大班主题墙活动计划表
大班“我自己”主题墙设计方案
大班“我自己”主题墙设计方案
大班“我自己”主题墙设计方案如下:
1. 主题墙背景
在主题墙的顶部设置一个背景，可以用孩子们的照片、绘画作品或其他他们喜欢的图片来装饰。
背景可以采用明亮、鲜艳的颜色，以吸引孩子们的注意力。
2. 主题墙内容
主题墙的内容可以包括以下几个方面:
- 身体部位和功能：让孩子们了解自己的身体，包括他们的脸、头发、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、脖子、手臂、腿部等身体部位，并教育他们如何保护自己的身体。
- 我的爱好：让孩子们展示他们最喜欢的活动或爱好，例如画画、跳舞、玩玩具、看书等等。
这样可以让他们感到骄傲和自豪，同时也可以帮助他们更好地了解自己。
- 我的家人：让孩子们了解他们的亲人，包括父母、祖父母、表兄弟姐妹等等。
他们可以展示他们和家人的照片、绘画或手工制作的作品。
- 我的成长：让孩子们展示他们从小到大的照片，包括出生时的照片、第一次走路的照片、幼儿园毕业的照片等等。
这样可以让他们感到骄傲和自豪，同时也可以帮助他们更好地了解自己的成长过程。
3. 装饰细节
在主题墙的一些细节方面，可以给孩子们提供一些启发，例如:
- 在黑板上写下“我自己”的主题，以吸引孩子们的注意力。
- 在主题墙上挂上一些孩子们的作品，例如画作、手工、折纸等等。
- 在主题墙上挂上一些孩子们的照片，例如他们在幼儿园里的照片、生日聚会的照片等等。
- 在主题墙上贴上一些有关自我保护的海报，教育孩子们如何保护自己。
希望这些建议能够帮助您设计大班“我自己”主题墙，让孩子们更好地了解自己。
大班上学期主题计划表
目标
1。观察周围环境中的动植物的变化，让幼儿感受自然，养成仔细观察的习惯。
2.利用重阳节让幼儿了解家中的老人，学会体谅尊重和孝敬老人。
3.借助粮食日和勤俭日，让幼儿知道珍惜粮食，节约粮食,尊重人们的劳动，养成勤俭.环保的意识.
环境
创设
1。收集秋天的农作物.落叶以及自己制作的叶子。菊花,让秋天走进教室。
7。学习交往和访问技巧，能用符号和绘画做记录。
环境
创设
1.布置“欢迎大班小朋友"墙饰，让孩子在环境中体验温馨与快乐。
2。引导幼儿表达出新班的不同或自己喜欢的地方。
3.创设“我的好朋友”墙饰，介绍自己的新朋友,帮助新朋友尽快适应集体生活。
家长
工作
1。请家长关注幼儿园环境变化,鼓励幼儿当向导，带家长参观幼儿园环境布置.
主题
安排
爱心电话——1.好长好长的电话2。小老鼠打电话3。好朋友结对子4。好玩的传声筒5.我的电话簿6。蜘蛛搬家7。破译高手
绿色通道--1。妙妙和喵喵的信2.有趣的明信片3.邮递员送信忙4.参观邮局5。邮递马车6.猜猜哪是左和右7.蜈蚣竞走
特殊信号——1。生活中的信号2。我是小交警3。运输忙4。手电筒亮起来5。键盘的舞蹈6。动物之间怎样联络7.报纸真好玩
生活
活动
1.在餐点环节中指导幼儿细嚼慢咽，了解细嚼慢咽对身体的好处。
2。指导幼儿能根据自己的活动量，适当增减衣物。
备 注
1、大班幼儿自理能力评比（起床、床铺整理）
2、第十届冬季运动会
3、全园幼儿远足活动——主题远足（健康知识我知道)
主题：什么联络你我他教学计划
大班组
时 间
11月28日——12月16日共3周
主题：我是大班哥哥姐姐教学计划
2024年幼儿园大班主题墙设计教案
2024年幼儿园大班主题墙设计教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园大班主题墙设计展开，依据教材《幼儿园环境创设与主题墙设计》第四章“主题墙的设计与制作”相关内容进行。
详细内容包括主题墙的概念、设计原则、制作步骤以及创意实践。
二、教学目标1. 让幼儿了解主题墙的概念，掌握主题墙设计的基本原则。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：主题墙设计的原则和制作步骤。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，将创意融入主题墙设计。
四、教具与学具准备教具：教材、《幼儿园环境创设与主题墙设计》课件、主题墙设计实例。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一组富有创意的主题墙设计实例，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）介绍主题墙的概念、设计原则和制作步骤，让幼儿对主题墙设计有一个全面的了解。
3. 例题讲解（10分钟）以教材中的一个实例为例，详细讲解设计思路、制作过程，引导幼儿学习主题墙设计的技巧。
4. 随堂练习（10分钟）教师提出一个主题，如“春天来了”，让幼儿分组讨论，发挥想象力，设计一个富有创意的主题墙。
5. 动手操作（10分钟）幼儿根据讨论结果，使用学具进行主题墙设计制作。
6. 成果展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 主题墙设计的基本原则富有创意简洁明了色彩搭配合理符合幼儿审美2. 主题墙设计制作步骤确定主题设计草图准备材料动手制作装饰完善七、作业设计1. 作业题目：设计一个以“我的梦想”为主题的主题墙。
2. 答案要求：主题明确，富有创意，色彩搭配合理，表现手法多样。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课中，是否有效地引导幼儿发挥想象力，将创意融入主题墙设计？2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等场合，观察、发现创意主题墙设计的实例，提高他们的审美能力和创造力。
我的时间安排表教案大班
我的时间安排表教案大班《我的计划表》大班教案活动目标：1、通过讨论，知道如何合理安排自己的打算。
2、尝试以图表和文字形式表达自己的活动安排。
3、培养有序做事和珍惜时间的意识。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：1、教师的计划表2、幼儿使用的空白计划表3、若干记号笔4、两个可以拨动指针的钟面5、若干张白纸活动过程：一、导入：我的休息天。
――马上到双休日了，小朋友们，你们在双休日会干些什么呢？（引导幼儿讨论自己的休息天一般都做写什么事情，或者这个休息天想要干些什么？）――请几名幼儿说说自己的打算。
（幼儿说自的打算，老师有目的选择一些计划记录在白纸上，一个计划一张纸）二、安排我的打算。
1、引导幼儿安排计划事情的先后顺序――每一个小朋友都自己的'打算，老师都记不过来了，所以刚刚老师只记录了一些小朋友们要做的事，我们一起来看看小朋友们都有哪些计划吧？（和小朋友们一起讨论刚刚记录的一些计划）――这些事我们不可能同时去做，我们不能左手写字，右手吃饭啊！所以我们要先完成一件事，再去做另一件事。
但是，我们怎么能知道先做哪件事情会比较好呢？小朋友们你们觉得这些事里我们先做什么呢？（根据多数幼儿的意见将上述计划图片按顺序排好）2、引导幼儿明确要做事情的具体时间――小朋友们真棒，将事情都排好了。
但是我们到底什么时间该做这些事呢？这时候，就需要一个法宝来帮助我们啦！（出示钟）――小朋友们，你们看这是什么？你们会看时间吗？现在是几点？（出示指针可以拨动的时钟，引导幼儿说出具体的时间）――小朋友们真厉害，能够把早上6点到晚上9点都准确地说出来。
那现在我们就要利用这件法宝来安排我们要做的事情啦！――请小朋友们闭上眼睛，当当当，时间到了星期六的早上，小朋友们还在睡梦中，小朋友你们要几点起床呢？――小朋友们能告诉老师我们几点钟的时候（干什么）？为什么呢？（老师和幼儿一起探讨上面计划的具体时间，老师记录在相应图片上）――老师引导幼儿完善整个计划三、我的计划表。
幼儿园大班十一月份主题活动及主题墙跟踪完成记录表
需要练习以下一些项目，跳绳、走
平衡、钻塑料圆圈、瞄准投掷。
5.我们人类做那些不好的事，会让
天空生病呢？天气污染会给我们带
来那些危害？我们应该怎样做才能
1.知道钟表的表面结构及时针， 分针的运转规律，能辨认整点。 2.能根据歌曲内容自信、大胆的 做动作表演，演唱时声音自然清 晰，节奏准确。3.发音准确口齿 清晰的朗读儿歌，理解并感受诗 歌的意境。4.巩固跳、钻、平衡 走投掷等基本动作，有一定的平 衡能力、协调性和反应能力，同 时对自己的身体有一定的控制 力，注意保护自己。5.了解大气 污染的现象及产生的原因，知道 一些保护大气环境的具体做法， 有较强的环保意识。
保护天空？
1.小朋友认识钟表吗？它上面有什
么，请你告诉我8：00 10:00 12：
00点在钟表上是怎么表示的？
2.请小朋友们一起来边做动作，边
演唱3.请你把诗歌《假如我
有一双翅膀》给大家朗读一下吧，
不要忘记要用最好的声音噢。
4.你想和宇航员一样成为飞天英雄
吗？要成为一名合格的飞天英雄，
班级 主题 小班
活动内容
十一月份主题活动及主题墙跟踪完成记录
幼儿互动内容
具体要求
评价建议 得分
中班
大班
嗖 ， 飞 上 天
语言：《空中的旅行》《小 伞兵》《太空历险记》《假 如我有一双翅膀》 科学：《飞上青天》《飞仙 俱乐部》《大飞机》《飞行 探索》《天空的颜色》 艺术：《小小鸟大翅膀》《 天外来客——飞碟》《星空 》《造飞机》 健康：《飞天小英雄社会》 社会：《天空生病了》《救 救天空》
大班主题教育计划：种子的秘密
环境
创设
1.主题墙
2.游戏区域
在游戏区中，我们增添了各种种子，如黄豆，让孩子进行夹黄豆游戏，并进行不同方式的数数；还增添了手工刺绣，放入针线及钮扣，发展孩子的细心及动手能力。
3.自然角
在自然角中我们和孩子一起培育了种子发芽，观察在不同时期种子发芽的状态并进行记录。
4．能感受文学作品的意境美，初步理解文学作品中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己对秋天的理解。
5．能用自然美好的声音演唱歌曲，努力运用不同速度、力度来表现音乐的性质。
6．能按2个或5个、10个数群为一组进行30以内数量的计数；学写数字1、2、3；初步学习使用统计的方法进行记录。
在整个活动中，孩子们通过各种活动感知了秋天中的各种变化，发现了很多有趣的东西，如树叶的茎、神奇的星空、月亮的变化、各种种子的不同，让孩子们在自己探索、发现的过程中，学会了很多东西。
2.游戏材料：口哨、各种乐器、装饰材料
新增：装饰材料
3.指导要点：
（1）能够进行歌曲创编，并大胆进行表演。
（2）知道看演出要遵守的规则，先买票排好队入场。
花园梦书房
1.游戏内容：读一读、说一说、咕噜咕噜
2.游戏材料：绘本、水彩笔、白纸、记录单
3.指导要点：
（1）尝试进行仿编活动，并进行猜拳念儿歌。
（2）能够将自己看到的故事讲给爸爸妈妈听。
新增：硬纸板
3.指导要点：
（1）尝试进行设计自己的广告牌，并送到兵工厂进行装饰。
（2）去医院帮助病人进行免费理发。
医院
1.游戏内容：制作病历卡
2.游戏材料：笔、记录纸
3.指导要点：
（1）制作病历卡，知道看病时要带好自己的病历。
2024年大班主题墙活动方案
2024年大班主题墙活动方案【活动方案】一、活动目标- 激发学生创造力和想象力，培养他们的审美意识和艺术素养。
- 提升班级凝聚力和团队合作精神。
- 传递积极向上的正能量，营造良好的校园氛围。
二、活动时间- 活动时间：2024年4月1日至4月30日。
- 每天下午的课余时间进行创作，周末集中进行布置。
三、主题选择- 主题：展现班级文化多样性和学生个性。
- 班级成员可以自由选择主题，既可以是表达个人特点的图案和色彩，也可以是代表班级特色和价值观的内容。
四、准备工作- 确定墙面：选择一面墙作为主题墙，确保墙面的光洁和平整度。
- 获取材料：购买足够数量的画笔、油漆、颜料等创作材料。
- 制作创意宣传海报：设计一系列吸引人眼球的宣传海报，宣传活动的意义和目标，鼓励学生参与。
五、活动流程1. 方案宣传和主题选择- 活动前一周，进行活动方案宣传，向班级成员介绍活动内容和意义。
- 鼓励学生积极参与，分享自己对主题的理解和创作想法。
- 最终确定主题，并协商确定每位学生的创作内容。
2. 创作准备- 活动开始前，组织学生购买或准备创作所需的材料。
- 指导学生收集素材、绘制草图并进行创作计划。
3. 创作实施- 活动正式开始后，每天下午课间时间，学生可以自由选择时间进行创作。
- 学生可以根据自己的想法在墙上进行创作，鼓励他们展示个性和创新。
4. 活动展示和评选- 活动结束后，组织班级成员一起查看和讨论每位学生的作品。
- 选取最优秀的作品进行评选，鼓励学生为自己班级的主题墙贡献自己的力量。
5. 主题墙展示和后续活动- 将选出的优秀作品集中展示在主题墙上，并邀请其他班级的同学参观。
- 在主题墙前设立留言本，鼓励同学们留下对作品的评论和祝福。
- 后续活动中，组织学生进行定期的维护和更新，保持主题墙的活力。
六、活动评估- 通过观察和学生的反馈，评估活动对于班级凝聚力和学生艺术修养的提升效果。
- 组织学生参与活动小结和反思，提出改进建议，优化活动方案。
大班国庆节主题墙方案
一、主题墙名称：《祖国颂歌，童心向党》二、主题墙背景国庆节是我国的传统节日，也是国家的重要节日。
在这个特殊的日子里，我们大班的孩子也要表达对祖国的热爱和祝福。
通过本次主题墙的创设，我们希望孩子们能够了解国庆节的由来和意义，培养他们的爱国主义情感，激发他们的民族自豪感。
三、主题墙内容1. 红色主题背景（1）用红色卡纸贴在主题墙的背景上，营造出国庆节的喜庆氛围。
（2）在红色背景上粘贴五角星、国旗等元素，表达对祖国的热爱。
2. 国庆节由来（1）用文字和图片介绍国庆节的由来，如1949年10月1日中华人民共和国成立等。
（2）展示新中国成立的历史照片，让孩子们了解国庆节的来历。
3. 祖国大好河山（1）展示我国名胜古迹、自然风光等图片，如长城、故宫、黄山等。
（2）引导孩子们讲述自己对祖国的热爱之情。
4. 国庆节庆祝活动（1）展示国庆节期间的庆祝活动，如升国旗、阅兵式、文艺演出等。
（2）邀请孩子们分享自己参加过的国庆节庆祝活动。
5. 童心向党（1）展示孩子们为祖国创作的绘画、手工等作品。
（2）邀请孩子们讲述自己的作品背后的故事，表达对党的热爱。
6. 国旗飘扬（1）展示我国国旗在不同场景下的飘扬，如升旗仪式、运动场等。
（2）引导孩子们学习国旗的正确升起和降下方式。
四、主题墙布局1. 顶部：悬挂国旗，背景为红色，寓意国庆节喜庆氛围。
2. 中部：展示国庆节由来、祖国大好河山、国庆节庆祝活动等内容。
3. 底部：展示童心向党、国旗飘扬等内容，引导孩子们表达对祖国的热爱。
五、活动安排1. 教师引导孩子们了解国庆节的相关知识，培养他们的爱国主义情感。
2. 邀请孩子们分享自己参加过的国庆节庆祝活动，增强他们的民族自豪感。
3. 组织孩子们为祖国创作的绘画、手工等作品展示，展示他们的童心向党。
4. 引导孩子们学习国旗的正确升起和降下方式，培养他们的爱国意识。
通过本次主题墙的创设，我们希望孩子们能够深入了解国庆节的意义，激发他们的爱国情怀，培养他们成为新时代的接班人。
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篇一：大班主题性区域活动计划表
附页：
大班主题性区域活动计划表
主题一：我是大班哥哥姐姐啦（2周）主题目标:
1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，产生做哥哥姐姐的自豪感。
2.主动感知周围生活中的标志，并积极了解标志的特征、种类及与人们生活的关系。
3.会感知新班级环境，能根据需要设计活动区的摆放位置并制定规则、设计标志。
初步萌发一定的社会规范意识和小主人意识。
4.在集体中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律、注意力集中的习惯。
5.能认真做徒手操，动作正确到位，能较熟练地进行接力赛形式的活动，努力做到动作协调，反应灵敏。
6.能用不同力度以及断顿、连贯的不同唱法表现歌曲的情绪变化；在游戏活动中，随乐即兴舞蹈，并有一定的控制能力。
7.能判断10以内数字的大小，会根据图形的多种特征给图形分类。
主要活动安排：
第一周
活动1：诗歌《我是大班小朋友》
活动2：看图讲述《一只袜子》活动3：数学《数字比大小》活动4：歌曲《小孩不小歌》活动5：绘画《我长大了活动6：》社会《值日生》
活动7：社会《好哥哥、好姐姐》第二周
活动1：故事《小鼹鼠过生日》活动2：数学《单双数，分一分》活动3：音乐游戏《熊和小孩》活动4：绘画《我来设计标志》活动5：体育《熊和石头人》活动6：科学《有趣的标志》
大班主题性区域活动计划表
主题二：中国娃（3周）主题目标:
1．知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣。
2．喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3．合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
4．能积极主动参加劳动，做事注意条理和效果。
5．在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。
6．能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏；跳简单的民族舞，表达其活泼、欢快的情绪。
7．知道4以内的组成，并会进行加减；会用自然进行测量并比较和记录结果。
主要活动安排：
第三周
活动1：社会《我的祖国》活动2：美工《小手拉小手》活动3：《用自然工具测量》活动4：诗歌《我最爱祖国》活动5：歌曲《国旗红红的哩》活动6：体育《背篓投球》活动7：《为国争光的运动员》第四周
活动1：科学《聪明的中国人》活动2：诗歌《我们的祖国真大》活动3：音乐《龟兔赛跑》活动4：社会《祖国的标志》活动5：数学《分小鱼》活动6：体育《小小足球》活动7：绘画《京剧脸谱》第五周
活动1：数学《来了几个好朋友》活动2：音乐《我们的妈妈是祖国》活动3：体育《快乐的小牧民》活动4：美术《我喜欢的民族服装》活动5：舞蹈《小格桑》活动6：综合《祖国大家庭》
大班主题性区域活动计划表
主题三：丰收的季节（3周）主题目标:
1.关注周围事物在秋季的变化，感受秋天的美。
积极学。