小学四年级教室布置方案
四年级五班教室布置方案
四年级（5）班班级文化建设设计方案良好的班级文化环境对师生心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的铸造都具有重要的熏陶作用，所以，我针对这样的情况设计了四年级5班的班级文化建设方案：
一、班级文化建设整体构想：
（1 ）效果力求实用。
（2 ）设计力求鲜明。
（3 ）形式力求新颖。
二、具体内容：
班呼：有梦想就有未来。
班徽：红色的手掌象征老师精心的呵护，也可寓意书本，在两手之间有一棵绿色的小树苗，象征孩子在老师精心呵护下学知识，学做人，也可想象着他们在书中自由遨游，中间的圆圈印有4.5的标记，两边各有一个蓝色和红色的简单图影，象征男孩和女孩在四年纪五班这个大家庭中文明、自信、团结、勤奋的身影。
三、班级文化建设方案
（一）室内文化建设
精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。
班级在布置室内环境具体如下：
1 .教室内：小板子有班徽、班呼、班歌；大板子设置“我真棒”，专
门是展示孩子们的能力的板块，定期粘贴学生优秀作文，展示学生的手工作品、手抄小报，还有一些学生的书法、美术作品，学生在学习上生活上有些许进步都能通过这个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓励，增强班级文化气息。
四周设置精美花边。
（二）室内综合环境
整个教室突出淡雅、朴素、整洁。
1、“温馨提示”简单鲜明
2、桌凳摆放整齐，地面整洁
3、物品摆放有序
4、门窗干净明亮
总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我们四年级五班的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。
教室布置规划图
四年级教室布置规划图
主要内容:
正墙: 每天进步多一点（红字黑边）（楷书）
后墙: 知识就是力量（蓝字红边）1.书法欣赏； 2.语文天地； 3.数学跑道； 4.英语专题；5班报； 6.成果展（作文）；7经验交流（学习心得）；8.我进步了。
侧墙: 值日表
一览表：
后墙：
知识就是力量
语文天地书法欣赏数学跑道
英语专题班报成果展心得体会我进步了
具体要求:
语文欣赏: 2排×3张 书法欣赏: 2排×3张
数学天地: 2排×3张 英语专题: 2排×3张 板报: 2排×3张 成果: 心得: 1排×4张 进步了: 1排×5张
电教室布置规划图
主要内容:
正墙: 依托网络资源 提升教学质量（红字黑边）（楷书）
后墙：
1.电脑基础知识
（1）软件知识 （2）硬件知识 （3）网络知识 （4）网络与教育
2.学生电脑成果展
3.教师自制资源一览表
侧墙: 管理制度 一览表：
电脑基础知识专栏
具体要求:
学生电脑成果展: 3张×2排 软件: 4张×2排 硬件: 4张×2排 网络: 4张×2排 网络教育: 4张×2排 自制资源: 11张×1排
软件知识 网络知识 硬件知识 网络教育知识 学生电脑成果展 教师自制资源一览表。
四年级教室布置方案
四年级文化布置方案
一、指导思想：
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。
本学期，努力为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
二、班级名称：“时空蚂蚁”
我们班是一个阳光的班级。
时空蚂蚁这个名字代表我们班团结一心，共同努力，一起进步。
“小蚂蚁之家”有38只乐观向上的“小蚂蚁”，和3只快乐的“大蚂蚁”。
在三只“大蚂蚁”的带领下，“小蚂蚁”们茁壮，健康，快乐地成长。
三、班级吉祥物：小蚂蚁
“蚂蚁”虽小，但他们团结，聪明，勤奋，有着永不放弃的精神，所以选定小蚂蚁作为我们班的吉祥物。
四、班级口号：肯定自我，创造自我，超越自我。
五、班级静态文化氛围布置活动
1、小蚂蚁书吧.建立好图书角，利用中午、课外阅读时段。
让教室成为孩子们快乐阅读的图书馆.
2、教室黑板报左边是幸福之星榜，是对学生各方面品行表现的激励，每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。
3、教室前方左边是信息栏，主要张贴课程表，作息时间表、小蚂蚁公约。
另外加了一张本班的学生岗位职责表。
班级工作做到“班级人人有事做，人人都是主人翁”。
学生根据自己的意愿及长处，选择自己胜任的岗位，逐渐成长为一个有责任感的好学生。
4、教室后面左方的展板是小蚂蚁涂鸦天地，展示学生的优秀绘画作品，优秀作文.。
小学“最美教室”布置及评比方案
小学“最美教室”布置及评比方案一、布置方案1.整体风格教室布置要符合小学生的年龄特点，整体风格要活泼、温馨、明亮。
可以选择淡蓝色、粉色、绿色等柔和的色调，营造一个宁静、舒适的学习环境。
2.墙面设计（1）主题墙：设立一面主题墙，展示孩子们的作品、班级活动照片等。
可以根据不同节日、季节更换主题，如“春天的故事”、“欢度国庆”等。
（2）学习园地：设立一面学习园地，展示优秀作业、学习方法、励志故事等，激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：设立一面班级文化墙，展示班级口号、班级目标、班级荣誉等，增强班级凝聚力。
3.桌椅摆放桌椅摆放要整齐有序，保持教室的宽敞。
可以根据课程需要，适时调整桌椅布局，如小组合作、课堂讨论等。
4.绿植摆放在教室适当位置摆放一些绿植，如吊兰、绿萝等，既能美化环境，又能净化空气。
5.教室角落充分利用教室角落，设置读书角、休闲角等，为孩子们提供一个舒适的休息和学习空间。
6.灯光设计保证教室灯光充足，避免产生眩光。
可以适当安装一些温馨的灯光，营造一个舒适的氛围。
二、评比方案1.评比标准（1）整体美观：教室整体布局合理，色调搭配和谐，给人以美的享受。
（2）创意新颖：布置方案具有创新性，能够激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：班级文化墙内容丰富，展示班级特色。
（4）卫生清洁：教室保持干净整洁，物品摆放有序。
（5）参与度：班级成员积极参与教室布置，共同维护教室环境。
2.评比流程（1）各班级在规定时间内完成教室布置。
（2）学校组织评委进行评比，评委由校领导、教师、家长代表组成。
（3）评委根据评比标准，对各个班级的教室进行评分。
（4）根据评分结果，评选出“最美教室”并进行表彰。
3.奖项设置（1）一等奖：1名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（2）二等奖：2名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（3）三等奖：3名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（4）优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。
三、实施与保障1.学校成立“最美教室”评比活动领导小组，负责活动的组织与协调。
四(1)班完美教室建设方案
让教室成为师生的幸福乐园——四（1）班“百花园”完美教室建设方案缔造完美教室是我们新教育人一直追求的梦想，让师生的生命在充满和谐的教室里更加灿烂。
一、完美教室建设理想：让教室成为每一个师生温暖的家，让每一个师生能在清晨醒来时，对即将开始的一天的班级生活充满着期待和向往，让每一个师生结束一天的活动回家时，能对教室充满了无限的留恋和不舍。
二、完美教室建设愿景：让教室成为每一位师生的幸福乐园。
三、完美教室建设目标1．把教室建成图书馆，是阅览室；2．把教室建成实践场，是探究室；3．把教室建成操作间，是展览室；4．把教室建成信息资源库，是教师的办公室；5．把教室建成习惯养成地，是人格的成长室；6．把教室建成共同生活所，是生命的栖居室。
二、班级文化的构建班级名称：百花园教室寓意：我把我们教室称为“百花园”教室，就是让每一个孩子认为自己都是百花园中的一朵小花，可能自己是艳丽的，也可能是不起眼的无名小花，但都有自己存在的可能，他们都有自己的个性，都有自己的特点。
希望他们都在四（1）班的这片沃土中快乐、和谐、健康地成长。
我希望在百花园教室中没有自卑的小花，也没有高傲的小花，有的是和谐奋进、谦虚进取的生命力。
班级徽章：班级目标：五彩鲜花，绽放光芒阳光自信、和谐奋进班训： 天道酬勤，恒者能胜。
班级公约：四（1）班级公约认认真真读书，端端正正写字，踏踏实实做人，健健康康成长。
班歌：七色光之歌班诗：《向着明亮那方》 向着明亮那方， 哪怕一片叶子， 也要向着日光洒下的方向。
向着明亮那方， 哪怕烧焦了翅膀， 也要飞向灯火闪烁的方向。
向着明亮那方， 哪怕只是分寸的宽敞， 也要向着阳光照射的方向。
七彩苑里所有的孩子们啊！ 让我们带上梦想， 永远向着明亮那方……（一）营造浓郁书香氛围1、黑板左边是班务栏，上面有我们学校的作息时间、班级的组织机构、班级的课程表和班级值日分工明细。
每一栏都配有鲜艳和谐的色彩和图画，给人一种温暖的感觉。
古罗镇盐井小学班级文化布置四年级1
古罗镇盐井小学校班级文化布置
四年级
一、教室外墙文化布置：
1.班级荣誉台：张贴“每周流动红旗，板报优秀集体等”。
2.班级之星：
3.我爱我家——全班照片，
附班级简介：我们是羽翼渐丰的小鸟，载着求索在盐井小学的天空中自由翱翔。
我们是新生的小芽，带着希望在盐井小学的沃土上茁壮成长。
我们拥有一个共同的名字——四年级“团结友爱，互帮互助”是我们的做人原则；“学会学习，学会合作”是我们的班级理念；“遇难不退，遇苦不怕，”是我们的口号；“做最好的自己，创最优的班级”是我们的班级格言。
在这个由名男生、名女生组成的大家庭里，我们互相学习、互相关心，共同进步。
我们将会继续努力，建设好我们的班级，追逐我们的梦想，寻找属于我们的天空！
4．运用各种方式，围绕学校主题办墙报
二、教室内文化：
1.班训、班风、国旗（前面黑板上方）：学会学习，学会合作
2. 班级目标（后黑板上面）：做最好的自己，创最优的班级
4.人人有事做事事有人做。
（班务承包明细表）（左后）：
5.班级公告栏（后黑板左面）
6.班级口号：右面墙上遇难不退，遇苦不怕，
7.课程表：右面墙上
班主任寄语：四年级，一个由个男生，个女生组成的充满着快乐和进取的班级。
在你们求学的道路上，老师愿作你们的大朋友，和你们一起讨论、一起交流、一起创新、一起求索、一同幻想，
希望你们幸福快乐地成长，拥有一个金色的童年。
跟你们在一起，是
老师最大的快乐。
9小学生守则
10，小学生日常行为规范
12盐井小学校学生一日常规
11今日拾贝——每天一个小组写一条名言。
小学四年级教室布置方案
小学四年级教室布置方案第一篇：小学四年级教室布置方案四年级教室布置方案全婷婷一、教室布置目的：教室布置应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念（团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境，有利于树立良好校风、学风。
二、基本布置要求：1、课桌要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。
2、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。
3、卫生角要求：卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。
4、地面要求：地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。
5、墙面要求：保持墙面整洁无污迹。
墙上布置的宣传语要求保持完好，无翘角。
门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。
6、黑板要求：黑板要随时保持整洁，教师板书要规范、美观。
7、门窗要求：专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且清洁。
8、电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等，做到适时开启，人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。
三、具体布置方法：1、各类表格布置：作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全管理制度、学生一日行为规范养成要求（东面墙的黑板右侧）。
2、图书角和卫生角：适当加以美化。
图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛, 扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面(在黑板的北边角落)。
3、布置激励学生的比赛机制：在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”，全班每人都有一栏，当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规一致时便能得到加分。
让学生在竞赛中养成竞争意识，学生在竞争中不断的进步。
4、为班级布置良好的文化环境，设置班级标语，使班级在精神面貌具有和谐的气氛。
用名言、警句、格言来激励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰物；选择同学们优秀的书画作品张贴在教室两侧，并定期更换；主标语：厚积薄发，滴水穿石；（后墙黑板上方）：阳光微笑奔跑读书角标语：沐浴书香快乐成长5、荣誉墙：班级荣誉奖状统一粘贴到后墙的右侧（后门旁），做到有序、美观。
小学教室布置方案
小学教室布置方案1 教室安排教室的布置至关重要，它直接影响到孩子的学习效果。
小学教室的安排要女生在右，男生在左，使得孩子们安全，有序的学习。
教室内应可以容纳30-40人上课，根据学校的有关规定进行安排。
2 物品摆放1. 坐椅：应让学生顺利坐下，摆放应有规律，保持行间距足够，以便孩子能够自由移动。
2. 桌子：桌子摆放不宜太拥挤，应该保证地面清洁干燥，有一定的空间给孩子们动。
3. 其他学习设备：书柜、多媒体设备、头饰柜等，应该精心摆放，确保好威望，在孩子们学习的同时不打扰他们；3 环境改造1. 环境改善：根据现有空间重新分配，利用更多空间，注意摆放物以及灯光以及室内门设置，促进教室环境改善，使得学生更容易排除学习压力。
2. 改善空气质量：改善空气质量是很重要的，教室内要安装新型净化器以及空气检测仪，定期检查检测空气质量，确保学校教室的空气质量。
4 人文氛围1. 增强纪律意识：增强学生的纪律意识，比如养成整齐划一的作业习惯，准时上课，文明行为；2. 人文氛围：课堂得有“活泼”的人文氛围，例如墙上悬挂著精美的绘画、关于老师课堂的一些故事等，可以增强课堂的活力、教学效果。
5 保护设施1. 防火设施：为了安全，应有防火设施，比如安装烟感器、火警报警器等，这样可以更好的熄灭火源；2. 开窗通风：定期开窗通风可以提高空气质量，控制教室室内温度，防止孩子出现闷热的情况。
6 教室管理1. 用信息技术完善教室管理：现代学校可以使用信息技术完善教室的管理，比如运用网络视频监控等，可以更好的记录孩子们的学习进展，监控课堂秩序；2. 明确边界：教室有特定的空间范围，规定学生不准跨越边界学习等；3. 加强教师对学生监督：教师要随时监督教室，确保良好的学习秩序，以及学生的学业成绩。
总之，好的小学教室应该是安全，良好的的空气流通，完善的校规校纪，温馨的人文情怀，以上这一切，都是有利于孩子们的健康发展的。
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四年级教室布置方案
全婷婷
一、教室布置目的：
教室布置应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念（团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境，有利于树立良好校风、学风。
二、基本布置要求：
1、课桌要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。
2、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物
品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。
3、卫生角要求：卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。
4、地面要求：地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。
5、墙面要求：保持墙面整洁无污迹。
墙上布置的宣传语要求保持完好，无翘角。
门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。
6、黑板要求：黑板要随时保持整洁，教师板书要规范、美观。
7、门窗要求：专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且清洁。
8、电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等，做到适时开启，
人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。
三、具体布置方法：
1、各类表格布置：作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全管理制度、学生一日行为规范养成要求（东面墙的黑板右侧）。
2、图书角和卫生角：适当加以美化。
图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛, 扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面(在黑板的北边角落)。
3、布置激励学生的比赛机制：在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”，全班每人都有一栏，当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规一致时便能得到加分。
让学生在竞赛中养成竞争意识，学生在竞争中不断的进步。
4、为班级布置良好的文化环境，设置班级标语，使班级在精神面貌具有和谐的气氛。
用名言、警句、格言来激励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰
物；选择同学们优秀的书画作品张贴在教室两侧，并定期更换；
主标语：厚积薄发，滴水穿石；（后墙黑板上方）：阳光微笑奔跑
读书角标语：沐浴书香快乐成长
5、荣誉墙：班级荣誉奖状统一粘贴到后墙的右侧（后门旁），做到有序、美观。
6、黑板报：黑板上布置对学生励志教育内容（安全、心理健康教育、科普内容）学生各类作品等，要求图文并茂。
7、学生课前准备摆放要求：文具盒放在上边，书本放在面前、上缘要保持一条线。
放学后桌面上和抽屉内保持干净不放任何东西，课间桌椅要保持一致。
8、剪纸特色要在教室布置内彰显出来。
四、注意事项
1、班级布置结合学校特色、班级特色，统一设置，个性美化，营造温馨教室文化。
根据学生不同年龄，不同年级特点或围绕某一时期的中心工作来安排。
2、教室环境的布置形式上，要注意新整洁大方、活泼新颖、色彩搭配协调，符合儿童审美观。
张贴物平整不脱落、经常更新。
防止杂乱无章，缺乏美感和喧宾夺主，分散学生的注意力。
3、教室环境的布置内容上，要注意突出知识性、趣味性，每块阵营尽量能为学生所用，展学生风采。
4、注重学生责任感的培养，鼓励学生发挥主人翁精神。
教育学生以班级为家，积极主动地布置并维护清新整洁的学习环境，形成良好的文化氛围。
例如：每个学生能主动为班级准备缺少的东西，如美化环境的绿色植物，垃圾袋等，让学生更有家的感觉，增强主人翁意识。