2012重庆高考作文立意分析
2012年高考作文题点评
2012年高考作文题点评一、全国课标卷：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2012年高考作文点评（新课标）6月7日上午11时30分，2012年高考语文科目的考试结束，记者从考生口中了解到，今年海南高考的语文作文主题为举手之劳，海南中学高三语文备课组组长陈星萍老师在接受记者采访时表示，根据目前的材料看，今年的高考作文题仍旧延续了近年来“思考生活、感悟人生”的主题，且材料主题较为明确，试题难度适中。
据了解，今年的高考语文作文题依然为材料作文，只有一则材料，材料大意为:有个船主，让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。
船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!。
以此为话题，写一篇作文，题目自拟。
记者在采访中了解到，考生普遍反映今年的作文题目难度不是很大，材料主题比较明确，写起来也有不少的话可以说。
当天上午的语文考试结束后，人民网海南视窗记者第一时间联系了海南中学高三语文备课组组长陈星萍，让他简单点评此次高考作文。
陈星萍表示，今年的高考作文题目材料只有一则，且材料主题较为明确，对于考生来说难度不是很大，审题方面也比较容易，“这一则材料中的重点主要是在这个修船工身上，如果考生把握住了这个重点，写起来就比较容易了。
2012年全国高考 高考作文题立意指导
2012年各地高考作文题立意指导1、大纲版：甩掉多余的顾虑阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意指导：（一）从妈妈的角度（1）要给孩子正确的心理引导，具体的方法指导（核心立意）；（2）要引导孩子甩掉顾虑，锻炼孩子的实践能力（核心立意）；（3）要鼓励孩子，放手孩子；（二）从“我”（农家孩子）的角度(1) 要做好事情，就要丢掉顾虑和包袱，集中注意力，找到做事的正确方法（核心立意）；（2）学会做事，懂得做好事的规律（核心立意）；（3）要善于听取有益建议；（4）要有意识锻炼自己，获取实际能力；（5）要积极主动参与实践，要找到做好事情的窍门。
2、新课标：船主与油漆工船主让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已给过了”。
船主说“这是感谢补漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
立意指导：可以从修船工的职业精神以及“举手之劳，帮助他人不求回报”的角度来写，探讨这一行为背后的意义。
说得更详细一点：油漆工所谓“顺便补的”，并非“无心”，而是一种不以善小而不为的“有意”——它当然与“善良”有关。
2012年高考材料作文审题立意巧妙十法
2012年高考材料作文审题立意巧妙十法写作佳苑2012-05-13 10592012年高考材料作文审题立意巧妙十法源自高考作文一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，学生可以提炼出如下两种观点（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
2012年高考作文题目和点评
2012年高考作文题目和点评2012年高考作文题目和点评1.全国大纲卷（贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
点评：这则材料中的事例对于生活在城市里的90后考生们所无法体会的，但是母亲的话，考生们应该能够理解的，材料的含义告诉我们很清楚，做事要集中注意力，不要考虑那么多的包袱，此则材料作文让考生明白：生活中蕴含着无穷的智慧以及做人的道理，生活是年轻人健康成长的第一课堂。
如果领悟了这点，这样才能做出成绩来，从这一点生发到自己的生活，才能有话可说，有话可写。
当然，在写的过程中，要注意结合这则材料，不要脱离提供的内容。
2.新课标卷（河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、陕西、海南）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
2012年高考语文重庆卷作文报告
2012年高考语文重庆卷作文报告重庆高考语文阅卷组长◣真题回放◢阅读下面的材料，根据要求作文。
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。
下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。
”“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。
”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。
”要求：（1）结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；（2）自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；（4）不得套作，不得抄袭。
◣高考作文题回顾◢◣写法揭秘◢审准材料，营造亮点，写出精彩2012年高考重庆卷作文题解析【命题综述】今年重庆高考作文题秉承了这几年重庆高考作文的命题理念，关注社会，关注人生，关注学生的道德发展。
我们回忆一下重庆近几年的的作文题，不难发现个中奥妙，07年恢复高考三十年，当年的重庆作文题就是“酸甜苦辣话高考”。
08年当时重庆市委提出建设五个重庆，其中之一这就是建设森林重庆，当年的高考作文题就是“在自然中生活”。
09年重庆市委大力提倡唱红歌讲故事传箴言，当年的高考作文题就是“我与故事”。
10年中国的改革、楼市、股市都遇到了很多困难，10年的作文就是“难题”。
面对着国人道德的沦丧，11年的作文题就是对材料所反映的坚守工作岗位，在平凡中奉献精神的“情有独钟”。
12年，出题的人继续关注学生的人文精神。
特别是引起世界广泛关注的小悦悦事件，让我们都在反思究竟应该怎样对待生命。
今年就出保安拯救工人的作文题，通过对几年重庆高考作文题的回顾，我们不难发现，每一年重庆的高考作文题都有时代的影子。
2012重庆卷作文完全解释
阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）这是一个发生在肉类加工厂的故事。
下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。
突然，门被打开了。
工厂保安走进来救了他。
事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分啊！”保安说：“我在这家企业工作了35年。
每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。
”“今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。
”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。
我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。
”要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
文题解析近几年的重庆高考作文大多是命题作文，今年突然青睐于材料作文，无疑给重庆考生提了个醒，今后几年的高考作文题有向材料作文发展的趋势。
材料是一个真实的故事。
由此看来，命题者意在引导学生关注社会生活。
同时，材料作文更考查考生的思维能力、辨别能力和自身情感、责任、态度。
这就要求考生平时多关注一些发生在身边的事，要具有一定的社会洞察能力。
这一则叙事性的材料，总体是针对人心冷漠的现象，体现人文关怀，呼唤社会的真善美。
可以从以下几个方面入手分析：从工人的角度分析：体现出以诚相待与平等友爱的情怀，尊重和礼仪的内涵。
普通的一位工人，在车间出入时每天都能向保安问好并道声再见，渗透着这位普通工人的淳朴之爱、牵挂之情、善良之举。
中国是礼仪之邦，崇尚“礼尚往来”，可以从礼仪、友善、关爱这些方面入手；同时，全厂只有这一位工人向保安问好，如若将保安换作领导，可能就不只是这一位工人向他问好了。
所以，这里还透露出对普通劳动人民的尊重；这位工人每天都坚持这样做，体现了一个习惯问题；如果再提炼更深一层的含义，可以看出人性的温暖和善良。
2012年高考作文命题思考
2012年高考作文命题思考作者：韩延明来源：《新作文·中学作文教学研究》2012年第09期备受关注的2012年高考工作已经落下帷幕。
仔细研读2012年17道高考作文试题，受益匪浅，启示多多。
17道作文试题内容的设计涵盖了不同的领域，囊括了人生观、价值观和生活哲理等方方面面，具有浓厚的思辨色彩。
命题形式稳中有变，写作要求同中有异。
高考之后我们对这些作文试题进行深入解读，不仅是对过去作文教学工作的深刻反思，更是对新一年高考作文教学的超前规划，具有重要意义。
一、2012高考作文命题形式、立意指向及写作要求一览表：二、2012年高考作文命题带来的冷思考思考之一：思想内容从思想内涵的层面透视2012年高考作文命题，主要是贴近生活，富含哲理。
2012年高考作文命题不约而同地把目光聚焦到现实生活当中，引导考生从生活中发现哲理，思考人生。
如大纲卷，“外衣脱了，鞋子脱了”，“ 一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前”。
命题颇具时尚性和哲理性，它启发人们：只有集中精力，甩掉包袱，轻装上阵，才能顺利抵达成功的彼岸。
天津卷通过“大鱼”和“小鱼”关于水质的对话，引导考生思考如何感知周围的世界，从身边平凡的生活中体味丰富的情感，启发考生学会从简单的事情中领悟深刻的道理，注重对考生哲理思辨能力的考察。
福建卷以冯骥才的名言设题，使考生明确人生是否有意义不在于一个人走了或跑了多少路，而在于领会人活着怎样才有意义的真谛。
安徽卷通过梯子“竖放”“横放”方式的变换，揭示了工作中如果转换一下思路，问题就可能得到彻底解决的道理。
广东卷通过英国历史学家汤因比的“选择”和居里夫人给外甥女涵娜的书信的对比，告诉人们：不管环境如何，只要有理想，有追求，并不懈努力，何时何地都可“造英雄”。
四川卷让考生明白，“一滴水”看起来很细小，其实蕴藏着无穷的价值。
命题从情感上呼吁人们珍惜生活、生命中看似平常却有价值的东西，从行动上呼吁人们坚守那些看似很细小、微不足道但蕴含着无穷价值的所在，譬如“信念”“真善美”等。
2012重庆高考作文立意分析
2012 重庆高考作文立意剖析【篇一： 2012 广东高考作文题评论及立意参照】2012 年广东卷高考作文题评论及立意参照1拥有激烈的时代感2指引学生关注历史，考虑人文。
这个作文要想写好，学生需要宽泛阅读，累积大批的人文素材，有较深沉的文化底蕴的考生更利于自由发挥。
正是在这个意义上而言，新浪网友评比 2012 年最坑爹的高考作文题时，广东作文题位列第二也就在所不免了3拥有鲜亮的思辩色彩，考生需要立足此刻，反省过往，研究将来。
这也吻合了目前的热门话题：穿越。
4是对考生人生态度、思想境地的考验5是考生展现想象能力的舞台立意参照：1活在当下，珍惜拥有2我想生活的时代（弘扬真善美，抵制假恶丑）3往者不行谏，来者犹可追4过去没法改变 ,过去不会重现 ,明天的各种我们无从掌握 ,将来是完整的未知。
我们所能掌握的只有此刻 ,只有这一瞬时的此刻。
5因为资料一重在谈选择地址，资料二重在谈选择时间，所以还可谈对选择的思虑6不论处在什么年月，天生我材必实用，是金子总会发光6每个人每件事，在不同的阶段会有不同的意义，不应前怕狼后怕虎，应当活在当下。
或许我们以前绚烂过，或许我们将来会更为美好，但是没有目前的努力，全部终将失掉意义。
7最正确立意：在每一个期间都能够过风趣并且实用的生活附： 2012 年广东卷高考作文题：阅读下边的文字，依据要求作文。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比以前说过，假如能够选择出生的时代与地址，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那边处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波文雅化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪从前 .... 。
伊雷娜则对我一定地说过，她宁愿生得晚些，生在将来的世纪里。
我认为，人们在每一个期间都能够过风趣而实用的生活。
”上边的资料引起了你如何的思虑？请联合自己的体验与感悟，写一篇文章。
【篇二： 2012 高考安徽卷作文立意剖析】2012 高考安徽卷作文立意剖析【原题再现】阅读下边的资料，依据要求写一篇许多于800 字的文章。
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2012重庆高考作文立意分析【篇一：2012广东高考作文题点评及立意参考】2012年广东卷高考作文题点评及立意参考1具有强烈的时代感2引导学生关注历史，思索人文。
这个作文要想写好，学生需要广泛阅读，积累大量的人文素材，有较深厚的文化底蕴的考生更利于自由发挥。
正是在这个意义上而言，新浪网友评选2012年最坑爹的高考作文题时，广东作文题位列第二也就在所难免了3具有鲜明的思辨色彩，考生需要立足现在，反思过往，探究未来。
这也切合了当前的热点话题：穿越。
4是对考生人生态度、思想境界的考验5是考生展示想象能力的舞台立意参考：1活在当下，珍惜拥有2我想生活的时代（弘扬真善美，抵制假恶丑）3往者不可谏，来者犹可追4过去无法改变,过去不会重现,明日的种种我们无从把握,未来是完全的未知。
我们所能把握的只有现在,只有这一瞬间的现在。
5由于材料一重在谈选择地点，材料二重在谈选择时间，因此还可谈对选择的思考6无论处在什么年代，天生我材必有用，是金子总会发光6每个人每件事，在不同的阶段会有不同的意义，不该瞻前顾后，应该活在当下。
也许我们曾经辉煌过，也许我们未来会更加美好，但是没有当前的努力，一切终将失去意义。
7最佳立意：在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活附：2012年广东卷高考作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前....。
伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。
”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
【篇二：2012高考安徽卷作文立意分析】2012高考安徽卷作文立意分析【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。
为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。
这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。
有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【立意分析】这是一篇材料作文，首先要揣摩一下命题意图。
材料内容很多，我们先要区分一下哪些是有效信息，哪些是无效信息，剔除无效信息，然后从有效信息中抓住焦点立意。
材料中的无效信息有：事件发生的地点——“某公司”，既然没有公司名称，也没有说明公司的性质，那说明命题者不需要我们去关注它，极力避免这个地点对我们产生干扰。
假如这个单位是“学校”，立意时可能就要考虑到单位的性质。
同样，材料里的人物身份也较为模糊，只是笼统地表述为“工作人员”“客户”，显然，这也不是我们关注的重点。
“梯子”在这里也只是个道具，它的象征意义是个具有危险因素的物体，其他性质特点大可忽略，你换成其他的如“棍子”，也未尝不可。
据说这则材料来自前些年《读者》上的一则小故事：2006年1月青岛啤酒集团生产车间一个小条幅“请留神梯子，注意安全”后被到青岛啤酒厂考察的某外资企业代表团一位熟悉汉语的专家看到，他提议将小条幅修改成“不用时，请将梯子横放”。
从作文材料的改写中可以看出命题者的用意所在。
我们关注的重点应该放在条幅的两句话上——“注意安全”和“不用时请将梯子横放”。
比较一下这两个条幅内容的异同。
共同之处有三点：一、目的相同，都是为了防止梯子倒下伤人；二、都是防患未然；三都采取了针对性的提醒措施。
不同之处：前者只是提醒，并没有具体的方法措施，并没有消除安生隐患；后者不仅提出了具体的做法，而且从根本上消除了安全隐患。
命题者让两个条幅先后出现，显然是要我们注意两者的“异”，所以本题的最佳立意应为“解决问题要从根本入手，不做表面文章”。
其次，解决安全问题有时只是一个细节，只是举手之劳，由此可以立意为“注重细节”“细节决定成败”等。
第三，“注意安全”的条幅，把注意的义务推给的他人，转嫁了责任，由此可以立意“学会承担责任，不要转嫁责任”等。
材料中“这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。
”这句话也可以做做文章。
“注意安全”的条幅贴出后，本单位的人没有异议，这说明大家对此做法已经习经为常，客户做为一个新人，提出了新的建议。
由此可以立意为“打破习惯思维”“善于变换解决问题的思路”等。
至于有人分析的“做比说好，行动大于空谈” “关爱他人，人人为我，我为人人”“防患于未然”等立意，或多或少偏离了题意。
【篇三：2012年高考作文审题立意训练大全】2012年高考作文审题立意训练大全第一章叙事类材料：把握所记叙的人、事所表现出的主旨一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。
父亲却老泪纵横。
原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
1、从年轻人的角度立意：（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
（2）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。
2、从沉香的角度立意现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。
如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。
第二章寓言故事类材料：把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意如果材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。
一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。
从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。
然后，它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。
在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。
这是一曲无比美妙的歌，曲终而命绝。
然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。
因为最美好的东西只能用疼痛的巨创来换取。
它的歌声是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。
这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
概括主旨：赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。
1、从鸟这方面立意：（1）超脱自身的痛苦，生命之花才美丽（2）有顽强的意志，才敢挑战生活中的荆棘（3）生命需要勇敢和顽强2、从材料的议论部分立意（1）最美好的东西需要用最疼痛的的巨创来换取（2）以生命为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种热爱第三章议论性材料：要找出中心论点与分论点一、阅读下面的材料，按要求作文：生命没有高低贵贱之分。
一只蜜蜂与一只雄鹰相比，虽不起眼，可他能传播花粉从而使大自然五彩斑斓；一粒沙子与一块碧玉相比，虽然普通，但它可以垫基铺路以成就万丈高楼和平坦大道。
当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己的工作岗位一丝不苟，丁是丁，卯是卯，恪尽职守，而不随大流，这就是一种美德；当别人跟着感觉走，追求所谓的潇洒，你却能守住寂寞，认认真真做点事，这就是一种明智；当别人对整个世界愤愤不平，满腹牢骚喋喋不休时，你却能从自我做起，从现在做起，干一番事业，这又是一种高尚的情操。
任何时候都不要看轻自己，而当你一旦对自己有了信心，你的人生也许就会揭开新的一页。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
具体方法：审题，搜寻中心句，去掉原因、现象、事件等具体的内容，反复研究中心句的内涵。
思考角度：找出关键句——任何时候都不要看轻自己从自我做起、从现在做起命题意在引导学生认真审视自己，摆正自己在学习、班级及家庭中的位置，任何时候都不要看轻自己，去掉自卑、培养自尊自信，脚踏实地，一步一个脚印的前进。
第四章“材料类”材料这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过比照找出几则材料人、事、物的共同点作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、其三??否则就会偏题跑题。
一、阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章：美国校园枪声。
1998年某天，美国阿肯色洲某中学突然枪声大作，年仅11岁的戈尔登和13岁的约翰逊在校园开枪扫射，打死了1名学生和1名教师，此外还大伤了11名师生。
美国前总统谈校园暴力自去年10月以来，美国校园发生的枪杀案导致14人死亡，数十人受伤。
作案人都是11岁至18岁的青少年。
美国前总统克林顿说： ?我们必须正视这样的事实：这些学校枪杀案件并非偶然，它们是我们的儿童采取暴力行动的正在演变的文化的反映。
?我国少年暴力现状据报道，进入20世纪90年代以来，我国每年查获不满18岁的刑事作案成员约15万人，其中中学生尤其是初中生占一半以上，不满14岁的作案成员1万人左右。
十一二岁的孩子杀人、伤害和恶性抢劫等暴力案件，也时有所闻。
要求全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意、文体、标题，不要脱离材料或含义作文。
思考角度：材料的中心话题是是什么？围绕这一问题你会想到哪些东西？1．教育的问题：家庭、学校、社会2．文化的问题：凶杀、色情等垃圾文化的影响3．经济的问题：为钱而不顾一切甚至是不顾下一代和国家的前途；有钱而又失控4．管理的问题：口头上、形式上的严格管理，而事实上各方面都没有真正落实5．政治理念问题：我们成人到底该干什么？我们的社会走向、教育走向、民族走向——下一代的培养走向等问题二、阅读下列材料，按要求作文：从上海来京旅游的林小姐说：?甲午战争我是晓得的。