高一物理必修一3.3牛顿第三定律

高一物理必修1
第三章相互作用——力
第三节牛顿第三定律
课型：新授课
教学目标：
1.明确两个物体间的作用总是相互的，而且作用力与反作用力的说法也是相对的。

2.通过探究作用力与反作用力的关系的实验过程，总结得出一对作用力和反作用力间的大小、方向等关系。

3.能正确表述牛顿第三定律。

并能运用定律定性分析说明相关具体事例。

教学重点：
掌握牛顿第三定律，并用来分析实际问题。

教学难点：
理解力的作用是相互的，清楚作用力与反作用力间的大小、方向等关系。

教学过程：
一、导入新课，板书课题
力是物体与物体之间的相互作用，也就是只要存在力就有两个力，那这两个相互作用力之间有什么关系？这就是这节我们要学习的牛顿第三定律。

二、出示目标、明确任务
学习目标
①明确两个物体间的相互作用力的关系。

②能正确表述牛顿第三定律，并能运用它分析物体的受力情况。

③掌握相互作用力和一对平衡力的区分
三、尝试自学、独立思考
认真阅读课本P64-P67内容，标记出知识点，找出自己的疑惑点
限时5分钟
四、自学指导
1.阅读课本64页作用力和反作用力部分，明确什么叫做作用力和反作用力。

2.阅读课本65页实验内容，总结得出作用力和反作用力间的大小、方向有什么关系。

3.阅读课本64-65页牛顿第三定律部分，结合实验
（1）牛顿第三定律的内容是什么？
（2）生活中应用牛顿第三定律的例子有那些？尝试说明
4.阅读课本66页物体的受力分析部分，以匀速行驶的汽车为例
（1）从相互作用的角度分析汽车涉及到几对相互作用
（2）这几对相互作用中有那些是汽车的受力？（确定研究对象）
（3）对物体进行受力分析的顺序是什么？
5. 阅读课本67页上面四段内容，明确一对平衡力和一对相互作用力，它们各自的特点是什么？它们有什么区别？
五、反馈质疑，精讲点拨
①作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力。

物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力与反作用力。

②作用力和反作用力间的大小、方向关系：大小相等，方向相反。

③牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

汽车车轮和地面之间相互作用力的关系：汽车发动机驱动车轮转动，由于轮胎和地面间的摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力使汽车前进。

④一定质量的物体，它的加速度由它所受各个力的合力决定。

因此，要了解物体的运动，就必须对它的受力情况进行分析。

受力分析顺序：重力、弹力、摩擦力
⑤一对平衡力特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上。

一对相互作用力特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、分别作用在两个相互的物体上。

区别：一对平衡力作用在同一物体上；一对相互作用力分别作用在两个相互的物体上。

一对相互作用力都是同种属性（重力、弹力、摩擦力中的一种）的力；一对平衡力则不一定是同一种类的力。

六、课堂总结，延伸升华
一对作用力与反作用力一对平衡力
涉及物体 2个 1个
受力物体 2个 1个
作用顺序同时存在同时消失
力的性质同种性质性质不一定相同
力的大小相同相同
力的方向相反相反
运动状态运动或静止不影响原运动状态（因为是平衡力）
七、知识整理，当堂记忆（限时两分钟）
八、板书设计
3.3 牛顿第三定律
1.作用力和反作用力：
2.牛顿第三定律：
3.受力分析顺序：
一对平衡力特点
一对相互作用力特点：
区别：
九、当堂训练
课本67页1-4
完整的书写到作业本上，限时五分钟
十、课堂反思。