 传递
信息的特征
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份
秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万 美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，
万事万物皆有自己的特征。信息作为 万物中的一种，它有什么特征呢?
Yun Nan Normal University 信息学院
想一想
交通 信息 依赖 于信 号灯 或手
势
交通 通过 信信 息号
灯 或 交 警 的 手 势 获 得
信息
信息 通 依赖 过 于报 报
纸纸
获 得 国 内 外 重 要 信 息
不通
错过
Yun Nan Normal University 信息学院
说一说
说说你身边的信息有那些？
上课或下
该起床了
课或睡觉
信
报
了解时事
息
纸 了解国内
外重要事
政治
新
件
Yun Nan 信No息r闻m学a院l University
一、信息4的月概20念日
（一）什么是信息呢？
信息是用文字、数字、符号、图片、 图形、声音、情景、状态等方式传播 的内容。
课堂练习
观看下面的视频回答下列问题：
1.从视频你获得了那些信息？ 2.你是通过什么获得这些信息的？
课后作业
1．盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息 可以交流说明了信息具有（ ）
A．价值性
B．时效性
C．载体依附性
D．共享性
2．网络上的信息被人下载和利用，这正说明 信息具有（ ）
A．价值性 C．载体依附性