秦汉时期近年的高考题
2012-2021年高考全国卷考点分类真题汇编：秦汉时期
2012—2021年秦汉时期全国卷高考真题考点分类汇编1．（2020·新课标全国Ⅱ卷高考·24）据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。
秦二世曾在宫中欣赏。
汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。
据此可知，当时角抵A．促进了川剧艺术的发展B．拥有广泛的社会影响C．推动了丝路文化的交流D．源于民间的劳作技能2．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·24）中国古代，“天”被尊为最高神。
秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。
这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜D．祭天活动强化了宗法制度3．（2021·全国甲卷高考·25）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。
能够保障辟召制度有效运作的是A．分科考试选官制建立B．监察体系的改进C．郡国并行制度的完善D．察举制度的实施4．（2021·全国乙卷·25）郡名西汉末东汉中期代郡（今河北、山西间）5677120123太原（今属山西）16986330902南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区）359316528551汝南（今河南东南、安徽西北）461587404448豫章（今属江西）67462406496零陵（今湖南、广西间）21092212284据表1可知，在此期间A．长江以南经济发展加速B．豪强大族势力没落C．南北经济的不平衡加剧D．个体农耕经济衰退5．（2020·新课标全国Ⅲ卷高考·25）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。
秦汉时期试题及答案
秦汉时期试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 秦始皇统一六国后，实行了哪种制度来加强中央集权？A. 郡县制B. 封建制C. 宗法制D. 世袭制答案：A2. 汉武帝时期，推行了哪项政策来加强对外交流？A. 丝绸之路B. 闭关锁国C. 重农抑商D. 焚书坑儒答案：A3. 秦朝时期，著名的水利工程是什么？A. 都江堰B. 灵渠C. 郑国渠D. 京杭大运河答案：C4. 汉朝时期，哪位皇帝开创了“文景之治”？A. 汉高祖B. 汉文帝C. 汉武帝D. 汉景帝答案：B5. 秦始皇陵兵马俑是在哪一年被发现的？A. 1974B. 1975C. 1976D. 1977答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 秦朝的统一战争开始于公元前______年。
答案：2302. 汉武帝时期，著名的史学家司马迁所著的史书是______。
答案：《史记》3. 秦朝时期，著名的法家代表人物是______。
答案：韩非4. 汉朝时期，著名的外交家张骞开辟了通往西域的道路，这条路被称为______。
答案：丝绸之路5. 秦始皇陵兵马俑位于今天的______省。
答案：陕西三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述秦朝实行郡县制的意义。
答案：郡县制的实行，打破了封建诸侯割据的局面，加强了中央集权，提高了行政效率，有利于国家的统一和稳定。
2. 汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，对后世产生了哪些影响？答案：汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，使儒家思想成为官方的主导思想，对后世的中国社会和文化产生了深远的影响，儒家文化逐渐成为中国传统文化的主流。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述秦朝的中央集权制度及其对后世的影响。
答案：秦朝的中央集权制度包括皇帝制度、三公九卿制、郡县制等。
皇帝制度确立了皇帝至高无上的地位；三公九卿制明确了中央政府的组织结构；郡县制则加强了中央对地方的控制。
这些制度的实行，有效地加强了国家的统一和中央集权，对后世的中国封建社会产生了深远的影响，为后世的中央集权制度奠定了基础。
高考历史秦汉专项练习题附答案
高考历史秦汉专项练习题附答案一、单项选择题每小题3分，共60分秦朝是我国历史上第一个专制主义中央集权的封建国家，为巩固统治，秦始皇采取了一系列措施，但短暂而亡，对后世影响深远。
据此回答1-7题。
1?以下有关秦始皇定“皇帝”称号的说法，不正确的是A.具有神化皇权的意图B.表明秦始皇立志效法古代明君C.是君主集权制下的产物D.体现了专制主义的倾向2?秦朝地方百姓如果打官司，按秦朝官吏职责,他应当首先找A.御史大夫B.太尉C.丞相D.郡守3?秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令产生的方式是A.世代相袭B.考试选拔C.地方推荐D.皇帝任命4?秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是A.焚书坑儒B.推行郡县制C.攻打匈奴D.修筑长城5?“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
”诗中提到秦朝的历史事件是A.政治改革，平定山东B.统一六国，焚书坑儒C.焚书坑儒，农民起义D.农民起义，刘项文盲6?焚书坑儒反映了①儒家思想和法家思想的矛盾②郡县制度和分封制的矛盾③君权与相权的矛盾④统一和分裂的矛盾A.①②B.②③C.①③D.②④7?古人对秦朝短期而亡原因的分析，最接近事实的是A.废先王之道，燔百家之言，以愚黔首B.四维礼义廉耻不张……故万民离叛C.所以殄灭而降辱者，亡于六王之后也D.乃举措暴众而用刑太极故也两汉基本上沿袭秦朝的制度，史称“汉承秦制”。
但是，汉朝在废除秦苛法的前提下，对这些制度又有所损益变化。
据此回答8-11题。
8?西周的分封制与西汉初年的王国分封制比较A.都是中央集权制B.都是为了巩固自身的统治而实行C.都是封建君主专制的产物D.都随社会经济基础的变化而瓦解9?西汉选用官吏最主要的途径除察举外，还有A.皇帝征召B.辟除C.大臣举荐D.考试10?汉代实行编户制度的主要目的是A.控制人口增长B.组织人民进行训练C.控制剥削平民D.维持地方治安11?汉代税收中较重的是A.田租和更赋B.人口税和更赋C.人口税和附加税D.人口税和田租两汉时期，边疆地区各民族发展较快，他们与中原有着不同形式的交往和联系，既有刀光剑影，也有和亲与友爱。
秦汉高考题
1．（2013·全国新课标卷I文综·24）在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。
考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明()A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度2．（2012·海南单科卷·3）秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是()A．宣扬托古改制B．承袭华夏传统C．突出个人功业D．标榜君权神授3．（2011·海南单科·1）秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。
“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。
血缘分封长期存在说明()A．分封制有利于政权长期稳定B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现D．周代制度受到历代政权推崇4．（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。
”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初()A．实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度5．（2016·海南单科·5）西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王，非有功不侯”。
这表明刘邦推行分封制意在()A．加强对地方的控制B．继承西周的政治体制C．确保皇位传承稳固D．否定秦朝的政治体制6．（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·25）两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。
【试题研究】高考全国卷25题---秦汉和魏晋南北朝时期
【试题研究】高考全国卷25题---秦汉和魏晋南北朝时期1.考情统计分析2014---2020年全国新课标卷第25题一览表年份全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷全国Ⅲ卷2014秦汉以后政治统治借助于人伦秩序秦律与晋律“私拿养子财物”的规定/2015汉代出现外戚干政的背景汉宣帝重视地方吏治/2016汉代画像砖反映大地主田产生产情形比较科举制与察举制、九品中正制在人才选拔上的优点汉承秦制与西汗成功实现对全国的统治2017西汉中前期朝延直接管辖的郡级政区变化史书编撰从汉代的私家编修到魏晋的官修汉初经济发展2018唐朝后期的藩镇割据西汉初自耕农经济发展受阻宋代科举2019汉武帝时的皮币（汉朝中央集权）西汉时期的学术思想洛阳龙门石窟佛教服饰（三教合一）2020《步辇图》绘画唐代壁画“五台山图”东汉屯田根据上表可知，自2014年以来，第25题重点考查汉代的政治、经济、文化和社会生活；2017年全国卷一、2020年课标卷一、二考查了唐朝时期。
秦汉史突出考查秦汉王朝开创的制度对后世的影响或在后世的变迁；考查传统儒学，认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值。
命题取向：1.三公九卿制：家国一体特点2.郡县制：贵族政治向官僚政治的转变3.郡国并行制：对汉初统治的双重作用4.中外朝制度：中枢机构的演变5.察举制、九品中正制：选官制度变革的进步与局限6.汉朝经济政策、经济发展尤其田庄经济:特点、影响7.魏晋屯田制:影响8.董仲舒新儒学：特点、儒学对汉代社会的影响9.魏晋三教融合：文化认同10.魏晋民族交融：民族认同11.必备知识一.秦汉（公元前221--公元220）（1）【阶段特征】秦汉时期是春秋战国诸侯割据战乱局面结束后的“大一统”时期。
1、政治：实现了国家的大一统；专制主义中央集权制度的建立、巩固时期。
2、经济：封建经济初步发展；中外经济交往频繁；3、民族：华夏民族为主体的中华民族的初创时期；4、对外：海上和路上“丝绸之路”开通，中外交流频繁5、文化：实行文字狱和独尊儒术，思想专制，服务于政治；中外文化交流频繁；水平居世界领先；气势恢宏。
(新高考适用)2023版高考历史二轮总复习 通史强化训练2 秦汉时期
通史强化训练(二) 秦汉时期一、选择题1.(2022·沈阳市二模)“县官”一词源于《礼记·王制》天子居县内(王畿)、官天下的王制理论。
睡虎地秦简和里耶秦简中记载：秦国国君及其家室称为“公室”“王室”，秦始皇下令将“公室”“王室”的称号改为“县官”。
秦始皇此举旨在( B )A.继承先秦时期的天下观B.彰显国家一统的丰功伟绩C.恢复对王畿地区的统治D.加强对地方基层官员管理【解析】“天子居县内(王畿)、官天下”说明县官指天子，秦始皇统一六国后，认为已经实现王制(天子之制)，遂进行一系列改制、改称号举措，以彰显国家一统的丰功伟绩，故选B项；“王室”“公室”代表的是诸侯国君的秦王，“县官”则代表统一天下后的秦皇帝，天下观的含义不同，排除A项；天子一直统治王畿地区，“恢复”说法错误，且与材料主旨不符，排除C项；县官指天子，“加强对地方基层官员管理”说法错误，排除D项。
2.(2022·潍坊市高三三模)在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。
秦朝还曾经向丽邑(今陕西临潼)移民三万户，向云阳(今陕西淳化)移民五万户，向北河(今内蒙古中部)、榆中(今陕西北部)移民三万户。
其做法旨在( D )A.解决人口不平衡的现状B.促进边疆地区开发C.增强关中地区经济活力D.巩固国家政治统一【解析】根据题干内容可知，秦始皇在完成统一之后，曾“强行迁徙天下豪富十二万户”到咸阳(秦国的都城)，还曾经不断大规模移民到咸阳北部地区，这种做法加强了对地方的管理力度，从而更加巩固了国家的政治统一，故选D项，排除A、B、C三项。
3.(2022·湖北省部分重点中学高三4月联考)秦律规定：若有人在大道上杀人，距离百步以内的路人不加以救援的，应罚缴铠甲两套；若能抓获逃亡盗贼，抓捕者可得其所携钱财。
由此可见，秦朝( D )A.传承了尚武的社会风气B.注重法治建设以教化民众C.确立了严苛的法律体系D.强调社会责任以维护安定【解析】秦朝的法律对社会责任做出了规定，其意在通过法律稳定维护社会秩序，故D项正确；要求路人施以援手没有体现尚武风气，故A项错误；教化指的是通过上行而化成于下，法律规定不是教化，故B项错误；严苛的法律体系在此之前已经确立，故C项错误。
秦汉时期近年的高考题
近年高考试题（秦汉部分）1（2001上海）堪称当时世界之最，却加速民不聊生，王朝倾覆的宏大工程，除隋朝的大运河外，最为典型的是 A都江堰 B秦长城 C唐长安 D明皇宫2（2000年春季）下列水渠，开凿时不以灌溉为目的的是 A灵渠 B白渠 C六辅渠 D郑国渠3（2000年上海）秦朝时期，郡的监御史主要负责A收取赋税B征发兵役C管理军事D监察郡守4（2000年广东）秦朝施政的主要依据学说是A儒家学说 B墨家学说 C道家学说 D法家学说5、（2002年新课程文综）汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的A己所不欲，勿施于人主张 B民贵君轻主张 C性善论 D大一统的思想6、（2002广东）下列各项，属于人头税的是①算赋②口赋③调④租A①②B②③C①③D①②③7、（2002年广东），史书记载：主夫偃说上曰“愿陛下令诸侯得推恩分子子弟以地，侯之”。
于是上从其计。
文中“上”指 A汉高祖 B汉文帝 C汉景帝 D汉武帝8、2001春季高考，我国以煤为燃料冶铁始于 A战国 B秦 C西汉 D东汉9、2000年全国，从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A②④B①②④C①③D①②③10、2000年全国，张骞第一次出使西域的主要目的是 A恢复和西域各国的交往B加强对西域各国的控制 C联络大月氏夹攻匈奴 D打通“丝绸之路”11、2000年全国，下列史学著作中论及当时统治者的是A《史记》B《汉书》C《后汉书》D《资治通鉴》12、2000年广东，西汉时取消了一些残损肢体肉刑的皇帝是A汉高祖B汉文帝C汉景帝D汉武帝13、1998全国，右图（二牛一人）所图示犁耕法始见于 A春秋 B战国 C西汉 D唐14、1996年全国，下列各项中，与刘邦在楚汉战争中能够转弱为强无关的是A重视人材 B实行“三十税一” C收揽人心 D有稳定的根据地15、1995全国，下列战役中，战场位置最靠南的是 A牧野之战B垓下之战C巨鹿之战D官渡之战16、2001全国，导致东汉末年军阀混战，分列割据局面的根本原因是A豪强地主势力膨胀 B外戚宦官交替专权 C黄巾起义 D曹操“挟天子以令诸侯”17、2001上海，下列帝王中，被誉为“中兴之主”的是A光武帝刘秀 B隋文帝杨坚 C唐玄宗李隆基 D明成祖朱元璋18、2000上海，既通天文，又精文学，发明创造保持世界纪录1700多年的科学家是A张衡 B祖冲之 C僧一行 D郭守敬19、1999全国，东汉初年，迁徙到河套和陕西山西北部一带同汉族人民交错居住的是A鲜卑 B南匈奴 C北匈奴 D羯20、1999上海，“河南帝城多近臣，南阳帝乡多近亲”。
第3讲统一多民族封建国家的建立和巩固秦汉时期-2023年高考历史一轮复习(精选试题)
第3讲统一多民族封建国家的建立和巩固——秦汉时期（精选试题）一、单选题1、秦统一后，对郡的划分十分重视地理区域的作用，往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃盆地或平原为核心推广于四周之高原或山地。
这一做法A．有利于发挥郡的政治辐射作用B．体现了“农工商皆本”的思想观念C．有利于对城市人口的行政管理D．体现了按“犬牙交错”划分的特点【答案】A。
【解析】根据“往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃盆地或平原为核心推广于四周之高原或山地”可以看出，政府强调对郡划分的地理位置的重要性，以影响到周边边地区，加强对周边的管理，因此这有利于发挥郡的政治辐射作用，A项正确；“农工商皆本”在材料中没有体现，排除B；材料没有涉及城市，排除C；材料只涉及到郡的设置，不能反映“犬牙交错”的特征，排除D。
2、春秋以前，地方民众多聚族而居，由族长进行管理。
春秋战国时期，乡里民众逐渐打破了血缘聚居的形式，其管理者也由政府任命的乡长、里长及伍长所代替。
据此可知，当时A．郡县制度普遍推行B．宗法观念日益消亡C．行政管理日趋严密D．统一进程不断加快【答案】C。
【解析】据材料中从“聚族而居”到“打破了血缘聚居的形式”，从“由族长进行管理”到“政府任命的乡长、里长及伍长”的变化可知，春秋战国时期各国的行政管理日趋严密，故选C项；材料只是在阐述地方乡里制度的变化，体现不出郡县制度普遍推行，排除A项；材料体现了宗法制度受到冲击，但这并不意味着社会上宗法观念的日益消亡，排除B项；材料体现不出统一进程的加快，排除D项。
3、《史记·秦始皇本纪》∶“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰马也。
二世笑曰∶丞相误邪？谓鹿为马。
问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。
”据材料可以推知A．君主专制受朝议传统反制B．君主懦弱致秦朝二世而亡C．丞相制度有利于加强皇权D．朝议制度能减少决策失误【答案】A。
【解析】由材料“左右或默，或言马以阿顺赵高”可以看出朝议传统制约皇权，A项正确；秦朝二世而亡的主要原因是暴政，排除B；C、D项不能体现材料负面影响，排除。
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近年高考试题（秦汉部分）1（2001上海）堪称当时世界之最，却加速民不聊生，王朝倾覆的宏大工程，除隋朝的大运河外，最为典型的是 A都江堰 B秦长城 C唐长安 D明皇宫2（2000年春季）下列水渠，开凿时不以灌溉为目的的是 A灵渠 B白渠 C六辅渠 D郑国渠3（2000年上海）秦朝时期，郡的监御史主要负责A收取赋税B征发兵役C管理军事D监察郡守4（2000年广东）秦朝施政的主要依据学说是A儒家学说 B墨家学说 C道家学说 D法家学说5、（2002年新课程文综）汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的A己所不欲，勿施于人主张 B民贵君轻主张 C性善论 D大一统的思想6、（2002广东）下列各项，属于人头税的是①算赋②口赋③调④租A①②B②③C①③D①②③7、（2002年广东），史书记载：主夫偃说上曰“愿陛下令诸侯得推恩分子子弟以地，侯之”。
于是上从其计。
文中“上”指 A汉高祖 B汉文帝 C汉景帝 D汉武帝8、2001春季高考，我国以煤为燃料冶铁始于 A战国 B秦 C西汉 D东汉9、2000年全国，从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A②④B①②④C①③D①②③10、2000年全国，张骞第一次出使西域的主要目的是 A恢复和西域各国的交往B加强对西域各国的控制 C联络大月氏夹攻匈奴 D打通“丝绸之路”11、2000年全国，下列史学著作中论及当时统治者的是A《史记》B《汉书》C《后汉书》D《资治通鉴》12、2000年广东，西汉时取消了一些残损肢体肉刑的皇帝是A汉高祖B汉文帝C汉景帝D汉武帝13、1998全国，右图（二牛一人）所图示犁耕法始见于 A春秋 B战国 C西汉 D唐14、1996年全国，下列各项中，与刘邦在楚汉战争中能够转弱为强无关的是A重视人材 B实行“三十税一” C收揽人心 D有稳定的根据地15、1995全国，下列战役中，战场位置最靠南的是 A牧野之战B垓下之战C巨鹿之战D官渡之战16、2001全国，导致东汉末年军阀混战，分列割据局面的根本原因是A豪强地主势力膨胀 B外戚宦官交替专权 C黄巾起义 D曹操“挟天子以令诸侯”17、2001上海，下列帝王中，被誉为“中兴之主”的是A光武帝刘秀 B隋文帝杨坚 C唐玄宗李隆基 D明成祖朱元璋18、2000上海，既通天文，又精文学，发明创造保持世界纪录1700多年的科学家是A张衡 B祖冲之 C僧一行 D郭守敬19、1999全国，东汉初年，迁徙到河套和陕西山西北部一带同汉族人民交错居住的是A鲜卑 B南匈奴 C北匈奴 D羯20、1999上海，“河南帝城多近臣，南阳帝乡多近亲”。
光武帝在位时，令郡县监核土地，这两个地区竟没人认真执行，这一现象反映的根本问题是A连年战争无良田可言B豪强地主多为功臣皇帝C地方官吏大都贪污腐败D检查制度形同虚设21、1995年上海，张骞于公元前138年第一次出使西域，班超于公元73年出使西域，两者相距A209年 B210年 C211年 D212年22、导致东汉末年军阀混战、分裂割据局面的根本原因是A、豪强地主势力澎胀B．外戚、宦官文替专权c、黄巾起义D、曹操“技天子以令诸侯”23．24、2001年（上海卷）祖国医学在世界上独树一帜，下列人物按他们所处时期的先后顺序排列，正确的是A．张仲景扁鹊孙思邈李时珍B．孙思邈扁鹊张仲景李时珍C．扁鹊张仲景孙思邈李时珍D．扁鹊李时珍张仲景孙思邈25、2003年全国高考历史科上海卷，观察下图，图中的犁耕方式开始于A．春秋战国B．西汉末年C．三国两晋D．隋唐时期26．从司马迁著(史记》“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，到刘知几著《史通》阐发历史通识，形成系统理论，我国史学历经A，100多年B，300多年C、800多年D．1200多年27、2003年高考江苏卷，通过农民战争建立的新王朝是①西汉②西晋③隋朝④唐朝A. ①②B. ②③C.③④D. ①④28、2004年高考闽、浙卷，汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”引自《汉书·董仲舒传》董的对策A、指出了汉武帝弱点B．违背了汉武帝初衷C、触犯了汉武帝忌讳D、迎合了汉武帝意愿29、“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。
……琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。
”引自《后汉书·仲长统传》文中“豪人”指当时的A、封爵将领B．豪强地主C、僧侣贵族D、江南巨贾30、2004年高考内蒙题，秦始皇“焚书坑儒”的直接原因是A、儒生攻击郡县制，非议秦始皇B．儒生主张“非攻”，反对兼并战争C．秦的暴政与儒家仁政思想相抵触D．儒家的仁爱主张不利于秦始皇横征暴敛31、汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的目的是A、彻底抛弃法家思想B．加强君主专制中央集权C．向西域传播儒家思想D．使儒生成为官僚队伍主体32、2004春季高考（北京）秦、隋是两个短命王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是A．制订了有利于巩固统一的制度和政策B．开辟了沟通南北经济交流的水上运输通道C．修筑了大规模的军事防御工事D．推行了以思想统一服务于政治统一的统治方法33、大一统王朝屡屡被农民起义推翻，一再印证了“舟水之喻”。
秦末和明末农民大起义的共同点是A．以民间宗教为组织形式B．带有反对民族压迫的特色C．为反对苛政而举兵D．以“平等”的口号相号召综合题：1、2001年（上海卷）．20世纪中国的考古取得了巨大成就。
请在已发现的我国原始社会的遗址中任选一处，划圈标在下图相应的位置上，并简要说明其特点和历史意义。
(4分)要点：原始社会遗址名称、位置(1分)；特点(2分)历史意义(1分)。
如：北京人、位置正确(1分)生活在距今40--50万年前；使用并能保留火种；过着极其艰苦的群居生活；出土了丰富的文化遗存(任答2点，每点1分)。
首次以事实说明中国是人类文明的发源地之一(或中国人种自生说)(1 分)。
2、2001年（上海卷）西汉时期，随着社会经济的发展和中央集权国家的巩固，与边疆各民族的联系也得到了加强。
请回答以下问题：(1)列举西汉同西域关系的主要史实。
(5分)(2)2000年北京老山汉墓被确认是汉武帝儿子燕王夫人之墓。
科学家对女主人的头像进行了复原后，意外地发现她极像西域女子(见下图)，这引起了人们的关注和猜测：她是今新疆地区人?是古代中亚人?是有西域民族血统的汉族人?还是西域以外的人?你倾向于哪一种说法?请简要说一说你的理由。
(3分)(3)女主人究竟属于哪一民族，需要进一步探究。
研究这一问题有何历史意义?(1分)(4)揭开这一谜底，有待进一步收集直接和间接的证据。
你认为有哪些方法?(4分)要点：(1)汉与匈奴的战争、和亲、张骞通西域、丝绸之路、西域物产传内地、西汉技术人西域、西域都护设置等，以上几点每点1分，5点以上给5分。
(2)能以一定的史实为依据；(1分)能结合史实，逻辑合理(2—3分)；(3)能正确对应和概括其历史意义(1分)，如：假定为今新疆地区人，则可答进一步了解西汉时期的民族关系。
(4)能结合史实具体回答(1--4分)如：可以从老山汉墓中继续查找(1分)；到西域实地考查研究(1分)；查阅有关历史文献资料(1分)；如具体答《史记》、《汉书》等资料；民间的史料；国外记载的资料等；(2分)。
(如答从西域民族的衣食住行等风俗习惯上来旁证，或其他合理的方法，可酌情加1─2分)3、2002年高考历史上的“丝绸之路”是中外经济、文化交流的重要通道，今天的“亚欧大陆桥”被誉为“现代丝绸之路”。
读图5回答：(34分)(1)西汉和唐朝，在现今的天山山脉南北，曾先后设置了、和等军事行政机构(或官职)，保障了“丝绸之路”的畅通。
(6分)(2)古代的“葱岭”相当于我国今天——市附近的高原和山。
(4分)(3)位于“丝绸之路”上的敦煌莫高窟所反映的主要是哪一时期、哪种宗教的艺术成就。
(4分)要点：(1)西域都护府、安西都护府、北庭都护府(2)喀什、帕米尔、喀喇昆仑(3)隋唐佛教4、2002年全国高考上海28．文物是形象的历史。
人们从商周青铜器不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。
从下列秦砖、汉瓦与画像石中，你能获得哪些历史信息?(图略6分)要点：秦砖：秦砖的形状，秦朝文字的特点(或小篆)等。
汉瓦：汉瓦的形状，文字的特点(或隶书)等。
东汉画像石：东汉农民耕作、狩猎(或畜牧)，或汉朝农业生产的状况和特点等。
5、2003年春季高考（北京）（5）战国兴修的都江堰（与青城山）为什么能够列入世界文化遗产名录？（6）历史上，秦在图中ab剖面以东区域开凿了郑国渠水利工程。
在下列材料所反映的事件中，秦王做出了什么决策？秦王的决策导致了什么结果？（9分）材料一韩欲疲秦人，使无东伐，乃使水工郑国为间于秦（劝秦开凿水渠）。
中作而觉，秦人欲杀之。
郑国曰：“臣为韩延数年之命，然渠成，亦秦万世之利也。
”（秦王嬴政）乃使卒为之。
《资治通鉴》卷六材料二（韩人计谋被发觉后）秦宗室大臣皆言秦王（嬴政）曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。
”李斯（楚人入秦，时为客卿）议亦在逐中。
斯乃上书曰：“……今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
”秦王乃除逐客之令。
《史记》卷八七（7）结合郑国渠和都江堰的修建，说明基础设施建设对增强综合国力的作用。
（6分）要点（5）变水害为水利，使川西平原成为千里沃野；体现了先民的勤劳智慧。
（6）坚持完成郑国渠的开凿；不采纳“逐客”建议。
郑国渠的开凿使大量田地得到灌溉；留住和吸引了大批人才；秦日益强大，最终灭掉六国。
（7）无论是在古代还是在现代，基础设施建设虽然投资大、见效慢，但是它会极大地改善社会生产的环境和条件，有力地推动一国经济的长期发展和综合国力的大幅度提高。
6、2003年全国高考(34分)长城是被列入世界文化遗产名录的中国古代伟大工程。
中华人民共和国恢复在联合国的合法席位后，赠给联合国的礼品之一便是一幅以长城为图案的挂毯。
材料一汉武帝时期，西汉在修复秦长城的基础上继续向西北大规模修筑长城。
据《汉书》记载：“北边自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞列燧，……(匈奴)攻之，而不能害。
”“自敦煌西至盐泽(今新疆罗布泊)，往往起亭，……置使者校尉领护，以给使外国者。
”材料二嘉峪关地区魏晋墓砖壁画：（见前面的图）据(明史)记载，明中后期增修加固长城，“筑敌台三千，起居庸(关)至山海(关)，控守要害，……边备大饬，敌不敢入犯”。
长城沿线“九边生齿日繁，守备日固，田野日辟，商贾日通，边民始知有生之乐”。