高中语文周敦颐《爱莲说》情景式默写
《爱莲说》历届中考默写试题汇编
整理编辑：谯城区十河中心中学刘兵舰一、课文默写1、默写古诗文中的名句。
（1）予独爱莲出淤泥而不染，。
(周敦颐《爱莲说》)（2）香远益清，亭亭净植，_________________。
(周敦颐《爱莲说》)（3）余谓菊，。
（周敦颐《爱莲说》）『参考答案』（1）濯清涟而不妖；（2）可远观而不可亵玩焉；（3）花之隐逸者也2、根据提示写出相应的名句。
（1）周敦颐在《爱莲说》中，以“，”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。
（2）人们常说：“近朱者赤，近墨者黑。
”其实，近朱者未必就赤，近墨者未必就黑。
周敦颐《爱莲说》中“__________________，_________________”就有力地证明了这一点。
（3）《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。
这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句_______________，_________________。
『参考答案』（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖二、理解性默写荟萃（1）当身处污浊的环境时，我们应当像周敦颐《爱莲说》中的莲那样“，“，始终保持自己高洁的品质，不与世俗同流合污。
（2）周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句: ，。
（3）《爱莲说》中称莲是“花之君子”，人们心目中的君子洁身自好，应当具有“，”的美好品质。
（4）周敦颐《爱莲说》中“，”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
（5）周敦颐在《爱莲说》中，用“予独爱莲之，”表达了作者洁身自好、不与世俗同流合污的美好节操。
（6）《爱莲说》中从生长环境的角度赞美莲品质高洁的句子是，。
花，的高尚品格。
（8）中国人都喜欢用《爱莲说》中的“，”作为激励自己洁身自好的座右铭。
（9）避世往往是古代部分知识分子保持独立高洁人格的一种选择，但是也有不少人则选择了像周敦颐在《爱莲说》中所写的那样“，”, 成为不随俗浮沉的君子。
【默写过关测试】高考必背篇目《爱莲说》理解性默写 情景式默写
• 3、《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端 庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉。
• 4、《爱莲说》中，高度概括莲的可贵品质的句子是：莲， 花之君子者也。
• 5、《爱莲说》中，感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐 富贵多的句子是：菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者 何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
• 2、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 中通外直，不蔓不枝。
• 3、《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端 庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉。
• 4、《爱莲说》中，高度概括莲的可贵品质的句子是：莲， 花之君子者也。
• 5、《爱莲说》中，感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐 富贵多的句子是：菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者 何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
结合译文 理解背诵
译文
水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多 。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世间的人 们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长 出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得 妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不 长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在 那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。
爱莲说（周敦颐）
• 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明 独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭 净植，可远观而不可亵玩焉。
• 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富 贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之 爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。
爱莲说理解性默写
懂得性默写
1.描述莲花高洁朴素的句子是出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
2.全文的中间句是：莲,花之正人者也.
3.周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,喷鼻远益清,亭亭净植,可远不雅而不成亵玩焉.
4.公园花展,不雅赏牡丹的人总比不雅赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是：牡丹之爱,宜乎众矣.
5.表示主人不受世俗羁绊,对世俗生涯厌弃的句子是：莲之爱,同予者何人？
6.作者从发展情况.身形喷鼻气.风姿气质三方面描述莲美妙形象的句子是：出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,喷鼻远益清,亭亭净植,可远不雅而不成亵玩焉.
7.与“近朱者赤,近墨者黑”相比较,分散表示莲高洁品德,如今人们经常应用来比方某些人不与世俗与世浮沉而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
8.比方正人通晓事理.行动朴直.美名远扬的语句是：中通外直,不蔓不枝,喷鼻远益清.
9.写正人行动朴直,通晓事理,不攀援显贵的句子是：中通外直,不蔓不枝.
10.写正人志洁行廉,仪态庄重,令人敬佩而不敢轻侮的语句是：亭亭净植,可远不雅而不成亵玩焉.
11.最能归纳综合莲花高尚品德的句子是（宗旨句）：莲,花之正人者也.。
高中默写试题及答案
高中默写试题及答案1. 请默写《出师表》中诸葛亮自述其志向的一段文字。
答案：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
2. 默写《岳阳楼记》中描绘洞庭湖景色的名句。
答案：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
3. 请默写《醉翁亭记》中描述四季景色变化的句子。
答案：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
4. 默写《赤壁赋》中苏轼对赤壁之战的感慨。
答案：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
而又何羡乎！5. 请默写《滕王阁序》中描写滕王阁的壮丽景象的句子。
答案：层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
6. 默写《爱莲说》中周敦颐对莲花的赞美。
答案：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
7. 请默写《桃花源记》中描述桃花源人生活的句子。
答案：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
8. 默写《岳阳楼记》中范仲淹表达自己政治抱负的句子。
答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
9. 请默写《滕王阁序》中王勃对滕王阁的赞美。
答案：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
10. 默写《醉翁亭记》中欧阳修对醉翁亭的描述。
答案：环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
爱莲说中的名句理解赏析默写
爱莲说中的名句理解赏析默写爱莲说有作者的高洁品质的句子是予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉、《爱莲说》①体现不与世同流合污（咏莲名句）（莲美好形象）：②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多：③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃：④与“近朱者赤，近墨者黑”意义相反：1、描写莲花高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖2、全文的中心句是：花之君子者也。
3、周敦颐《爱莲说》：咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
4、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。
5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？6、描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。
7、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
8、比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。
9、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。
10、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
爱莲说有作者的高洁品质的句子是予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉、《爱莲说》①体现不与世同流合污（咏莲名句）（莲美好形象）：②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多：③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃：④与“近朱者赤，近墨者黑”意义相反：1、描写莲花高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖2、全文的中心句是：花之君子者也。
3、周敦颐《爱莲说》：咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
2021年中考语文复习 专题一 文言文默写与阅读 11.爱莲说
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类型一 课内外两个文言语段对比
2.语段(一)(二)分别运用了什么表现手法?请简要分析。
【答案】 语段(一)运用衬托的手法,用牡丹从反面衬托,用菊从正面衬托,讽刺了追名 逐利的世态,赞美了如莲一般洁身自好的美好品质。 语段(二)运用对比的手法,将牡丹、芍药的“全仗天工,非由人力”与菊的 “全仗人力”进行对比,肯定了人力的价值,揭示了“饮水思源”的主题。
细梳理·教材全解 作家作品
周敦颐,字茂叔,世称“濂溪先生”。周敦颐是宋代理学奠基者之一,他的 学说对后世理学的发展影响很大。周敦颐提出了“文以载道”的著名观点,著 有《太极图说》《通书》等。
细梳理·教材全解 原文呈现
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细梳理·教材全解 字词释义
①蕃(fán):多。 ②独:只。 ③淤(yū)泥:河沟、池塘里积存的污泥。 ④染:沾染(污秽)。 ⑤濯(zhuó)清涟(lián)而不妖:经过清水洗涤但不显得妖艳。濯,洗。涟,水 波。妖,艳丽。 ⑥中通外直:(莲的柄)内部贯通,外部笔直。通,贯通。直,笔直。
【参考译文】
(二)历来那些关于种植的书,其他的花都写得很简略,唯独讲到牡丹、 芍药与菊花的很详尽。人们都认为这三种奇花可以同等看待,只有我判定 它们截然两样。为什么呢?牡丹、芍药的美,全靠天工,不靠人力。种植这 两种花,不过是冬天施施肥,夏天浇浇水,如此而已。开花时,色彩烂漫,气 味芬芳,不会因为人力不勤,而稍稍减少(它们的)姿态和颜色。菊花的美, 就全靠人力,从春天到秋天,从早上到晚上,没有一刻闲暇。只有这样,菊花
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类型二 课内外文言语段群文对比
(一)《爱莲说》全文。 (二)斋中艺①菊数本,秋后饱霜,花叶不萎。陶征君②爱菊有癖,亦取其节 耳。窃闻花有三品,曰神品、逸品、艳品。菊,其兼者也。高尚其志,淡然不 厌; 傲霜有劲心,近竹无俗态;复如处女幽人,抱贞含素。菊乎菊乎,宜于东篱 之畔,独殿③秋芳也。足下④高雅绝尘,于菊最宜,夕来劣有杯盘⑤,与此君一结 世外⑥交,何如?
《爱莲说》理解性默写
《爱莲说》理解性默写
1.《爱莲说》中，借莲写君子品行端正、令人敬重而不敢欺侮的句子是“，”。
2.《爱莲说》中，描写莲花高洁的品质，比喻人不与世俗同流合污的句子是“，”。
3.《爱莲说》中，借莲写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的两句是“，”。
4.《爱莲说》中，以花喻人，莲花就是德行最高尚的这类人的句子是“，”。
5.《爱莲说》中，以菊花比喻淡泊名利、归隐闲适的人的句子是“，”。
6.《爱莲说》中，以牡丹花喻人，表明牡丹花就是身份高贵那类人的句子是“，”。
7.《爱莲说》中，写出喜欢牡丹的人总是很多，说明大部分人喜欢美丽浮华的东西的句子是“，”。
8.《爱莲说》中，写出当时人们喜欢牡丹源于强盛繁荣的唐代的句子是“，”。
9.《爱莲说》中，表达出虽然陶渊明喜欢菊花，但这并没有形成一种社会风气的两句是“，”。
10.《爱莲说》中，写出花草繁美，可以供人们欣赏的很的两句是“，”。
11.《爱莲说》中，写荷花香气清透，挺拔直立的两句是“，”。
12.《爱莲说》中，借莲花写出作者渴望知音的两句是“，”。
参考答案：
1.亭亭净植可远观而不可亵玩焉
2.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
3.中通外直，不蔓不枝
4.莲，花之君子者也
5.予谓菊，花之隐逸者也
6.牡丹，花之富贵者也
7.牡丹之爱宜乎众矣
8.自李唐来，世人甚爱牡丹
9.菊之爱，陶后鲜有闻10.水陆草木之花，可爱者甚蕃11.香远益清，亭亭净植12.莲之爱，同予者何人。
8-上-爱莲说 周敦 -默写
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
。 月下飞天镜，云生结海楼。 ，万里送行舟。
《李太白全集》 李白，字太白，号青莲居士，“诗仙”，唐。
山随平野尽，
游山西村
，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
《东坡乐府》 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋。
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。
， 铁马冰河入梦来。
《剑南诗稿》 陆游，字务观，自号放翁。南宋著名诗人。
晴空一鹤排云上，
《全唐诗》 刘禹锡，字梦得，唐代诗人。
。
鲁山山行 梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，
。 ，林空鹿饮溪。 人家在何处，云外一声鸡。
浣溪沙
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥， 。
谁道人生无再少？ ！ 休将白发唱黄鸡。
圣”。
石壕吏
暮投石壕吏，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，
！
听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，
！
室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，
《剑南诗稿》
陆游，字务观，自号放翁。南宋著名诗人。
长歌行 汉乐府
青青园中葵，朝露待日xi。 阳春布德泽，万物生春晖。
，kun黄华叶衰。 百川到东海，何时复西归。 少壮不努力， 。
野望 王绩