《珍爱真生命健康成长》教案及实录
珍爱生命健康成长班会教案多篇
珍爱生命健康成长班会教案多篇珍爱生命健康成长班会教案4篇第1篇: 珍爱生命健康成长班会教案珍爱生命,健康成长主题班会一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师:同学们，看了这个小品，你想说什么？生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2:这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5:我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
师:对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。
人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。
所以我们要保护好自己。
要有自我保护的意识。
那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？二、下面就谈谈家居安全要注意什么起去留学编辑整理，转载请保留出处。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
《珍爱生命 健康成长》主题班会教案
《珍爱生命健康成长》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
2. 培养学生健康成长的良好习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的心态。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生了解生命的重要性，认识到每个人的生命都是独一无二的，不可替代的。
2. 自我保护：教育学生如何在生活中保护自己，避免意外和危险的发生。
4. 心理健康：帮助学生树立正确的心态，学会面对生活中的困难和挫折，保持积极向上的心情。
5. 人生观、价值观的培养：引导学生树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标，追求有意义的人生。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的宝贵、自我保护、健康成长、心理健康等方面的知识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻理解珍爱生命的重要性。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。
4. 实践活动法：引导学生参加相关的实践活动，如安全演练、运动健身等。
四、教学步骤：1. 导入：通过一个关于生命宝贵的短片，引发学生对生命的思考。
2. 讲解：分别讲解生命的宝贵、自我保护、健康成长、心理健康等方面的知识。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻理解珍爱生命的重要性。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和感悟。
5. 总结：对本次班会进行总结，强调珍爱生命、健康成长的重要性。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。
2. 学生理解度：通过提问、测试等方式，了解学生对生命宝贵、自我保护、健康成长、心理健康等方面知识的掌握程度。
3. 学生实践情况：观察学生在日常生活中的行为表现，如生活习惯、心态等，了解学生是否真正珍爱生命、健康成长。
六、教学活动：1. 组织学生观看关于生命宝贵的纪录片，让学生感受到生命的脆弱与坚强。
2. 开展安全演练活动，提高学生的自我保护能力。
3. 举办运动会，鼓励学生积极参加体育锻炼，促进健康成长。
《珍爱生命，健康成长》主题班会教案
《珍爱生命，健康成长》主题班会教案《珍爱生命，健康成长》主题班会教案（精选11篇）《珍爱生命，健康成长》主题班会教案篇1一、活动目标1、通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。
二、活动形式：小品、比赛、问答、游戏等。
三、教学过程：（一）学习交通安全知识1、导入（两名女主持人上场）主持人（合）：老师们、同学们，你们好！荷城一小一（4）班“珍爱生命，健康成长”主题班会现在开始。
女1：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
女1：我们在老师和父母的悉心教导下一天天成长。
女2：我们是肩负重任、新世纪的幼苗。
女1：可是，我们却经常看到一些惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
女2：请看小品《踢球》2、小品《踢球》（两女主持人上场）女1：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，造成终身遗憾，真可惜！女2：交通安全，我们可得随时注意。
3、女1：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在踢足球小朋友身上的悲剧呢？（1）女2：请同学们同桌互相讨论。
请xx同学介绍一下吧。
（2）（小结、过渡）合：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
4、女2：下面进行交通知识竞赛（抢答形式）答对一题加10分。
（1）、交通讯号灯有哪些颜色？（2）、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？（3）、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？(4）、过马路走哪里最安全？（课件出示斑马线、人行天桥、人行隧道）（5）、乘车应注意什么？（不要把手和头伸出窗外，下车要观察周围，确定安全才下车。
）5、女1：下面是看图辨别对错。
《珍爱生命,健康成长》主题班会教案
《珍爱生命,健康成长》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，认识到健康成长的重要性。
2. 培养学生热爱生活，积极向上的心态。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些自我保护的方法。
二、教学重点1. 珍爱生命，健康成长的理念。
2. 自我保护的方法和技巧。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解生命的重要性。
2. 如何让学生在日常生活中运用自我保护的方法。
四、教学准备1. 准备一些关于生命和自我保护的图片、故事、视频等素材。
2. 准备一些关于生命和自我保护的思考题和活动题。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于生命的故事或视频，引发学生对生命的思考。
2. 教学内容：讲解生命的可贵，让学生认识到健康成长的重要性。
3. 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此对生命和健康的理解和体会。
4. 情景模拟：设置一些情景，让学生模拟如何自我保护，提高学生的实际操作能力。
5. 总结：对本次班会进行总结，强调珍爱生命，健康成长的重要性，鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识和方法。
教案内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学活动活动名称：生命之树活动目的：让学生通过活动感受到生命的成长和宝贵。
活动步骤：1. 准备一颗用纸折成的树，树上只有几片叶子。
2. 邀请几名学生上台，每人手里拿着几片绿色的纸叶子。
3. 让学生将手中的叶子贴在生命之树上，每贴一片叶子，学生分享一个关于自己成长中的快乐、挑战或感悟。
4. 让学生观察完整的生命之树，感受生命的成长和宝贵。
七、教学活动活动名称：生命之旅活动目的：让学生通过角色扮演，理解生命的可贵和健康成长的重要性。
活动步骤：1. 学生分成小组，每组选择一个角色，如医生、老师、家长、学生等。
2. 每组根据角色特点，编写一段关于生命和健康成长的情景剧。
3. 各组进行角色扮演，其他学生观看。
4. 观看完毕后，进行讨论：哪个角色的行为是珍爱生命的？如何健康成长？活动名称：自我保护大比拼活动目的：让学生通过游戏，提高自我保护意识。
珍爱生命健康成长教案
珍爱生命健康成长教案《珍爱生命健康成长》教案一、教学目标让学生深刻理解生命的宝贵，树立正确的健康观念，掌握一些保持身心健康的方法，并能在实际生活中践行，从而促进自身健康成长。
二、教学重难点重点：通过具体事例引导学生感悟生命的珍贵，了解健康生活方式的重要性。
难点：让学生切实养成珍爱生命、健康生活的习惯。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程（一）导入同学们，今天老师先给你们讲个我自己的事儿。
有一次我去爬山，那山看着不高，我就想着肯定轻松拿下。
刚开始的时候，我蹦蹦跳跳的，像只小兔子，还一边欣赏着路边的小花小草，心里美极了。
可爬了没一会儿，我就气喘吁吁，腿也像灌了铅一样沉重。
这时候我看到旁边有个年纪比我大好多的大爷，他一步一步稳稳当当的，气息均匀，还时不时和身边的人聊天开玩笑。
我当时就特别惊讶，也有点不好意思。
这事儿让我深刻意识到，健康的身体是多么重要啊，有了好身体，才能去做更多想做的事儿，这也是珍爱生命的基础。
今天咱们就一起来聊聊“珍爱生命健康成长”这个话题。
（二）生命的珍贵1. 展示一些大自然中生命顽强生长的图片，比如悬崖峭壁上的青松，石缝里的小草等，然后提问同学们：“从这些图片里，你们看到了生命的什么特点？”引导学生思考生命的坚韧与不易。
2. 给大家讲一个真实的故事：在一次地震中，有个小男孩被困在废墟下面。
周围一片黑暗，他又饿又怕，但是他一直没有放弃。
他靠着仅有的一点水和自己顽强的意志，坚持了好几天，直到救援人员找到他。
当他被救出来的那一刻，他脸上的笑容让所有人都为之动容。
让同学们讨论这个故事，说说自己的感受，让他们明白生命在困境中也有着强大的力量，值得我们去珍惜。
（三）健康生活方式1. 饮食方面- 我先说说我之前的饮食习惯。
我呀，以前特别爱吃那些垃圾食品，像薯片、炸鸡之类的，每天都离不开。
结果呢，脸上老是长痘痘，肠胃也经常不舒服，时不时就肚子疼。
后来我去看医生，医生就批评我，说我这饮食太不健康了。
珍爱生命健康成长班会教案（通用3篇）
珍爱生命健康成长班会教案（通用3篇）珍爱生命健康成长班会篇1一、班会目的：1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命，注意安全，健康成长。
2、学习安全知识，掌握安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
3、通过体验感悟，学会一些自护自救本领，拥有保护自己和他人的智慧。
二、班会准备：1、召开队干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命健康成长”八个美术字。
三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场；（五）活动过程：1、（导入）主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人乙：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人甲：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便永远枯竭。
主持人乙：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人甲：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！主持人乙：那场突如其来的“非典”，泯灭了多少张灿烂的笑脸。
主持人甲：车祸伴随着一声声撕心裂肺的哭喊，温暖的家庭支离破碎。
主持人乙：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人甲：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能在那一瞬间。
主持人乙：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人甲：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合：五二中队“珍爱生命健康成长”主题班会现在开始！（生鼓掌）主持人甲：交通安全关系着你我他，请看情景剧表演——〈马路上的危险〉（人物：A，B，C交警叔叔。
地点：放学路上。
准备：足球，书包）A：哇，好漂亮的球，什么时候买的？B：前天，是我爸爸给我的生日礼物。
A：借给我踢一下吧，只要十分钟。
B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的'“心肝宝贝”？B：这可是在公路边，不安全啊！A：没关系，我只在路边踢，不往路中间踢。
珍爱生命健康成长教案（通用7篇）
珍爱⽣命健康成长教案（通⽤7篇）珍爱⽣命健康成长教案（通⽤7篇） 作为⼀位优秀的⼈民教师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提⾼教学效率。
如何把教案做到重点突出呢？下⾯是⼩编收集整理的珍爱⽣命健康成长教案（通⽤7篇），欢迎阅读与收藏。
珍爱⽣命健康成长教案1 活动⽬标 1、使学⽣了解⽣命的来之不易与宝贵，感悟⽣命只有⼀次要好好珍惜。
2、使学⽣懂得六不⼀会要求、溺⽔的主要原因和⾃救的⽅法，强化防溺⽔的意识。
教学过程 同学们，炎炎夏⽇，你是否想到清凉的⽔中游游泳，让⾝⼼充分享受⽔中的凉快。
⽣命是宝贵的，也是脆弱的。
我们是否也曾想过夏⽇游泳虽清凉，但却隐藏着种种危险。
今天，我们安全主题课的主题就是：珍爱⽣命，远离溺⽔。
请欣赏第⼀幕——⼩天的悲剧。
⼀、⼩天的悲剧——教训篇 （⼀）背景⾳乐旁⽩：那是放暑假的⼀天，太阳特别毒，知了在树丛中响亮地叫个不停，让⼈从⾥到外热得烦躁不安。
在这样⼀个异常闷热的午后，似乎注定要发⽣些什么事……初⼀的好朋友⼩天、⼩春和明阳相约去⽔库游泳。
（⼆）表演： ⼩天：明阳，⾛了，我都快热死了，快去⽔库凉快凉快。
⼩春：⼩天，我爸妈不让我去，说那个⽔库⽔⼜凉⼜深的，有点危险。
⼩天：哎呀，你怕什么，有我呢，我的⽔性你还不了解，没事。
明阳：就是，再说你爸妈⼜不在家，我们偷偷去，谁会知道。
（三）背景⾳乐旁⽩：他们很快就来到了⽔库边，由于⼤⼈们都在上班还没有回家，⽔库边上冷冷清清，没有什么⼈。
三个伙伴脱了⾐服就马上跳下了⽔，太凉快了，他们玩得好尽兴。
天有不测风云，原本烈⽇当头，这会⼉太阳却躲到了云后，也许是不忍⼼看即将发⽣的⼀幕吧。
（四）表演： ⼩天：嗨，我们游得远⼀点怎么样？ ⼩春：明阳，我体⼒不⾏，我们还是在不要去了吧。
⼩天：那我去了…… （⼩天渐渐游向⽔库中间，突然传来了⼀声——“哎呦”） 明阳：⼩春，你听到什么没有？ ⼩春：没有啊。
对了，⼩天呢，他在哪⼉了？ （明阳和⼩春望向远处，连⼩天的影⼦都没有看见。
《珍爱生命 健康成长》主题班会教案
《珍爱生命健康成长》主题班会教案一、教案背景班会主题：珍爱生命，健康成长课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解生命的可贵，树立珍惜生命的意识。
2. 培养学生健康成长的生活习惯，提高自我保护能力。
3. 引导学生关注身边的生命，学会尊重、关爱他人。
教学内容：1. 生命的意义和价值2. 健康成长的重要性3. 珍爱生命的方法与技巧4. 关爱他人的意义二、教学过程1. 导入：教师播放一段关于生命珍贵的视频，引导学生思考生命的意义。
2. 新课导入：教师简要讲解生命的价值，强调珍爱生命的重要性。
3. 案例分析：教师分享一些关于健康成长的事例，引导学生分析其中的启示。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何珍爱生命，健康成长，并将讨论成果分享给全班。
5. 互动环节：教师组织学生进行有关珍爱生命的游戏或活动，让学生在实践中感受生命的价值。
6. 总结发言：教师总结本次班会内容，强调珍爱生命、健康成长的重要性，并鼓励学生将所学应用于实际生活。
三、教学评价1. 学生对生命价值的认识程度。
2. 学生对健康成长的认识程度。
3. 学生对关爱他人的态度。
四、教学资源1. 视频资料：关于生命珍贵的视频。
2. 案例资料：关于健康成长的事例。
3. 游戏或活动器材：用于互动环节的游戏或活动器材。
五、教学建议1. 教师在教学中要注重情感教育，引导学生树立珍惜生命的意识。
2. 结合学生实际，举例生动，使学生能够更好地理解和接受所学内容。
3. 鼓励学生参与互动环节，提高学生的参与度和积极性。
4. 教师要关注学生的心理健康，及时解答学生在珍爱生命、健康成长过程中遇到的困惑。
六、教学拓展1. 组织一次实践活动，如参观医院、消防队等，让学生亲身体验生命的重要性和健康成长的意义。
3. 举办一次生命安全知识竞赛，测试学生对生命安全知识的掌握程度，提高学生的安全意识。
七、教学反思1. 教师要定期对教学进行反思，总结教学中存在的问题，不断提高教学质量。
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《珍爱生命健康成长》主题班会教案活动目标1、让学生了解生命诞生的不容易，体会父母和社会为了生命的成.长付出的艰辛的劳动。
2、通过不珍爱生命的事例教育学生热爱生命，为人为己。
3、通过身残志坚的感人故事让学生提高对生命意义的认识，提升生命的价值。
教学准备1、与爸爸妈妈谈心，了解爸妈在生育和养育我们时所历经的艰辛。
2、多媒体课件。
3、排练小品。
教学过程一、导入活动主题同学们，你们知道世界上哪些东西具有生命（人、动物、植物）（出示图片）正是这些多彩的生命构成了我们缤纷的世界。
生命是地球上最珍贵的财富。
（朗读文字）是啊，整个世界因生命的存在而变得生动和精彩，变得丰富和灿烂。
我们今天的班会主题就是珍爱生命，健康成长。
.【设计意图：用诗一样的语言，引导学生体会生命的美好，对生命的概念也有大致的了解，从而自然进入课题。
】二、活动一：体会生命来之不易1、动物生命来之不易（阅读资料）小螳螂诞生的代价。
小企鹅孕育的艰辛。
2、人类孕育的艰辛生读孕妇的日记。
【设计意图：从动物生命的诞生到人类生命的开始，从生育到养育，从父母的生养，到社会的供养，一步一步让学生体会的自己生命得来之不易，从而唤起学生们珍爱的意识。
】三、活动二：体会父母的珍爱父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗下面请听一个真实的故事《天亮了》创作背后的故事。
１、生讲述故事。
２、听歌曲《天亮了》。
3、谈感受。
4、总结：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。
父母把我们生下，一点点地拉扯大。
大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己。
【设计意图:从诗歌朗诵的情感激发，到《天亮了》一首感人肺腑的歌曲渲染，让学生深深体会到父母对我们生命的珍爱，让学生进一步感受到珍爱生命的意义。
】四、活动三：痛惜我们的不爱生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。
可事实是这样的吗下面我们看一些事实：1.湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。
而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。
终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。
2.成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。
岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。
当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。
家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
4.河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。
5.因为没能在演唱会现场和喜爱的歌星面对面说上一句话，一名19岁女孩吃下80片安眠药自杀。
6.东东这个长得米高的大个子男生，留下一封简短的遗书后，跳楼身亡.一瞬间就永别了亲人及同学、老师。
7.全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。
在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。
据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。
２、讨论还需要很多吗我想已经足够了。
针对几个案例，我想问大家几个问题：（１）请大家评论一下事例当中的学生们的做法。
（２）反思一下自己有没有不珍爱生命的现象学生回答。
【设计意图:从事例出发，在剖析例子的同时反思我们自己的行为，对不爱惜生命的例子感到惋惜，甚至唾弃。
教育学生从身边小事做起，珍爱生命，注意安全。
】五、活动四：考考你：安全知识知多少1、小品：《马路边上玩足球》2、从小品中谈安全隐患。
3、安全测验。
六、活动五：体会生命的坚强师：活着就是最大的幸福，活着才有希望。
哪怕我们失去了腿，胳膊，眼睛，或者其他的地方，我们都要坚强地活着，还要活得很精彩 .海伦凯勒的故事海伦凯勒！ ~她是一个聋盲哑，但凭着自己的不懈努力，却考入哈佛大学拉德克利夫女子学院，后来出版很多部作品。
（生读海伦凯勒的话：世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。
）张海迪的故事1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，1970年又随父母下放至山东聊城莘县，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。
张海迪历任第九、十届全国政协委员。
2008年11月当选中国残联第五届主席团主席。
千手观音的舞蹈演员2005年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目《千手观音》感动了全中国。
21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂。
残疾人李端的故事08年北京残奥会上，9月12日，在男子三级跳远F11级决赛中，李端以13米71的成绩夺冠，9月15日上午，他又以６米６１的成绩成功卫冕跳远冠军。
李端说过这样一句名言：“失去了光明，灵魂不能坠入黑暗；看不见道路，脚步不能停滞不前”。
看了这么多人身残志坚的感人故事，你有什么感受欣赏歌曲《水手》。
【设计意图：阅读身残志坚的感人故事。
教育学生任何时候都不能轻易放弃生命，哪怕到了生命的最后尽头，也要让生命散发出绚丽的光彩。
】七、活动六：思考提升生命的价值。
1、生命如此地珍贵，我们不仅仅要懂得珍惜自己的生命，更要懂得实现生命的价值，那么，我们如何做才能实现我们生命的价值呢（好好学习、孝顺父母、奉献社会）2、积累生命名言。
结束语：同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！为了自己为了家人，为了所有爱我们的人，让我们的生命散发出更加绚丽的光彩，实现生命最大的价值！就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧！班会在歌声中结束！《珍爱生命健康成长》主题班会课堂实录一、导入活动主题师：同学们，你们知道世界上哪些东西具有生命生：（人、动物、植物）（出示图片）师：正是这些多彩的生命构成了我们缤纷的世界。
生命是地球上最珍贵的财富。
生朗读课件上的文字。
师：是啊，整个世界因生命的存在而变得生动和精彩，变得丰富和灿烂。
我们今天的班会主题就是珍爱生命，健康成长。
.二、活动一：体会生命来之不易师：生命如此珍贵，珍贵首先源自于它得来的不容易，下面我们走进第一个板块：生命来之不易。
（课件出示：生命来之不易）师：我们首先来看一下动物生命的诞生。
课件出示：1、动物生命来之不易（阅读资料）小螳螂诞生的代价。
小企鹅孕育的艰辛。
师：动物尚且如此，那人呢2、人类孕育的艰辛生读孕妇的日记。
师：请告诉我，读完之后你有什么感受生：我感觉妈妈太不容易了。
生：我感觉妈妈太伟大了。
生：妈妈给与了我生命，我将来要报答她。
生：生命来的太不容易了。
三、活动二：体会父母的珍爱师：父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗下面请听一个真实的故事《天亮了》创作背后的故事。
生讲述故事。
听歌曲《天亮了》。
师：一曲感人肺腑的歌曲过后相信你肯定有很多的感触，请谈谈感受。
生：他的妈妈给了他第二次生命。
生：他的妈妈和爸爸很爱他。
生：他的爸爸妈妈把生的希望留给了他们的孩子。
师：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。
父母把我们生下，一点点地拉扯大。
大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己。
四、活动三：痛惜我们的不爱师：生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。
可事实是这样的吗下面我们看一些事实：课件出示：1.湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。
而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。
终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。
2.成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。
岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。
当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。
家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
4.河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。
5.因为没能在演唱会现场和喜爱的歌星面对面说上一句话，一名19岁女孩吃下80片安眠药自杀。
6.东东这个长得米高的大个子男生，留下一封简短的遗书后，跳楼身亡.一瞬间就永别了亲人及同学、老师。
7.全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。
在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。
据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。
讨论：师：还需要很多吗我想已经足够了。
针对几个案例，我想问大家几个问题：请大家评论一下事例当中的学生们的做法。
生：他们这样做太不应该了。
生：他们太不珍惜自己的生命了，他们也不想一下自己的生命换来是多么的不容易啊！生：他们这样做也太自私了，难道不知道生命不仅仅属于自己吗师：同学们，你们说的真好，下面我们再反思一下自己有没有不珍爱生命的现象生：我们有时候不注意交通安全。
生：有时候我们不注意上下楼的安全。
五、活动四：考考你：安全知识知多少师：是啊，虽然有时候我们只是犯了一点小小的错误，但是可能却是终生的遗憾，请看小品《马路边上玩足球》。
几生表演小品：《马路边上玩足球》师：从小品我们看到了什么安全隐患生：那个同学不遵守交通规则。
生：那个同学在不安全的地方玩球。
师：对，这个同学对安全知识了解的太少了，那么我们同学又能知道多少呢下面我们进行一次安全测验。
课件出示：安全测验。
师：同学们了解的真不少，但是我们更主要的是时时遵守，安全第一啊！六、活动五：体会生命的坚强师：活着就是最大的幸福，活着才有希望。
哪怕我们失去了腿，胳膊，眼睛，或者其他的地方，我们都要坚强地活着，还要活得很精彩。
下面我们看看几位坚强的榜样。
课件出示： .海伦凯勒的故事海伦凯勒！ ~她是一个聋盲哑，但凭着自己的不懈努力，却考入哈佛大学拉德克利夫女子学院，后来出版很多部作品。
（生读海伦凯勒的话：世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。
）张海迪的故事1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，1970年又随父母下放至山东聊城莘县，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。
张海迪历任第九、十届全国政协委员。
2008年11月当选中国残联第五届主席团主席。
千手观音的舞蹈演员2005年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目《千手观音》感动了全中国。
21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂。
残疾人李端的故事08年北京残奥会上，9月12日，在男子三级跳远F11级决赛中，李端以13米71的成绩夺冠，9月15日上午，他又以６米６１的成绩成功卫冕跳远冠军。
李端说过这样一句名言：“失去了光明，灵魂不能坠入黑暗；看不见道路，脚步不能停滞不前”。
师：看了这么多人身残志坚的感人故事，你有什么感受生：他们的意志非常坚强，值得我们学习。
生：我们要向他们一样只要生命在，就要努力奋斗，让生命很精彩。