考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷35
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷35(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：50.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.《礼记.曲礼上》中记录的“人生十年曰幼，学”和“十年出就外傅”。
这是贵族子弟入学的年龄，贵族子弟就读的是（分数：2.00）A.小学√B.大学C.成均D.序解析：解析：《礼记.曲礼上》中记录的是贵族子弟入小学的年龄。
西周时贵族子弟入小学的年龄，各种古籍的记载不一。
但10岁或13岁是公卿之太子、大夫元士之逋子入国之小学的年龄。
3.“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气有生有知亦且有义，故最为天下贵也。
力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也?曰：人能群，彼不能群也”。
持有这一主张的学者是（分数：2.00）A.孔子B.孟子C.荀子√D.墨子解析：解析：“群”是荀子提出的一个范畴，兼有多方面意义。
因此，答案为C。
4.下列选项不属于董仲舒的教学方法的是（分数：2.00）A.强勉努力B.专心致志C.精思要旨D.必仁且智√解析：解析：董仲舒在教学方法上没有系统的论述。
他强调学习者应该尽主观努力，才能学有成就。
在教学方法上，董仲舒主张的教学方法主要有强勉努力、专心致志、精思要旨。
“必仁且智”是董仲舒在道德修养方面的原则与方法的主张。
因此，答案为D。
5.宋朝的最高教育管理机构和最高学府是（分数：2.00）A.太学B.国子监√C.辟雍D.广文馆解析：解析：宋代，国子学亦称国子监。
它既是宋朝最高的教育管理机构，又是最高学府。
国子学招收“京朝七品以上子孙”为学生，称国子生。
而宋代的太学的地位比国子学低，招收八品以下子弟或庶人之俊异者为学生，设立的时间也较迟，但办理得比国子学有成效。
它是宋朝兴学育才的重点，也是中央官学的核心。
辟雍是太学的分校，始建于崇宁元年。
四门学、广文馆都是为士子准备参加科举考试而设立的预备学校。
6.主张“随人分限所及”“授书不在徒多，但贵精熟”的人物是（分数：2.00）A.朱熹B.王阳明√C.王安石D.王廷相解析：解析：王守仁，字伯安，号阳明。
王守仁认为儿童时期正处在一个重要的发展时期，儿童的精力、身体、智力等方面都在发展过程中，即所谓“精气日足，筋力日强，聪明日开”。
因此，教材必须考虑到这个特点，儿童的能力能发展到何种程度，便就这个程度进行教学，不可躐等，他把这种量力施教的思想，概括为“随人分限所及”。
他说：“我辈致知，只是各随分限所及。
……与人论学，亦须随人分限所及。
”比如，“若些小萌芽，有一桶水在，紧要倾上，便浸坏他了”。
同时，王守仁还认为儿童教学“授书不在徒多，但贵精熟。
”因此，教学应该留有余地，“量其资禀能二百字者，止可授以一百字”，使儿童“精神力量有余”，这样他们就“无厌苦之患，而有自得之美”。
因此，答案为B。
7.被称为我国近代设立陆军军官学校之始的学校是（分数：2.00）A.天津武备学堂√B.福建船政学堂C.江南陆师学堂D.湖北武备学堂解析：解析：福建船政学堂于1866年，经闽浙总督左宗棠奏请设立于福州。
天津水师学堂，也称北洋水师学堂，经直隶总督李鸿章奏请设立，1881年落成开学。
天津武备学堂于1885年由李鸿章奏请设立。
学堂教师是从德国聘请来华协助练兵的军官，学员是从各营中挑选出来的，学习年限约为1年，学习内容为“各种枪炮、土木营垒及行军布阵分合攻守各法”，学习期满后发回各营“量材授事”。
这是我国近代设立陆军军官学校之始，它首开近代陆军教育先河。
江南陆师学堂是两江总督张之洞于1896年1月奏请在南京设立，招收13～20岁文理通顺、能知大义之聪颖子弟，演习兵法、行阵、地利、测量、绘图、算术、营垒、桥路及德文等，并附设铁路学堂。
西学教习聘自德国，1909年停办。
湖北武备学堂，1896年经湖广总督张之洞奏请在武昌设立，讲堂功课有军械学、算学、测绘、地图学、各国战史、营垒桥道制造之法、营阵攻守转运之要。
教习也主要聘自德国。
张之洞特别强调学生在课程余暇要诵习“四书”等，以固中学之根底，端正趋向。
8.近代提出“体用一致”的文化教育观的人物是（分数：2.00）A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.严复√解析：解析：对八股考试和传统学风的批判，旨在揭露中国封建传统文化的背时和衰败，不足以救亡实足以致亡。
在确定中国未来文化教育发展的基本原则上，严复则以强调“体用一致”而独树一帜。
针对守旧派常用“天不变，道亦不变”的老套说教来说明人道“三纲”的永恒性，严复从“天有变”论证“道亦有变”，直捣“中体”不可变的立论前提。
严复的“体用一致”还包括对西学的整体性和发展性的认识。
1902年严复发表《与外交报主人论教育书》，堪称他批判“中体西用”及类似流行语的典型之作，更鲜明地表达了“体用一致”的观点。
严复改变了过去的“全盘西化”的倾向，提出了要构建一种融会中西、兼备体用的新文化体系的设想。
因此，答案为D。
9.依据杜威实用主义教育思想和桑代克心理学而形成的一种教学制度，对我国的影响持久，直到1949年，始终是我国教育理论界和师范院校中小学教学法研究中的一项重要内容。
这一教学法是（分数：2.00）A.设计教学法√B.道尔顿制C.文纳特卡制D.葛雷制解析：解析：设计教学法是依据杜威实用主义教育思想和桑代克心理学而形成的一种教学制度，其创造者系美国的克伯屈等人。
设计教学法主张由学生自发地决定自己的学习目的和内容，学生在自己设计、自己实行的单元活动中获得有关的知识和形成解决实际问题的能力。
设计活动由于目的不同而划分为创作、欣赏、问题研究、技能练习等类型。
其一般程序为：确定目的(包括引起动机)、制订计划、实施完成、检查评价。
设计教学法曾在美国一些初等学校和中学低年级课堂教学中被采用，并流传到西欧、苏联等不少国家。
这一重视学生学习的主动性和独立性、强调学生的学习动机与兴趣、注重教学与学生生活紧密联系、摒弃传统教学形式主义的教学法，切合国内教育界改革教学的强烈愿望，因而深受重视，1917年输入中国后就不断有学者予以介绍。
1919年由俞子夷主持的南京高师附小首先正式开始研究和试验，反响强烈。
此后不断有学校起而效之。
尽管试验在1924年以后渐趋沉寂，30年代后施行的学校已寥寥无几，但设计教学法在中国的影响是最持久的，直至1949年，设计教学法始终是我国教育理论界和师范院校中小学教学法研究中的一项重要内容。
因此，答案是A。
10.中国学者最早具有科学教育观的是（分数：2.00）A.严复√B.任鸿隽C.赵元任D.胡明复解析：解析：本题考查的是科学教育思潮，科学教育思潮在新文化运动期间形成并盛行一时。
中国教育与近代科学联姻，始于洋务派的“西艺”教育。
中国学者最早具有科学教育观的当数严复。
1914年6月，任鸿隽与赵元任、胡明复等留美学者在美国发起组织“中国科学社”，倡导科学教育，主张将科学内容与方法渗入各项社会事业。
次年刊发《科学》杂志，向国内宣传其主张。
因此，答案为A。
11.1928年5月，在中华民国大学院第一次全国教育会议上，以1922年新学制为基础并略加修改，提出《整理中华民国学校系统案》，即戊辰学制。
下列关于这个学制的原则表述不正确的是（分数：2.00）A.根据本国实情B.适应民生需要C.增高教育效率D.谋个人之社会性的发展√解析：解析：本题考查的是“戊辰学制”。
这个学制分原则和组织系统两部分。
第一部分提出七项原则：(一)根据本国实情；(二)适应民生需要；(三)增高教育效率；(四)提高学科标准；(五)谋个性之发展；(六)使教育易于普及；(七)留地方伸缩之可能。
第二部分为学校系统。
戊辰学制的原则同1922年学制一样强调的是“谋个性之发展”。
因此，答案为D。
12.将《大学》中的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”改为“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”的人物是（分数：2.00）A.陶行知√B.黄炎培C.陈鹤琴D.晏阳初解析：解析：陶行知不仅仅破除传统，还善于创造性地利用传统中有益于今的成分。
他把《大学》中的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”改为“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”，赋予了为人民服务的现代民主思想。
不断地破旧成为陶行知教育实践的一大特色。
因此，答案为A。
13.被称为“泥板书舍”的学校属于（分数：2.00）A.巴比伦的学校√B.古印度的学校C.古埃及的学校D.古希腊的学校解析：解析：本题考查的是巴比伦的教育。
考生需要了解巴比伦的学校教育的概况。
在巴比伦，学校被称为“泥板书舍”，教育内容重视语言、书写能力、阅读、翻译、计算等。
学校中纪律严格，常采用体罚。
巴比伦有考古发掘最早的学校。
因此，答案为A。
14.主张学习内容除“七艺”外，还要重点学习上帝的语言，一切知识的源泉——《圣经》的是（分数：2.00）A.奥古斯丁√B.圣托马斯·阿奎那C.西塞罗D.昆体良解析：解析：奥古斯丁是古罗马帝国后期神学家、哲学家。
他所创立的基督教宗教哲学体系是中世纪基督教教义的重要组成部分，而他的教育哲学则是中世纪教育的理论基础。
《忏悔录》是奥古斯丁最有影响的作品。
关于学习的内容，他主张学习文法、修辞、论辩术、几何、音乐、数学、天文等学科，学习这些知识的最终目的是为了认识上帝的至真、至善、至美。
另外，还要重点学习《圣经》，因为它是上帝的语言，一切知识的源泉。
因此，答案为A。
15.智者教育内容的核心是（分数：2.00）A.雄辩术√B.修辞学C.文法D.自然科学解析：解析：本题考查的是古典时代教育的代表——智者的教育主张和教育贡献。
智者的教育目的是培养娴熟于政治活动的公民。
因此，智者提出了广泛的教育内容，如雄辩术、修辞学、文法、社会文化知识以及自然科学等。
其中，雄辩术是智者教育内容的核心部分。
因此，答案为A。
16.下列选项不是18世纪后期的英国初等教育的是（分数：2.00）A.星期日学校B.私立初等学校C.导生制学校D.公学√解析：解析：本题考查的是英国近代教育概况。
18世纪后期，英国的初等教育开始发展起来，主要表现在：星期日学校的广泛开设；私立初等学校的出现，包括主妇学校和普通私立学校。
慈善教育的进一步发展，包括导生制学校和幼儿学校。
因此，答案为D。
17.被誉为18世纪的《世界图解》、教育史上第二本有插图的教科书的是（分数：2.00）A.《初级读本》√B.《教育方法手册》C.《小鲁滨孙漂流记》D.《泛爱教育杂志》解析：解析：1774年巴西多编出包括多种科学基础知识的《初级读本》，该书附有100幅插图，被誉为18世纪的《世界图解》、教育史上第二本有插图的教科书。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷50
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷50(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.瞽宗是商代大学特有的名称。
瞽宗的教育功能是（分数：2.00）A.实施乐教之地√B.实施生活教育之地C.实施德育之地D.实施礼仪教育之地解析：解析：本题考查的是瞽宗的功能。
《礼记.明堂位》中有“殷人设右学为大学，左学为小学，作乐于瞽宗。
”再如《礼记.王制》中有“殷人养国老于右学，养庶老于左学”。
郑玄作注有“右学，大学，在西郊；左学，小学，在国中王宫之东。
”瞽宗是商代大学特有的名称。
当时大学的教育以乐教为重，乐教的教师就是乐师。
乐师在学中祀其先师为乐祖，学也就成为乐师的宗庙，故称瞽宗。
瞽宗是奴隶主贵族子弟学习礼乐的学校。
因此，本题的答案为A。
3.孔子的道德修养的方法包括立志、克己、力行、中庸、内省、改过。
下列选项不属于“克己”的方法的是（分数：2.00）A.君子求诸己，小人求诸人B.躬自厚而薄责于人C.隐恶扬善D.言必信，行必果√解析：解析：本题考查的是孔子的道德修养体系。
克己是在处理自己与他人的关系上，主张“君子求诸己，小人求诸人”和“躬自厚而薄责于人”。
也就是说，主张以同理心待人，设身处地为他人着想，进而能“隐恶扬善”。
而“言必信，行必果”则是力行。
因此，本题的答案为D。
4.“发然后禁，则扦格而不胜”反映的教学原则是（分数：2.00）A.预防性原则√B.启发诱导原则C.及时施教原则D.循序渐进原则解析：解析：本题考查的是《学记》中的教学原则思想。
《学记》提出的教学原则有：预防性原则，启发诱导原则，及时施教原则，循序渐进原则，相观而善、长善就失原则，藏息相辅原则，教学相长原则。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷53
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷53(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：19，分数：38.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列选项中不是西周学校“六艺”教育内容的是( )。
（分数：2.00）A.射B.御C.诗√D.数解析：3.孟轲的教育理论基础是( )。
（分数：2.00）A.性善论√B.明人伦C.盈科而进D.大丈夫解析：4.太学就其办学性质而言是汉代的一种( )。
（分数：2.00）A.一般私学B.高级私学C.中央官学√D.地方官学解析：5.唐代曾发生过主考官与考生之间的冲突事件，议者认为是主考官权位太低所致，故提高了考试的规格和权威性。
此后，科举考试一般由礼部的( )主持。
（分数：2.00）A.侍郎√B.尚书C.郎中D.员外郎解析：6.元代都子学中的回回国子学，实际上是一所( )。
（分数：2.00）A.外语学校√B.国文学校C.艺术学校D.高等学校解析：7.在早期改良派中，《盛世危言》的作者是( )。
（分数：2.00）A.郑观应√B.王韬C.薛福成解析：8.( )年10月，学部奏请颁布《视学官章程》三十三条，改变了清末视学活动无章可循的状况。
（分数：2.00）A.1905年B.1907年C.1909年√D.1910年解析：9.受美国( )的影响，中国引进了设计教学法和道尔顿制两种影响较大的教学方法。
（分数：2.00）A.职业教育思潮B.平民主义教育思潮C.工读主义教育思潮D.实用主义教育思潮√解析：10.( )，国民党政府将部分大学迁往内地，迁往云南的称西南联合大学，迁往陕西的称西北联合大学。
（分数：2.00）A.国内战争时期B.大革命时期C.抗战初期√D.民国初期解析：11.“生活教育”理论的提出者和倡导者是( )。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷34(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（中外教育史）模拟试卷34(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．教师作为独立职业在社会上出现，是在( )时代，这是历史的一大进步。
A．夏B．春秋C．西周D．商正确答案：B 涉及知识点：中外教育史2．在先秦思想家中，“学而优则仕”出自( )之口。
A．孟子B．荀子C．孔子D．子夏正确答案：D 涉及知识点：中外教育史3．汉代，通过对各家学说的学习、吸收和批判，最终以“遍注群经”的方式基本终结了今古文之争的著名经学家是( )。
A．郑玄B．马融C．刘歆D．董仲舒正确答案：A 涉及知识点：中外教育史4．“学田”制度是在( )作为制度确定下来的。
A．元代B．宋代C．唐代D．明代正确答案：B 涉及知识点：中外教育史5．理学是我国封建社会后期最重要的学术思想，集大成于( )之手。
A．陆九渊B．朱熹C．程颐D．王守仁正确答案：B 涉及知识点：中外教育史6．留美学生副监督( )是中国第一位“毕业于美国第一等之大学”的中国人，是中国近代留学生教育的倡导者和推动者。
A．詹天佑B．袁德辉C．黄胜D．容闳正确答案：D 涉及知识点：中外教育史7．新政时期，清政府成立了学部，作为统辖全国教育的行政机构。
学部的最高长官叫( )。
A．尚书B．管学大C．左侍郎D．部长正确答案：A 涉及知识点：中外教育史8．1933年11月成立的苏区最高军事学府是( )。
A．抗日军政大学B．苏维埃大学C．红军大学D．延安大学正确答案：C 涉及知识点：中外教育史9．认为中国的问题就是文化的失调的教育家是( )。
A．陶行知B．陈鹤琴C．晏阳初D．梁漱溟正确答案：D 涉及知识点：中外教育史10．认为人的灵魂由营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂三个部分构成的教育家是( )。
A．昆体良C．苏格拉底D．亚里士多德正确答案：D 涉及知识点：中外教育史11．奥古斯丁的代表作是( )。
2023-2024年全国研究生入学考试初试《311教育学专业基础综合》练习题及答案
2023-2024年全国研究生入学考试初试《311教育学专业基础综合》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本主张的是（）A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构D.程序教学方法2.最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是（）A.孔子、苏格拉底B.孔子、亚里士多德C.孟子、柏拉图D.朱熹、苏格拉底3.某研究团队采用观察法研究幼儿游戏中的冲突事件。
事先制定了观察记录表，记录幼儿冲突行为主体、起因、过程和结果。
为了不干扰幼儿园正常活动，经与幼儿园沟通，研究者每周二上午入园观察。
这种记录方法是A.事件取样法B.行为检核法C.时间取样法D.轶事记录法4.“先行组织者”这一概念的是谁提出的（）A.马斯洛B.奥苏泊尔C.加涅D.布鲁纳5.某家长认为目前学校课业负担过敢，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩了上课。
该事例说明学校教育具有（）A.正面显性功能B.负面显性功能C.正面隐性功能D.负面隐性功能6.为了体现“士族贵庶皆须教”，西晋武帝下令在太学之外另设一个专习儒家经典的中央官学是（）A.国子学B.宫邸学C.四门学D.鸿都门学7.某班数学平均考试成绩为80分，标准差为9分，学生A分数为70分，那么，学生A的标准分数为（）A.1.5B.-1.1C.1.67D.0.48.有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习。
此时影响学习的主要因素是（）A.成就动机B.认知动机C.交往动机D.自我提高动机9.美国分析教育哲学家谢夫勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式，其中一种方式的定义是指“一种有关定义对象应该是什么的界定”，这种定义是（）A.规定性定义B.操作性定义C.描述性定地D.纲领性定义10.儿童的身高、体重有两个发展的高峰期，第一个高峰出现在出生的第一年，第二个高峰出现在青春期，这体现了儿童身心发展的（）A.整体性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性11.夸美纽斯建立全国统一学制的设想的理论基础是（）A.班级授课制B.教育适应自然C.泛智教育论D.直观教学原则12.问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（）。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷55
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷55(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.《学记》中“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”反映的是西周时期的（分数：2.00）A.小学B.大学√C.乡学D.塾解析：解析：《学记》中的“九年知类通达，强立而不反，谓之大成”说的是西周时期的“大学学程”，由此可见大学学程为9年。
因此，答案为B。
3.主张“故明主之国无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师”的是（分数：2.00）A.韩非子√B.商鞅C.李斯D.管仲解析：解析：“以法为教”“以吏为师”是法家代表人物韩非子的主张，其首倡者是商鞅。
韩非子在《韩非子·五蠹》中指出“故明主之国无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师”。
这是法家教育思想和教育实践的一个基本概括。
4.下列说法不是王充关于教育对人的作用的观点的是（分数：2.00）A.强调胎教B.教育决定人性的发展方向C.教育是人类实现自身价值的必然途径D.性相近、习相远√解析：解析：王充肯定了教育的作用。
他强调胎教；认为教育决定人性的发展方向；教育是人类实现自身价值的必然途径。
因此，答案为D。
5.以生员实行动态管理为特点，被称为清朝地方官学管理上的一个重要创新的措施是（分数：2.00）A.六等黜陟法√B.监生历事C.积分法D.分斋教学解析：解析：清朝对于生员的管理，建立了严格的“六等黜陟法”，其基本特点是对生员实行动态管理，生员的等级并不是固定不变的，而是根据学业成绩或升或降。
“六等黜陟法”是在明朝的“六等试诸生优劣”方法基础上发展起来的，但它比明朝的方法更为周密、成熟，也更为有效，可以说，这是清朝在地方官学管理上的一个重要创新。
2024研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》典型题题库(含答案)
2024研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》典型题题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.“要求所有儿童均接受四年的基础学校教育，然后再接受两年观察阶段的教育。
观察阶段的教育旨在给予学生充分发展能力和特长，以便通过考试遴选进入不同类型的中等教育机构” 这个计划是（）A.魏玛宪法B.《改组和统一普通公立学校的总纲计划》C.高等教育总纲法D.汉堡协定2.在“海因兹偷药”的道德两难问题上,某儿童认为不管妻子过去对他好不好，这个丈夫都去偷药，大家都夸他是个好丈夫。
据科尔伯格道徳认知发展阶段理论，该儿童道德水平的特点是（）A.惩罚成服从的定叫阶段B.个人工具主义的定向阶段C.好孩子阶段D.普遍道德原则记向3.注重对生员实行动态管理，被称作是清朝地方官学管理上一个重要创新的措施是（）A.苏湖教法B.三舍法C.六等黜陟法D.积分法4.白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫，感受却不一样。
他用优美的诗句感慨道：鸟声信如一，分别在人情。
这说明人们对客观事物的理解具有A.情境性B.客观性C.社会性D.主动性5.主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，指定他们依次发言，这些见解是班级授课制的萌芽，其倡导者是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.奥古斯丁6.斯巴达相比，雅典的教育模式更倾向于（）A.军事教育B.音乐教育C.通识教育D.科学教育7.下面关于教育心理学学科发展表述正确的是（）A.美国心理学家斯金纳于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始B.20世纪20~50年代西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理C.20世纪50年代，奥苏泊尔发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学D.20世纪80年代，杜威实用主义对教育产生巨大的影响8.称老百姓和儿童为“最伟大的老师”是（）A.晏阳初B.梁淑溟C.陶行知D.陈鹤琴9.在众多的道德教育模式中，有一种模式强调儿童只需通过观察学习，就可以获得大部分的新行为，这一过程实质上是一种替代性强化，儿童可以通过替代性强化去习得道德行为，环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。
考研教育学专业基础综合中外教育史 试卷39
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷39(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：2.根据文献记载，夏代已经有了学校的设置——序、校。
其中关于“序”的说法错误的是（分数：2.00）A.孔子认为“序者，射也”√B.序是奴隶主贵族一切公共活动的场所C.非独立的教育机构D.教育是序的重要职能解析：解析：本题考查的是夏代学校“序”的功能。
“序”最初是教射的场所。
《孟子.滕文公上》中有“序者，射也”的说法。
后来，序发展成为奴隶主贵族一切公共活动，如议政、祭祀、养老的场所，也是奴隶主贵族教育子弟的场所。
所以，“序”非独立的教育机构，但教育是其中的一个重要职能。
因此，本题的答案为A。
3.下列选项中与孔子的“因材施教”的思想不相关的是（分数：2.00）A.“听其言，观其行”B.“视其所以，观其所由，察其所安”C.“闻斯行诸“案例D.举一反三√解析：解析：本题考查的是孔子的教学思想体系中的“因材施教”的思想。
在四个选项中，“举一反三”思想反映的是启发诱导这一教学思想。
因此，本题的答案是D。
4.“禁私学”“禁诗书”的思想主张属于（分数：2.00）A.儒家B.墨家C.法家D.道家√解析：解析：本题考查的是法家的教育思想。
“禁私学”“禁诗书”一向是法家的主张。
商鞅、韩非都有类似的主张，并最终发展为“以法为教，以吏为师”，并进而成为法家教育思想的基本特征。
因此，本题的答案为D。
5.认为人性决定人性的因素有三等：正性、随性、遭性，人性也有三等：性善、性恶以及难分善恶的中间状态的人物是（分数：2.00）A.孟子B.荀子C.董仲舒D.王充√解析：解析：本题考查的是王充的思想。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷43.doc
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷43(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________2.下列关于“性相近，习相远”的说法，错误的是（分数：2.00）A.性指的是先天素质，习指的是后天习染B.这句话的意义在于人要发展，教育是决定性条件C.打破了奴隶主贵族天赋比平民天赋高贵、优越的思想D.这成为人人有可能受教育、人人都应当受教育的理论依据3.下列关于《学记》的说法错误的是（分数：2.00）A.有人认为它是教育学的雏形B.从教育理论阐发的集中与专门而言，先秦诸子的论著中当首推《学记》C.《学记》的作者是颜氏D.《学记》全文1200多字，主要包括关于教育作用与教育目的，教育制度与学校管理，教育教学的原则与方法等几部分4.下列选项不是唐朝科举考试的类型是（分数：2.00）A.常科B.制科C.武举D.玄举5.顾炎武曾说：“汉魏以后，童子皆读史游的《________》”。
这部著作是（分数：2.00）A.《急就篇》B.《发蒙记》C.《三字经》D.《百家姓》6.康有为在《大同书》中设计了一个前后衔接的完整教育体系，其中主张“人生学问之通否，德性之成否，皆视此年龄”的教育机构是（分数：2.00）A.慈幼院B.小学院C.中学院D.大学院7.蔡元培所独创的教育并被作为教育的最高境界的是（分数：2.00）A.实利主义教育B.美感教育C.公民道德教育D.世界观教育8.在我国学制历史上，仿照美国学制的是（分数：2.00）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬成学制9.晏阳初在定县乡村平民教育实验的基础上，对实施乡村教育总结出一套成功的经验，集中表现为“四大教育”和“三大方式”，其中对四大教育表述有误的是（分数：2.00）A.以文艺教育攻愚，培养知识力B.以生计教育攻穷，培养生产力C.以体育攻弱，培养强健力D.以公民教育攻私，培养团结力10.亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂。
2023-2024全国研究生入学考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)
2023-2024全国研究生入学考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮，该思潮对20世纪整个世界的教育理论和教育实践都产生了极大的影响，其代表人物是（）A.梅伊曼B.鲍尔斯C.克伯屈D.狄尔泰2.在英国历史上，首次明确宣布教育立法的实施要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度且调整了中央和地方当局的关系，在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性的教育法案是（）A.《费舍法案》B.《巴特勒教育法》C.《富尔法案》D.《巴尔福教育法》3.子以四教：文、行、忠、信。
《论语》。
所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者无之。
《大学》。
教也者，长善而救其失者也。
《学记》。
上述各句中“教”字相同的含义是：A.反求诸己B.养子使作善C.以身垂范D.上施下效4.“威势之可以禁暴，而徳厚之不足以止乱也”.这一观点出自（）A.《墨子》B.《荀子》C.《庄子》D.《韩非子》5.在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于A.复述策略B.组织策略C.精细加工D.资源管理策略6.对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（）A.行为强化理论B.需要层次理论C.自我价值理论D.自我决定理论7.20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是A.泛爱主义教育B.要素主义教育C.进步主义教育D.自然主义教育8.在测量调查中，对于生活水平，可以给出贫困、温饱、小康、富裕四个等级，这种测量方法属于：（）A.定序测量B.定距测量C.比率测量9.按实验控制程度，教育实验中控制程度最高的是( )A.前实验B.准实验C.真实验D.单组实验10.在教育测量中，难以控制偶然因素可能导致测量结果出现误差，这种误差被称为（）A.系统误差B.随机误差C.抽样误差D.操作误差11.在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是：“确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式是（）A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式12.南宋时期著名的四大书院是（）A.岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院B.岳麓书院、应天府书院、漳南书院、茅山书院C.岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、东林书院D.嵩阳书院、应天府书院、东林书院、象山书院13.称老百姓和儿童为“最伟大的老师”是（）A.晏阳初B.梁淑溟C.陶行知D.陈鹤琴14.战国时期，齐国稷下学宫最突出的特点是（）A.学术自由B.待遇优厚C.不治而议论D.政教合一15.在西欧中世纪骑士教育实践中，以“骑士七技”为主要学习内容的阶段是（）A.家庭教育B.礼文教育C.侍从教育D.社会教苻16.下列属于解决结构不良的问题的是A.根据背景推测照片中人物的身高B.预测神舟飞船返回地面的时间、地点C.测算某一形状不规则物体的体积D.评价某年轻老师的课堂教学效果17.20世纪，西方形成了众多的课程理论流派，赫钦斯在《美国高等教育》一书中说：“课程应该又永恒的学科组成。
考研教育学专业基础综合(中外教育史)-试卷39.doc
考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷39(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________2.根据文献记载，夏代已经有了学校的设置——序、校。
其中关于“序”的说法错误的是（分数：2.00）A.孔子认为“序者，射也”B.序是奴隶主贵族一切公共活动的场所C.非独立的教育机构D.教育是序的重要职能3.下列选项中与孔子的“因材施教”的思想不相关的是（分数：2.00）A.“听其言，观其行”B.“视其所以，观其所由，察其所安”C.“闻斯行诸“案例D.举一反三4.“禁私学”“禁诗书”的思想主张属于（分数：2.00）A.儒家B.墨家C.法家D.道家5.认为人性决定人性的因素有三等：正性、随性、遭性，人性也有三等：性善、性恶以及难分善恶的中间状态的人物是（分数：2.00）A.孟子B.荀子C.董仲舒D.王充6.科举考试分为文科、武科的朝代是（分数：2.00）A.隋B.唐C.宋D.明7.中国历史上记载的最早的儿童识字课本是（分数：2.00）A.史籀篇B.凡将篇C.急救篇D.千字文8.提出“举人材，正大经，兴礼乐”“九字安天下”的方针的思想家是（分数：2.00）A.朱熹B.王守仁C.王夫之D.颜元9.标志着“中体西用”思想成熟的著作是（分数：2.00）A.《劝学篇》B.《大同书》C.《变法通议》D.《新学伪经考》10.“著即自丙午科(1906年)为始，所有乡试会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。
”这句话标志着（分数：2.00）A.设立经济特科B.罢经济特科C.施行新学制D.科举制的终结11.具有革命倾向的平民教育运动，坚持这一思想的人主要是一批信仰马克思主义的知识分子，这一思想成为后来的工农教育的源头。