英国社会与文化_英国教育制度
《英国教育》课件
04
英国的中学教育
中学教育的目标
培养学生的学术能力
通过提供高质量的教育，培养学生的学术素养和思维能力，为未 来的高等教育打下基础。
培养学生的社会能力
通过参与课外活动、志愿服务等，培养学生的团队合作、领导力和 社交技巧。
实践教学
英国高等教育注重实践教学，通过实验、项目、实习等方 式，让学生在实际操作中学习和掌握知识，提高实践能力 和创新能力。
合作式教学
英国高等教育提倡合作式教学，通过团队合作、跨学科合 作等方式，培养学生的团队协作和沟通能力，促进知识交 流和创新。
高等教育课程设置
1 2
核心课程
英国高等教育设置核心课程，涵盖学科基础知识 和理论体系，为学生打下扎实的学科基础。
专业课程
英国高等教育根据专业方向设置专业课程，注重 学科深度和广度，满足学生专业发展的需求。
3
选修课程
英国高等教育提供丰富的选修课程，学生可以根 据兴趣和职业规划选择相关课程，拓展知识面和 技能。
高等教育的评价与反馈
考试和考核
英国高等教育采用考试和考核相结合的方式，评价学生的学习成果和学术水平 。考试通常采用闭卷形式，考核则包括课程论文、实验报告等形式。
的不同需求。
中学教育的课程设置
核心课程
包括数学、英语、科学、历史、地理等基础学科 ，为学生提供全面的基础知识。
选修课程
学生可以根据兴趣和职业规划选择一些专业课程 ，如艺术、音乐、体育等。
实践课程
学生参与实践活动、实验和研究项目，培养实践 能力和创新精神。
中学教育的评价与反馈
考试评价
英国教育体系
英国教育体系英国的教育体系可以追溯到十五世纪的活跃时期，以伦敦为中心的学术活动在社会和经济结构中发挥重要作用。
今天，英国仍是全球最受尊重的教育体系之一，独特的文化和教育传统使它成为具有良好声誉的国家之一。
英国的教育体系有其独特的特点，这些特点使它与世界其他国家的系统有很大的不同。
英国的教育体系有两个主要支柱：公立学校和私立学校，公立学校是由政府支持，给学生免费提供教育服务，每个学生都有统一的学习计划，通过政府的资助，它们能够提供优质的教育设施和先进的教学方法。
而私立学校则是由社会成员自发组织或资助，收取学费，学校会根据自身的资源来建立独特的体制，招收可以负担学费的学生，给学生获得更加优质和全面的教育。
在英国，所有教育体系都是有组织、有规划及国家监管的。
国家对教育系统建立了完整的体系，制定了相关的政策法规，建立了多层次的教育制度，使学生受到平等的教育机会。
英国的教育经历了从幼稚园到大学的五个阶段，包括学前教育，小学教育，中学教育，高等教育和继续教育。
每个阶段的学习课程都是根据不同年龄和能力水平进行分阶段的，学生在每个阶段都有机会获得更全面、更优质的学习成果。
此外，英国可以在教育质量上取得良好的成绩。
英国基础教育认识水平在全球居前，它也是世界上领先的高等教育体系，也是全球最受欢迎的留学目的地之一。
英国学生通过历史悠久的学院体系受到了世界级先进高等教育，学生们也受到了来自各地的学生的关注。
总之，英国的教育体系具有独特的特点，它的教育质量与世界其他国家有很大的不同，它也是全球最受尊敬的教育体系之一，英国学生受到了来自世界各地的肯定和关注。
英国教育体系将继续实施改革与创新，不断提高其在教育质量上的表现，使得英国能够继续全面发展，给全世界学子以正能量的激励，为更加美好的未来做出更多的贡献。
工业革命时期英国人的教育与文化
工业革命时期英国人的教育与文化工业革命时期英国人的教育与文化工业革命是英国历史上的重要时期，也是世界历史上的重大变革之一。
在这一时期，英国经历了从农业社会向工业社会的转变，技术的进步和工业的发展带动了英国社会的快速变化。
在这个变革的背景下，英国人的教育与文化也发生了显著的变化。
一、工业革命对教育的影响在工业革命时期，英国教育制度经历了重大改革和改变。
在此之前，教育主要是由教会掌握的，只有少数精英阶层有机会接受教育。
然而，工业革命的兴起改变了这一现状。
首先，工业革命培养了对技术和科学的需求，促使了教育的发展。
人们开始意识到接受教育的重要性，尤其是工人阶级，他们渴望通过教育提升自己的技能和知识水平以适应工业社会的要求。
其次，工业革命引发了教育制度的改革。
政府开始介入教育领域，制定法律和政策来推动教育的普及。
公立学校的数量不断增加，教育资源向广大人民群众倾斜，为更多的人提供了接受教育的机会。
最后，教育内容也发生了变化。
在工业革命时期，科学和技术成为学校教育的重要内容，以满足社会对技术人才的需求。
此外，实践教育也得到了重视，学生们接受更多的实际操作和实践训练，以提高他们的工作技能。
二、工业革命对文化的影响工业革命对英国的文化产生了深远的影响，促进了文化的多元化和繁荣。
首先，工业革命的出现加速了城市化进程，大量人口涌入城市。
这种人口流动促进了文化交流和融合，不同地区的人们聚集在城市中，带来了各种不同的习俗、文化和价值观。
多元文化的出现使英国成为一个文化繁荣的国家。
其次，工业革命导致了新的媒体形式的出现。
印刷术的普及和新闻技术的进步推动了报纸的发展，为大众传播信息提供了新的途径。
这种媒体的出现加强了人们对文化和知识的获取，带动了文化的繁荣和交流。
最后，工业革命的经济繁荣也促进了艺术和文学的发展。
经济的增长为艺术家和作家提供了更多的机会和资源，他们得以创造出更多的优秀作品。
同时，工业革命的社会变迁为艺术和文学提供了丰富的题材和表现形式，使之与时俱进。
英国教育体制
在西方近现代国家中，英国具有最古老的教育体系之一。
凡古老的事物，往往优点缺点兼具。
至于优点缺点各自的比重，就要看特定文化中所强调和重视的东西是什么了。
总的说来，英国教育体现了英语文化脉系的正宗，除了在研究生以上的教育段，美国主要由于财大气粗而总体上比英国优胜以外，其他国家都很难与英国比肩。
传统的英联邦国家或地区，如加拿大、澳大利亚、新西兰，以及香港、新加坡等地的教育，都受到英国教育体系的影响。
英国本土有四个地区，即英格兰、苏格兰、威尔士以及北爱尔兰。
这四个地区教育结构与院校种类基本相同，但是苏格兰的教育制度在某些方面则与其他地区有较大不同。
本文也将对这两个教育体系分别做详细介绍。
与所有现代国家一样，英国的教育同样分为义务教育与非义务教育两大阶段。
其中英格兰、苏格兰、北爱尔兰实行5~16岁的义务教育，威尔士实行4~16岁的义务教育。
英国的教育体系大体分为学前教育（nursery，3至5岁）、小学阶段(primary，5岁至11/12岁）、中学阶段(secondary，11/12岁至16岁）和16岁后教育(post，16岁以上，包括延续教育和高等教育阶段)。
在16岁后教育阶段，学生开始分流，学生根据自愿可选择上大学（university）或职业技术教育类型的专科学校（college）或就业（doing job）。
英国基础教育有两大特点。
第一是公立与私立并举，第二是有全国性的课程体系和评估系统。
现代西方国家中，基础教育阶段一般都是公立教育占绝对主导，私立教育日渐式微。
但英国在基础教育段有相对发达的私立学校群体。
现代西方英语大国，如美国、加拿大、澳大利亚，基础教育基本是各省/ 各州各自为政，缺乏全国性课程体系的建设。
但英国有全国性的课程建设体系和评估督导体系。
英国的高等教育，则几乎清一色是国立大学。
下面分别详述英国/威尔/北爱教育体系与苏格兰教育体系。
英格兰/威尔士/北爱尔兰教育体制1、学龄前教育阶段：3-5岁私立学校和公立学校都提供学龄前教育。
英国社会与文化_英国教育制度
英国社会与文化_英国教育制度
英国社会和文化的特征受英国宪法法律和经济状况的影响，它将文化和英国基础教育制度作为一种社会结构的基础。
英国的教育制度基于技术和职业技能、语言、历史和文化的研究，以及培养学生及其他人的思维和感情能力。
这也是英国人习惯于以自身文化和习俗为基础的原因之一英国教育系统的基本框架是模仿爱德华八世的家庭兴建的，他即使大多数英国家庭的教育制度，将英国排在欧洲良知。
在英国，教育分为三个层次：小学、中学和大学。
小学教育通常包括四个阶段，分别是幼儿园（4-5岁）、小学（5-11岁）、初中（11-14岁）和高中（14-16岁）。
学生根据自己的实力进行分班，也可以选择辅导课程。
小学教育的重点是基础理论和实践技能的锻炼，以便培养孩子的理解能力和解决问题的技能。
从国家制定的标准材料上看，中学教育的目的是为学生们的将来成功建桥梁，使他们能够发挥最大的潜能，以实现充分发展。
中学教育主要以提高学生综合素养、统筹能力、社会责任感和社会文化的能力为目标，并培养学生全面发展的技能与素养。
大学教育提供了更多的可能性，使学生能够深入探索他们的兴趣，以适应不断变化的世界。
英国社会与文化_英国教育制度详解
研究生课程(Master Degree)
■ 较受中国学生欢迎的研究生课程只需要一年时间， 在这一年里学生主要是写论文和做课题研究，课 堂教学较少，因此其他国家的留学生如果没有在 英国经过一段时间的学习或语言不过关，是很难 完成这一年课程的。
■ 有一些学院为此专门设计了一种研究生预备课程 (Pre-master Programme)，以帮助留学生能够顺利进 入研究生课程并成功取得学位。
■ A-Level 的全称是“普通教育高级证书” （General Certificate of Education Advanc Level）
■ 是学业路线的重要阶段，它总共有100多个 科目，学制一般为两年，专业分科极为细 致。
■ A-Level课看做大学的基础课，相当于中国 大学本科课程的前两年
■ 公学所以在英国经久不衰，主要依靠四大支柱 ：权势，考试，血统，金钱。五百年来， 他 们凭借这四大支柱来保持第一流的办学条 件 ，第一流的教师阵容，第一流的教学水平，培 养出第一流的学生。
■ ①绅士品格的培养。 ■ ②学校实行寄宿制。 ■ ③所提供的住宿和饮食都非常简陋。 ■ ④不让家长参观学生的食宿情况。
■ 文学士(B.A.-Bachelor of Art)
■ 理学士(B.S.-Bachelor of Science)
研究生教育
■ 研究生课程有很多种，包括研究生预科课程、 研究生文凭课程、一年制教授型硕士学位课 程、两年制研究型硕士学位课程，博士学位 课程（一般要三年以上），等等。
■ 一年制教授型硕士学位课程比较受中国学生 欢迎，但学习强度很高。英国的博士学位攻 读与其他国家不同,它不是授课式的，没有博 士课程这样的东西。你要做的是在三年或更 长时间内，确定研究计划，展开研究行动， 和完成最终的研究论文。
英国教育演变与教育体制zhshi
Rt HON Ed Balls MP Secretary of State for Children, Schools and Families
Jim Knight MP Minister of State for Schools and Learners RT HON Beverley Hughes MP Minister of State for Children, Young People and Families Lord Andrew Adonis Parliamentary Under Secretary of State for Schools and Learners Kevin Brennan MP Parliamentary Under Secretary of State for Children, Young People and Families
（三）1870-1899义务制教育的开始
1870年教育署长福斯特提出了初等教育法案并获得议会通过 ，即《初等教育法》，亦称《福斯特法》(Forster Act)。该 法案的目的是，通过国家在民间教育团体力所不及的地方填 补空缺来为全国提供良好的学校教育，使所有家长确信其子 女能够受到初等教育。 1876年，英国议会颁布了《桑登法》(Sandon's Act)，规定 家长有义务使其子女接受足够的教育，否则将受到处罚。 1880年的《芒德拉法》(Mundella's Act)规定实施全面的强制 入学政策。 至1899年，义务教育的上限已提高到12岁。 随着义务教育年 限的逐渐延长，英国在19世纪末20世纪初出现了相当于中等 学校的高级学校。
二战后英国教育的发展
1．《1944年教育法》
英国历史文化与社会向前发展
英国历史文化与社会向前发展英国这个拥有悠久历史的国家，是历经风雨依旧能够不断向前发展的国家。
在英国的历史和文化中，有许多值得我们探讨的地方。
在这篇文章中，我们将从英国的历史、文化、社会等方面，探讨英国不断向前发展的原因。
一、英国的历史文化英国的历史文化可以追溯到史前时期。
在古代时期，英国曾经是罗马帝国的一部分。
中世纪时期，英国发展出了自己的文化和艺术风格。
文艺复兴时期，英国也逐渐成为欧洲文化的中心之一。
英国在文化上的成就是丰富多彩的。
从莎士比亚的作品到皇家慈善机构，英国的文化以其价值观和贡献而闻名于世。
英国的文化还包括音乐、电影、文学和建筑等方面。
音乐方面，英国出现了许多伟大的音乐家，如贝多芬、莫扎特等人的音乐在英国得到了广泛的传播。
电影方面，英国也有着广泛的影响力，如哈利波特系列电影成为了全球热门的电影。
二、社会的向前发展英国的社会向前发展，首先得益于其良好的社会制度。
英国拥有一个完善的法律体系和制度，能够确保人权和公正。
英国的社会福利制度也比较完善，为人们提供了基本的生活保障。
同时，英国的政府也注重保障民众的教育和健康，发展了一系列的人民福利措施。
在社会的向前发展中，英国也得益于其开放的市场经济。
在经济方面，英国的自由市场经济的发展比较成熟，国内外投资比较自由，企业文化也比较开放。
这为英国在经济方面的发展提供了广阔的空间。
在金融方面，英国也是全球金融中心之一，有着丰富的金融产品和金融服务。
英国的社会发展还得益于其多元化和包容性。
英国是一个多元化的社会，有不同种族、不同文化和宗教信仰的人们生活在这个国家。
英国注重保护少数族裔和移民的权益，积极鼓励不同文化的人们进行交流。
三、英国的未来发展英国未来的发展也是值得期待的。
随着科技的不断发展和人工智能技术的普及，英国的产业结构也会不断变化。
基于这种变化，英国政府正在制定相应的政策，以促进未来的经济发展。
同时，英国政府也将进一步推进社会福利制度的改革和发展，以进一步提高人民的生活水平。
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研究生课程(Master Degree)
较受中国学生欢迎的研究生课程只需要一年时间， 在这一年里学生主要是写论文和做课题研究，课 堂教学较少，因此其他国家的留学生如果没有在 英国经过一段时间的学习或语言不过关，是很难 完成这一年课程的。
有一些学院为此专门设计了一种研究生预备课程 (Pre-master Programme)，以帮助留学生能够顺利进 入研究生课程并成功取得学位。
英国的公学
英国的公学被称为“教育的活化石”
最早的文彻斯特公学是1382年创建的，“九大公 学”中最著名的伊顿公学成立于1440年。至今英 国仍有一百多所公学存在。公学是贵族化了的文 法中学，是专门为名门贵族服务的私立学校。 “保持自己的个性”是公学和它的每一个学生笃 守的信条。因此，公学从古到今始终保持着一些 显示自己“高傲”地位的特征。
英国全国共有 100 余所大学，全部为公立大 学；私立大学只有一所，即白金汉大学。 英国大学录取的主要标准是 A level 与职 业 A level 课程的成绩，同时也接受其他相 当的教育资格。但由于学制上的差异，中国 高中毕业生一般不能直接报读英国大学学士 学位课程。国际留学生报读英国大学需要具 备一定的英语水平。英国大学普遍接 受 IELTS 或 TOEFL 成绩。普通大学要 求 IELTS 学术卷 6.0 以上、 TOEFL 考 试 550 以上。名牌大学要求更高，某些专业 对英语也有更高的要求。
高级国家文凭(HND)
HND-Higher National Diploma也是一种非常 有用的文凭。它是职业教育体系中的最高阶 段，学制一般为两年。HND理论上相当于中 国的大专文凭，但分类更细，专业性更强。 进入HND要求已经完成A-Level的课程 HND毕业后，如果取得比较好的成绩，可以 选择直接进入本科第三年的课程，通常是本 校或联校的相应专业。也就是说，再加一年 就可以取得学士学位。但英国最好的大学一 般不接受此类学生。
英国的职业教育丰富多彩，从美容师到平面美术设 计师、从婴儿护理到飞机维修师应有尽有。
高等教育(Higher Education)
英国高等教育机构，都是获得特许的自治 教育机构，也都是由政府拨款的高等学府。 英国大学分两类：1、供公学毕业生升入的 古老大学，如牛津、剑桥等，这类大学一 半以上的名额留给公学毕业生；2、供各种 公立中学学生毕业后升入的普通大学，如 伦敦大学，伯明翰大学等。
中学教育
针对11~16岁之间学生进行的学校教育（7-11年级） 英国的中学不分初中、高中，从中一(Form 1)到中五 (Form 5)共五年的时间 。 11-14岁：其教学内容以基本必修科目为主，必修课程 包括英语和数学等， 14-16岁：学生从14岁开始，除了学习英语、数学以及 科学类等核心课程以外，还需要学习四到五门选修课 程，两年后，也就是16岁时，参加考试，这就是普通 中等教育证书(GCSE： General Certificate of Secondary Education)考试，
选拔学生的标准
标准极为严格，从不允许滥竽充数。尽管 社会地位和财富是进入公学的首要条件， 但达官显贵家中才智平庸的子女也会被拒 之门外。所以，公学的水平不是一般中学 所能比的，它的大多数毕业生都能直升 “牛剑”（牛津大学和剑桥大学）。
公学不仅在内容上而且在形式上千方百计地 保持自己的古老风貌。文彻斯特公学一直延 用14世纪建起的校舍；伊顿公学校园内的教 堂已有500多年的历史。男孩子们仍然喜欢 在早餐时读当天的报纸。至今他们还是把期 末考试叫作“审判”，把怪癖的气质视为区 别于其他学校学生的重要标志。 公学所以在英国经久不衰，主要依靠四大支 柱：权势，考试，血统，金钱。五百年来， 他们凭借这四大支柱来保持第一流的办学条 件，第一流的教师阵容，第一流的教学水平， 培养出第一流的学生。
英国每学年分为三个学期，学期与学期之 间各有一个假期。假期天数各不相同，一 般暑假6周，圣诞节2周，复活节1.5周，学 生每周5天上课，周六周日休息。 中小学三种不同类型： 1、公立学校，由各地的教育委员会主管 2、私立学校，由私人组织的学校董事会主管 3、教会学校，由其所属教会管理
但英国最好的大学如Oxford、Cambridge、 LSE ，在A-Level中取得优异成绩的学生也只 有少数才能通过面试被录取。
ห้องสมุดไป่ตู้
本科生毕业后取得学士学位(Bachelor Degree)，英国的学士学位有很多种，以下 是常见的几种类型： 文学士(B.A.-Bachelor of Art) 理学士(B.S.-Bachelor of Science)
英国社会与文化
英国教育制度
英国教育制度—概述
英国的教育同样分为义务教育与非义务教育两大阶 段。其中英格兰、苏格兰、北爱尔兰实行5~16岁的 义务教育，威尔士实行4~16岁的义务教育。
英国的教育体系大体分为学前教育（nursery，3 至5岁）、小学阶段(primary，5岁至11/12岁）、中 学阶段(secondary，11/12岁至16岁）和16岁后教育 (post，16岁以上，包括延续教育和高等教育阶段)。 在16岁后教育阶段，学生开始分流，学生根据自愿 可选择上大学或职业技术教育类型的专科学校或就 业。
延续教育Further Education
是英国教育体系中极富特色的一部分，它是继 小学(Primary)、中学(Secondary)教育之后的 “第三级教育”(Tertiary)。为进入高等教育或 者就业打下基础。也是中国的高中学生留学英 国的关键阶段。 一般来说接受延续教育的学生介于16和18岁之 间。
英国教育体系分3个阶段： 幼儿园（nursery school+小学primary school) 中学 (secondary school) 高等教育 (higher education)
英国初等教育
5~11岁儿童的教育。5岁前通常还有preschool education. 义务教育5岁开始，学习6年，参加“选拔优 秀小学毕业生考试”即the “eleven-plus education”。11岁进入中等学校学习
高等教育(Higher Education)
在18岁通过普通教育高级证书课程(A-Level) 或同等水平考试后，英国学生的学习就进 入了高等教育(Higher Education)阶段。
英国的高等院校大体可以分为四类：①综合 性大学，有权授予各级学位，提供学士、硕 士 和 博士课程；②大学分校，少数此类院 校可以自行授予学位，大多数需要通过所属 的大学授予学位，这些学校一般都提供非学 位类的高等教育文凭课程；③高等教育学院， 这些院校一般没有学位授予权，主要开设高 等教育文凭 / 证书类课程，大体相当于中国 的大专或职业技术学院；④专业化高等学院， 如美术设计类、影视类学院。此外，英国还 有一所创建于 2000 年的新型产业服务大学 （ University for Industry, ）。
伊顿校门
着装
严格的着装是伊顿的校规。伊顿公学为不同职位、 不同等级、不同荣誉的获得者设计了不同着装。伊 顿的校服类似绅士的黑色燕尾服、白色衬衫、圆领 扣、黑色的马甲、长裤和皮鞋。这套行头就要700 英镑，加上配套的成打衬衫、领带等，装扮一个伊 顿人，至少要好几千英镑。在黑色燕尾服中，有一 些带披风的，那是国王奖学金获得者的标志。有些 穿不同颜色马甲的，是伊顿5年级的“明日之星”， 他们是从所有获奖者中选出的佼佼者。如果配有银 色扣子，则代表最高级别的优秀学生，他们有权参 与学校政务。
延续教育分为两种体系：学业路线 （Academic Route）和职业路线 （Vocational Route）。 学业路线着重于培养学术研究方面的人才， 而职业路线则结合社会各层面的职业需要， 培养在各种行业中具有专门技能和知识的 人才。 这两种体系在英国受到同等的重视。
学业路线(Academic Route)及 ALevel
研究生教育
研究生课程有很多种，包括研究生预科课程、 研究生文凭课程、一年制教授型硕士学位课 程、两年制研究型硕士学位课程，博士学位 课程（一般要三年以上），等等。
一年制教授型硕士学位课程比较受中国学生 欢迎，但学习强度很高。英国的博士学位攻 读与其他国家不同,它不是授课式的，没有博 士课程这样的东西。你要做的是在三年或更 长时间内，确定研究计划，展开研究行动， 和完成最终的研究论文。
威斯敏斯特（1179） 温彻斯特（1382） 伊顿公学 （1440） 哈罗公学 （1572） 拉格比（1567） 什鲁斯伯里（1552） 查特豪斯 圣保罗（1550） 麦钦泰勒
伊顿公学
伊顿公学（Eton College坐落在伦敦20英里的 温莎小镇，是英国最著名的贵族中学。地处 泰晤士河河畔，与温莎宫隔岸相望，伊顿公 学是一座古老的学府，由亨利六世于1440年 创办。伊顿以“精英摇篮”、“绅士文化” 闻名世界，也素以管理严格著称，学生成绩 大都十分优异，被公认是英国最好的中学， 是英国王室、政界经济界精英的培训之地。
①绅士品格的培养。 ②学校实行寄宿制。 ③所提供的住宿和饮食都非常简陋。 ④不让家长参观学生的食宿情况。 ⑤在学校内部则实行学生自治和导师制相 结合的管理形式。
⑥宗教信仰对于学生来说是“第一义”的， 必须首先遵守 公学课程中一直把神学，文法和古典名著 学习放在重要地位。
著名的九大公学
高等教育(Higher Education)
等教育是英国教育体系中的高级阶段，它包括: 本科(Bachelor Degree) 研究生(Master Degree) 博士生(Doctorial Degree) 高级国家文凭(HND-Higher National Diploma)。 高等教育通常都是由大学(University)提供，但许多 学院(College)也提供Bachelor和HND课程。