副教授岗位说明书
学院教师岗位说明书(副教授二级专技六级)
5、年度考核合格以上。
任职
条件
1、遵守国家法律和法规及学校的各项规章制度，具有高等学校教师资格；2、为人师表，教书育人，积极承担完成教学科研任务；
3、具有良好的品行和教师职业道德，恪守学术规范；
4、具备岗位所需的理论与实践教学能力和科研能力；
5、符合人社厅及我校岗位设置相关文件和聘任考评中关于本等级的其他要求。
3、潜心教学研究，积极撰写发表较高水平教学研究论文、论著；把握学科发展方向，积极开展科学研究和科技攻关，积极撰写发表较高水平学术论文、论著；
5、教育教学水平与能力得到同行公认，胜任指导教育培养中青年教师、承担学生导师等工作；积极承担学科专业、课程、实验室等方面的建设和管理工作以及其它公益活动；
6、积极参加优秀教学团队和学术创新团队的建设工作。
部门负责人确认签字
个人签字
学院教师岗位说明书
部门名称内设机构名称
岗位名称
副教授二级
岗位类别
教师岗位
岗位等级
专技六级
岗位
职责
1、系统地承担一门及以上本、专科生基础课或主干课的讲授工作，积极承担指导实验、实训、实习、社会调查、毕业设计(论文)等教学工作，完成额定教学工作量，教学效果良好；
2、了解本学科及相关学科领域的研究现状及发展趋势，积极开展研究工作，努力争取主持校级以上教学、科研项目或参与省部级以上教学、科研项目，力争取得较高水平成果；
工作
标准
1、热爱教育事业，有敬业精神，自觉遵守学校各项规章制度；
2、所任课程（含实践教学）有经审批的教学计划、教学大纲、完整的教案或课件、教材、课程简介、教师简介等，课前认真备课，课下辅导及时。
副教授讲师岗位职责(共3篇)
副教授讲师岗位职责〔共3篇〕第1篇：副教授岗位职责1、每年主讲2门〔含2门〕以上课程，教学质量优良。
其中担任其它工作的副教授，每年至少主讲1门本、专科课程。
2、开展科学研究或科技开发活动并获得成果。
3、主持或参加学科建立、专业建立和课程建立。
4、指导讲师及以下职务老师的业务进修和教学科研工作。
5、每学年至少开设1场较高程度的学术讲座或学生学习方法指导讲座。
6、积极参加单位组织的各项活动。
第2篇：讲师岗位职责讲师岗位职责1、根据培训需求对公司内部员工、外部代理商以及直接客户进展产品培训；2、协助商学院院长进展培训需求调研工作，参与拟定培训的详细规划、施行方案和施行方案，协助进展培训课程管理，确保培训方案符合培训需求。
3、根据企业培训需求，在商学院院长的指导下，搜集、评估相关课程、学习资料；开拓并维护适宜的学习与培训渠道，确保培训资的丰富性与适用性。
4、理解学员需求，参与培训授课，编制培训讲义、做好备课工作，丰富课程内容，设计课程构造，做好现场把控，根据课程反应不断完善培训课程。
5、培训效果总结：做好培训记录并跟进培训后的效搜索果反应；分析^p 总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；对培训效果进展评估，并提交分析^p 报告。
6、积极、认真的学习安康和分享经济相关的知识。
7、完成上级领导安排的其他任务。
第3篇：讲师岗位职责1、每年主讲一门以上〔含1门〕课程，教学效果优良，或根据工作需要担任课程辅导工作。
2、参加科学研究或科技开发并获得实效。
3、参与学科建立、专业建立和课程建立。
4、每年举行公开课教学一次；在导师指导下，完成业务进修任务。
5、积极参加单位组织的各项活动。
副教授岗位职责内容及任职资格
副教授岗位职责内容及任职资格
一、副教授岗位职责
1.教学方面：承担教学任务，组织开展教学研究和改革工作；
根据课程特点和学生需求进行教学设计与教材编写；完成教学、实
验任务，进行教育、教学、教务管理或项目管理等方面的工作；指
导本科生、硕士生，承担毕业论文、设计、实习、实验等指导工作。
2.科研方面：主持并参与学科基础研究项目与应用研究项目，
具有独立完成项目的能力；开展科技成果转化与技术开发；撰写研
究论文并发表于国内外核心期刊；推动学科发展和特色建设，形成
学科集群、相互协作、资源共享的优势。
3.行政管理方面：参与学术产业化、议程制定、学科建设、教
学改革以及人才引进、培养和选拔等各项行政管理工作。
二、副教授任职资格要求
1.学历及学位：具有博士学位；
2.专业背景：具有良好的学术基础，深入研究学术前沿问题并
在学术领域内发挥了一定的积极作用；
3.教学经验：从事相关专业教学工作满5年以上，具有较好的
教学成果；
4.科研经验：以第一作者或通讯作者身份，在知名的期刊上发
表过具有影响力的科研成果；具有主持或参与过科研项目的经验；
5.岗位要求：注重教学和科研能力的培养和提升，具有开拓创新、团队合作的精神和较强的组织协调能力。
岗位职责-辽宁师范大学岗位说明书2 精品
4．积极开展教学研究和科学研究工作，掌握本学科范围内的教学和学术发展动态；
5.服从院系领导的教学、科研及其他各项工作安排；
辽宁师范大学岗位说明书
单位：计算机与信息技术学院
岗位类别
专业技术岗位
岗位名称
教师（副教授，教授）
岗
位
职
责
1.具有良好的师德修养。热爱教师职业，具有高度的责任感和使命感，有敬业精神，乐于从教，愿意为教育事业无私奉献。
2．对本门学科具有系统而坚实的理论基础，能及时掌握本学科前沿状况。具有指导青年教师和硕士研究生的能力。能较好完成本科生导师工作；
6.具体考核以达到教学评估要求为准；
7.具体工作量要求详见《辽宁师范大学津贴分配方案》附件2、3
注：岗位类别请填写专业技术人员、管理人员、工勤人员（以聘用合同为准）；
岗位名称请填写专任教师、办公室主任、教学秘书、行政秘书、辅导员、实验员、图书资料人员等具体岗位名称；
岗位职责请按文件规定将工作任务科学、合理分解，逐条落实。
副教授岗位职责（共8篇）
副教授岗位职责（共8篇）第1篇：副教授岗位职责1、每年主讲2门（含2门）以上课程，教学质量优良。
其中担任其它工作的副教授，每年至少主讲1门本、专科课程。
2、开展科学研究或科技开发活动并取得成果。
3、主持或参加学科建设、专业建设和课程建设。
4、指导讲师及以下职务教师的业务进修和教学科研工作。
5、每学年至少开设1场较高水平的学术讲座或学生学习方法指导讲座。
6、积极参加单位组织的各项活动。
第2篇：副教授一级岗位职级评定申报条件计通学院教师岗位职级首次聘任申报细则根据《长沙理工大学岗位设置与聘任暂行办法》(见长理工大人[2008]17号文)的有关精神，在征得院属各单位意见的基础上，经院学术委员会讨论，结合学院实际情况制定本办法。
一、总则1、本细则仅适用于教师岗位首次聘任。
2、本院在编在岗教师，工作服从安排，胜任所分配的教学、科研等工作任务，认真履行岗位职责且无重大工作责任事故者均适用于本办法。
二、教授级岗位职级申报条件教授级岗位的申报参照长理工大人[2008]17号文的《长沙理工大学教师岗位首次聘任实施细则》执行。
三、副教授一级岗位职级评定申报条件在副高级岗位资格上任职满5年，且每年完成额定的工作量，满足下列条件之一者；或任副高职称3年及以上，且每年完成额定的工作量，满足以下条件中二条者；或任副高职称满2年及以上，每年完成额定的工作量，满足以下条件中三条者均可申报副教授一级岗位职级。
副教授一级教学科研条件（任现职以来）A1.以第一作者（或视同第一作者）身份发表SCI（SCIE）、EI （核心）检索论文2篇及以上；A2.以第一作者(或视同第一作者)身份在CSCD期刊发表或ISTP检索论文3篇及以上；A3.部省级及以上科研、教研、质量工程项目一项且排名前2，或国家级教学科研项目一项且排名前3；A4.国家发明专利、或软件著作权一项（排名第一）；A5.省部级及以上科技、教学成果奖一项且一等奖前5名、二等奖前4名、三等奖前3名，或校级教学成果奖一项且一等奖前3名、二等奖前2名、三等奖前1名；A6.省部级及以上各类个人教研、科研奖励、表彰一项且三等奖以上；A7.各类科研课题进院经费累积达到15万元。
工程学院教学付教授岗位说明书模板
工程学院教学付教授岗位说明书
工程学院岗位说明书
二级单位名称（盖章）：编写日期：3月1日
岗位名称教学型副教授
岗位所在
学科或平台
检测技术与自动化（近期原则不设此岗位）
岗位参与电气工程学科建设规划；承担电气工程与自动化专业课程、实验
室、实习实践基地等教学平台建设；组织申报各类重点课程、精品课程建
职责任务设项
；
组织或参与编写与本学科相关的特色教材；参与新专业建设及检查
、
验收工作；筹建新专业申请。
聘期任
务
:
1、根据学校、学院学科发展规划，参与实施本学科建设规划。
2、参与申报硕士点、博士点工作。
3、协助做好本学科的实验室、工程训练中心规划与建设。
4、主持或参与科研课题1-2项,到帐经费至少6万；
5、二类期刊及以上发表论文不少于3篇，其中至少发表1篇教改类论文。
岗位考核6、聘期内主持教改类项目至少1-2项；
7、获得排名前3以内的教学成果奖至少1项；
8、主编或参编教材至少1部。
标准
9、具有硕士导师资格的教师，主动承担学院安排的指导研究生培养工
作。
年度任务:
1、每年应向学院提交1份与教学研究相关的调研报告。
2、到帐经费不少于2万。
3、经过不同形式的教学评估所授课程达到优良。
4、至少申请教改项目、教学质量工程项目1项。
5、二类期刊及以上发表论文不少于1篇，至少发表教改类论文1篇岗位
聘用
特殊
具体岗位要求、任务以聘期和年度岗位工作协议书为准。
肇庆学院岗位说明书(副教授)
5.积极参加教学、科研团队的创建工作。
工作标准
1•完成额定工作量；
2•教学效果良好；
3.教学科研成绩突出；
4.年度考核合格及以上。
任职条件
具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条 件，以及学校规定的聘任条件。
肇庆学院岗位ห้องสมุดไป่ตู้明书
岗位名称
副教授三级岗位岗位等级专业技术七级岗
职责任务
1.系统地承担1门及以上课程的讲授工作，指导实验实习、社会 调查、毕业设计（论文）,完成216学时/学年的教学工作量（担任教学 单位管理工作者减1/2,扌日任学校党政部门领导及以上职务者减2/3）,教学评价良好；承拒课程建设、实验室建设等教学工作。
2.潜心教育、教学研究,聘期内完成教育、教学类科研工作量150分（双肩挑人员减2/3 ）;把握学科发展方向，积极开展科学研究 和科技攻关，积极撰写、发表较高水平的学术论文、论著，力争取得 较高水平成果,聘期内完成学术类科研工作量300分（双肩挑人员减2/3 1
3.了解本学科及相关学科领域的研究现状及发展趋势，积极开展 科研工作，努力争取主捋市厅级以上教学、科研项目或参与省部级以 上教学、科研项目；对初、中级职务的教师和进修人员进行业务指导， 担任本学科的学术骨干,积极参加学科建设工作。
1•已受聘在副教授（副研究员）岗位，聘期考核合格，能够胜任 冈位要求。
2•新晋升副教授（副研究员）职务的人员第一个聘期一般聘用在 七级岗位。
单位名称（盖章）：肇庆学院
编制日期:
年 月 日
大学教师岗位工作职责说明书_岗位说明书_
大学教师岗位工作职责说明书一、副教授职务岗位基本职责：1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计;、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上;3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;主编或参与编写教材及教学参考书;4、担任班导师;5、指导中青年教师;6、完成学校规定的教学和科研工作量;7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
二、讲师职务岗位基本职责：1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计;2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上;3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写;4、担任班导师;5、完成学校规定的教学和科研工作量;6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责：1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作;协助指导毕业实习、毕业设计;2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上;3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作;4、担任班导师或辅导员工作;5、完成学校和系(部、院)规定的其他工作;6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
四、高级实验师岗位基本职责：1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题;2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩;3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务;4、完成实验室各项建设和工作任务。
五、实验师岗位基本职责：1、独立负责解决本岗位一般技术问题;2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导;3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务;4、完成实验室建设和工作任务。
六、助理实验师岗位基本职责：1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务;2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。
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副教授岗位说明书
副教授岗位说明书
副教授，专业技术职务之一，高等学校教师的学衔或职务名称之一。
一般来说，可以衡量教师专业水平的高低，多为大学教师，仅次于教授。
副教授岗位职责
1、讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程;
2、答疑、批改作业，以及组织课堂讨论;
对销售人员的考核主要包括工作绩效、工作能力、工作态度三部分，其权重设置分别为：工作绩效70%，工作能力20%，工作态度10%，
贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务;根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
3、进行学生学习成绩的考试考核;
4、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;
5、组织、指导生产实习和社会实践;
6、指导实习、社会调查和毕业设计;
7、负责学生思想政治工作，甚至于担任班导师;
承担各类教学任务。
编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价(阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等)并做好教学分析，及时报送各类教学资料。
8、参与科研项目，每年公开发表一定数量的学术论文;
9、主编或参与编写教材及教学参考书;
10、根据实际需要完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
副教授岗位要求
1、热爱教育事业，教学经验丰富;
2、具有较广博的文化基础知识和业务水平，能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作,质量较高,成绩优良;
3、具备较强的科研能力;
4、语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性;
5、爱岗敬业，有良好的师德;
6、较熟练操作办公软件，能制作PPT教案等;
7、具有教师资格证书;
8、最好能熟练掌握一门外语;
教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。
为了更好地
规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：
9、拥有5年讲师工作经历，35岁以下的要求研究生学历，同时需要发表cn期刊4篇、核心期刊2篇，最好开展过省级科研项目和编著著作等。
副教授关键技能
专业能力
论文撰写教育教学科研外语
个人能力
严肃认真责任心创新探索
副教授升职空间
教师的岗位说明书该怎么写呢，下面为大家搜集的一篇“教师岗位说明书范文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
副教授→教授
副教授薪情概况
1年经验￥
有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。
能够认真开展教学研究，主动承担公开课、教学示范课或专题讲座，同时每学年听课35节以上。
2年经验￥
3年经验￥
5年经验￥
副教授工作内容
1、协助制定学科发展规划，协助制定本科专业发展规划和培养计划，负责本科专业实验室或部级重点实验室或研究室建设及管理;
2、独立讲授理论课;
3、在公开出版的期刊上发表本专业研究或教学论文;
4、积极参加学院、部门和教研室所开展的学术和教研活动;
5、承担本专业理论课及实践带教工作，并负责对理论授课及教学实践带教进行改革。
要求提供竞争对手产品。
这时，你应该直接告诉他，这是绝对不可以的。
因为你是公司的业务员，客户不会因此拒绝与你合作，相反，他会认为你诚实，并具有职业精神。