全国自考中小学教育管理考前试题和答案
全国自考中小学教育管理考前试题和答案
10月全国自考《中小学教育管理》考前试题和答案00458
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
第1题按照中国现行的教育体制，省级教育行政机关主管高等教育，全面负责()
A. 职业教育
B. 幼儿教育
C. 基础教育
D. 教师教育
【正确答案】 C
本题分数1
分
第2题“百年大计，教育为本”。
把教育放在优先发展的战略地位，是中国的基本国策之一。
这体现了教育发展战略的()
A. 全局性
B. 长期性
C. 关键性
D. 层次性
【正确答案】 C
本题分数1
分
第3题学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外，还具有强制性和()
A. 阶段性
B. 群体性
C. 互动性
D. 协调性
【正确答案】 A
本题分数1
分
第4题教育管理的主要矛盾是()
A. 处理物与人之间的矛盾关系
B. 处理政府与学校之间的关系
C. 处理社会与学校之间的关系
D. 处理人与人之间的矛盾关系
【正确答案】 D
本题分数1
分
第5题人的质量，无论是身体素质还是心理素质，不是一朝一夕就可提高的，企图经过短期突击来提高质量是根本办不到的。
换言之，教育管理质量的形成过程具有()
A. 复杂性
B. 综合性
C. 艰巨性
D. 长期性
【正确答案】 D
本题分数1
分
第6题教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。
这体现了教育管理研究中的()
A. 质量结合的观点
B. 普遍联系的观点
C. 动态发展的观点
D. 矛盾统一的观点
【正确答案】 D
本题分数1
分
第7题近百年来，中国的教育管理研究，主要是从两个方面展开的：一是总结本国的经验；二是()
A. 借鉴其它学科的理论
B. 分析政策的要求
C. 学习外国的思想
D. 转化传统的思想
【正确答案】 C
本题分数1
分
第8题教育评价工作必须从实际出发，在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具有实践的可操作性。
这强调的是教育评价的()
A. 实践性原则
B. 可行性原则
C. 方向性原则
D. 科学性原则
【正确答案】 B
本题分数1
分
第9题质量问题是全部管理活动的关键问题。
广义的质量包括产品质量和()
A. 服务质量
B. 员工质量
C. 管理质量
D. 工作质量
【正确答案】 D
本题分数1
分
第10题社会环境对于学生的影响具有复杂性、多样性和()
A. 广泛性
B. 隐形性
C. 针对性
D. 强制性
【正确答案】 B
本题分数1
分
第11题在德育内容管理过程中，教育内容、教育时间、教育空间都要根据科学进行序列安排，使其横向一体化，纵向()
A. 序列化
B. 规范化
C. 科学化
D. 逻辑化
【正确答案】 A
本题分数1
分
第12题在学生管理中，既要强调制度的作用，更要提倡学生自我管理，防止教师包办代替。
这强调的是学生管理的()
A. 循序性特点
B. 主体性特点
C. 整体性特点
D. 集体性特点
【正确答案】 B
本题分数1
分。
2016年04月自考00458中小学教育管理试题及答案
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试中小学教育管理试卷(课程代码00458)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
1．教育管理包括宏观管理，即国家教育的行政管理，还包括微观管理，即（D）A．市教育行政管理B．县教育行政管理C．乡教育行政管理 D. 学校内部的管理2．教育管理的主要矛盾是（C）A．处理校长与教师之间的关系B．处理学校与家长之间的关系C．处理人与人之间的关系D．处理教师与学生之间的关系3. 管理过程理论的代表人物亨利·法约尔的代表作是（ B ）A．《科学管理原理》B．《工业管理和一般管理》C．《工业文明中的人类问题》D．《管理实践》4．全面质量管理是一种全新的质量管理思想和管理技术，它的提出者是（A）A．菲根鲍姆B．斯奎登C．艾伦D．纽伦5．我国最基层的教育行政机关(机构)是（A）A．乡镇教育组B．村民委员会C．县教育局D．区教育局6．建国初军管时期，我国中小学内部领导体制实行的是（A）A．校务委员会制B．校长责任制C．校长负责制D．党支部领导下的校长负责制7．以经济发展过程中所需要的各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法，称为（B）A．社会需求法B．人才需求预测法C．教育投资效益分析法D．国际比较法8．1993年国务院《中国教育改革和发展纲要》指出：国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例，20世纪末达到（C）A．2％B．3％C．4％D．5％9．教育评价的主要功能是（C）A．导向功能B．激励功能C．诊断功能D．鉴定功能10．“学生管理要符合认识的规律。
”这反映了学生管理的（B）A．整体性B．循序性C．集体性D．主体性11．学校的基层教学研究组织是（D）A．备课组B．年级组C．教科室D．教研组12．“德育管理是一个系统工程，它涉及到各个方面的工作。
”这体现了德育管理的（C）A．科学性原则B．实效性原则C．整体性原则D．方向性原则13．学校总务管理的首要职责和主要任务是（C）A．安全管理B．物资管理C．财务管理D．设施管理14．被称为“学校的活文化、校园文化的晴雨表”的是（D）A．物质文化B．精神文化C．制度文化D．行为文化15. 在人的发展中起奠基作用的是（A）A．家庭管理B．学校管理C．社区管理D．政府管理16．由于教育是一个动态的、连续的活动过程，因此教育信息必须具有（C）A．广泛性B．时效性C．连续性D．服务性17．“办学特色是富于个性的一种文化现象，是学校教育及其管理文化长期积淀，不断演化的结果。
学历类《自考》自考专业(小学教育)《中小学教育管理》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(小学教育)《中小学教育管理》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、在法国，国家层面上管理基础教育的主要机构是（）A、国家教育与科学部B、国家教育委员会C、联邦教育部D、国民教育部正确答案：D答案解析：暂无解析2、美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家，这在美国最为典型的体现便是（）A、教师资格制度B、教师备案制度C、教师职称制度D、教师认证制度正确答案：D答案解析：暂无解析3、对学生发展起主导作用的是（）A、学校教育B、社区教育C、家庭教育D、同辈教育正确答案：A答案解析：暂无解析4、儿童最基本的教育发生在（）A、社会B、学校C、班级D、家庭正确答案：D答案解析：暂无解析5、对学校进行区别的最精炼的载体是（）A、学校标志B、学校文化C、学校环境D、学校课程正确答案：A答案解析：暂无解析6、对学校教学活动所需信息进行管理和维护的系统是（）A、经费管理信息系统B、教务管理信息系统C、学生管理信息系统D、人事管理信息系统正确答案：B答案解析：暂无解析7、在学校内部由于发生食物中毒对师生身体和心理健康造成伤害的事故，称为（）A、学生伤害事故B、学校卫生安全事故C、环境污染事件D、学校传染病事件正确答案：B答案解析：暂无解析8、教育科研评价的目的是为了进一步把握学校教育科研的方向，让科研人员看到自己的成绩与不足，进一步提高研究水平、达成研究目的。
这是强调学校教育科研评价应坚持（）A、发展性和导向性原则B、关注过程和关注结果相结合的原则C、科学性与可行性相结合的原则D、适应性与超越性相结合的原则正确答案：A答案解析：暂无解析9、中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。
这是教学管理的（）A、规范性原则B、系统性原则C、灵活性原则D、发展性原则正确答案：C答案解析：暂无解析10、校本课程开发行为主义模型的代表人物是（）A、马什B、泰勒C、赞可夫D、多尔正确答案：B答案解析：暂无解析11、在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门，依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，称为（）A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、生本课程正确答案：B答案解析：暂无解析12、学校教育活动的基本单位是（）A、教务处B、年级组C、备课组D、班级正确答案：D答案解析：暂无解析13、对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为（）A、学校物质管理B、学校财产管理C、学校设施管理D、学校设备管理正确答案：B答案解析：暂无解析14、认定中小学教师资格的部门是（）A、县级以上地方人民政府教育行政部门B、市级以上地方人民政府教育行政部门C、省级以上地方人民政府教育行政部门D、中央人民政府教育行政部门正确答案：A答案解析：暂无解析15、任期制规定校长的任期年限，每届一般为（）A、1~2年B、3~5年C、5~8年D、8~10年正确答案：B答案解析：暂无解析16、科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有：行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及（）A、投入与产出B、目标的达成C、坏境的适应D、教职员的发展正确答案：D答案解析：暂无解析17、对学校效能内涵的理解，大体可分为两类 : 一类关注学生，另一类关注（）A、教师B、学校C、班级D、家庭正确答案：B答案解析：暂无解析18、人们在沟通过程中，以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于（）A、言语沟通B、身体沟通C、非言语沟通D、情感沟通正确答案：A答案解析：暂无解析19、根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为（）A、学校目标B、学校前景C、学校架构D、学校规划正确答案：D答案解析：暂无解析20、教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是（）A、调查法B、观察法C、实验法D、比较研究法正确答案：B答案解析：暂无解析21、案例分析题(本大题10分)绿领巾在西安市某实验小学，学生被分成了两类，一部分孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。
2024年4月 中小学教育管理 00458 自考真题
2024年4月中小学教育管理自考真题课程代码：00458一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．合理组织人力、物力、财力、时间、信息，协调各种关系和各项工作，高效率地实现预定目标的活动过程，称为A．指挥B．组织C．领导D．管理2．科学管理理论的哲学基础是A．“生物人”假设B．“经济人”假设C．“社会人”假设D．“自我实现人”假设3．马斯洛的需要层次理论的最高层是A．安全的需要B．尊重的需要C．自我实现的需要D．归属与爱的需要4．组织的出发点和归宿是A．组织目标B．组织环境C．管理客体D．管理主体5．教育管理研究哲学方法论的中心是A．唯物辩证法B．系统科学法C．实事求是法D．调查法6．制定学校发展规划时，需要考虑到学校生活的方方面面，这体现的原则是A．科学性B．系统性C．民主性D．连续性7．SWOT分析法的T代表A．时间B．方向C．变化D．挑战8．有位教师期待着校长能对自己的教学有所指点，但校长只是指出黑板上有个字写得不端正，这令这位教师有些失望，这种沟通障碍称为A．选择性知觉B．缺乏反馈C．信息不当D．消极评价9．属于以学生为关注点的学校效能观的是A．综合影响论B．学校投入——产出论C．学校目标达成论D．学校可持续发展论10．校长的考核包括多个方面，其中主要是A．道德B．能力C．勤劳D．实绩11．负责中小学教师资格认定的地方人民政府教育行政部门是A．乡级以上B．县级以上C．市级以上D．省级以上12．对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为A．学校资产管理B．学校财产管理C．学校财务管理D．学校后勤管理13．每一个学校中的教职工都是德育工作者，这体现了德育管理特点的A．目标的方向性B．影响的教育性C．过程的伦理性D．参与的全员性14．学校德育管理活动自身所具有的引导广大师生员工不断朝向特定的德育目标迈进的积极促进的机能，称为A．导向机制B．动力机制C．协调机制D．约束机制15．贯穿于校本课程开发全过程的是A．课程实施B．课程评价C．课程维持D．课程审议16．属于按性质分类的教学评价是A．绝对性标准评价B．定性经验评价C．诊断性评价D．总结性评价17．通过评价目标和指标体系，促进教师对教学评价目标及评价指标的学习和理解，可以使其教学目标的设计更加科学，教学行为更加符合素质教育的要求，这体现了教学评价功能的A．积极导向功能B．激励调节功能C．检查诊断功能D．反思总结功能18．基于教师自己的问题，以自己的智慧进行教育研究，指导自己的教学实践，强调的是学校教育科研是A．实践研究B．反思研究C．行动研究D．校本研究19．属于学校外部信息资源的是A．教务信息B．学生信息C．人事信息D．上级文件20．学校信息管理过程的首要任务是A．信息输入B．信息处理C．信息储存D．信息输出21．学校文化的核心和灵魂是A．学校章程B．环境设施C．教师学生D．学校价值观念22．把学校文化看作一个包含有三个层次的同心球，这种模型称为A．“三圆”模型B．“冰山”模型C．“洋葱”模型D．“圈层”模型23．有些父母对孩子的教育很严厉，过分严格、粗暴，甚至虐待，一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望，就对孩子进行打骂，他们属于A．专制型父母B．放任型父母C．民主型父母D．严格型父母24．国家层面上管理基础教育的主要机构是国民教育部，其作为教育行政部门的根本任务是确定方针和政策，并进行统一的领导和管理，这个国家是A．英国B．美国C．德国D．法国25．英国聘任中小学校长的机构是A．教育部B．地区教育局C．学区教育局D．学校董事会二、名词解释：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
2022年自考中小学教育管理试题及答案
2022年自考中小学教育管理试题及答案（1）一、选择题1、目标管理的提出者是( )A.亨利·法约尔B.彼德·德鲁克C.哈罗德·孔茨D.马克斯·韦伯2、教育评价的主要功能是( )A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.鉴定功能3、7．从古今中外有历史价值或参考价值的著作、图书、公文、书信、资料中去讨论教育管理中某个特地问题的方法称为 ( )A.行动讨论法B.文献法C.调查法D.试验法4、在同学管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。
班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息沟通。
这种班级管理模式属于( )A.交往式B.民主公平式C.简洁联系式D.多向联系式5、35．校内文化行为6、教育质量管理的内容包括________、全程管理和全局管理。
7、42．联系实际，论述办学特色的基本特征。
8、在学校中，发挥学科教学工作组织管理作用的基层组织是( )A.教研组B.教育处C.教科室D.班级组9、结合下面的案例，回答两个问题：(1)谈一谈你对德育量化评价的看法;(2)除定量分析法之外，德育评价还有哪些方法?关于德育量化评价的争辩某区教育局召开德育工作研讨会，就德育的量化评价问题进行了仔细而热闹的争论。
会上，A校长介绍了本校实行同学品德量化评分管理的大体做法：我校自2022年3月以来，把量化作为一项德育管理措施，对同学的品德进行检查记分。
评定一个同学的操行，一方面看他是否遵规守纪，另一方面看他参与了多少次活动，做了多少件好事。
我校坚持两年多来，学校的各项德育工作开展得轰轰烈烈，违纪现象大为削减，校风、班风大为改善。
上个学期全校大小活动开展了100多次，好人好事有700多件。
事实证明，进行量化评价对于学校德育管理工作的开展是有乐观意义的。
B校长就A校长的介绍发表了不同看法。
他认为，从效能来说，实行量化管理，并与奖罚、升学挂起钩来，这对于刺激同学遵规守纪和使学校风气好转等方面的作用特殊灵，而且操作简洁，省时省力。
(全新整理)1月全国自考中小学教育管理试题及答案解析
全国2018年1月高等教育自学考试中小学教育管理试题课程代码：00458一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.1901年，伯格列著述了分析学校办学成本，研究教育投入与产出关系的（）A.《学校报告与学校效果》B.《教室管理》C.《学校管理与改进人际关系》D.《管理实践》2.20世纪60年代中期，目标管理的中心是（）A.人力资本预算B.绩效评估C.目标结合D.长期规划或战略规划3.1985年以后，我国中小学内部领导体制实行的是（）A.校长责任制B.校董事会制C.校长负责制D.校务委员会制4.国家教育行政机关为执行教育法规，对特定对象作出能直接产生法律效果的处理或决定的教育行政执法行为称为（）A.教育行政措施B.教育行政强制执行C.教育行政法规D.教育行政处罚5.第一次明确了教育经费“两个增长”的原则，确保了义务教育经费来源的法律是（）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国高等教育法》6.教育成果是衡量教育经费使用效益的一个重要指标，其计算公式为（）A.教育成果=教育效益/教育成本B.教育成果=教育效益×教育成本C.教育成果=在校学生人数/质量系数D.教育成果=在校学生人数×质量系数7.中国近代教育督导产生的重要标志是（）A.1909年学部拟定《视学官章程》B.1906年学部设置“视学官”C.1905年清政府设置“学部”1D.1931年教育部公布《教育部督学规程》8.在任用校长的制度上，英、美等国普遍采用的是（）A.考任制B.选举制C.委任制D.招聘制9.学生常规管理的主体内容是（）A.教育思想B.常规系列C.组织机构D.财政支持10.学校的基层教学研究组织是（）A.教务处B.教研组C.总务处D.德育处11.德育管理涉及到众多方面，比如校内的班主任工作管理、校园文化管理；校外的家庭德育工作指导、社区德育工作等。
2023年中小学教育管理自考试题及答案练习卷
中小学教育管理自考试题及答案练习卷（1）一、选择题1、教育信息不仅要真实、客观，同时在收集、处理、传递、贮存时必需准时。
这强调的是教育信息的( )A.时效性B.广泛性C.连续性D.服务性2、在同学管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。
班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息沟通。
这种班级管理模式属于( )A.交往式B.民主公平式C.简洁联系式D.多向联系式3、我国中学校推行毕业会考制度，产生于( )A.国民政府期间B.民国初年C.清朝末年D.新中国成立以后4、以经济进展过程中所需要的各种人才的培育与供应为目标值，来制定教育进展战略的方法，称作( )A.社会需求法B.人才需求猜测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法5、1930年开头，我国中学校开头推行( )A.毕业会考制度B.升学考试制度C.应试教育制度D.素养教育制度6、结合下面的案例，回答两个问题：(1)W县的教育行政机关的机构设置存在哪些弊端?(2)简述我国教育行政机关设置和改革的原则。
W县科级教育委员会的设置W县科级教育委员会设置的股级常设机构有：办公室、行政科、高等教育科(只管每年高等教育考试一个考点的组织工作)、城镇地区中学科、农村地区中学科、学校教育科、幼儿教育科、校办企业管理科、干部科、师资科、保卫科、老干部科、方案科、财务科、招生办公室、教学讨论室和教育督导科。
7、14．我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了( ) A．《视学官章程》B．《督学规程》C．《视导要项》D．《教育部督学规程》8、将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是( )A.韦伯B.泰勒C.巴纳德D.梅奥9、教育管理目标的制定过程包括调查讨论、分析争论和( ) A．询问指导B．反馈掌握C．确定目标D．协调平衡10、德育管理的层次包括常规管理、同学相互管理和( )A.自我管理B.老师管理C.校长管理D.行政管理11、学校财务经费状况的总结称为( )A.学校财务报告B.学校经费报告C.学校管理报告D.学校财产报告12、教育管理的二重性是指自然属性和( )A．社会属性B．管理属性C．教育属性D．客观属性13、描述详细的信息资源对象的数据，并能对该对象进行识别和管理，实现信息资源的有效发觉与猎取的是( )A.数据集B.数据项C.元数据D.数据类14、学校财务监督15、简述学校物质文化管理涉及的内容。
2016年10月自考00458中小学教育管理试题及答案
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中小学教育管理试卷(课程代码00458)一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。
1．国家根据一定的政策，对教育工作所进行的组织、管理和领导，称为（A）A．教育行政B．学校管理C．教育管理D．教育领导2．被称为“科学管理之父”的是（A）A．泰勒B．卡斯特C．德鲁克D．法约尔3．人际关系理论最著名的代表人物是（C）A．伯克B．斯科特C．梅奥D．韦伯4．学校组织的功能和技术核心是（D）A．环境B．文化C．结构D．教学5．学校管理者在学校管理过程中，要根据管理环境和管理条件的不断变化及时收集信息，保持反馈，有效调整管理过程和环节。
这是强调学校管理的（B）A．效益性原则B．动态性原则C．前瞻性原则D．系统性原则6．在研究的准备阶段，几乎所有教育科学研究都要用到的方法是（A）A．文献法B．调查法C．观察法D．实验法7．教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是（C）A．文献法B．调查法C．观察法D．实验法8．以树状图系统地分析存在的问题及其相互关系，通过描绘树状的图形找到解决问题的途径和方案的方法是（D）A．SWOT分析法B．德尔菲法C．标杆分析法D．问题树分析法9．人们认识事物总是有主观性，总是掺杂着人们过去的经验和认识，或者说过去的经验和认识在一定程度上可能干扰人们对当前事物的客观认识和准确理解。
这种妨碍有效沟通的障碍称为（B）A．过滤B．选择性知觉C．缺乏反馈D．信息超载10．对学校效能内涵的理解，大体可分为两类：一类的关注点是学生，另一类的关注点是（C）A．政府B．教育行政部门C．学校D．社会11．通过考试，按照规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度是（B）A．委任制B．考任制C．招聘制D．选举制12．教育行政部门或学校，通过一定的契约或合同聘用教师的制度是（ B ）A．派用制B．聘用制C．代用制D．借用制13．学校占用或使用以货币计量的国家经济资源，称为（D）A．学校公用经费B．学校设施设备C．学校固定资产D．学校国有资产14．对学校各种经费支出的计划、组织与控制，称为（C）A．学校预算管理B．学校资金管理C．学校支出管理D．学校收入管理15．对于衡量和评价一项德育管理活动的有效性而言，有着十分重要意义的德育管理要素是（D）A．德育管理环境B．德育管理制度C．德育管理主体D．德育管理目标16．学校教育活动的基本单位是（ C ）A．家庭B．学校C．班级D．合作小组17．达到预期课程目标的基本途径是（C）A．课程体系B．课程制度C．课程实施D．课程评价18．要克服教学过程中的不稳定因素，保证学校教学有序和持续开展，就须坚持教学管理的（A）A．规范性原则B．系统性原则C．灵活性原则D．发展性原则19．学校教育科研的基本定位应是校本研究、行动研究和（D）A．理论研究B．实践研究C．综合研究D．反思研究20．人们在从事教育科研活动中形成并经过整理的科研文件材料，称为（B）A．科研资料B．科研档案C．科研文件D．科研文献21．为了保障学校学生、教职员工的生命和财产安全，通过一系列决策和行动，以实现有目标、有计划、有组织地控制和预防危险的活动过程，称为（A）A．学校安全管理B．学校财产管理C．学校风险管理D．学校危机管理22．学校对所收集的信息，根据学校管理活动的需要进行分析、比较、选择、归类、统计等科学的加工处理，防止由于信息的失真、假信息和过时信息的滥用而造成失误的工作，称为（B）A．信息输入B．信息处理C．信息储存D．信息输出23．学校文化的核心是（D）A．人B．制度C．规范D．价值观24．法国中央以下的第二级教育行政单位是（C）A．省教育厅B．地方教育委员会C．大学区D．市教育局25．德国教育行政管理的主权在（B）A．联邦政府B．州政府C．地方教育局D．县教育局二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26．SWOT分析法：由管理学教授韦里克提出，是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机遇与挑战等，通过调查列举出来，（2分）并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论。
2017年04月自考00458中小学教育管理试题及答案
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试中小学教育管理试卷(课程代码00458)一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。
1．教育管理的二重性是指（B）A．物质属性与精神属性B．自然属性与社会属性C．个体属性与群体属性D．时闻属性与空间属性2．人才成长的周期长，过程非常复杂，因此，在教育管理过程中，在确立目标时，既要考虑当前人才的需要，又要预测未来社会对人才素质的要求。
这体现了教育管理（C）A．内容的教育性B．对象的主体性C．过程的复杂性D．方式的综合性3．提出管理过程学说和管理l4条原则的是（A）A．法约尔B．韦伯C．麦格雷戈D．德鲁克4．提出双因素激励理论的是（C）A．梅奥B．西蒙C．赫茨伯格D．明茨伯格5．将组织分为强制性组织、功利性组织和规范性组织的依据标准是（A）A．组织对其成员的控制方式B．组织的规范化程度C．个体参与组织活动的程度D．组织的结构与层级6．依据学校管理规律，在长期的学校管理实践中概括出来的，指导学校管理者观察和处理办学过程诸问题的行为准则，称为（B）A．学校管理目标B．学校管理原则C．学校管理方法D．学校管理过程7．教育管理研究的系统科学有三条最基本的原理，即（D）A．反馈原理、有序原理、控制原理B．反馈原理、有序原理、目标原理C．反馈原理、控制原理、目标原理D．反馈原理、有序原理、整体原理8．对个人、人群或现象进行调查的术语总称是（B）A．比较研究法B．案例研究法C．行动研究法D．叙事研究法9．学校组织的功能和技术核心是（D）A．环境B．文化C．结梅D．教学10．以学生为关注点的学校效能观随着研究的深入，形成了综合影响论和（D）A．学校西标达成论B．学校环境适应论C．学校投入一产出论D．学韭成绩论11．校长的任用主要有委任制、考任制、招聘制、综合制和（D）A．借用制B．代用制C．派用制D．选举制12.学生常规管理中最重要的两方面内容是（A）A．课堂管理和班级管理B．课堂管理和活动管理C．活动管理和班级管理D．课堂管理和宿舍管理13．利用价值形式，通过资金运转过程中的计划、组织和控制的一项管理工作，称为（D）A．学校价值管理B．学校资金管理C．学校总务管理D．学校财务管理14．学校开展各项财务活动的基本依据是（B）A．学校章程B．学校预算C．学校决算D．学校规划15．学校德育管理系统内部在管理职权上的管理职位的级数，称必（A）A．德育管理层次B．德育管理职位C．德育管理系统D．德育管理权力16．任何国家的德育，都带有该国鲜明的制度特征，体现其特有的政治要求。
10月全国自考中小学教育管理试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试中小学教育管理试题课程代码：00458一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.科学管理的核心是( )A.效率B.组织措施C.目标D.信息控制2.教育质量管理的内容有( )A.计划、实施、检查、总结B.组织、协调、控制、激励C.全员管理、全程管理、全局管理D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估3.行动研究法重在( )A.进行教改实验B.进行纯理论建构C.总结经验D.解决实际问题4.属于教育行政机关国家公务员的是( )A.校长B.教育局财会人员C.教研室主任D.教科所所长5.依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是( )A.社会需求法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法6.撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于( )A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.救济罚7.工资属于教育经费中的( )A.人员经费B.公用经费C.福利费D.各种教育主管部门自身的事业费8.现代教育评价的目的是( )A.创造适合儿童的教育B.培养适合教育的儿童C.发挥诊断功能D.发挥鉴定功能19.通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的( )A.反馈性功能B.促进性功能C.鉴定性功能D.沟通性功能10.教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和( )A.社会性B.长期性C.发展性D.专业性11.教师的成长包括知识化过程、专业化过程和( )A.角色化过程B.规范化过程C.成熟过程D.榜样化过程12.班集体的直接组织者、教育者和指导者是( )A.班主任B.教导主任C.任课教师D.校长13.组织学校卫生工作，应坚持( )A.以安全卫生为主B.以安全保健为主C.以自我保健为主D.以预防保健为主14.学生借读费属于学校经费来源中的( )A.财政拨款B.学杂费收入C.预算外收入D.上年度的预算15.校园文化的外在标志是( )A.校园物质文化B.校园精神文化C.校园制度文化D.校园行为文化16.社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。
自考小学教育试题及答案
自考小学教育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是小学教育的主要目标？A. 培养学术研究能力B. 培养学生的创新思维C. 培养学生的社交能力D. 培养学生的自我学习能力答案：D2. 小学教育中，以下哪个学科不是必修科目？A. 语文B. 数学C. 科学D. 音乐答案：D3. 在小学教育中，教师应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 忽略不计C. 鼓励学生自己发现并改正D. 惩罚答案：C4. 小学教育阶段，学生应该掌握的基本技能包括以下哪项？A. 编程B. 外语C. 基本的阅读和写作D. 驾驶答案：C5. 以下哪个不是小学教育中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 游戏法答案：C6. 小学教育中，教师应该注重培养学生的哪些品质？A. 竞争意识B. 合作精神C. 独立思考D. 所有选项答案：D7. 在小学教育中，以下哪项活动不属于课外活动？A. 体育比赛B. 科学实验C. 家庭作业D. 艺术表演答案：C8. 以下哪个不是小学教育中对学生进行评价的方式？A. 平时表现B. 考试成绩C. 家长反馈D. 教师观察答案：C9. 小学教育中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 无视差异B. 统一对待C. 因材施教D. 忽视学生答案：C10. 小学教育中，以下哪个因素对学生的全面发展影响最大？A. 家庭背景B. 学校环境C. 个人努力D. 社会文化答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 小学教育的目的是培养学生的_________和_________。
答案：道德品质；知识技能2. 在小学教育中，教师应该关注学生的_________和_________。
答案：情感需求；认知发展3. 小学教育阶段，学生应该学会_________和_________。
答案：自我管理；团队合作4. 小学教育中，教师应该鼓励学生_________和_________。
答案：探索未知；解决问题5. 小学教育的评价体系应该包括学生的_________、_________和_________。