最新五下数学小数与分数互换练习题
五年级下册数学小数与分数互换练习题
1.0.6里面有（ ）个十分之一，可以读作（ ）分之（ ）；0.31里面有（ ）个百分之一，可以读作（ ）分之（ ）。
2.因为0.05=
120 ，0.35里面有（ ）个0.05，就是（ ）个120 ，所以0.35=( )20 。
以些类推把下列小数化成分数。
（1）0.15=（ ） 0.45=（ ） 0.55=（ ） 0.65=（ ）
（2）0.04=（ ） 0.08=（ ） 0.12=（ ） 0.16=（ ） 你能接着写下去吗？
做一做
1.把下面的小数化成分数。
0.8= 2.34= 1.65= 0.367=
2.找规律，直接把小数化成分数，你能记住这些结果吗？
0.2= 0.4= 0.6= 0.8=
0.25= 0.75= 0.02= 0.04=
0.125= 0.375= 0.625= 0.875=
3.把下面的分数化成小数，你发现了什么规律？ = = = =
= = = = = = = =
4.把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
比一比 1.在下面“○”里填上“＞”“＜”或“=”。
0.7○7100 991000 ○0.1 58 ○0.65 3.36○3925
0.56○1120 3.24○314 5.87○578 435
○4.6 2.把下面各组数按从小到在原顺序排列。
（1）0.8， 910 ，0.89，1720 （2）3.42，325 ，3920
，3.39
挑战自我 先找规律，再把下面各组数按从大到小的顺序排列起来。
1. 713 ，513 和712 2. 38 ，12 和712 3. 910 ，1011 和1112
五年级下册数学小数与分数互换练习题二 填一填 1.0.6里面有（ ）个十分之一，可以读作（ ）分之（ ）；0.31里面有（ ）个百分之一，可以读作（ ）分之（ ）。
2.因为0.05=
120 ，0.35里面有（ ）个0.05，就是（ ）个120 ，所以0.35=( )20。
以些类推把下列小数化成分数。
（1）0.15=（ ） 0.45=（ ） 0.55=（ ） 0.65=（ ）
（2）0.04=（ ） 0.08=（ ） 0.12=（ ） 0.16=（ ） 你能接着写下去吗？
比一比
1.在下面“○”里填上“＞”“＜”或“=”。
0.7○7100 991000 ○0.1 58 ○0.65 3.36○3925
0.56○1120 3.24○341 5.87○578 435
○4.6
2.把下面各组数按从小到在原顺序排列。
（1）0.8，
910 ，0.89，1720 （2）3.42，325 ，3920 ，3.39
做一做
1.把下面的分数化成小数，你发现了什么规律？
12 = 120 = 920 = 1720 =
14 = 34 = 140 = 125 =
15 = 25 = 35 = 45 =
2.把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
《药性赋》
（—）寒类药性赋
诸药赋性，此类最寒。
犀角解乎心热
羚羊清乎肺肝
泽泻利水通淋而补阴不足
海藻散瘿破气而治疝何难
闻之菊花能明目清头风
射干疗咽闭而消痈毒
薏苡理脚气而除风湿
藕节消瘀血而止吐衄
瓜蒌子下气润肺喘兮，又且宽中车前子止泻利小便兮，尤能明目黄柏疮用，兜铃嗽医。
地骨皮有退热除蒸之效
薄荷叶宜消风清肿之施。
宽中下气,枳壳缓而枳实速也
疗肌解表干葛先而柴胡次之。
百部治肺热，咳嗽可止
栀子凉心肾，鼻衄最宜
玄参治结热毒痈，清利咽膈
升麻清风热肿毒，发散疮痍。
人教版小学数学五年级下册4.6《分数与小数的互化》同步练习(含答案解析)
4.6《分数与小数的互化》同步练习基础知识达标一、单选题。
1.把1.56化成分数是（）．A. B. C. D.2.下面的分数中，（）不能化成有限小数。
A. B. C.3.下面的分数中，（）能化成有限小数。
A. B. C.4.把5.06化成分数是（）A. B. C. D.5.甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）A. 甲用的时间多B. 乙用的时间多C. 两人用的时间同样多。
二、判断题。
1.因为36的质因数中有3，所以分母是36的分数一定不能化成有限小数。
2.3.28化成分数是。
（）3.把化成小数是1.375。
（）三、填空题。
1.把一个分数化成小数，用________除以________，商用小数表示。
2.把0.75化成分数是________。
3.把化成小数是________。
4.把一个小数化成分数，先把小数写成分母是________、________、________……的分数，再约成________。
5.4÷5＝ ________＝________ ＝________（小数）6.分别用小数和分数表示下面的阴影部分（________）（________）（________）（________）四、应用题.1.甲乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工个，谁加工得快些？2.王阿姨平均每秒打0.9个字，李叔叔1分钟打50个字，平均每秒打了个字。
王阿姨和李叔叔谁打字快些？3.学校举行100米比赛，小明用了分钟，小强用了0.3分钟，谁跑的快？综合能力运用五、爸爸跑1000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用分钟，小红跑1000米用分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢六、同行一段路，甲车每分钟行驶千米，乙车每分钟行驶0,8千米，哪辆车行驶得快？答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】小数与分数的互化【解析】【解答】解：把1.56化成分数，可以先把它写成分母是100的带分数，是，化成最简分数是.故答案为：C【分析】先把小数写成分母是10、100、1000……的分数，然后约分成最简分数即可把小数化成分数.2.【答案】A【考点】小数与分数的互化【解析】【解答】解：、、这三个分数中，是最简分数，分母6中有质因数3，所以它不能化成有限小数；不是最简分数，化成最简分数是，的分母2只有质因数2，它可以化成有限小数；是最简分数，分母20的质因数有2，2，5，没有其他的质因数了，所以它可以化成有限小数.故答案为：A【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，那么这个分数就能化成有限小数.3.【答案】B【考点】小数与分数的互化【解析】【解答】解：、、这三个分数都是最简分数，的分母21的质因数有3、7，所以它不能化成有限小数；的分母8只有质因数2，所以它能化成有限小数；的分母34有质因数17，所以它不能化成有限小数.故答案为：B【分析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，这个分数就能化成有限小数；如果除了2和5之外还有其它质因数就不能化成有限小数. 4.【答案】C【考点】小数与分数的互化【解析】【解答】小数是表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以小数5.06就可以写成，约分后就是故答案为：C【分析】本题主要考查分数和小数的互化5.【答案】A【考点】分数大小的比较【解析】解答：〉分析：方法①：甲每小时做7个，每一个的时间，就是60÷7，结果是8分钟多一些；甲乙每小时做8个，每一个的时间，就是60÷8，结果是7分钟多一些；方法②：甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，同样一个小时，乙做的多一些，说明乙的速度快，甲的速度慢，那么做一个零件的件，就是甲慢一些，意味着时间多一些。
(完整word)五年级下册分数和小数的互化练习题.doc
分数和小数的互化练习题1 分别用小数和分数表示下面的阴影部分。
2 把下面的小数化成分数。
0.3 ＝ 0.25 ＝ 0.45 ＝ 1.06 ＝ 2.5 ＝ 0.375 ＝3 把下面的分数化成小数。
( 不能化成有限小数的保留两位小数 )2 3 9 3＝ 5＝ 16＝ 7 4 8 40＝ 25＝ 11＝ 4 把下面相等的小数和分数用线连起来。
0.7 0.14 0.45 2.35 0.84 7 7 9 475 10 50 20 205 在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。
6 比较大小。
52 1 7 (1) 6○0.833○ 0.60.33○30.875○87 419(2) 把 18、15、1.85 、 120按从大到小的顺序排列。
77 甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工 0.8 个，乙平均每分钟加工 9个，谁的工作效率高些呢？1．填空： （1）0.9 表示（ ）分之（ ）。
（2）0.07 表示（ ）分之（ ）。
（3）0.013 表示（ ）分之（ ）。
（4）4.27 表示（ ）又（ ）分之（ ）。
2．按要求完成 （1）把下面的小数化成分数。
0.5 0.81.07 0.65 7 .25 0.904（2）把下面的分数化成小数、、、、、、3．下面的做法？出理由。
（1）⋯⋯⋯⋯（）（2）⋯⋯⋯⋯（）（3）⋯⋯⋯⋯（）4．把下面每个小数和相等的分数用起来5．比下面每数的大小（ 1）和2.769；（2）和0.365(1)把下面的小数化成分数。
0.45 1.20.3670.6250.04(2)把下面的分数化成小数。
一、填表。
用小数表示用分数表示8 分米米米37 平方分米平方米平方米55 千克吨吨125 毫升升升二、填空。
1、小数表示的是（）、（）、（）⋯⋯的数，所以可以直接写成分母是（）、（）、（）⋯的分数，再化。
2、0．8 里面有（）个，表示十分之（），化成最分数是（）。
3、0．035 里面有（）个（）分之一，化成最分数是（）。
五下数学小数与分数互换练习题
五年级下册数学小数与分数互换练习题1.0.6里面有（ ）个十分之一，可以读作（ ）分之（ ）；0.31里面有（ ）个百分之一，可以读作（ ）分之（ ）。
2.因为0.05=120 ，0.35里面有（ ）个0.05，就是（ ）个120 ，所以0.35=( )20。
以些类推把下列小数化成分数。
（1）0.15=（ ） 0.45=（ ） 0.55=（ ） 0.65=（ ）（2）0.04=（ ） 0.08=（ ） 0.12=（ ） 0.16=（ ） 你能接着写下去吗？做一做1.把下面的小数化成分数。
0.8= 2.34= 1.65= 0.367=2.找规律，直接把小数化成分数，你能记住这些结果吗？0.2= 0.4= 0.6= 0.8=0.25= 0.75= 0.02= 0.04=0.125= 0.375= 0.625= 0.875=3.把下面的分数化成小数，你发现了什么规律？ = = = == = = = = = = = 4.把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
比一比 1.在下面“○”里填上“＞”“＜”或“=”。
0.7○7100 991000 ○0.1 58 ○0.65 3.36○39250.56○1120 3.24○314 5.87○578 435○4.6 2.把下面各组数按从小到在原顺序排列。
（1）0.8， 910 ，0.89，1720 （2）3.42，325 ，3920，3.39挑战自我先找规律，再把下面各组数按从大到小的顺序排列起来。
1. 713 ，513 和7122. 38 ，12 和7123. 910 ，1011 和1112五年级下册数学小数与分数互换练习题二填一填1.0.6里面有（ ）个十分之一，可以读作（ ）分之（ ）；0.31里面有（ ）个百分之一，可以读作（ ）分之（ ）。
2.因为0.05=120 ，0.35里面有（ ）个0.05，就是（ ）个120 ，所以0.35=( )20。
以些类推把下列小数化成分数。
小数与分数的互化题目300道
一、用分数表示下列各小数。
①0.17=()②0.97=()③0.44=()④0.81=()⑤0.95=()⑥0.042=()⑦0.127=()⑧0.67=()⑨0.14=()⑩0.117=()⑪0.105=()⑫0.39=()⑬0.571=()⑭0.86=()⑮0.93=()⑯0.77=()⑰0.015=()⑱0.48=()⑲0.71=()⑳0.11=()㉑2.5=()㉒0.27=()㉓0.84=()㉔0.36=()㉕0.76=()㉖0.47=()㉗1.08=()㉘0.029=()㉙1.27=()㉚0.65=()㉛0.037=()㉜0.129=()㉝0.5=()㉞2.12=()㉟0.89=()㊱0.04=()㊲3.8=()㊳0.45=()㊴1.52=()㊵10.06=()㊶1.6=()㊷0.375=()㊸2.3=()㊹0.55=()㊺0.18=()㊻0.125=()㊼0.166=()㊽0.75=()㊾0.625=()㊿0.8=()二、用小数表示下列各分数，除不尽的保留两位小数。
①58=()②125=()③512=()④2110=()⑤415=()⑥134=()⑦718=()⑧150=()⑨1320=()⑩720=()⑪718=()⑫4815=()⑬1116=()⑭175=()⑮413=()⑯1910=()⑰910=()⑱218=()⑲47100=()⑳2310=()㉑111000=()㉒125=()㉓29100=()㉔2920=()㉕174=()㉖135=()㉗4340=()㉘195=()㉙96=()㉚1100=()㉛340=()㉜25=()㉝310=()㉞35=()㉟78=()㊱38=()㊲98=()㊳65=()㊴320=()㊵95=()㊶3310=()㊷75=()㊸710=()㊹9100=()㊺15=()㊻19100=()㊼920=()㊽112100=()㊾725=()㊿39100=()三、填一填。
2022-2023学年人教版数学五年级下册分数和小数的互化练习题(含答案)
2022-2023学年人教版数学五年级下册分数和小数的互化练习题学校:___________姓名：___________班级：____________一、选择题1．下列各数不能化成有限小数的是（）。
A．45B．920C．78D．1062．8.121212121212是（）小数。
A．循环B．无限C．有限3．在下面6个分数中，能化成有限小数的分数有（）个。
3 8、57、312、715、130、46100。
A．2B．3C．4 4．下面的数和1.5相等的数有（）个。
15%150%321.50A．1B．2C．3D．45．比15大，比13小的小数是（）。
A．0.25B．0.19C．0.35D．0.38二、判断题6．9分米改写成分数为910米，改写成小数是0.09米。
( )7．714这个分数不能化成有限小数。
( )8．5元4角8分就是5.48元。
( )9．把114化成小数是0.25，把1.5化成分数是12。
( )10．912能化成有限小数。
( )三、填空题11．由2个十，3个0.1和8个0.01组成的数是( )，0.78里面有( )个0.01。
12．()()()()() 417189 2 =÷====∶。
（填小数） 13．15∶（ ）＝（ ）÷8＝0.375＝()6 ＝30÷（ ）。
14．0.55化成分数是________，548化成小数是________，133化成带分数是________。
15．54＝________÷12＝()()＝________（填小数） 16．化简一个分数时，用2约了一次，用3约了两次后，这时得到最简分数是25，原来的这个分数是( )，约分时是根据( )。
17．2014“中国企业500强”公布，其中中国移动通信集团公司利润为1216.92亿元横线上的数读作( )，“9”在( )位上，表示9个( )。
四、其他计算18．把分数改写成小数，把小数改写成分数．710= 7100= 71000=0.9= 0.09= 0.009=23100= 371000= 303100=五、解答题19．爸爸跑1000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用345分钟，小红跑1000米用 645分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢？20．加工同种零件，小王3分加工11个，小李4分加工15个，小丁6分加工23个，他们谁做得最快？21．生产一批玩具，一车间单独生产要12天完成，二车间单独生产要15天完成。
完整版)五年级下册分数和小数的互化练习题
完整版)五年级下册分数和小数的互化练习题1.分数和小数的互化练题1.1.用小数和分数表示阴影部分。
0.25 = 1/40.45 = 9/201.2.将小数转化为分数。
0.3 = 3/100.25 = 1/40.45 = 9/201.06 = 53/502.5 = 5/20.375 = 3/81.3.将分数转化为小数（保留两位小数）。
239/1 = 239.003516/1 = 3516.00748/1 = 748.00/1 = .001.4.将相等的小数和分数用线连接起来。
0.7 = 7/100.14 = 7/500.45 = 9/202.35 = 235/1000.8 = 4/547/7949/9851/10020/2020/201.5.在方框中填上小数或分数。
0.60.8750.337/43/85/71.6.比较大小。
5217.6338.74190.6 < 0.83 < 0.8756338.5217.74191.85.1.1.11.7.甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工1个，谁的工作效率高？乙的工作效率更高。
1.8.填空。
0.9表示9/10.0.07表示7/100.0.013表示13/1000.4.27表示4又27/100.1.9.将下面的小数转化为分数。
0.5 = 1/20.81 = 81/1001.07 = 107/1000.657 = 657/10000.25 = 1/40.904 = 226/2501.10.将下面的分数转化为小数。
5/6 = 0.833/8 = 0.3757/25 = 0.284/7 = 0.575/8 = 0.62511/20 = 0.551.11.判断下列做法是否正确。
1) 正确，因为分母和分子都乘以10，相当于乘以1.2) 错误，因为分母和分子都除以10，相当于除以1，而不是除以10.3) 正确，因为分母和分子都除以1000，相当于除以1，000.1.12.将相等的小数和分数用线连接起来。
五年级下册数学《分数和小数的互化》习题
分数和小数的互化习题1、知识点：将小数准确的转化成分数。
（1）填空。
①小数化成分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作（分母），把原来的小数去掉小数点作（分子），化成分数后，能约分的要约成（最简分数）。
②0.5里面有5个（十）分之一，它表示（十）分之（五）。
③0.09里面有9个（百）分之一，它表示（一百）分之（九）。
④4.29表示（四）又（一百）分之二十九。
(2)把下面的小数化成分数。
0.5=21 0.15=203 0.11=10011 0.75=430.09=1009 0.25=41 4.2=521或514 5.25=421或4152、知识点：将分数准确的转化成小数。
(1)填空。
①分母是（10，100，1000，……）的分数化成小数，可以直接写成小数。
②分母不是10，100，1000，……的分数化小数，要用（分子）除以（分母），除不尽的，可以根据需要按（四舍五入）法保留几位小数。
③10039的分数单位是（1001），这个分数化成小数是（0.39）。
④把115化成小数是（0.4545……），小数点第6位是（5），第31位是（4）。
引导学生思考问题（点拨语）：第1小题，也可填整十，整百，整千……，是这样的分母的分数，就可直接写成小数部分是1位、2位、3位……的小数。
而不能直接写成小数的，可用分子除以分母计算的方法来完成。
(2)分数转化成小数。
514=4.2 8512=12.625 引导学生思考问题（点拨语）：这两个是带分数，第一种方法，可以将带分数转化成假分数，再用分子除分母来进行；第二方法，可将整数部分照写，直接将分数部分的分子除分母转化成小数形式即可。
3、知识综合运用：(1)在括号里填上适当的分数。
1050g=（ ）kg 765cm 2=（ ）dm 2 35分=（ ）时 6角5分=（ ）元 75m=（ ）km 2.15cm 3=（ ）cm 3(2)师徒两人加工同一种零件，师傅3小时加工16个，徒弟4小时加工21个。
五年级数学下册典型例题系列之第四单元分数和小数互相转化专项练习解析版人教版-含答案
五年级数学下册典型例题系列之第四单元分数和小数互化专项练习（解析版）1．把下面的小数化成分数。
分数要写成最简分数。
0.3＝0.27＝0.25＝0.45＝1.2＝2.5＝0.375＝0.75＝【解析】0.3＝3100.27＝271000.25＝25100＝140.45＝45100＝9201.2＝1210＝652.5＝2510＝520.375＝3751000＝380.75＝75100＝342．把下面的分数化成小数。
（不能化成有限小数的保留两位小数）1 2110034252501 33812594265【解析】1 2＝1÷2＝0.5；1100＝1÷100＝0.01；34＝3÷4＝0.75；25＝2÷5＝0.4；250＝2÷50＝0.041 3＝1÷3≈0.33；38＝3÷8＝0.375；125＝1÷25＝0.04；94＝9÷4＝2.25；265＝26÷5＝5.23．分数和小数互化（除不尽的保留两位小数）。
0.9＝0.65＝0.07＝0.375＝0.52＝7 25＝34＝92＝712≈1840＝【解析】0.9＝910；0.65＝1320；0.07＝7100；0.375＝38；0.52＝1325；7 25＝7÷25＝0.28；34＝3÷4＝0.75；92＝9÷2＝4.5；712＝7÷12≈0.58；1840＝18÷40＝0.454．把下面的分数化成小数。
（不能化成有限小数的保留两位小数）8 51320514【解析】8÷5＝1.6，85＝1.613÷20＝0.65，1320＝0.655÷14≈0.36，514≈0.365．把下面的小数化成最简分数。
0.18＝0.25＝ 1.5＝【解析】0.18＝18100＝9500.25＝25100＝141.5＝1510＝326．把分数化成小数（除不尽的保留三位小数），把小数化成分数。
五下数学小数与分数互换练习题
五年级下册数学小数与分数互换练习题1.0.6里面有（ ）个十分之一，可以读作（ ）分之（ ）；里面有（ ）个百分之一，可以读作（ ）分之（ ）。
2.因为=120 ，里面有（ ）个，就是（ ）个120 ，所以=( )20 。
以些类推把下列小数化成分数。
（1）=（ ） =（ ） =（ ） =（ ）（2）=（ ） =（ ） =（ ） =（ ）你能接着写下去吗做一做1.把下面的小数化成分数。
= = = =2.找规律，直接把小数化成分数，你能记住这些结果吗= = = == = = == = = =3.把下面的分数化成小数，你发现了什么规律 = = = = = = = == = = =4.把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
比一比1.在下面“○”里填上“＞”“＜”或“=”。
○7100 991000 ○ 58 ○ ○3925○1120 ○314 ○578 435 ○2.把下面各组数按从小到在原顺序排列。
（1）， 910 ，，1720 （2），325 ，3920 ，挑战自我先找规律，再把下面各组数按从大到小的顺序排列起来。
1. 713，513和712 2.38，12和712 3.910，1011和1112五年级下册数学小数与分数互换练习题二填一填1.0.6里面有（）个十分之一，可以读作（）分之（）；里面有（）个百分之一，可以读作（）分之（）。
2.因为=120，里面有（）个，就是（）个120，所以=( )20。
以些类推把下列小数化成分数。
（1）=（）=（）=（）=（）（2）=（）=（）=（）=（）你能接着写下去吗比一比1.在下面“○”里填上“＞”“＜”或“=”。
○7100991000○58○○3925○1120○341○578 435○2.把下面各组数按从小到在原顺序排列。
（1），910，，1720（2），325，3920，做一做1.把下面的分数化成小数，你发现了什么规律12=120=920=1720=14=34=140=125=15=25=35=45=2.把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
小学数学-有答案-人教版数学五年级下册46_分数和小数的互化练习卷
小学数学-有答案-人教版数学五年级下册4.6 分数和小数的互化练习卷一、填空题1. 把一个分数化成小数，用(________)除以(________)，商用小数表示．2. 把0.75化成分数是(________)．3. 把化成小数是(________)．4. 把一个小数化成分数，先把小数写成分母是________、________、________……的分数，再约成________．二、判断题不能化成有限小数.(________)3.28化成分数是．(________)因为36的质因数中有3，所以分母是36的分数一定不能化成有限小数．(________)把化成小数是1.375．(________)三、选择题把1.56化成分数是()．A. B. C. D.把化成小数是( )．A.1.85B.0.85C.0.185D.1.085下面的分数中，( )能化成有限小数．A. B. C.下面的分数中，()不能化成有限小数．A. B. C.四、解答题甲乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工个，谁加工得快些？甲超市中一瓶矿泉水1.8元，同样的矿泉水乙超市中卖元，哪个超市便宜些？爸爸跑1000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用分钟，小红跑1000米用分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢？参考答案与试题解析小学数学-有答案-人教版数学五年级下册4.6 分数和小数的互化练习卷一、填空题1.【答案】分子,分母【考点】小数与分数的互化小数的读写、意义及分类列方程解应用题（两步需要逆思考）【解析】此题暂无解析【解答】解：把一个分数化成小数，用分子除以分母，商用小数表示．故答案为分子；分母【分析】用分数的分子除以分母即可把分数化成小数．2.【答案】34【考点】小数与分数的互化分数的意义、读写及分类小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】解：把0.75化成分数，因为0.75是两位小数，可以写成分母是100的分数，0.75=75100，约分后得34故答案为34【分析】把一个小数化成分数，先把小数写成分母是10、100、1000……的分数，再约成最简分数即可．3.【答案】0.52【考点】小数的读写、意义及分类小数与分数的互化小数的性质及改写【解析】把1325化成小数，用分子除以分母． 【解答】13+25=0.524.【答案】10,100,1000,最简分数【考点】小数与分数的互化小数的读写、意义及分类分数的意义、读写及分类【解析】此题暂无解析【解答】略二、判断题【答案】L1案】x【考点】小数与分数的互化整数的认识小数的读写、意义及分类【解析】看312能不能化成有限小数．要先看这个分数是不是最简分数，如果是最简分数，再看分母中除了2和5以外有没有其他的质因数【解答】312不是最简分数，把它化简为14,14的分母4的质因数只有2，所以312可以化成有限小数． 【答案】√【考点】小数与分数的互化小数的读写、意义及分类分数的意义、读写及分类【解析】此题暂无解析【解答】3725．也可以把3.28写成分数328100，化简为8225 【答案】错误【考点】小数与分数的互化分数的意义、读写及分类百分数的意义、读写及应用【解析】此题暂无解析【解答】解：例如936=9+36=0.25，能化成有限小数，原题说法错误故答案为错误【分析】看一个分数能不能化成有限小数．要先看这个分数是不是最简分数，如果是最简分数，再看分母中除了2和5以外有没有其他的质因数．虽然36的质因数中有3，但是分母是36的分数不一定是最简分数，如果化成最简分数后分母除了2和5以外没有其他的质因数，它也能化成有限小数【答案】√【考点】小数的读写、意义及分类小数大小的比较小数与分数的互化【解析】把118化成小数，用分子除以分母【解答】1+8=1.375三、选择题【答案】C【考点】小数与分数的互化分数的意义、读写及分类小数、分数和百分数之间的关系及其转化【解析】此题暂无解析【解答】31425．选择C．【答案】A【考点】小数的读写、意义及分类小数的性质及改写整数、小数复合应用题【解析】此题暂无解析【解答】用分数的分子除以分母即可把分数化成小数．把3720化成小数，用分子除以分母，37÷20=1.85i．故答案为A 【答案】B【考点】小数与分数的互化分数的意义、读写及分类小数的读写、意义及分类【解析】此题暂无解析【解答】4 21158,3134这三个分数都是最简分数，421的分母21的质因数有3所以它不能化成有限小数；158的分母8只有质因数2，所以它能化成有限小数；3134的分母34有质因数17，所以它不能化成有限小数．【答案】A【考点】小数与分数的互化分数的意义、读写及分类小数、分数和百分数之间的关系及其转化【解析】一个最简分数，如果分母中只含有质因数2和5，那么这个分数就能化成有限小数．【解答】5 61564120这三个分数中，56是最简分数，分母6中有质因数3，所以它不能化成有限小数；156不是最简分数，化成最简分数是52,52的分母2只有质因数2，它可以化成有限小数；4120是最简分数，分母20的质因数有2，2,5，没有其他的质因数了，所以它可以化成有限小数．故答案为A四、解答题【答案】乙【考点】工程问题分数大小的比较【解析】此题暂无解析【解答】0.8=45,45=2430,56=2530,2430≤2530,45<56答：乙加工得快些．【答案】甲超市【考点】分数大小的比较【解析】此题暂无解析【解答】1.8=95,95=5450,46=559554 56×55 901.8<14 6答：甲超市的便宜些【答案】爸爸跑得最快，小红跑得最慢【考点】分数大小的比较【解析】把4.12化成分数，然后把三个分数通分成分母是150的分数，再根据同分母分数大小的比较方法比较出大小，用时最少的就是最快的，用时最多的就是最慢的．【解答】4.12=43254325=418150,435=490150465=180150418150<490150<41801504.12<435<465答：爸爸跑得最快，小红跑得最慢．。