萨丕尔《语言论》读书报告

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1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
萨丕尔《语言论》读书报告 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
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71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外

语言论读书笔记

语言论读书笔记

《语言论》读后感《语言论》是爱德华·萨丕尔的一部代表作。

全书共分11章,主要论述语言的性质、形式、结构、演变以及它跟思维、种族、文化等方面的关系。

萨丕尔作为语言学家和人类学家,显然对“什么是语言”给予了高度的关注,全书的第一章就阐述了其对于语言本质的看法。

对于语言,我们太过熟悉,正因为如此,对它下一个准确的定义并不如想象得那么容易。

首先,萨丕尔将走路与说话进行比较,以此来说明“语言是一种非本能性的、获得的、‘文化的’功能”(《语言论》第4页)。

在这里,突出强调了“文化的”功能,即将语言的本质属性放到人类社会的大环境中考虑,加强了言语与社会环境的关系,这也是萨丕尔作为人类学家与众不同的着眼点。

作者认为更改一个人的生活的社会环境完全能够改变这个人的言语,他的言语的形成有赖于周围人们的言语,“正象不同民族之间,宗教、信仰、习俗、艺术都有差别一样”,在语言习得的过程中参杂了大量的人的因素,以及社会长期积淀下来的“习惯”。

为了论证语言的“非本能性”,作者又将语言中的象声词和感叹词抽出来进一步说明语言是“人脑的创作,想象力的发展”(第7页)。

这个观点当然无可厚非,在论证过程中,作者将象声词定位在对于自然声音的“摹拟”上,象声词,顾名思义,我们很容易认识到它是对自然界固有声音的模仿;但是作者认为感叹词同样也是“自然声音的习俗的定型”(第5页),这就让我产生了一些困惑:如果说我们惯用的感叹词,例如:“啊”,“噢”,“哇”等是对自然的模仿,那么那么它们又是对自然界中哪些声音的模仿呐?不能否认感叹词的来源与其他语言成分一样来自于自然所启发的、人脑的创作,但既然肯定了其与自然声音的联系,我认为为了确保论证的严密,就应该加上相关的例证,使得结论更加的可信。

在说明了语言不是什么之后,作者为语言下了一个可用的定义:“语言是纯粹人为的,非本能的,凭借自觉地制造出来的符号系统来传达观念、情绪和欲望的方法”。

这个定义概括了前人“语言是一种交际工具”和“语言是一个符号系统”这两种观点,并把它们有机地结合了起来。

萨丕尔语言论读书报告

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第十章、语言、种族和文化
这也是萨丕尔旳学说影响最大旳一个领域。不过在《语言论》中 他旳观点和他后期旳观点还不完全相同。他在这一章说:“语言 也不脱离文化而存在,就是说,不脱离社会流传下来旳、决定我 们生活面貌旳风俗和信仰旳总体。”(p129) 可是他又说:“语言、种族和文化不一定相互关联”。(p134) 但是他承认语言和文化还是有一定关联。这种思想到后期就发展 为语言和文化亲密相关联,直到语言制约思维旳极端观点。
基本类型 第一类
第二类
第三类
语言
► 汉语 ► 当代藏

波西尼西亚语 柬埔寨语 土耳其语 雅纳语 班图语 法语
► 变化措施
孤立式 粘着式(粘着溶合式)
粘着孤立式 溶合孤立式 粘着式 粘着式(有点象征式) 粘着式 溶合式
第四类
努特卡语 彻努克语 阿尔冈昆语 英语 拉丁语 希腊语
粘着式(有点象征式) 溶合粘着式 溶合式 溶合式 溶合式(有点象征式) 溶合式(有点象征式)
首先是系统制约旳原因。疑问代词和关系代词which,what,that ,都不 分主格和宾格,而且疑问副词where。When,how也都是不变格旳, 所以”whom旳地位显然不稳,暴露了侧翼,失群孤雁总是性命难保 “。(p99)
另外,在英语中主格名词总出目前句首,宾格名词在背面,whom出 目前句首违反了这种常规。最终,疑问词有重音,背面应该接轻读 旳音节,可是whom拖着一种必须用力读旳音,读起来不痛快。萨丕 尔这种分析是进一步细致旳,强调了系统原因,社会原因,心理原 因,是前人极少这么做旳,对语言演变旳研究很有启发旳。
第十一章、语言和文学
萨丕尔以为语言是体现思想旳形式。 “当这种体现非常有意思旳时候,我们管它叫文学”。 (p137)至于什么叫“有意思”,他在脚注中说,“我不能 在这里拟定地说哪样旳体现才有意思到足以叫做艺术或文学。 再说,我也不确实懂得。只能说文学就是文学。”(p137) 他以为语言材料对文学有影响,尤其是诗旳声律阐明文学在形 式上受语言旳影响。

《语言论——言语研究导论》[美]爱德华萨丕尔著读后感

《语言论——言语研究导论》[美]爱德华萨丕尔著读后感
第三篇范文
《语言论——言语研究导论》读后感——探索语言的奥秘,影响深远的学术之旅
爱德华·萨丕尔的《语言论——言语研究导论》是一部深入探讨语言的起源、本质和功能的学术巨著。这本书引领我走进了一个充满未知和奇妙的世界,让我对语言有了全新的认识和理解。在这本书的旅程中,我深刻体会到了语言的无穷魅力和它所蕴含的丰富内涵。
在21世纪这个全球化的时代,我们面临着各种文化交融与碰撞的现象,而语言作为文化的重要载体,无疑成为了我们理解与沟通的关键。美国语言学家爱德华·萨丕尔的经典著作《语言论——言语研究导论》为我们提供了一个全新的视角,重新审视语言的本质及其与人类思维、文化和社会的关系。
萨丕尔在书中提出了许多独到的观点,其中最著名的莫过于“语言决定论”。他认为,语言不仅是人类交流的工具,更是塑造我们认知世界的方式。我们的思维、感知和价值观都受到语言的深刻影响。然而,从文化相对主义的视角来看,我们不禁要问:这种“语言决定论”是否过于强调了语言的作用,而忽视了其他文化因素的影响?
书中最引人入胜的主题便是语言与思维的关系。萨丕尔的“语言决定论”观点使我意识到,语言不仅是沟通的工具,更是塑造我们认知世界的方式。我们的思维方式、感知结构和价值观都受到语言的深刻影响。这一观点使我对自己所使用的语言有了更深入的思考,也让我认识到不同语言背后的文化差异。
在书中,萨丕尔详细分析了语言的各个层面,包括语音、语法、词汇和语用等。他通过对这些层面的深入研究,揭示了语言的内在规律和原则。这一探索过程让我对语言的复杂性和多样性有了更直观的认识,也使我更加敬佩萨丕尔对语言现象的敏锐洞察力。
书中对语言与文化的关系的探讨也给我留下了深刻的印象。萨丕尔强调语言是文化的重要组成部分,不同的语言反映了不同的文化特质。这一观点让我意识到,学习一门语言不仅仅是掌握它的语法和词汇,更要了解其背后的文化背景。这对我今后的语言学习产生了重要影响,使我更加注重跨文化交际的能力。

《语言论》读书笔记

《语言论》读书笔记

《语言论》读书笔记语言,作为人类交流与思维的工具,其复杂性与魅力一直吸引着众多学者的深入探究。

《语言论》这本书为我们打开了一扇深入理解语言本质的大门,让我对语言这个看似熟悉却又充满奥秘的领域有了全新的认识。

作者在书中开篇就强调了语言的重要性。

语言不仅仅是交流的手段,更是人类思维和文化传承的载体。

它如同一张无形的网,将人们紧密地联系在一起,构建起社会的基石。

通过语言,我们能够表达情感、传递知识、分享经验,也能够创造艺术和想象未来。

书中对于语言的结构进行了详细的剖析。

语言并非是杂乱无章的符号堆砌,而是有着严谨的结构和规则。

语音、词汇、语法,这三个要素相互交织,共同构成了语言的大厦。

语音是语言的物质外壳,不同的语音组合形成了丰富多样的词汇。

词汇则是语言的基本材料,如同建筑中的砖块,每一块都有着独特的意义和用途。

而语法则是语言的框架和规则,规定了词汇如何组合成有意义的句子,从而实现准确的表达。

在词汇方面,作者指出词汇的发展是一个动态的过程。

随着社会的变迁和人类认知的不断拓展,新的词汇不断涌现,旧的词汇也可能会发生词义的演变。

例如,“电脑”这个词在几十年前还不存在,而如今已经成为了日常生活中常见的词汇。

同时,一些古代的词汇在现代社会中的意义可能已经发生了很大的变化,这反映了语言与社会发展的紧密关联。

语法部分给我留下了深刻的印象。

语法规则看似繁琐,但却是保证语言清晰、准确表达的关键。

它规定了句子的成分、语序以及时态等方面。

正确运用语法,能够避免歧义,使交流更加顺畅。

然而,语法也并非是一成不变的,不同的语言有着各自独特的语法特点,甚至在同一种语言的不同地区和语境中,语法的运用也可能会有所差异。

书中还探讨了语言的发展与演变。

语言并非是静止不动的,而是随着时间的推移不断变化的。

这种变化既受到内部因素的影响,如语言自身的规律和发展需求,也受到外部因素的作用,如社会变革、文化交流以及科技进步等。

例如,在网络时代,大量的网络用语应运而生,这些新的语言形式迅速传播并融入到人们的日常交流中。

《语言论》读书笔记

《语言论》读书笔记

《语言论》读书笔记语言,这看似平凡却又无比神奇的东西,就像我们生活中的空气,无处不在却又常常被忽略。

最近读了《语言论》这本书,真的让我对语言有了全新的认识。

书里提到,语言不仅仅是交流的工具,更是思维的载体,文化的传承。

这让我想起了我小时候的一段经历。

那时候,我大概七八岁,跟着父母回农村老家过年。

对于在城市里长大的我来说,农村的一切都充满了新鲜感。

尤其是农村的集市,那叫一个热闹。

集市上,人们的吆喝声此起彼伏。

卖菜的大爷扯着嗓子喊:“新鲜的大白菜,水灵灵的,便宜卖啦!” 卖肉的大叔挥舞着刀,大声叫嚷:“刚杀的猪肉,香得很呐!” 还有卖糖葫芦的阿姨,用带着乡音的甜美的声音叫卖:“糖葫芦,又甜又脆的糖葫芦!”我站在那里,耳朵里灌满了各种各样的声音,感觉就像进入了一个语言的大杂烩。

那些话语,没有什么华丽的词藻,也没有什么复杂的句式,但就是充满了生活的气息,让人觉得亲切又真实。

我记得有一个卖鱼的摊位,摊主是一位中年妇女。

她的手在水里不停地摆弄着鱼,嘴里不停地说着:“这鱼,早上刚从河里捞上来的,活蹦乱跳的,回家炖了,那滋味,美着哩!” 她一边说,一边还比划着,脸上的表情生动极了。

我就站在旁边看着,被她的话语和表情深深吸引。

还有一个卖鞭炮的小摊,摊主是个年轻的小伙子。

他为了吸引顾客,嘴里不停地说着各种俏皮话:“过年不放炮,一年没热闹。

咱这炮,响得惊天动地,让你新的一年红红火火!” 周围的人听了都哈哈大笑,纷纷掏钱购买。

在农村的集市上,我第一次深切地感受到了语言的魅力。

它不需要多么高深,不需要多么文雅,只要能准确地表达出意思,传递出情感,就能发挥出巨大的作用。

再想想我们在城市里的生活,每天听到的大多是标准的普通话,规范的用语。

虽然清晰明了,但总觉得少了那么一点烟火气。

读了《语言论》之后,我明白了,语言的形式是多种多样的,无论是农村集市上的土话,还是城市里的正式用语,都有其存在的价值和意义。

语言也是不断发展变化的。

《语言论》读书笔记

《语言论》读书笔记

《语言论》读书笔记语言,作为人类交流与思维的工具,其复杂性与重要性不言而喻。

阅读《语言论》这本书,让我对语言有了更深入、更全面的理解。

书中开篇就强调了语言的基本性质。

语言并非孤立存在的个体现象,而是一种社会现象,是人类社会交流和传承的重要载体。

它是在人类的群体生活中逐渐形成和发展起来的,并且随着社会的变迁而不断演变。

在论述语言的符号性时,作者指出语言符号具有任意性和约定俗成性。

比如,我们将“猫”这个发音与那种特定的动物联系起来,并不是因为两者之间存在必然的、内在的联系,而是人们在长期的使用中约定俗成的结果。

这一特点使得语言具有极大的灵活性和创造性,我们可以用有限的词汇和语法规则创造出无限的表达方式。

语言的系统性也是书中重点阐述的内容。

语言是一个由语音、词汇和语法等要素构成的有机整体,各个要素之间相互关联、相互制约。

语音的变化可能会影响词汇的拼写和发音,词汇的选择和运用受到语法规则的限制,而语法规则又反过来规范着词汇和语音的组合方式。

这种系统性使得语言具有很强的稳定性和规范性,同时也为语言的学习和研究提供了清晰的框架和思路。

谈到语言的功能,书中认为语言不仅是交流的工具,还具有表达思想、传递信息、记录文化等多种功能。

通过语言,我们能够分享自己的经验、想法和情感,也能够获取他人的知识和信息。

而且,语言作为文化的重要组成部分,承载着一个民族的历史、传统和价值观,是文化传承和发展的重要手段。

书中还深入探讨了语言的演变。

语言的演变是一个缓慢而持续的过程,受到多种因素的影响,如社会发展、文化交流、科技进步等。

新的词汇不断产生,旧的词汇逐渐消失或发生意义上的变化;语法规则也会在一定程度上发生调整和改变。

例如,随着互联网的普及,“网民”“网购”“网络直播”等新词汇应运而生,而一些曾经流行的词汇如“BP 机”“大哥大”则逐渐淡出了人们的视野。

在阅读过程中,我深刻感受到语言研究对于语言教学的重要意义。

了解语言的结构和规律,可以帮助教师更好地设计教学内容和方法,提高教学效果。

语言论

语言论

读萨丕尔《语言论》报告摘要:语言室纯粹人为地,非本能的,凭借自觉地制造出来的符号系统来传达观念、情绪和欲望的方法。

语言先于思维、决定思维,思维由高度概括语言而得。

同时,语言的成长依赖思维的发展。

萨丕尔最后提出的语言结构的分类法是从关系和概念两个角度出发的。

语言形式与种族、文化无关,但内容与文化有紧密联系。

关键词:语言思维听觉符号语言结构类型语言形式种族文化萨丕尔的语言论认为语言是一种社会现象,是一种文化现象,他们研究的重点是所谓人类语言学或人种语言学,也就是结合操这种语言的民族(一般是土著民族)的民俗、文化、社会心理等等去研究语言,或者通过语言去研究这些民族的文化(广义的文化)。

所以一般认为萨丕尔和美国结构主义描写语言学关系不深,而应该说他是美国人类语言学或文化语言学的奠基人。

(一)第一章语言是什么他给语言的定义是:“语言是纯粹人为的,非本能的,凭借自觉地制造出来的符系统来传达观念、情绪和欲望的方法。

”他认为,人说话的能力是与生俱来的,但如果离开了社会,一个人就不会说话了。

一个人语言能力的发挥和维持的的必要条件是生活在一定的社会环境里。

他提出“语言是一种本能性的、获得的、…文化的‟功能”。

他强调了“文化的”这一性质,即社会性,说明要社会提供一定的社会文化,言语的功能才能实现。

同时他认为,“语言只是声音符号的习惯系统”,而不具有“它实在没有的本能基础”,即语言的产生和被使用不是本能的。

他通过论证人类发出的本能的喊叫不是语言,从而进一步证明语言不是本能的。

疼痛时发出的本能叫声并不能单纯地表达疼痛的信息,它是无对象的偶然的疼痛情绪的表达,从某种程度上可以说是疼痛情绪本身,是本能的而非符号性的。

不能把不由自主的呼痛声(通常用“噢”来代替)等同于“我很疼”,就如同不能把云彩本身等同于“看来要下雨了”这一信息。

有人会问,感叹词是语言的一部分,感叹词中的“噢”、“啊”、“欷”难道不是本能的喊叫吗?虽然喊叫声与感叹词相似,但感叹词只是受喊叫声启发的“自然声音的习俗定型”,因此不同语言系统的感叹词也有了很大差别。

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第四类
努特卡语 彻努克语 阿尔冈昆语 英语 拉丁语 希腊语 闪米特语
粘着式(有点象征式) 溶合粘着式 溶合式 溶合式 溶合式(有点象征式) 溶合式(有点象征式) 象征溶合式
多式综合式 多式综合式 多式综合式 分析式 综合式 综合式 综合式
第七章、语言,历史的产物: 第七章、语言,历史的产物:沿流
讲的是语言的历史演变。他用美国英语中whom did see? 这句话中 的宾格whom(谁)为主格who所替代的例子来说明有多方面的因素 促成这种演变。 首先是系统制约的因素。疑问代词和关系代词which,what,that ,都不 分主格和宾格,而且疑问副词where。When,how也都是不变格的, 所以”whom的地位显然不稳,暴露了侧翼,失群孤雁总是性命难保 “。(p99) 另外,在英语中主格名词总出现在句首,宾格名词在后面,whom出 现在句首违反了这种常规。最后,疑问词有重音,后面应该接轻读 的音节,可是whom拖着一个必须用力读的音,读起来不痛快。萨丕 尔这种分析是深入细致的,强调了系统因素,社会因素,心理因素, 是前人很少这样做的,对语言演变的研究很有启发的。
第五章 、语言里的形式:语法概念 语言里的形式:
萨丕尔从不同类别的概念有不同的表达方法的角度出发来分析语法概念。这和传统 语法区分语法范畴的方法很不相同。他区分四类语法概念: 1、基本概念(如东西、动作、品质) 2、派生概念(一般不及1具体,比3具体) 、派生概念(一般不及1具体,比3 3、具体关系概念(更抽象些,但是并非完全没有具体性) 4、纯关系概念(完全抽象)
第十章、语言、 第十章、语言、种族和文化
这也是萨丕尔的学说影响最大的一个领域。不过在《语言论》中 他的观点和他后期的观点还不完全相同。他在这一章说:“语言 也不脱离文化而存在,就是说,不脱离社会流传下来的、决定我 们生活面貌的风俗和信仰的总体。”(p129) 可是他又说:“语言、种族和文化不一定互相关联”。(p134) 但是他承认语言和文化还是有一定关联。这种思想到后期就发展 为语言和文化密切相关联,直到语言制约思维的极端观点。
第四章、语言里的形式: 第四章、语言里的形式:语法程序
这一章讲语法手段,萨丕尔认为语法手段有六种主要类型 1、词序 2、复合 3、附加 4、内部变化 涉及元音或辅音的根本成分或语法成分的内部变化 5、重叠 6、重音分别 动力(音势)上的或是声调(音高)上的。”(p37) 在这里萨丕尔同样不区分构词手段和语法手段。 在萨丕尔之前,斯威特在1891年出版的《新著英语语法》第一卷第三十页 上已经提出有五种语法手段,即:“(a)词序,或位置,(b)重音, (c)语调,(d)使用虚词,和(e)曲折变化。” 萨丕尔把构词法中使用的复合法和加法也算语法手段是和他不分构词和构 形手段直接有关的。这也可以说是智者一失。
第一章引论:什么是语言。
萨丕尔有他自己独到的见解,他认为“言语是一种非本能的,获 得的、 “文化的”功能( p3)。这里不同于一般人的见解是突出 了”文化的“功能。 同时他认为“语言只是声音符号的习惯系统”(p4)。 所以他下的语言定义是: “语言是纯粹人为的,非本能的,凭借自觉地制造出来的符号系 统来传达观念、情绪和欲望的方法。”(p6) 在后面萨丕尔又提到语言是一种“表达意义的工具”(p14)。这 样,萨丕尔的语言定义全面的包括了前人认为语言是一种交际工 具和语言是一个符号系统这两种观点,并且把两种观点有机结合 起来。 不过他的侧重点显然是在语言的社会性质这方面,“因为它纯然 是一个集体的历史遗产,是长期相沿的社会习惯的产物。”(p3)
萨丕尔《语言论》 萨丕尔《语言论》读书报告
爱德华.萨丕尔 爱德华 萨丕尔(Edward Sapir,1884——1939)是和布 萨丕尔 龙菲尔德齐名的一位著名的美国语言学家和人类学家,1884 年1月6日生于德国,父亲是一位正统的犹太教的拉比。萨丕 尔15岁时随全家移居美国。他在哥伦比亚大学学习和任职期 间受到著名语言学家和人类学家博厄斯熏陶,对美洲印第安 人的语言和文化产生了极大的兴趣。1910年至1925年,萨丕 尔任渥太华市加拿大国立博物馆人类学部主任,对人类文化 学进行了切实的研究。1925年至1931年他任美国芝加哥大学 副教授、教授。从1931年起到 逝世为止,萨丕尔在耶鲁大学 执教,任语言学和人类学教授。1933年他当选为美国语言学 会会长,1938年当选为美国人类学协会会长。1939年2月4日 萨丕尔在康涅狄格州纽黑文去世。 萨丕尔致力于美洲印第安和印第安文化的研究,发表过多 种专著,并写过不少关于语言和文化的关系的文章。他的代 表作是《语言论》和身后出版的《萨丕尔论语言、文化和个 性》
第三章 、语言的音
他在这一章里面提出了一个非常重要的关于语音模式或者语音系统 的格局的概念。 他认为在表面的语音系统的背后,“还有一个更有限的、‘内部的’ 或‘理想的’系统”(p33),表面系统的音可以发生变化,内部的模 式却不变,“甚至在它的语音内容久已改变了之后,它还能作为一 个格局坚持下去,包括语音成分的数目、关系和作用。”(p33) 例如一种语言的语音系统里原来有三个塞音p,t,k,后来清音变成了 浊音,成了b,d,g,那么表面上来看似乎是变了,但是语音模式并没 有变,任然是一个三分的子系统。他在1925年发表的《语言的语音 模式》一文中进一步详细地阐述了这一观点。萨丕尔提出这种观点 当然是有一定的材料依据的,所以是有一定价值的,印欧语言辅音 的对立规律,如著名的“格里木定律”就很能说明具体的音变了, 但是“语音模式”没有变。但是什么理论都不能绝对化,绝对化了 就不符合事实。萨丕尔也注意到了这一点。他说:“我一点也不想 暗示这格局是不能改变的。它可以伸缩或改变它的功能的面貌,但 是它变得远不如语音本身那样快。”(p33)
一、内容介绍
全书除前言外共分为11章。 第一章 引论:什么是语言 第二章 语言的成分 第三章 语言的音 第四章 语言里的形式:语法程序 第五章 语言里的形式:语法概念 第六章 语言结构类型 第七章 语言,历史的产物:沿流 第八章 语言,历史的产物:语音规律 第九章 语言怎样交互影响 第十章 语言、种族和文化 第十一章 语言和文学
二、评价
萨丕尔是一个学识渊博,思路开阔的学者。他长期从事美洲印第安 民族的语言和文化的研究,他在语言理论上的建树与这方面的研究 是分不开。面对没有文字,因而也没有历史文献可参阅的印第安语 言,任何历史比较研究都是不可能的,萨丕尔只能对这些土著语言 进行描写。他自觉地认识到语言是一个符号系统,在某些方面有很 强的系统性。就这方面来说,萨丕尔是美国描写语言学的先驱。 但是萨丕尔从来不认为语言是可以脱离社会而存在的自足系统,相 反,他认为语言是一种社会现象,和有关民族的历史、风俗和信仰 密切相关,甚至于认为“语言是我们所知的最硕大、最广博的艺术 品,是世世代代无意识地创造出来的、无名氏的作品,像山岳一样 伟大”。(p136)就这方面来说,萨丕尔的描写语言学和布龙菲尔 德的描写语言学不大相同,和以布龙菲尔德的学生为代表的美国结 构主义描写语言学更是大相径庭。
《语言论》是萨丕尔的代表作,在美国语言学界有广泛的影 响。萨丕尔和布龙菲尔德是美国描写语言学的两位先驱者, 但是这两位美国语言学界的伟人影响反映在不完全相同的领 域中。布龙菲尔德的学生后来形成所谓的后布龙菲尔德学派, 也即是美国结构主义描写语言学学派,研究重点在方法论方 面,并且贯彻了“为语言而研究语言”的方针,不承认研究 语言结构系统以外的学问是语言学。萨丕尔的学生可大不一 样,他们始终认为语言是一种社会现象,是一种文化现象, 他们的研究重点是所谓人类语言学或人种语言学,也就是结 合操作这种语言的名族(一般是土著名族)的民俗、文化、 社会心理等等去研究语言,或者通过语言去研究这些民族的 文化(广义的文化)。所以一般认为萨丕尔和美国结构主义 描写语言学关系不深,而应该说他是美国人类语言学或者文 化语言学的奠基人。
基本类型 第一类
语言 汉语 现代藏语 波西尼西亚语 柬埔寨语 土耳其语 雅纳语 班图语 法语
变化方法 孤立式 粘着式(粘着溶合式) 粘着孤立式 溶合孤立式 粘着式 粘着式( 分析式 综合式 多式综合式 综合式 分析式(有点综合式)
第二类
第三类
第六章、 第六章、语言结构类型
萨丕尔在这方面有不少独到的见解、他认为按形态分类行不通,因为没有 一种语言是单纯的,往往可以分属几种形态类型;在语言类型问题上分先 进和落后是荒谬的的。 他认为“有很强的趋势把语言(正像把其他社会产物)推向稳定的格局, 也就是说类型” (p75),所以可以区分语言类型。他根据他确定的四类 语法概念在不同的语言中的表达方式来给语言区分类别。
第十一章、 第十一章、语言和文学
萨丕尔认为语言是表达思想的形式。 “当这种表达非常有意思的时候,我们管它叫文学”。 (p137)至于什么叫“有意思”,他在脚注中说,“我不能 在这里确定地说哪样的表达才有意思到足以叫做艺术或文学。 再说,我也不确实知道。只能说文学就是文学。”(p137) 他认为语言材料对文学有影响,特别是诗的声律说明文学在形 式上受语言的影响。
在语言和思维之间的关系这个问题上,萨丕尔在第一章里说得虽 然不很明确,但是已经有语言模式决定思维模式的倾向。 他在谈到语言成分的时候说, 语言成分是“一个‘概念’的符号;或者说,是一个可以顺手把 思维包装起来的胶囊”(p9), 又说语言“更像一条现成的路或是车辙”(p10)。 他甚至暗示语言先于思维。 他说:“正像数学推理非借助一套适当的数学符号不能进行一样, 没有语言,思维的产生和日常运用未必更能想象。”(p10) 这些思想都预示着他后期语言制约着思维的极端观点。
“这四类概念的性质,就其具体性或表达造句关系的能力 来说,可以这样标志出来: 物质内容 基本概念 派生概念 关系 具体关系概念 纯关系概念(p62)
用通行的术语来解释,这四类语法概念是:
1类基本具体概念 是诗词或实词的词根表示的概念,如事物、动作、品质的概念; 2类派生概念 是派生词的词缀表示的概念; 3类具体关系概念 是像“ 是像“性”、“数”这样一些比较具体的语法范畴; 4类纯关系概念 是像“ 是像“格”这样纯粹表示句法关系的语法范畴以及词序、虚词等表示纯 句法关系的语法手段所表示的语法概念。
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