第5章 组合体视图
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第5章工程制图组合体三视图
通常以零件的底面、端面、对称面 和轴线作为基准。
⑶ 总体尺寸 零件长、宽、高三个方向的最大尺寸。 总体尺寸、定位尺寸、定形尺寸可 能重合，这时需作调整，以免出现多余 尺寸。
二、一些常见形体的定形尺寸
30
30
（28.5） 25 S25
20 10
20 10
14
25
30
25
30
14
三、一些常见形体的定位尺寸
R
好！
不好！
二、同心圆柱的直径尺寸，最好注在非圆的 视图上。
4× 4×
好！
不好！
三、相互平行的尺寸，应按大小顺序排列， 小尺寸在内，大尺寸在外。
A－ A A－ A
A
A
A A
A A A
A
R
R
好！
4×
4×
不好！
四、内形尺寸与外形尺寸最好分别注在视 图的两侧。
S10
⒊ 半径尺寸
⑴ 标注半径尺寸时，应在尺寸数字前加注 符号R。
R6 R5 R3
⑵ 应标注在是圆弧的视图上。
R10 ×R10
⑶ 标注球面半径时，应在符号R前加注 符号S。
⒊ 角度尺寸
⑴ 尺寸线应画成圆弧，其圆心是该角的 顶点。尺寸界线沿径向引出。 ⑵ 角度数字一律水平写。
90° 60° 25° 5°
这些间距＞7毫米， 最好不超过10毫米。
尺寸界线超出箭头约2毫米
尺寸界线
尺寸线
⑴ 尺寸线为细实线，一端或两端带有终端符号 （箭头、斜线）。 ⑵ 尺寸线不能用其它图线代替，也不得与其它 图线重合。
⑶ 标注线性尺寸时尺寸线必须与所标注的 线段平行。
杨老记 机械制图习题集第2版-第5章组合体视图-完整答案
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视图草图，任选其中两个画在A3图纸上，并标注尺寸
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第五章组合体视图
河 南 省 新 安 县 职 业 高 中
对称切口
1′
1″ 3″
Ⅰ
2′ 3′
Ⅲ
2″
Ⅱ
付 明 涛 制 作
先画H面投影 （积聚特征）
1 （2） 3
2.圆柱截交线
河 南 省 新 安 县 职 业 高 中
1' (3') 2'
（3″）
1″
2″
(4')
（4″）
Ⅲ付 明 涛 制 作Ⅰ 3(4)Ⅳ
Ⅱ
1(2)
3.圆柱截交线
a
河 南 省 新 安 县 职 业 高 中
一般点 d'
a'
c'
a''
描深图线 c'' d''
b'
b''
付 明 涛 制 作
b d c
a
例1：求作切口圆锥台的左、俯视图。
河 南 省 新 安 县 职 业 高 中
1' 3‘(4’) 2'
• • •
•
1" • 3"
•
2"
付 明 涛 制 作
• •1 •3 •
2
截交线是一个由直线组成的封闭的平 面多边形。 截交线的每条边是截平面与棱面的交线。 ⒈ 求截交线的两种方法： ★ 求各棱线与截平面的交点→棱线法。 ★ 求各棱面与截平面的交线→棱面法。 ⒉ 求截交线的步骤： 确定截交 ★ 空间及投影分析 线的形状 ☆ 截平面与体的相对位置 ☆ 截平面与投影面的相对位置 ★ 画出截交线的投影 确定截交线 分别求出截平面与棱面的交 的投影特性 线，并连接成多边形。
1.相接
两形体以平面的方式相互接触称为相接。因 此它们的分界线或为直线，或为平面曲线。 只要知道了它们所在的平面位置，就可以画出 它们的投影。如下图所示：
对称切口
1′
1″ 3″
Ⅰ
2′ 3′
Ⅲ
2″
Ⅱ
付 明 涛 制 作
先画H面投影 （积聚特征）
1 （2） 3
2.圆柱截交线
河 南 省 新 安 县 职 业 高 中
1' (3') 2'
（3″）
1″
2″
(4')
（4″）
Ⅲ付 明 涛 制 作Ⅰ 3(4)Ⅳ
Ⅱ
1(2)
3.圆柱截交线
a
河 南 省 新 安 县 职 业 高 中
一般点 d'
a'
c'
a''
描深图线 c'' d''
b'
b''
付 明 涛 制 作
b d c
a
例1：求作切口圆锥台的左、俯视图。
河 南 省 新 安 县 职 业 高 中
1' 3‘(4’) 2'
• • •
•
1" • 3"
•
2"
付 明 涛 制 作
• •1 •3 •
2
截交线是一个由直线组成的封闭的平 面多边形。 截交线的每条边是截平面与棱面的交线。 ⒈ 求截交线的两种方法： ★ 求各棱线与截平面的交点→棱线法。 ★ 求各棱面与截平面的交线→棱面法。 ⒉ 求截交线的步骤： 确定截交 ★ 空间及投影分析 线的形状 ☆ 截平面与体的相对位置 ☆ 截平面与投影面的相对位置 ★ 画出截交线的投影 确定截交线 分别求出截平面与棱面的交 的投影特性 线，并连接成多边形。
1.相接
两形体以平面的方式相互接触称为相接。因 此它们的分界线或为直线，或为平面曲线。 只要知道了它们所在的平面位置，就可以画出 它们的投影。如下图所示：
最新机械制图教案——第五章 组合体视图
第五章组合体视图教学时数：1学时课题：§5-1 组合体的概念和分析方法教学目标：掌握组合体视图的有关概念和分析方法。
教学重点：组合体的概念和分析方法。
教学难点：弄清组合体和基本几何体之间的关系。
教学方法：讲授法与演示法相结合。
教具：挂图、模型教学步骤：（引入新课）模型导入。
（讲授新课）§5-1 组合体的概念和分析方法一、组合体的概念组合体：由两个或两个以上的基本几何体构成的物体。
二、组合体的分析方法1、形体分析法：画、看画组合体的视图时，通常按照组合体的结构特点和各个组成部分之间的相对位置，把它划分为若干个基本几何体（这些基本几何体可以是完整的也可以是不完整的），分析基本几何体之间的分界线的特点和画法，然后组合起来画出视图或想象出其形状。
这种分析组合体的方法叫做形体分析法。
形体分析法是画图和读图的基本方法。
2、线面分析法：线面分析法就是运用线面的投影规律，分析视图中的线条、线框的含意和空间位置，从而把视图看懂的方法。
线面分析法是作业中补图补线最常用的方法。
三、组合体的分析分析讲解模型（模型）（巩固练习）分析下图由哪几个部分组成（课堂小结）1、组合体的定义；2、组合体的作图和分析方法。
（作业布置）课堂作业：书P87 图5-1课后作业：预习下一节的内容教后感：教学时数：2学时课题：§5-2组合体的组合形式教学目标：掌握基本组合体的组合形式。
教学重点：组合体的组合形式。
教学难点：熟练掌握组合体叠加的三种形式。
教学方法：讲授法与演示法相结合。
教具：挂图、模型教学步骤：（复习提问）1、组合体的定义是如何叙述的?2、列举几种常见的简单的基本几何体。
（引入新课）模型引入。
（讲授新课）§5-2 组合体的组合形式组合体的组合方式不外乎叠加、切割和综合三种方式。
一、叠加叠加按照表面的接触方式不同又可以分为三种：1、相接（如图5-2、5-3所示）2、相切（如下图5-4所示）3、相贯（如图5-5所示）二、切割切割式组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所构成的形体。
CAD机械制图(第五章_组合体视图)
二、构形设计的方法 1.准备工作
（1）实物分析 构型设计前应多观察、分析实物或模型，仔细研究其组合形式、 连接方式并能进行物、图相互转化。对一些典型结构要求记住而且 能默画。通过观察分析所获取的素材通过记忆存储起来，以备构型 时灵活运用。
§5-1
§5-2
组合体的构造及形体分析法
组合体视图的画法
§5-3
§5-4 §5-5
组合体的尺寸标注
看组合体三视图 组合体的构形设计
§5-1
组合体的构造及形体分析法
组合体——由两个或两个以上的基本形体组成的物体。 两个简单形体的结合情况为：平齐、相切、相交。 形体分析法——把形状较复杂的立体分析成基本几何体构 成的方法。 分析时要明确组合方式；各基本形体的相对位置和表面 连接关系 。
图5-19 形体分析法读图
⑵投影关系
⑶单个想象
根据视图间投影规律，找出分解后各组成部 分在各视图中的投影。
根据分解后各组成部分的视图想象出各 自的空间形状，如下图所示。
图5-20 各组成部分的投影联系
⑷综合想象
在认清各组成部分形状和位置的基础上，分析它们之间的构成形 式，最后综合想象出该视图所表示的支座的完整形状。
图5-8 简单形体的尺寸标注
二、尺寸基准
尺寸基准是确定尺寸位置的几何元素。定位尺寸标注的起点， 形体在长、宽、高方向都有一个主要尺寸基准，还往往有一或几 个辅助尺寸基准。尺寸基准的确定既与物体的形状有关， 也与 该物体的加工制造要求 、工作位置等有关。
通常选用底平面、 端面、对称面及回 转体的轴线等作为 尺寸基准。
图5-11 错误的尺寸注法
四、尺寸标注的注意点
3.形体上的对称尺寸，应以对称中心线为尺寸基准标注， 如图5-12所示。
第五章组合体的视图玩具组合体的读图方法
一、看组合体视图基本要领
1、把几个视图联系起来进行分析；
2、抓特征视图 形状特征视图——最能反映物体位置形状的那个视图。
俯视图最能反 映物体的形状
Байду номын сангаас
位置特征视图——最能反映物体位置的视图。 如图示
左视图反映物 体的位置特征
由一个视图进行创形设计
二、看组合体视图的方法和步骤
方法 形体分析法 线面分析法
步骤 1、以主视图为主，配合其它视图进行投影分析。 2、分解形体，找投影。利用“三等”找每一部分 的投影，想象出物体的形状。 3、对投影，辨位置和连接关系。 4、综合起来想整体。
例1、看如图所示和组合体视图。
例2、看图所示的三视图。
例3、利用线面分析法看下图。
★
分析整体形状
★ 分析细部形状
★ 分析线面关系
§5--3 组合体的读图方法
目的：根据组合体视图，想象出物体的形状，提高空间 想象能力。 重点：看组合体视图的方法和步骤。 难点：形体分析法和线面分析法。
画图是运用正投影法把空间物体表达在平面图形上— —由物到图
看图是根据视图想象出物体的结构形状——由图到物
根据视图判断物体的形状
视图中的一条图线，可能是一个平面或一个曲面积聚性 的投影；可能是两表面的交线；也可能是曲面的转向轮廓 线的投影。视图中的线框，可能是物体的一个平面；也可 能是一个曲面的投影。
★ 综合分析，想象整体形状
例4、分析下图，想象出物体的形状。
★ 分析整体形状 ★ 分析细部形状 ★ 分析线面关系 ★ 综合分析，想象整体形状
线面分析法4-6
线面分析法4-7
三、看图举例
例1、根据已知的主、俯视图，想象出物体形状，并补画左视图。
工程制图第5章组合体(付画图及作业参考)
3. 圆的直径
(1) 直径尺寸应在尺寸数字前加注符号“”。
(2) 尺寸线应通过圆心，其终端画成箭头。 (3) 整圆或大于半圆应注直径。
4. 圆弧半径
(1) 半径尺寸数字前加注符号“R ”。 (2) 半径尺寸必须注在投影为圆弧的图形上，
且尺寸线或其延长线应通过圆心。 (3) 小于或等于半圆的圆弧应注半径尺寸。
(二) 尺寸的组成
1. 尺寸的组成 2. 尺寸线终端的放大图 3. 尺寸界线 4. 尺寸线 5. 同一张图上，数字及箭头的大小应保持一致
1. 尺寸的组成
尺寸数字
数字高度约3.5毫米
箭头
尺寸界线 尺寸线
尺寸线间距大于7毫米 尺寸界线超出箭头约25毫米
尺寸的组成: (1) 尺寸界线（细实线） (2) 尺寸线（细实线） (3) 尺寸数字 (4) 尺寸终端
正垂线的投影
铅垂线的投影
侧垂线的投影
投影面平行面的投影具有实形性和积聚性
题目
正平面的投影
水平面的投影
侧平面的投影
垂直面和一般面的投影具有类似性
正垂面
侧垂面
铅垂面
一般面
三、组合体读图举 例
1．切割式组合体 2．切割、叠加式组合体
1．切割式组合体读图举例
由主、左视图，画侧视图。
分 析
尺寸线成为中心线的延长线 尺寸线与中心线重合 尺寸线与轮廓线重合
(1) 尺寸线不能用其它图线代替，一般也不得与其它图线重合或画在其延长线上。 (2) 标注线性尺寸时，尺寸线必须与所标注的线段平行。
5. 同一张图上，数字及箭头的大小应保持一致
数字与箭头太小
数字与箭头太大
数字要采用标准字体，且书写工整，不得潦草。在同一张 图上，数字及箭头的大小应保持一致。
第5章现代工程图学习题集(第三版)答案
6.
参考答案
A面是 正垂 面 B面在C面之 下方 DE是 侧垂 线
5-6 补画视图中所缺图线
1
2
3答案方法ຫໍສະໝຸດ 4答案方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-7 读懂两视图后,补画第三视图(一)
1
答案 方法
2
答案 方法
3
答案 方法
4
答案 方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-8 读懂两视图后,补画第三视图(二)
1.
参考答案
CD是 正平 线 A面是 正垂 面 B面是 正平 面
2.
参考答案
A面是 正平 面
B面在C面之 下方
DE是 正平
线
3.
参考答案
A面是 侧平 面 B面是 正垂 面 B面在A面之 右方
4.
参考答案
AB是一般位置直 线 P面是 正垂 面 Q面是 水平 面
5.
参考答案
AB是 正平 线 P面是 水平 面 Q面是 正垂 面
1
答案
方法
2
答案
方法
3
答案
方法
4 答案
方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-9 读懂两视图后,补画第三视图（三）
1
答案
方法
2
答案 方法
3 答案
方法
4
答案
方法
4
答案
方法
5 答案
方法
6
答案
方法
5-10 尺寸4-标10注尺寸标注
1.根据轴测图在视图中标注尺寸。
2.标注组合体的尺寸,尺寸数值按1:1从图中量取(取整)。
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【练习5-11】：根据立体轴测图及视图轮廓绘制 视图，正立面图采用全剖方式绘制，平面图为外 形视图，如图5-12所示。
图5-12 绘制全剖面图（2）
【练习5-12】：根据立体轴测图及视图轮廓绘制视图，正立面图采用 全剖方式绘制，平面图为1-1半剖面图，如图5-13所示。
图5-13 绘制全剖及半剖面图
第5章 组合体视图及剖面图
5.1
课堂实训──绘制视图及剖视图束
பைடு நூலகம்
5.2
根据两个视图绘制第三个视图
5.3
根据轴测图绘制视图及剖面图
5.4
全剖及半剖面图
5.5
阶梯剖及旋转剖面图
5.6
断面图
5.7
习题
5.1 课堂实训──绘制视图及剖视图
实训的任务是绘制如图5-1所示组合体的三视图，作图步骤如 下。
(1)首先绘制主视图的作图基准线，利用基准线通过OFFSET 及TRIM等命令形成主视图的大致轮廓，然后画出主视图细节。
【练习5-6】：根据轴测图绘制立体三视图，如图5-7所示。
图5-7 绘制三视图（1）
【练习5-7】：根据轴测图绘制立体三视图，如 图5-8所示。
图5-8 绘制三视图（2）
【练习5-8】：根据轴测图绘制三视图，平面图为外形视 图，其他视图采用半剖方式绘制，如图5-9所示。
图5-9 绘制视图及剖视图（1）
图5-20 绘制断面图（2）
5.6 断面图
【练习5-18】打开素材文件“dwg\第5章\5-18.dwg”，如图5-19所示，根据梁 的视图绘制1-1、2-2断面图。
图5-19 绘制断面图（1）
【练习5-19】打开素材文件“dwg\第5章\5-19.dwg”，如图5-20所示，根据立体 视图绘制1-1、2-2及3-3断面图。
【练习5-4】：打开素材文件“dwg\第5章\5-4.dwg”， 如图5-4所示，根据立体的V、H投影，补画W投影。
【练习5-5】：打开素材文件“dwg\第5章\5-5.dwg”， 如图5-6所示，根据立体的V、H投影，补画W投影。
图5-5补画W投影（2）
图5-6补画W投影（3）
5.3 根据轴测图绘制视图及剖面图
图5-18 绘制旋转剖面图
5.6 断面图
【练习5-18】：打开素材文件“dwg\第5章\5-18.dwg”，如图5-19所 示，根据梁的视图绘制1-1、2-2断面图。
图5-19 绘制断面图（1）
【练习5-19】：打开素材文件“dwg\第5章\519.dwg”，如图5-20所示，根据立体视图绘制1-1、 2-2及3-3断面图。
图5-20 绘制断面图（2）
5.7 习题
1.根据轴测图绘制三视图，如图5-21所示。
图5-38 绘制三视图（1）
2.根据轴测图绘制三视图，如图5-22所示。
图5-39 绘制三视图（2）
3.根据轴测图绘制三视图，如图5-23所示。
图5-23 绘制三视图（3）
主要绘图过程
5.2 根据两个视图绘制第三个视图
【练习5-2】：打开素材文件“dwg\第5章\5-2.dwg”， 如图5-3所示，根据立体的V、H投影，补画W投影。
【练习5-3】：打开素材文件“dwg\第5章\5-3.dwg”， 如图5-4所示，根据立体的V、W投影，补画H投影。
图5-2 补画W投影（1） 图5-3补画H投影
(2)用XLINE命令绘制竖直投影线向俯视图投影，再画对称线 等，形成俯视图大致轮廓并绘制细节。
(3)将俯视图复制到新位置并旋转90°，然后分别从主视图和 俯视图绘制水平及竖直投影线向左视图投影，形成左视图大致轮 廓并绘制细节。
【练习5-1】：根据轴测图及视图轮廓绘制三视图 ，如图5-1所示。
图5-1绘制三视图（1）
【练习5-13】：根据立体轴测图及视图轮廓绘制视图，正 立面图采用全剖方式绘制，其他视图为外形视图，如图514所示。
图5-14 绘制全剖面图（3）
5.5 阶梯剖及旋转剖面图
【练习5-14】：根据立体轴测图及视图轮廓绘制1-1、2-2剖面图，如 图5-15所示。
图5-15 绘制阶梯剖面图（1）
【练习5-15】：根据立体轴测图及视图轮廓绘制 视图，正立面图为阶梯剖面图，平面图为外形图， 如图5-16所示。
【练习5-9】：根据立体轴测图及正立面图轮廓 绘制视图及1-1、2-2剖面图，如图5-10所示。
图4-10 绘制视图及剖视图（2）
5.4 全剖及半剖面图
【练习5-10】：根据立体轴测图及视图轮廓绘制视图，正立面图采 用全剖方式绘制，平面图为外形视图，如图5-11所示。
图5-11 绘制全剖面图（1）
图5-16 绘制阶梯剖面图（2）
【练习5-16】：根据立体轴测图及视图轮廓绘制 视图，正立面图为1-1阶梯剖面图，平面图为外形 图，侧立面图为半剖面图，如图5-17所示。
绘制 阶梯 剖面 图及 半剖 面图
图5-17 绘制阶梯剖面图及半剖面图
【练习5-17】：根据立体轴测图及视图轮廓绘制 视图，正立面图为1-1旋转剖面图，平面图为外形 图，如图5-18所示。