人教版二单元写话《伸出我们的双手》
【二年级作文】伸出我们的双手_350字
【二年级作文】伸出我们的双手_350字伸出我们的双手春天来了，大地变得绿意盎然，花朵开得绚烂多彩。
这一天，我们的班级组织了一次“伸出我们的双手”的活动，让我们学会帮助他人，关心他人，用我们的双手传递爱心。
早上，老师带领我们走进了一所福利院，这里有很多生活不能自理的爷爷奶奶们，我们要用自己的双手给他们传递温暖。
爷爷奶奶们见到我们非常高兴，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。
我们小朋友们先为他们表演了一个节目，爷爷奶奶们鼓掌爆棚。
接着，我们为他们做起了短暂的操练，爷爷奶奶们虽然年纪大了，身体有些不好，但他们还是配合地完成了操练。
我们还帮助他们做起了扇子舞，看着他们随着音乐摇动舞蹈，我们也不禁想要加入进去。
爷爷奶奶们看到我们这样，更加开心了。
接着，老师带领我们给爷爷奶奶们送来了自己亲手包的蛋糕，大家都争先恐后地伸出自己的双手，分发给爷爷奶奶们。
我们看着他们满足的笑容，我们觉得自己比吃了一颗蜜糖还要甜蜜。
用我们的双手做的蛋糕，虽然不是很好看，但是我们付出了努力，我们真心地为爷爷奶奶们做了一份心意。
下午，我们又走进了一个孤儿院，这里有很多没有爸爸妈妈的小朋友。
我们给他们带来了快乐，带来了温暖。
我们给他们表演了节目，唱歌、跳舞，小朋友们听得眼睛发亮，笑得合不拢嘴。
接着我们帮助他们画画，教他们写字，还给他们讲故事。
他们听得津津有味，小手不住地鼓掌。
这次活动结束时，我们充满了成就感，我们感到自己的双手真的有了魔力，我们用它们做了好多好多有意义的事情。
我们明白了一个道理：不管是谁，只要有爱心，有一双能帮助他人的双手，就能做到很多事情。
所以我决定从现在开始，每天都要伸出自己的双手，帮助需要帮助的人，让世界充满爱和温暖。
【二年级作文】伸出我们的双手_350字
【二年级作文】伸出我们的双手_350字伸出我们的双手一天，我和爸爸妈妈去探望爷爷奶奶。
途中，我看到一位老奶奶艰难地倚着墙站立着，身上只穿着一件破旧的衣服，手上还拿着一个破旧的纸杯，不时向过往的行人乞讨着。
我心里很不舒服，告诉爸爸妈妈我想要帮助老奶奶。
爸爸妈妈也很赞同我的想法，于是我们决定带一些食物和衣物给她。
当我们来到老奶奶的面前时，把准备好的东西交给了她，她眼里泛着泪花，感激地对我们说：“谢谢你们，你们真是好人，我好久没吃到这么丰盛的午餐了。
”看着老奶奶高兴的样子，我感到很开心，也很自豪。
后来，我觉得帮助别人真的是一件很快乐的事情，于是我决定把这种快乐和幸福分享给更多的人。
于是，我开始每天刷牙洗脸后就会在手心念着“伸出我们的双手，帮助需要的人”这句口诀，然后去学校。
一天放学，我看到一个小朋友哭泣得很伤心，我就过去问他怎么了。
原来他的铅笔没了，不能写作业，老师还要罚他留校。
我想了一想，就把自己的铅笔借给了他。
小朋友高兴地接过笔说：“谢谢你，你真是个好人。
”看着小朋友的笑脸，我感到非常快乐。
从那天起，我每天都会找机会去帮助别人。
有一天，我看到一个老奶奶想过马路，但因为路上车很多，无法安全过去。
我就跑过去扶住她的手，帮助她过马路。
她感激地对我说：“谢谢你，你真是个好孩子。
”在帮助别人的过程中，我学会了关心、分享和爱心。
我发现，只要我们伸出双手，就能给别人带来幸福，也让自己更加快乐。
现在，我已经习惯了伸出双手帮助别人的习惯，并且也希望更多的人能够一起伸出双手，传递爱心，让世界更加美好。
伸出我们的双手小学优秀作文
伸出我们的双手小学优秀作文第1篇：伸出我们的双手当别人需要帮助的时候，我们都应该伸出我们的双手。
我们几个同学都寄宿在老师的家里，其中有一位同学叫张昊宇，他已经读二年级了，可是连汉语拼音都不会。
每天放学以后，我先把作业做完了，就教他学拼音。
我先教他学声母，我读一遍他就跟着我读一遍，有的时候他发音不准，就叫他重读，直到读准为止。
像这样坚持了几天，他把声母读会了，但是他只能按照先后顺序来读，我从中点一个他就不会了，特别像“b”和“d”他总是分不清。
为了让他记牢，我就随便点着他读，还要他一边读一边写，加强记忆。
坚持了一段时间，他终于把拼音学会了。
上一个学期有一个叫黄中信的同学，读三年级了还不会拼音，我交了他三个月时间终于把他教会了。
我帮助了别人，我感到很快乐！第2篇：伸出我们的双手一天，我和妈妈去公园玩。
玩了一会儿，我看见了同学小雨。
我说：“我们一起玩吧。
”她说：“好。
”我们玩着玩着天就黑了。
妈妈说：“天都黑了，我们回家吧，明天再一起玩，好吗？”我说：“好。
”我对小雨说：“你也回家吧。
”她说：“好吧。
”可这时，她发现她妈妈不见了。
她很着急，哭着说：“我找不到妈妈了。
”我想了想说：“你知道你妈妈的电话号码吗？”她马上不哭了，说：“我知道。
”我说：“那你在这里等着，我马上回来。
”我急忙跑到妈妈那里，说：“妈妈，小雨找不到妈妈了，可以借我一下您的电话吗？”妈妈说：“行呀。
”我拿着电话跑了过去，对小雨说：“你快点给你妈妈打电话吧。
”她拿起电话就给她妈妈打。
没过一会儿，她妈妈就赶过来了，感激地说：“周淇，你真是一个好孩子。
”我听到了这句话心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在别人有困难的时候，伸出一双热情的手，那该多好呀！第3篇：伸出我们的双手我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。
我也帮助过别人。
记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。
在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。
【二年级作文】伸出我们的双手_350字
【二年级作文】伸出我们的双手_350字
伸出我们的双手
在我们身体上有一双双灵巧的双手，他们可以做很多事情，也可以给人们带来很多帮助。
每天，我们的双手都会帮助我们完成许多事情。
早上，我们用双手刷牙洗脸；上学时，我们用双手拿书包，穿鞋子，打开门，扶着楼梯，优雅地写字；午饭时间，我们用双手拿
起餐具，慢慢吃饭；放学后，我们可以用双手玩耍，画画，学习诗歌和快乐的舞蹈……
双手不仅在自己的生活中能发挥作用，还可以为他人提供帮助。
比如说，当我们看到
身体不方便的人们在街上行走艰难时，我们可以伸出我们的双手帮助他们过马路；当我们
看到小动物受伤时，我们可以伸出我们的双手去救助它们；当我们看到老师准备大扫除时，我们可以伸出我们的双手帮助老师。
伸出我们的双手也可以为社会做贡献。
比如说，我们可以参加志愿者活动，帮助需要
帮助的人们；我们可以进行环保活动，保护我们的环境；我们可以通过募捐、捐款等方式，为贫困地区的孩子们送去温暖……
我们还可以用双手学到更多的技能和知识，让我们的双手更加灵巧。
比如学习书法、
乐器、绘画等，通过双手的努力，我们会变得更加聪明、自信。
伸出我们的双手，让我们的生活更加美好，让我们的世界更加和谐。
无论是为自己、
为他人，还是为整个社会，我们都能发挥双手的作用，带来更多的帮助和快乐。
所以，同学们，让我们伸出我们的双手吧！让我们用双手，推动我们的成长，让我们
的世界变得更加美好！。
【二年级作文】伸出我们的双手_300字
【二年级作文】伸出我们的双手_300字在我们的成长道路上，总会遇到很多困难和挑战。
有些时候，我们会觉得力不从心，觉得无助和孤独。
在这个时候，我们不应该退缩，而是应该学会伸出我们的双手，去寻找帮助和支持。
我记得有一次，我在学校里摔倒了，弄伤了膝盖。
当时，我很疼，但是我却没能站起来。
就在这个时候，我的同学们看见了我的状况，他们立刻跑过来，一起把我扶起来，还有人去找老师帮忙。
我得到了及时的救助，我的伤口也得到了及时的处理。
如果不是同学们伸出援手，我可能就会受到更严重的伤害。
这次的经历让我深刻的感受到，在困难的时候，我们不能独自承受，而是应该学会伸出双手，寻求帮助。
帮助是无处不在的，我们可以向老师寻求帮助，向家长寻求帮助，向朋友寻求帮助，甚至可以向陌生人寻求帮助。
只要我们肯伸出双手，我们就会发现，世界上到处都有爱和帮助。
除了主动寻求帮助，我们还应该学会伸出自己的双手，去帮助别人。
当我们看到别人遇到困难的时候，可以伸出援手，给予帮助和支持。
即使是一点小小的举动，也会让别人感到温暖和感激。
在帮助别人的过程中，我们也会感到快乐和满足，因为我们知道，我们用自己的双手做了一件好事。
伸出我们的双手，不仅是一种行为，更是一种精神。
在我们伸出双手的时候，我们彼此之间会更加团结和互助。
我们的家庭、学校和社会，也会因为我们的奉献和付出而变得更加美好。
让我们在成长的道路上，学会伸出我们的双手。
无论是寻求帮助，还是给予帮助，我们都应该始终坚信，心有千千结，手有余余愿。
只要我们肯伸出双手，我们就会看到，无论是在风雨中还是在阳光下，我们都不会孤单，因为我们都是相互牵挂和关爱的人。
【二年级作文】伸出我们的双手_350字
【二年级作文】伸出我们的双手_350字伸出我们的双手双手是我们身体上最灵活多变的部位之一，也是我们与外界交流的工具。
无论是握住父母的手，与朋友击掌，还是为人民服务，我们都需要用到双手。
父母的双手是最温暖的，它们托起我们的梦想，为我们指引前进的方向。
当我们遇到困难时，父母的双手总是伸出来，给予我们无尽的力量和支持。
他们的双手也是疼爱我们的工具，用它们为我们洗衣做饭，用它们为我们理发修指甲。
当我们受伤时，他们的双手总是轻轻地抚摸着我们的伤口，给予我们舒适和安慰。
朋友的双手是最亲切的，它们插在兜里的时候，我们感到它们在默默地支持我们；击掌的时候，我们感到它们在传递友情和力量。
朋友的双手还会为我们拉开家门，为我们指引正确的方向，让我们在迷茫中找到自己的位置。
为人民服务时，我们同样需要伸出我们的双手。
警察的双手抓捕坏人，保护人民的安全；医生的双手为病人治疗，挽救生命；消防员的双手扑灭火焰，保护人民的财产。
每个人都有能帮助他人的双手，只要我们用心去发现和发挥它们的作用，就能为社会做出贡献。
伸出我们的双手，不仅是为了接受帮助，更是为了给予帮助。
当我们看到有人需要帮助时，我们应该主动伸出我们的双手，给予他们力量和希望。
有人摔倒了，我们可以伸出双手扶起他们；有人渴望知识，我们可以伸出双手为他们指引方向；有人身患重病，我们可以伸出双手为他们捐款捐物。
只要每个人都伸出自己的双手，就可以构建一个和谐、友爱的社会。
伸出我们的双手，就像一朵美丽的花朵在绽放。
这朵花会向世界传递温暖和美丽。
同样，我们的双手也可以创造美丽。
无论是为父母服务，与朋友相处，还是为社会贡献力量，我们都可以用心去伸出我们的双手。
让我们一起努力，伸出我们的双手，创造一个更加美好的世界！。
【二年级作文】伸出我们的双手_350字
【二年级作文】伸出我们的双手_350字伸出我们的双手叔叔阿姨们，大家好！我是来自二年级的小明。
今天，我想和大家分享一个感动我的事情。
这是一个晴朗的早晨，阳光照耀着整个校园。
我正准备上学，突然，一个老人摔倒了。
我赶紧跑过去，问他有没有受伤。
老人摇摇头，说他只是有点儿摔疼了。
我连忙伸出双手，搀扶着老人重新站起来。
老人感激地对我笑了笑，说谢谢我。
我很高兴能帮助到老人，感到非常充实和满足。
爸爸妈妈经常教导我要乐于助人，要关心他人。
他们告诉我，不管是大事小事，只要你能帮得上忙，你就应该伸出你的双手去帮助他人。
从那以后，我经常看到有人需要帮助的时候，我会毫不犹豫地伸出我的双手。
有一次，我在回家的路上，遇到了一只小猫。
小猫似乎迷路了，无助地躲在角落里哭泣。
我走过去，轻轻地抱起小猫，问它有没有走丢。
小猫在我怀里呜咽着。
我没有办法帮助它找到家，但我决定带它回家，给它喂食喝水。
几天后，小猫主人找到了我家，很感谢我照顾它。
我很高兴，因为我知道我用我的双手帮助了小猫，让它重新享受了温暖的家庭。
还有一次，我遇到一个听障孩子。
他一个人在公园里哭泣，不知道怎么和其他孩子交流。
我走过去，用手语和他交流，告诉他不要害怕，我会陪伴他。
从那以后，我们成了好朋友，我也学会了更多的手语，能更好地和听障孩子沟通。
通过这些经历，我明白了伸出双手帮助他人的重要性。
只要我们愿意，无论是大事小事，我们都可以伸出双手帮助他人。
用自己的行动传递爱心，让世界变得更加美好。
我想为我们全校的每一个同学呼吁，让我们一起伸出双手，帮助那些需要帮助的人。
让我们用我们的双手，创造一个充满爱心和温暖的世界！谢谢大家！[字数：350字]。
伸出我们的双手作文
伸出我们的双手作文伸出我们的双手。
在这个世界上，我们总是需要彼此的帮助和支持。
无论是在工作中、学习中，还是在生活中，我们都需要伸出我们的双手，去帮助那些需要帮助的人。
伸出我们的双手，不仅可以让别人感受到温暖和关爱，也可以让自己变得更加成熟和善良。
首先，伸出我们的双手可以帮助那些需要帮助的人。
在我们身边，总会有一些人遇到困难或者需要帮助。
这时候，我们可以伸出我们的双手，去帮助他们度过难关。
比如，当我们的同学遇到学习上的困难时，我们可以主动伸出我们的双手，去帮助他们解决问题。
当我们的同事遇到工作上的困难时，我们也可以伸出我们的双手，去帮助他们一起完成工作。
当我们的朋友遇到生活上的困难时，我们更是应该伸出我们的双手，去帮助他们走出困境。
只有当我们伸出我们的双手，去帮助那些需要帮助的人，我们才能真正体会到帮助别人的快乐和幸福。
其次，伸出我们的双手可以让自己变得更加成熟和善良。
在帮助别人的过程中，我们不仅可以学会如何与人相处，还可以学会如何去关心和爱护别人。
通过伸出我们的双手，去帮助那些需要帮助的人，我们可以培养出一颗善良的心，学会如何去关心和爱护别人。
同时，我们也可以在帮助别人的过程中，收获到成熟和成长。
只有当我们伸出我们的双手，去帮助那些需要帮助的人，我们才能真正变得更加成熟和善良。
总之，伸出我们的双手是一种美德，是一种责任，更是一种幸福。
只有当我们伸出我们的双手，去帮助那些需要帮助的人，我们才能真正体会到帮助别人的快乐和幸福。
只有当我们伸出我们的双手，去帮助那些需要帮助的人，我们才能真正变得更加成熟和善良。
让我们一起伸出我们的双手，去帮助那些需要帮助的人，让这个世界充满爱和温暖。
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我们飞快地跑过去，扶着（
老爷爷不停地说：“（ 老爷爷的手（ ） 。
） 。
） 。”告别的时候
今天，我帮助了老爷爷，心里（
） 。
仿写2：
今天早上，天（
） ，不一会儿，
就（
我（
） 。直到放学时（
）。
）。
看着窗外的大雨，我高兴极了，因为
放学了，我（
（
）地打着小花伞走出校门， ） ，而我的家（
）， （
）冒着雨从 前面不远处跑过，我知道他的家在
（2）为迷路的人指路或在公交车上让座
（3）同学成绩不好，你帮助她补习功课
仿写：
星期天，我陪妈妈去买菜，当我们路过一座 很陡的小桥时，有一位（ ）的老爷爷出
现在我们面前，这位老爷爷右腿（ （
时说： “（ ） ， （ ） 。”
） ，
只能依靠左腿前行，看样子，他每走一步都很
） 。我和妈妈互相看了一眼，几乎同
好词：
天气 ：风和日丽 阳光灿烂 蒙蒙细雨 春雨绵绵 老人：年迈 白发苍苍 吃力地 笑开了
感受：乐开了怀 喝了蜜似的甜滋滋的 花 乐滋滋的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二单元写话
伸出我们的双手
想一想，我会这样说： 1.你曾在什么时间，什么地点，帮助过谁？
2.他（她）遇到了什么困难？ 3.你是怎么帮助他（她）的？
4.你当时的语言、动作、想法怎样？
5.帮助（她）后你心里是什么感受？
写话素材：
1.帮助亲人： （1）帮助爸爸妈妈做家务 （2）帮助爷爷奶奶 2.帮助身边的人： （1）帮邻居老爷爷倒垃圾或
（ 我（ “（
） ，离这儿（
） ，我
）”，
想： 不如（ 她说：“（
） 。“（ ）”。她很（
）地叫住了她，然后把（ ）”。
）给了她，对
） ，不住地对我说：
走在路上，我想起了刚学的 《 》，我想我以后一定要
多多帮助别人，做一个 （ ）。
好结尾：
1.以后，我也要像今天这样，做一个助人为 乐的人，把别人的困难当做自己的困难， 把别人的快乐当做自己的快乐。 2.我想起了刚学的（ ），用心去帮 助每一位需要帮助的人，我一定会更快乐！