2019-2020年高二历史岳麓版选修1单元练习卷：第四单元 工业文明冲击下的改革
2019-2020学年度高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元 工业文明冲击下的改革第15课 戊戌变法岳麓版
2019-2020学年度高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第15课戊戌变法岳麓版习题精选一百第1题【单选题】百日维新期间，普通绅民纷纷上书，据康有为记载：“至有野民渔人上书，纸用二尺条长，称及皇上亦不抬头，上亦一笑置之。
”这说明( )A、中国下层人民对光绪皇帝不尊敬B、许多上书没有遵照奏折格式，人民急需教育C、新政允许官民上书言事，激起资产阶级和普通民众参政热情D、光绪皇帝比较通情达理【答案】：【解析】：第2题【单选题】戊戌维新期间，康有为热衷于“大誓群臣”，为此一再拟疏上奏，却没有想到要从京都至各省分批召集官绅，讲习新法，以理服人，减少阻力。
由此可以得出的正确结论是( )A、维新思想的影响极其深远B、康有为的维新思想发生变化C、康有为反对改革集权体制D、社会变革需要重视思想启蒙【答案】：【解析】：第3题【单选题】“人人封章，得直达于上。
举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听，每日每署封章皆数十。
”这一现象实质上反映了( )A、统治者的决策有了大量的依据B、民族资产阶级参与政权的强烈愿望C、君主专制统治已不得人心D、戊戌变法得到全国各阶层的热烈欢迎【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于戊戌变法的评价，错误的是( )A、有利于中国民族资本主义的发展B、没有反映资产阶级的利益和要求C、有利于科学文化的传播D、初步动摇了封建统治秩序【答案】：【解析】：第6题【单选题】1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷才矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来，……亦可鉴也”。
康有为的用意在于( )A、认证法国大革命的世界意义B、坚定光绪帝实施变法的决心C、促使光绪帝效法法国大革命D、阐述法国大革命的严重后果【答案】：【解析】：第7题【单选题】1898年康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨一下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望……如是则庶政尽举，民心如戴。
【2019最新】高中历史第四单元工业文明冲击下的改革单元过关检测卷岳麓版选修1
【2019最新】高中历史第四单元工业文明冲击下的改革单元过关检测卷岳麓版选修1(时间：100分钟分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1．在俄国著名作家、评论家别林斯基的剧本《德米特里·卡列宁》里，有如下一段台词：“是谁给这可怕的权力，让一些人奴役另一些与他同样生活的人的意志，剥夺了他们的自由？……主人为了排解愁闷，随意将他当作一头牛卖出，换进来一匹马，或者一条狗，而他却从此再也见不到自己的爹娘、兄弟姐妹……”从中我们可以获取到的历史信息有( )①这段材料的批判锋芒直指沙皇专制和农奴制②别林斯基对农奴制深恶痛绝的原因是后者剥夺了农奴的人身自由③别林斯基认为农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展④别林斯基要求社会变革和思想解放B．①②④A．①②③D．①③④C．②③④解析：本题主要考查学生的理解能力。
材料反映了别林斯基对农奴制和沙皇专制的批判和揭露，要求进行社会变革和思想解放，但材料不能体现出别林斯基已认识到农奴制阻碍了资本主义的发展。
排除含③的选项即可。
答案：B 2．亚历山大二世在农奴制改革中遇到了极大的阻力，他之所以能不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为他认识到“若不弃小利，则大利难保”。
这里的“大利”指( )A．适应生产力发展的要求B．迅速发展资本主义C．维护沙皇的专制统治D．增强实力，对外扩张解析：俄国农奴制改革是由沙皇亚历山大二世主持实行的，他发动这场改革的根本目的是维护沙皇的专制统治。
答案：C 3．俄国在19世纪曾与西欧国家发生过两次大的战争。
在这两次战争中“俄国的士兵在1855年和在1812年时一样勇敢地作战”，但战争的结局大为不同，并对俄国和欧洲的历史造成了很大影响。
以下表述正确的是( )①1812年战争的胜利挫败了拿破仑称霸欧洲的野心②1812年战争巩固了十二月党人对现存制度的信念③1855年战争前赫尔岑等人提出了解放农奴的主张④1855年战争的失败迫使沙皇进行自上而下的改革B．①③④A．①②③D．①②④C．②③④解析：十二月党人是指1825年发动反对农奴制度和沙皇专制制度的武装起义的俄国贵族青年军官。
岳麓版高中历史选修一 第四单元 工业文明冲击下的改革 单元测试
岳麓版高中历史选修一第四单元工业文明冲击下的改革单元测试一、单选题1.现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是( )A. 洋务运动—戊戌政变—清末新政B. 洋务运动—戊戌变法—辛亥革命C. 鸦片战争—中法战争—甲午战争D. 太平天国运动—义和团运动—辛亥革命2.“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。
”在这一思想的指导下，明治政府采取了( )A. 废藩置县，取消对下层人民的限制B. 改革土地制度，承认土地私有C. 大力发展近代资本主义工商业D. 大力推行“文明开化”政策3.下列关于穆罕默德·阿里工业方面的改革和中国洋务运动相同点的叙述，错误的是（）A. 重点发展民用工业B. 首先发展军事工业C. 学习西方的先进技术D. 采取官办方式4.俄国农奴制改革有利于资本主义发展，主要表现在（）A. 农民获得人身自由B. 农民无偿获得土地C. 农村仍按旧制度审理案件D. 废除君主专制制度5.下列有关阿里在工业方面的改革与洋务运动相同点的叙述错误的是（）A. 重点发展民用工业B. 重点发展军用工业C. 学习西方的先进技术D. 采取官办方式6.农奴制改革以后，亚历山大二世对上层建筑进行了改革，主要内容是（）①参照西欧模式进行司法机关的改革②建立了地方和城市的自治机构③实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系④设立银行，鼓励私人投资近代工业A. ②④B. ①③C. ①②③D. ②③④7.穆罕默德·阿里对留学生许下诺言：“谁首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。
”材料集中体现了穆罕默德·阿里( )A. 力主学习外国先进技术的改革思想B. 巩固封建统治的目的C. 大力发展军事工业D. 聘请外国技师建立工厂8.据统计，1860年至1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢铁产量和棉纺织业产值都增加了3倍，而煤产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍，在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍。
精选2019-2020年岳麓版高中选修1 历史上重大改革回眸历史第四单元 工业文明冲击下的改革第12课 俄国农奴
精选2019-2020年岳麓版高中选修1 历史上重大改革回眸历史第四单元工业文明冲击下的改革第12课俄国农奴制改革巩固辅导四十八第1题【单选题】普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。
”其中的“种子”是指A、推动改革的手段十分专横B、保留了农奴制度C、推动了俄国的近代化进程D、大大加强中央集权【答案】：【解析】：第2题【单选题】1861年俄国改革前，工业资本家30%是农奴身份，财产随时可能被地主侵占，这一问题反映的本质是A、俄国资产阶级力量比较弱小B、资本主义工业远远落后于西欧C、俄国的农奴地位有所提高D、封建农奴制已不适应资本主义的发展【答案】：【解析】：第3题【单选题】1861年俄国废除农奴制改革的主要作用是( )① 促成资本的集中②扩大了国内市场③ 提供了自由劳动力④ 强化了专制主义中央集权A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】19世纪中叶，俄国知识分子认为：“我们为与文明的这场斗争做了什么准备吗？……我们不是走向胜利，而是走向失败。
”这里所说的斗争是指( )A、农奴起义B、克里米亚战争C、农奴制改革D、十二月党人起义【答案】：【解析】：第5题【单选题】亚历山大二世改革是俄国向现代化迈进的重要步骤。
在这一改革中( )①亚历山大二世签署了“解放”法令，宣布废除农奴制②司法改革随着《司法章程》的推行，法律得到普及③地方自治改革后，城市资产阶级代表在地方自治机关中占据主导地位④ 改革得到全国上下的一致欢迎和认可A、①②B、①③C、②③D、①④【答案】：【解析】：第6题【单选题】直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是( )A、资本主义经济发展极其困难B、农奴被牢牢地束缚在土地上C、克里木战败使经济更加恶化D、农民运动风起云涌、此起彼伏【答案】：【解析】：第7题【单选题】列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认是封建君主制向资本主义君主制转变道路上的重要一步，这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点看也是正确的”这表明农奴制改革A、为资本主义发展扫清了道路B、确立了资产阶级代议制C、促进了俄国的近代化D、阻止了革命在俄国的发生【答案】：【解析】：第8题【单选题】俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指( )A、农民须用钱购买商品B、农民被迫出卖劳动力C、农民许用高价赎买份地D、农民成为商品【答案】：【解析】：第9题【单选题】以下事件中，改变了社会性质的有①商鞅变法②王安石变法③穆罕默德·阿里改革④1861年改革A、①②B、②③C、①④D、②④【答案】：【解析】：第10题【单选题】1861年改革推动了俄国政治民主化的进程，最主要表现在( )A、近代司法制度的完善B、地方自治制度的建立C、君主专制制度的终结D、立宪君主制度的建立【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列属于“二一九法令”局限性表现的是( )①农民仍然受到村社的严格管理，很大程度上被束缚在土地上②农民支付的份地赎金总额超过改革时地价的几倍③改革后的农民重新受到地主的盘剥奴役④农奴不再受个别地主的支配A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】【历史上重大改革回眸】材料彼得大帝1721年罢黜了反对改革、干预皇权的牧首，削弱了教会反对派的力量，确立了管理教会的新体制，以主教公会集体领导代替牧首一人领导。
2019-2020学年度岳麓版高中选修1 历史上重大改革回眸历史第四单元 工业文明冲击下的改革第15课 戊戌变法
2019-2020学年度岳麓版高中选修1 历史上重大改革回眸历史第四单元工业文明冲击下的改革第15课戊戌变法练习题第八十篇第1题【单选题】李喜所在《梁启超对戊戍变法的反思》中指出，从维新派本身寻求失败的原因，是从枝节上来找，自然进入了误区；从中国社会本身去考察，才可能合理地去解释变法为什么失败。
作者认为戊戌变法失败的原因在于( )A、变法缺乏坚强的组织领导，脱离群众B、变法措施过于全面，进程过于激进C、有利于改革成功的社会环境尚未形成D、袁世凯告密直接导致戊戌政变发生【答案】：【解析】：第2题【单选题】从促进近代化的角度看，戊戌变法最深远的历史影响是( )A、确立了维新思想的主导地位B、促进了民主共和思想的形成与发展C、开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念D、有助于西方政治学说与儒家思想的结合【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于明治维新和洋务运动的相同措施，表述不正确的是( )A、都涉及到军事方面B、都涉及到政治制度层面C、都涉及到经济层面D、都涉及到科技层面【答案】：【解析】：第4题【单选题】有首上海的旧民谣，讲述了清朝260多年的大事，其中与戊戌政变有关的句子是A、吴三桂要去借清兵，顺治帝登基享现成B、林则徐严禁吸洋烟，忠心报国无人识C、曾国藩团练起湘乡，淮军还有李鸿章D、好头颅六个凭空送，菜市街夜夜叫冤魂【答案】：【解析】：第5题【单选题】1896年签订的“英德借款”合同第七款规定:“此次借款未还时,中国总理海关事务应照现今办理之法办理。
”这反映出( )A、列强对华的资本输出有一定的进步作用B、清政府的借款建立在出卖主权基础上C、列强通过借款控制了清政府的内政外交D、清政府向列强大举借款完全是被迫的【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列有关康有为成立保国会的说法，不正确的是( )A、以保国、保种、保教为宗旨B、与民族危机加剧有关C、是资产阶级革命团体D、是救亡图存的爱国政治团体【答案】：【解析】：第7题【单选题】康有为向光绪帝呈递的《上清帝第六书》实际上是维新派的施政纲领，因为它( )A、提出了各方面具体的变法建议B、主张实行君主立宪制的政治体制C、系统论证了维新变法的理论D、明确指出变法是救亡图存的唯一出路【答案】：【解析】：第8题【单选题】胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新吾国之思想界”。
2019-2020学年度岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元 工业文明冲击下的改革第14课 日本近代
2019-2020学年度岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第14课日本近代化的起航------明治维新拔高训练第六十二篇第1题【单选题】描述日本明治维新、俄国1861年改革、埃及阿里改革和中国洋务运动的成果时，共同采用的关键词是( )A、政治民主B、民族独立C、富国强兵D、近代工业【答案】：【解析】：第2题【单选题】有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。
对此话最正确的理解是( )A、日本因明治维新而走向富强B、明治维新使日本在富强中走向战争C、日本因明治维新而走向战争D、明治维新使日本在战争中走向富强【答案】：【解析】：1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。
”这最能说明( )A、日本实行征兵制B、日本以武士道精神来教育熏染军队C、日本发展军事企业D、日本积极准备对外扩张【答案】：【解析】：第4题【单选题】日本是一个岛国，虽然它在第二次世界大战中战败，实力受到重创，但是它在战后却迅速勃兴，成为经济大国。
二战后日本经济得以勃兴的原因有( )①制定了一系列合乎国情的经济发展战略②外交上依赖美国的保护，发展对外经济关系③国家十分重视国民的教育④实行国民经济军事化A、①②B、③④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：《大日本帝国宪法》在制定的过程中，主要参照了下列哪一国家的宪法A、英国B、法国C、普鲁士D、德国【答案】：【解析】：第6题【单选题】鹿鸣馆是位于日本东京的一所欧式风格的类似于沙龙的会馆，建成于1883年．由于来客大都是日本近代化的栋梁型人物，很多重要的政策都出自于鹿鸣馆，于是人们把这一时期称为“鹿鸣馆时代”。
据此，“鹿鸣馆时代”的内涵应该是( )A、针砭时弊以商开国大计B、推翻幕府以建立近代国家C、学习西方以助文明开化D、尊崇天皇以推行军国主义【答案】：【解析】：第7题【单选题】日本历史上的“维新三杰”不包括( )A、木户孝允B、西乡隆盛C、大久保利通D、伊藤博文【答案】：【解析】：第8题【单选题】1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引人中国。
2019-2020年岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元 工业文明冲击下的改革第13课 穆罕默德·阿
2019-2020年岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第13课穆罕默德·阿里改革课后练习第一篇第1题【单选题】拿破仑殖民统治冲击封建社会结构的措施有( )①打击马木路克势力②废除包税制③建立食品厂、弹药厂等工厂④残酷镇压人民的反抗A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列对于穆罕默德·阿里改革的措施，叙述不正确的是( )A、大力扶植私营手工业的发展B、努力建立埃及的民族工业C、引进西欧国家的技术和设备D、把军事工业作为发展重点【答案】：【解析】：第3题【单选题】穆罕默德·阿里改革的必然性是( )①埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁②埃及经济落后、国力衰弱，无力抵抗外来人侵③马木路克反动势力控制着埃及的国计民生，威胁社会的安宁④1805年，穆罕默德·阿里被拥立为帕夏，建立了穆罕默德·阿里政权A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对埃及包税制的表述，正确的是( )①18世纪在埃及盛行②有能力预付一年土地税即可成为包税人③包税人享有绝对权力④包税领地内的农民负担沉重的赋税，社会地位低下A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】穆罕默德．阿里改革的必然性是( )①埃及面临着西方资本主义国家侵略的威胁②埃及经济落后、国力衰弱、无力抵抗外来侵略③马木路克反动政权控制着埃及的国计民生，威胁社会的安宁④1805年，阿里被拥立为帕夏，建立了阿里政权A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】穆罕默德·阿里上台后，首先改革土地制度和赋税制度，下列叙述不正确的是( )A、没收马木路克和宗教长老阶层的土地B、废除包税制，将全部包税地收归国有C、确立土地私有制度D、新兴资产阶级和地主阶级占据了大部分土地【答案】：【解析】：第7题【单选题】1857年，为纪念穆罕默德·阿里而建造的清真寺胜利完工。
2019-2020年岳麓版历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元 工业文明冲击下的改革第13课 穆罕默德·阿里改
2019-2020年岳麓版历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第13课穆罕默德·阿里改革习题精选第六十四篇第1题【单选题】“应向西方寻找发展的钥匙……真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。
”由此可见穆罕默德·阿里创办的工业最为重要的是A、民用工业B、农副产品加工工业C、军事工业D、棉纺织业【答案】：【解析】：第2题【单选题】1857年，为纪念穆罕默德·阿里而建造的清真寺胜利完工。
这一史实最能说明穆罕默德·阿里( )A、其改革得到了埃及广大人民的支持B、给埃及社会带来的影响极为深远C、其改革使广大人民得到最大的好处D、其改革使社会各阶层都获得了好处【答案】：【解析】：第3题【单选题】有人评价说：“穆罕默德·阿里改革的失败是必然的，这从他创办的各种工厂中就能体现出来。
这些工厂虽然是近代工厂，但工厂里的工人是不自由的。
”穆罕默德·阿里创办的各种工厂里的工人主要是( )A、破产农民B、雇佣工人C、强征服役的农奴D、军队中的士兵【答案】：【解析】：第4题【单选题】1824——1827年，穆罕默德·阿里入侵希腊失败，主要原因是A、经济、军事实力较弱B、奥斯曼帝国不支持C、英法俄的干涉D、希腊人民的反抗【答案】：【解析】：第5题【单选题】穆罕默德·阿里大力推行的文化改革包括( )①大大推动了埃及文化事业的发展②为埃及培养了自己所需要的各类人才③彻底动摇了埃及的封建思想④为其他领域的改革创造了条件A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：。
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第四单元工业文明冲击下的改革时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分)1．日本明治维新初期，政府曾经大力推行官营工业建设，动用国家力量尽快完成工业化。
结果造成政府财政恶化，贸易逆差严重，货币贬值。
日本政府对此采取的措施是( )A．实行土地私有制，增加国家农业税收入B．政府增加官办企业拨款，扩大经营规模C．引进西方近代工业技术取代传统手工业D．将大量官办企业以低价出售给私人经营2．有同学按照时序整理了19世纪下半叶部分国家的重要文献(见下图)。
图中的空白处应填写( )A．《法国民法典》B．《共产党宣言》C．《大日本帝国宪法》D．《钦定宪法大纲》3．“到处在谣传，我要给农民自由……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。
……从上面解决要比从下面解决好得多。
”这段话出自谁之口( ) A．亚历山大二世 B．日本明治天皇C．清朝光绪皇帝 D．德国威廉二世4．19世纪中后期以来，在西方文明的冲击下，俄国和日本为摆脱落后境地都进行了改革。
这两次改革的相同之处有( )①废除农奴制度②设立议会机构③建立近代工业④挽救民族危机A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．《剑桥欧洲经济史》一书中写道：“1861年2月19日……在许多历史著作中……(将)这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。
”这一天颁布的“二一九法令”()A．废除了臭名昭著的农奴制度B．规定没收地主土地转归农民C．主要由俄国的资产阶级制定D．为俄皇签署，具有封建性质6．如图取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。
结合所学判断，农奴获得自由( )A．即获得了土地、权力和财富B．指的是摆脱了人身依附关系C．是通过自下而上方式实现的D．受到当时社会各阶层的反对7．英国外交大臣帕麦斯顿曾发表对穆罕默德·阿里的看法：“英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交道，决不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。
”帕麦斯顿这样说的原因有( )①阿里政权的强大和扩张严重威胁英国的殖民利益②腐朽没落的奥斯曼帝国比阿里政权更符合英国的利益③从英国前往印度，走陆路比走海路更加便捷④穆罕默德·阿里性格暴躁，仇视西方国家A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②8．穆罕默德·阿里改革的进步之处突出表现在( )A．加强了中央集权B．改革了政治体制C．引进了西方的先进科技D．铲除了马木路克的威胁9．教育寄托着国家的希望，民族的未来。
下列19世纪的改革中体现变革传统教育的是( )①戊戌变法②俄国1861年的改革③明治维新④穆罕默德·阿里改革A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④10．某班进行历史研究性学习，以俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法为论据，可以拟定的论题是( )A．近代工业与文明开化B．中央集权与封建割据C．工业文明的冲击与应对D．民族独立与近代化发展二、非选择题(本大题共3小题，其中11题15分，12题14分，13题21分，共50分)11．(15分)阅读材料，回答下列问题。
材料一材料二材料三(日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875－1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。
然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是，不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。
——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》材料四康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。
但是没有认识到日本与中国的国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。
——《成败得失——戊戌维新与明治维新的比较》(1)材料一和材料二分别反映了日本和中国的两个重大历史事件，分别是什么？在此之前两国面临的社会形势有何共同之处？(4分)(2)材料一中，日本明治政府的这一举措给日本的发展产生了哪些重大积极影响。
(4分)(3)根据材料三并结合所学知识，分析日本明治维新时期向西方学习有什么突出特点？(3分)(4)根据材料四并结合所学知识，分析日本明治维新成功和中国戊戌变法失败的原因。
(4分)12．(14分)近代各国的教育改革，是世界现代化历程的重要组成部分。
阅读材料，回答下列问题。
材料一1863年6月18日，亚历山大二世批准了国务会议提交的《大学章程》，取消了教育部督学对大学的种种干预，恢复了1835年被尼古拉一世取消的大学自治。
……1864年6月14日，颁布了《关于初等国民学校条例》，其中规定允许社会团体和私人创办小学。
……1864年11月19日，颁布了《中学章程》。
根据这个章程，中学分为古典中学和实用中学(重点学习数学与自然科学)两类。
——刘祖熙《改革与革命》材料二今此次设立学堂之意，乃欲培植非常之才，以备他日特达之用。
……其言中学者，荟萃经子史之精要，及与时务相关者编成之，取其精华，弃其糟粕；其言西学者，译西人学堂所用之书，加以润色，既勒为定本。
除学堂学生每人给一分外，仍请旨颁行各省学堂，悉遵教授，庶可以一趋向而广民智。
——1898年5月22日康有为、梁启超《代总理衙门奏拟京师大学堂章程》(1)依据材料一，概括亚历山大二世教育改革的主要内容。
(6分)(2)依据材料二，概括康、梁主张开办京师大学堂的教学目的及教学内容的特点。
(4分)(3)综合上述材料，谈谈你对教育改革的看法。
(4分)13．(21分)阅读下列材料，回答问题。
在19世纪中期，俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。
……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。
……但改革计划在不同国家效果也截然不同，在俄罗斯和中华帝国，保守的统治者有能力限制改革的范围：虽然他们大体上支持工业化和军事改革，却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。
而在日本，反对派倒幕运动的成功，使改革者有机会进行比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划。
——《新全球史》(1)结合材料和所学知识，说明当时俄、中、日各自面临的“内部和外部的双重挑战”有哪些。
三国分别启动了什么“改革计划”？(9分)(2)依据材料概括，三国从“欧美模式中汲取灵感”主要表现在哪些方面？中日两国在此过程中有何不同？(6分)(3)结合材料和所学知识，谈谈你对日本在19世纪进行的“比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划”的认识。
(6分)答案一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分)1．日本明治维新初期，政府曾经大力推行官营工业建设，动用国家力量尽快完成工业化。
结果造成政府财政恶化，贸易逆差严重，货币贬值。
日本政府对此采取的措施是( )A．实行土地私有制，增加国家农业税收入B．政府增加官办企业拨款，扩大经营规模C．引进西方近代工业技术取代传统手工业D．将大量官办企业以低价出售给私人经营答案 D解析根据所学知识可知，明治维新中的“殖产兴业”是国家引进西方先进设备和技术，创建样本企业后低价出售给个人，继而扶持私人资本主义的发展，故D项正确。
2．有同学按照时序整理了19世纪下半叶部分国家的重要文献(见下图)。
图中的空白处应填写( )A．《法国民法典》B．《共产党宣言》C．《大日本帝国宪法》D．《钦定宪法大纲》答案 C解析本题考查重要历史文献的时间信息。
题干给出的空白在《德意志帝国宪法》(1871年)和《定国是诏》(1898年)之间，《法国民法典》是1804年拿破仑执政时颁布；《共产党宣言》发表于1848年；《大日本帝国宪法》于1889年颁布；《钦定宪法大纲》是1908年清朝预备立宪中出台的，因此C项正确。
3．“到处在谣传，我要给农民自由……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。
……从上面解决要比从下面解决好得多。
”这段话出自谁之口( ) A．亚历山大二世 B．日本明治天皇C．清朝光绪皇帝 D．德国威廉二世答案 A解析根据材料“农民和他们的地主之间存在着敌对情绪”“从上面解决要比从下面解决好得多”等信息可知，材料所指的是俄国农奴制改革前的状况。
说此话的应该是俄国沙皇亚历山大二世，所以A项符合题意。
4．19世纪中后期以来，在西方文明的冲击下，俄国和日本为摆脱落后境地都进行了改革。
这两次改革的相同之处有( )①废除农奴制度②设立议会机构③建立近代工业④挽救民族危机A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案 C解析本题旨在考查学生比较分析历史知识的能力。
日本没有农奴制度，故①错误；俄国选举了城市杜马，日本确立了君主立宪政体，设立了议会，故②正确；俄国废除农奴制，为资本主义工业发展提供劳动力，日本殖产兴业，先国家后个人大力兴办近代工厂，故③正确；明治维新使日本摆脱民族危机，走上独立发展的道路，但俄国改革主要解决国内矛盾，与民族矛盾无关，故④错误。
因此选C项。
5．《剑桥欧洲经济史》一书中写道：“1861年2月19日……在许多历史著作中……(将)这一天定为俄国经济史上的两个时期的分界线。
”这一天颁布的“二一九法令”()A．废除了臭名昭著的农奴制度B．规定没收地主土地转归农民C．主要由俄国的资产阶级制定D．为俄皇签署，具有封建性质答案 A解析本题考查俄国农奴制改革的相关知识点。
由所学可知，“二一九法令”即解放农奴的法令，由沙皇亚历山大二世签署，农奴在法律上获得人身自由，但需要向地主赎买土地来进行耕种，废除农奴制度后，有利于俄国资本主义经济的发展。
据此，B、C、D三项错误，A项正确。
6．如图取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。
结合所学判断，农奴获得自由( )A．即获得了土地、权力和财富B．指的是摆脱了人身依附关系C．是通过自下而上方式实现的D．受到当时社会各阶层的反对答案 B解析本题以漫画形式考查1861年俄国农奴制改革。
材料所示，沙皇和贵族霸占权力、土地和财富，只给予农民自由。
结合所学可知，农奴制改革使农奴在法律上获得人身自由，废除了封建地主对农民的人身控制，故B项正确。
但农民没有获得土地、权力和财富，故A项错误；改革是沙皇颁布法令，自上而下推行的，故C项错误；俄国工商业比较发达的地区，资本主义生产关系的发展需要自由劳动力，因此D项错误。