衍纸教案幼儿园
小一衍纸教案
江苏省教育科学“十二五”规划课题《依托游戏化创意手工课程，培养“三色”儿童的行动研究》
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江苏省教育科学“十二五”规划课题《依托游戏化创意手工课程，培养“三色”儿童的行动研究》丹阳市后巷中心幼儿园课题研究活动方案及反思
江苏省教育科学“十二五”规划课题《依托游戏化创意手工课程，培养“三色”儿童的行动研究》
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衍纸教案(16课时社团兴趣小组活动
衍纸教案(16课时社团兴趣小组活动一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握衍纸的基本技巧与手法，提高动手实践能力；2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提升审美素养；3. 增进学生对衍纸艺术的认识和了解，激发对传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：衍纸技巧的熟练运用、色彩搭配及创意设计。
教学重点：基本衍纸技巧的学习与巩固、作品的创作与表达。
四、教具与学具准备教具：衍纸工具套装、示范作品、PPT课件、剪刀、胶水等。
学具：衍纸工具套装、各色衍纸、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入（2课时）通过展示衍纸作品，引导学生了解衍纸艺术，激发学习兴趣。
2. 基础知识学习（4课时）介绍衍纸工具与材料，学习基本技巧与手法，如卷、折、弯、剪等。
3. 实践操作（4课时）指导学生进行简单图形的制作，组合与创意设计，培养动手实践能力。
4. 色彩搭配（2课时）讲解色彩基础知识，引导学生运用在衍纸作品中，提高审美素养。
5. 作品创作（2课时）按照主题进行作品创作，鼓励学生发挥想象力和创造力，完成个人作品。
六、板书设计1. 衍纸艺术的基本技巧与手法；2. 色彩搭配原则；3. 作品创作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅衍纸作品。
答案：作品要求色彩丰富，形象生动，充分表达春天的气息。
2. 作业题目：运用所学技巧，设计一幅具有创意的衍纸图案。
答案：作品要求图案独特，富有创意，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在教学过程中，关注学生的学习进度，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
3. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续探索衍纸艺术，参加相关比赛或活动，拓宽艺术视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的具体指导；3. 作业设计的针对性与答案的详细说明；4. 课后反思及拓展延伸的实施。
一、教学难点与重点的明确（1）衍纸技巧的熟练运用衍纸技巧包括卷、折、弯、剪等基本手法，这些技巧在作品创作中起到关键作用。
衍纸教案(16课时)社团兴趣小组活动
色彩搭配原理
色彩基础知识
简要介绍色彩的三要素（色相、明度、饱和度）以及色彩的冷暖、 对比等概念。
色彩搭配方法
讲解常见的色彩搭配方法，如对比色搭配、类似色搭配、同色系搭 配等，并分析各种搭配方法的特点和适用场景。
色彩在衍纸作品中的应用
结合实例，分析色彩在衍纸作品中的重要作用，以及如何运用色彩 搭配原理创作出更具吸引力的作品。
任务分配 每个小组选定一个主题，根据主题和成员特长进 行任务分配，如设计、制作、装饰等。
3
协作过程 鼓励小组成员之间充分沟通、讨论和协作，共同 完成作品。教师可以提供必要的指导和支持。
作品展示及互评环节
展示方式
每个小组完成后，将作品摆放在指定区域进行展示。可以邀请其 他小组和老师前来观赏。
互评标准
技巧运用和表现手法等。
04 实践操作与技巧 指导
基本造型制作示范
01 02
紧卷
使用衍纸条一端插入衍纸笔的缝隙中，然后转动衍纸笔，使纸条紧密地 卷绕在笔上，形成紧卷。这是衍纸作品中最常用的造型之一，可以作为 花心、眼睛等小部件使用。
松卷
与紧卷类似，但在卷绕过程中保持一定的松弛度，形成松卷。松卷可以 用来制作云朵、叶子等造型。
展览活动
参加各类艺术展览活动，将衍纸作品呈现给更广 泛的观众，传播衍纸艺术魅力。
下一步学习计划和资源推荐
学习计划
制定详细的学习计划，包括学习时间、内容安排、实践项目等， 确保学习进度和效果。
资源推荐
推荐优秀的衍纸艺术教程、书籍、网站等资源，帮助学生深入了解 衍纸艺术。
合作交流
鼓励学生之间互相交流学习心得和技巧，共同进步；同时积极寻求 与其他社团或机构的合作机会，拓宽学习视野。
衍纸教案
一认识衍纸艺术衍纸，也称卷纸，是纸艺的一种形式。
衍纸是一种简单而实用的生活艺术运用卷捏拼贴组合完成。
常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等。
衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺，就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小"零件"，然后藉由组合这些样式复杂、形状各有不同的"零件"来创作。
发源于十八世纪英国，流传于英国王室‘贵族间的一种手工艺术。
二认识衍纸工具衍纸所用的纸可以有很多种颜色。
在市面上最常见的是那种七彩纸，你可以购买成包的一个色系的纸，这种纸的颜色是由红色、绿色或蓝色等一种色系渐变和融入一些其它颜色而形成的。
当然，如果你计划中的衍纸工程较为庞大，对色彩的需求就会高一些。
市面上同时还会出售一些特定气氛下使用的纸，例如圣诞色彩，那里面就会包含有红色、绿色、白色和一点点金色和银色的纸。
一些专业的衍纸艺人还会用到有镀金边和珍珠光泽的纸。
除了纸以外还有胶水，剪刀，卷笔等基本入门工具。
剪刀，记得先估计画案所需的衍纸长度再剪。
衍纸笔，这是卷纸的工具，当然你也可以把牙签的平口从中间切开来代替。
胶水，胶水建议使用PVA胶（白乳胶），因为这种胶水基的，因此胶水干了之后会比较干净。
牙签，用来粘接衍纸。
镊子，镊子可以粘接手指不能触及的小缝三衍纸制作过程衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。
想要学好衍纸，需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。
这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品。
四衍纸社团要求布置1 保持教室整洁2 制作过程中要耐心仔细3 离开教室前收拾好自己的工具。
小学生衍纸作品教案大全
小学生衍纸作品教案大全教案标题：小学生衍纸作品教案大全教案目标：1. 使学生了解和掌握衍纸的基本知识和技巧。
2. 提高学生对衍纸艺术的兴趣和欣赏能力。
3. 培养学生的创造力和审美能力。
教学准备：1. 衍纸材料：衍纸、剪刀、刷子、水、颜料、画笔等。
2. 展示板或墙壁空间。
3. 教学素材：衍纸作品图片、衍纸教学视频等。
4. 学生学习笔记本和练习纸。
教学步骤：引入：1. 引导学生观察和讨论衍纸作品的特点和美感，鼓励他们表达自己的感受。
2. 展示一些经典的衍纸作品图片，激发学生的兴趣。
知识讲解：1. 讲解衍纸的历史和起源，介绍衍纸的基本原理。
2. 介绍衍纸材料和工具的种类和用途。
3. 讲解衍纸的基本技巧，如折纸、刷色、剪纸等。
示范演示：1. 在展示板或黑板上进行衍纸的步骤演示，让学生清楚地了解每个步骤的操作和注意事项。
2. 演示一些简单的衍纸作品，让学生看清每个步骤的效果。
练习与实践：1. 指导学生根据教师的示范进行衍纸练习，逐步掌握基本的折纸、刷色和剪纸技巧。
2. 鼓励学生发挥想象力和创造力，设计并创作自己的衍纸作品。
3. 提供个别指导和辅助，确保学生能够完成作品，并及时给予鼓励和肯定。
展示与评价：1. 学生互相展示自己的衍纸作品，分享创作心得和感受。
2. 教师进行评价和点评，鼓励学生的努力和进步，并提供改进建议。
3. 可将学生的作品展示在学校的展览活动中，鼓励他们展示自己的创作成果。
拓展活动：1. 邀请衍纸艺术家或专业人士来学校进行衍纸讲座或示范，拓宽学生的艺术视野。
2. 组织学生参加衍纸比赛或展览活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
教学反思：1. 教师及时总结和评估本节课的教学效果，并针对学生的表现和反馈进行调整和改进。
2. 学生的学习笔记和练习纸是评估教学效果的重要依据，可以根据学生的记录情况进行评价。
注：教案的具体内容可根据教学实际情况和学生的年级水平进行调整和修改。
《衍纸艺术制作》教案
《衍纸艺术制作》教案一、教学内容本节课选自《手工艺术》教材第四章第一节《衍纸艺术制作》。
内容包括衍纸艺术的基本概念、衍纸工具和材料的选择、衍纸的基本技巧和制作方法，以及创意衍纸作品的实践。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握衍纸艺术的基本概念、制作技巧和表现手法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高审美素养。
3. 培养学生合作学习、共同探究的学习习惯，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：衍纸的基本技巧和创意衍纸作品的制作。
教学重点：衍纸艺术的基本概念、制作方法和表现手法。
四、教具与学具准备教具：衍纸工具套装、示范作品、教学PPT。
学具：衍纸工具套装、各色衍纸、胶水、剪刀、铅笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示衍纸艺术作品，引导学生欣赏并发表自己的看法。
（2）介绍衍纸艺术的基本概念和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍衍纸工具和材料的选择。
（2）讲解衍纸的基本技巧和制作方法。
3. 示范讲解（10分钟）（1）现场演示衍纸制作过程。
（2）讲解创意衍纸作品的构思和制作方法。
4. 实践环节（30分钟）（1）学生分组讨论，设计自己的衍纸作品。
（2）学生动手制作衍纸作品，教师巡回指导。
5. 展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的衍纸作品。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 衍纸艺术基本概念2. 衍纸工具和材料3. 衍纸基本技巧4. 创意衍纸作品制作七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅衍纸艺术作品。
2. 答案要求：作品创意新颖，衍纸技巧熟练，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集衍纸艺术作品，了解不同风格和表现手法，提高自己的审美素养。
同时，尝试将衍纸艺术与其他艺术形式相结合，创作出更多有趣的作品。
重点和难点解析1. 衍纸基本技巧的掌握。
2. 创意衍纸作品的构思和制作。
3. 实践环节的学生分组讨论和动手制作。
衍纸耳环教案(一)
衍纸耳环教案(一)衍纸耳环教案一、教学目标学生通过本节课的学习，将能够：1.理解衍纸耳环的概念和原理；2.学会制作衍纸耳环的步骤；3.培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备1.衍纸耳环制作所需的材料：衍纸、耳钩、剪刀、胶水等；2.PPT或白板；3.学生用品。
三、教学过程1.导入（5分钟）–引起学生的兴趣，激发他们对衍纸耳环的探索欲望。
–引入衍纸耳环的概念，让学生了解它的作用和特点。
2.理论讲解（10分钟）–通过PPT或白板介绍衍纸耳环的原理和结构。
–解释衍纸的选择和使用方法，以及衍纸耳环在时尚界的应用。
3.制作演示（15分钟）–示范制作衍纸耳环的过程，步骤清晰明了。
–强调注意事项，如操作要轻柔，不要让手指沾湿衍纸等。
4.学生动手制作（25分钟）–学生根据所提供的材料，按照演示的步骤制作衍纸耳环。
–教师巡回指导，并协助学生解决问题。
5.展示与分享（10分钟）–学生展示自己制作的衍纸耳环，互相欣赏并交流制作心得。
–教师对学生的作品给予肯定和鼓励。
6.总结与反思（5分钟）–回顾本节课的学习内容，巩固学生对衍纸耳环的认识。
–引导学生思考如何将衍纸耳环的制作应用到其他手工艺品中。
四、课堂作业制作一副精美的衍纸耳环，并书写制作心得体会。
五、教学反馈通过学生制作的作品和书写的心得，评估学生对衍纸耳环制作的理解和掌握程度。
六、拓展延伸将衍纸耳环的制作应用到手链、项链等饰品的制作中，拓展学生的手工艺术能力。
衍纸耳环教案（续）七、拓展延伸将衍纸耳环的制作应用到手链、项链等饰品的制作中，拓展学生的手工艺术能力。
八、教学反馈通过学生制作的作品和书写的心得，评估学生对衍纸耳环制作的理解和掌握程度。
九、示范展示将学生制作的衍纸耳环、手链、项链等作品，进行展示，让其他同学欣赏并学习。
十、课堂总结通过本节课的学习，学生不仅掌握了衍纸耳环制作的技巧，还培养了他们的动手能力和创造力。
学生展示的作品不仅美观而且有创意，体现了他们的个性和独特性。
衍纸教案16节课
衍纸教案16节课第一节课：导入课程内容（20分钟）1.1引导学生回顾前几节课的内容，加深对衍纸的理解。
1.2介绍本节课的主题“衍纸的历史和起源”，激发学生的学习兴趣。
第二节课：衍纸的历史和起源（30分钟）2.1分组活动，让学生分成小组，每组选择一个历史背景或起源故事，并进行讨论。
2.2学生代表每个小组分享讨论结果，引导学生理解衍纸的历史和起源。
第三节课：衍纸的发展与传播（40分钟）3.1引导学生思考衍纸的发展与传播途径，例如：贸易、文化交流等。
3.2在地图上标出衍纸传播的路径，让学生了解衍纸的传播范围和方式。
3.3分组活动，让学生完成一张衍纸传播的时间轴，加深对衍纸传播的认识。
第四节课：衍纸在不同文化中的应用（40分钟）4.1引导学生思考衍纸在不同文化中的意义和用途。
4.2邀请一位来自其他文化背景的演讲嘉宾，分享衍纸在他们文化中的应用和意义。
4.3学生自由讨论，分享自己对于衍纸在不同文化中的理解。
第五节课：衍纸的艺术表现（50分钟）5.1学习衍纸的基本折纸技巧和剪纸技巧。
5.2演示制作一个简单的衍纸作品，引导学生跟随制作过程。
5.3学生自由创作衍纸作品，鼓励学生发挥想象力，展示个人创意。
第六节课：衍纸与当代艺术（40分钟）6.1邀请一个当代艺术家来讲解衍纸在当代艺术中的应用。
6.2分析、讨论和欣赏一些当代艺术作品，了解衍纸与当代艺术的关系。
6.3学生小组合作，设计一幅衍纸作品，结合当代艺术元素进行创作。
第七节课：衍纸与科学技术（50分钟）7.1探讨衍纸在科学技术领域的应用，如光学、材料科学等。
7.2鼓励学生进行小组研究，选择一个科学技术领域，探索衍纸的应用。
7.3学生代表每个小组分享研究成果，加深对衍纸和科学技术的理解。
第八节课：衍纸与社会发展（40分钟）8.1引导学生思考衍纸与社会发展的关系，如环保、文化保护等。
8.2邀请一个社会活动组织者来分享衍纸在社会发展中的作用和影响。
8.3学生小组合作，设计一个社会活动，运用衍纸的创作和传播，为社会发展做出贡献。
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衍纸教案幼儿园
简介
衍纸是一种传统的手工艺品，常用于节日庆典、婚庆喜事等场合。
衍纸教案是基于幼儿园儿童的认知特点，精心设计的一套衍纸手工教学内容，旨在培养儿童的动手能力、想象力和艺术欣赏能力。
教案概要
教学目标
1.培养儿童的动手能力、想象力和艺术欣赏能力；
2.让儿童了解衍纸的起源、传承和发展；
3.熟练掌握衍纸的基本制作方法和技巧。
教学步骤
第一节：衍纸背景知识讲解
1.简要介绍衍纸的起源和传承；
2.介绍衍纸的现状和发展趋势；
3.讲解衍纸的分类和基本工具。
第二节：衍纸制作
1.根据儿童年龄，提供不同难度的衍纸图案；
2.选择合适的衍纸纸张和颜色；
3.使用工具和指导下，学习衍纸制作的基本步骤：
(1)折叠衍纸并保持原位；
(2)使用剪刀把样纸的影子轮廓剪下来；
(3)黏贴在衍纸上，并使用铅笔在衍纸上画出轮廓；
(4)用剪刀将需剪的部分裁下；
(5)将纸剪得精细，然后打开。
第三节：衍纸作品展示和分享
1.儿童展示自己制作的衍纸作品；
2.引导儿童用文字和语言描述自己的作品，分享制作经验；
3.鼓励儿童欣赏和赞美彼此的作品。
教案效果
1.提高儿童的动手能力，让儿童从手工制作中获得成就感；
2.从衍纸教学中，让儿童了解和感受中华民族的传统文化，培养艺术欣
赏能力；
3.通过作品展示和分享，让儿童更好地与他人交流和合作，培养社交能
力。
结语
衍纸教案是一种针对幼儿园儿童的手工艺教学内容，其旨在通过衍纸制作，培养儿童的动手能力、想象力和艺术欣赏能力。
通过精心的教学设计和步骤安排，可以让儿童体验到制作衍纸的乐趣，同时也了解到传统文化的魅力。