第五章 组合体的视图(1)
机械制图(王幼龙)第五章-看组合体视图 +补视图补缺线
课时教案备课时间年月日1教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动讲授新课一、读图的基本要领1．几个视图联系起来对应着看通常一个视图不能确定较复杂的物体形状，因此在读图时，要根据几个视图，运用投影规律，想象出空间物体的形状。
规律：两个主视图和左视图是相同的，但可以有不同的组合体形状引出主题讲解视图观看两个视图，学生独立自主的找到不同点，总结规律观察并联想出组合体的空间形体理解掌握独立画出三视图观察两个三视图，探究并回答做找的视图规律2教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动布置练习题及作业学生练习画出两个组合体的三视图小结视图联想起来看作业课堂练习题板书设计一、读图的基本要领1．几个视图联系起来对应着看 2．弄清视图上每条线和线框的含义课后记3课时教案备课时间年月日4教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动讲授新课2．弄清视图上每条线和线框的含义为了正确、迅速地读懂视图和培养空间想象能力，还应当通过读图实践，逐步提高空间思维能力。
随着空间物体形状的改变，则在同样一个视图上，它的每条线及每个封闭线框均有不同的含意义。
视图上相邻线框或相套封闭线框的意义可能是：（1）视图上相邻线框可以代表相交的两面或错开的两表面。
（2）视图上相套两封闭线框里面的小线框是通孔或凸台。
引出主题讲解视图掌握视图上每条线以及每个轮廓线的含义，明确组合体视图讲解知识，让学生更理解本节课内容理解掌握理解掌握特点和应用观察视图，并回答相关问题理解掌握5教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动布置练习和作业，画出组合体的三个视图，并分析轮廓线独立完成练习小结弄清视图上每条线和线框的含义作业课堂练习题板书设计一、读图的基本要领1．几个视图联系起来对应着看 2．弄清视图上每条线和线框的含义课后记6课时教案备课时间年月日7教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动讲授新课3、从反映形状和位置特征最明显的视图入手(1)形状特征:主视图最能反映组合体的形体特征，故应从主视图入手。
机械制图-第五章组合体
支座的画图步骤a、b 支座的画图步骤c、d
二、切割型组合体的视图画法
切割型组合体的画图步骤
§5－3 组合体的尺寸标注
一、尺寸标注的基本要求 二、组合体的尺寸标注
1．带切口形体的尺寸标注
二、组合体的尺寸标注
1．尺寸齐全
定形尺寸 定位尺寸 总体尺寸
2．尺寸清晰
突出特征 相对集中 布局整齐
共面
共面
不共面
相切
相切
相交
相交
相交
1．共面
当两形体邻接表面共面时，在共面处不应有相邻表面 的分界线。
当两形体邻接表面不共面时，两形体的投影间应有线 隔开。
不画线
应画线
2．相切
当两形体邻接表面相切时，由于相切是光滑过渡，所 以切线的投影不画。
正确
不正确
圆柱面与半球面相切，其表面应是光滑过渡，切线的 投影不画。
组合体的尺寸标注示例
【例5－1】标注支座的尺寸。
画图步骤 尺寸标注
§5－4 读组合体视图的方法与步骤
一、读图的基本要领 二、读图的基本方法
一、读图的基本要领
1．几个视图联系起来读图
一个视图不能唯一确定物体形状的示例
两个视图不中线框和图线的含义
图5－20 视图中线框和图线的含义
第五章 组合体
§5－1 §5－2 §5－3 §5－4
组合体的组合形式与表面连接关系 画组合体视图的方法与步骤 组合体的尺寸标注 读组合体视图的方法与步骤
§5－1 组合体的组合形式与表面连接关系
一、组合体的组合形式 二、组合体中相邻形体表面的连接关系
一、组合体的组合形式
叠加型
综合型
切割型
二、组合体中相邻形体表面的连接关系
fff-5 组合体视图
高
长
宽
宽
高
长
宽
主视图反映物体的长和高方向尺寸 俯视图反映物体的长和宽方向尺寸 左视图反映物体的宽和高方向尺寸
宽
宽
高
长
宽
长
宽
总体三等
宽
局部三等
主、俯视图 ——长对正。 主、左视图 ——高平齐。 俯、左视图 ——宽相等。
高
5.2
画组合体的视图
一、组合体的组合方式
方法
形体分析法
线面分析法
1、形体分析法
利用“三等”关系， “分线框、对投影”, 分析出组合体由几部分组成，从每一部分的 三个投影，想象出它们的形状。 想象出各部 分的相对位置关系及组合方式，最后综合想 象出整体形状。
例：轴承座
（1）从视图中分离出表示各基本形体的线框
3 1
2 3
（2）分别找出各线框对应 的其它投影，并结合各自 视图逐一构思它们的形状
★
组合体的尺寸标注方法
基本方法：形体分析法
将组合体分解为若干个基本体和简单体， 在形体分析的基础上标注三类尺寸。
⑴
定形尺寸：
确定各基本体形状和大小的尺寸。
⑵
定位尺寸：
确定各基本体之间相对位置的尺寸。 要标注定位尺寸，必须先选定尺寸基准。 物体有长、宽、高三个方向的尺寸，每个方 向至少要有一个基准。通常以物体的底面、 端面、对称面和轴线作为基准。
作业: P22 ——1、2、3、5、6 P23 ——1、2、3、4、5
P24 ——1、2、3、4 P25 ——1、2、6、7
5.4 组合体的尺寸标注
★ 标注尺寸的基本要求
正确： 要符合国家标准的有关规定。
组合体三视图精品PPT课件
例题1. 叠加式组合体：轴承座 1、形体分析
由哪些基本体
凸台
组成？
•底板 •支承板 •肋板 •轴承(圆柱 筒) •凸台
轴承(圆柱筒)
肋板
支承板
底板
2. 视图选择
主
3. 画三视图
1. 定比例、图幅，均 匀布置三视图； 2. 确定各视图的基准 线； 3. 画底板三视图；
4. 画圆柱筒三视图； 5. 画支承板三视图；
组合体三视图的投影规律：
长对正、高平齐、宽相等、 前后对应。
（注意：组合体的长、宽、高取决于组合体在投 影体系中的放置位置）
四、方法：形体分析与线面分析
形体分析法——将组合体分解成若干部分，弄清 各部分的形状、相对位置、组合方式及表面连接 关系，分别画出各部分的投影。
线面分析法：
1、分析组合体各表面及棱线、外形素线等与投影面 的相对位置，以明确其投影特征；
O
X 俯视图
YW
YH
三、三视图的位置关系和投影规律
上
上
左
右高
后
前
下
下
长
宽
后
左
右宽
前
主、俯视图 长对正 主、左视图 高平齐 俯、左视图 宽相等
组合体三视图的名称：
正面投影——主视图 水平投影——俯视图 侧面投影——左视图
画法： 1.去掉投影轴
2.用不同的线型 表示立体的投影
3.三视图的投影规律及其方位关系
选择主视图的原则
位置原则： 组合体处于自然放置位置；
特征原则： 把能反映组合体中各基本形体及其 相互位置关系明显的一侧作为组 合体 的“前方”，称为主向。
选主视图时，照顾到其他其它视图。
CAD机械制图(第五章_组合体视图)
二、构形设计的方法 1.准备工作
（1）实物分析 构型设计前应多观察、分析实物或模型，仔细研究其组合形式、 连接方式并能进行物、图相互转化。对一些典型结构要求记住而且 能默画。通过观察分析所获取的素材通过记忆存储起来，以备构型 时灵活运用。
§5-1
§5-2
组合体的构造及形体分析法
组合体视图的画法
§5-3
§5-4 §5-5
组合体的尺寸标注
看组合体三视图 组合体的构形设计
§5-1
组合体的构造及形体分析法
组合体——由两个或两个以上的基本形体组成的物体。 两个简单形体的结合情况为：平齐、相切、相交。 形体分析法——把形状较复杂的立体分析成基本几何体构 成的方法。 分析时要明确组合方式；各基本形体的相对位置和表面 连接关系 。
图5-19 形体分析法读图
⑵投影关系
⑶单个想象
根据视图间投影规律，找出分解后各组成部 分在各视图中的投影。
根据分解后各组成部分的视图想象出各 自的空间形状，如下图所示。
图5-20 各组成部分的投影联系
⑷综合想象
在认清各组成部分形状和位置的基础上，分析它们之间的构成形 式，最后综合想象出该视图所表示的支座的完整形状。
图5-8 简单形体的尺寸标注
二、尺寸基准
尺寸基准是确定尺寸位置的几何元素。定位尺寸标注的起点， 形体在长、宽、高方向都有一个主要尺寸基准，还往往有一或几 个辅助尺寸基准。尺寸基准的确定既与物体的形状有关， 也与 该物体的加工制造要求 、工作位置等有关。
通常选用底平面、 端面、对称面及回 转体的轴线等作为 尺寸基准。
图5-11 错误的尺寸注法
四、尺寸标注的注意点
3.形体上的对称尺寸，应以对称中心线为尺寸基准标注， 如图5-12所示。
第五章组合体的视图玩具组合体的读图方法
一、看组合体视图基本要领
1、把几个视图联系起来进行分析；
2、抓特征视图 形状特征视图——最能反映物体位置形状的那个视图。
俯视图最能反 映物体的形状
Байду номын сангаас
位置特征视图——最能反映物体位置的视图。 如图示
左视图反映物 体的位置特征
由一个视图进行创形设计
二、看组合体视图的方法和步骤
方法 形体分析法 线面分析法
步骤 1、以主视图为主，配合其它视图进行投影分析。 2、分解形体，找投影。利用“三等”找每一部分 的投影，想象出物体的形状。 3、对投影，辨位置和连接关系。 4、综合起来想整体。
例1、看如图所示和组合体视图。
例2、看图所示的三视图。
例3、利用线面分析法看下图。
★
分析整体形状
★ 分析细部形状
★ 分析线面关系
§5--3 组合体的读图方法
目的：根据组合体视图，想象出物体的形状，提高空间 想象能力。 重点：看组合体视图的方法和步骤。 难点：形体分析法和线面分析法。
画图是运用正投影法把空间物体表达在平面图形上— —由物到图
看图是根据视图想象出物体的结构形状——由图到物
根据视图判断物体的形状
视图中的一条图线，可能是一个平面或一个曲面积聚性 的投影；可能是两表面的交线；也可能是曲面的转向轮廓 线的投影。视图中的线框，可能是物体的一个平面；也可 能是一个曲面的投影。
★ 综合分析，想象整体形状
例4、分析下图，想象出物体的形状。
★ 分析整体形状 ★ 分析细部形状 ★ 分析线面关系 ★ 综合分析，想象整体形状
线面分析法4-6
线面分析法4-7
三、看图举例
例1、根据已知的主、俯视图，想象出物体形状，并补画左视图。
工程制图-第五章 组合体
视图中线框的含义
① 一个平面 —— 类似形或实形 ② 一个曲面 ③ 一组相切面：平曲相切或曲曲相切
视图中相邻两线框的含义
相邻两线框表示两个面，它们的相对位置为： ① 位于不同层次——两平面、平面与曲面、两曲面 ② 相交——两平面、平面与曲面、两曲面
二、组合体视图的读图方法和步骤
★ 看图的方法
形体分析法 面形分析法
●看懂各形体
●分析各形体间——组合方式 相对位置关系
●想象出整体形状
形体分析法读图
基本思想
将组合体分解为若干个基本体 或简单体，搞清各部分的形状和 它们之间的相对位置及组合方式， 从而全面认识组合体。
简单结构一
简单结构二
简单结构三
简单结构四
简单结构五
简单结构六
简单结构七
简单结构八
简单结构九
简单结构十
简单结构十一
简单结构十二
1. 以叠加为主的组合体视图的阅读 例5 根据组合体的三视图，想象出组合体形状
★ 看视图，分框线
★ 对投影，定形体
★综合起来想整体
例6 根据组合体的三视图，想象出组合体形状。
B
C
D
A ★看视图，分框线
★对投影，定形体
形体A 形体C
形体B 形体D
★综合起来想整体
★ 弦长和弧长 ◆ 尺寸界线应平行该弦的垂直平分线 ◆ 标注弧长时，数字上方加符号“⌒” 弧长较大时，可沿径向引出
★ 狭小部位 ◆ 画箭头或写数字位置不够时 可将其中之一布置在外面 ◆ 位置更小时，箭头和数字都可以布置在外面
◆ 几个尺寸连续标注时 中间的箭头可用圆点代替
5 3 23 5 ● ●● ●
尺寸线
间距约7mm 尺寸界线超出尺 寸线约3～4mm
工程制图基础第五章组合体视图
在选择左视图方向时，应考虑便于理解组合体的结构，以便于设计和分析。
三视图的投影规律
长对正、高平齐、宽相等
主视图、俯视图和左视图之间应遵循长对正、高平齐、宽相等的投影规律，以确保组合体的形状和尺寸在三视图 中一致。
投影方向一致性
在三视图中，各视图之间的投影方向应保持一致性，以便于理解和分析组合体的结构。
选择合适的视图
根据组合体的复杂程度和 特点，选择主视图和其他 必要的视图。
准备绘图工具
确保有齐全的绘图工具， 如尺子、圆规、铅笔、橡 皮等。
绘制步骤与方法
绘制基准线
在图纸上绘制出组合体的基准线，以便于后 续的绘图。
标注尺寸
根据组合体的实际尺寸，在各个视图中进行 标注。
绘制各个视图
按照选择好的视图，逐一绘制出主视图和其 他视图。
组合体的分类
01
02
03
叠加类组合体
由两个或两个以上的基本 几何体按叠加的方式组合 而成。
切割类组合体
由一个或多个基本几何体 经过切割、穿孔等方式组 合而成。
综合类组合体
由叠加和切割两种方式组 合而成的复杂形体。
组合体的绘制方法
形体分析法
将组合体分解为若干个基本几何体， 分别画出它们的视图，再根据各基本 几何体的相对位置关系，综合出组合 体的整体视图。
晰。
检查与修正
对标注好的尺寸进行检查，确 保无误，如有需要可进行修正
。
04 组合体的读图方法
读图的基本步骤
分析图形
首先对组合体的视图进行整体 观察，了解其大致形状和结构
。
识别特征
找出组合体上的明显特征，如 孔、槽、凸台等，并确定它们 的位置和方向。
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Dy9一、三视图的形成及其投影特性(第1、2补画组合体视图中所缺图线，第3~7题可参照立体图补画。
第19页)
1、补画组合体视图中所缺图线。
2、补画组合体视图中所缺图线。
3、参照立体图补画中所缺图线。
4、参照立体图补画中所缺图线。
5、参照立体图补画中所缺图线。
6、参照立体图补画中所缺图线。
二、由立体图画组合体的徒手操图(槽和孔是通槽和通孔，曲面是圆柱面。
第20页)
1、由立体图画组合体的徒手操图。
2、由立体图画组合体的徒手操图。
3、由立体图画组合体的徒手操图。
4、由立体图画组合体的徒手操图。
5、由立体图画组合体的徒手操图。
6、由立体图画组合体的徒手操图。
7、由立体图画组合体的徒手操图。
8、由立体图画组合体的徒手操图。
三、（第21页）
1、由立体图画组合体的三视图(比例1:1)和读图初步
2、由立体图画组合体的三视图(比例1:1)和读图初步。
3、选择在三视图右侧与其相对应的立体图的编号。
4、选择与主视图相对应的俯视图及立体图的编号填入表格内。
四、由物体主、俯视图，第1~4题补画左视图(有多种答案，第1~3任画三种，第4题任画四种)，第5~10题选择正确的左视图。
(第22页)
1、由物体主、俯视图，有多种答案任画三种。
2、由物体主、俯视图，有多种答案任画三种。
3、由物体主、俯视图，有多种答案任画三种。
4、由物体主、俯视图，有多种答案任画四种。
5、由物体主、俯视图，选择正确的左视图。
6、由物体主、俯视图，选择正确的左视图。
7、由物体主、俯视图，选择正确的左视图。
8、由物体主、俯视图，选择正确的左视图。
9、由物体主、俯视图，选择正确的左视图。
10、由物体主、俯视图，选择正确的左视图。
11、构思一个物体，使其能完全吻合地分别通过下面三个不同形状的孔。
画出该物体的三视图。
五、在组合体上作线面分析(对指定的图和线框标出其他投
影，并判断他们与投影面以及相互之间的位置，第1~4图要补画图中所缺图线。
第24页)
1、对指定的图和线框标出其他投影，并判断他们与投影面以及相互之间的位置并补画图中所缺图线。
2、对指定的图和线框标出其他投影，并判断他们与投影面以及相互之间的位置并补画图中所缺图线。
3、对指定的图和线框标出其他投影，并判断他们与投影面以及相互之间的位置并补画图中所缺图线。
4、在组合体上作线面分析，对指定的图和线框标出其他投影，并判断他们与投影面以及相互之间的位置。
5、在组合体上作线面分析，对指定的图和线框标出其他投影，并判断他们与投影面以及相互之间的位置。
6、在组合体上作线面分析，对指定的图和线框标出其他投影，并判断他们与投影面以及相互之间的位置。
7、在组合体上作线面分析，对指定的图和线框标出其他投影，并判断他们与投影面以及相互之间的位置。
8、在组合体上作线面分析，对指定的图和线框标出其他投影，并判断他们与投影面以及相互之间的位置。
9、在组合体上作线面分析，对指定的图和线框标出其他投影，并判断他们与投影面以及相互之间的位置。
六、读懂两视图后，补画第三视图。
(第25页)
1、读懂两视图后，补画第三视图。
2、读懂两视图后，补画第三视图。
3、读懂两视图后，补画第三视图。
4、读懂两视图后，补画第三视图。
5、读懂两视图后，补画第三视图。
6、读懂两视图后，补画第三视图。
7、读懂两视图后，补画第三视图。
8、读懂两视图后，补画第三视图。
9、读懂两视图后，补画第三视图。
七、组合体的尺寸标注(第1题按立体图标注尺寸，2~5题用1:1从视图中直接量取尺寸标注，小圆角不注尺寸。
第26页)
1、按立体图标注尺寸，给组合体的尺寸标注。
2、按立体图标注尺寸，组合体的尺寸标注。
3、用1:1从视图中直接量取尺寸标注，组合体的尺寸标注。
小圆角不注尺寸。
4、用1:1从视图中直接量取尺寸标注，组合体的尺寸标注。
小圆角不注尺寸。
5、用1:1从视图中直接量取尺寸标注，组合体的尺寸标注。
小圆角不注尺寸。